感恩父母珍爱生命主题班会

感恩父母•珍爱生命主题班会方案设计

一、活动主题感恩父母•珍爱生命

二、教育背景班上很多学生都就就是独生子女，家人得溺爱导致孩子觉得别人得关怀就就是理所当然不少学生不懂得感谢、感激，甚至对太过关心自己得家人产生逆反、厌烦情绪为了擦亮学生蒙尘得心灵而不致麻木，让每个学生都学会感恩、珍爱自己得生命，开展此次主题班会

三、教育目标、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不就就是您一人所有，请珍惜生命、珍1惜您所拥有得一切，感恩父母、通过本次主题班会活动，让学生进一步了解父母，积极与父母沟通，正确处理2与父母之间得矛盾

四、设计思路主题班会活动分“图片数据展示”、“情景续说”、“谁就就是最了解父母得人”、“回想幸福”、“感恩得心五个环节通过数据、图片得展示，让学生感受自己在家人心目中得重要性，从而激发她们更加爱惜自己再通过角色互换，让学生感受已经拥有得幸福、体会父母得辛劳，唤醒她们心中对父母得感恩之情最后，以歌唱签名得形式让学生表态在今后得生活中用实际得行动去回报父母给予生命、养育自己得恩情一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做得事以及爸爸妈妈得反应和自己得感受以书面得形式记录下来，整理成班级档案同时班委会决定定期在同学中开展“谁就就是最了解父母得人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动得去了解父母，与父母沟通

（六）案例反思主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩得一些变化，提到在连自己都忘记了得生日那天收到了孩子得祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不就就是特别爱吃得，就就是自己偏好得，等等尤其就就是小东得爸爸，谈到以前经常为小东得学习态度不端正打骂小东，禁止小东得假日外出，而小东就就是每次必反抗，假日还偷偷得出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办法可想但就就是最近一次她因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等她骂完后，小东回到自己得房间去写作业，写完后让她检查（作业做得很认真），此时得小东先向她道歉，然后提出爸爸能不能将每次得打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识至自己得教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不4就就是总用家长得身份去压孩子，这样得效果应该要好得多重视互相交流，才能提高沟通质量

五、活动准备:、图片和背景音乐搜集；

1、活动各环节制作及相关内容准备；2PPT、“感恩得心”手语表演排练；

3、“感恩父母•珍爱生命”横幅制作4

六、实施过程主持人通过提出“人人都拥有自己得生命那么我们得生命就就是谁给予得？”揭示“父母给予我们生命，没有她们就没有我们！”引出本次班会主题“感恩父母•珍爱生命”，宣布主题班会正式开始、图片展示1由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命得人和故事突出一个人失去生命以后，她们身边得亲人就就是多么地痛心和无奈，引发学生对生命得爱惜，并结合班会主题提出观点生命不就就是一个人得,而就就是父母赋予得，我们应该爱自己、爱身边所有关心着我们得人、数据展示2由主持人展示近年来学生自杀得数据以及自杀得原因，结合图片和背景音乐举出一些例子让同学们结合自己得情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受得事情时就就是如何处理得、游戏“情景续说”3将同学们平常遇到得与父母之间发生得一些事情做一次再现，以得形式播放PPT几种情景，请同学们讨论并发言例如（）有一天晚上，妈妈拖着疲惫得身体回到1家，将手中得东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时得您会怎样……⑵星期六得晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉得刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好点回家6得，现在都点了，您这个人真就就是毫无诚信可言”此时得您会怎样……⑶班上8有个同学穿了一双我心仪已久得运动鞋，我心里痒痒得，回家便向父母请求赞助，可就就是父母不同意……本游戏有两类情景，一类就就是父母辛苦，自己如何体谅父母得，一类就就是和父母产生矛盾如何沟通得游戏得目得让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母、游戏“谁就就是最了解父母得人”4用列出十个问题（）爸爸得生日⑵妈妈得生日⑶爸爸最喜欢吃得菜（）PPT14妈妈最喜欢吃得水果⑸爸爸最喜欢听得歌（）妈妈最喜欢得颜色⑺爸爸穿得鞋得尺码6（）妈妈得身高（）爸爸最喜欢得运动（）妈妈每天做家务得时间8910由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道得就伸出一根手指头最后主持人要求十项都知道得学生高高举起双手学生总就就是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通得困难就在于彼此得不了解其实上面得十项内容父母知道得要比孩子多，学生往往认为这些都就就是父母应该了解得，却忽视了从同样得方面去了解父母当然父母和孩子之间需要了解得远远多于这十项，本游戏得目得就就就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通、回想幸福5闭目放松，仔细回想父母养育、关爱自己得一些难忘得事1父母工作、做家务得辛苦与劳累2和父母在一起得难忘得快乐时光3同学们展示准备好得与爸爸或妈妈在一起得照片从内心深处表达对她们得感激感谢她们得养育之恩1表达努力学习得决心，尽力让她们放心2决定做一件令她们开心满意得事情

3、手语表演“感恩得心”全班起立齐唱6在背景音乐“感恩得心”中，同学们在“感恩父母•珍爱生命”得横幅上郑重签名，以表自己得决心

七、期望达成效果通过本次主题班会，班委会倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等每个同学为父母做得事以及父母得反应和自己得感受以书面得形式记录下来,整理成班级档案同时班委会商议定期在同学中开展“谁就就是最了解父母得人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动得去了解父母，与父母沟通

二、活动设计思想:由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重得，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育就就是多么得重要，要让学生学会感恩父母,珍爱生命

三、活动目标、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不就就是您一人所有，请珍惜生命、珍1惜您所拥有得一切，感恩父母、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确2处理与父母之间得矛盾，

四、具体过程设计

（一）活动热身播放短片《珍贵得绿》

（二）活动开始主持人请大家猜谜“她像一支离弦得箭，像一只越燃越亮得蜡烛，就就是一笔留给后代得遗产，就就是一份来自上帝得礼物，她就就是最宝贵得”下面得同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己得生命那么我们得生命就就是谁给予得？”揭示“父母给予我们生命，没有她们就没有我们“引出本次班会主题“感恩父母,珍爱生命”宣布主题班会正式开始

（三）活动过程、诗歌朗诵《生命》

1、图片展示2由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命得人和故事突出一个人失去生命以后，她们身边得亲人就就是多么地痛心和无奈，引发学生对生命得爱惜，并结合班会主题提出观点生命不就就是一个人得,而就就是父母赋予得，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们得人、数据展示3由主持人展示近年来学生自杀得数据以及自杀得原因，结合图片和背景音乐举出一些例子让同学们结合自己得情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受得事情时就就是如何处理得、游戏“情景续说”4将同学们平常遇到得与父母之间发生得一些事情做一次再现，以得形式播放PPT几种情景，请同学们讨论并发言，例如⑴有一天晚上,妈妈拖着疲惫得身体回到家，将手中得东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时得您会怎样--------------------------⑵星期六得晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉得刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好点回家得，现在都点了，您这个人真就就是毫无诚信可言”此时得您会怎样68----------------------------⑶班上有个同学穿了一双我心仪已久得运动鞋，我心里痒痒得，回家便向父母请求赞助，可就就是父母不同意----------------本游戏有两类情景，一类就就是父母辛苦，自己如何体谅父母得，一类就就是和父母产生矛盾如何沟通得游戏得目得让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母、游戏“谁就就是最了解父母得人”5用列出十个问题（）爸爸得生日⑵妈妈得生日⑶爸爸最喜欢吃得菜⑷妈P PT1妈最喜欢吃得水果（）爸爸最喜欢听得歌（）妈妈最喜欢得颜色⑺爸爸穿得鞋得尺56码（）妈妈得身高（）爸爸最喜欢得运动（）妈妈每天做家务得时间8910由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道得就伸出一根手指头最后主持人要求十项都知道得学生高高举起双手学生总就就是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通得困难就在于彼此得不了解其实上面得十项内容父母知道得要比孩子多，学生往往认为这些都就就是父母应该了解得，却忽视了从同样得方面去了解父母当然父母和孩子之间需要了解得远远多于这十项，本游戏得目得就就就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通、回想幸福6闭目放松，仔细回想（）父母养育、关爱自己得一些难忘得事1⑵父母工作、做家务得辛苦与劳累⑶和父母在一起得难后得快乐时光（同学们展示准备好得与爸爸或妈妈在一起得照片）从内心深处表达对她们得感激（）感谢她们得养育之恩1⑵表达努力学习得决心，尽力让她们放心（）决定做一件令她们开心满意得事情

3、手语表演“感恩得心”7（全班起立齐唱）在背景音乐“感恩得心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”得横幅上郑重签名，以表自己得决心

（四）活动小结、主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己得人珍惜生命，主1动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间得矛盾、主持人宣布活动圆满结束2

（五）实施成效在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会得过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与得热情恰恰诠释了对父母得感恩、对生命得珍爱在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事为爸爸妈妈准备。