四下册第三单元《绿》教案（臧学华）

《绿》教案（第一课时）【教学内容】统编教材四年级下册第三单元第课10【教学目标】能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达

1..通过比较阅读，初步感受现代诗语言的特点

2.通过任务群学习，积累语言，尝试创意表达3【教学过程】

一、朋友圈评论，写词中绿，拓展积累,出示第一个朋友圈图文

1.读诗句，说说感受

2.写评论，积累词语3

二、朋友圈点赞，比较阅读，诵读感受朗读诗与文，初步感受

1..出示第

二、三个朋友圈图文2假如艾青和宗璞都发了朋友圈，你会为谁点赞呢.比较阅读，进行点赞3学习小组交流点赞的原因和理由

4.全班交流

5.

三、朋友圈回复，发现特点，尝试写诗.出示第四个朋友圈图文

1.引发思考，发现特点

2.合作写诗，小组展示

3.回顾学习，尝试背诵第二课时主要学习任务朋4友圈发布，链接生活，创意表达。