教案人教版语文七年级上册《童趣》新课标设计

教案人教版语文七年级上册《童趣》新课标设计教学设想教学，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙内容比拟粗浅，能够学生自读为主，老师可作适当点拨、引导要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深化地理解“物外之趣”由因此学生入校后学习的第一篇文言文，老师有必要谈谈学习文言文的意义和方法课前可安排预习教学目的背诵，翻译全文

1.理解作者的精神体验一一“物外之趣”

2.领悟作者的奇思妙想，丰富本人的想像力

3.重点、难点理解文言词句，感悟“物外之趣”教学方法传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法老师要引导学生在反复默读的朗读的根底上，疏通文意、感悟课文内容依照对课文内容的理解，进一步矫正本人在朗读上诸如语气，节拍、速度和情感等方面存在的咨询题，然后进一步朗读，最后到达熟读成诵的目的在内容的理解上，老师能够组织和引导学生自主学习，自主探究难点咨询题可采取小组讨论的方式，合作处理学生处理不了的咨询题，老师要讲明白，讲透彻学法指导文言文是古代的书面语，特点是简约、典雅它与现代汉语一脉相承，只要有决心，并不难学，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又能够协助我们理解历史，还能够丰富我们的语言学好文言文关键在于培养语感一是要熟读、背诵，体验文言文的表达方式和语言适应二是要用心领悟，目的是为了把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三是不断积累文言词汇，掌握文言文的表达工具学习，首先要特别好地借助工具书，疏通文意其次，要注重朗读背诵在朗读时，要特别好地把握语气和节拍，要大声地读，读出点文言味儿来，读出文章的主旨教学手段录音机、投影仪有条件的地点可采纳多媒体教学教学时数两课时。