幼儿园示范公开课：大班语言《小象消防员》教案

幼儿园大班语言《小象消防员》教案活动目标

1.能积极参与活动，感受绘本阅读的乐趣

2.仔细观察，尝试收集线索为小象找工作

3.理解故事内容，能用完整的语言表达自己的想法活动重难点重点理解故事内容能用完整的语言表达自己的想法难点尝试收集线索帮小象找工作活动准备PPt课件、提示卡、画板、画笔活动过程

一、创设情景，引出工作话题指导语（叮咚）这是什么声音？动物学校上课了猫老师要和动物朋友们聊一个有关“工作”的话题你们知道什么是工作？家里人的工作都是什么吗？

二、“连连看”游戏，了解不同工作

1.游戏“工作连连看”指导语猫老师带来了动物城里的6份工作，这六份工作中两个两个是相同的，两个相同工作之间没有阻挡，他们就会连在一起消失你能找至U他吗？小结有脖子很长的长颈鹿清洁工，有猴子记者，有认真上课的猫老师，有勤勤恳恳的奶牛农民，有袋鼠快递员，还有速度很快的猎豹警察

2.讲述故事第一部分，思考失败原因指导语小象波波想我要是有一份工作就好了，它边走边找工作（讲述故事第一部分）提问小象波波一共找了几份工作？成功了吗？为什么没成功？小结因为小象没有那么大的力气，没有小心翼翼的本领，更没有猎豹的速度

三、“颜色记忆卡”游戏，帮小象找工作

1.幼儿思考，帮助小象找工作指导语小朋友们你们会给波波推荐一个什么工作呢？故事里小象波波最终找到了适合他的工作，会是什么呢？

2.“记忆游戏”，分组寻找小象工作线索指导语老师把波波的工作变成了不同颜色的提示卡，每种颜色的提示卡后面会有关于波波工作的提示，请小朋友们记住相同颜色的位置，位置找对的小组，就可以获得相对应的线索小结原来小象波波的工作就是消防员

3.讲述故事结尾，给故事起题目指导语这时，不知道从哪里传来了喊叫声“着火了”波波看到小松鼠家着火了，用鼻子吸了一大口水，一下就把火扑灭了大家都夸小象好样的第二天动物城的报纸上刊登了小象消防员老师忘了告诉你们故事的名字是什么，你们能不能为这个故事起一个名字？

四、观看视频，知道每份工作都有价值指导语孩子们，你长大之后想做什么工作呢？结束语在我们生活中有各式各样的工作，比如说小象找到的消防员工作，保护我们的生命财产安全，像钟南山爷爷一样救死扶伤在疫情发生时勇敢逆行的医护工作者，像袁隆平爷爷一样为让全世界人都有粮食吃，默默无闻努力研究的科研工作者等等，有些工作看似不起眼，有的似乎离我们生活很远，但每一份工作都有自己存在的意义和价值，每一名努力工作的人都值得被歌颂。