基地考核评估标准参考分值表

基地考核评估标准参考分值表得考核内容考核重点考核标准扣分项目分

1.是否有专兼职领导负责管理继续教育以行文为依据有专职的为5分；有兼职的为3分培训工作（5分）

2.培训内设机构是否健全；培训管理是以行文为依据有专门负责继续教育培训部门的为3分，没有的为0分；有否有专职工作人员（5分）专门负责继续教育培训的工作人员的为2分，没有的为0分以文档记载、听取教师和学员意见为依据是否建立各项规章制度，组织管

3.管理制度的建立与实施（5分）贯彻实施是否坚决，认真执行的为5分，贯彻不好的1〜2分，未建立规章制度的为0分理情况（40分）以专兼职教师名册和教学计划为依据有3名以上具有高级职称以上教师的为3分，有1-2名具有高级职称以上教师的为2分，没有高级职称以上

4.专兼职教师队伍建设（5分）教师的为分重视教师培训工作，教师年度参加专业培训达到3次以上并均有培训结业证明的为2分，培训次数在1—2次的为1分，没有进行教师专业培训的为分以财务报表为依据•每年列支10万元以上为5分；5万-10万元为3分；

25.继续教育工作专项经费（5分）万-5万元为2分没有列支的为0分得考核内容考核重点考核标准扣分项目分

6.专业技术人员继续教育培训文档资以档案卷宗为依据整个专业技术人员继续教育培训的文书档案工作规范、料建立培训档案、培训证书登记和学员完整为3分，不规范、不完整的为I分，无文书档案资料的为0分；有专人负责培训登记有关情况（5分）的为2分，无专人负责的为分以基地培训相关文档和省人社厅备案文档为依据按规定及时上报年度培

7.基地上报年度培训计划（包括班次培训计划（包括班次培训计划）、培训统计和工作总结以及参训名册的为3分，未组织管理情况训计划）和培训统计、年度工作总结情况；按时上报或上报总结不规范地为I分，未上报的为0分；每期培训班结业后进行每期培训班书面总结情况（5分）认真总结的为2分，未进行总结的为分是否注重教学质量和培训效果，不断提高教学水平，以基地印发的有关文

8.建立教学质量跟踪评估制度情况（5分）件、考试考核材料、调查表为依据建立此项制度的为5分，未建立的为0分件培训场所能满足培训的需要，具备教室、计算机教室和多媒体教室的为3施

9.培训场所（5分）分，兼具食宿条件的为2分；不能满足培训需求的场所的为分设况分基地辅助教学的各类设施，包括计算机、电化教学设备等，较好满足教学

10.培训设施（5分）硬需求的为5分，没有计算机、电化教学设备的为0分设建情有继续教育网络培训平台的为3分，没有继续教育网络培训平台的为0分；II.继续教育网络培训平台（5分）开发3门以上网络培训专业课件的为2分，开发2门网络培训专业课件的为I分

12.2015年以来举办专业技术人员继开展专.业技术人员继续教育班次情况，以培训计划、培训档案为依据以培续教育培训班数量（12分）

0.5分/班为标准积分，最高不超过12分15训

13.2015年以来培训专业技术人员总人培训专业技术人员人次年度培训1000人次为3分，每增加100人次，次（12分）增加

0.5分，最高不超过12分情承办省级以上高研班的每班次1分，承办管理部门高研班的每班次

0.5分，况

14.承办省级以上高研班的数量（3分）最高不超过3分，没承办过的为分（35分）

15.培训需求调研、课程更新与培训方式以存档为依据有培训需求调研的为1分；能根据学员的情况，适时创新的情况（5分）更新教学内容的为1分；能根据培训对象需求创新教学方法的为3分

16.开展公益性培训情况（3分）面向社会群体开展公益性培训的为3分，未开展公益性培训的为0分根据河南省继续教育有关政策规定，本单位结合实际制定专业技术人员继

17.落实继续教育政策情况（5分）续教育有关文件及相关通知，好的为5分，较好的为3分，差的为分基地单位落实继续教育情况（10分）本单位能够认真组织所属人员参加继续教育，科学制定培训计划，注册登

18.开展继续教育情况（5分）记及证书管理规范好的为5分，较好的为3分，差的为0分合计。