学校 2025 年加快推进教育数字化实施方案

学校年加快推进教育数字化实施方案2025

一、方案背景与目标背景

1.1近日，教育部、网信办、发改委等九部门联合发布了《关于加快推进教育数字化的意见》该《意见》在总结国家教育数字化战略行动实施三年经验的基础上，对未来教育数字化工作进行了全面部署为积极响应国家政策，推动学校教育高质量发展，助力教育强国建设，结合学校实际情况，特制定本年加快推进教育数2025字化实施方案目标

1.2到年，学校将以教育数字化为突破口，全面提升教育教学质量和管理水2025平具体目标包括实现智能化教育全面推进，促进人工智能与教育深度融合；推动学科与科研数字化升级，助力新兴学科与交叉学科建设；完成课程、教材、教学的数字化变革，提升师生数字素养与技能；健全教育数字化保障体系，完善基础设施建设；筑牢教育数字化安全屏障，保障师生信息安全

二、全面推进智能化教育加强人工智能前瞻布局

2.1建设教育大模型学校将投入专项经费，联合科研机构和企业，共同建设适用于本校教学和科研的教育大模型组织专业团队完善语料库和数据集，涵盖各学科的教学资料、学术论文、案例分析等内容，为大模型的训练提供丰富的数据支持探索应用场景新范式成立专门的项目组，探索“人工智能+教育”的应用场景新范式例如，利用人工智能实现个性化学习路径规划，根据学生的学习进度、知识掌握情况和学习风格，为学生定制专属的学习计划；开发智能作业批改系统，提高作业批改效率和准确性；利用虚拟助教为学生提供实时答疑和辅导推动大模型与教育教学深度融合开展教师培训活动，提高教师运用大模型进行教学的能力鼓励教师将大模型应用于教学设计、教学评价和教学反思等环节例如，教师可以利用大模型生成教学课件、设计教学活动，同时通过大模型分析学生的学习数据，及时调整教学策略推动学科与科研数字化升级

2.2科研范式变革以人工智能技术为支撑，推动科研范式从传统的经验驱动向数据驱动、智能驱动转变学校将建立科研数据共享平台，整合校内各学科的科研数据，为科研人员提供便捷的数据查询和分析服务同时，鼓励科研人员利用人工智能算法进行数据挖掘和分析，发现新的科研规律和创新点新兴学科与交叉学科建设依托人工智能技术，助力建设一批新兴学科和交叉学科例如，设立人工智能与教育、人工智能与医学、人工智能与材料科学等交叉学科研究方向学校将引进相关领域的高层次人才，组建跨学科的科研团队，开展前沿性的研究工作同时，制定相关政策，鼓励学生跨学科选课和参与科研项目，培养具有跨学科视野和创新能力的人才推动课程、教材工教学数字化变革

2.3课程数字化全面推进课程数字化建设，建立在线课程平台，将优质课程资源进行整合和共享鼓励教师开发在线课程，采用混合式教学模式，将线上学习与线下教学相结合例如，教师可以在课前通过在线课程平台为学生提供预习资料和学习任务，课堂上进行重点讲解和互动讨论，课后通过在线作业和测试巩固学生的学习成果教材数字化推动教材的数字化转型，开发电子教材和数字化教学资源教材将不仅包含文字和图片，还将融入音频、视频、动画等多媒体元素，增强教材的趣味性和互动性同时，建立教材更新机制，及时将最新的科研成果和行业动态纳入教材内容教学数字化利用智能教学设备和软件，实现教学过程的数字化管理例如，采用智能教室系统，实现教学设备的智能化控制和教学资源的实时共享；利用教学大数据分析平台，对学生的学习行为和学习效果进行实时监测和分析,为教师提供教学决策支持提升师生数字素养与技能

2.4制定标准和指引制定完善师生数字素养标准和人工智能应用指引，明确师生在数字时代应具备的知识、技能和能力要求例如，教师应掌握信息技术在教学中的应用方法，能够熟练运用在线教学平台、智能教学设备等进行教学;学生应具备数字信息获取、分析和处理的能力，能够利用数字化工具进行学习和研究开展培训活动组织开展师生数字素养与技能培训活动针对教师，开展信息技术应用能力提升培训、人工智能教学应用培训等；针对学生，开展数字素养基础课程、人工智能创新实践课程等同时，鼓励师生参加各类数字化竞赛和活动，提高师生的实践能力和创新能力

三、健全教育数字化保障体系完善基础设施

3.1升级教育数字化基础设施积极运用“两新”等国家支持政策，争取政府资金和技术支持，升级学校的教育数字化基础设施例如，更新学校的服务器、存储设备和网络设备，提高学校的信息化处理能力和网络传输速度推动公共资源向教育应用倾斜与公共网络运营商、算力提供商和云服务提供商合作，推动公共网络、算力和云资源向教育应用倾斜争取更低的网络资费、更多的算力资源和更优惠的云服务价格，为学校的教育数字化发展提供有力的资源保障建立算力资源共享机制建立区域、高校算力资源共享机制，实现算力资源的优化配置和高效利用学校将与周边高校和科研机构合作，共享算力资源,共同开展大型科研项目和教学实验推进智慧校园标准化建设按照智慧校园建设标准，逐步普及教学智能终端例如，为每个教室配备智能交互平板、高清摄像头、录播设备等，实现教学过程的智能化和数字化同时，建设智慧图书馆、智慧实验室、智慧体育馆等，提高学校的管理效率和服务水平推进规模部署及应用加快推进在学校的规模部署及应用，推动中IPv6IPv6小学校合理扩容出口带宽，满足教育需求学校将对校园网络进行升级改造，支持协议，为师生提供更快速、更安全的网络服务IPv6引导学校支持网络基础设施建设制定相关政策，引导学校支持网络基础设施建设例如，鼓励学校自筹资金建设校园无线网，逐步实现校园无线网全覆盖同时，加强对网络基础设施的维护和管理，确保网络的稳定运行加快建设教育专网和教育行业云加快建设教育专网，为学校提供专用的网络通道，保障教育数据的安全传输探索建设教育行业云，有序推动教育应用上云，提高教育应用的可靠性和可扩展性

四、筑牢教育数字化安全屏障构建网络安全防护体系

3.2加强未成年人个人信息保护建立健全未成年人个人信息保护制度，加强对学生个人信息的收集、使用和管理在收集学生个人信息时，严格遵循合法、正当、必要的原则，并取得学生和家长的同意同时，对学生个人信息进行加密存储和传输，防止信息泄露组织开展个人信息保护合规审计定期组织开展个人信息保护合规审计，检查学校在个人信息保护方面的制度执行情况和技术措施落实情况对发现的问题及时进行整改，确保学校的个人信息保护工作符合法律法规的要求全面落实网络安全责任制明确学校各部门和人员在网络安全工作中的职责和任务，全面落实网络安全责任制建立网络安全应急响应机制，制定网络安全应急预案，及时处理网络安全事件做好网络安全等级保护按照国家网络安全等级保护制度的要求，对学校的网络信息系统进行等级划分和安全评估根据评估结果，采取相应的安全防护措施，确保网络信息系统的安全稳定运行强化人工智能安全保障

3.3建立安全保障制度建立“人工智能+教育”安全保障制度，明确人工智能在教育应用中的安全要求和管理规范例如，对人工智能算法和大模型的开发、使用和管理进行严格的审查和监督，确保其符合教育教学的目标和要求落实备案机制和评估制度落实人工智能算法与大模型备案机制，及时向相关部门备案学校使用的人工智能算法和大模型探索建立算法安全评估制度,定期对人工智能算法和大模型进行安全评估，有效规避网络攻击、信息茧房、算法霸权、依赖成瘾等问题

五、实施步骤与进度安排第一阶段（年月）规划与准备阶段

5.120251-3成立学校教育数字化工作领导小组，明确各部门职责和分工开展学校教育数字化现状调研，分析存在的问题和不足制定学校年教育数字化实施方案和详细的工作计划2025组织教师参加教育数字化相关培训，提高教师的认识和能力第二阶段（年月）建设与实施阶段

5.220254-6启动教育大模型建设项目，完善语料库和数据集推进课程、教材、教学数字化变革，开发在线课程和电子教材升级教育数字化基础设施，推动公共网络、算力和云资源向教育应用倾斜建立网络安全防护体系，加强未成年人个人信息保护第三阶段（年月）应用与推广阶段

5.320257-9全面推广“人工智能+教育”应用场景新范式，鼓励教师和学生积极参与推动学科与科研数字化升级，开展新兴学科和交叉学科研究工作开展师生数字素养与技能培训活动，提高师生的数字素养和应用能力建立教育数字化评估机制，对教育数字化工作进行定期评估和反馈第四阶段（年月）总结与提升阶段

5.4202510-12对学校年教育数字化工作进行全面总结，分析取得的成效和存在的问题2025制定下一步教育数字化发展规划和改进措施，持续推进学校教育数字化工作召开教育数字化工作成果展示会，展示学校在教育数字化方面的成果和经验

六、保障措施组织保障

6.1成立由学校领导、各部门负责人和骨干教师组成的教育数字化工作领导小组，负责统筹协调学校的教育数字化工作领导小组定期召开会议，研究解决教育数字化工作中遇到的问题和困难，确保教育数字化工作的顺利推进经费保障

6.2学校将加大对教育数字化工作的经费投入，设立教育数字化专项经费经费主要用于教育大模型建设、课程教材数字化开发、教师培训、基础设施升级、网络安全防护等方面同时，积极争取政府资金支持和社会捐赠，拓宽经费来源渠道制度保障

6.3建立健全教育数字化相关制度，如教师教育数字化考核制度、学生数字素养评价制度、网络安全管理制度等通过制度建设，规范教育数字化工作的开展，确保教育数字化工作的质量和效果技术保障

6.4加强与科研机构和企业的合作，引进先进的信息技术和解决方案建立学校信息技术服务团队，负责学校教育数字化系统的建设、维护和管理同时,定期组织技术人员参加培训和学习，提高技术人员的专业水平和服务能力

七、结语加快推进教育数字化是学校适应时代发展、提升教育质量的必然选择通过实施本年加快推进教育数字化实施方案，学校将全面提升教育教学质量和管理2025水平，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才在实施过程中，学校将不断总结经验，及时调整策略，确保教育数字化工作取得实效，为实现教育强国建设目标贡献力量。