幼儿园《喂小鸟》活动反思：鼓励幼儿大胆表现自己

《喂小鸟》活动反思鼓励幼儿大胆表现自己教师先扮演“妈妈”，飞到“宝宝”那里喂食、让“宝宝”学本领和大风搏斗的动作，一系列的动作让幼儿对这个音乐游戏感兴趣，纷纷想要扮演鸟妈妈和鸟宝宝在幼儿第一次尝试游戏的时候，发现“鸟妈妈”的动作很不协调，只是随意地走过场而已在教师的重点强调后，第二次尝试游戏的时候，发现鸟妈妈和鸟宝宝的动作都比较协调且飞的动作很优美，另外在与大风搏斗的情节中，我发现部分幼儿会急忙飞着回到“家”，而另外的幼儿还是在飞舞着进行搏斗，让我感到幼儿顽强的意志在这次的音乐游戏中，我发现大部分幼儿还是很愿意表现自己，而且会在教师强调的基础上再融入了自己的想法，说明幼儿的自我意识比较强烈《指南》中指出在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时候再给予具体的帮助。