备战2025年中考语文文言文专项训练：《答谢中书书》对比阅读含答案

备战年中考语文专项训练《答谢中书书》对比阅读2025

（一）山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竟跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》）

（二）轼

①顿首再拜闻足下名久矣，又于相识处往往见所作诗文，虽不多，亦足以仿佛其为人矣木有瘦

②，石有晕

③，犀

④有通，以取妨于人，皆物之病也谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者足下所见皆故我，非今我也，无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽（苏轼《答李端叔书》）【注】

①轼苏轼

②瘦（ying）树木上生长的瘤状物

③晕（yun）环形花纹或波纹

④犀犀角

1.下面加点词语解释有误的一项是（）A.夕日欲颓（坠落）B.未复有能与其奇者（和）C.闻足下名久矣（听说）D.谪居无事（被贬官）

2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣

②虽不多，亦足以仿佛其为人矣

3.下列对语段相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.语段

（一）“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美B.语段

（一）“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱，使人烦闷B.【甲】文作者仰观“高峰入云”，俯视“清流见底视线从天上瞬移至地下，再从“两岸石壁”到“青林翠竹”，从高空“猿鸟”到深水“沉鳞”，让人胸襟开朗，目尽万物之状C.【乙】文中，写高山用“竞上”“轩邈”“争高”等人格化的描写，以静写动，化动为静,既有诗情画意，又极具情趣，突出了富春江下游两岸高山的奇特D.这两封书信创作中存在发现、游赏自然的倾向，表露了他们“尚隐避世”的文化心态

31.翻译下面的句子1夕日欲颓，沉鳞竞跃2急湍甚箭，猛浪若奔【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，••虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”郦道元《三峡》【乙】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时•••••••俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者选自陶弘景《答谢中书书》

32.解释文中加点词语的意思1略无阙处:6古来共谈7五色交辉2夏水襄陵:*••♦•3沿溯阻绝:*8四时俱备••4良多趣味:9实是欲界之仙都5林寒涧肃:*10未复有能与其奇者:

33.把文中画线的句子翻译成现代汉语1自非亭午夜分，不见曦月2晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃

34.两文都写到了“猿鸣”，【甲】文用猿鸣渲染三峡秋天的气氛，【乙】文用猿鸣渲染了清晨的气氛

35.两文都表达了作者对山水的赞美之情，【甲】文中直接抒发这种情感的句子是“,［乙］文则是“阅读下面文言文，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇Ao《答谢中书书》【乙】风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，宛谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（《与朱元思书》）【丙】当待

①春中草木蔓发春山可望，轻倏（tia）

②出水，白鸥矫翼，露湿青皋（gdo）

③，麦陇朝雌（gou）

④，斯之丕捶一期1从我游（B）非子天机清妙

⑤者，岂能以此不急之务

⑥相邀然是中有深趣（C）!无忽

⑦（王维《山中与裴迪秀才书》节选）【注】

①当待等到

②轻绘鱼名身体狭长，游动轻捷

③青皋青草地皋，水边高地

④朝雄早晨野鸡鸣叫碓，野鸡鸣叫

⑤天机清妙性情高远

⑥不急之务闲事,这里指游山玩水

⑦无忽不可疏忽错过

36.解释下列加点的字词

①晓雾将歇

②未复有能与其奇者

③窥谷忘反

④然是中有深趣矣！

37.请将“乎”“矣”“者”分别还原到文中括号处A（）B（）C（）

38.请为乙文中画横线的句子断句（限两处）当待春中草木蔓发春山可望

39.请翻译丙文中画波浪线的句子斯之不远，倘能从我游乎？

40.请根据提示赏析乙、丙两文写景的妙处乙文（侧面描写）丙文（动静结合）阅读下面文言文，完成小题【甲】

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（选自《三峡》）【乙】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》【丙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠

①真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中议者谓太、华、衡、庐

②皆无此奇然十二峰者不可悉见所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳巴惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也（节选自陆游《入蜀记》）【注释】

①祠供奉祖宗，鬼神或先贤的场所

②太、华、衡、庐泰山，华山，衡山，庐山

③翳遮盖，这里是指云

41.解释下列加点字词的意思

①略无阙处

②虽乘奔御风♦•

③未复有能与其奇者

④然十二峰者不可悉见

42.下列对【丙】文画线部分的断句，恰当的一项是（）A.祠正对巫山峰峦/上入霄汉/山脚直插江中B.祠正对巫山/峰峦上入霄汉/山脚直插江中C.祠正对巫山峰峦/上入霄汉山脚/直插江中D.祠正对巫山/峰峦上入霄汉山脚/直插江中

43.翻译下列句子

①清荣峻茂，良多趣味

②夕日欲颓，沉鳞竞跃

③议者谓太、华、衡、庐皆无此奇

44.【甲】【乙】两文都写至广山”，两文的“山”各有什么特点？都写至广猿鸣、作者赋予的情感有何不同？阅读下面文字，完成下面小题与朱元思书吴均

①……从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝

②水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窕谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日答谢中书书陶弘景……高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竟跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者

45.解释下列句子中加点的词语1经纶世务者，窥谷忘反反2横柯上蔽，在昼犹昏蔽3晓雾将歇，猿鸟乱鸣歇■

46.把下列句子翻译成现代汉语1急湍甚箭，猛浪若奔2夕日欲颓，沉鳞竞跃

47.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的特点阅读下面文言文，完成各题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歌，猿乌乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以染，未复有能与其奇者节选自陶弘景《答谢中书刊》【乙】余至湖

①上，偕学士，呼小艇，渡孤山麓已舍艇，取径沮浏

②间，至望湖亭凭槛四眺，则湖圆如镜，两高

③、南屏

④诸峰，回合如大环西行过陆宣公祠，左右有居人数十家，灯火隐见林薄

⑤并湖行二里许，足小疲，坐西冷桥石阑孤山来，经僧舍六七，梵呗

⑥寂然，惟凤林寺闻钟声寥寥也节选自邵长衡《夜游孤山记》【注】

①湖指西湖

②沮珈ju ru低湿的地方

③两高指武林山上的南高峰与北高峰

④南屏西湖南边的南屏山

⑤林薄草木丛生的地方

⑥梵呗佛教做法事时赞颂歌咏之声

48.下列对两个文段中词语的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文中的“古来共谈”总领全文，奠定了全文的情感基调B.甲文中的“高峰入云”从仰视的角度写出了山峰之高C.甲文中的“沉鳞竞跃”是动景，为画面增添了灵动感D.乙文中的“湖圆如镜”运用比喻修辞，写出了湖水的清澈

49.把下列句子翻译成现代汉语山川之美，古来共谈

50.甲文的结尾有何特点？请简要概括

51.甲、乙两文各是怎样描写景物的？请根据两个语段的内容完成填空甲文先仰视“

①，再俯视“

②”，接着又平看“两岸石壁”青林翠竹”,最后又公“晓”“夕”两层来写；一句一景，次第井然；乙文运用

③的手法，先乘船、后步行，从山麓到山顶，在

④中写孤山的景色阅读下面选文，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竟跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者选自陶弘景《答谢中书书》【乙】从山门右折，得石径数步，闻疾雷声，心悸山僧曰“此瀑声也”疾趋，度石罅

①，瀑见瀑行青壁间撼山掉

②谷喷雪直下，怒石横激

③如虹，忽卷掣折

④而后注，水态愈伟，山行之极观也游人坐欹

⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去暮归，各赋诗所目既奇，思亦变幻节选自《观第五泄

⑥记》【注释】

①罅（xia）缝隙，裂隙

②掉摇动

③怒石横激突兀的岩石横拦瀑布，激起水花

④掣折转折

⑤欹斜靠

⑥第五泄第五级瀑布今浙江境内

52.下列加点字意思或用法相同的一项是（）A.清流见底见往事耳（《孙权劝学》）••B.自康乐以来一板已自布字（《活板》）C.以面受沫徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）D.实是欲界之仙都可汗问所欲（《木兰诗》）

53.用现代汉语翻译下面的句子

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）水态愈伟，山行之极观也

54.用“尸给下面的句子断句（断2处）瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下

55.甲、乙两文都写了水，但水的特点不尽相同，其中甲文写出了水

①的特点，乙文突出了水

②的特点（

①、

②处分别用文中的一个字回答）两篇文章都表达了作者

③的思想感情，乙文中最能表现游人沉醉自然山水、流连忘返的句子是

④o（

④用原文回答）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】答谢中书书［南朝］陶弘景山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】山中与裴秀才迪书

①［唐］王维近腊月下，景气和畅，故山殊可过足下方温经

②，猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去北涉玄潮

③，清月映郭夜登华子冈，辆水沦连，与月上下寒山远火，明灭林外深巷寒犬，吠声如豹村墟夜舂，复与疏钟相间此时独坐，僮仆静默，多思曩昔

④携手赋诗，步仄径，临清流也当待春中，草木蔓发，春山可望，轻♦

⑤出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雕

⑥斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣无忽因驮黄槃人◎往，不一山中人王维白选自《唐宋散文举要》【注释】

①这是王维从长安回到辆川别业后写给裴迪的信山，指蓝田县今属陕西东的蓝田山今属终南山裴秀才迪，指裴迪秀才，是当时对土人的通称裴迪是同王维来往最多的盛唐山水田园诗人

②经经书

③玄淹深青色的漏水

④曩nang昔往昔

⑤鲸tiao鲸鱼

⑥朝碓gou清晨野鸡鸣叫

⑦驮黄笑bo人运送黄嬖药的人

56.解释下列加点词1四时俱备2未复有能与其奇者3斯之不远

（4）岂能以此不急之务相邀

57.请给下面句子划分节奏，划2处辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去

58.研读【乙】文中的画线语句，有人说其写法与以下片段有异曲同工之妙，请你说说这么说的理由片段晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃（《答谢中书书》）理由是____________

59.“天机清妙者”是指天性独特之人，你觉得陶弘景是王维所说的“天机清妙者”吗？请结合以上两文内容说说你的看法与理由阅读下面的山水古文，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】于是余有叹焉古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少而世之奇伟、瑰怪

①，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也然力足以至焉，于人为可讥

②，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其

③孰能讥之乎？此余之所得也！（节选自王安石《游褒禅山记》）C.语段

（二）“轼顿首再拜”中的“顿首”是本是指磕头，是古代的一种交际礼仪，也可用于书信的末尾或开头，用在这里表示作者对关心自己的同辈李端叔的敬重D.语段

（二）“闻足下名久矣”中的“足下”是谦辞，这里是对晚辈李端叔的爱称

4.语段

（一）

（二）题材相同，其中也都有“值得与言之人但两个语段语言风格有很大差别，试比较两个语段句式和用词的不同之处阅读下面两篇文章，完成下面小题【甲】《答谢中书书》全文南朝齐梁•陶弘景山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】在京与友人书屠隆燕市

①带面衣，骑黄马，风起飞尘满衢陌归来下马，两鼻孔黑如烟突

②人、马屎和沙土，雨过淖泞

③没鞍膝百姓竞策蹇驴

④，与官人肩相摩大官传呼来，则疾窜避委巷不及，狂奔尽气，流汗至踵此中况味如此遥想江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟

⑤，酒家白板青帘，掩映垂柳，老翁挈鱼提瓮出柴门此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也【注释】

①燕市明都城北京

②烟突烟囱

③淖（nao）泞泥泞淖烂泥

④蹇（jian）驴鸳弱的驴

⑤罟（gu）捕鱼的网

5.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）【注释】

①魂怪珍异奇特

②讥讥笑

③其加强反问语气的副词、难道

60.下列选项中，加点字词的用法跟“晓雾将歇”的“歇」致的是（）A.山川之美B.五色交辉C.夫夷以近D.非常之观

61.用现代汉语翻译下列句子

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也

62.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.本文是写给好友谢中书的一篇书信，该文体多记事陈情，但也不排斥审美的文学属性B.本文开篇“山川之美，古来共谈”总领全文，全文围绕“美”字展开描写C.本文的写景之妙在于以动写静，借动态的游鱼跃水来衬托出日落山瞑的寂静D.本文抓住江南景物的特点，运用白描的手法，稍加点染，组成一幅江南山川秀美图

63.“智者乐水，仁者乐山君子徜徉于山水之间，并借以修养身心，抒发感慨请根据两文内容，分析陶弘景和王安石借助景物都抒发了怎样的感慨？阅读古文选段，完成下面小题甲山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》）陶弘景字通明，丹阳秣陵人也幼有异操

①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻未弱冠，齐高帝

②作相，引为诸王侍读虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务朝仪故事，多取决焉永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛及发，公卿祖之于征虏亭

③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之武帝笑曰“此人无所不作，欲学戋尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询时人谓为山中宰相节选自《梁书•陶弘景传》，有删改【注】

①操操行、品行

②齐高帝萧道成，南朝齐的开国皇帝

③征虏亭亭子名称

64.解释下列加点的词语1晓雾将歇2夕日欲颓3恒以荻为笔4朝仪故事5恩礼愈笃

65.用给文中画波浪线的句子断句限三处并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头

66.用现代汉语写出下列两个句子的意思1自康乐以来，未复有能与其奇者2咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之

67.陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析

68.对两文的理解和分析，错误的一项是A.“高峰入云，清流见底描写了高山、白云、流水三种景观，是由仰观、俯察两种视角来写的，突出了山水映衬之美B.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱C.陶弘景虽然身在贵族，但喜欢把自己关在屋里不与外人交往，只是专注于批改翻阅文稿D.陶弘景画两头牛是想借此告诉梁武帝，自己宁愿隐居山间，而不愿意出山为官阅读下面的文言文，完成各小题【甲】《答谢中书书》全文【乙】然后溪之平沙

①漫流，微风远响，与夫波浪汹涌，破山拔木之奔放……若夫云烟开敛，日光出没，四时朝暮，雨吻

②明晦，变化不同，则虽览之不厌

③，而虽有智者，亦不能穷其状••也或饮者淋漓,歌者激烈；或静观微步，旁皇

④徙倚则得于耳目与得之于心者，虽所寓

⑤之乐有殊，而亦各适

⑥其适也（节选自《拟帆台记》）【注释】

①平沙平坦沙地

②场（yang）晴

③厌满足

④旁皇徘徊

⑤寓寄托

⑥适享受

69.请解释下列加点的词语

（1）晓雾将歇将

（2）与其奇者奇

（3）若夫云烟开敛若夫

（4）四时暮四时

70.用现代汉语翻译下列句子

（1）两岸石壁，五色交辉

（2）而虽有智者，亦不能穷其状也

71.（情景对话）小语和小文阅读【甲】【乙】两文，展开以下讨论，请补全对话小语这两篇文章都写到水，【甲】文中的水真

（1）（特点）啊！小文【乙】文中的水富有变化，时而“平沙漫流”，时而

（2）（原文）:小语【甲】【乙】两文都提及世人面对景物时的表现，作者对此亦有看法，请结合文章内容分析他们的看法有何不同小文

（3）o参考答案

1.B

2.

①清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着

②虽然见的还不算多，也足以大体知道您的为人了

3.A

4.语段

（一）多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，兼用散句，整齐中有变化；为了形式上的整齐，选词用字颇多斟酌语段

（二）多用散句，兼用整齐句式，节奏舒缓；用词不事雕琢，自然成文，涉笔成趣

5.D

6.这里实在是人间仙境啊

7.“入”从仰观的角度描写巍峨的山峰耸入云端，运用了夸张的修辞手法，突出了山峰高”这一特点

8.相同点两文的作者皆热爱大自然的美景，表达了寄情山水的高洁追求分析

①陶弘景和屠隆在给朋友的书信中描绘山水美景，表明自身所好，意图从自然美中来寻求精神上的慰藉和解脱

②陶弘景和屠隆都处于社会矛盾尖锐的黑暗时期，在给朋友的书信中描绘山水美景，是他们不愿与世俗同流合污、洁身自好的高洁品性的体现

9.消散全，都考虑，想到只是

10.

（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面

（2）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、存交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧

11.空明澄澈似真似幻沉醉山水的愉悦和闲适自得之情（意思对即可）

12.C

13.

（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着

（2）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、存交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧

14.D

15.全、都回复形容水的澄澈只是（或只”）

16.B

17.

①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面

②想到没有与我同乐的人，于是便来到承天寺寻找张怀民

18.描写议论（答“抒情’也可）闲仙

19.A

20.B

21.

（1）太阳快要落山的时候，水中的鱼儿争相跳出水面

（2）山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备

22.示例都运用了多角度描写的方法如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情

23.画波浪线的句子表现了作者辞官归隐、远离尘俗，洁身自好的处事态度理解和评价示例1:乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度示例2厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡

24.

（1）全、都

（2）参与这里有“欣赏、领悟”的意思

（3）于是，就

（4）这

25.有王逸少洗笔泉/水极甘/下临兰溪/溪水西流

26.

（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面

（2）庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思

（3）我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人（非同寻常的人）

27.情趣高雅（寄情山水）、热爱生活、积极乐观

28.D

29.B

30.C

31.

（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面

（2）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马

32.

（1）阙同缺”，空隙、缺口

（6）共共同

（2）襄冲上、漫上

（7）五色交辉这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映

（3）绝隔断

（8）四时四季

（4）良甚，很

（9）欲界之仙都人间仙境

（5）肃肃杀，凄寒

（10）与参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思

33.

（1）译文如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不月亮

（2）译文清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面

34.凄凉萧瑟生机勃勃（意思相近即可）

35.（清荣峻茂），良多趣味实是欲界之仙都

36.消散参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思同“返”，返回这

37.A（者）B（乎）C（矣）

38.当待春中/草木蔓发/春山可望

39.这些景色离现在不远了，（你）能和我一起游玩吗？

40.乙文中“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反通过写极力追求名利的人和忙于政务的人看到富春江的奇山异水后，内心的想法发生改变，从侧面衬托出富春江山水的魅力，突出了山水之美令人陶醉，使人忘却世俗的功名利禄丙文中“轻脩出水，白鸥矫翼”，“轻脩”的动态与“白鸥”的动态相结合，展现出春天生机勃勃的景象；“露湿青皋，麦陇朝雄”，露水的静态与野鸡的鸣叫这一动态相呼应，动静结合，营造出清新、宁静又充满生机的意境

41.“阙”通“缺”，中断奔:奔跑的马与参与，这里有欣赏的意思悉:都，全部

42.D

43.

①水清树荣山峻草茂，很有趣味

②夕阳将要下山了，潜游在水中的鱼争着向上跳起

③论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特

44.甲文中的山连绵不绝,高耸入云乙文中的山高耸入云，颜色变化多端甲文猿鸣凄异、哀转，听者泪沾裳，表达的是一种悲伤情感；乙文猿鸟乱鸣，传达的是一种生命气息，体现作者与自然相融合的生命愉悦

45.同“返、返回遮盖消散

46.

（1）湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的野马

（2）夕阳快要落山，潜伏在水中的鱼儿争相跃出水面

47.清，急（或“清澈、湍急”）

48.D

49.山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的

50.甲文以赞美和感慨结尾，作者从中发现了无尽的乐趣，带有自豪之感，期望与谢公比肩之意溢于言表

51.高峰入云清流见底移步换景游踪

52.C

53.

（1）太阳快要落山了，水中潜游的鱼竞相跃出水面

（2）水的气势更加雄壮，是（游人）沿着山路行走看到的最壮观的景色了

54.瀑行青壁间/撼山掉谷/喷雪直下

55.清伟/奇对大自然的酷爱/热爱/和赞美至飞雨泻崖，而犹不忍去

56.者全欣赏、领悟代词，这，指春天的景色难道

57.辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去

58.角度一两文都运用了仰视与俯视相结合的手法（视角的变化），甲文“晓雾将歇”与“夕日欲颓”是从仰视的角度呈现一幅雾气将消散，落日余晖的背景，“猿鸟乱鸣”与“沉鳞竞跃”则转换为平视与俯视的角度，描绘了山中灵动的景物，传达出蓬勃的生命气息，体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣乙文“轻鳏出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雄也是既有仰视写飞翔的鸟，又从俯视的角度写游鱼、山林与麦田，写出春山的清晨宁静而又生机勃勃的特点，表达作者对美景和大自然的热爱之情角度二两文都运用了视听结合、从“动静结合”“以静见动”角度分析都酌情给分

59.陶弘景是“天机清妙者因为在《答谢中书书》中陶弘景极力描绘山川之美，并把山川美景称之为“人间仙境”，有独到的眼光；他能在隐居时能欣赏并沉醉于自然美景中，显露出与古今知音共赏美景的自得之感由此可见，陶弘景正是天性独特之人

60.B

61.1清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面2到了那幽深昏暗、令人迷惑的地方却没有必要的物件来辅助，也不能到达

62.B

63.陶弘景在《答谢中书书》中，通过描绘山川之美，表达了自己沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感而王安石在《游褒禅山记》中，则通过游褒禅山的经历，抒发了自己对于人生、事业的感慨，认为只有具备志、力与物相助，才能到达人生的奇伟、瑰怪、非常之境界，同时也表达了自己对于尽志无悔的人生态度两位君子在徜徉山水之间时、都借以修养身心，抒发自己的感慨

64.消散坠落常常以前的深厚

65.并不出/唯画作两牛/一牛散放水草之间/一牛着金笼头

66.1自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了2都说自宋、齐以来，没有过这样的事，朝廷和民间都以这件事为荣

67.

①“山中”可从甲文中看出甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情热爱自然和对自康乐以来无人欣赏美景的遗憾之情

②“宰相”可从乙文中看出陶弘景才华出众，在朝为官时，很多朝事由他决断梁武帝时，他虽不出仕，隐居山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍会前去向他咨询

68.B

69.快要奇丽景色至于四季

70.1两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映2可即使有很聪明的人，也不能把这景色描述得穷形尽相

71.清澈波浪汹涌甲文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感乙文作者赞美了管理此地的人宽以治理、官民同乐、以民为本的思想，亦表达了作者体恤民众、希望百姓和乐安泰的民本思想A.山川之美吾妻之美我者B.四时俱备春冬之时C.猿鸟乱鸣自云先世避秦时乱D.沉鳞竞跃负势竞上

6.把下列句子翻译成现代汉语实是欲界之仙都

7.高峰入云”中的“入”字有何妙处？请结合内容简要分析

8.两文作者的人生追求有什么相同之处？请结合两文内容简要分析阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

9.解释下列加点词语在文中的意思1晓雾将歇，猿鸟乱鸣歇2青林翠竹，四时俱备俱3念无与为乐者念4但少闲人如吾两人者耳但

10.用现代汉语翻译下面句子

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也

11.比较阅读，完成下面表格选文答谢中书书记承天寺夜游景物特山高水净、绚烂多彩、点充满生机作者的作者的心境是复杂而微妙的，有贬谪的悲凉，有赏月的欣喜，有人情感生的感慨，有漫步的悠闲短文两篇《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

12.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（）A.

①夕日欲颓颓坠落

②高峰入云入耸入B.

①五色交辉交交相

②四时俱备俱都••C.

①盖竹柏影也盖只是

②但少闲人如吾两人者耳但大概是D.

①念无与为乐者念考虑

②相与步于中庭相与共同，一起

13.将下列句子翻译成现代汉语

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣

（2）庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也

14.下列句子停顿不正确的一项是（）A.念/无与为乐者B.相与/步于中庭C.怀民/亦未寝D.水中/藻、花交横，盖竹柏/影也阅读下面文言文，完成各题答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

15.解释加点词的词义

①四时俱备—

②答谢中书书—

③庭下如积水空明—

④但少闲人如吾两人者耳—

16.下列加点词的用法以及意思相同的一组是（）A.之山川之美孔子云何陋之有B.是实是欲界之仙都斯是陋室，惟吾德馨C.与念无与为乐者未复有能与其奇者D.寻寻张怀民寻病终

17.翻译下列句子

①夕日欲颓，沉鳞竞跃

②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

18.

（1）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的,也都有堪称点睛之笔的o

（2）从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“—”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“—”人（均填摘自文中的一个字）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】仆

①去月谢病，还觅薜萝

②梅溪

③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日

④；幽岫

⑤含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵既素重

⑥幽居，遂茸宇其上幸富菊花，偏饶竹实山谷所资，于斯已办仁智之乐，岂徒语哉！（选自吴均《与顾章书》）【注释】

①仆我，自己的简称

②还觅薜萝意思是正准备隐居薜萝，都是植物名屈原《楚辞》若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝后以此代指隐士的服饰

③梅溪山名，在今浙江安吉境内

④限日遮挡阳光

⑤幽岫幽深的山穴

⑥重向往

19.下列各组句子中加点词含义和用法相同的一项是（）A.山川之美梅溪之西B.自康乐以来以钱覆其口C.四时俱备元方时年七岁D.实是欲界之仙都偏饶竹实

20.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（）A.甲文结尾提及谢灵运并非闲笔，而是借与谢公比肩，表达自己的审美情趣B.甲文以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，分别从俯视和仰视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景C.乙文通过描写蝉、猿、鹤等动物在山间自由吟唱，增强了山水的活力和生命力D.乙文作者选择石门山为归隐之所的真正原因是环境幽深，景色宜人，食源丰富

21.将文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）山谷所资，于斯已办

22.两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？

23.画波浪线的句子表现出作者怎样的处世态度？你是怎样理解和评价的？阅读下面两则材料，完成下面小题［甲］答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者［乙］游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店予买田其间，因往相田，得疾闻麻桥人庞安常

①善医而聋，遂往求疗安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意余戏之曰“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”疾愈，与之同游清泉寺寺在薪水郭门外二里许，有王逸少

②洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流余作歌云:“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少？君看流水尚能西，体将白发唱黄鸡

③”是日剧饮而归【注】背景元丰五年春，当时苏轼因乌台诗案”，被贬任黄州团练副使

①庞安常名安时，字安常，宋代薪水人世代从医，颇有名气

②王逸少东晋书法家王羲之，字逸少

③休将白发唱黄鸡不要因为年老就唱起“黄鸡催晓，朱颜已逝

24.解释下面加点词语在句中的意思1四时俱备俱*2未复有能与其奇者与3遂往求疗遂4是日剧饮而归是

25.给乙文中划线句子断句限断三处有王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流

26.请将下列句子翻译成现代汉语1晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃2安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意3余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也

27.结合［甲］［乙］两文，对苏轼这一人物作简要评价阅读甲乙两篇文言文，完成下面小题【甲】答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，疑谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日A.晓雾将歇歇消散B.夕日欲颓颓坠落

28.下列加点字的翻译不正确的一项是（）C.一百许里许表示约数D.猛浪若奔奔奔跑A.四时俱备/有时见日B.沉鳞竞跃/负势竞上

29.下面加点词的意思用法相同的一项是（）C.负势竞上/横柯上蔽D.夕日欲颓/欲界之仙都

30.对原文的理解不正确的一项是（）A.甲文首句点题，表明作者是把谢中书当作谈山论水的朋友，期望与林泉高士相比肩的愿望；乙文以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。