幼儿园示范公开课：大班科学《摩擦起电》微教案

幼儿园大班科学《摩擦起电》微教案活动目标一充分体验摩擦带来的乐趣二感知有些物体摩擦后可以带电，能吸引起纸屑等轻巧物体三进行探索和尝试，并自己得出结论活动准备气球两个、细线活动过程一制作方法把两只气球吹满气，绑好以后防漏气，用细线连在一起二实验操作、让幼儿手提细线中间，会发现两只气球是互相靠在一起的

1、让幼儿把两只气球在自己的头发上进行充分摩擦，然后提2线，会看到两只气球分开了（指导建议提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破）

三、科学原理科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电由于两个气球被绒布摩擦后带了同种电荷，所以就会互相排斥，自然就分开了

五、活动延伸那老师还要教小朋友们变一个静电的魔术，大家想学吗？我给大家带来了一堆小纸屑，和一根吸管他们想粘在一起做朋友小吸管能吸起小纸屑吗？（老师，边说边示范表示不能）那老师可以用魔术让它们粘在一起，想不想看魔术？那接下来老师开始表演魔术啦！老师开始念魔语磨磨磨，擦擦擦磨磨磨，擦擦擦魔法快点来！〃小朋友念魔语试试，小朋友们，刚才没有看清楚老师再表演一遍你们念魔语我来变魔术！（老师操作实验两次，吸管在头发上摩擦后吸起纸屑，纸屑被吸管吸起）师为什么吸管摩擦后能吸起小纸屑呢？（幼儿自由回答）小结实验结果因为吸管与小纸屑摩擦后会产生一种静电，这种现象我们叫摩擦起电小朋友们可以把这个魔术变给爸爸妈妈看哟！

六、活动结束。