博物馆定稿学习资料

博物馆学概论第一编博物馆学基本理论和博物馆历史第一章博物馆学的研究对象和任务■

一、研究对象■科学是反映自然、人类社会和人类思维的客观规律的知识体系■每一个学科只是研究客观世界发展过程的某个阶段或某个领域的运动形式及其内在规律博物馆学研究博物馆的特有运动形式及其内在规律■《中国大百科全书・博物馆学卷》■〃博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学〃■［日本、美国、前苏联、国际博协等］■荷兰博物馆学者、前国际博协主席彼得•门施说■〃博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践的完整复合〃■国际博物馆协会International Councilof Museum,abbr.ICOM:博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及不同博物馆进行分类的研究博物馆学的学科性质■社会科学以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、法学、史学、民族学、社会学、教育学、军事学等任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律■［人文科学研究人类社会各种文化现象的科学，如美学、文化学、民俗学、文学、艺术、宗教、考古科学等］■［狭义指对拉丁文、希腊文、古典文学的研究；广义指对社会现象和文化艺术的研究,西方一般包括语言、文学、绘画、音乐、雕塑、建筑、哲学、历史等］■博物馆是文化机构，属于一种人文现象，应属人文学科教材上认为是社会科学■信息科学、跨学科性、应用性也是博物馆学的特性之

一二、博物馆的研究内容和任务■研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等；研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系■理论博物馆学基本性质、社会功能和特点等；■博物馆方法学臧品、陈列展览、观众服务，教育等；■博物馆管理学发展规划、管理制度，内部机能、组织等；■历史博物馆学博物馆事业发展的过程及其规律；■普通博物馆学综合上述各个分支学科进行研究阐述；■专门博物馆学一般博物馆学的理论与方法应用于某些专门博物馆领域的学科仅德、意、法、荷兰4国的收藏家就多达千余家这些私人藏品后来多为博物馆收买奠定了欧洲各大博物馆的藏品基础■同时，加上活字版印刷的发明，整个欧洲成为一个前所未有的读书地区培根、伽利略、开普勒、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹等人引领了一场知识革命，为社会注入了一股新鲜的血液病影响深远如培根的〃知识就是力量〃、笛卡儿的〃以思维为本性的精神和自然应该区别开来〃、牛顿的〃万有引力定律〃，都对当时以及后世产生了深远的影响在这些新生观念的引导下，科学观念日渐深入人心这无疑更进一步激发了学者的研究兴趣和收集者的热情，近代博物馆产生的思想条件渐渐成熟历史学家称这些创见为〃启蒙曙光〃不无道理公元1565年，出现了最早的博物馆收藏登录册，其藏品分类思想比起今日的分类毫不逊色现代博物馆的发展■19世纪的工业革命激发了人们研究和学习科学技术的热情，为博物馆的大发展开辟了道路，因而涌现出一批科技类型的新博物馆■1799年在巴黎创建的国立科学工业博物馆是世界上最早的一座应用科学博物馆，接着英国国立理工学技术博物馆、德国的国立科学技术博物馆和俄国莫斯科应用科学博物馆相继创建尤其是1851年检阅欧美工业革命技术成就的伦敦万国博览会的举办，成了19世纪博物馆大发展的一个契机博览会结束后，英国就以这些展品为基础创建了维多利亚-阿尔伯特博物馆以博览会征集的大量展品为基础筹建新博物馆的做法,在欧美大国中竞相效尤，大大推动了技术性和艺术性博物馆的发展在近代自然科学发展的同时，近代社会科学也发展起来，随着又出现了一批人文类型的博物馆，如1873年创立的德国皇家民族博物馆，1878年创立的巴黎人类学博物馆，1825年创立的墨西哥国立人类学博物馆等■随着资本主义在全球的扩张，亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家和地区也出现了一批由殖民者建立的博物馆，如印度的加尔各答博物馆1796〜1814,南非博物馆1825,澳大利亚博物馆1827,巴西国家博物馆1818,阿根廷自然博物馆1923等至19世纪末，欧洲近代博物馆文化通过输出和引进的不同道路，走向全世界■博物馆教育职能在19世纪的博物馆中已经有了一个开端19世纪50年代德国纽伦堡日耳曼博物馆采用的组合陈列法是近代博物馆教育的最早典型过去参观和使用博物馆藏品是在库房中进行的，藏品的保管和展示合为一体把藏品从库房中提出另辟陈列室，按一定的教育目的组织陈列，有计划地对观众施以影响，这就形成了博物馆教育行为纽伦堡日耳曼博物馆就是按史前时代、罗马时代、德国时代三个系统六个展室组织陈列，帮助观众了解不同时代的社会面貌，因此被视为具有现代意义的博物馆教育的开端■与此同时举行的伦敦万国博览会也扩大了以实物教育为特征的博物馆的影响使博物馆的教育价值开始为有识之士所认识1873年英国皇家艺术学会提出〃使所有的公共博物馆，皆具有教育及科学的目标〃1880年美国博物馆学者鲁金斯在所著《博物馆之功能》中明确提出博物馆应成为一般人的教育场所的观点1904年默里写道〃德国的博物馆已成为教育基地在那里，每一个课题都因为配备博物馆教师而变得易于理解〃19世纪博物馆教育已经有了很好的开端，为20世纪博物馆教育的大发展奠定了基础■20世纪开始，博物馆进入了一个新的发展时期虽然19世纪的近代博物馆已经具有了收藏、科研和教育三职能的博物馆形态，但是教育职能的真正崛起和博物馆大众化方向的奠定，还是在20世纪特有的历史条件中形成的20世纪上半叶，爆发了两次世界大战，在这个历史阶段中，启发民族意识，培养爱国精神，灌输保卫祖国的责任感是各国国民教育的主旨民族主义、爱国主义成为这一时代思想教育的主题博物馆恰恰是宏扬民族传统文化，凝聚民族向心力的好场所，于是博物馆教育受到各国的普遍重视■博物馆在世界范围内的新发展以及战后各国交往的加强，推动了博物馆间的国际合作1948年在巴黎成立的国际博物馆协会到80年代末已经举行了15次代表大会她的各个专业委员会开展了广泛的活动，推进了国际博物馆事业的合作当代外国博物馆正处于新的繁荣时期，数量与日俱增，社会功能向多方面开拓博物馆在社会生活中正在发挥出更广泛、更巨大的作用第三章博物馆学研究方法

一、学科交叉关系■与教育学、心理学、社会学、目录学、管理学、人才学、公关学相关■与历史学（包括自然史、人文史）的关系背景、时空关系、人物事件等■与考古学的关系重要藏品来源，由考古学转向博物馆学，许多问题要研究■与文物学的关系定名、鉴定、价值揭示等包括近现代文物■与艺术学、艺术史学的关系■与民俗学、与工业史，包括文化遗产学、美学、传播学、文物保护等的关系

①社会历史类馆（历史类、革命史类、纪念馆类、文化艺术类、民族民俗类、遗址类）■

②自然科学类馆（自然类、科技类）■这两大类近10小类博物馆中，与历史、考古、文物、艺术等有关系的占大多数国外基本也是这样，如日本全国博物馆中，历史类博物馆占约60%

二、研究方法■分析综合、历史法、调查法、比较法、跨学科、三论（系统论、信息论、控制论）等■但没有自身的具体研究方法荷兰学者彼得•门施的图表第四章博物馆功能与类型

一、博物馆定义的产生■博物馆一词源起于希腊语--Mouseion■17世纪英国牛津阿什莫林博物馆建立，museum成为博物馆的通用名称■19世纪中期以后博物馆名称流行于中国

二、当代博物馆定义■国际博协定义P38页、中国定义P39页■博物馆定义变化趋势■

①非盈利意大利托斯卡纳区文化遗产部部长简•布鲁诺•拉维尼讲保护文化遗产这种〃社会资本〃，传承给后代，理应成为博物馆的责任博物馆保护并发展了城镇和居民之间的紧密关系如果丢掉这种关系，把博物馆变成旅游景点或者文化的迪斯尼乐园，博物馆的社会功能将被彻底扭曲■

②人、物结合■

③为社会服务意识

三、博物馆特征■藏品、陈列、开放、专业人员■对〃物〃的认识水平决定博物馆的发展水平■〃物〃还决定博物馆的性质和实力■从某种意义上说，博物馆的工作就是围绕“物〃而进行的■现在强调〃人〃，是对过去的弥补，但并不能改变事实

四、博物馆功能■收藏、研究、教育■文化部系统博物馆藏品900多万件，不足1000万件■大英博物馆6亿5千万件藏品■美国史密森博物院（16个分馆），近1亿4千万件藏品

五、博物馆类型■

1、历史博物馆■

2、艺术博物馆■

3、科学博物馆■

4、综合博物馆■

5、生态博物馆■

6、遗址博物馆■

7、其它类型■随着社会文化、科学技术的发展，博物馆的数量和种类越来越多划分博物馆类型的主要依据，是博物馆藏品、展出、教育活动的性质和特点其次，是它的经费来源和服务对象■外国博物馆，主要是西方博物馆，一般划分为艺术博物馆、历史博物馆’、科学博物馆和特殊博物馆四类艺术博物馆，包括绘画、雕刻、装饰艺术、实用艺术和工业艺术博物馆也有把古物、民俗和原始艺术的博物馆包括进去的有些艺术馆，还展示现代艺术，如电影、戏剧和音乐等世界著名的艺术博物馆有卢浮宫博物馆、大都会艺术博物馆、艾尔米塔什博物馆等■历史博物馆，包括国家历史、文化历史的博物馆,在考古遗址、历史名胜或古战场上修建起来的博物馆也属于这一类墨西哥国立人类学博物馆、秘鲁国立人类考古学博物馆是著名的历史类博物馆■科学博物馆，包括自然历史博物馆内容涉及天体、植物、动物、矿物、自然科学，实用科学和技术科学的博物馆也属于这一类英国自然历史博物馆、美国自然历史博物馆、巴黎发现宫等都属此类■特殊博物馆，包括露天博物馆、儿童博物馆、乡土博物馆，后者的内容涉及这个地区的自然、历史和艺术著名的有布鲁克林儿童博物馆、斯坎森露天博物馆等■国际博物馆协会将动物园、植物园、水族馆、自然保护区、科学中心和天文馆以及图书馆、档案馆内长期设置的保管机构和展览厅都划入博物馆的范畴■中国博物馆在1988年前都是被划分为专门性博物馆、纪念性博物馆和综合性博物馆三类，国家统计局也是按照这三类博物馆来分别统计公布发展数字的中国博物馆事业的主管部门和专家们认为，在现阶段，参照国际上一般使用的分类法，根据中国的实际情况，将中国博物馆划分为历史类、艺术类、科学与技术类、综合类这四种类型是适合的■历史类博物馆以历史的观点来展示藏品，如中国历史博物馆、中国革命博物馆、西安半坡遗址博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、泉州海外交通史博物馆、景德镇陶瓷历史博物馆、北京鲁迅博物馆、韶山毛泽东同志纪念馆、中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆等■艺术类博物馆主要展示藏品的艺术和美学价值，如故宫博物院、南阳汉画馆、广东民间工艺馆、北京大钟寺古钟博物馆、徐悲鸿纪念馆、天津戏剧博物馆等自然、科学类博物馆以分类、发展或生态的方法展示自然界，以立体的方法从宏观或微观方面展示科学成果，如中国地质博物馆、北京自然博物馆、自贡恐龙博物馆、台湾昆虫科学博物馆、中国科学技术馆、柳州白莲洞洞穴科学博物馆等■综合类博物馆综合展示地方自然、历史、革命史、艺术方面的藏品，如南通博物苑、山东省博物馆、湖南省博物馆、内蒙古自治区博物馆、黑龙江省博物馆、甘肃省博物馆等第七章藏品征集、鉴定和管理

①藏品是博物馆根据自己的性质，为了见证和阐明自然与社会的发展规律及社会教育和科学研究等目的而搜集保藏的自然界和人类社会物质、制度、精神文化等方面的见证物藏品包括三维空间实物，也包括二维空间实物和无形文物

②收藏要在研究基础上有目的、有计划的进行，从纷纭复杂的可入藏品中鉴选具有较深厚的历史、科学、艺术、情感、经济等方面价值的代表性、典型性的物品入藏，形成博物馆的完善的藏品体系

③藏品是任何一个博物馆的第一要素，是博物馆各项业务活动的物质基础，也是博物馆研究中的重要课题博物馆藏品研究不仅是指对单件藏品的研究,也包括对藏品体系的研究如藏品体系的形成过程、构成要素、内涵和价值，藏品价值实现途径和社会效益等

④藏品要达到〃鉴定明确、帐目清楚、编目详明、保管妥善、制度健全、查用方便〃

⑤藏品概念要扩大三维、二维、无形及与藏品〃相关的系统资料都应是藏品的有机组成部分第二节藏品征集

一、一个博物馆应经常、不断补充藏品，才可以保持该博物馆的活力和生命

二、征集的目的性性质、任务、陈列、科研等决定了征集的范围，但博物馆的这些方面不是恒定的，它是随着社会、科学的发展而变化的，所以征集也应讲〃与时俱进〃，讲求创新

三、每个博物馆都应有自己的藏品系列，这才能形成个性和特色，而个性和特色是一个博物馆生存和发展的关键所在藏品系列的确认或拟订，是根据文物或标本内在的规律而完成的，绝不是个人意识的产物凡是违背这一要求的，就不可能建立起科学的藏品系列从这个意义上说，科研是博物馆藏品系列是否科学、合理的最关键所在

四、预见性问题为明天收集今天年国际博协发出了“博物馆与我们遗1986产的未来”的紧急呼吁；年国际博协又进一步提出“为未来而征果1996

五、藏品征集的途径

1、考古发掘从考古遗存变成博物馆收藏品，要处理好转变的中间环节；从考古学语言转换成博物馆语言〃语言〃转换问题的处理除实物外，应包括出土现场资料

2、田野采集标本要完好无损，使用特殊的现场处理技术（对鸟兽的剥制；爬虫类、两栖类的浸制；植物标本夹等）要采集复份（5份），陈列、研究、交换

3、民族学调查从民族学语言转换成博物馆语言，要特别强调系统资料的收集不仅是民族博物馆要进行，历史考古类的博物馆也应进行，以便辅助研究和陈列、如民族考古、中程研究、实验考古等

4、社会调查采集对民间文物的调查和征集■专题征集■主要是收购方式■其次为捐赠■第三为交换与调拨

5、移交、借展等

6、中国缺少国际性的博物馆，应当建立并提倡用国内文物去交换国外文物

六、藏品征集的原始记录资料■［名称、流传经过，地点，时代、所属关系、用途、质地（包括外形特征、样式、纹饰、工艺特点、尺寸、重量等）、保存情况、征集者和征集时间、评价（前人评论及著录）参考文献］■名称藏品的名称应该包括学名、别名、俗名、地方上的名称尤其是民族文物，更要写清楚该民族的音译名称■流传经过从什么地方得到的，从谁的手中得到的，在这之前为谁保有等经过情况■地点出土地点，采集地点、发现地点、制作地点、生产地点、使用地点■时代制作时间，使用时间，废弃时间，埋藏时间，出土时间，发现时间，采集时间所属关系和一定历史人物的所属关系，即在历史上为谁所用或所有后来又为谁所收藏，征集时的持有者和承继关系用途如何使用（使用法，操作法）结构、功能■质地外形特征，样式，纹饰，工艺特点，制作技术，尺寸，重量■保存情况出土状况，发现状况，伴出遗物，征集时状况，完残，技术处理，保养处理，修复■征集者和征集时间鉴定、化验、分析者和时间，摄影者和时间，测绘者和时间评价千人的评论、著录■参考文献参考资料，■如是调查访问所得，应整理出访问记录，连同照片、录音、录像，作为附件归档记录文字要规范，字迹要清楚，记述要明确通顺，不要模棱两可，以免造成误解第三节藏品鉴定、定名、定级

一、鉴定辨明真伪、确定年代、考征内涵、评说价值、定名定级■鉴定是针对所有文物而言的，尽管其重点是传世文物和征集文物，但即使出土文物也涉及到鉴定（不同时代物品埋于一墓或一个地层；真实性，时代明确者需考其内涵和价值，需定名定级等）■

（一）、鉴定产生的原因有作伪者；有时代、价值不明者；有社会发展所提要求者等■

（二）、鉴定的意义和价值更好地使用，更好的保护客观地反映其价值，去伪存真，发现其独特的文化意义■

（三）、鉴定的方法经验法观察，比较分析、多看，多接触［时代特征，书画个人风格］■考古法地层和类型学方法，寻找标准器，建立器物学的年代标尺■考证法■调查法科技法热释光、光谱分析、金相分析、X光或红外或全息照相，看内部结构，老化度等

二、藏品定名■

1、自然标本按国际通用的有关动物、植物、矿物和岩石的命名法规定名■

2、历史文物■文物名称三部分要素■

①年代、款识或作者；■

②特征、质地、花纹或颜色；■

③器物或功用定名注意事项■

1、不同地区称呼不同，按全国通用名称如桌子，北方称桌子，南方称台子，用〃桌子〃■

2、同一器物，因时代不同而有不同称谓，应按文物时代确定如帛，汉称帛，汉以后称绫■

3、器物已残，应在名称中加〃残〃■

4、成组文物要定一集体名称，失群者先称集体名称再称单件名称■

5、文物质地一般可不注明，但文物无其他特征者在器名前冠以质地■

6、颜色应简明瓷器单色釉的加釉字，如黄釉碗；双色不加〃釉〃字■

7、有款识的，在年代或人名后加〃款〃字，如乾隆年款，陆子冈款等；无款识但年代可断的可明指，如清乾隆〃■

8、仿款的，在年代前加〃仿〃字，如〃仿乾隆款〃；可确定仿品年代的，在年代前加〃仿〃字如仿乾隆，宋仿汉，乾隆仿嘉靖款等■

9、特殊器形者需在名称中指出如折腹盆，蒜头瓶、灯笼尊、扁壶、笆斗碗等■

10、铜器有铭文的以铭文为主，如作器者名，被作对象名等，无铭文者以花纹为主铭文择最前几字■

11、书画为二人合作者写二人名；多人合作者写前二人名加〃等合作〃临摹者加〃临〃,〃仿〃者加〃仿〃，作者名如为传说加〃传〃■

12、文物大小特异者加〃大〃或〃小〃■

13、文物附属构件在名称内不写，在注中说明，如错金龙纹剑，注中加〃附鞘〃

三、藏品定级■珍贵文物和一般文物珍贵文物分

1、

2、3级，（具有特别重要历史、艺术、科学价值的为一级文物；具有重要历史、艺术、科学价值的为二级文物；具有比较重要历史、艺术、科学价值的为三级文物；具有一定历史、艺术、科学价值的为一般文物）有时在级中还分甲、乙等，另有参考品（介于藏品和非文物之间的，如各种器物残片，对研究器物的质地、器形、铭文或纹饰有参考价值的；还有一般近、现代的作伪文物，在鉴定研究上有参考价值的）■根据存量、分布、现状、质地、功能等因素综合评定，是一项科学性、学术性很强的工作一级品由国家文物局专家定，二级品省级专家定，三级品市一级可定定级还牵涉到执法问题■鉴定记录很重要，当多位专家对某一种文物作级别审定时，专家们的意见往往对这件文物的研究有着多方面的意义鉴定中的各个项目的结论，是藏品登记、建档、编目中的主要依据第四节藏品登记■

一、藏品管理鉴定、定名、定级、登记、分类、入库排架、编目、统计、建档、检查清点■要做到安全无损，利用方便■要求制度健全、帐目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善、查用方便■总登分类登记薄；■藏品登记号登记号就是藏品的编号，一件一号，从1开始，顺序积累至无穷■藏品总登记号，应该标写在藏品上标写的方式1直接写在臧品器体上，尽可能不影响展出和鉴赏，不影响器物的美观2写在标签上，然后贴在或系在藏品上3不能宜按标写或粘贴标签的藏品，则可加标号签，或标写在藏品的囊匣或纸袋上■时代，名称■藏品数量原则上以件为计算单位成套藏品按不同情况分别处理组成部分可以独立存在的，按个体编号记件；组成部分不能独立存在的，按整体编一个号，也按一件计算其组成部分可列分号，并在备注栏内标明其组成部分的实际数量，以便查对和统计如盖碗的登记号为235号，则盖、碗、托可分别注作为2353，2352/3,235羽■藏品现状指文物完残情况，以及重要附件等■藏品来源指来自的单位、地区或个人，并注明〃发掘〃、〃采集〃、〃收购〃、〃拨交〃、交换〃、〃捐赠〃等填写总登记号记账的同时，要填写藏品的登记卡，做到帐、物、卡三者相符

二、藏品分类■定义:藏品分类是按一定的分类方法，把具有同一特征的藏品聚集在一起，不具有这一特征的区别出去，另行分类一类一类地把全部藏品组织起来■

1、按质地如金、银、铜、铁、玉、石、陶等■

2、按用途功能生产用具、兵器、食器等■

3、按时代旧石器时代、新石器时代、夏商周等■

4、按工艺刺绣、雕漆、跌琅、金银平脱等■

5、按来源发掘、采集、传世等■

6、按族别匈奴族文物、女真文物、苗族文物等■

7、按国别日本文物、朝鲜文物、印度文物等■复合分类二大类一类目｛2-3层分类四部四项十进位分类法结构-四部四项是指这个分类表是由四大部门和四个层次组成的四部是指博物馆获得材料的四个途径，即

1、通过考古发掘而得到的考古学Archeaology材料，代表符号A；

2、通过民族学调查而得到的民族学Ethnology材料，代表符号为E；

3、通过购买、捐赠、交换等征集方法而得到的流传在民间的各种材料Spread,代表符号为S；

4、通过寄存或寄陈而得到的各种材料Deposit,代表符号为D这四大部，是分类表中的第一项，即第一层次■分类表的第二层次是由构成实物的各种原材料及其加工排列的，命名为类Class,共分为四组九大类列表如下■甲组石类1卜玉类2■乙组:金属类⑶、泥陶类⑷、瓷类5■丙组竹木匏核类

6、纸类

7、棉麻丝毛类8■丁组骨角牙皮贝蚌类9■例如■02A.i.

1.302指新石器时期，A指考古发掘品，1指石类，1指生产工具，3指斧■25s.38625指明代，S指民间流传品，3指金属类，8指钱币，6指元宝

三、入库排架■制定库内藏品方位卡，再编成排架目录，以利保管和检查

四、藏品编目■

1、藏品目录编制，与图书编目类似■有卡片式、书本式、机读式等不同目录藏品目录按使用对象，可分为公用目录和工作目录两种公用目录是藏品保管部门对外提供检索藏品使用的目录工作目录主要是供藏品保管部门内部工作使用的内部目录工作目录收录本馆的全部藏品，包括部分一般不适宜于对外提供使用、只存放于库内的藏品它仅供藏品保管部门人员掌握全馆藏品情况，进行藏品征集、管理、保护、研究一级解答咨询之用自然标本藏品的编目，基本上是以自然学科的知识体系为依据的，已形成标准化文物藏品的标准化还有待实现编目内容分〃基本项目〃和〃鉴定项目〃两类基本项目包括登记号、原来号、数量、来源、入馆日期、照片版底号、拓片号、档案号、编目日期及编者，有关资料（包括参考文献、著录、研究论文）等鉴定项目包括名称、时代、质地、尺寸、重量、现状（完残情况，修复情况）和描述及评价■目前最常见的是分类目录按照要求博物馆应记有以下几种目录■一级藏品目录；■藏品时代目录；■藏品地区目录；藏品器名目录；■专门性目录如馆藏青铜器目录、馆藏瓷器目录、馆藏货币目录等等还有专题目录，如馆藏太平天国运动文物资料目录、馆藏辛亥革命文物资料目录、馆藏佛教艺术文物资料目录等等■

2、藏品统计和建档■臧品年度综合统计、臧品变动分别统计、臧品动态统计、藏品保护统计、藏品损坏统计等■藏品建档报国每件藏品有关的历史资料、鉴定记录、修复记录、使用记录、有关的研究著录，以及照片、拓片、器物绘图，检验报告等等■《一级藏品档案》和《一级藏品目录》的格式由文化部文物局规定

五、藏品管理的规章制度■一般细则大致有■藏品征集原则和入藏规定；■藏品的鉴定制度、鉴定组织组成、职责、藏品鉴定、藏品定级的细则等；■藏品登记制度和账册体系；■藏品分类法；■藏品编目条例；■藏品出入库制度及批准手续；■一级藏品管理和提用制度；■藏品统计的规定；■藏品修复、复制规定；■库房安全措施的管理和检查的规定；■库房工作细则，修复工作细则，文物保护实验室工作细则等第八章藏品计算机管理■

1、藏品计算机管理的前提是〃信息数据规范化〃，即对藏品保管涉及到的全部信息数据、工作项目制定一套统一的定义和程序■

2、计算机管理的意义■

①快速检索要有〃模糊检索〃功能

②使用安全、方便■

③环境监测自动化■

④防盗报警■

⑤藏品现状测量博物馆计算机化系统在编目入藏方面可以构筑各种无损、快速的不接触测量系统，有计算机控制的一整套红外线测量仪、电子秤和低照度摄像机，在一瞬间同时完成每件藏品的全面尺寸（包括长、宽、高、口径、腹径、底径等）、重量和各方面投影视图的测量输入工作，随即打印出一份数据精确、描述全面的藏品编目卡■

3、要考虑到系统的先进性、成熟性、经济性第九章藏品保护

1、藏品保护是一门边缘科学和应用性科学；其工作内容包括■

①分析藏品的成份结构对藏品做微观研究■

②研究藏品的质变机理■

③研究藏品的原生埋藏环境■

④研究藏品在博物馆的保存环境■

⑤藏品保养方法研究”十一防〃（防潮湿、防干燥、防污染、防灰尘、防光辐射、防虫蛀、防霉菌、防腐蚀、防糟朽、防变色、防老化等）■

⑥藏品修复技术研究■

⑦藏品年代测定■

⑧藏品复制技术■

⑨自然标本制作技术

2、藏品保护原则■

①保存藏品原状是一个总要求■始状一一原状保护原状，不是保护〃始状〃■保护文物原状，不是使文物〃返老还童〃，而是保护文物原有状态，不使其继续受损,不因保护而导致其面目被改变，尽量使之延年益寿，对文物上一切有价值的信息，均应予以保护，不可轻举妄动其中收臧环境的优良是一个重要条件■

②在修复、养护文物中可以适当运用新技术、新工艺、新材料，但必须在实验的基础上进行，并尽量应有可逆性，目的在于保护，而不是取代或置换保护内容包括:连接、加固、充填、补配、封护、缓蚀、除锈、去污、脱水、脱酸、杀虫、灭菌等■

③采用传统工艺

三、博物馆研究趋向

1、对物〃的研究■

①〃意义〃、价值〃■

②〃文化记忆〃

③保护管理和利用■博物馆的物是一种文化遗产，博物馆收藏它不是强调其实用性，而是强调其意义所以对〃物〃的意义的发掘和人们对〃意义〃的利用应是博物馆学研究的重点之一■

2、对〃人〃的研究国际博协主席雅克・佩罗特指出“各国都非常重视教育和文化对人类生存的重要作用因此，博物馆应以”以人为本“为宗旨，应将有助于人的发展和愉悦作为主要任务■日本学者鹤田总一郎认为「博物馆必须把对人的研究提高到与物平等的水平上才能真正成为博物馆学〃■人与物的结合■瑞士学者马丁・施尔认为〃应该致力于研究人和物的关系，这点是最重要的生态博物馆和新博物馆运动■生态博物馆是在原来的地理，社会和文化条件中保存和介绍人类群体生存状态的博物馆1971年第九次国际博物馆会议，提出了生态博物馆的概念，随后诞生了法国克勒索蒙特索矿区生态博物馆为代表的第一批生态博物馆到2005年，法国已建成90多座生态博物馆■将环境科学的系统性、整体性原则引入到博物馆■或称邻里博物馆、街区博物馆■〃新博物馆学运动〃将半封闭式的方式变为更加开放、更具参与性的办馆方式〃新博物馆学〃是把关怀社群、社区的需求作为博物馆的最高指导原则法国生态博物馆的创始人雨果・黛瓦兰认为”可持续性”是生态博物馆的宗旨■英国纽卡斯尔大学博物馆的学者杰拉德・克塞认为「生态博物馆应该有一个过程来解决目标，它要记录过去和现在的状况，以及人与自然的关系“■国际博物馆协会副主席阿玛尔・加拉说〃生态博物馆将成为全球保护文化多样性的重要方式人们会逐渐认识到生态博物馆的独特价值〃■20世纪70年代开始，在世界许多地方出现了生态博物馆，或类似生态博物馆理念的文化机构与项目，如拉丁美洲的“社区博物馆”，西班牙的“文化公园”，澳大利亚的“遗产项目”，日本的“造乡运动”，台湾的“社区营造”等■上世纪90年代中期，我国博物馆学专家苏东海先生和挪威的生态博物馆学家杰斯特龙先生共同努力，在贵州的梭嘎，由中挪合作建起了中国第一座生态博物馆一一梭嘎生态博物馆随后，贵州还建起了另外三个生态博物馆，被称之为〃生态博物馆群〃■堂安侗族生态博物馆（贵州）■镇山布依族生态博物馆（贵州）■隆里汉族生态博物馆（贵州）

3、藏品的保存环境

①空气的温度和湿度最为重要

②远离空气污染

③防光线辐射

④克服生物危害虫、微生物、毒菌等第二编博物馆专业工作■

①收藏藏品征集、鉴定、定名、定级、登记、编目、管理、保护

②陈列内容设计、艺术设计、科技方法■

③社会教育及观众■

④科研等第十章陈列研究与设计何谓陈列陈列是博物馆主要任务和功能之一是博物馆的特有语言（展品）博物馆陈列是在一定空间内，以文物、标本为基础，配合适当辅助展品，按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育、传播科学、文化信息和提供审美欣赏的展品群体分基本陈列和临时陈列二种博物馆陈列展览

一、按陈列目的分类，有以下三种

1、观赏型陈列:美术馆和艺术博物馆

2、科学解释型陈列:科技类和历史类博物馆

3、教育型陈列“第二课堂”，儿童博物馆

二、按陈列场所分类，有以下四种

1、室内陈列

2、室外陈列（在各地有庭院或广场的博物馆常见有碑刻或古炮的室外陈列）

3、野外陈列:并非由于不能搬入建筑内而放在室外，而是一开始就以野外为主体进行陈列的类似于“遗址陈列”和“自然保护区”的概念野外陈列又可分为两类，一是人为地将某类物品汇集在野外进行展出，二是原状保存展出野外的遗址或自然物前者如碑林博物馆，后者如临潼兵马俑博物馆等

4、流动（巡回）展览、出租展览、联合展览陈列工作的基本原则和程序

1、先进的思想性和鲜明的时代特点

2、先进的科学性和创新精神

3、艺术性和普及性

4、精品意识

5、按程序开展陈列组织工作总体设计、内容设计与形式设计

1、总体设计是逻辑思维和形象思维的综合和统一

2、内容设计

3、形式设计或艺术设计根据对陈列主题、内容（包括展品）和陈列空间的研究，运用形象思维即艺术思维方式对展品进行布置，以实现博物馆陈列语言的科学性和艺术性的高度结合形式设计是对陈列内容的一次再研究和艺术升华，主要考虑到以下要素

①展出方式封闭、半封闭、全露式等

②展品数量、体量、质地、色彩等

③展示空间与展线

④展品立面安排；展品之间的关系及展品与展厅、展柜等之间的关系，如比例、对比等

⑤展览内容的内部结构关系及节奏韵律关系

⑥采光问题自然采光、人工采光、防止炫光等光干扰

⑦色调

⑧材质

⑨展览环境空气、温度、湿度、气味、声音等要切合展览主题确立艺术风格防止雷同和抄袭，强调个性和特色，强调内容与形式的有机统一“陈列密度”是陈列品数与陈列面积之比，用比例数表示，也叫“陈列品系数”陈旧的展出方式，陈列密度往往在了31以上，即每平方米放三件以上的展品现代化陈列的密度远远低于1L有的甚至达到120,美国博物馆即有类似情况，尤其艺术品的陈列密度较低，室内宽畅，环境单纯，展品显得很醒目展品

一、实物，即所谓“真品”

二、复制品一是有些实物是收集不到的，二是出于文物保护的原因，有些实物不宜公开展出，三是出于传递特殊信息的要求而使用复制品

三、模型

四、照片

五、影视资料

六、音响资料（听觉媒体）

七、图解资料

八、解说资料陈列中一般应选用老宋体或黑体，楷体与仿宋体则个别使用第十三章博物馆观众

一、观众与博物馆的关系观众是博物馆实现社会效益的主要工作对象观众在某种程度上也是支撑博物馆存在的重要力量观众对博物馆的要求是复杂的，多层面、多角度的，所谓“众口难调”正是博物馆面对复杂观众群的困感博物馆必须研究观众，以实现博物馆价值的最大化

二、为社会和社会发展包括社会公众服务是国际博物馆界的宗旨在博物馆陈列中，由于主题、内容、艺术形式、活动方式、举办时间和所适合文化程度的局限，总是会对广泛观众中的某一部分观众最为适合这一特定群体被称为这一陈列（或其他专项活动）的“目标观众群:

三、观众构成观众构成因文化素养、经济状况、季节、年龄（少年、青年、中年、老年等）、参观目的（学习、学术研究、艺术鉴赏、休闲娱乐及观光、学术交流、访问等）、地域（城市、乡村、不同规模的城市、本地或外地等）、参观者组织活动状况（零散、团体或家庭等）等因素而有所区别

四、博物馆必须开展观众研究

1、观众调查直接调查口头调查、直接观察、座谈会间接调查问卷、留言簿等抽样调查等例中国苏州、日本、美国三种调查

2、据英国调查，影响观众对博物馆的兴趣的主要因素

①个人对了解过去的态度；（91%的人认为了解过去是需要的）

②个人对博物馆的印象、博物馆的社会形象和观众兴趣；

③受教育程度；（受正规教育越多的人，对参观博物馆兴趣越浓）

④个人对现实的态度，对现代社会越抱有积极感的人，越对参观博物馆感兴趣是一种“文化参与”行为

五、博物馆之友博物馆之友、博物馆会员、博物馆志愿人员在英国，筹集资金是博物馆之友的主要任务；志愿人员，参与博物馆的藏品征集、陈列设计、器材维修，以及旅游旺季，担任博物馆的导游等美国人是爱参加各种组织的人，如果一个人不时某个组织的成员的话，那么几乎不能说他存在因此，博物馆会员制同美国的生活很容易合拍，因此，美国的博物馆靠这种办法获得了大量支持和资金如不同级别的会员制第十四章博物馆教育与服务

一、博物馆教育是博物馆与观众关系的一种主要表现形式博物馆教育也是博物馆服务的主要内容之一博物馆教育属于社会教育范畴，对教师、青少年学生、成人教育有特别意义

二、博物馆服务有教育、旅游、科研服务等等陈列、讲解、讲座、教学、电化教育、流动展览、编印藏品目录、出版藏品专著及刊物等都是博物馆服务的手段第十五章博物馆的科学研究

一、博物馆是我国重要的科研机构

二、博物馆科研的主要内容与大学、社科院的差别

1、博物馆学研究收藏理论、藏品保护、陈列、观众、管理等

2、藏品研究文物、自然标本、科技史资料

3、相关学科研究历史学、考古学、艺术史、民俗学、文物学、动物史、植物史、矿物史、土壤学、科技史、专题史等

三、博物馆科研成果对博物馆工作的影响

1、藏品鉴定、科学保护与管理

2、陈列

3、出版物

4、国际交流

5、社会教育、管理水平等

四、博物馆科研的组织管理学委会科研计划的拟定；检查评议奖励制度，学术协作等第十六章博物馆管理是一项系统工程

1、宏观管理和微观管理；

2、博物馆管理原则

①坚持为社会主义、为人民服务的方向

②努力适应社会城市市场经济体制的新形势，依靠社会公众办馆

③必须适应博物馆的特点及规律

④讲效率、讲实效管理效率

①管理系统中各种因素（人、财、物制度等）合理组织程度；

②管理流程的通畅程度；

③管理导致的社会效果；

3、管理的系统性

①系统论把研究或管理的对象作为一个系统结构的整体信息论把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程，通过信息流程的分析和处理，达到对系统结构运动过程规律的认识控制论通过信息的传递和处理，控制和协调系统结构内部关系和周围环境的关系，使这个系统正常的运转，以达到预期的整体效益

②密切与社会联系，及时协调对社会的适应；

③理论与实践相结合

4、管理目标（目标管理）现代社会中的每个开放组织都要通过它的社会职能的实现来获得自己生存的权利博物馆宗旨是为社会和社会发展服务、收集、保存、研究有关人类及其环境见证物，并向社会开放，以提供学习、教育、研究、欣赏和休闲的服务这也是博物馆的基本职责任何博物馆首先应该确定的性质、方针、任务、编制、组织机构、经费来源、制定自己的管理目标、管理方法（“法”即章程制度的管理，科学管理）等管理目标有全馆的长期、中期、年度目标，分解到各个岗位，有岗位目标责任管理

5、博物馆的组织机构按照精简效能、责权相称、相对稳定的三项原则建立组织机构模式大英博物馆，探索馆、发现宫等第十七章人事、财务、安全管理及财务制度

一、选拔称职的馆长

二、加强专业队伍建设多学科、多种专业知识融汇之处

三、重视管理干部队伍建设；

四、加强博物馆人员培训五建立志愿队伍社会人才资源利用部分时间人员、义务工作人员、实习学生、科学家义务人员第二节财务管理和安全保卫事业单位指没有固定收入来源，或只有部分收入而不足以负担本身支出，所需经费全部或部分由国家财政以无偿形式给付，以支持他们完成国家给予任务的单位博物馆财务从编制单位预算或财务计划开始，围绕自己的任务的实现进行经费领拨、缴销、运用、管理、监督的过程（不计算成本，不存在资金循环和周转的概念）任务

1、组织资金供应，提高资金利用效果

2、积极组织收入，大力节约支出；

3、正确分配收入，关心职工收入；

4、实行财务监督，维护财务纪律安全保卫工作是博物馆中的特殊任务第三节规章制度以法治馆中国还没有博物馆法，但各馆都有自己的规章制度第十八章博物馆自筹资金问题瑞士运输博物馆馆长既是学者，又是企业家博物馆市场学按照市场竞争、商品交换、促销方法技巧等方法运营博物馆资源，改善博物馆管理方法博物馆收入门票、社会赞助、博物馆之友、多办展览、组建经营公司、基金会、场地出租、出版、零售、颁发许可证（艺术设计资料提供）、邮购、义工制度、会员制度博物馆建筑“博物馆”即“缪斯女神居住的地方J18世纪到20世纪大多数的博物馆都被设计成类似宫殿或寺庙一样的建筑群有的博物馆的正门面就是刻意模仿古希腊罗马时期的寺庙神殿美国纽约大都会博物馆、自然史博物馆、德国、法国的科学博物馆等，其共同的特征就是追求古典式、宫殿式，以体现博物馆作为艺术与科学殿堂的特征博物馆建筑，系指为博物馆进行藏品保管、陈列展览、社会教育及学术研究等业务活动而专门设计、修建的建筑物，它往往成为城市中共公性的文化建筑博物馆建筑原则最严重的问题建筑理论滞后博物建筑的基本原则是在上世纪30年代在西方确立，最重要的一条就是内部设计应先于外部设计，没有功能设计就没有建筑设计1936年这一理论已经介绍到中国，但很快被动荡的政局淹没20世界30年代美国人总结出博物馆建筑的十大基本原则1博物馆应按其所收藏的物品的性质进行设计；2要准备将来的扩充，而且新旧馆风格要统一；3内部设计应先于外部设计，没有工艺设计就没有建筑设计；4不要为建筑的美观而牺牲管理上便利；5公开的部门要易于看守，便于参观；6陈列室要建立在入口处；7办公室和工作间不通陈列室，由大门直接出入；8讲演厅要另有入口，单独使用；9陈列室的装饰物只能是陈列物的附属品；10电梯应直上，不要螺旋型电梯第十九章博物馆建筑

1、馆址选择风景优美、交通方便、环境幽静■

2、平面布局造就不同动能、合理布局■

3、立面造型与馆的性质协调；具有个性特色；或对称一体，或自由分散，或两者兼有■

4、结构适应性、安全性■

5、陈列厅布局环型；放射型；放射环型■

6、参观路线讲求系统性和灵活性■

7、室内空间以空间容纳人、组织人，以空间的力量影响人，感染人；包括门厅的处理，起“前导”“诱使”的作用；陈列厅空间尺度、注意实用与功能，高

4.5—

5.5米装修与色调简洁、大方朴素；，层数与音响；不超过三层，吸音处理■

8、藏品库房陈列厅与库房比例11或L51自成系统、安全、防震、防火、防盗、防潮、防腐等■

9、附属用房■

10、室内环境，室外环境展览前区■展览前区，指博物馆建筑的外部空间环境，有的馆前面是广场，（如安徽省博物馆、北京中国人民革命军事博物馆等），有的是绿化带（如南京博物院），也有的是畅开性的（北京中国革命历史博物馆）大凡专门设计的博物馆建筑都有附属的前区空间门厅■门厅是联系陈列室与外部环境的过渡场所，是观众进入建筑内的第一个点，他们在这里集散，也是引导观众参观，开展咨询业务的地方门厅除了这些功能，它作为一个场所，也是文化界和政界社交的场所序馆■在一些小型的或专题性博物馆，门厅和序馆往往是合而为一的但在大型馆，序馆与门厅有区别，它往往是主题的入场部分，告诉观众主题是什么，设计者应根据主题要求，充分利用地形、地势，展开想象，设计创作要艺术化、有特点、有风格，用形象语言烘托主题，渲染气氛陈列室建筑■

1、地面在设计时主要有承重能力和表面材料选择问题博物馆陈列室应要求500公斤/平方米的承重能力，如果有超重量的展品，则应作软处理，可加大底座，扩散承受面积，以减少单位承受量；或者采用复制品展出的方法；关于供观众行走的地板表面材料，也是建筑设汁时应该考虑的问题要求耐磨而有弹性、不起尘土、不产生声响，便于清扫等；■

2、天花板天花板在观众视野中也占有很大面积，处理不好也会过多吸引观众注意力原则上天花板应是平滑的，但随着陈列室没备的不断改进和增加，灯具，报警探头等都要装在室顶，所以不少博物馆开始采用格栅式吊顶天花板来满足这些使用,■

3、墙体在室内分为支顶墙和非支顶墙，承重支顶不可移动或拆除■

4、柱子柱子有支顶功能，不可移动或拆除，往往形成制约因素■

5、门陈列室门也是直接影响到平面设计布置的因素，同时也有确保人流畅通（适当宽度）和闭馆期间的安全（防止偷盗）问题■

6、窗其造型和尺寸也对陈列设计有影响陈列室窗户也是为了采光和通风，但其要求大不同于普通建筑随着人们对文物保护问题认识的提高，为防止自然因素（紫外线照射）和人为因素（夜间偷盗）对展品的破坏，陈列室建筑的窗户在数量和面积上有日渐缩小的趋势根据博物馆的共性，建筑组成可划分为四个功能分区■

一、社会教育与观众服务职能区，包括开展陈列展览、教育、服务等活动的空间■

二、臧品库区，也是博物馆的建筑主体区，可分为库前区和库房区■

三、技术工作区，包括科学实验室（文物保护研究室）、文物修复室、以及解剖室、标本室（自然博物馆）■

四、行政管理与业务人员办公区、包括办公室、接待室、会议室、物资贮存库房、保安监探室、职工服务设施（食堂、浴室等）、机房、仓库业务图书资料室等参观线路设计与陈列室布局■博物馆的参观线路有以下儿点基本要求■

1、确易辨各陈列室衔接紧凑，观众无需路标就可沿着既定的参观路线，按顺序参观完全部陈列，不致产生漏看现象■

2、路线短捷，不重复、不交叉、不迂回参观线路的重复、交叉，易使观众迷失方向，从而延长参观时间，增加观众疲劳■

3、连续性与灵活性相结合历史博物馆由于陈列内容多按历史发展时代布置，有较严格的顺序，因此参观线路强调连续性，科技类博物馆、美术馆在参观线路上则需要有更多的灵活性，以便于观众有选择地进行参观陈列室对光照的要求■

1、要求光色准，不能偏色■

2、要求不含紫外线，普通灯管要加滤紫外膜，或用无紫外荧光灯■

3、照度分布要合理，一个展室内不要一样亮，也不要求光照分布均匀■

4、注意避免眩光和反射光■

5、平面展品宜有柔和的漫射光线，窗口应装毛玻璃使光线扩散，灯具上也应有散光设备■

6、陈列中多立体展品，为表现立休感，光线应有一定的方向数字化博物馆数字化博物馆职能信息搜索、信息保存、信息组织、信息传播〃虚拟现实〃第二章博物馆学的历史发展■

1.1885年，博物馆学（Museology）这一术语由英国人杰•格拉瑟首先使用■1665年，在伦敦出版《特拉德斯坎特博物馆目录》■1727年，尼克利乌斯出版了第一部以博物馆方法命名的著作1837年，克莱姆发表了第一部关于博物馆史的论著《论德国科学和艺术藏品的历史》■1888年起，古德发表了《博物馆历史和历史博物馆》，《未来的博物馆》和《博物馆管理原则》，系统论述了博物馆在科学发展，促进社会进步等方面所具有的重要作用■1904年，默里发表了三卷本的《博物馆的历史及其利用》20世纪30年代博物馆学研究进一步发展1934年国际博物馆事务局出版了两卷本《博物馆学》，并很快被译成多种文字，促进了各国博物馆学的研究博物馆在普及教育、传播文化方面的作用,日益得到普遍重视T.R.亚当姆的《博物馆的公民价值》、《博物馆与大众文化》和G.F.拉姆齐的《美国博物馆的教育工作》是这方面的重要著作第二次世界大战后，博物馆学研究进入新的发展时期，取得了新的研究成果苏联和东欧国家■的博物馆学研究有了显著的进展，以辩证唯物主义的理论，建立了自己的博物馆学体系■1955年出版的《苏联博物馆学基础》总结了苏联十月革命以来社会主义国家博物馆事业的经验，在东欧国家和中国有较大影响在德意志民主共和国，1958年出版了HA克诺尔著的《地方文化与历史博物馆的登录工作与藏品》，《新博物馆》杂志也于同年创刊■近年来，又有K.施莱纳博士的《博物馆学概论》

（1982）、《博物馆领域史》

（1983）、《博物馆学基础》

（1984）等著作陆续出版，提出了博物馆物质、博物馆实物、博物馆领域等概念，使以藏品学为核心的博物馆学体系得到进一步发展在西欧、北美和日本也有许多重要的博物馆学研究成果问世■A.S.维特林的《博物馆它的历史及其教育任务》一书，对于收藏活动和博物馆的起源、博物馆发展的各个历史阶段、各种类型博物馆、博物馆在教育中的作用等都有较全面的论述■法国G.巴赞的《博物馆时代》是继维特林之后的一部重要博物馆史著作■1969年纽约出版美国著名博物馆学家、史密森学会会长S.D.里普利的《神圣的园林,博物馆论文集》，此书探索了博物馆的起源和发展，分析了博物馆的现状，并有专门篇章讨论博物馆的未来■1970年在联邦德国出版的论文集《未来的博物馆》，在美国出版的维特林新著《寻求有用的未来博物馆》以及1972年在纽约出版的《危机中的博物馆》等著作，着重探讨了当代博物馆面临的种种问题，强调博物馆应该为大多数公众服务的思想■英国K.赫德森著《八十年代的博物馆》以及其他著作则对新技术革命的到来与博物馆面临的新任务进行了探讨在日本，继棚桥源太郎之后，鹤田总一郎、仓田公裕等人都对博物馆学的研究做出了贡献■1946年国际博物馆协会成立以来，一直致力于促进博物馆学的发展历次大会和各专业委员会均以博物馆事业和博物馆学所面临的重大问题为会议讨论的中心国际博协1974年哥本哈根大会的议题是“博物馆与现代世界”；■1977年莫斯科大会讨论了“博物馆与文化交流”；1980年墨西哥大会以“博物馆对世界文化遗产的职责”为题，■1983年伦敦大会探讨的是“博物馆如何适应发展中的世界”，■1986年布宜诺斯艾利斯大会则着重讨论了博物馆专业人员的职业道德规范和发展中国家的博物馆在保存和发扬民族文化遗产中的作用国际博协所属的国际博物馆学委员会自1977年成立以来，举行过多次学术会议，先后讨论了“博物馆科学研究的可能性与局限性”、“博物馆的生态学与社会活动”、“博物馆学的分类与系统”、“博物馆学的专业培训”等问题，为发展普通博物馆学做了不懈的努力中国的博物馆学■中国博物馆学研究有自己的特点中国古代的文物收藏与研究是中国博物馆学的历史渊源宋代形成、清代乾隆、嘉庆时期得到发展的金石学，对后来博物馆藏品的鉴定研究、分类编目、保管修复，提供了可贵的传统经验，对中国的博物馆藏品学和普通博物馆学有着深刻的影响■19世纪中叶，西方的博物馆和科学文化一起介绍到中国1849年刊行，由徐继畲所著的《瀛环志略》一书，即记载有西欧诸国博物馆的状况■近代最早倡导建立博物馆和论及博物馆的代表人物，是著名实业家张骞1905年张骞的《上南皮相国（张之洞丁请京师建设帝室博览馆议》和《上学部请设博览馆议》，提出博物馆是政治和学术参考的重要部门、学校教育的有力助手对博物馆的社会功能、性质、征集、保管、陈列、行政管理、人员选配及馆舍规划等都作了阐述■著名教育学家蔡元培认为教育并不专在学校，学校以外,还有图书馆、博物馆这些论述集中表达了中国对博物馆的早期见解■20世纪30年代，中国博物馆学研究开始发展1935年中国博物馆协会成立,协会以〃研究博物馆学术〃为宗旨,博物馆的学术研究开始有了自己的组织协会出版“会报〃，刊登博物馆学论文，介绍有关博物馆学的论著■1936年，中国第一部博物馆学著作《博物馆学通论》在上海出版，作者是陈端志1943年曾昭烯、李济的《博物馆》出版,书中提出博物馆具有保存有价值之物品、辅助研究工作、实施实物和精神教育四大功能这是博物馆收藏、研究和教育三重性质或三大职能的最早论述，代表了当时博物馆学研究的水平■中华人民共和国建立后，博物馆事业发生了根本变化博物馆学在马克思列宁主义和毛泽东思想指导下有了崭新的发展30多年来博物馆学研究可分为两个阶段■

①中国博物馆学新体系的初创与发展时期（1949〜1966）o借鉴苏联博物馆学理论,确定中国博物馆基本性质和任务、探讨博物馆学理论与实践问题是这一时期的特点这时期翻译和出版了一些苏联博物馆学理论和实践问题的文章、专著，其中主要有《苏联博物馆学基础》

（1957）、《博物馆陈列的组织与技术》

（1959）、《博物馆的保管与修复》

（1959）和《博物馆藏品的管理》等苏联博物馆学理论与方法的引进，促进了中国博物馆学的研究博物馆性质和任务的确定，是这时期博物馆学基本理论研究的重要成果1956年5月第一次全国博物馆工作会议在北京召开，提出中国博物馆的基本性质是〃科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所〃；基本任务是〃为科学研究服务，为广大人民群众服务〃博物馆学理论与实践问题的研究也表现在藏品的征集、保管、陈列内容的设计、陈列艺术问题和宣传教育工作等方面的讨论1957年傅振伦编著的《博物馆学概论》出版1960年文化部文化学院文物博物馆干部学习班集体总结了中华人民共和国建立10年来各地博物馆工作的经验，编写了《博物馆工作概论》，反映了这时期博物馆学的研究水平文化大革命期间，博物馆学研究陷于停顿■

②博物馆学研究恢复和发展时期（1976年以后）中国进入社会主义现代化建设的新时期以来，博物馆事业迅速恢复并得到很大发展，博物馆学研究进入新的发展时期1982年3月23日,中国博物馆学会在北京成立，并召开了首届学术讨论会，推动了博物馆学研究的开展不少省、市、自治区相继成立了地区的博物馆学会各学会每年组织若干次学术讨论会中国博物馆学会编辑出版有《中国博物馆》（原名《博物馆》）季刊和《中国博物馆通讯》吉林省博物馆学会编辑出版了《博物馆研究》，有一些地区学会和博物馆也经常在自己刊物上发表有关博物馆学的文章1985年出版了在1960年《博物馆工作概论》基础上重新编写的《中国博物馆学概论》这一年还出版了郑求真的《藏品的保管与保护》1990年4月王宏钧主编的《中国博物馆学基础》在上海出版近几年国外尤其是西方博物馆学理论和博物馆工作方法大量介绍到中国，引起了博物馆界广泛的注意和兴趣■随着博物馆事业的发展，坚持博物馆学理论与事业发展、工作实践紧密结合，不断总结经验，注意借鉴外国先进的博物馆学研究成果和实践经验，建立具有中国特色的博物馆学基本理论体系，将是中国博物馆学研究中的基本课题改革开放以来中国博物馆学的发展■

①博物馆学列入国家高等教育的学科、专业目录，定为历史学类二级学科北大、复旦、南大、南开、浙大、川大、武大、西北大学、中央美术学院、河南大学、江西大学、南师大等都设立了文博学院，设专业的更多■

②中国博物馆协会1982年成立中国自然博物馆协会1980年成立民国时期的中国博协，《历史与文化》P468页■

③博物馆学科研活动，《中国博物馆》、《博物馆研究》，全国已发表论文2000多篇但存在严重的重复和不规范性，专业训练不足■

④国际学术交流

⑤近年来学术活动比较频繁社会投资加大，社会对博物馆的关注度提高李长春提出博物馆三贴近贴近实际、贴近生活、贴近群众中国博物馆史■中国博物馆的历史同中国社会的发展和文化教育的进步有着密切的关系，先秦时期,王室、宗庙、府库就已收藏文物珍品，秦汉以后文物收臧仍以皇室为主宋至明清,除皇室收藏外，以官僚、士大夫为主的私人收藏也逐渐形成风气19世纪中叶以后产生了近代意义的博物馆，取代了封建皇室和官僚、士大夫对文物的独家占有但是在中国近代半殖民地、半封建的社会条件下，博物馆事业不可能得到充分发展■1949年中华人民共和国的建立，使博物馆建设事业进入到一个空前的繁荣时期中国近代博物馆事业■1840年鸦片战争后，新兴资产阶级受西方文化的影响，主张〃讲求西学〃，发展资本主义文化教育近代博物馆的产生，就是这一文化现象的反映■近代早期博物馆近代早期博物馆有两种不同的性质，一种是外国人在中国建立的；一种是中国人自己创办的■近代博物馆的发展1911年辛亥革命后，中国社会发生了新的变化，资产阶级文化教育事业有了一定的发展中国博物馆事业也出现了新的特点

①博物馆被纳入国家的社会教育体系，初步确立了国家对博物馆的管理体制；

②建立国家博物馆，封建皇宫及皇室珍藏公开向社会开放；

③制定文物博物馆法令、规章，博物馆收藏与陈列水平明显提高；

④职业意识增强，建立了全国性博物馆团体，加强了博物馆学术研究；

⑤博物馆数量显著增加，类型趋向多样化■1912年1月，南京临时政府成立蔡元培担任教育总长，规定以民主共和为教育宗旨，推行教育改革，其中包括中央教育部设社会教育司，筹办各省的社会教育等内容在社会教育中，单立一科专门负责博物馆、图书馆、美术馆、动植物园及搜集文物等工作同年8月鲁迅任该科科长■中央教育部首先决定在北京建立历史博物馆，并于1912年7月9日在国子监旧址设筹备处，胡玉缙为筹备处主任，接收太学器皿等文物为最初的馆藏鲁迅亲自规划筹备工作，并将自己珍存的古物赠送该馆，这是中国近代建立的第一个国立博物馆■1914年，内政部接收奉天（今辽宁沈阳）、热河（今河北承德）两地清廷行宫的文物古玩，运到北京故宫武英殿、文华殿等处，成立古物陈列所，治格为所长这是中国近代第一个以帝王宫苑和皇室收藏辟设的博物馆，首开皇宫社会化先例1915年在南京明故宫旧址，成立了南京古物保存所，陈列明故宫遗物■1927年9月，中国国民党改组南京国民政府，教育行政制度采用大学院制，博物馆也多由大学院领导大学院组织法规定，大学院设院长、大学委员会、秘书处、教育行政处，并设劳动大学、图书馆、博物馆、美术馆、观象台等1928年6月大学院拟定“施政大纲”，其中包括调查全国博物馆状况、整理现有博物馆、制订博物馆条例、筹设博物院以及培养需用人才等任务1928年冬取消大学院又改称教育部，博物馆事业仍属社会教育司管辖抗日战争与解放战争时期的博物馆■1937〜1949年，由于日本侵华战争和国民党政府发动内战，博物馆事业遭到很大破坏和损失■抗日战争爆发前，国民党政府为了保护文物，采取了一些应变措施，将部分重要博物馆迁往内地1933年1月，南京行政院密令北平文化学术机构所存文物妥为转移，故宫博物院、古物陈列所、颐和园陈列馆等处文物精品分批南迁，不久又分三路西迁四川南京地质矿产陈列馆也撤至重庆北暗但大部分博物馆因变起仓卒而陷入日伪政权之下在日伪统治下的华北、华东、华中及华南地区的博物馆,一部分遭到破坏，成为日本侵略军的军事驻地，如天津广智馆驻进日本宪兵队南通博物苑变为日军的马厩等；另一部分则由伪政权接管在此期间，国民党统治区、日伪统治区及伪〃满洲国〃，出于各自的需要，分别新建了为数不多的博物馆1945年8月，抗日战争胜利，国民党政府教育部召开“全国教育善后复员会议”，决定社会教育机构复员四原则，内迁的国立社教机构大部分迁回原址，抗战时期部办社教机构具有地方性者，留设原地根据这一精神，故宫博物院、中央博物院筹备处等陆续复员中国博物馆史一一中华人民共和国成立后的博物馆事业■1949年10月1日，中华人民共和国建立，中国共产党和人民政府重视发展为人民服务、为社会主义服务的博物馆事业，使博物馆成为社会主义科学文化事业的组成部分博物馆事业的曲折发展■50年代是中国博物馆的发展时期这一时期建立了一批省级地志博物馆与一批纪念性博物馆，初步奠定了社会主义博物馆事业的基础■地志博物馆是学习苏联博物馆经验在50年代初开始创建的它又称综合性博物馆,以当地的〃自然资源〃（包括地理、民族、生物、资源等）、〃历史发展〃（包括革命史）、〃民主建设〃（包括政治、经济、文化等方面的建设成绩）等三部分为博物馆的主要内容1954年文化部确定山东省博物馆为试点，进行地志博物馆筹备工作在全国博物馆支援下，1956年1月山东省博物馆完成包括〃自然环境和自然资源〃、〃历史发展〃与〃中华人民共和国时期〃三部分内容的地志性基本陈列，成为全国第一个地志博物馆1956年5月在济南召开全国地志博物馆经验交流会，推广山东地志博物馆经验，各省陆续筹建这种类型的博物馆共计31所■这期间，纪念性博物馆也有很大发展1950年初国家决定建立革命博物馆筹备处，同时提出“各大行政区或省市如条件具备时，亦可筹设地方革命博物馆，或在原有博物馆内筹设革命文物陈列室此后，延安革命纪念馆、广州农民运动讲习所旧址纪念馆、遵义会议纪念馆、瑞金革命纪念馆、西柏坡纪念馆、南昌八一起义纪念馆、南京太平天国历史博物馆、上海中国共产党第一次全国代表大会旧址纪念馆等陆续筹备或成立，并成立了一批人物纪念博物馆1979年以来博物馆事业的主要成就■1977年8月，国家文物局召开全国文博图工作学大庆座谈会，强调博物馆的恢复整顿，健全各种规章制度，消除文化大革命〃在博物馆工作中造成的混乱■同年10月，召开博物馆文物保管工作座谈会，分析了〃文化大革命〃对博物馆藏品保管工作的影响，交流了文物保护工作的经验，制订了《博物馆藏品保管试行办法》，拟订了《博物馆一级藏品鉴选标准》到1978年全国大多数博物馆完成了一级臧品编目工作，臧品库房管理水平得到初步改进1978年12月，中国共产党十一届三中全会召开后，博物馆事业加快了拨乱反正的步伐■1979年5月，在合肥召开各省、直辖市、自治区博物馆工作座谈会，着重讨论了社会主义现代化时期博物馆工作的特点和任务会议提出，要采取有效措施把博物馆工作着重点转移到为实现四个现代化服务上来，要集中力量加强基本陈列和科学研究，并把征集、保管、群众教育等方面工作带动起来，把博物馆工作提高到一个新的水平接着颁发了《省、市、自治区博物馆工作条例》，对博物馆的方针、任务以及藏品、陈列、科学研究、群众教育、干部队伍建设作出了规定，推动了博物馆工作的健康发展■由于中国共产党和人民政府的重视，博物馆事业不仅得到了恢复和发展，而且取得了很大的成绩■

①博物馆在数量、类型和布局上均有了较大变化■

②陈列水平有了新的提高■

③藏品保管工作收藏积累了一大批珍贵文物标本■

④加强人才培养，促进学术研究■

⑤增进了对外友好交流外国博物馆史■博物馆是社会一定的政治、经济和文化的产物”最初意义的博物馆〃在全球很多地方都曾出现过，但研究博物馆史的专家倾向于认为博物馆作为一个专门的机构诞生在西欧进一步追溯它们的起源，专家们认为，罗马帝国将战利品摆在公共场所供人参观，中世纪教会的收藏如图书以及与宗教有关的珍品或遗物等，都具有类似博物馆的性质文艺复兴、宗教革命、地理大发现和启蒙思想对西方文明的演进起到了重大影响，促进了各类公司收藏的公众化和研究探索的兴趣博物馆的历史渊源■博物馆起源于珍品的收藏收藏文化珍品的现象出现在私有制产生以后在奴隶社会，随着私人占有的不断扩大，相应地产生了搜集或掠夺文化珍品予以收藏的现象随着社会的发展，文化珍品的积累，私人对珍品占有的规模日益扩大当私藏珍品的规模发展到相当程度并且建立了专门保存珍品的场所之后，就开始有了原始意义的博物馆行为■许多文献记载，恺撒大帝曾经花费34万迪那利购买了两幅希腊画，供公众欣赏君土坦丁也大肆搜集闻名于世的各种绘画雕刻，集中于君士坦丁堡■现在已知的这个博物馆原始现象在西方最早出现于公元前3世纪亚历山大里亚的博学园内早在公元前4世纪,马其顿的亚历山大大帝在建立地跨欧亚非三洲大帝国的征讨中，搜集、掠夺了许多艺术珍品和各地稀有之物，交给他的教师亚里土多德整理和研究■亚历山大逝世后，他的部将托勒密在亚历山大里亚城建立了新的王朝，继续致力于传播和发展希腊文化，使亚历山大里亚博学园成为当时最大的学术和艺术中心博学园内有图书馆、动植物园、研究院，还有专门收藏文化珍品的缪斯庙托勒密王朝把积累的珍品放置在缪斯庙中，赋予这些文化珍品以最崇高的地位大约在公元前4世纪，亚里士多德《动物谈》一书问世，在社会上引起了极大反响此书的推广与流行，曾经一度掀起一股采集收藏热，出现了一些专门用来放置收藏品的地方，或是私人家中，或是街角一隅，自然博物馆的雏形渐渐形成西方博物馆一词Museum就起源于缪斯神庙托勒密王朝的这座缪斯神庙，具有相当规模的收藏设有保管文物的专门场所及专职保管人员，经费由国库开支，因此被人们称为亚历山大博物馆■还有一些神庙也具有保存文物的职能，如雅典卫城中的宾那考西克画廊就以收藏壁画出名，至今德国的绘画馆仍称宾那考西克■在罗马还有万神庙也称潘提翁神庙至今在欧洲仍以此神庙名泛指历史人物纪念堂罗马人从希腊人那里继承了崇拜缪斯的传统，征战凯旋的将军们常向缪斯神庙献物公元189年罗马将军弗尔维阿斯出征归来就向缪斯神庙献上了千尊铜像和大理石雕像■与我们今天见到的博物馆不同，缪斯神庙其实是一个专门的研究机构，里面设大厅研究室，陈列天文、医学和文化艺术藏品，学者们聚集在这里，从事研究工作传说在洗澡时发现了浮力定律的著名物理学家阿基米德以及著名数学家欧儿里德都是在这里从事研究工作的缪斯神庙这座人类历史上最早的博物馆，在公元5世纪时被毁于战乱■万神庙位于意大利首都罗马圆形广场的北部，是罗马最古老的建筑之一，也是古罗马建筑的代表作这座供奉众神的庙宇，是由奥古斯都大帝的女婿、曾先后三任罗马总督的马尔库斯・维普萨纽斯・阿格里帕于公元前27年为纪念奥古斯都远征埃及的伟大战绩而兴建的后遭雷击，由哈德里安皇帝于公元125年重建到3世纪初，又由卢丘斯・塞蒂缪斯、塞韦鲁斯和卡拉卡拉两个皇帝改建罗马皈依天主教后，万神庙曾一度被关闭公元608年，教皇博理法乔四世将它改为〃圣母与诸殉道者教堂〃到了近代，它又成为意大利名人灵堂，国家圣地现代博物馆的诞生■在14~16世纪欧洲从封建社会向资本主义社会过渡的时期内，现代博物馆产生的各种条件渐趋成熟文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动为现代博物馆的产生提供了思想前提在复兴古典文化的旗帜下，社会上掀起了学习古希腊、古罗马文化的热潮在这个热潮中，收藏珍品的文化现象进一步发展起来■早在十字军东征时，欧洲人从阿拉伯人那里已经接触到希腊古代的遗产了，到1453年与希腊文化有继承关系的拜占廷帝国灭亡时，拜占廷学者和教师大批迁居到西欧，带来了比西欧更高的文化大量希腊著作的手抄本和从罗马废墟中发掘出来的古代艺术珍品一起在欧洲人面前重现了古代文明的光彩，从而引发了在新的达官富贾、新兴地主中兴起的收臧和鉴赏古董的热潮当时罗马及其附近出土的大量遗物，摆满了整个王室在意大利、德国和法国，收集古书、手稿、古钱币、纹章、盔甲、化石、标本和古代艺术珍品的活动风靡一时15世纪末，新航线、新大陆的发现，从远方带回的大量珍品和奇物更扩大了收臧范围,从而在欧洲文艺复兴运动期间，使收藏珍品的文化现象从皇室、教会普及到了市民阶级，出现了大批私人收藏家据英国格拉斯哥博物馆考古学者D.默里统计，那时。