教案人教版语文七年级下《20口技》导学案

教案人教版语文七年级下《20口技》导学案20口技【预习案】

一、材料链接

1.作者简介林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州，著有《铁崖文集》等林嗣环博学善文，他的著作不仅有一定的艺术价值，而且在农业经济方面有较高的科学价值和史料价值其中《口技》确切而真实地记叙了民间艺人的高超技艺，描写生动，构思巧妙，充满了艺术情趣“性耿介，多惠政，禁锢婢禁株连，粤人啧啧颂之”林嗣环不仅是一个忧国忧民，刚正不阿的官员，依然一个出色的作家一生写下了许多不同反响的文章，和民众打成一片，文章具有浓郁的生活气息，逼真感人

2.作品简介《虞初新志》是清朝张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，方式近似搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》

二、预习自测

1、《口技》选自《虞初新志》，作者，字，明末清初人《虞初新志》是朝张潮编写的小说

2、给以下加点字注音犬吠（）鼻句声（）少顷（）屏障（）吃语（）曳屋许许声（）（）中间（）几欲先走（）未几（）

3、解释以下加点的词

（1）京中有善口技者

（2）会来宾大宴于厅事之东北角

（3）但闻屏障中抚尺一下

（4）少顷

（5）既而

（6）众妙毕备

（7）一时

（8）未几

（9）奋袖出臂

（10）不能名其一处

（11）妇抚儿乳

（12）俄而百千人大呼

4、、翻译以下句子

（1）满坐寂然，无敢哗者

（2）来宾意少舒，稍稍正坐

（3）因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走【探究案】

一、整体探究

1、熟读课文，用本人的话复述故事情节（什么人做了什么事）

2、依照复述的内容，划分课文的段落层次，并写出各部分的大后、O第一部分（）第二部分（）第三部分（）

二、内容探究

1、文中口技者共表演了哪几个场景

2、文章开头和结尾一再强调表演者简单的道具，这对文章的构造和内容有什么样的作用？

3、第2段中表演者模仿了什么样的声响场景？找出作者表示时间转换的词？

4、文中哪些地点对来宾的表现进展了描写？这些描写属于什么描写？起到了什么作用？【拓展案】今有人日攘其邻之鸡者，或告之日“是非君子之道”日“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已”如知其非义，斯速已矣，何待来年？（选自《孟子•腾文公下》）

1、解释以下粗体字⑴今有人日攘其邻之鸡者（）⑵是非君子之道（）⑶请损之

2、偷鸡人听道别人劝告后的态度是（用现代汉语答复）

3、对偷鸡人做法的评论是（用原文答复）。