教案人教版语文七年级下《21伟大的悲剧》导学案

2、字音字形

（1）为以下加点字注音战栗（）步履（）悚然（）羸弱（）告罄（）无垠（）寒冷（）遗孀（）

（2）解释以下词的含义毛骨悚然怏怏不乐吞噬语无伦次羸弱告罄

3、整体感知填表并复述故事情节时间地点人物及事件

12.

1.

16.白色雪原

12.

1.

18.南极点

12.

2.

17.埃文斯死去

12.

3.

2.

12.

3.

21.无法离开帐篷

12.

3.

29.帐篷里

12.

10.

29.

13.

11.

12.

三、质疑【探究案】

一、内容探究

1、茨威格为何不给成功者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？

2、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎么样的优秀质量？详细表如今课文的哪些地点

3、斯科特一行探险的意义何在？

4、主题思想

二、写法探究

1、请同学们选择你感受最深的细节，有感情地朗读，品读中再现英雄的形象，走入他们的心灵，感受作者的挚情

（1）斯科特接受为成功者阿蒙森作证的任务

（2）威尔逊离死神只有寸步之遥仍拖着十六公斤的宝贵岩石样品O

（3）奥茨单独走向死亡

（4）斯科特极平复地将日记记录到他生命的最后一息……。