某高校2025年上半年新进教师入职培训结业仪式上的发言汇编4篇

某高校年上半年新进教师入职培训结业仪式上的2025发言汇编篇4A老师的发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家下午好，我是这一批新入职的专职辅导员，我叫A大家刚听到这个名字，可能首先想到邓丽君，其实音同字不同很荣幸能够有机会在我们入职培训结束的时候，来和大家分享一下我的感受坦白讲，此刻我的心情就像是一个“新手导游”，一个小白，刚刚拿到教育旅程的导游证，面对着五星级旅行团那般忐忑，又如同发现秘境瀑布的探险者般兴奋回想两天来的入职培训，我觉得今天既是培训的结业仪式，又是我们开启“教育带团”模式的启动仪式在这里我想分享三点感受

一、在山水画卷中读懂云旅基因听了昨天的校史培训，走过校门口的三块石碑时我驻足良久回望学院68载峥噪岁月，仿佛展开一幅跨越时代的山水长卷68年前，昆明地质学校在建国初期的呼唤中诞生首届师生手握地质锤，脚踏红土地，为祖国探寻矿藏命脉他们用双手挖掘清水池，肩扛砖瓦自建办公楼，将“艰苦奋斗”的品格浇筑进校园的基石这份初心，是云旅人扎根职教、服务国家的精神底色1997年，随着地矿部与云南省政府的“双向奔赴”，昆明地质学校转型为云南省旅游学校这一转身，是云旅基因的第一次焕新从勘探地质资源到培育旅游人才，从服务工业建设到赋能文旅振兴这场转型“为云南旅游业发展注入新鲜血液”2011年升格为高职院校后，学院以“厚德通道，博学知行”为指引，构建起覆盖文旅几乎全产业链的专业体系o云旅人始终以山水为课堂,将“工匠精神”融入教学血脉如今我们加入了这个大家庭，接过的不仅是工作证和校园卡，更是“厚德通道，博学知行”的笔墨因为办公楼上那八个大字，远比景区摩崖石刻更有分量

二、用导游思维解锁带团艺术导游的职责不仅是引导游客看山水，更是通过语言、行动和情感传递文化价值；而教师的使命，同样需要以“导游思维”构建课堂的深层链接，让学生在职业教育的旅程中收获成长导游带团的核心包括“控场”与“共情”导游需根据游客兴趣灵活调整互动方式，如用谜语、方言或民俗故事调动氛围教师同样需“眼观六路，耳听八方，，——当学生“困于理论”时，可切换“产业案例”激发兴趣；当课堂沉闷时，应该融入课堂激活式问答，让学习如旅途般充满活力曾听过这样一句话，说“00后学生像野生菌一一看似五花八门，实则各有鲜美”这让我想到，无论是辅导员还是专任教师，岂能是照本宣科的解说员？我们得化身“菌子鉴定专家”，既能识别“见手青”般的个性学生，也要懂得“鸡根菌”类业务性学霸的培育之道

三、以奋斗之心，融入学校发展洪流近年来，学院锚定“双高”建设目标，各项建设勇攀高峰云南旅游职业学院正以“弯道超车”之势，向着“国内一流、国际知名”的高水平职业院校目标阔步前行，在红土高原续写着新时代职教强音站在学院高质量发展的新起点，我们新员工将以“13121”工程为行动纲领，以青春为誓言，书写奋斗答卷我们应该做理想信念的“播种者”，以党纪学习教育为纲，让思政教育“有风景、见底蕴”我们还应该做学生成长的“护航人”，从思想到技能，全方位守护学生的成长之路我们更应该做改革攻坚的“排头兵”,积极投身于学院的综合改革，助力学院更好更快发展我们最应该做云旅精神的“传承者”，让工匠精神和人文情怀代代相续各位领导、同事，作为新人，我深知自己就像刚拿到导游证的见习生，面对云旅院这本厚重的“教育旅行指南仍需持续学习如何做好“行程规划”和“危机处理”但请相信，我会以地质人找矿的执着寻找育人契机，以旅游人服务的热情守护学生成长徐霞客的箴言“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”，在这个文旅融合的时代，愿我们既能传承地质学校“丈量山河”的扎实，更发扬云旅院“对话世界”的胸怀谢谢大家！B老师的发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家下午好！我是今年新入职的教师B,非常荣幸能够在这里与大家一起分享、交流、学习首先，非常感谢为我们提供本次宝贵学习机会的各位领导和老师们到今天呢，我们这一批新教师已经在云南旅游职业学院度过了第一周教学周了但是,我还记得第一次踏进我们校园的时候的感受，我感受到了学校和各位老师们对我们的体贴与关怀记得面试时，候考室里备好的糖果缓解了我们的紧张；候场时有女生因高跟鞋磨脚，考务的老师们就第一时间去买了创可贴给大家使用；入职手续办理中，人事处老师事无巨细的解答也消除了了我们的忐忑；在上周马院试讲磨课时，马院院长和前辈们悉心的指导，更让我们站上讲台时多了一份从容与底气……这些细节如春风化雨，温暖人心，让我深切感受到这里不仅是职场,更是“家”学校以诚相待，我们必定会以心相报，愿与学校共成长、同奋进!所以，相信此刻坐在这儿的我们都怀揣着对未来的憧憬与期待就我自己而言，虽然自己之前也已经从事了两年的思政课教师的工作，但是过去的两个月里，我相信也和各位新入职的老师一样，我也时常在想，来到云南旅游职业学院，怎样才能成为一名真正的好老师作为新老师，我们有意气风发的冲劲，但也缺乏足够的经验因此，在这里我想与大家分享和交流三句话

一、热爱可平山海跌宕尽管我们来自不同地方、不同学校，即将任教于不同学段、不同课程，但我相信我们对学牛.、对教学的热爱是一样的还是青年教师的我们也许会因为学生的突发情况手忙脚乱，也许会因为教材的研读而焦头烂额，但是，要相信这是暂时的俗话说，历经风雨才能见彩虹不忘初心与热爱，热爱我们的工作，热爱我们的学生，那么教育之路上我们一定可以看见最美的彩虹

二、教育者先受教育读书时，我的导师时常告诫我，为师要言传身教、润物无声古人云，师者，人之模范也我们要不断提高自身的专业素养和道德修养，做学生成长的指导者和引路人见贤思齐，想要更快成长，我们要多向有经验的老教师们学习，多听多看，多学多思，做到“欲予学生一捧光，教师当有满天星”

三、教书育人，启智润心总书记曾说，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范为学，教之以天道酬勤，笃行不怠；为事，教之以严谨务实，精益求精；为人，教之以大气谦和，安心恬荡，培育有理想、有本领有担当的青年最后，我想用人民教育家于漪老师的话与大家共勉一辈子做老师，一辈子学做老师在接下来的时间里，相信我们一定会以最虚心的态度，向学校的每一位优秀老师学习，迅速成长谢谢大家，祝愿大家身体健康、事业有成、幸福美满！C老师的发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家好！我是萌新老师C,很荣幸能在这里分享此次入职培训的所学、所感、所悟为期两天的培训时光，如同一盏明灯，照亮了我们即将踏上的教育之路，让初出茅庐的我们，从懵懂走向明晰，从忐忑迈向坚定了解学校发展史，犹如翻开一部厚重的巨著，每一页都承载着前辈们的心血与荣耀从初创时的艰难探索，到如今学科专业的枝繁叶茂那些泛黄照片背后的故事、逐年攀升的新生人数和毕业生就业率，让我深知自己踏入的是一片孕育梦想、成就未来的沃土这历史沉淀下来的，不仅是校园的一草一木、一楼一宇，更是一种拼搏奋进、敢为人先的精神传承，时刻鞭策着我们为续写辉煌而努力伴随身份的转变，我也意识到自己不再是一名籍籍无名的知网裁缝，不是被老师罩着的小跟班，去食堂刷不了学生卡，买车票用不了学生票肩膀上有了责任,心中也多了一份敬畏思想意识的淬炼，是我们教育旅程的指南针在这个瞬息万变的时代，我们需紧跟时代步伐，深刻领悟教育对于社会发展、民族复兴的关键支撑作用作为大专教师，更应立足职业教育前沿，打破传统观念束缚，以“人人皆可成才、人人尽展其才”的理念为指弓I,将培养高素质技术技能人才视为己任，为产业升级、中国制造？2025输送源源不断的新生力量，让每一位学子都能在自己擅长的领域发光发热，以旅游方向为例，就业时我们总说旅游管理是天坑专业，就业面狭窄，岗位适配度低，我想这种现象的出现，和学校教育与行业需求脱节有很大关系毕了业该干什么？这个问题我还没毕业的时候就一直在思考，想着干导游吃碗青春饭吧，然后疫情就来了，漂亮！一夜之间，还没就业就失业了，于是就去读研了终于毕业了，发现满大街都是研究生了，和清北的研究生一起竞争县城高中的教师岗位，结果可想而知，那一刻“读书无用论”具象化了从我个人的经历来看，虽然都说专科是一根笔杆用三年，但我从未轻视过专科生或者职业教育的学生，行行都能出状元，掌握一门技能，在擅长的领域深耕，我们的学生不见得比别人差而专业技能的培养离不开教师的手把手教学，就像大家的硕导一遍遍修改我们玛卡巴卡的论文一样这就需要我们在座的老师们自己先学懂才能教学生如果教学一直停留在“只比学生早会一晚上”的水平上，课堂中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余在师风师德方面，师风师德，乃为师之本培训中诸多鲜活案例，让师德二字深深烙印心间它是耐心倾听学生烦恼的轻声细语，是面对学术不端时的零容忍态度“学高为师，身正为范”，我们的一举一动、一言一行，都可能成为学生模仿的标杆故而，要用爱去滋养学生成长，用严谨治学捍卫学术尊严，以高尚情操塑造学生品格护航学生度过充实美好的校园时光而要想做好引导工作,提高教育教学能力是题中应有之义教学科研能力的培养，为我们开启专业成长大门教学有法，教无定法，从精妙的课程设计、多样化的教学方法探讨，到现代教育技术实操，我们如海绵吸水，不断丰富教学“工具箱”课堂不再是单向灌输，而是互动探究、激发潜能的舞台同时，科研之路虽布满荆棘，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，深入企业调研、参与项目实践，将理论与实际紧密相连，既能提升自我，又能反哺教学，就像焦老师一样，不仅有教学能力而且也很有教学魅力让知识在产学研协同创新中不断更新迭代，培养出契合市场需求的创新型人才实话说毕业之后就开始马不停蹄的考试，为的就是拿到铁饭碗，最好是那种事少钱多离家近,位高权重责任高的岗位，然后躺平但事实却是作为一位来自山东的新教师，事少、钱多、离家近，目前于我而言就像上海的南京路和南京的上海路一样，毫无关系相信在座的来自东北的、山西的等等其他的地区的老师狠狠的共鸣了同时我很羡慕在座的辅导员们，手握学生发展生杀大权，又有班主任帮忙打杂管理班级事务，怎么不算位高权重责任轻呢但是不管从事什么工作都躺也躺不平,摆也摆不烂，只能被裹挟着往前走所以各位老师就认真科研、认真教学、认真带比赛，只要卷不死就往死里卷吧！此刻，培训虽已结业，但更是全新的起点未来，我们会怀揣对教育的赤诚之心，将培训所学融入日常，在学校发展史上留下属于自己的奋进足迹，为莘莘学子点亮梦想灯塔，携手共创学校与学生的美好明天！最后，感谢大家的内心聆听D老师的发言稿尊敬的各位领导、各位同事在这个怀揣希望与梦想的时刻，非常荣幸能够作为新进教师，站在这里发言杨副给我们讲课的时候，我印象最深刻的一句话是“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”教育，是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行而我们，这些初入教育领域的新人，就像一群怀揣着火种的行者，即将踏上这片充满无限可能的教育征程我们每一位刚刚踏上三尺讲台的年轻人，都曾经怀着对未来无限的憧憬，对梦想执着的追求，踌躇满志地走上工作岗位然而，现实与理想之间往往存在着一定的差距从一名学生到一名教师，从一名新教师到一名优秀的教师，这中间必定要经历一个成长的过程这个过程，离不开我们自身的努力，更离不开学校领导、同事们的指导与帮助在这里，我要再一次感谢这两天培训中为我们传道解惑的学院领导们我们新教师，有着满腔的热情与抱负，却缺少经验因此，我们迫切需要老教师的指点，希望能在教学这条路上少走一点弯路我们一定会虚心向各位前辈请教，真心诚意地接受各位同事的指导和建议同时，我们也将继承和发扬老教师们爱岗敬业、无私奉献的精神，努力成为一名优秀的教师本次培训以“师德为先”贯穿始终，通过学习新时代高校教师职业行为十项准则，我深刻认识到，一次不当的玩笑，可能摧毁学生对世界的信任，一句鼓励的话语，却能成为孩子一生的动力从学术诚信到师生关系，从网络言行到公共形象，每一条准则都是对我们职业操守的守护“学高为师，身正为范”作为一名新教师，我们应该以高尚的道德情操和良好的师德风范去感染学生、教育学生我们要以满腔的热情去关爱学生、尊重学生，用我们的爱心去开启学生心灵的窗户我们要用我们的智慧去启迪学生,用我们的知识去丰富学生的精神世界“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为一名新教师，我们应该不断学习，不断进步我们要向书本学习，向身边的同事学习，向实践学习我们要学习先进的教育理念，学习科学的教学方法，学习严谨的教学态度我们要努力提高自己的专业素养和教学水平，真正做到终生学习“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为一名新教师，我们深知自己肩负的责任和使命我们将以满腔的热情、坚定的信念、不懈的努力去迎接每一个挑战，去创造属于我们的辉煌我们相信，在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，我们一定能够迅速成长为一名优秀的教师接下来，我想谈谈自己对于新教师成长的几点感悟

一、坚定信念，明确目标作为一名新教师，我们要坚定自己的教育信念，明确自己的教育目标我们要相信教育的力量，相信每一个学生都有发展的潜力我们要努力培养自己的教育情怀，关注学生的成长，关注学生的未来

二、勤奋学习，提升自我我们要保持谦虚好学的态度，不断汲取新知识、新技能我们要积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教育教学能力同时，我们也要注重自我反思和总结，及时发现自己的不足之处，并加以改进只有这样，我们才能不断进步，不断提高自己的教学水平

三、关爱学生，因材施教我们要关注学生的成长需求，关爱每一个学生我们要深入了解学生的性格特点、兴趣爱好和学习情况，因材施教，为学生提供个性化的教学服务同时,我们也要注重培养学生的综合素质和能力，关注学生的心理健康和成长环境，为学生的全面发展提供有力的支持

四、团结协作，共同进步作为一名新教师，我们要注重与同事之间的团结协作我们要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，分享教学经验和心得同时，我们也要虚心向老教师请教和学习，借鉴他们的教学经验和智慧只有这样，我们才能在团队中不断成长和进步，共同推动学校教育事业的发展

五、勇于担当，追求卓越作为一名新教师，我们要勇于担当自己的责任和使命我们要时刻保持对教育事业的热爱和执着追求，不断提高自己的专业素养和教学水平同时，我们也要注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础我们要追求卓越的教学成果和育人效果，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量在未来的日子里，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到教育事业中去我们将以更加勤奋的学习态度和更加严谨的教学作风，不断提升自己的专业素养和教学水平我们将以更加关爱学生的心态和更加因材施教的教学方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量同时，我们也将积极参与学校的各项活动和事务中去，为学校的发展贡献自己的一份绵薄之力最后，我要感谢学校领导对我们的关怀和支持感谢你们为我们提供了这样一个宝贵的学习和交流的机会同时，我也要感谢我的同事们对我的帮助和指导是你们的关心和帮助让我更加坚定了自己的教育信念和职业目标让我们以此次培训为起点，牢记“教育是火种，需要用心守护，教育是长河，需要用爱流淌”的信念，在平凡的岗位上书写不凡的故事在未来的日子里，我将与你们携手共进、共同奋斗、共同创造学院更加美好的明天！谢谢大家！。