[语文]人教版《诸葛亮和木牛流马》课件调整

诸葛亮和木牛流马欢迎大家开始《诸葛亮和木牛流马》这一精彩课程的学习之旅这节课我们将深入探讨三国时期伟大的政治家、军事家和发明家诸葛亮的卓越智慧，以及他如何通过创造性的发明解决战争中的实际问题木牛流马作为中国古代机械发明的杰出代表，不仅体现了诸葛亮的非凡才智，更展示了中华民族源远流长的创新精神通过这堂课，我们将一起感受古人智慧的魅力，探索发明创造背后的思维方式学习目标理解课文内容与主旨探究诸葛亮的发明智慧通过细致阅读和分析，准确把深入分析木牛流马的构造原理握《诸葛亮和木牛流马》一文和实用价值，体会诸葛亮面对的主要内容、结构安排及中心困难时的创新思维和解决问题思想，理解作者表达的核心观的方法，领悟其中蕴含的智慧点体验三国历史文化魅力通过课文学习，了解三国时期的历史背景、科技水平和文化特色，感受中华优秀传统文化的魅力和价值课前导入三国时代1魏国建立曹操在北方建立强大的魏国，占据中原地区，实力最为雄厚，拥有丰富的物资和人力资源2蜀国成立刘备在诸葛亮辅佐下建立蜀汉政权，地处西南地区，地势险峻，易守难攻3吴国崛起孙权在江东一带建立东吴，控制长江流域，水军实力强大4三国鼎立三国各有优势，相互牵制，形成战略平衡，展开了长达近百年的争霸历程诸葛亮简介身份背景政治智慧发明才能诸葛亮（公元年他治理蜀国有方，推行除了政治军事才能外，181-年），字孔明，号屯田政策，使国力逐渐诸葛亮还是杰出的发明234卧龙，琅琊阳都（今山恢复在外交上联吴抗家，创造了木牛流马、东临沂）人被刘备三魏，共同对抗曹魏的强连弩、孔明灯等多项实顾茅庐请出山后，成为大压力用发明，展现了非凡的蜀汉丞相，辅佐蜀汉政创造力权诸葛亮生平大事隐居南阳诸葛亮早年隐居南阳，研习兵法，潜心学问这段时期为他后来的政治军事生涯奠定了坚实的理论基础三顾茅庐公元年，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，诸葛亮为刘备分析天下大势，207提出隆中对策略，建议刘备占据荆州、益州，与孙权联合抗曹辅佐建国协助刘备取得益州，建立蜀汉政权刘备称帝后，诸葛亮被任命为丞相，全面管理朝政北伐魏国刘备去世后，诸葛亮辅佐刘禅，先后六次北伐曹魏，意图恢复汉室虽然北伐最终未能成功，但他鞠躬尽瘁、死而后已的精神令人敬佩木牛流马初识什么是木牛流马发明背景木牛流马是诸葛亮发明的一种机蜀国地处西南山区，地形复杂，械运输工具，外形分别像牛和马，运输困难诸葛亮北伐时，为解内部装有齿轮传动装置，可以在决军粮运输问题，创造性地设计崎岖山路上运送军需物资了这种机械运输装置历史意义作为中国古代机械史上的重要发明，木牛流马不仅解决了当时军事运输的实际困难，也成为中国古代科技智慧的重要象征木牛流马外观与结构外部造型内部机关木牛流马外形分别仿照牛和马设计，木牛体内部装有精巧的齿轮传动系统，能将人力转型较大，适合载重；流马身形轻巧，善于行化为机械动力，放大力量效果，使一个士兵走在狭窄山路就能推动载有数百斤物资的木牛流马前进运行原理材料选择通过人力启动，利用内部机关自动向前运行，主体以坚固轻便的木材制成，关键部位可能特别适应山地崎岖地形，能够有效减轻士兵使用金属加固，既保证了结构强度，又确保负担了整体重量适中木牛流马的用途军事运输地形适应军民两用木牛流马最主要的用途是运送军队粮草木牛流马特别设计用于适应蜀道的复杂除军事用途外，木牛流马也被用于民间和武器装备在诸葛亮北伐魏国的战争地形它可以在崎岖不平的山路上稳定运输，帮助山区居民运送农产品和生活中，木牛流马成为解决后勤补给的关键行进，克服了常规车辆无法通行的困难物资，改善了当地居民的生活条件工具这一发明体现了诸葛亮不仅关注军事需由于蜀国地形多山，传统运输方式效率相传流马更适合狭窄山路，而木牛则适求，也注重民生改善的全面思考，展示低下且消耗大量人力木牛流马的出现合较宽阔的道路，二者互补使用，能够了他作为政治家的远见卓识大大提高了运输效率，节省了宝贵的人满足不同地形的运输需求力资源课文分段梳理第一部分背景交代介绍诸葛亮身份和三国形势，说明蜀国面临的粮草运输困难第二部分发明过程描述诸葛亮如何构思并打造木牛流马，详述其结构特点和运行机制第三部分实战应用叙述木牛流马在军事行动中的应用效果及对战局的积极影响第四部分历史评价总结木牛流马的历史意义及对后世的影响，赞扬诸葛亮的发明创造精神分段精读

（一）时代背景分段精读

（二）发明缘起地形挑战灵感产生蜀道山路崎岖难行，传统车辆无法通行，诸葛亮观察地形特点，思考机械化解决人力搬运效率低方案开始制作构思设计组织木匠工匠团队，着手打造木牛流马结合当时已有机械原理，设计适合山地原型运输的新型工具分段精读

（三）制作过程初步构思诸葛亮根据对地形的了解和机械原理的掌握，绘制出木牛流马的初步设计图他采用了仿生学思想，决定按照牛和马的外形来设计，以适应不同地形的需求召集能工巧匠诸葛亮从蜀国各地召集了精通木工和机械制作的工匠，共同研究如何将设计变为现实这些工匠带来了各自的专业知识和技巧，为木牛流马的制作提供了技术支持反复试验改良制作过程中，团队遇到了许多技术难题，如如何在保证承重的同时减轻整体重量，如何设计内部机关使其能自动前进诸葛亮带领工匠们不断试验和改进，最终克服了所有困难成功完成经过数月的努力，木牛流马终于制成它们外形逼真，内部机关精巧，能够由一人操控而搬运数百斤重的物资，成功解决了山路运输难题分段精读

（四）投入战场斤300单次载重每台木牛流马能够承载的物资重量，远超人力搬运能力人1操作人数仅需一名士兵即可操控，大大节省了人力资源倍3效率提升与传统运输方式相比，运输效率提高了约三倍50%人力节省同等运输量下，所需人力减少了一半以上木牛流马投入使用后，蜀军的后勤保障能力得到显著提升士兵们不再需要背负沉重的粮草和武器攀爬崎岖山路，而是由木牛流马代劳，大大减轻了体力消耗，保存了战斗力，为军事行动的成功提供了有力支持分段精读

（五）魏军觊觎魏军惊讶窥探秘密魏军将领司马懿得知蜀军使用木司马懿派出多名间谍，试图获取牛流马后感到非常震惊他看到木牛流马的制作方法和运行原理蜀军在崎岖山路上轻松运送大量他认为这种先进的运输工具对于军需物资，而魏军却需要耗费大魏国军队也有极大的实用价值，量人力才能完成同样的工作掌握这一技术将为魏军带来巨大优势蜀军防范诸葛亮早有预料，对木牛流马的设计图纸和制作过程严格保密同时，他命令士兵们在使用完毕后将木牛流马拆解或掩藏，防止技术泄露给敌人课文主旨总结民族智慧结晶展现中华民族的创造力和智慧服务人民需求科技发明源于解决实际问题的需要创新精神弘扬赞颂诸葛亮面对困难敢于创新的精神《诸葛亮和木牛流马》这篇课文通过介绍诸葛亮发明木牛流马的过程和意义，展示了中国古代科技发明的智慧，赞颂了诸葛亮善于发现问题、勇于创新解决问题的精神课文告诉我们，真正的智慧不仅体现在思想的深刻，更体现在解决实际问题的能力上人物形象分析诸葛亮

（一）智慧过人实干精神远见卓识诸葛亮从蜀道运输难题出发，创造性地面对困难，诸葛亮不仅有宏伟构想，更诸葛亮认识到后勤补给对军事行动的重设计出木牛流马这一先进运输工具，展付诸实际行动他亲自指导工匠制作木要性，把注意力放在提高运输效率上，现了他敏锐的观察力和非凡的创造力牛流马，反复试验改进，直至成功，展而不仅仅关注前线作战，表现出战略家现了务实的工作态度的全局视野他不仅精通兵法战略，还懂得将科学原理应用于解决实际问题，体现了全面的诸葛亮不囿于自己丞相的高位，而是深他还注重保密工作，防止技术外泄，显知识结构和灵活的思维方式入实际，解决军需后勤这样看似细微却示了他深谋远虑的战略思维和对敌情的至关重要的问题，体现了实干家的精神清醒认识人物形象分析

（二）道德魅力木牛流马的秘密齿轮传动连杆机构轻质材料木牛流马内部可能采用了齿轮传动系统，连杆机构可能是木牛流马的另一个核心部为了在保证强度的同时减轻重量，诸葛亮通过不同大小的齿轮组合，将人力输入转件，它能将旋转运动转化为直线运动，模可能精心选择了特定的木材和结构设计化为更大的输出力矩，实现省力效果这拟动物四肢的前进动作这使得木牛流马外壳采用轻质但坚固的木材，内部结构则种设计使得一个人能够推动载重数百斤的能够适应崎岖不平的山路，保持稳定前进根据力学原理进行了优化，实现了轻盈与运输工具牢固的完美结合发明背景再探1东汉末年张衡发明地动仪和指南车，奠定了机械制造的基础理论诸葛亮可能从这些发明中获得了灵感，特别是指南车的齿轮传动机构2三国初期战争频繁，对军需物资运输提出了更高要求传统的人力和畜力运输在复杂地形中效率低下，亟需创新解决方案3木牛流马发明诸葛亮结合当时的技术条件和实际需求，创造性地设计出木牛流马这一发明不仅解决了军事需求，也推动了机械技术的发展4后世影响木牛流马的设计理念影响了后世多种机械装置的发展，成为中国古代机械史上的重要里程碑它体现了中华民族面对困难善于创新的智慧细读佳句赏析

（一）诸葛亮见蜀道崎岖，运输经过反复试验和改进，木艰难，便思索着制造一种牛流马终于制成了新的运输工具这句话揭示了发明创造是一个不这句话简洁地表明了发明的起因，断试错和完善的过程反复试验体现了诸葛亮善于发现问题、主和改进这两个关键词强调了科学动思考解决方案的态度思索一发明需要的耐心和毅力，展现了词展示了他深入思考的过程，暗诸葛亮追求完美的工作态度示这不是一时兴起，而是经过深思熟虑的创造一个士兵就能推动载有几百斤粮食的木牛流马前进，大大减轻了运输的劳动强度这句话具体描述了木牛流马的实用价值和效果，数据化地表现了发明的实际意义大大减轻一词生动地表达了这一发明对改善工作条件的重大贡献细读佳句赏析

（二）人物言行描写环境氛围描写诸葛亮抚摸着木牛流马光滑的表面，眼中闪烁着智慧的光芒在崎岖的蜀道上，一队木牛流马缓缓前行，载着满满的粮草，这句话通过细节描写，生动展现了诸葛亮对自己发明的满意和自为前线将士送去希望这句话巧妙地将场景描写与情感表达结豪合，营造出一种庄严而充满希望的氛围眼中闪烁着智慧的光芒一句使用了拟人的修辞手法，将抽象的送去希望一词赋予了木牛流马超越工具本身的象征意义，暗示智慧具象化，强调了诸葛亮作为发明家的聪明才智它不仅是物质的运输工具，更承载着军队的士气和胜利的希望三国演义中的木牛流马却说诸葛亮自上次用计脱离魏兵之后，退守祁山，令伐木为车，名曰木牛，又作流马，每一牛一马之上，可驮三十余石粮食，用木为轮，以秋油润之，令士卒牵引上高山，推放下来，不用人力；如平地，只消一人牵引，异常便利《三国演义》第回详细描述了诸葛亮制造木牛流马的情景罗贯中在小102说中赋予木牛流马神奇的功能，描述它能够自动下山，并在平地上仅需一人牵引，大大提高了运输效率小说还记载了司马懿对木牛流马的觊觎，以及他派人偷学的情节，增添了故事的戏剧性和紧张感这些描写虽然可能有所夸张，但生动地反映了木牛流马作为先进运输工具的重要价值和影响力名著片段对比阅读《三国演义》原文课文描述诸葛亮命伐木为车，名曰木牛，又诸葛亮设计了一种运输工具，形状作流马，每一牛一马之上，可驮三像牛和马，因此称为木牛和流马十余石粮食，用木为轮，以秋油润之它们能够载重数百斤，大大提高了运输效率令士卒牵引上高山，推放下来，不木牛流马结构巧妙，一个士兵就能用人力；如平地，只消一人牵引，异推动载有几百斤粮食的木牛流马前进，常便利大大减轻了运输的劳动强度司马懿见蜀兵运粮如此便利，心中魏国大将司马懿得知后，非常惊讶，甚疑，乃令人密地观之多次派人打探木牛流马的制作秘密对比可见，课文在保留《三国演义》基本内容的同时，语言更加简洁明了，适合学生阅读理解课文减少了一些技术细节描述，更加突出木牛流马的实用价值和诸葛亮的发明智慧历史与虚构辨析历史记载考古发现《三国志》等正史中并没有明确记载诸葛亮发明木牛流马的事迹目前考古工作中尚未发现确切的木牛流马实物或直接相关的历史关于木牛流马最早的详细记载出现在元代的《三国志通俗演义》文物但在汉代及之前，中国已经有了较为发达的机械技术，包中，后来在明代罗贯中的《三国演义》中得到进一步发展括各种齿轮传动装置，从技术上讲，制造类似木牛流马的机械是可能的历史上诸葛亮确实在军事后勤领域有所创新，包括改进车辆运输近年来，一些学者根据历史记载和机械原理，尝试复原木牛流马系统，但具体是否如小说描述那样发明木牛流马，历史上缺乏确的可能构造，证明这种机械在当时的技术条件下是可行的，但仍切证据属于学术推测发明智慧的现实意义发现问题创新思维善于观察生活中的不便和挑战，这是创突破常规，寻求全新解决方案的能力是新的起点科技进步的动力造福社会实践验证真正有价值的发明应当解决实际问题，将创意转化为实际产品，经过反复测试改善人民生活和完善诸葛亮发明木牛流马的故事，对我们今天仍有重要启示科技创新应当从实际需求出发，通过创新思维解决现实问题无论是古代的木牛流马，还是现代的物流机器人，都体现了技术如何解放人力、提高效率的永恒主题课堂互动你如何改良木牛流马？材料创新如果使用现代复合材料替代木材，可以大大提高木牛流马的承重能力和耐用性，同时减轻整体重量我们可以考虑使用碳纤维、轻质合金等材料，使木牛流马更加轻便耐用动力系统结合现代动力技术，可以为木牛流马添加电动辅助系统或太阳能驱动装置，减少人力消耗，提高续航能力甚至可以设计成混合动力模式，在不同地形下自动切换最合适的动力来源智能控制加入传感器和人工智能技术，使木牛流马能够自动识别地形变化，调整行进方式，避开障碍物，并能根据载重量自动调整功率输出，实现智能化运输模块化设计采用模块化设计理念，使木牛流马可以根据不同需求快速组装成不同形态，适应各种运输场景便于维修和升级，延长使用寿命，提高经济效益木牛流马相关成语木牛流马的发明体现了诸葛亮非凡的创造才能，与多个成语密切相关巧夺天工形容技艺高超，超越自然的创造；别出心裁则赞美其独特新颖的创意；鞠躬尽瘁反映了诸葛亮为国尽忠的精神此外，运筹帷幄和足智多谋也经常用来描述诸葛亮的智慧才能这些成语不仅丰富了我们的语言表达，也传承了中华民族崇尚智慧、推崇创新的文化价值观诸葛亮的其他发明

（一）孔明灯孔明灯又称天灯，是一种利用热气上升原理飞上天空的照明工具据传诸葛亮在军事行动中发明了这种灯，用于夜间通信和传递信号，后来也被用于军事侦察工作原理孔明灯主要由纸制灯罩和燃料组成点燃灯下方的燃料后，热空气聚集在灯罩内部，由于热空气密度小于周围冷空气，灯就能够升空并飞行较长距离，实现远程信号传递现代应用如今孔明灯已成为中国传统文化的重要象征，在元宵节等传统节日人们会放飞孔明灯，寄托美好愿望这一发明从军事用途演变为文化符号，展现了科技与文化的融合诸葛亮的其他发明

（二）诸葛连弩技术特点诸葛连弩是一种能够连续发射多支箭矢的弓弩，由诸葛亮改进设连弩的核心技术在于其独特的箭匣和机簧结构设计箭匣中可以计而成传统弓弩每次只能发射一支箭，而连弩能够一次装填多预先装填支以上的箭矢，通过机簧和扳机装置控制，射手只10支箭矢，连续发射，大大提高了射击效率需连续操作扳机，就能快速发射多支箭矢这种武器在三国时期的战场上发挥了重要作用，特别是在防守战值得注意的是，虽然连弩发射速度快，但由于结构复杂，其射程和伏击战中，能够在短时间内形成密集火力，有效阻击敌军进攻，和穿透力不如传统弓弩这是一种典型的以速度和密度换取威力保护己方士兵的设计思路，体现了诸葛亮在军事装备上的战术思考三国时期科学成就盘点指南车马钧改进的指南车是一种能够指示方向的机械装置，无论车身如何转动，车上的木制人偶始终指向南方，为军队行军提供了方向参考这一发明利用了差动齿轮原理，体现了三国时期机械技术的高度发展翻车马钧发明的水车装置，利用水流的力量带动齿轮转动，将低处的水提升到高处，在农业灌溉和矿山排水中发挥了重要作用这一发明大大提高了生产效率，减轻了人力负担井阑一种攻城防守器械，主要用于防御弓箭和投石由木板制成，上面开有射击口，士兵可以在其掩护下向敌人射箭或观察敌情，提高了守城部队的安全性和作战效率冲车攻城器械的一种，前端安装坚固的撞锤，用于撞击城门或城墙冲车通常有防护罩保护操作人员，能够近距离攻击城防工事，是当时主要的攻城武器之一文化拓展木牛流马在艺术中的形象1木牛流马作为中国古代科技的代表性发明，在艺术领域有着广泛的表现形式传统绘画中，木牛流马常与诸葛亮形象相伴，成为智慧的象征；雕塑艺术中，工匠们根据文献记载和想象创作出各种形态的木牛流马模型；戏曲舞台上，木牛流马也是《三国戏》中的重要道具现代艺术中，设计师和画家们对木牛流马进行了创新性诠释，将古代智慧与现代审美相结合，创造出具有时代特色的艺术作品这些艺术表现不仅传承了传统文化，也赋予了古老发明新的生命力文化拓展木牛流马的古今影响2军事影响木牛流马的设计理念影响了后世军事后勤装备的发展它强调了机械化运输在军事行动中的重要性，为后世车辆运输系统提供了早期启示现代军队的物流系统虽然技术先进，但其重视后勤保障、提高运输效率的思想与木牛流马异曲同工文化传承作为中国古代科技智慧的象征，木牛流马已成为文化遗产的一部分现代博物馆中常有木牛流马的复原模型展出，用于展示中国古代的科技成就各类科普读物和教材也经常引用木牛流马的例子，激发青少年对科学和历史的兴趣创意产业木牛流马的形象被广泛应用于现代文创产品设计中，包括玩具模型、文具用品、装饰品等一些旅游景点推出的木牛流马主题纪念品深受游客喜爱，成为文化创意产业的组成部分，实现了历史文化的现代转化和经济价值教育意义木牛流马的故事在中国教育中具有重要地位，不仅作为历史知识点，更作为培养学生创新精神和解决问题能力的经典案例各类科技竞赛和创客活动中，常有以木牛流马为灵感的创新设计，鼓励学生学习古人智慧并加以发展历史小故事司马懿偷学技艺据《三国演义》记载，魏国大将司马懿在战场上目睹木牛流马的据说有一次，魏军间谍成功接近了一台停放的木牛，正要仔细查神奇效率后，心生觊觎，决定探究其中奥秘他派出多名细作，看其构造时，突然发现木牛内部暗藏机关，一碰就会发出响声乔装打扮混入蜀军阵营，试图窃取木牛流马的制作方法惊慌之下，间谍仓皇逃走，险些被蜀军发现然而诸葛亮早有防备，命令士兵们在使用完毕后立即拆解木牛流司马懿虽然足智多谋，却始终未能破解木牛流马的秘密这个故马，并将零部件分散保管同时，他还在木牛流马的机关部分设事虽然带有传奇色彩，但反映了军事技术保密的重要性，以及诸置了特殊的锁扣，如果不了解正确的操作方式，强行拆解会导致葛亮在技术防护方面的远见卓识正是由于严格的保密措施，木机关损毁牛流马的技术才没有被敌军获取，保持了蜀国的军事优势诸葛亮六出祁山与木牛流马次6北伐次数诸葛亮一生中六次北伐魏国，意图恢复汉室里300军需运输距离从蜀国腹地到前线的平均运输距离万10军队规模北伐期间蜀军的平均兵力，需要大量后勤保障倍5运输效率提升木牛流马相比传统运输方式的效率提升倍数诸葛亮六次北伐魏国，每次都面临严峻的后勤补给挑战蜀国地处西南，与前线之间的崎岖山路增加了运输难度木牛流马的发明极大地改善了这一情况，使得军需物资能够更快、更有效地运达前线虽然最终北伐未能成功，但木牛流马的应用展示了诸葛亮在军事后勤方面的卓越才能他深刻认识到兵马未动，粮草先行的军事原则，通过技术创新解决实际问题，这种思想对后世军事家产生了深远影响懂得合作诸葛亮的团队精神团队协作开放沟通从设计到制造，木牛流马的创造是一个团队合作的过程，每个人都贡诸葛亮善于倾听下属意见，针对木献专业技能牛流马的改进建议持开放态度集思广益尊重专业诸葛亮虽然是木牛流马的设计者，但他广泛征求工匠意见，集合多人他尊重工匠的专业技艺，给予充分智慧发挥空间，不以身份高低限制创新木牛流马的发明过程体现了诸葛亮优秀的团队合作精神作为领导者，他提出创意和方向，但并非单打独斗，而是充分发挥团队力量他组织各类工匠发挥专长，木工负责框架，铁匠打造零件，机关师设计传动装置，共同攻克技术难题方法归纳诸葛亮的思维方式解决方案落地将创意转化为实际可行的产品和系统创新思考突破常规思维限制，寻求全新解决途径问题分析深入剖析问题本质，找出关键制约因素发现问题敏锐观察现实困难，识别亟待解决的挑战诸葛亮解决问题的思维模式具有很强的现代启示意义他首先是一个善于发现问题的观察者，注意到蜀道运输困难这一关键挑战；其次是一个深入分析者，理解问题的核心在于提高效率、减轻负担；然后是一个创新思考者，跳出传统运输方式的局限，设计全新解决方案；最后是一个实践者，将想法付诸实施，并在实践中不断完善拓展性阅读三国其他智谋故事草船借箭诸葛亮利用大雾天气，指挥士兵划着载满草人的船只靠近敌营，利用草人吸引敌人射箭，轻松获得十万支箭矢这一计谋充分利用了天时、敌情等因素，以最小的代价获得最大的收益空城计诸葛亮在兵力空虚时，命令打开城门，自己在城楼上弹琴下棋，使来犯的司马懿误以为有伏兵，从而退兵这一计谋展现了诸葛亮深厚的心理学知识和过人的勇气胆略火烧赤壁诸葛亮利用东风，指挥火船攻击曹操水军，一举击溃敌军这次战役充分展示了诸葛亮善于利用自然条件和敌方弱点的战略思维，奠定了三国鼎立的基础课本知识点梳理重点字词注解木牛流马诸葛亮发明的机械运输工具，形状分别像牛和马丞相古代官职名，辅佐君主处理政事的最高官员运筹帷幄在军帐中制定作战计划，比喻在幕后谋划策略祁山地名，在今甘肃省东南部，是诸葛亮北伐的重要战场鞠躬尽瘁形容为国家和人民的事业竭尽全力巧夺天工形容技艺高超，超过天然造化本课重要知识点包括诸葛亮的生平与贡献、木牛流马的特点与用途、发明创造的思维过程、古代科技对军事的影响等通过学习这些内容，我们不仅能够了解历史知识，更能领悟到创新精神和解决问题的方法语文知识加油站科技相关词汇描写科技的句式发明创造前所未有的新事物作用句式通过实现的功能•fāmíng:•…………创造产生新的事物或方法结构句式由组成，包含部分•chuàng zào:•…………机关机械装置中能够运动的部过程句式首先，然后，最后•jīguān:•………………分对比句式与相比，有优势•………………传动将动力从一处传到•chuán dòng:评价句式这一发明具有的意义•……另一处齿轮有齿的轮子，用于传递动•chǐlún:力科技文章写作技巧清晰条理按照逻辑顺序组织内容•术语准确使用恰当的专业词汇•图文结合用图表辅助说明复杂原理•数据支持用具体数字增强说服力•生动举例用实例说明抽象概念•读写联系写我的小发明写作要求参考范例请根据课文《诸葛亮和木牛流马》的写作方式，写一篇关于我《智能书包提醒器》的小发明的短文内容应包括发明的背景、解决的问题、设计我经常忘记带课本，为此我设计了一个智能书包提醒器这个小过程和实际效果装置安装在书包内侧，由三部分组成感应器、控制器和提示器发明应该是解决生活中的实际问题

1.说明发明的结构和工作原理

2.感应器能识别书本的重量和形状特征；控制器内置了课程表，能描述发明的特点和优势

3.判断当天需要携带的课本；提示器则通过声光信号提醒我是否遗漏了某本书字数要求字

4.200-300使用这个发明后，我再也不会忘带课本了，学习效率明显提高同学们看到后都很感兴趣，我正在考虑如何改进它，使它更小巧、更智能小组合作展示角色分配根据课文内容，小组成员分别扮演诸葛亮、木工匠人、蜀国士兵和司马懿等角色每位同学应深入理解自己角色的性格特点和历史背景，准备相应的对白和动作角色分配要考虑每位同学的特长，使表演更加生动自然剧本创作以课文为基础，编写一个关于木牛流马发明和使用的简短剧本剧本应包括诸葛亮发现问题、构思设计、指导制作和实际应用等环节注意保持历史真实性，同时适当添加想象内容，增强戏剧性对白要简洁有力，符合人物身份排练展示在老师指导下进行反复排练，注重台词清晰、动作协调和情感表达可以利用简单道具增强表演效果，如纸板制作的木牛流马模型、简易古装等鼓励同学们发挥创意，使表演既有教育意义又富有趣味性反思总结表演结束后，组织小组讨论，分享扮演角色的体会和对历史人物的新理解思考诸葛亮精神对现代生活的启示，以及团队合作在完成任务中的重要性鼓励同学们将这种创新精神应用到日常学习和生活中思维训练科技影响社会1思维训练假如你是司马懿2间谍侦查捕获分析独立研发派遣精通机械原理的间谍混入在战场上设法捕获完整的木牛根据对木牛流马外观和功能的蜀军，近距离观察木牛流马的流马，组织魏国最优秀的工匠观察，组织魏国工匠独立研发结构和运作方式，绘制草图并进行逆向工程分析，拆解研究类似装置虽然初期可能无法记录细节可以招募蜀国工匠，其内部构造和机关原理，进而完全复制，但可以借鉴其基本以高额报酬诱使其泄露技术秘复制和改进这一技术原理，结合魏国的技术优势创密造出自己的机械运输工具战略调整如果短期内无法获取技术，可以调整战略以应对例如改善平原地区的道路系统以发挥魏国在平原地区的优势，或者发展其他运输方式如水路运输来弥补在山地运输上的不足语文素养提升文化传承创新思维了解诸葛亮和木牛流马故事，传承中华学习诸葛亮解决问题的方法，培养创新优秀传统文化能力人文精神表达能力理解科技创新的人文价值，培养服务社通过学习描述发明的写作方式，提升说会的意识明文写作技巧语文学习不仅是掌握语言知识和技能，更是培养人文素养的重要途径通过《诸葛亮和木牛流马》一课，我们可以从多个维度提升语文素养既能学习古代科技文化知识，了解中国传统智慧；又能欣赏文章的表达技巧，提高写作能力；还能从诸葛亮身上汲取创新精神和服务意识，培养正确的价值观课外延伸推荐书目为了帮助同学们更深入了解三国历史和科技发明，推荐以下书目《三国演义》青少年版，内容生动有趣，语言适合中小学生阅读；《诸葛亮故事新编》，集中展现诸葛亮的智慧和人格魅力；《图解中国古代科技发明》，介绍中国古代重要科技成就此外，《创新思维训练手册》可以帮助同学们培养创新能力，学习解决问题的方法；《中华文化小百科》则提供了中国传统文化的系统知识这些书籍既是课外阅读的好选择，也能帮助同学们拓宽知识面，提高综合素养班级知识竞赛预告时间安排本周五下午第三节课，请各小组提前分钟到教室准备竞赛将持续大约分1540钟，包括必答题、抢答题和团队挑战环节竞赛内容以发明与智慧为主题，涵盖《诸葛亮和木牛流马》课文内容、三国历史知识、古代科技发明和现代创新思维等方面题型包括选择题、填空题和简答题参赛方式以小组为单位参赛，每组人，需选出一名组长负责组织和回答比赛采用计4-5分制，最终按总分评出

一、

二、三等奖奖励机制一等奖小组全员获得精美科技书籍一套；二等奖小组获得创意文具套装；三等奖和优秀表现奖获得荣誉证书所有参赛学生都将获得平时成绩加分典型习题精讲填空题理解题诸葛亮发明的机械运输工具是和木牛流马的发明体现了诸葛亮怎样的品质________它们的主要用途是，其特和能力？请结合课文简要分析________________点是________【参考答案】木牛流马的发明体现了诸葛【参考答案】木牛；流马；运送军需物资亮

①善于发现问题和解决问题的能力，（或粮草、武器等）；结构巧妙，一人即他发现蜀道崎岖导致运输困难的问题，并可操控，能载重数百斤，适应山路崎岖地创造性地提出解决方案；

②实干精神，亲形等（答出两点即可）自指导工匠进行制作和改进；

③创新能力，设计出当时领先的机械装置；

④关心军队和民生的品质，致力于减轻士兵负担，提高军事效率写作题请以创新改变生活为题，写一篇字左右的短文，可以结合诸葛亮发明木牛流马的故事，300也可以谈谈身边的科技创新案例【评分要点】

①主题明确，紧扣创新改变生活；

②内容充实，举例恰当具体；

③条理清晰，语言流畅；

④有自己的思考和见解；

⑤字数适当，格式规范期中复习小测题型内容分值选择题诸葛亮的字号是什么？分

1.15木牛流马主要用于什么场

2.合？《三国演义》的作者是谁？

3.填空题诸葛亮发明木牛流马的目分

1.20的是________木牛流马的主要结构特点

2.是________简答题简述木牛流马的历史意义分

1.40诸葛亮的发明给我们哪些

2.启示？默写题默写课文中描述木牛流马功能分25的段落（约字）60本次小测旨在检验同学们对《诸葛亮和木牛流马》一课的掌握情况测试内容涵盖基础知识、理解分析和文段默写三个层面，全面评估学习效果请同学们认真复习课本内容，尤其注意理解木牛流马的特点、用途和历史意义学习成果展示木牛流马模型制作三国文化手抄报创新设计小论文同学们可以根据课文描述和历史资料，制以诸葛亮与三国科技为主题，制作内容撰写以现代木牛流马为主题的小论文，作木牛流马的模型模型应体现其基本结丰富、图文并茂的手抄报内容可包括诸探讨如何将古代智慧应用于解决现代问题构和运行原理，可以使用纸板、木材或葛亮生平、木牛流马介绍、三国时期其他论文应包括问题分析、设计理念、技术方3D打印等方式完成特别优秀的作品将在校科技成就等手抄报应注重知识性与艺术案和预期效果等部分，字数字左右，1000园科技展上展出，并有机会参加区级创新性的结合，版面设计美观，内容准确有深配有必要的图表或草图大赛度课堂总结与展望知识收获了解诸葛亮生平及木牛流马的特点、用途和历史意义，掌握相关历史文化知识能力提升提高文本理解能力、科技文章阅读写作能力、历史分析能力情感态度培养对中华传统文化的热爱，激发创新精神和解决问题的兴趣未来展望将创新思维应用到学习和生活中，关注现代科技发展，成为有创造力的新时代接班人通过《诸葛亮和木牛流马》一课的学习，我们不仅了解了一段精彩的历史故事，更领悟到了其中蕴含的智慧与精神诸葛亮面对困难主动思考、创新解决的态度值得我们学习希望同学们能够将这种精神带到日常学习和生活中，做一个善于发现问题、勇于解决问题的人，为社会发展贡献自己的力量。