安徽省皖江名校2025届高三第二次调研语文试题含解析

安徽省皖江名校2025届高三第二次调研语文试题考生须知

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效

1、阅读下面的文字，完成小题展望未来，当区块链和人工智能、大数据、物联网等前沿信息技术深度融合，技术集成可以找到新的支点；（）；当区块链与新型智慧城市建设相结合，人们对于城市管理、民生改善又有了新的期待从现实情况来看，我国在区块链领域拥有良好基础；国家对区块链的重视，为区块链技术发展与应用带来更大o当然，也因为区块链之新，一些新情况新问题也伴生对企业、平台而言，站在这样一个新风口，乐观展望容易，难的是守住边界，既保持创新力也尊重规律从总体上看，涉及场景较为复杂，落地模式还不够清晰，区块链在实体经济领域的应用还处于起步阶段毕竟，目前很多项目的场景不需要区块链，而许多场景与区块链结合的可行性还需充分验证无论是随意扩大概念外延还是企图立马“变现”，都不符合科技发展规律同时，技术的推广与应用也需要遵循市场规律鼓励区块链发展，不等于,搞恶性竞争、重复建设只有不断加强协同攻关，构建区块链产业，推动集成创新和融合应用，就能让好技术有好前程A.机遇难免由于一哄而上B.际遇难免因此一哄而上C.机遇不免由于一拥而上D.际遇不免因此一拥而上

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.当实体经济和区块链深度融合，传统金融业长期面临的信息不对称问题，将得到较好解决B.当区块链和实体经济深度融合，将较好解决传统金融业长期面临的信息不对称问题C.当实体经济和区块链深度融合，将较好解决传统金融业长期面临的信息不对称问题D.当区块链和实体经济深度融合，传统金融业长期面临的信息不对称问题，将得到较好解决

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.只有不断加强协同攻关，构建区块链产业生态，推动集成创新和融合应用，就能让好技术有好前程B.只有不断加强协同攻关，构建区块链产业，推动集成创新和融合应用，才能让好技术有好前程C.只要不断加强协同攻关，构建区块链产业生态，推动集成创新和融合应用，就能让好技术有好前程D.只有不断加强协同攻关，构建区块链产业生态，推动集成创新和融合应用，才能让好技术有好前程

2、阅读下面的文字，完成下面小题

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.节度使是唐朝开始设立的地方军政长官，后来对中央政府形成了巨大威胁，节度使安禄山和史思明发动的叛乱使唐朝由盛转衰B.丑是十二地支中的第二位古人把地支与天干巧妙组合用来纪年，又把地支与十二生肖相对应，丑对应的生肖是蛇C.紫微就是紫微垣，星官名，三垣之一，在北斗北，以北极为中枢，像屏藩的样子古人常常观察星象来预测吉凶祸福D.驸马是中国古代帝王女婿的称谓，又称帝婿、主婿、国婿等，因驸马都尉得名汉武帝时始置驸马都尉

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.完颜永蹈出身显贵，深受重用身为皇亲贵胄，他被封为滕王后，不到一个月就被封为徐王在章宗一朝也曾加官进爵，身居郑王高位B.完颜永蹈迷信谶语，私欲膨胀他受妖言蛊惑，利令智昏，深信天象变化是江山易主的预兆，从而激起勃勃野心，最终自食其果C.完颜永蹈不守臣道，阴谋篡位他勾结内侍窥视皇帝起居时间，用韩国公主下嫁的方式谋取到河南军队的援助，妄想推翻皇帝，取而代之D.章宗皇帝处置有度，奖惩分明他惩处轻重有别，对完颜永蹈一家及叛乱主谋处以极刑，对其他相关人员从轻处理;对举报者予以重大奖励

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1揆拒不许结婚，使者不敢复言不轨事永蹈家奴董寿谏永蹈，不听2仆散揆虽不闻问，犹坐除名董寿免死，隶监籍

11、阅读下面的文言文，完成下面小题来瞋，邠州永寿人也康少尚名节，慷慨有大志，颇涉书传玄宗诏朝臣举智谋果决、才堪统众者各一人拾遗张镐荐慎有纵横之略，临事能断，堪当御侮之任丁母忧,以孝闻安禄山反，张培复荐之，起复兼汝南郡太守，未行，改颖川太守贼攻之城中积粟素多，填缮修有备贼继至城下，镇亲射之，无不应弦而毙贼使降将毕思琛招琪，琛即琪父曜故将，城下拜泣吊镇，殡不应前后杀贼颇众，成呼瞋为“来嚼铁”以功加银青光禄大夫，摄御史中丞、本郡防御使及河南淮南游奕逐要招讨等使上元三年，肃宗召镇入京瞋乐襄州，将士亦慕康之政，因讽将吏、州牧、县宰上表请留之，身赴诏命，行及邓州，复诏归镇肃宗闻其计而恶之后裴茂频表陈镇之状，谋夺其位，称“埃崛强难制，宜早除之，可一战而擒也”肃宗然之，外示尊崇，实夺其权也加裴茂兼御史中丞、襄邓等七州防御使以代之宝应元年五月，代宗即位，因复授瞋襄州节度、奉义军渭北兵马等使，官如故，潜令裴茂图之翌日王明茂督军士五千列于谷水北瞋以兵逆之登高而阵呼茂将士告之日尔何事来？曰“尚书不受命，谨奉中丞伐罪人若尚书受替，谨当释兵镇日“恩制复除殡此州”及取告身敕书以示，茂军皆曰“伪也承命讨君，岂千里空归，富贵在于今日”遂争射之两军相见，茂军大败，投水而死，杀获殆尽因抗表谢罪八月，月入朝谢罪，代宗特宠异之，迁兵部尚书、同中书门下平章事时中官骡骑大将军程元振居中用事,发填言涉不顺，王仲昇贼平来归，证殡与贼合，故令仲昇陷贼三年代宗含怒久之，因是下诏赐死于鄂县，其身官爵，一切削除代宗既悟元振之诬构，积其过而配流）秦州广德元年，追复官爵（节选自《旧唐书》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，判断正确的一项是A.翌日平明/茂督军士五千列于谷水北镇以兵逆之/登高而阵/呼茂将士告之曰/尔何事来B.翌日平明/我督军士五千/列于谷水北琪以兵道之/登高而阵呼茂/将士告之日尔何事来C.翌日平明/我督军士五千列于谷水北顼以兵逆之/登高而阵呼茂/将士告之曰/尔何事来D.翌日平明/茂督军士五千/列于谷水北/琪以兵逆之/登高而阵/呼茂将士告之曰/尔何事来

2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A.丁母忧，即遭遇母亲去世的丧事，也称“丁内艰”，遭逢父亲去世为“丁父忧”B.摄，表示授予官职止匕外，“拜”“授”都有授子官职之意C.御史中丞，古代官名，秦朝始设，汉朝为御史大夫的次容，至明朝废除D.平明，又叫“平旦”，属于古代十二时辰，对应干支计时中的寅时，即凌晨三点到五点

3.下列对原文有关内容的概括租分析，不正确的一项是A.来镇年轻时就怀有大志向，阅读了大量书传，多次被人举荐他先是被张镐推荐，后又被张珀推荐，安史之乱时担任颖川太守B.肃宗曾召来填回京，来琪喜欢襄州不愿离开，就暗示将吏、州牧等上表，请求将他留下肃宗听说后开始厌恶他c.来虽被唐肃宗厌恶，但唐代宗登基后，却一直深受代宗宠信，被授予兵部尚书、同中书门下平章事等官职D.来琪被王仲昇诬陷与敌人勾结，在鄂县被赐死，削除官爵后来皇帝知道他是被人诬陷的，惩治了陷害他的人

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①拾遗张镐荐琪有纵横之略，临事能断，堪当御侮之任

②八月，镇入朝谢罪，代宗特宠异之，迁兵部尚书、同中书门下平章事

12、阅读下面的材料，根据要求写作2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军38年来，中国女排屡创佳绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神对于女排精神，中国女排主教练郎平曾说“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会，也竭尽全力是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定只要你打不死我，我就和你咬到底希望女排的经历给国人带来正能量”郎平还说过“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程”女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿要求结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、

1.A

2.D

3.D【解析】

1.本题考查正确使用成语（词语）的能力考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等掌握常见的成语错误类型望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆第一组，机遇指机会，有利的境遇，千载难逢的机遇际遇意思是遭遇或时运，一段时间内的整体情况结合语境“为区块链技术发展与应用带来更大”，应选“机遇”第二组，不免强调的是在某种情况下很自然地会出现一种结果，是一种比较客观的陈述难免强调的是某种结果不容易避免，多用于规律性的情况或有一种解释或宽慰的语气后者暗含没什么，事情不太严重的意思难免是形容词，不免是副词两个词语义的侧重点有所不同根据语境“一些新情况新问题也”，应该选“难免”第三组，由于领起的是原因因此后面表达的是结果由于和因此都表示因果关系根据语境“涉及场景较为复杂”，第三空应选“由于”第四组，一哄而上没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来一拥而上一下子全都围上去形容周围的人同时向一个目标猛挤过去结合语境“不等于，第四空应选“一哄而上”故选Ao

2.此题考查衔接句子的能力首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容要求选择语意连贯，逻辑严密的句子根据语境，前后两句都是“当区块链和……”，排除AC两项；前后两句，都是主谓句，应选“传统金融业长期面临的信息不对称问题，将得到较好解决”，排除B项故选D

3.此题考查学生辨析并修改病句的能力首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力要了解病句的类型，并能对句子做语法分析划线句子“只有不断加强协同攻关，构建区块链产业，推动集成创新和融合应用，就能让好技术有好前程”有两处有语病，其一是成分残缺，“构建”缺少宾语，应该在“区块链产业”后加上“生态”，排除B项;其二是关联词搭配不当，根据句子意思应该是必要条件关系“只有……才能，排除AC项故选Do病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型一一搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶

2、

1.C

2.A

3.D【解析】

1.本题考查成语的辨析成语使用错误类型有望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬错位等近年近义成语的考查成为热门，关键是要仔细分别它们的细微差别可从以下五个方面考虑

1.使用范围、使用对象不同；

2.意义侧重点不同；

3.语义轻重不同；

4.色彩不同；

5.适用语境不同“身不由己”自己的行动不能由自己做主“不由自主”指由不得自己，控制不了自己此处突出因苏东坡性格太具魅力，使人们心甘情愿控制不住地被他吸引，为他倾倒，用“不由自主”“不修边幅不注意衣着，容貌的整洁重在突出随便，不拘小节“蓬头垢面”形容头发很乱、脸上很脏的样子重在突出生活条件差这里指苏东坡没有头发很乱、脸上很脏的样子，用“蓬头垢面”；“停止不再进行“停滞”指受到阻碍，不能顺利地进行或发展从苏东坡的人生际遇看这里用“停滞”更合适“失色”失去本来的色彩或光彩“失重”失去原有的重量、分量此处因前文有“留下一道浓重的文化色彩”，所以用“失色”更好A项，“身不由己”使用错误；应用“不由自主”；“不修边幅”使用错误；应用“蓬头垢面”；“停止”使用错误;应用“停滞”，故A错误；B项，“失重”使用错误；应用“失色”，故B错误；D项，“身不由己”使用错误；应用“不由自主”；“不修边幅”使用错误；应用“蓬头垢面”；“停止”使用错误;应用“停滞”；“失重”使用错误；应用“失色”，故D错误故选Co

2.本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动考生解答本题时要注意话题的一致性、连贯性要结合上下文的语境，同时要注意句子间的逻辑关系根据前文“有了……”后面接“才让……”更恰当；根据语段第一句“除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚……”可知，应先说才华，再说气度B项，根据前文“有了……”后面接“才让……”更恰当，故B错误；C项，根据语段第一句“除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚……”可知，应先说才华，再说气度，故C错误；D项，根据前文“有了……”后面接“才让……”更恰当；根据语段第一句“除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚……”可知，应先说才华，再说气度，故D错误故选Ao

3.本题考查病句的辨析和修改解答此题考生需明确高考病句六大题型，即搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑做这类题的方法有L语感审读法，看有没有明显不顺畅的、值得怀疑推敲的地方

2.标志判断法，巧抓特征词，快速辨析病句特征词有并列短语、数量短语、介词短语、否定词、关联词、两面词、代词、长宾语等

3.紧缩主干法，划分句子成分，先看谓宾是否搭配，再看定状补是否与中心词搭配划横线的语句属于句式杂糅A项，“还有……使然”，句式杂糅，故A错误；B项，“还由……所致”，句式杂糅，故B错误；C项，“还是……所致”，句式杂糅，故C错误；故选Do

3、

1.D

2.C

3.A【解析】

1.本题主要考查辨析并修改病句的能力此类试题解答时，需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大A项，“改革、革命、建设”语序不当，不合历史逻辑，应改为“革命、建设、改革”B项，“改革、革命、建设”语序不当，不合历史逻辑，应改为“革命、建设、改革；暗换主语，“全国各族人民”后无谓C项，暗换主语，“全国各族人民”后无谓语D项，正确故选Do

2.该题考查正确使用词语的能力.此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境.需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型第一空处“鞠躬尽瘁”指小心谨慎，贡献出全部精力“呕心沥血”形容费尽心思和精力此处的语境是指贡献出全部精力推动科技创新，所以应该用成语“鞠躬尽瘁”第二空处，“翘楚”喻指秀美的林木，后比喻杰出人才或事物“魁首”指首领，多用在同辈中才华居第一的人此处的语境是指功勋模范人物是行业的杰出人才，所以应该用成语“翘楚”第三空处，“默默无闻”指做了好事不声张，不图名利“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让此处的语境是指功勋模范人物做了好事不声张、不图名利的奋斗品质，所以应该用成语“默默无闻”第四空处，“见贤思齐”见到德才兼备的人就要向他看齐“择善而从”指选择好的学，按照好的做此处的语境是指有利于在全社会推动形成见到德才兼备的人就要向他看齐的氛围，所以应该用成语“见贤思齐”故选Co

3.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项其一，内容上，先解说其荣誉级别，然后评价赞美，最后说作用其二，结构上，“是……是……是……”是直接判断评价故选Ao成语意义具有整体性，而且意思是约定俗称的如果仅仅从字面上去牵强附会，就会导致理解不确切，由此而造成的运用错误，就属于望文生义有些成语在长期的使用过程中，已经附带上一定的感情色彩，或褒义，或中性，或贬义成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当

4、

1.B

2.C

3.D【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误第一处，感慨万千因外界事物变化很大而引起许多感想、感触百感交集感，感想；交，同时发生各种感触交织在一起形容感触很多，心情复杂第一处强调变化大引起感想，故用“感慨万千”第二处，严阵以待严，严肃整齐；严阵，整齐严正的阵势；待，等待指做好充分战斗准备，等待着敌人枕戈待旦戈，古代的一种兵器；旦，早晨意思是立志杀敌，枕着武器睡觉等天亮形容时刻准备作战两个词都有“警惕性高，等待敌人”的含义但“严阵以待”偏重在做好了充分准备，等待来犯的敌人；“枕戈待旦”偏重在杀敌心切，等待杀敌此处应填“严阵以待”第三处，感同身受原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样设身处地设想自己处在别人的那种境地指替别人的处境着想“感同身受”一般作谓语，不作定语；“设身处地”一般作谓语和状语，也可作定语，此处强调是什么样的理解，应填“设身处地”第四处，防于微时防止在微小的时候防患未然防止事故或祸害于尚未发生之前语境强调的是对“矛盾”的态度，应填“防于微时”故选Bo

2.本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题做题时要瞻前顾后，从话题是否统

一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑根据句子前的分号可知，“许多人因此洒下了热泪”一句中的“因此”并非指因前文的“感慨万千”，故可排除A、B两项；D项中前两句语序颠倒了，应排除故选Co

3.本题考查辨析并修改病句的能力解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分然后比对选项，找出选项间的不同之处再进行比较、辨析画横线的句子有两处错误，一处是逻辑关系错误，一处是语序错误根据语境，本句应为并列关系而非递进关系，故排除A、C两项；B项中“不歧视”比“不排斥”程度更深，应置于后，排除B项故选Do

5、

1.A

2.

①本联意为我独自拿着鱼竿，终究是要远去荆南江湖间，以后难以再随鸿雁一起去拜访你了；诗人在此设想了别后的状况；

②蕴含着诗人对自己年华不再的感伤和寄情山水、寻求安宁生活的渴望；

③也表达了以后和朋友相距遥远、再难相聚的忧伤【解析】

1.本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项一一确认，得出答案A项，“首联用名将马援、汉相萧何两个典故，感叹了朋友和自己的身不逢时”错误，因为友人与伏波将军同姓，用此典，有以马援指代友人马巴州之意，是对朋友建功立业的祝愿，而不是感叹朋友的身不逢时故选Ao

2.本题考查学生鉴赏诗歌句子含义的能力解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，然后分析这几句写了什么，是如何来写的，有何效果，表达什么样的情感翻译马巴州您像马伏波一样将有功于国家，而我这个“功曹”口J比不了汉萧何那样的“功曹”我自己在蜀地滞留的生活已经太久了，而南国江湖水是那样的多，玄是那样的悠闲我独把鱼竿，终究是要远去荆南江湖，难以随鸿雁一起飞过去拜访你了我知道您对江湖生活不感兴趣，您的兴趣在仕途朝堂这首诗首联称赞对方功比马援，自谦不如萧何，颔联说自己漂泊蜀地已久，早欲远游荆楚颈联说将不受功曹之职，不能与你一起尾联说知道您意在仕途本诗写于唐代宗广德二年764时杜甫53岁，客居阖中马巴州,指巴州刺史生平不详O据《新唐书》“召补京兆功曹参军，不至”的记载，说明曾有“召补”杜甫担任京兆府功曹一事，杜甫实际未赴任据推测，“召补”的具体时间可能是在东川期间（763-764）此诗以出处殊途，记临别心事首二句宾主并提，中四句叙将别之情，末二句陈各有所志之意不赴功曹，故思乘舟南下欲成勋业，应想骊驹玉珂整首诗宾主自相照应，委婉有致“独把鱼竿终远去，难随鸟翼一相过”，句意是“我独自拿着鱼竿，终究是要远去荆南江湖间，以后难以再随鸿雁一起去拜访你了”，这是诗人想象别后的状况；根据“扁舟系缆沙边久，南国浮云水上多”，可知诗人滞留蜀地时间已久，自己年华易逝，蕴含着诗人对自己年华不再的感伤和寄情山水、寻求安宁生活的渴望；也表达了以后和朋友相距遥远、再难相聚的忧伤诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误

6、安能以皓皓之白而蒙世俗之尘埃乎退论书策以舒其愤思垂空文以自见瓦缝参差多于周身之帛缕遥襟俯畅逸兴遗飞家住吴门久作长安旅【解析】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形本题要注意“皓”“舒”“襟”“逸”“遗”等字的书写考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正

7、

1.C

2.

（1）立夏换首饰是有钱人的行为，普通百姓换不起，所以远离了地道的民生，是高高在上的，作者戏称为“形而上”；换首饰表明夏天到来，意味着节气变化，因而带有一点象征义

（2）“注脚”指注释、解释的文字，这里用比喻的手法表明时代进步，新的必将替代旧的，现代必将替换传统，而从帘子被淘汰在历史的记忆里就可见一斑

3.

①有实际的生活意义虽然便宜，但既隔热透气，还能挡蚊虫，是度过炎热夏天的必需品；

②有装饰审美的意义虽然简易，但风摆帘子增添了情趣，月映树影宛如奇异朦胧的水墨画

③门帘、窗帘寄托了作者对老北京平常朴素生活的美好回忆，也蕴含了作者对传统习俗和文化被时代所淘汰的无奈和感伤【解析】

1.本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后逐一将每个选项回归原文，结合文章主旨做出准确判断C项，“补叙邵燕祥在《纸窗》中描写”错误，不是补叙，应是插叙故选Co

2.本题考查理解句子含义的能力理解句子的含义要抓住关键词语和修辞，并结合前后语境及文章主旨来进行体会⑴理解“立夏换首饰，多少还带有一点儿对这个节气形而上的象征意义”的含义，关键要理解“形而上”“象征意义”的含义依据“这些都是夏天到来的象征物人体最能感受季节的冷暖变化，而装饰品则是为变化的季节镶嵌的花边”可知，换首饰意味着节气变化，因而带有一点象征义依据“在皇宫，男的要脱下暖帽，换上凉帽；女的要摘下金簪，换上玉簪”“对于住在普通四合院里的百姓来说，夏天到来的时候，没有那么多的首饰要换”可知，立夏换首饰是有钱人的行为，普通百姓换不起，所以远离了地道的民生，是高高在上的，作者戏称为“形而上”2“如今，这一带都拆迁了，时代的变化，帘子只是其注脚之一”使用了比喻的修辞，将“帘子”比喻成时代的“注脚”“注脚”指注释、解释的文字，结合“人们搬进了楼房里，这样的帘子渐渐被淘汰在历史的记忆里了”可知，这里用比喻的手法，表明“从帘子被淘汰在历史的记忆里”可见“时代的进步”，新的必将替代旧的，现代必将替换传统

3.本题考查筛选概括文章主要内容，理解作者情感的能力应对这类问题，首先要认真审题，明确筛选方向及范围，结合文章内容把握作者的情感夏天的门帘、窗帘对老北京人的意义依据“而对于一般人家，帘子是要比凉棚更实惠，也更需要的”“即使不可能家家都像有钱的人家换成竹帘子或湘帘子，起码也要换上一层窟窿眼儿稀疏的薄薄的纱布，好让夏天的凉风透进屋里来”“旁边还有一个支架，窗子就支了起来，既可以挡住蚊虫，又可以让凉风长驱直入进屋子来”等内容可知，对于老北京人而言，夏天的门帘、窗帘便宜实惠，又能隔热透气、挡蚊虫依据“如果夏夜窗户外面正好有树的阴凉，又正好有明亮的月光，把绿叶枝条的影子，摇曳在窗户纸上和冷布上，朦朦胧胧的，变幻着好多奇怪的图案，很有一种在宣纸上画的水墨画的感觉，挺好看的呢这在玻璃窗上是绝对看不到的景象”可知，对于老北京人而言，夏天的门帘、窗帘增添了生活的审美情趣蕴含的情感依据“人们搬进了楼房里，这样的帘子渐渐被淘汰在历史的记忆里了记得当年在天坛东门南边新建的一片简易楼里,还曾经见过有人家挂这样的帘子，风摆悠悠的样子，多少还有点儿老北京的风情如今，这一带都拆迁了，时代的变化，帘子只是其注脚之一”“将纸窗的美和好处，以及人和心情乃至梦连带一起，写得那样的柔和温情”“每扇窗户旁边的铁钩子和支架都还在，虽然都已经锈迹斑斑，却像是沧桑的时光老人，不动声色地垂挂在那里，任风吹日晒，这是那个逝去的年代给老北京夏天留下的一点儿记忆的痕迹”等内容可知，门帘、窗帘寄托了作者对老北京平常朴素生活的美好回忆，也蕴含了作者对传统习俗和文化被时代所淘汰的无奈和感伤

8、

1.D

2.B

3.参考示例夕阳影里，

①野草闲花，

②燕子低飞，

③寻觅旧家苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致他的性格色彩层次丰富,太具魅力，人们地为他倾倒他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太过出众而一生受小人陷害坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元褚党人碎”，累及子女观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里哀哀切切，见人便“痛诉革命家史”困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不o他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生他的才华横溢一生他一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡展”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧……仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而O正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，（）o

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.身不由己不修边幅停止失色B.不由自主蓬头垢面停滞失重C.不由自主蓬头垢面停滞失色D.身不由己不修边幅停止失重

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度B.就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度C.才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人D.就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人

3.文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是A.还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然B.还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致C.还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致D.还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性

3、阅读下面的文字，完成下面小题人民创造历史，历史造就英雄新中国成立70年来，全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲感天动地、气壮山河的赘歌唱响在历史的天空,各条战线各个领域涌现出一批批英雄模范人物行程万里，礼赞英雄从来都是最动人的乐章或是赤胆忠心献身国防事业，或是全心全意服务民生福祉，或是推动科技创新……获得共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物，是新中国英模群体的典型代表，是人民的光荣，国家的财富铭记他们的历史功绩，尊崇他们的英雄风范，彰显了关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的【解析】

1.本题考查词语的使用解答词语题，一般从以下地方思考

一、逐字解释词语，把握大意；

二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；

三、要注意词语使范围，搭配的对象；

四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；

五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象第一空处，隔绝阻隔，隔断，断绝隔离不让聚在一起，使断绝往来2,把患传染病的人、畜和健康的人、畜分开，避免接触此处的语境是指小巷阻隔了市廛的红尘，所以应该用词语“隔绝”第二空处，幽僻幽静偏僻幽静清幽寂静，指一个地方幽冷寂静此处的语境是指小巷的环境更加清幽寂静，所以应该用词语“幽静”第三空处，恍然大悟一下子完全明白了或觉悟过来了豁然开朗由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子比喻突然领悟了一个道理此处的语境是指烦躁的情绪和悒郁的心境一定会变好，所以应该用成语“豁然开朗”第四空处，斤斤计较形容一点一滴、一丝一毫也要计较（含贬义）锚铢必较用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较此处的语境是很少的钱也一定要计较的人，所以应该用成语“锚铢必较”故选Do

2.本题主要考查辨析修辞手法的能力修辞方法考纲中共考查9种，即比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问一般说，比喻、夸张、比拟、借代是语言类的修辞方法；对偶、排比、反复是结构类的修辞方法；反问和设问表述增强语气类的修辞方法解答本题的关键首先是要掌握常见修辞手法类型及特征；其次是结合具体的语境判断，选出符合题目要求的选项句子“巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画”，把“巷”比作“散文”和“图画”，运用了比喻的修辞手法句子“这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面”，把“巷”当成“少女”来写，运用了比拟的修辞手法句子“爱逐金追利，锚铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在静候你”，运用了排比手法，句式整齐，读起来郎朗上口故选Bo

3.本题考查学生补写句子的能力解答此类题目的一般步骤第一步，把握文段语脉，定位句子关系先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的过渡句，还是对内容做出总结的总结句第二步，根据上下语境，注意合理推导根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等第三步，检验补后内容，确保语意连贯检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病等由划线句子“重门叠户，秋虫浅唱，歌吟往事”可知，第一空处应该和“重门叠户”相对应，是两个名词，再根据诗句“朱雀桥边野草花”可得出两个名词为“野草闲花”，所以第一空处应该填写“野草闲花”第二空处应该和“秋虫浅唱”相对应，为主谓结构，在根据诗句“旧时王谢堂前燕”可得出“燕子低飞”，所以第二空处应该填写“燕子低飞”第三空处应该和“歌吟往事”相对应，为动宾结构，再根据诗句“飞入寻常百姓家”可得出“寻觅旧家”，所以第三空处应该填写“寻觅旧家”成语意义具有整体性，而且意思是约定俗称的如果仅仅从字面上去牵强附会，就会导致理解不确切，由此而造成的运用错误，就属于望文生义有些成语在长期的使用过程中，已经附带上一定的感情色彩，或褒义，或中性，或贬义成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当

9、

1.A

2.C

3.C【解析】

1.试题分析本题需要了解常见设题陷阱偷换概念、张冠李戴、以偏概全、是非颠倒、强加因果、超前判断、曲解文意、无中生有等，仔细比对原文与选项，揣摩意思是否有差别B项，“商代衣服材料已撰弃皮革”，理解错误，原文“商代衣服材料主要是皮、革、丝、麻由于纺织技术的进展，丝麻织物已占重要地位”C项，“夏商周时期,冠服制度建立，分析错误，“中国冠服制度，周代已完整完善”D项，“周代出土的人形文物奠定了中国服装的基本形制”，混淆概念，应该是“周代出土的人形文物服饰奠定了中国服装的基本形制”

2.试题分析本题考查筛选和整合信息的能力，是一种新题型阅读时要勾画圈点，标注关键词（情感态度倾向）、关键句（中心论点、分论点），以便答题时快速找到答题区间C项，”表明了封建社会等级森严，腐败黑暗，穿衣由身份决定的观点”无中生有，文中并无此依据

3.试题分析题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项，可见本题考查对作者观点的理解先找出选项所在文章语段将选项信息与原文认真比较，发现表述不同之处，分析判断正误C项，因果倒置应为“汉人注意了自然规律与人的目的的统一性”，所以在创造物质财富的同时，对自身的生产能力持有乐观信心

10、

1.B

2.B

3.C

4.

（1）仆散揆拒绝（蒲剌睹）不答应结婚，使者不敢再说叛乱的事完颜永蹈的家奴董寿劝谏他，（他）没有采纳

（2）仆散揆虽然没有听说此事，还是因此而被除名董寿被免去死罪，隶属监视对象【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注日”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则，，这些关键词划线句的翻译是千家奴被赏二千贯钱，特别加升为五官杂班叙使从此对诸王的限制防范更严密泰和七年

（1207）,金章宗皇帝下诏恢复完颜永蹈的王位，按礼节改葬他，赐谥号剌，以卫王完颜永济的儿子完颜按辰作为完颜永蹈的后代，供给他祭祀“五官杂班叙使”是官职名，中间不能断开，排除AD；“制限防禁”意思是限制防范，是“密”的主语，中间不能断开，排除C；“备礼改葬”与“赐谥日刺”是两件不同的事，中间应该断开，排除C故选Bo

2.本题考查学生理解古代文学文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答本题中，B项，“丑对应的生肖是蛇”错误，丑对应的生肖是牛故选Bo

3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答此类题的方法是放回原文，查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识本题中，C项，“用韩国公主下嫁的方式谋取到河南军队的援助”错误，谋取河南军队的援助没有成功，韩国公主并未下嫁故选Co

4.本题考查理解并翻译文中的句子的能力此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来此题翻译时需要注意的关键词句有

（1）不轨事，叛乱的事；不听，没有采纳

（2）坐，因为；隶，隶属文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略参考译文郑士完颜永蹈本名完颜银术可，他开始名叫石狗儿大定十一年

（1171）,完颜永蹈被封为滕士，不到一个月又被封为徐王大定二十五年

（1185）,完颜永蹈加封为开府仪同三司大定二十六年

（1186）,完颜永蹈担任大兴尹金章宗即皇帝位，完颜永蹈兼任彰德军节度使，进封为卫王明昌二年

（1191）,调封为郑王明昌三年

（1192）,改为兼任定武军节度使当初，崔温、郭谏、马太初与完颜永蹈的家奴毕庆寿暗地里谈论谶语记录灾难吉祥，毕庆寿把它告诉给完颜永蹈，对他说“郭谏很能给人看相”完颜永蹈于是召令郭谏给自己和妻子看相郭谏劝完颜永蹈说“大王您相貌非常，王妃和两个儿子都是大贵的面相”郭谏又说“大王，您是元妃的长子，不能同诸王相比拟”完颜永蹈召令崔温、马太初议论谶语记录天象崔温说“丑年有兵灾，属兔的人第二年春天应当是收拢军队得到皇帝宝座”郭谏说“昨天见赤气犯紫微，白虹穿月亮，都预示丑年末寅年初军队叛乱”完颜永蹈完全相信他们所说的话，于是暗地里勾结内侍郑雨儿探查皇帝的起居时间，并用崔温作为谋主，郭谏、马太初往来游说河南统军使仆散揆想娶完颜永蹈的妹妹韩国公主，完颜永蹈谋划取得河南军队作为援助，完颜永蹈与妹妹泽国公主长乐商量，派驸马都尉蒲剌睹写信给仆散揆，先结婚，以观察他的诚意仆散揆拒绝（蒲剌睹）不答应结婚，使者不敢再说叛乱的事完颜永蹈的家奴董寿劝谏他，（他）没有采纳董寿把这些告诉了另一家奴千家奴，千家奴告发了完颜永蹈叛乱的事这时，完颜永蹈在京都，皇帝下诏平章政事完颜守贞、参知政事胥持国、户部尚书杨伯通、知大兴府事尼庞古鉴审讯完颜永蹈的案子，此案牵连的人很多，很久不能判决皇帝很生气，召见完颜守贞等人问明情况右丞相夹谷清臣上奏说“这件事贵在迅速解决，以安定人心”于是，皇帝赐完颜永蹈及其妃卞玉，两个儿子完颜按春、阿辛，公主长乐自杀蒲剌睹、崔温、郭谏、马太初等都被杀仆散揆虽然没有听到此事，也被因此被除名董寿被免去死罪，隶属监视对象千家奴被赏二千贯钱，特别加升为五官杂班叙使从此对诸王的限制防范更严密泰和七年

（1207）,金章宗皇帝下诏恢复完颜永蹈的王位，按礼节改葬他，赐谥号剌，以卫王完颜永济的儿子完颜按辰作为完颜永蹈的后代，供给他祭祀

11、

5.A

6.B

7.C

4.

①拾遗张镐推荐来镇具有纵横的谋略，面对大事能当机立断，可以担任抵挡外来欺侮的重托

②八月，来琪进入朝廷请求原谅，代宗对他特别宠爱，升为兵部尚书、同中书门下平章事【解析】

5.此题考查文言断句的能力此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等并且能通过选项的比对，排除错项,选定正确项划线句子的大意是第二天天刚亮，茂率军士五千人在谷水以北列队，壬真派兵与之对峙，登上高处布阵，呼叫茂的将士告诉茂“你来干什么？”句中，“军士五千列于谷水北”作“督”的宾语且结构完整，中间不应断开，排除BD两项；根据句意可知，“登高而阵”中的“阵”是布阵的意思，“呼”的宾语为“将士”，应在“阵”与“呼”中间断开，排除C项故选Ao

6.本题考查文化常识的理解识记能力文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累B项，“摄，表示授予官职”解说错误，“摄”表示代理官职，而非“授予官职”故选Bo

7.此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定C项，”却一直深受代宗宠信”分析错误，根据原文“因复授:襄州节度、奉义军渭北兵马等使，官如故，潜令裴莪图之”可知，代宗只是表面上假装宠信来填故选C

4.此题考查文言文翻译的能力此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来本题需要注意以下关键词的翻译5“略”，谋略；“临”，面对；“堪当”，可以担任6“谢罪”，请求原谅；“特宠异之”，特别宠爱；“迁”，句中指升任文言文筛选信息注意事项

5.通读全文，把握文意文章是信息的载体文章的正文以及标题、作者、背景、注释等，都能向读者传递信息文章的信息和材料有主次之分一般来说，文章的主要意旨、主要事件或说明的主要事物，是文章的主要信息和材料；而枝蔓的事件或附带的事物，则是文章的次要信息和材料在分析过程中，要准确把握隐含信息，先要弄清相关文字的字面含义，同时还得顾及全面，把握整体，推断时更要遵守逻辑规则要在通读全文的基础上，把握文章的主要信/息、O

6.弄清题干要求，根据要求筛选“跳读法”是筛选信息较为常用的方法因为对一篇文言文来说，我们不可能一下子完全读懂，采用“跳读法”，可以把不懂的字、词跳过去，来捕捉文中的信息这些信息有时是有一定标志的，如全文中心句、段落起始句、段末总结句、作者议论性的文字等这里需要注意的是，有些语言信息孤立地看是重要的，但却是不符合题干要求的面对众多的“有效”信息，我们要根据题干要求，正确认识信息所涉及的对象和范围,然后有针对性地去分析、概括和归纳，做到有的放矢

7.剔除无效信息我们从文章中筛选出来的信息有些往往是相似的，这就要求我们一定要有清晰的思路，仔细地去分析、辨别，从而剔除干扰项，得出所要的正确答案参考译文来琪，邠州永寿人镇年少时崇尚名节，慷慨怀有远大志向，阅览大量书传玄宗下诏，命令朝臣推荐具有智谋、处事果断及具有统帅众人才能的各一人拾遗张镐推荐镇具有纵横的才略，处置大事能当机立断，可以担任御侮之重托母亲去世，以孝敬闻名安禄山反叛，张埴又推荐他，起用为兼汝南郡太守，未任职，改为颍川太守贼军攻城，城中积粮平时就很多，殡修缮完备设施贼军来到城下，瞋亲手操弓射箭，敌军无不应弦而死贼军派降将毕思琛向埃招降，琛是琪的父亲曜的老部将，琛在城下为琪担忧而拜在地上哭泣，瞋不答应前后杀死贼军很多，都呼喊瞋为“来嚼铁”凭战功加授银青光禄大夫，升为御史中丞、本郡防御使以及河南淮南游奕逐要招讨等使职上元三年

（765）,肃宗召令镇回京师琪喜欢在襄州，手下将士也敬慕瞋的为政之道，由此瞋暗示将吏、州牧、县宰上表，请求将殡留在襄州，自己服从诏命，当走到邓州时，皇上又诏令回襄州镇守肃宗听说这个计谋后不喜欢他后来裴茂多次上表陈述镇的情况，以谋求夺得他的职位，称“镇善于谋略而且勇敢，崛起强盛难以制服，应该早些除掉他，可以在一次战斗中将他擒获”肃宗同意了，在表面上像是尊崇，实际是夺他的权力加授裴茂兼御史中丞，襄邓等七个州防御使，以替代康宝应元年

（766）五月，代宗即位，又授予琪为襄州节度、奉义军渭北兵马等使，其他官职如故，暗中命令裴茂图谋他第二天天刚亮，茂率军士五千人在谷水以北列队，镇派兵与之对峙，登上高处布阵，呼叫茂的将士告诉茂“你来干什么？”回答说“尚书不接受皇上命令，现奉中丞的命令讨伐罪人如果尚书接受替代之令，我们马上解除兵围”瞋说“皇上命令又任我来镇守此州”于是取来敕书展示，茂的士兵都说“这是假的，奉命讨伐你，怎么能走了千里路却空手而归，富贵就决定于今天了”于是争相射他两军相见，茂军大败，投水淹死，死伤殆尽由此抗表谢罪八月，镇进入朝廷谢罪，代宗对他特别宠爱升为兵部尚书、同中书门下平章事此时中官骡骑大将军程元振以身居要职处事，告发瞋言谈之中有不顺朝廷之意，王仲升在贼军平息后回朝，证明琪与贼军合谋，致使仲升被贼军俘获三年代宗对琪长期内心不满由此下诏书在鄂县赐死，没收家产代宗后来知道元振诬陷他人，连同过去的过失将他流放到濠州广德元年

（767）追授原官爵

12、女排精神——用实力说话各位同学大家好！我的辩题是“女排精神靠实力”2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜夺冠，这是38年来中国女排精神的又一次展现，这一切都源于强劲的实力何为实力？我想借用中国人大新闻学院喻国明教授的话做说明“一个国家是存在两种实力的，一种是硬实力，一种是软实力硬实力通常是指国家GDP、硬件设施等，而文明、制度、传媒等被称为软实力”在这里，实力的含义同样适用于女排精神，它是硬实力与软实力相结合而凝聚成的一种精神女排胜利源自强大的硬实力这种实力自然指的是过硬的技术中国女排的阵营里拥有世界上最好的主攻手，同时也拥有最好的一传、二传、接应和自由人她们都拥有过硬的团体战术和个人技术，这是她们可以连克强敌的根本倘若女排的姑娘们技术素质差，纵使再强大的意志也无法在强敌如林的系列赛中连续取胜试问，中国男足不想为国争光吗？中国男篮不想在赛场夺冠吗？他们止步于想，没有过硬技术的实力加持，只能在赛场上一次次锋羽而归，屡战屡败正如郎平所言“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬”硬实力给了女排在赛场上克敌夺冠的强大保障，软实力则给了她们不竭的精神力量这种软实力就是女排38年里的自信这种自信是直面强敌的果敢，是失败时永不止步的拼搏，是胜利时善于自省的砥砺那一次次扣球后的低吼，发球时坚毅的眼神，无不展现了女排的自信这种软实力成就了她们在赛场上的高光时刻，也陪伴她们走过黯淡无光的艰难岁月无论是鲜花掌声萦绕，亦或是质疑批评不断，因为有自信的精神，女排常青不败，女排精神磨续不息没有了硬实力，在赛场上一打就垮，而没有了软实力，则会不打自垮软硬相济，共铸精神女排过硬的赛场实力来自于不懈的坚持与顽强拼搏的精神若中国女排没有每天长达十个小时的坚持训练，就不会拥有过硬的技术若没有过硬的赛场技术，中国女排在赛场上就不会有夺冠的机会软硬相济，铸就女排辉煌综上所述，女排的成功源于实力，技术的强实力和心理的软实力铸就了中国女排所以我的观点是——女排精神,用实力说话我的辩论陈词结束，谢谢大家【解析】命题方式任务驱动型作文审题要点任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的关系任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题从所给的具体任务看假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿首先要选择自己的立场是“女排精神靠实力”还是“女排精神靠意志”，写作时，立场要坚定，论据要充足，说理要充分，进而达到让对方无可反驳的目的另外，还要注意“班级辩论会”这一场合，还有辩论发言稿的格式要求具体过程这是一则任务驱动型的给材料作文，读懂材料是写好作文的关键解题时，要认真阅读材料，把握材料的关键信息，提取材料的中心内容，在明确题干要求的基础上，确定立意，完成写作从所给材料看，“女排精神”是核心话题，“团结协作、顽强拼搏”这是女排精神的内涵对于“女排精神”如何认识，这是引发人进一步思考的问题如“有时候知道不会，也竭尽全力”“只要你打不死我，我就和你咬到底”“希望女排的经历给国人带来正能量”“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程”“女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬”，都是可以引发立意的角度所给任务，都与上述材料有关，由材料引发联想和想象，获得启示，写作时可以把材料立意分别表露其中，只是需要注意写作的具体形式【立意】参考立意“女排精神靠实力”还是“女排精神靠意志”，立意任选其一【素材】

1、见面会上，女排精神成为大家热议的话题在北京女排主教练张建章看来，女排精神是“从艰苦中来，越遇困难越勇敢”2004年雅典奥运会冠军冯坤感言，女排精神永远不会过时“祖国至上，顽强拼搏，团结协作这是老女排留下来的精神，新女排永不放弃，一直在传承”对于2016年里约奥运会冠军刘晓彤来说，女排精神就是坚持不懈的精神中国女排并不是一支常胜之师，也遇到过低谷，遭到过质疑无论多么艰难，中国女排也没有想过放弃“兢兢业业地做好每一天，脚踏实地，一步步提高水平，总有一天会追上别人”

2、中国女排主教练郎平曾说“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会，也竭尽全力是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定只要你打不死我，我就和你咬到底希望女排的经历给国人带来正能量”郎平还说过“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程”

3、多年来，女排姑娘有过成功登顶的荣耀与辉煌，也有过跌入低谷的徘徊和迷茫但“跌得有多深，反弹就有多强”，正如主教练郎平所言“中国的女排精神与输赢无关，不是说赢了就有女排精神，输了就没有要看到这些队员努力的过程”坚守为国争光的梦想，永葆求新求变的精气神，不忘初心，与时俱进，用专业素养提升实力，以开放包容博采众长，靠苦干巧干赢得竞争，这是新时代女排精神的丰富内涵所在、持久魅力所在、深刻启迪所在，也正是新长征路上的中国人不畏艰险、奋力追上时代的底气所在、力量所在

4、弘扬女排精神，要以爱国主义为核心如果说在国际赛场上升国旗、奏国歌是中国女排的理想，那么，实现中华民族伟大复兴就是我们的信念1981年11月，中国女排首次夺得世界冠军后，受“女排精神”鼓舞的北大学子喊出了“团结起来，振兴中华”的时代最强音事实上，女排精神从一开始就超出体育竞技范围，而对各行各业的劳动者起到了激励、感召和促进作用今天，我们更要从女排精神中汲取力量，坚定道路自信、理论自信、文化自信、制度自信，顶住压力、冲破阻力，不忘初心，不懈奋斗，朝着中华民族伟大复兴的目标迈进

5、弘扬女排精神，要大力倡导自强不息、顽强拼搏、永不言弃的精神改革开放初期，全国人民学习女排精神，为民族崛起和社会主义建设而努力奋斗，而今虽已稳居世界第二大经济体之位，但我们仍要居安思危，像女排一样，以自强不息、顽强拼搏的精神，不畏艰险，敢啃硬骨头，接续奋斗，永不言弃，在推进人类文明进步的历史接力赛中做出新的更大贡献【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用层进的方式进行论述，层进式注意分论点的提取，如此题可围绕“女排精神靠实力”这一中心论点，接着分析论证何为实力，接着论证女排胜利源自强大的硬实力结合现实重申中心论点最后回扣论点，总结全文任务驱动型作文题主要特点有三个方面一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论埋，把埋说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务写作这类作文,首先要明确写作要求，弄清任务第二要抓住材料核心事实，明确是非第三，选好角度，围绕是非，确立观点所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度在写作时，可围绕是非来设置分论点这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点国家态度功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业,也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、的奋斗品质、矢志创新的敬业态度、敢于斗争的革命精神……功勋模范人物身上，生动地体现着社会主义核心价值观开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动，扬起信念风帆，树立模范标杆，有利于在全社会推动形成、崇德向善、争做先锋的良好氛围，不断培厚中华民族的精神家园

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌B.全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响C.全国各族人民在党的领导下，在革命、建设、改革的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响D.全国各族人民在党的领导下，在革命、建设、改革的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌A.鞠躬尽瘁翘楚默默无闻择善而从

2.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是B.呕心沥血魁首当仁不让择善而从C.鞠躬尽瘁翘楚默默无闻见贤思齐D.呕心沥血魁首当仁不让见贤思齐

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉，是无上的荣光，也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量B.作为激发亿万人民奋勇前行的巨大力量，国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光，是国家最高荣誉C.国家勋章和国家荣誉称号是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量，也是国家最高荣誉，是无上的荣光D.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光，是国家最高荣誉，也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量

4、阅读下面的文字，完成下列小题从3月25日零时起，湖北省除武汉市以外地区解除离鄂通道管控，至27日，离鄂省际公路全部开通随着离鄂通道管控逐步解除，滞留湖北的人们可以启程了新闻里，湖北各地长途客运班线陆续恢复运行，专列专车始发，人们手持健康码，登车启程;o而“通道”的另一头，是交通运输部门和目的地的“o从这两日情况来看，交通运输部门为了做好运输服务保障，采取了留足乘车空间、供餐方式调整、开设专列专车、制定出站方案等办法；高速公路设立指定服务区,协调公安、卫健等部门加强防疫力量部署；目的地城市则提前对接，制定预案，从站台到家门，安排专人专车接站、筛查、分流、输送，防疫、公安等部门及街道社区的工作人员全程接运，以防出现盲区或漏洞中国“动起来”了此刻，更应当点一盏灯，照亮那些游子返岗返乡的路过去两个月中，那些滞留湖北的人们,为疫情防控付出极大努力、做出重大牺牲各地在落实防控责任之时，多些的理解，多些将心比心的关爱，多些力所能及的帮助，就有可能将矛盾,将风险化于无形“同袍之情”不但是体现在口号上，而且体现在不歧视、不排斥的实际行动中，体现着一个社会的文明程度和胸怀气概

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.百感交集防于微时严阵以待感同身受B.感慨万千防于微时严阵以待设身处地C.百感交集防患未然枕戈待旦设身处地防患未然D.感慨万千枕戈待旦感同身受

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.许多人因此洒下了热泪，公路检疫卡点、路障陆续拆除，执勤人员也撤离了坚守两个月的岗位B.许多人因此洒下了热泪，执勤人员撤离了坚守两个月的岗位，公路检疫卡点、路障也陆续拆除C.公路检疫卡点、路障陆续拆除，执勤人员撤离了坚守两个月的岗位，许多人因此洒下了热泪D.执勤人员撤离了坚守两个月的岗位，公路检疫卡点、路障也陆续拆除，许多人因此洒下了热泪

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.“同袍之情”不但体现在口号上，而且体现在不歧视、不排斥的实际行动中，体现着一个社会的文明程度和胸怀气概B.“同袍之情”不是体现在口号上，而是体现在不歧视、不排斥的实际行动中，体现着一个社会的文明程度和胸怀气概C.“同袍之情”不仅仅体现在口号上，更体现在不排斥、不歧视的实际行动中，体现着一个社会的文明程度和胸怀气概D.“同袍之情”不是体现在口号上，而是体现在不排斥、不歧视的实际行动中，体现着一个社会的文明程度和胸怀气概

5、阅读下面这首唐诗，完成下列小题奉寄别马巴州

①杜甫勋业终归马伏波

②，功曹非复汉萧何扁舟系缆沙边久，南国浮云水上多独把鱼竿终远去，难随鸟翼一相过知君未爱春湖色，兴在骊驹白玉珂

③［注］

①本诗写于唐代宗广德二年（764年），时客居四川的杜甫除京兆功曹，但没有到任马巴州，杜甫友人，当时的巴州刺史

②马伏波东汉开国功臣、名将马援

③骊驹玉珂，代指早朝骑马之事

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联用名将马援、汉相萧何两个典故，感叹了朋友和自己的身不逢时B.颔联“南国”一句，描绘了南方水云相映的景色，暗示诗人南行之意C.尾联点明朋友志向所在，以此作结，含蓄表达对朋友的赞赏勉励之情D.全诗主宾并举，相互映衬，将“别倩”写得既曲折委婉，又真诚坦荡

2.本诗颈联“独把鱼竿终远去，难随鸟翼一相过”有何含义？结合全诗作简要分析

6、

（1）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中,o

（2）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，,o

（3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒；,

（4）,o爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏

（5）,o五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦

7、阅读下面的文字，完成各题老北京人家夏天的门和窗肖复兴老北京人，是很讲究节气的夏天到来的日子里，在皇宫，男的要脱下暖帽，换上凉帽；女的要摘下金簪，换上玉簪这些都是夏天到来的象征物人体最能感受季节的冷暖变化，而装饰品则是为变化的季节镶嵌的花边对于住在普通四合院里的百姓来说，夏天到来的时候，没有那么多的首饰要换，首先要换的是窗纱，然后便是搭天棚了清竹枝词有道“绿槐荫院柳绵空，官宅民宅约略同，尽揭疏根糊冷布，更围高屋搭凉棚”这里所说的“搭凉棚”，便是说无论官宅民宅，只要是四合院，都要在院子里搭凉棚，就是老北京四合院讲究的“天棚鱼缸石榴树”老三样中的“天棚”这里所说的“糊冷布”，就是要在各家的窗户上安上新的纱帘在没有空调的年代，凉棚和帘子是度过炎热夏天的必备用品不过，能搭得起凉棚的，得是多少有点儿钱的人家而对于一般人家，帘子是要比凉棚更实惠，也更需要的即使是再贫寒的人家，可以不搭凉棚，但是，窗帘和门帘，哪怕只是用便宜的冷布糊的和秫秸编的，也是要准备的如果说，立夏换首饰，多少还带有一点儿对这个节气形而，上的象征意义,搭凉棚、换帘子，乃至换冷布，都是彻底的形而下了，却也是地道的民生，让夏天刚刚到来的时候，接上了地气；热腾腾的，一步步逼近了人们，不敢怠慢这样的传统，一直延续到上个世纪的八十年代甚至九十年代那时候，不少人家用塑料线绳和玻璃珠子穿成珠串，编成帘子；还有用旧挂历捻成一小截一小截，就像炮仗里的小鞭差不多大小，用线穿起来，挂历的彩色变成了印象派的斑驳点彩，很是流行一阵当然，这是只有住四合院或大杂院才有的风景，人们搬进了楼房里，这样的帘子渐渐被淘汰在历史的记忆里了记得当年在天坛东门南边新建的一片简易楼里，还曾经见过有人家挂这样的帘子，风摆悠悠的样子，多少还有点儿老北京的风情如今，这一带都拆迁了，时代的变化，帘子只是其注脚之一窗户，对于老北京人度夏而言，更重要了没有电风扇，更没有空调，全靠窗户通风透气，让凉爽能够进得屋子来老北京一般人家，大多不是玻璃窗，是那种花格纸窗，即使不可能家家都像有钱的人家换成竹帘子或湘帘子，起码也要换上一层窟窿眼儿稀疏的薄薄的纱布，好让夏天的凉风透进屋里来这种糊纱布，即竹枝词里说的“糊冷布”那时候，我们管它叫“豆包儿布”，很便宜对于老北京四合院这样房屋门窗的格局，夏仁虎在《旧京琐记》里曾经给予特别的赘美“京城屋制之美备甲于四方，以研究数百年，因地因时，皆有格局也夏日，窗以绿色冷布糊之，内施以卷窗，昼卷而夜垂，以通空气”他说的没错，一般的窗户都会有内外两层，只是，我小时住过的院子里的房子，和他所说略有不同，窗户外面的一层,糊窗户纸，里面的一层，则糊冷布糊绿色冷布的有，卷窗很少见外面的一层窗是可以打开的，往上一拉，有一个挂钩，挂在窗户旁边的一个铁钩子上，旁边还有一个支架，窗子就支了起来，既可以挡住蚊虫，又可以让凉风长驱直入进屋子来如果夏夜窗户外面正好有树的阴凉，又正好有明亮的月光，把绿叶枝条的影子，摇曳在窗户纸上和冷布上，朦朦胧胧的，变幻着好多奇怪的图案，很有一种在宣纸上画的水墨画的感觉，挺好看的呢这在玻璃窗上是绝对看不到的景象前些日子，偶然读到邵燕祥先生的一则短文，题目叫《纸窗》他说的是1951年的事情那时候，郑振铎的办公室在北海的团城上，他去那里拜访，办公室是一排平房，郑振铎的写字台前临着一扇纸窗郑对他兴致勃勃地说起纸窗的好处，最主要的是它不阻隔紫外线老人对这种老窗，才会有这样的感情事后，燕祥回忆那一天的情景写道“心中浮现一方雕花的窗，上面罩着雪白的纸，鲜亮的太阳光透过纸，变得柔和温煦，几乎可掬了”将纸窗的美和好处，以及人和心情乃至梦连带一起，写得那样的柔和温情我们大院没拆的时候，我回大院，看到那些花格木窗早都已经没有了，都换成了大玻璃窗但是，每扇窗户旁边的铁钩子和支架都还在，虽然都已经锈迹斑斑，却像是沧桑的时光老人，不动声色地垂挂在那里，任风吹日晒，这是那个逝去的年代给老北京夏天留下的一点儿记忆的痕迹我问站在旁边的年轻人知道这是干什么用的吗？他们都不知道（选自《北京日报》，有删改）

1.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.开头写宫里的人在夏天到来要变换首饰，一方面交代了老北京人讲究节气的民俗，另一方面也为卜文写换门帘、窗帘作了铺垫B.老北京人家的窗户由从“糊冷布”、纸窗变成了大玻璃窗，这反映了时代的发展进步，也蕴含了作者对文化变迁的感悟和思考C.文章第九段补叙邵燕祥在《纸窗》中描写拜访郑振铎的生活场景，使昔日充满温情的纸窗与现在透明的玻璃窗形成了鲜明对比D.文章通过老北京人家夏天的门和窗来写老北京的风情，着力表现作者对传统习俗和文化逐渐消逝的感慨，达到以小见大的效果2,请结合上下文分析文中画横线的句子的含义

（1）立夏换首饰，多少还带有一点儿对这个节气形而上的象征意义

（2）如今，这一带都拆迁了，时代的变化，帘子只是其注脚之一

3.对于老北京人而言，夏天的门帘、窗帘有什么意义？蕴含了作者怎样的情感？请结合全文简要分析

8、阅读下面的文字，完成下面小题巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面你要在这种城市里住久了，才有机会接触到她优娴贞静的风度这种小巷，（）了市廛的红尘，又深又长，曲曲折折，一个人耐心静静走去，望着前面，好像已经堵塞了，可是一转弯，依然是巷陌深深，而且更加（）那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中楚去，都如宁静的黄昏，o可以清晰地听到自己的足音不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，像古朴的屏风小巷的动人处就是它无比的悠闲只要你到巷里哪躅一会儿，心情就会如巷尾的古井，那是一种和平的静穆它闹中取静，别有天地，仍是人间它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史乌衣巷中，＜11叠月入愁去澧最强畛筵妻；夕阳影里，

①,

②,

③o此刻小巷的氛围澄明如水，净化一切，使人忘忧你情绪烦躁，心境悒郁吗？请到小巷里负手行吟一阵儿，你一定会（），怡然自得，物我两忘爱逐金追利，（）的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱宁静淡泊，沉思默想的,深深的小巷在静候你！

1.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.隔绝幽僻恍然大悟斤斤计较B.隔离幽僻恍然大悟锚铢必较C.隔离幽静豁然开朗斤斤计较D.隔绝幽静豁然开朗锚铢必较

2.对文中使用的修辞手法判断正确的一项是（）A.比拟、比喻、夸张B.比拟、比喻、排比C.反问、借代、排比D.反问、借代、夸张

3.请结合刘禹锡《乌衣巷》的内容，仿照文中画波浪线的句子，在横线处补写出恰当的语句附《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

9、阅读下面的文字，完成下面小题战国时人撰写的《吕氏春秋》、《世本》及稍晚的《淮南子》提到，黄帝、胡曹或伯余创造了衣裳从出土文物方面考察，服饰演化史的源头，可上溯到原始社会旧石器时代晚期在北京周口店山顶洞人遗址中，发现有1枚骨针和141件钻孔的石、骨、贝、牙装饰品证实当时已能利用兽皮一类自然材料缝制简单的衣服中华服饰文化史由此发端商代衣服材料主要是皮、革、丝、麻由于纺织技术的进展，丝麻织物已占重要地位商代人已能精细织造极薄的绸子西周时，等级制度逐步确立，周王朝设“司服”、“内司服”官职，掌管王室服饰根据文献记载和出土文物分析，中国冠服制度，初步建立于夏商时期，到周代已完整完善，春秋战国之交被纳入礼治从周代出土的人形文物看，服饰装饰虽繁简不同，但上衣下裳已分明，奠定了中国服装的基本形制春秋战国时期织绣工艺的巨大进步，使服饰材料日益精细，品种名目日见繁多工艺的传播，使多样、精美的衣着服饰脱颖而出春秋战国时期的深衣有将身体深藏之意，是士大夫阶层居家的便服，又是庶人百姓的礼服，男女通用，可能形成于春秋战国之交深衣剪裁独特，衣与衫相连在一起，制作时上下分裁，中间有缝相连接，用途最为广泛，隆重程度仅次于朝祭之服秦汉时期的衣料较春秋战国时期丰富，深衣也得到了新的发展西汉建元三年、元狩四年，张骞奉命两次出使西域，开辟了中国与西方各国的陆路通道，成千上万匹丝绸源源外运，历魏晋隋唐，迄未中断，史称“丝绸之路”于是，中华服饰文化传往世界秦代服制与战国时无大差别，保持中国服饰深衣的基本形制汉代有了舆服制度史书列有皇帝与群臣的礼服、朝服、常服等20余种服饰上的等级差别已十分明显主要表现在冠服在因袭旧制的基础上，发展成为区分等级的基本标识；佩绶制度确立为区分官阶的标识汉初，由于统治者采取了休养生息政策，经济得到恢复发展，农业和手工业得到了长足提高当时民间手工业最普遍的就是纺织业这一时期丝绸锦绣产量极多汉代的纺织工艺也达到很高的水平汉代创造的前所未有的物质财富，使汉代人对人类生产能力持有乐观信心在《中国美学思想史》中作者说到“汉人继承了道家美学的基本思想，又舍弃了它的消极出世思想，吸取了儒家某些合理观点，注意了自然规律与人的目的的统一性，坚信广大的外部世界存在着无限丰富多样的美，人们应当积极地去发现、占有，进而享受这种美”（选自《中国古代服饰特点及演变》，有删减）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.史料记载衣裳或由黄帝创造，而服饰演化史的源头则要追溯到原始社会旧石器时代晚期B.由于纺织技术的进展，商代衣服材料已推弃皮革，以丝麻织物为主，甚至出现了极薄的绸子C.夏商周时期，冠服制度建立春秋战国之交深衣形成，秦代保持深衣的基本形制汉代出现舆服制度D.周代出土的人形文物奠定了中国服装的基本形制此后无论服饰如何发展，始终都有上衣下裳分明的样式

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章按照时间顺序主要论述了从商代到秦汉时期中国服饰文化的特点及其发展演变过程B.文章第一段通过史料、出土文物及其山顶洞人遗址中的骨针、装饰品，追溯了服饰演化史的源头C.文章在论证中多次提到等级差别，表明了封建社会等级森严，腐败黑暗，穿衣由身份决定的观点D.对于中国服饰的发展，文章不仅分析了与其相关的各种因素，还指出了它的内涵和意义

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.随着社会经济的发展，织绣工艺得到了巨大进步，衣料不断精细丰富，促进了服装的不断完善B.汉代丝绸锦绣产量极多，纺织工艺达到很高的水平，中华服饰文化传往世界，这都与统治者的政策有密切关系C.因为汉代人在创造物质财富的同时，对自身的生产能力持有乐观信心，所以他们能将自然规律与人的目的统一起来D.春秋战国时期的深衣是士大夫阶层居家的便服，是庶人百姓的礼服，据此当时社会等级的差别可见一斑

10、阅读下面的文言文，完成小题郑王永蹈，本名银术可，初名石狗儿大定十一年，封滕王，未期月进封徐王二十五年，加开府仪同三司二十六年，为大兴尹章宗即位，判彰德军节度使，进封卫王明昌二年，徙封郑王三年，改判定武军初，崔温、郭谏、马太初与永蹈家奴毕庆寿私说谶记灾祥，毕庆寿以告永蹈“郭谏颇能相人”永蹈乃召郭谏相已及妻子谏说永蹈曰“大王相貌非常，王妃及二子皆大贵”又日“大王，元妃长子，不与诸王比也”永蹈召崔温、马太初论谶记天象崔温日“丑年有兵灾，属兔命者来年春当收兵得位”郭谏曰“昨见赤气犯紫微，白虹贯月，皆注丑后寅前兵戈乱事”永蹈深信其说，乃阴结内侍郑雨儿伺上起居，以崔温为谋主，郭谏、马太初往来游说河南统军使仆散揆尚永蹈妹韩国公主，永蹈谋取河南军以为助，与妹泽国公主长乐谋，使驸马都尉蒲剌睹致书于揆，且先请婚，以观其意揆拒不许结婚，使者不敢复言不轨事永蹈家奴董寿谏永蹈，不听董寿以语同辈奴千家奴，上变是时，永蹈在京师，诏平章政事完颜守贞、参知政事胥持国、户部尚书杨伯通、知大兴府事尼庞古鉴鞫问，连引甚众,久不能决上怒，召守贞等问状右丞相夹谷清臣奏曰“事贵速绝，以安人心”于是，赐永蹈及妃卞玉，二子按春、阿辛，公主长乐自尽蒲剌睹、崔温、郭谏、马太初等皆伏诛仆散揆虽不闻问，犹坐除名董寿兔死，隶监籍壬全奴赏钱二千贯特迁五官杂班叙使自是诸王制限防禁密矣泰和七年诏复王封备礼改葬赐谥曰剌以卫王永济子按辰为永蹈后奉其祭祀（节选自《金史•完颜永蹈传》）

1.下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.千家奴赏钱二千贯/特迁五官/杂班叙使/自是诸王制限防禁密矣/泰和七年/诏复王封备礼改葬/赐谥日剌/以卫王永济子按辰为永蹈后/奉其祭祀/B.千家奴赏钱二千贯/特迁五官杂班叙使/自是诸王制限防禁密矣/泰和七年/诏复王封/备礼改葬/赐谥日刺/以卫王永济子按辰为永蹈后/奉其祭祀/C.千家奴赏钱二千贯/特迁五官杂班叙使/自是诸王制/限防禁密矣/泰和七年/诏复王封/备礼改葬赐谥日剌/以卫王永济子按辰为永蹈后/奉其祭祀/D.千家奴赏钱二千贯/特迁五官/杂班叙使/自是诸王制限防禁密矣/泰和七年/诏复王封备礼改葬/赐谥曰剌/以卫王永济子按辰为永蹈后/奉其祭祀/。