期末道德与法治教学工作总结

四、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常上网、书店等地去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

五、重点关注课后辅导工作，并采取分层教学的方式针对不同水平的学生提供相应的辅导，以满足他们各自的需求，避免一刀切的弊端，并加大对后进生的辅导力度对于后进生的辅导，不仅限于学习知识方面的帮助，更重要的是培养他们的学习思想要提高后进生的成绩，首先需要解决他们内心的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，激发他们对学习的兴趣通过多种途径激发他们的求知欲望和上进心，让他们明白学习并不只是一项任务，也不应该是痛苦的事情，而是充满乐趣的活动只有这样，他们才会自觉地全身心投入到学习中去这样一来，后进生的转化过程就从简单粗暴、强制学习变为自觉的主动学习使学习成为他们自我意识的一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能同时，要认真细致地进行查漏补缺工作后进生通常会存在很多知识上的断层，这些都是转化过程中的障碍，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给予他们针对性的弥补，填补他们以前学习的知识断层，这样他们就能轻松地学习，并快速进步，兴趣和求知欲也会逐渐增加

六、积极推进素质教育新课改指出要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养

七、工作中存在的问题对于新教材的挖掘不够深入，未能充分发掘其内涵和特点教法缺乏灵活性，不能吸引学生的学习兴趣，对学生的引导和启发不够对新课标下的教学思想学习不够深入，未能充分理解并融入到实际教学中在学生的自主学习和合作学习方面，缺乏相关理论指导，对差生的关注不够由于对学生了解不足，无法全面了解学生的学习态度和思维能力上课和复习时虽然都讲了应该讲的内容，但对学生的掌握情况不清楚，导致教学中的盲目性增加教学反思不够充分

八、今后努力的方向提升学习能力，深入研究新课程标准下的教学理念充分发掘教材资源，更好地掌握知识要点和考试重点积极参观他人的课堂，学习同科目教师优秀的教学方法和教育理念加强不擅长的科目培养，突出优势学科的培养力度加强教学反思，增加教学投入深入研读最新的教材，提高教学水平在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进！。