教案人教版语文七年级下《29狼》导学案

教案人教版语文七年级下《狼》导学案2929狼【预习案】

一、材料链接

1.作者简介蒲松龄1640—1715字留仙，一字剑臣，号柳泉居土，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族出生于一个逐步败落的中小地主兼商人家庭19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时补博士弟子员以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家1715年正月病逝，享年76岁创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》

2.文体常识他毕生精力完成《聊斋志异》8卷、491篇，约40余万字内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美妙理想作品继承和开展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫假设先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，同乡好友王士祯十分推重蒲松龄，以为奇才，并为《聊斋志异》题诗“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗”至清乾隆三十一年

（1766）方刊刻行世后多家竞相翻印，国内外各种版本达30余种，著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等，近20个国家有译本出版全国《聊斋》出版物有100多种，以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、电影、电视剧达160多出（部）

二、预习自测

1.文学常识填空《狼》的作者是，选自短篇小说集《》

2.初读课文，给以下加点的字注音屠大窘（）麦场（）苫蔽（）（）奔倚（）弛担（）眈眈（）径去（）目似瞑（）意暇甚（）尻尾（）假寐（）狼亦黠矣（）

3.再读课文，结合课下注释，参考有关材料，初步理解词义，梳理文意

（1）第一节:一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远

①解释加点的词归尽止缀行甚远用本人的话，写这节的意思2第二节屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故

①解释加点的词惧;投以骨止从至并驱如故

②用本人的话，写这节的意思3第三节屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向

①解释加点的词大窘恐受其敌顾其中苫蔽乃奔倚其下弛担持刀眈眈相向

②用本人的话，写这节的意思4第四节:少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌

①解释加点的词少时径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚暴起以方欲行洞其中意将隧入以攻其后止露尻尾自后其股乃悟假寐盖以诱敌

②用本人的话，写这节的意思5第五节狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

①解释加点的词黠顷刻变诈几何止增笑耳

②用本人的话，写这节的意思【探究案】

一、内容探究

1.放声朗读课文，留意有感情、有节拍、停顿恰当

2.小组竞赛朗读，评价得分

3.交流展示自主学习成果理解词义、梳理文意

4.交流完成后，集体再次朗读文本，集体口述文意

5.理清故事情节1开端2开展

①3高潮和结局4作者发表谈论

二、写法探究

1.文中是怎么样写狼的狡猾的

2.屠户的机智表如今哪些地点

3.作者对这件事有什么谈论？

4.屠户的形象理解

5.狼的形象理解。