小学英语人教版（PEP）三年级Unit3 Amazing animals Part C Reading time试讲逐字稿

小学英语人教版（PEP）三年级Unit3Amazing animalsPart GReading time试讲逐字稿课程名称Unit3Amazing animalsPart C Reading time授课教师授课日期课程时长分钟40适用年级三年级

一、课程导入（5分钟）同学们好！欢迎大家来到今天的英语课堂，我是［老师名字］老师在上课之前，老师先给大家播放一段有趣的视频，仔细看，视频里都出现了哪些动物（播放一段包含多种动物的视频）好了，视频看完啦，谁能告诉老师，你都看到了什么动物？（请几位同学回答）哇，大家观察得真仔细！那今天呢，我们就继续来学习关于动物的知识，一起去探索动物们的奇妙世界

二、新课内容讲解（15分钟）现在，请大家翻开课本第页，我们来看的［］X PartCReadingtime内容（展示课文图片）大家看，图上有好多可爱的动物呢！首先，我们来认识一下这些动物的英文名字（指着图片，教读单词panda,monkey,）elephant,tiger,bird跟老师一起读，大熊猫；小猴子;panda,panda,monkey,monkey,大象；老虎；小鸟elephant,elephant,tiger,tiger,bird,bird,（带领学生多读几遍，纠正发音）接下来，老师要给大家读一遍短文，大家认真听，看看短文中都介绍了这些动物的哪些特点（老师富有感情地朗读短文）好啦，老师读完了，谁能说一说，短文中的是什么颜色的呀？panda（学生回答对啦，非常棒！那喜欢做什么呢？）black and white monkey（学生回答完全正确！大家听得可真认真）jump andplay我们一起来看一下这个句子“The pandais blackandwhite.（板书句子）这里的是的缩写，意思是“它是”Its fat.“Its”“It is”大家跟着老师读这个句子（带领学生读句子，讲解句子结构和重点单词的用法）同样的方法，讲解其他关于动物特点描述的句子

三、互动环节（12分钟）现在，老师要考考大家啦如果老师说一种动物的特点，你们能不能快速说出是哪种动物呢？比如，老师说（做Its bigand hasa longnose.出大象用鼻子吸水的动作）（学生回答对啦，真聪明！那再听）elephant一个，（做出小鸟飞翔的动It canfly andsing.作）（学生回答太棒了，看来都难不倒大家）bird接下来，我们分组进行问答比赛老师会给出一个动物单词，每个小组派一名代表，用所学的句子来描述这个动物，其他小组来猜比如，老师说,描述的同学可以说（示“tiger”Its strong.It hasa longtail.范一次）哪个小组先来挑战？（组织小组比赛，给予鼓励和评价）比赛结束啦，大家表现得都非常出色现在，老师还有一个问题，在我们的生活中，我们应该怎么对待这些可爱的动物呢？（请几位同学回答，引导学生树立爱护动物的意识）

四、课堂总结（5分钟）好啦，同学们，今天的课快要结束了我们一起来回顾一下今天学的内容我们学习了关于这几种动panda,monkey,elephant,tiger,bird物的英文表达，还读了一篇介绍它们特点的短文，学会了用一些句子来描述动物最重要的是，我们知道了要爱护动物，和它们友好相处大家都表现得特别棒，老师为你们点赞！

五、作业布置（2分钟）课后，请大家用今天学到的知识，画一幅自己喜欢的动物画，并在旁边用英语写上几句关于这个动物的描述，下节课我们一起来分享

六、课程结束语同学们，今天的英语课就到这里啦，希望大家课后也能多观察身边的动物，发现它们更多的可爱之处下次课再见啦，同学们拜拜！。