幼儿园示范公开课：中班语言《熊叔叔的生日派对》教案

幼儿园中班语言《熊叔叔的生日派对》教案活动目标

1.知道故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解

2.能用先，再，然后，最后的句式叙述故事情节

3.感受为别人做好事会得到快乐活动准备故事PPT、礼物盒一个，相反词卡片若干活动过程

一、谈话的形式导入故事师听，是什么声音？孩子打呼噜的声音，追问是谁睡懒觉呀？师熊叔叔为什么睡懒觉呢？玩电脑，上班，生病，孩子们各种想象……老师给予肯定看来你们说得这些原因都有可能.那我们来看看到底是因为什么原因，在睡懒觉？师熊叔叔在忙着干什么？孩子们看图说话搬木头那它搬石头准备做什么呀？做一座什么桥？那熊叔叔是在为它自己一个人做桥吗？它是为小动物做石桥所以它累了，呗吵它，让它想多睡一会

二、分段听故事，与幼儿一起边看边讲

1.门铃响谁呀，熊叔叔从睡梦中惊醒，哎呀，好困，是谁吵醒我啊？〃熊叔叔边打哈欠边开门〃咦？没人啊〃熊叔叔又把门关上〃再睡一会儿〃熊叔叔爬上楼梯

2.用先……再……然后……最后……连贯的说4张图

3.叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊熊叔叔重新走进屋里〃睡不着了〃熊叔叔拿着报纸做在沙发上叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来然后咚咚咚咚地跑到门外这一次，门外还是什么人也没有熊叔叔站在那里，气呼呼说〃到底是谁在捣蛋啊？〃

4.用先……再……然后……最后……连贯的说4张图环节目标引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做相反动作开一关，上一下，坐_一站,推一一拉）老师发现刚才你们笑的很开心，你们是不是觉得熊叔叔的动作很好笑呀？噢，熊叔叔做的动作都是相反的，你说说那些动作是相反的呀？举例一会上楼一会下楼，我们把相反的两个动作叫做反义词你还看到那些反义动作鼓励幼儿大胆的说

5.师咦，这箱子会是谁送的呢？里面装的会是什么东西呀？你觉得这个箱子装的东西是轻的还是重，那你怎么知道是重的，你从哪里看出来啦？从熊叔叔的动作看出，箱子是重你们是不是这样认为的？刚刚熊叔叔搬箱子用了那两个动作谁看出来啦一个是推，它是怎么推的，向前推，哎哟，用力推，还有一个是什么？拉，往后拉哎哟，熊叔叔总算把这个箱子搬回家了，箱子里装的会是什么重重的东西呢？你们想知道吧？我们赶紧打开箱子来看看呀？

三、感受为别人做好事会得到快乐

2.那老师就奇怪了，小动物今天为什么都会过来给熊叔叔过生日呢？（因为给小动物造桥了），连自己的生日都忘记啦，谁记住它的生日啦

3.观察熊叔叔从开心到落泪的过程熊叔叔看到那么多好朋友来给自己过生日，他笑了咦，他怎么掉下眼泪哭啦，他怎么哭啦！太感动啦？为什么感动啦好朋友给他过生日，他激动的感动的哭了

4.你们想不想参加熊叔叔的生日派对呀？那你们想对熊叔叔说些什么好听的话？这些都是好听的祝福语，是不是，熊叔叔听到你们的祝福肯定特别开心，那我们一起来和熊叔叔来玩个相反的游戏，怎么样？醒来做什么动作？我变变变变大,我变变变变小（高,矮,近,远,左右）。