海南省东方市2023年语文高三上期末调研试题含解析

2023海南省东方市年语文高三上期末调研试题注意事项考生要认真填写考场号和座位序号

1.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用铅笔

2.2B作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

3.阅读下面的文字，完成下列小题

1.材料一有人在知名代码托管平台上发起了一个名为的项目，以此抵制互联GitHub“

996.ICU”网公司的工作制此举立即得到大批程序员响应所谓的是指从每天上午点“996”“996”9工作到晚上点，每周工作天，而意为“工作生病（重症监护96“

996.ICU”996,ICU”ICU:室）（资料来源于民主与法制网）（注）中国大陆工时规管现况（标准工时）一天工作时间为小时，平均每周工时不超8过小时；加班上限为一天小时及一个月小时，逾时工作薪金不低于平均日工资的44336而一周最高工时则为小时，平均每月计薪天数为天150%

4821.75材料二“不是在上班，就是在上班的路上”去年底，一份名叫“熬夜险”的保险产品开始在微信朋友圈受到关注加班熬夜、连续过劳，似乎已经成为一种值得警惕的工作态势，甚至披着道德与情怀的外衣，在诸多企事业单位之间招摇.年的全国两会上，政协工会界委员就曾呼吁，要遏制过度加班现象，在企业层面2018建立健全工时协商机制等及至眼下山呼海啸的项目，足以说明过劳加班似已“

996.ICU”成为某种职场明规则更值得注意的是，诸多涉事互联网企业负责人在面对员工爆料和申诉时，采取了以下三种可疑的策略一是矢口否认，二是认为这是家务事、员工属于“嚼舌头”，三是干脆不以为耻、反以为荣据全国总工会开展的第八次全国职工队伍状况调查显示，每周工作时间小时以48微写作

8.在西班牙举行的一场自行车赛上，车手伊斯梅尔•埃斯特万在距离终点只有米时不300幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点而此时他身后的竞争对手奥古斯汀•纳瓦罗拒绝超越对手，慢慢地跟随其身后后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒从下面题目中任选一题，按要求作答不超过字150

①这一消息引发了你怎样的思考？请发表看法要求观点鲜明，言之成理

②请发挥想象，描写当时比赛终点的场景要求具体、形象，有画面感

③请以“对手”为题，写一首小诗或一段抒情文字阅读下面的材料，根据要求写作

9.近日，上海朵云书院正式开张，这个开在米高处的书店，拥有独特的空中视野和239“抬头看云，低头看书”的阅读环境开张当天，嘉宾张先生说，新型阅读文化空间，将是阅读推广的载体，各种思想将在这里交流碰撞嘉宾李先生说，互联网暂时无法替代的是体验，特定空间中的体验，就是线下书店的市场然而，书院的现状是“顾客”多，“读者”少，“拍照流量”远大于“阅读流量”对于以上现象，你怎么看请给“书店主管”、“顾客”、“读者”或其中一位“嘉宾”写一封信，表明你的态度，阐述你的认识与思考要求综合材料内容及含意，自拟标题，自选角度，确定立意，完成写作任务；明确收信人，统一以“华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于字800参考答案、

11.A.2B

①法律责任的缺位，从劳动者的申诉难和企业负责人的“无耻”上可见一斑

②文化价

3.值的错位，拼搏与奋斗固然是时代热词，但自觉拼搏和压榨加班是两码事【解析】【分析】本题考查学生理解文章重要概念，筛选概括文本信息的能力解答此类试题，首先

1.要审清楚题干的要求，如本题“对材料中和相关理解，正确的一项”，然后

996996.ICU浏览材料，筛选出与和相关的内容，并与选项进行比对“996”“

996.ICU”项，“已经成为职场‘潜规则”的“潜规则”错误，文中为“明规则”；B项，“到年步入工作的年轻人……同时也要承担越来越多的家庭和社会责任”错误，C2026原文说的是“那就是能干的人要承担越来越多的家庭和社会责任”；项，“人工智能时代即将到来，机器人将会把陷于的人从繁重的工作中解放出来……”D996,错误，文中表述为“这样一来,机器人会将一些人从中解救出来”，文中说的是“一996些人”故选Ao此题考查对文章内容的理解能力解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，

2.根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到,其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息项，“所以他们通过在工作中付出更多的时间来获得更多价值”错误，材料三中说“人B们对美好生活’的诉求不再是温饱时期的拼命工作赚钱，而是需要有在工作之外获得更多价值……没有人不懂‘不劳无获’的道理，但崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班”，并没有提到“付出更多的时间来获得更多价值”，且“所以”属于错置因果故选B本题考查学生筛选概括文本信息的能力解答此类试题，首先要审清楚题干的要求,如

3.本题“结合以上材料，请分析当下现象盛行的原因”，然后浏览几则材料，筛选出相996,关的信息，并分点进行概括如材料二年的全国两会上，政协工会界委员就曾呼吁，要遏制过度加班现象，在企“2018业层面建立健全工时协商机制等……足以说明过劳加班似已成为某种职场明规则更值得注意的是，诸多涉事互联网企业负责人在面对员工爆料和申诉时，采取了以下三种可疑的策略一是矢口否认，二是认为这是家务事、员工属于‘嚼舌头，三是干脆不以为耻、反以为荣”，由此可知，现象盛行与法律责任的缺位有关；“996”如材料三“崇尚奋斗，不等于强制“没有人不懂‘不劳无获’的道理，但崇尚奋斗、996”崇尚劳动不等于强制加班，不能给反对的员工贴上‘混日子不奋斗’的道德标签”，996这说明的盛行与人们的文化价值认知有关“996”、

21.C

2.C肯定

①从获奖结果中看，中国在不少领域仍有差距，看到差距有利于营造更健康的科

3.研环境，推动我国科技取得更大进步

②关注诺贝尔奖，不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神

③诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一淡定:

①有些奖项的评委抱有政治偏见，诺贝尔奖并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标

②诺贝尔奖数量的多寡很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力（或诺贝尔奖的评选具有较强的时滞效应我国近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题）

③要客观地看待和关注诺贝尔奖，保持平常心，”这只是一个奖”【解析】【分析】本题考查考生理解和分析文章内容的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干

1.的要求，如“对材料相关内容的理解和分析，正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断项，”而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛阅读和研究”理解有误，原文”而A其他被陪审团拒绝的作家的作品却仍有被广泛阅读和研究”可知，不是“都被……”而是仍有被……”；项，概括有误，由材料二开头“瑞典文学院宣布，将年诺贝尔文学奖授予波兰作家B2018奥尔加・托卡尔丘克，将年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得・汉德克”可知，“奥尔2019加・托卡尔丘克”是年诺贝尔文学奖得主，而不是年诺贝尔文学奖得主；20182019项，“中国定会获奖”说法绝对，由材料三原文“近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成D果，何时获奖或许只是一个时间问题”可知，何时获奖“或许”只是一个时间问题,而不是“中国定会获奖”故选C本题考查考生筛选并概括文本信息的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求,即

2.选择“正确”或“错误”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对项，首先选项中“赔率预测榜”和原文中“预测赔率榜”不是同一个意思，另外，原文C中“中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注”说的是“中国作家残雪”“因为在预测赔率榜上名列前茅”而“广受关注”，并没有体现出“令国人感到欣喜”，“令人感到欣喜”的是作者在“毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定”的假设条件下得出的结论,并不是“中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅”得出的结论故选C本题考查考生筛选并整合文中信息的能力解答此类试题，首先审清楚题干的要求,如

3.本题“结合材料观点，从肯定或淡定角度谈一谈对诺贝尔奖的看法”，“肯定”就是对诺贝尔奖的积极面的影响方面，“淡定”指的是对诺贝尔奖的获奖与否的淡然心态方面;然后到材料中找到有关对诺贝尔奖的看法的句子，从肯定或淡定两个方面进行区别;最后按要求整合归类，分点作答因题干要求“从肯定或淡定角度”，考生在答题时只谈一个角度就可以了肯定角度材料三中多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状“100况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一”“从获奖结果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步”，材料四中“我们不仅要对获奖者及其科研成果进行宣传和科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”，然后进行概括，分点作答淡定角度材料一中“评委们对不同政治品味的作家抱有偏见”；材料三中“诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力”“一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破”“另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题”；材料四中”虽然诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标”“中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖”“这只是一个奖”然后进行概括，分点作答【点睛】筛选并整合文中信息，必须把握以下两个步骤定位筛选首先，审好题干，勾画出关键句，锁定有效的答题区间，要准而全；其次，1对照题干要求，将文中的有效信息进行重新排列组合；最后，选择适当的角度作答，按照题干要求，使“问”与“答”有直接的关联性提炼整合根据分值，分点作答可采用直摘法直接摘出原文中的重点句子作为要点2或跳摘法找到概括要点的不可缺少的要素，将这些要素进行总结稍作整合即可注意考生在对文中的重要句子进行摘抄时要从命题人所“问”的角度回答，严格紧扣题干要求，将题干要求与文中的已知信息重新进行组合，使之成为全面、凝练、流畅而又切合要求的答案，避免答案不到位，甚至答非所问、

31.C

①作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代

2.背景（战争环境），又蕴含了作者对侵略者的愤懑

②蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严

③运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永

①他们在颠

3.沛流离中坚持学术研究，有严谨的学术精神孟槌研究宋史，梁明时专研数论，庄卤辰醉心物理，通过学术研究来实现人生价值

②他们教书育人，传承文化:警报声中坚持上课，教“太极图说”，讲数论敌机轰炸时舍生护卫实验设备把文化传承当作历史使命，坚守知识分子的良知、正义，使知识和文化在战火中得以传承

③他们在乱世不仅保持了关爱、牺牲、坚韧的人格，活出了知识分子的尊严和骨气，还为兴学强国奉献全部心血，将文化和精神代代相传，这是民族赖以生存的支柱，表现了知识分子坚定的爱国情怀，他们是“中华民族的脊梁”【解析】试题分析本题综合考查对内容的理解和艺术特色的分析鉴赏，主要集中对文意、文章

1.的主旨、文章的结构、人物形象等内容的考核项，“民众信任抗敌空军的实力”错；A项，“不愿意参加跑警报”的主要原因是不放心光谱仪和墙式电流器；项，“故事曲B D折离奇，情节跌宕起伏”错试题分析此题文“文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么”，属于一道文中多

2.次出现的意象的题目，答题的关键是找到文中出现的位置，然后从结构、手法和内容的角度分析作用，内容可以从环境、人物形象角度分析，结构可以从上下文情节关系分析，如，蓝天属于环境，首先是环境角度上的作用作者写了纯净的蓝天被战争玷污,但蓝天的美丽不会因为战争而改变，交代了时代背景（战争环境），人物形象和情感表达角度考虑蕴含了作者对侵略者的愤懑蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严情节安排特点及作用角度运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷艺术效果角度散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永点睛小说和散文中经常见到分析某个细节或某种物象在文中多次出现的作用的题目回答这类题目首先在文中找到这些语句，然后结合文章的具体的内容进行分析分析时主要从反应人物的心理、推动情节的发展和主旨的表达的角度进行，有时还是文章的线索散文主要分析结构上的照应、线索，内容上的强调情感和文章的主旨试题分析此题考查理解文章重要句子的含义，要求“谈谈你的看法”表明要有评价性

3.的观点，“请结合文本”说明要言之有据首先先审读句子主干，抓取关键词，“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁”中“知识分子是中华民族的脊梁”这是突出评价，“乱世中以学术为业”突出可贵性，根据文本分析，为什么说他们是中华民族的脊梁？他们身上有哪些可贵的品质和精神？与中华民族什么关系？带着这些问题去分析，思维就清晰了回到文本抓住人物的表现，分析他们身上的可贵之处,可以得出结论乱世中以学术为业，孟檄研究宋史，梁明时专研数论，庄卤辰醉心物理,警报声中坚持上课，教“太极图说”，讲数论敌机轰炸时舍生护卫实验设备这些体现这些知识分子有严谨的学术精神，把文化传承当作历史使命，坚守知识分子的良知、正义，使知识和文化在战火中得以传承，他们在乱世不仅保持了关爱、牺牲、坚韧的人格，活出了知识分子的尊严和骨气，还为兴学强国奉献全部心血，将文化和精神代代相传他们做出的一切牺牲和努力与文化传承有关，与祖国有关，这是民族赖以生存的支柱，表现了知识分子坚定的爱国情怀，所以称他们为“中华民族的脊梁”、后世经传既己乖离/博学者又不思多闻阙疑之义/而务碎义逃难/便辞巧说/破坏形体/

41.说五字之文/至于二三万言班固纪传体

2.

①脱离整体，作支离破碎的注释；

②见闻不广，固步自封

3.【解析】本题考查文言断句的能力此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地

1.名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则“后世经传”为“乖离”的主语，“博学者”为“不思”的主语，结合句意内容分析,“博学者”前面需要断开；连词“而”表转折关系，连接前后两个句子，“而”前面需要断开；“碎义逃难”“便辞巧说”“破坏形体”为并列关系，需要断开；其他结合句意断句即可句意后代经书的原文与注释已经完全背离，广泛学习的人又不考虑多听，对于不能理解的意思先暂时空缺，却致力于进行支离破碎的解说，回避诘难，花言巧语，割裂经书的整体，强作解释竟至于解说五个字的经文，用了二三万字本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代

2.文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一由东汉史学家班固编撰，前后历时二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝颜师古为之释注其中《汉书》八表由班固之妹班昭补写而成《汉书》是继《史记》之后中国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”本题考查学生筛选概括文中信息能力解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章

3.内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题题干问的是“根据材料，请用自己的话简要概括作者认为学者学习经书的‘大患，需要结合材料内容分析概括结合“后世经传既已乖离，博学者又不思多闻阙疑之义，而务碎义逃难，便辞巧说，破坏形体”分析，后代经书的原文与注释已经完全背离，广泛学习的人又不考虑多听，对于不能理解的意思先暂时空缺，却致力于进行支离破碎的解说，回避诘难，花言巧语，割裂经书的整体,强作解释结合“安其所习，毁所不见，终以自蔽“分析，习惯于自己学习的知识，诋毁自己没有见到的知识，最终，固步自封【点睛】参考译文古代学习经书的人，边耕作边修养品德，须三年才能精通一经，他们只是关注经书的主旨，体会经文罢了所以用于读经文的时间少，而用于修养品德的时间多，到了三十岁才学完五经后代经书的原文与注释已经完全背离，广泛学习的人又不考虑多听，对于不能理解的意思先暂时空缺，却致力于进行支离破碎的解说，回避诘难，花言巧语,割裂经书的整体，强作解释竟至于解说五个字的经文，用了二三万字后辈更加追随这种做法，所以小时就坚守研究一本经书，到头发白了，年纪大了才能说出经书的主旨，习惯于自己学习的知识，诋毁自己没有见到的知识，最终，固步自封这是求学者的大患啊、望自然景色

51.

①本诗开篇所写均为白日眺望情景，“夜入”是想象之词，是说看到眼前的钱塘江和伍

4.员庙，想到夜里万籁俱寂，涛声传入庙中，声音之响，伍员本身就是一位悲剧英雄,更为震天的涛声增添了几分悲壮色彩

②苏小小墓隐藏在杨柳春色中，正面点出“春”字，写出了春色之深，杨柳长条，风光旖旎；钱塘名妓，余韵流芳，妩媚动人

③颔联抓住了“涛声”和“柳色”这两个意象的特点，有想象之景，也有眼前之景，意境有雄浑悲壮，也有风流妩媚，相得益彰，丰富了杭州的景象，展现了不同的意蕴，堪称佳作【解析】【分析】本题考查鉴赏诗歌形象的能力诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，包孕着诗人的情

1.感，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上，概括出诗歌的象征意义和社会意义本题要求分析塑造的形象特点解答时首先理解全词，然后找到描写人或物的句子，从中概括形象特点本题第（）空，要求分析诗歌内容紧扣住了诗题中的哪个字诗歌的首联，先推出“望海1楼”“护江堤”，颔联分别从视听感知里生发出“夜入”“春藏”的美妙联想，一并融进涵纳“伍员庙”“苏小家”里，颈联移开目光，注视到民俗人事上来，描写杭州女工织艺的精巧和当时人们争饮佳醪的民俗风情，勾勒出繁荣兴旺的社会景象而“红袖”与“青旗”、“柿蒂”与“梨花”的颜色对照、品物相衬，更象一幅工丽雅致的画图，流溢着浓郁活泼的生活情趣尾联以登高远眺所见的阔大场景收束，暗与首句照应所以，整首诗的内容，都是从诗人眼中所出，是诗人所看到的景象，紧扣住的是诗题中的“望”字第（）空，诗歌中“红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”，写出了描写杭州女工织艺的精巧2和当时人们争饮佳醪的民俗风情，勾勒出繁荣兴旺的社会景象而“红袖”与“青旗”、“柿蒂”与“梨花”的颜色对照、品物相衬，更象一幅工丽雅致的画图，流溢着浓郁活泼的生活情趣，这是风俗人情的写照诗歌的首联，写出了“望海楼”“护江堤”在辉彩早霞、泛光晴沙的映照下，渲衬成一派穆丽畅朗的气氛；颔联写了春潮汹涌，夜涛摩荡，声响直振吴山顶的伍公庙；柳枝掩映，苏小家正当新绿深处的景象这些都属于自然风景本题考查鉴赏、探究古代诗歌的能力本题属于观点评价题型，即是在感悟的基础上对

2.他人观点看法进行评价或在此基础上提出自己独特的发现与见解、思考与质疑解答此类题型时，一是要解读题目，明确要求即弄清前人评论的具体角度（内容、技巧、炼字、感情基调、语言特色等），诗论引文中已知的信息（评论角度、对象、已告知的特点概括等）二是要精读诗歌，整体感知其主旨、情感、抒情方式和写法上最明显的特点比较评价时要结合题干中的比较角度（思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等）来寻求诗词的差异性三是要进行观点评价，明确自己的观点四是要进行具体分析阐述既要有总体分析，又有具体分析既要有原文意识，做到点面结合，又要照应题干要求另外，有时还要结合读者的生活体验和爱好来评价五是要恰当选用诗歌鉴赏术语、概念作理性分析，不能就诗论诗表述时要注意条理清楚，层次分明本题中，引用了《唐诗笺注》的评价，说本诗既有悲壮之笔，又兼具妩媚之色，如果诗歌里只有悲壮或者妩媚的景象，都不能算作好诗要理解这个评价，首先就要分析出本诗中那些描写属于“悲壮”，哪些描写是“妩媚”，然后将“悲壮”与“妩媚”相结合,谈谈诗歌这样写的表达效果通读全诗可知，本诗第三句“涛声夜入伍员庙”，是说看到眼前的钱塘江和伍员庙，想到夜里万籁俱寂，涛声传入庙中，声音之响，伍员本身就是一位悲剧英雄，更为震天的涛声增添了几分悲壮色彩这属于诗歌中“悲壮”色彩的部分而第四句“柳色春藏苏小家”则正面点出“春”字，写出了春色之深，杨柳长条,风光旖旎；钱塘名妓，余韵流芳，妩媚动人这是属于诗歌中“妩媚”色彩的部分诗人抓住了“涛声”和“柳色”这两个意象的特点，声色交织、虚实相衬，有想象之景,也有眼前之景，意境有雄浑悲壮，也有风流妩媚，相得益彰，丰富了杭州的景象，展现了不同的意蕴，带给读者愉悦的审美感受，堪称佳作【点睛】诗歌鉴赏要做到下面的几点要求、紧扣要求、吃透提示题目怎么问就怎么答，不要1答非所问要紧扣要求，具体作答，切忌笼统、空泛有时出题人为让考生准确把握题意，给了一定的提示，对这些提示一定要吃透，不可轻易放过，这往往是引导我们答题的路标、调动积累、理解内容调动积累需要关注以下几个面（）涉及的文化常识、生活常21识、历史典故、神话传说和自然现象；（）某一诗句的大意或内涵；（）诗人的思想倾向、23政治主张、志向追求、生活经历；（）时代背景和社会现实理解内容时，要树立整体意4识，学会利用所有的信息如诗眼、诗句、章法、技法、典故、注释，甚至题目等，立足于全诗解读、联系诗句、分析情感析意象、品意境、评技法从意象去分析诗的情3趣、基调、社会意义等阅读时要充分调动生活积累，展开联想和想像，去再现、补充诗的容在深入理解容的基础上把握诗歌所运用的表现手法等,有利于更加深入地体会诗歌的特征和思想感情、背负青天而莫之天阕者故不积度步屋舍俨然奈何取之尽锚铢塞上燕脂凝夜紫一尊6还酹江月闻义不能徙风物长宜放眼量【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形注意重点字的写法如“网”“度”“俨”“锚”“酹”要理解字义去记忆学生记忆的时候应该结合诗句的意思、[例文71]我认为学校要求学生穿校服上网课，并不是形式主义，而是学校对网络教学的一种安排，是有利于学生们学习的要求学生们上网课穿校服，第一能增强学生们上课的正式感，这样能够提高学生学习的专注度；第二能够增强学生的荣誉感，因为穿校服是学生身份的体现同样老师上网课也要着正装，不能随意着装所以在学生们上网课的这段时间，学校对老师和学生的要求都一样，都是按着在校的要求和状态展开的，包括学生们的作息时间，课程安排等等上网课，与在学校上课唯一的区别就是，学生的学习地点由学校转换到了家里而学生们上网课的学习效果，也超过了学校之前的预期[例文2]但是，虽有多个省区市新增确诊病例零增长，但零增长并不意味着零风险；尽管目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，但还处在“最吃劲的关键阶段这样的形势告诉我们，疫情防控远远没有到“刀枪入库、马放南山”的时候，绝不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快，而令万千努力付诸东流“谁无风暴劲雨时，守得云开见月明”只有刹住松劲侥幸的苗头，坚决不让疫情抬头，才能早日迎来战胜疫情的兆头待到疫情过去，大家想去哪里都可以，想每天聚在一起都可以，想顿顿吃火锅橹串也没问题只是，还要再克制一段时日，静待春暖花开、防疫胜利、一切如常【解析】【详解】本题考查微写作的能力作答这类题目，要认真阅读材料，全面审清题意针对材料一,可以提出为了提高学生上网课的专注度，形成一种仪式感，对学生形成无形中的一种监督，以助学习这样的观点；也可以认为学习效率的提高，不是一件衣服决定的，关键还是要靠个人；也可以二者结合进行论述合理组织语言作答，字数不少于字对于材料二，150第一段是列出了一些对疫情麻痹大意、侥幸松懈的现象；第二段是对第一段出现的这些现象的“委婉理解”，而学生在续写的时候要抓住续写开头的一个词“但是”，即对第一段出现的这些现象的不认可、否定，围绕“不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快，而令万千努力付诸东流”进行续写即可【点睛】上的职工占比而加班加点足额拿到加班费或倒休的职工仅占没有享受带薪年

21.6%,44%假、没有补偿的占又比如早在年，《中国城市白领健康白皮书》就给出了这

35.1%2010样的数据的白领处于亚健康状态在岁至岁英年早逝的人群中，死于因:76%

305095.7%过度疲劳引起的致命疾病（资料来源光明网）

2019.

04.08材料三心戊人民日报停匕幽^万来自微博4-141157weibo.com【人民日报评论崇尚奋斗，不等于强制996］人们对“美好生活”的诉求不再是温饱时期的拼命工作赚钱，而是需要有在工作之外获得更多价值，发现兴趣、陪伴家人、寻找意义没有人不懂〃不劳无获〃的道理但崇尚奋斗、崇996尚劳动不等于强制加班，不能给反对的员工贴上“混日子不奋斗的道德标签材料四现阶段，中国的发展还依赖于劳动总时间的推动但未来，有两个因素将对劳动力结构的变化产生根本性作用一是中国新一轮城市化进程，也就是城市化率由现在的左右到可能还需要60%2%,二三十年的时间，我们现在的水平只相当于美国年的水平1950与此同时，中国年轻劳动力人群的数量变化也是一个关键变量摘一组国家统计局的数据年全国岁劳动力人口总数达・亿人，与201716-59902年相比下降了整体看来，我国劳动力人数加速减少，我国岁劳动年

20160.6%16-59龄人口在年的时候达到峰值亿人，年比年减少万，这是劳动

20119.2520122011345年龄人口的首次下降此后，每年都在下降到年，人社部预测劳动年龄人口会由2050年的亿降到亿左右

20308.37预计到年，六十岁以上人口将达到亿，成为超老年型国家考虑到年代2025370末，计划生育工作力度的加大，到我国人口老龄化进程达到顶峰2040与老年化相对应的是，年轻人口占比越来越少根据年全国人口普查的数据,2016由于出生率持续降低，中国岁的人口比年的时候减少了这意味着接下来10-19200536%,年步入工作的年轻人会比年前少了左右10101/3微写作成文注意事项（）全面审清题意审清题干和提示的各项要求，如写作范围、文1体、重点、篇幅等尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力（）把握材料微写2作为写作者提供了材料，常常是创设某种情景，让考生依情景作文；提供一个场景,让考生进行描述，抒发感情，或发表看法，提供一段寓言故事，让考生提炼观点加以论证；提供一幅或多幅漫画，按要求作文；摆出某种现象由此提出问题让考生写评论，谈看法不论是何种形式，都要力求吃透材料，把握主旨，同时能跳出材料，领悟内涵，理解题外话，真正洞察材料所暗示的中心，才能使作文立意准、立意高（）内容要精悍微作文重在3突出某一单项能力，因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来,就要求内容要精悍首先要有鲜明的灵魂，紧紧围绕一个话题或中心，切忌无中心、言不由衷的拼凑式；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，给人明快清晰之感，避免“杂乱无章”；再次是语言精练，杜绝废话、比赛不仅比技能，更是道德、胸怀、风度的一种展示，只懂得比拼而不懂得尊重，只8懂得利用规则而不懂得展示风度，比赛就有可能在不经意间滑向功利泥潭而不自知而尊重对手、展示风度，并非标准的绅士礼仪般可以亦步亦趋地学到，更多时候，对比赛对手的尊重，对体育风度的展示，要靠日积月累来提升自己的素质【解析】【分析】【详解】本题考查学生微写作的能力，微写作实际上是语言的应用能力，这类题首先要审清题干,根据题干的要求来写，微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来从本质上说，微写作是语言综合运用题表达方式看，我们可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题，选择第一题解答材料是一则事件，事件的基本信息是“自行车手终点前爆胎步行对手刹车拒绝超越”具体分析整个事件有几层推进第一层是自行车手埃斯特万终点前爆胎步行；第二层是竞争对手纳瓦罗拒绝超越，刹车慢行，跟随其后；第三层是爆胎的埃斯特万获得铜牌，而纳瓦罗未获奖牌；第四层是纳瓦罗婉拒埃斯特万赠予的奖牌，并表示超越一个爆胎的对手取胜是不道德的考生可以围绕参赛者的胸襟、气度、风度、道德等角度发表看法首先指出，比赛不仅是能力的较量，更是道德的展示，接着讲道理论述，也可以正反对比论证，最后提出应该正确的做法，需要日积月累来提升自身的素质【点睛】议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法应用类此类微写作要了解其基本格式要求,如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体、例文9“实体书店”要将“顾客”变成“读者”尊敬的书店主管您好“实体书店”到底该如何最大限度地将“顾客”变成“读者”，让“拍照流量”变为“阅读流量”，从而实现公共属性与商业属性的双重目标，这是书店必须直面的现实问题随着网络书店的兴起和电子阅读方式的不断普及，实体书店的经营越发显得步履维艰，不少实体书店门庭冷落而为了应对这种日渐式微的局面，一些实体书店在如何突出重围上下了不少功夫，也花了不少心思为了通过提升颜值吸引关注，有的门店在装饰上别出心裁;为增加营收扭转颓势，有的在经营范围上深度拓展，实行多业态经营但是，一些问题也逐渐暴露出来实体书店转守为攻，在转型升级的路上不断前行，大胆进行积极尝试，这的确值得肯定但与此同时我们也能清晰地看到，有些实体书店的“战略转移”出现了明显的偏差，不是满足于面子上或形式上的轰轰烈烈，就是一心只为追逐利益而忽略了肩上文化传播的重任结果我们看到，在装修越来越高档、陈设越来越讲究、环境越来越优美的实体书店里，拍照留影、品味咖啡、专心购物的人越来越多，专心看书买书的读者却寥寥无几不可否认，实体书店通过转型升级的确可以聚集人气，但是消费者进店不管是不是看书购书，甚至只是随便逛逛或进行其他消费，都无可厚非，因为消费者的选择权必须获得尊重不过，对于实体书店而言，转型升级是为了更好地销售图书、传播文化，实体书店的文化空间不应该被商业味道过分挤压否则，一旦忘记了对图书经营必须深耕这个根本，实体书店也就丢失了该有的“灵魂”，没有了该有的文化底蕴实体书店需要紧密围绕书店的文化特色和图书的选品特点，开展多元混合业态经营,让图书售卖从边缘回到中心书店一定要保持“为好书寻找读者，为读者发现好书”的初心，为大众读书生活提供专业、优质的服务，这样才能培养顾客的阅读习惯，增强其对书店的认同度新型实体书店可利用互联网技术优势，对不同消费者的阅读习惯进行分析，获取每一位客户的深度需求，从而对消费者画像，在多大程度上满足读者更多的个性化需求加强对书店从业人员的培训实体书店应通过业务交流和培训，构建起复合型人才培养体系，提高书店从业人员的整体素质和职业水平，让其深度认可书店的人文精神和价值理念，自觉成为书店文化特色的一部分，这样才能为读者提供个性化的高质量服务华年月日2020128【解析】【详解】本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉材料重点在于引导考生关注并思考实体书店的发展，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文【审题】材料主要讲开在米高处的上海朵云书院正式开张不同的人对此有不同的读书体验及239感悟但是书院的现状引发人们思考任务为“请给书店主管‘顾客读者或其中一位‘嘉宾写一封信，表明你的态度，阐述你的认识与思考”，需要明确写信的对象，结合对象身份特点明确自己的观点态度，结合自己的思考、经历等阐述自己的观点可以从读书的作用，实体书店的未来方向，如何正确认识读书等方面分析立意参考立意书店应该不仅追求“颜值”，更应该追求对读者有意义的“价值”；正确认识书店的“高颜值”；“高颜值”的书店更应该提供给读者应有的阅读氛围；受欢迎的实体书店，应该有三大要素好看的“皮囊”，有趣的灵魂，舒适的体验；阅读一本好书就是跨越时光和空间，同睿智而高尚的人对话；书是全世界的营养品等行文结构确定写信给“书店主管”开头可以结合材料及实体书店的现状分析引入,如“从中国阅读人口和城乡居民分布角度看，实体书店的数量缺口还很大”“实体书店只有聚焦细分主题市场，扎根社群、嵌入场景，才能活力永续、生生不息”等然后论述书店的作用，如书店不仅要提供空间，还要把空间变成学习场；不仅要提供图书与货品，还要提供针对人的精准服务；不光要有效率，还应该有人文色彩和情感内涵；不光有选品与陈列，还应该有沟通与引导；实体书店最关键的作用是通过特色活动推动全民阅读；实体书店要走进日常，改变人们对书店“高冷”“高深”的刻板印象，让阅读变得亲近、随时发生等最后可以写自己的认识或感悟，如“线下实体书店要与线上网络书店融合发展，通过设在机场、社区、学校、景点等不同空间，促进人们对阅读的重视”“书店要坚持为好书找读者，为读者找好书’的理念，为大众阅读提供专业、优质的服务，这样才能培养顾客的阅读习惯，增强大家对书店的认同度”“信息化的升级、读者需求的升级，将推动书店实现更多层次的转变，书店将是专业的图书甄选者、文化引领者、多元文化体验的创造者”等【素材】读书可以让我穿越时空走进书的世界走进《红楼梦》我看到了林黛玉和贾宝玉那悲惨的爱情，走进《西游记》我看到了唐僧四人西天取经的种种遭遇，走进《草房子》我看到了油麻地孩子所发生的各种事情看书不仅提高了我的文化修养和思想，美化了我的心灵，还让我的大脑丰富了起来，真所谓是“读书破万卷，下笔如有神”实体书店近年来的转型升级，核心在于转变为“文化复合空间”此类书店之所以越来越受到读者喜爱，是因为它与冰冷的网络销售不一样，是联系人与人、人与书、人与书店、人与作者、人与文化的温暖场所人们在书店不仅是为了买书，还可以阅读、参加分享会、与作家面对面交流、消费各类周边产品转型升级后，书店的商业模式和业态也在转变，图书销售利润通常只占实体书店利润的一小部分，而咖啡饮品、图书类文创产品、阅读活动营销等则占很大份额要有设计和装饰之美，通过充满灵性的打造，将所在城市的历史、人文和精神融于设计之中;要有高品质的图书与服务,让每位踏入书店的读者收获属于自己的精神享受;要有功能之美，让书店拥有无限可能，能够动态满足消费需求的升级转型当日，位于上海中心大厦层的朵云书院正式开业在离地米的空中、多平522392000方米的空间内，朵云书院售卖多种、万多册中外书籍书店集阅读、艺术展览、160006品牌文创、社交休闲等多功能于一体，拥有独特的空中视野和“抬头看云、低头看书”的阅读环境自互联网进入图书行业以来，许多以卖书为主业的实体书店越发举步维艰因此,2016年月中宣部等部门联合印发《关于支持实体书店发展的指导意见》，年月教育61120197部发布《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》在政策和资本的助力下，实体书店在销售服务、空间体验等方面转型升级，逐步摸索出“图书+餐饮+文创+休闲”的多元业态融合经营模式，实体书店的整体行业发展有了回暖趋势年，实体书店有两个特点非常突出一是主题书店数量“井喷”，如诗歌书2019店、传记书店、虫子书店等；二是书店深度下沉，从

一、二线城市商圈潜入社区、下到乡镇，散布在

三、四线地区从社会心理看，书店增多是网络“容器人”人际交往愿望不断高涨的结果互联网时代，原来以熟人关系为纽带的社区日益变得蜂巢化，每个家庭甚至每个人都成了被“透明玻璃”阻隔的“容器人”实体书店成为人们进行社会交往的精神家园、文化空间，泡书店、深交流，成为减缓社会焦虑、润滑社会关系、促进社会稳定的时尚方式从业态演进看，书店“回暖”是新媒体技术裹挟中消费者怀念往昔时光的结果报刊、图书、电影、广播电视、新媒体的发展是历史的必然，但每种媒介业态都不全是对前一种业态的取代，而是相互补足，共同为受众提供最佳的产品与服务年实体书店的发展可以用“探索”和“多元”来形容书店正在从产品结构、空2019间体验、销售服务等多方面进行积极探索，寻求转型升级，并且越来越个性化横向上，不断扩充“书店+”概念，尝试与多业态结合；纵向上，深挖客户需求，差异化竞争这些探索带来了多元发展的可能，一批小而精、客群集中的专业型书店、功能型书店脱颖而出“高颜值”书店不等于最美书店，最美书店不等于好书店最美书店应具备五个“最美”最美空间、最美品质、最美服务、最美体验、最美创意，成为读者喜爱、地域认可、健康运营的书店实体书店要发展，需要读者“走进来、留下来、带出去”，形成良性循环，其核心推动力永远是书“高颜值”只是书店的流量入口之一，只有让更多“打卡人士”变为读者，才能在带来消费的同时，利用自媒体时代的口碑效应，将书店品牌传播出去这一过程中，内功的修炼决定了品牌价值的提升【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择,才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间以上这些因素叠加会导致一个什么结果，那就是能干的人要承担越来越多的家庭和社会责任恐怕，还有更多的在等着我们“996”另一方面，人工智能可能会影响劳动力格局许多机械性、重复性劳动可能就会被取代到底会不会被取代，有个基本的判断标准需要运用你的社交、沟通、人情的艺术，需要你辅助情绪，比如关切；需要思考、创意和审美这样的工作，就越不容易被取代反之，如果是简单的重复，不需思考，凭手工就能搞定的岗位基本上就会被机器人抢走这样一来，机器人会将一些人从中“解救”出来，但却把他们扔进了想却“996”“996”没有机会的坑（资料来源海哥商业观察）2019下列对材料中和相关理解，正确的一项是L“996”“

996.ICU”工作制的周工作时间为最低小时，这比《中华人民共和国劳动法》规定的最长A.“996”72周工作时间多了个小时28眼下发展迅猛的项目，足以说明过劳加班似乎已经成为职场“潜规则”诸多B.“

996.ICU”涉事企业大佬在面对员工爆料和申诉时，往往以可疑的策略”耍起了流氓”.到C2026年步入工作的年轻人会比年前少了左右,这就意味着会有更多等着年轻人，同101/3“996”时也要承担越来越多的家庭和社会责任人工智能时代即将到来，机器人将会把陷于的人从繁重的工作中解放出来,这样的D.“996”愿景已经是为时不远了

2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是年底，一份名为“熬夜险”的保险产品开始在微信朋友圈受到关注，其中一个原因A.2018是大家对自己的健康和生命的愈发重视眼下的年轻人是崇尚奋斗的年轻人，他们没有人不懂得“不劳而获”的道理，所以他们B.通过在工作中付出更多的时间来获得更多价值如果中国的城市化率再提高左右，可能需要二三十年，与此同时，劳动年龄人口减C.20%少与老龄化日益严重将成为一个矛盾未来的年轻人要不易被机器人所取代，可以从事除商超的收银员、银行柜员、高铁机场D.的检票员等之外的诸如心理咨询师、教师等职业结合以上材料，请分析当下现象盛行的原因

3.“996”阅读下面的文字，完成下面小题

2.材料一年，受丑闻影响，瑞典文学院决定不颁发诺贝尔文学奖，这也是诺贝尔文学奖自2018年创设至今首次因非战争原因取消颁发1901瑞典文学院官网发布的信息显示，原委员会中的位院士将有人被替换，新的委187员会组成在一定程度上显示出了瑞典文学院对于度过信任危机以及重树公信力的决心尽管诺贝尔文学奖已成为世界上最负盛名的文学奖，但瑞典文学院对该奖项授予人的选择却常招致强烈的批评许多获奖的作家都陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却仍有被广泛阅读和研究该奖”已被广泛视为一个政治奖项----------个文学伪装的和平奖”，评委们对不同政治品味的作家抱有偏见截至年，名获奖者中有名是斯堪的纳维亚人该学201611316院经常被指责偏向于欧洲，特别是瑞典的作家有人指出，尽管诺贝尔文学奖意义重大，而且往往盖过其他奖项，但它“不是衡量文学成就的唯一标准”（摘编自《年，诺贝尔文学奖将同时评选出两位得主》）2019材料二斯德哥尔摩当地时间年月日下午，瑞典文学院宣布，将年诺贝尔文201910102018学奖授予波兰作家奥尔加•托卡尔丘克，将年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得•汉2019德克今年的诺贝尔文学奖评选发生了自年以来最大的变化，负责候选人预选的评选1901委员会增加了名外部专家，这名专家在评选过程中都拥有发言权和投票权55据悉，自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典文学院有次宣布“保留奖项”，分别在81915年、年、年、年、年、年、年和年这其中有次是19191925192619271936194920186推迟至第二年颁奖，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人（摘编自李玫忆等《、年诺贝尔文学奖揭晓！》）20182019材料三近日，年诺贝尔物理学奖、生理学或医学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，2019引发了公众对诺贝尔奖一年一度的关注诺贝尔奖自然科学类奖项的设立旨在表彰某一领域最重要的成就，多年来，诺贝100尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一从获奖结果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境,推动我国科学技术取得更大进步不过，也应看到，年来我国科学技术从一个很低的起点，由弱到强、持续进步，取70得了巨大的成就诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破今年诺贝尔物理学奖得主皮布尔斯是大爆炸宇宙学的奠基人之一，自年以来，就被广泛认为是世界上领先的理论宇宙学家之一，但迟至今年才获奖1970另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题国庆前夕，共和国勋章和国家荣誉奖章颁发，共有位科学家入选受表彰，这些科学家所取得的科学成就,其实就是中国科11技发展的一个侧面这些都是我们不必妄自菲薄的理由，我们有足够的底气，以“水到渠定成”的淡然心态看待诺贝尔奖得失（摘编自中国教育报《年诺贝尔奖引关注》）2019材料四我们不仅要对获奖者及其科研成果进行宣传和科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵既仰望星空，又脚踏实地；既胸怀世界，又心系祖国是科学家精神的重要内涵这几天，中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜不过，残雪本人的回应也说得很明白“（有些）国内的朋友太重视这个奖了，这只是一个奖”没错，这只是一个奖虽然诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标……中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖因为，今天的中国人，完全有这份底气（摘编自澎湃新闻《今天，我们如何关注诺贝尔奖？》）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

1.许多获奖的作家陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛A.阅读和研究年诺贝尔文学奖的两位得主，分别是波兰作家奥尔加・托卡尔丘克和奥地利作家彼B.2019得•汉德克从获奖结果中，我们要看到差距这样对营造科研环境，推动我国科学技术进步是有利C.的近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，所以今天的中国人，完全D.有这份底气说中国定会获奖.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是2评委们对不同政治品味的作家抱有偏见，文学奖已被广泛视为一个文学伪装的政治奖项A.承认诺贝尔奖权威性，但不应将其看成是衡量当前各国科学和文化最高水平的唯一标准B.由于在诺贝尔文学奖赔率预测榜上名列前茅，中国作家残雪令国人感到欣喜C.获奖者身上所展现的探求、勇气、耐心等精神是科学家精神的重要内涵D.请结合材料观点，从肯定或淡定角度谈一谈对诺贝尔奖的看法

3.阅读下面的文字，完成文后各题

4.东藏记（节选）宗璞昆明的天，非常非常的蓝这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄漱而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白云空袭威胁着昆明跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有警报如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话“日本鬼子轰炸没有后劲，飞机给打下来了”“几架？”“十多架”“我听说二十多架！”说完这些无可追究的话，哈哈一笑走散日本空军大概在养精蓄锐让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟槌（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论孟槌讲到周濂溪的太极图说梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马“现在说到无限下推法形如的一个质数4n+1可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和……”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来o紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音两位先生同时停止了，示意学生隐蔽“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊只见我们的飞机只有两架，正勇敢地升空迎战下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了一声声爆炸，震得地面都在跳动“新校舍起火了！”好几个学生同时叫只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹“卤辰！卤辰在实验室！”弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白庄百辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报近来因为学校购买了两件珍贵仪器——光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静光谱仪的核心是光栅，体积不大,可以拆下带走，但百辰觉得带出去不安全，总之是不如守着他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是年春剑桥大学出版的四周很1938静他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音“这样近！”他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了庄百辰醒来时，发现自己好好站着他倒不了，因为半截身子埋在土中他仍紧紧抱着光栅光栅完好无损！这时还没有救解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！“发现两个人！恐怕已经死了！”救火的人跑过来报告很快有学生认出，两位死者是化学系学生，参加步行团由长沙到昆明的他们像千百万青年一样，有热血，有头脑，有抱负，原是要为国为民做出一番事业的，可怜刹那间便做了异地望乡之鬼！火场上飘过来白烟，似要遮住一切孟弗之和梁明时，还有其他人等都肃立，良久不语，一任浓烟缠绕只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝（选文有删改）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

1.有警报时，大学的师生提着马扎，到城外继续上课；没有警报时，市民在菜市上说点“废A.话”，说明民众信任抗敌空军的实力庄卤辰不愿意参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，认为跑出去实在浪费时间，B.因为他喜欢清静，乱世中依然坚持学术研究山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹，形成了极大的反差；小说以平C.和的心态和优雅的笔调，展现了知识对战争的抵抗两个学生在空袭中不幸遇难，“做了异地望乡之鬼”，故事曲折离奇，情节跌宕起伏，D.写出了炮火硝烟中的冷酷与残忍文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析

2.宗璞在接受采访时曾说“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁”请

3.结合文本，谈谈你的看法阅读材料，完成下面小题

4.古之学者耕且养，三年而通一艺，存其大体，玩经文而已是故用日少而畜德多，三十而五经立也后世经传既已乖离博学者又不思多闻阙疑之义而务碎义逃难便辞巧说破坏形体说五字之文至于二三万言后进弥以驰逐.故幼童而守一艺,白首而后能言，安其所习，毁所不见，终以自蔽此学者之大患也（节选自《汉书•艺文志》）用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句（限处）

1.

6.《汉书》，又称《前汉书》，是由东汉史学家（人名）编撰的中国第一部断代史（体2例）根据材料，请用自己的话简要概括作者认为学者学习经书的“大患”

3.阅读下面这首诗，完成下面小题

5.杭州春望（唐）白居易望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜（注）

①伍员伍子胥全诗紧扣诗题中一个“”字,展现出杭州春日迷人的风光，既有,也有风俗人情L

2.《唐诗笺注》说“涛声夜入，何等悲壮！柳色春藏，何等妩媚！有此妩媚，不可无此悲壮；有此悲壮，不可无此妩媚若一味悲壮，或一味妩媚，吾不欲观之矣”对此你如何理解，请结合诗句分析补写出下列名句名篇中的空缺部分

6.，而后乃今将图南庄子《逍遥游》1，无以至千里荀子《劝学》2土地平旷，，有良田美池桑竹之属陶渊明《桃花源记》3，用之如泥沙？杜牧《阿房宫赋》4角声满天秋色里，李贺《雁门太守行》5o人间如梦，苏轼《念奴娇•赤壁怀古》6o德之不修，学之不讲，，不善不能改，是吾忧也《论语•述而》7牢骚太盛防肠断，毛泽东《七律•和柳亚子先生》8o阅读材料，完成要求

7.材料一一场突如其来的疫情打乱了开年原有的美好期盼，我们仍然身处“黑天鹅”带来的挑战之中战“疫”面前，没有人能够置身事外，本该如期热闹起来的学校课堂，也被一场场网络直播课所替代教育有着穿透阴霾的力量，那些身处摄像头之后的老师们，用热情与坚守为孩子们筑起了一方精神天地近日有媒体报道，河北石家庄一中要求，上网课时学生穿校服、老师着正装，该学校做法引发网友热议，话题一度处于热搜榜中该校高三年级主任称，这样能让学生提高专注度，同时增强荣誉感也有网友表示，此举过于形式主义，大可不必针对此举，你怎么看？材料二..四川广元市民扎堆喝茶，不戴口罩，被紧急叫停；郑州一家胡辣汤门店前，消费者排队呈扎堆状态，有关部门介入后迅速整改；广州的餐饮商家“陶陶居”宣布正式接受堂食，商家营业半天后紧急闭门谢客；江西赣州，不戴口罩赶集的人摩肩接踵，受到媒体批评……疫情拐点尚未到来，一些人却摘下口罩，出门逛街、聚餐，一些企业钾足了劲想招揽顾客，如此麻痹大意、侥幸松懈令人忧心如焚疫情发生以来，各地采取严格防疫措施，人们的正常生活受到一定影响一些人蜗居在家久了，心里憋得慌，想出去逛一逛、好吃好喝一番，心情可以理解；早一点从“防疫状态”转入正常状态，也是所有人的共同期盼但是……请选择以上材料之一，回答问题结合材料一，针对学生在家上网课是否需要穿校服这一问题，提出你的观点和看法不1少于字150结合材料二，请结合你的观点和看法，续写材料不少于字2150。