涵养生成性学习和模块化思维——七论学习习近平总书记“七一”重要讲话精神、不断提升干部“八个力”

涵养生成俊孽包彳横快恩辘04——七论学习习近平总书记“七一”重要讲话精神、不断提升干部“八个力”建设变革型组织，提高领导干部塑造变革能力，呼唤党员干部狠抓学习力的提升，以开放胸襟主动接受新生事物，把学习本领当作第一位的本领，善学习、真学习、深学习，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野对领导干部来说，提升学习力首先要正确把握学习的方向，要心怀“国之大者”这样才能风云飞渡守根本、透过现象抓要害、从容不迫开新局要把对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习放在第一位，特别是要深学细悟总书记“七一”重要讲话精神，抓准其中所蕴含的马克思主义立场、观点、方法并融于实践要通过有效力的学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想全链条、全要素、全方位地体现在工作理念、思路、举措、政策之中从新时代新征程来说，提升学习力还要涵养生成性学习、模块化思维国际国内形势复杂多变，科学技术突飞猛进，人类知识容量不断爆炸性增长，学习的模式和思维的方式也要更新在这个过程中，涵养生成性学习的习惯和训练模块化思维，尤其重要要善于归纳、总结，进行类比、提炼，让原有知识结构与新知识产生“化学反应”、实现融会贯通，不断深化对事物规律特别是新生事物的认识一方面，既要善于拆分知识，一个模块一个模块深入学习，又要善于将零碎的、分散的、相对独立的知识加以整合，梳理知识脉络，把握知识间的联系，积少成多、积沙成塔,积蹉步以至千里，不断推陈出新、迭代升级，形成开放的、相互之间成网的知识系统，将学习变为思维模块添增量的过程另一方面，既要熟练运用旧知识又要善于接受新知识,坚持学习学习再学习，勇于走出舒适区，敢于啃“硬骨头”，不断拓展边界、向其他领域延伸，不断形成新模块，实现一专多能，让知识不断以“复利”的方式实现加速迭代、快速积累，形成“滚雪球”效应学习永无止境，学习是一道终身课题要通过生成性学习和模块化思维，引领思维方式变革、提高塑造变革能力，激发干事创业、攻坚克难的精气神，系统谋划、推进各项工作，尤其是在推进共同富裕、数字化改革等重点工作中更显担当、再续华章。