幼儿园示范公开课：大班语言《小猴卖圈》教案

幼儿园大班语言《小猴卖圈》教案设计意图《猴子卖圈》是一个非常有趣的儿童故事，贴合幼儿生活的内容，贴近孩子的兴趣点活动以卖圆圈这样的事件为主线，让孩子们对其展开丰富的联想，为发展幼儿的想象和发散性思维能力提供了一个广阔的空间在活动过程中，教师营造积极、宽松的师幼互动范围，让孩子在与环境互动的过程中获得经验活动目标

1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言，分析出小动物要的“”各表示什么

2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣

3.发挥想象力和创造力开展商店游戏

4.感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋活动准备希沃白板课件《小猴卖圈》活动重点、难点重点理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言，分析出小动物要的“”各表示什么难点感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋活动过程

一、导入部分请小朋友根据拼图内容引出“小猴的百货店”教学部分

（1）师:这么多小动物都来小猴的商店里买圆圈圈，那么它们买的圆圈圈是同样的东西吗？（不是）那小动物们告诉小猴子自买的东西叫什么名字吗？（有）聪明的小猴子是怎么知道小动物们要买的东西是什么的呢你能猜出小猴都是把什么东西卖给了这五名顾客吗？下面老师和你们一起来把故事讲一遍，从故事中找一下答案师边讲故事，边提问

1.小鸭进店的时候，小猴怎么问小鸭的？师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问〃你买圆圈圈干什么用啊〃小鸭是怎么回答的谁来学一学？（我要用它学游泳）

2.小猫进店的时候，小猴怎么问小猫的？师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问〃你买圆圈圈干什么用啊〃小猫是怎样回答的？（我要用它照着洗脸、梳头）

3.小狗进店的时候，小猴怎么问小狗的？师小朋友一起学着小猴子的样子问一问〃你买圆圈圈干什么用啊〃小狗是怎样回答的？（我要用它和朋友小熊一起滚着玩）

4.小老虎进店的时候，小猴怎么问小老虎的？师:小朋友-起学着小猴子的样子问一问〃你买圆圈圈干什么用啊〃小老虎又是怎么说的呢？（我新球鞋都买，就等着圆圈圈踢呢）

5.小兔进店的时候，小猴怎么问小兔的？师小朋友-起学着小猴子的样子问-问〃你买圆圈圈干什么用啊？〃小怕兔又是怎么回答的呢？（明天早晨，我要用圆圈圈当早点）师小结嗯，真是一个聪明的小猴子，问清楚了小动物们买圆圈圈干什么用，当然就能猜出它们要买的东西是什么了⑵完整欣赏故事内容

（3）师幼一起复述故事师:现在大家都知道了小猴卖0卖的是救生圈、镜子、铁环、足球和甜甜圈，我们一起把故事讲一遍好吗？仿编故事小猴卖“”

（1）师:小朋友们说的可真棒，刚才小猴卖的是0,现在你们看它又卖的是什么？

（2）师听录音找出新的顾客所需的商品

四、结束部分师结束时间不早了，动物百货商店也该下班了，明天小猴子又要去进货了，这次它想进一些长方形的商品，他能进些什么商品呢这种商品又有什么用呢请小朋友回家帮小猴想一想，明天告诉小猴好吗今天小朋友就先跟小猴说再见吧。