电子技能实训授课教案 项目六 声光控楼道灯电路的制作与调试 项目七 苹果外观电脑小音箱的制作与调试

《重子技能实训》教案使用教材《电子技能实训》使用班级___________________________________周课时量___________________________________任课教师___________________________________锈明:教学环节及时教学内容间分配教学方法项目七苹果外观电脑小音箱的制作组织教学对学生点名，调动学生情绪，做一些简单的电子知识提问，引导学生引导逐步展且对不来者进开对新课的学习准备好教案，学生点名，安定学生学习情绪行简单的了解并记录°

一、项目简介本项目介绍的套件做成的成品可应用接在MP

3、手机、电脑等家用电器设备上，通过安装好的功放电路直接推动扬声器工作，电路用4节7引入指导对学习与掌号电池供电，具有体积小、携带方便、工作稳定可靠，声音效果好、苹果概念引入握苹果外观的同时强外观生动可爱等优点，非常适合广大电子技术爱好者装配使用电脑小音箱的调安全生制作方法

一、项目情景描述产重要性与步骤的重要与必要性XX学校机电工程系的机房里，需要安装一批电脑用的有源小音箱性和必要性以使学生明学校设备处采购了一批苹果外观有源小音箱套件，希望我们机电技术专业及应用进行阐确本次课述的教学目的和要求的学生来完成这一安装及调试的任务，以便机房里的师生可以正常使用要求按时，经过调试可以正常使用通过介绍，激发和引讲授指导导学生对见教案内容新知识的渴望，从而自然地切入新课教学当中教学环节及教学内容时间分配

三、任务准备★

1.工作原理图识读讲授指导见教案内容重、难点见教案内容中★讲授、模拟、图示与示范通过音频线将MP

3、MP4等设备的左、右两路音频信号输入到立体声盘结合式电位器的输入端，2路音频信号再分别经过经过RI、Cl、R

4、C4耦合到功率放大集成电路D2822的输入端

6、7脚，经过IC1D2822内部功率放大后由其

1、3脚输出经过放大后的音频信号以推动左、右两路扬声器工作电路中的发光二极管LED起电源通电指示作用拨动开关K1可以控制电源的开或关直流电源插座DC起电路可以外接电源的作用电位器VOL是用来控制音量的大小

四、项目实训★★示范指导实训名称声光控楼道灯电路的制作、调试与检测对电阻、电容、电感的识别1设备及工量具与检测的重难点设备及工具万用表指针式、数字式、镣子、螺丝刀进行演元器件苹果外观电脑小音箱套件7J\o2实训过程步骤1识别清点元器件启发、引导、步骤2识读印刷电路板巡回指导分析细致纠正、指导学步骤3印刷电路板的焊接生在实训过程中的错误，并解答1焊接电阻器其疑点、难点2焊接电位器教学环节及时教学内容间分配教学方法3焊接瓷片电容器4焊接集成电路5焊接电解电容示范指导6焊接发光二极管对电阻、电提出问题容、电感的谡7焊接电源开关及插座使学生分别与检测的重难析问题的原8焊接电源线及音频线点进行演因及排9焊接扬声器除措施，以Zj\O培养学生积步骤4小音箱的安装极地思考并1用热风枪烫压扬声器周围的塑料将其固定在壳中总结2金属弹片固定在壳中经验的习巡回指导惯3电池片装入壳中纠正、指导4电路板固定在壳中俯视图学生在实训过程中的错误，巡回指导、耐5整体效果图并解答其疑心、细致步骤5小音箱的调试点、难点地解答疑安装完毕以后，用4节7号电池装入小音箱接在电脑上进行调试问；且纠正实训操作过程...3实训交验中的错误并...实训交验请填写实训交验表见教材表1—

2.正规示范的4实训评定教学方法实训评定请填写实训内容评价表见教材表7—2小结苹果外观电脑小音箱的制作的步骤、方法与技巧小结小结精炼讲授对本任务中的重点、难点以及学生在实习过程中出现的问题进行归纳、总结、纠正电子技能实训授课教案（首页）实习班级授课日期课程电子技能实训任课教师项目项目六声光控楼道灯电路的制作、调试与检测高1项目目标

1.能根据电路图列出声光控楼道灯电路所需电子元器件的材料清单任

2.能根据声光控楼道灯电路的电子元器件的清单识别相应电子元器件务

3.能熟练使用万用表检测所需的电子元器件教

4.能掌握声光控楼道灯电路的焊接及布线工艺学

5.能掌握声光控楼道灯电路的调试及检测方法目标实

1.实训工料及设备；

2.实训工位图纸号及数量；习学生自备.万用表块/人；,电子实训常用工具套/人1121准领

1.声光控楼道灯电路套件1套/人备教学环节及时教学方法教学内容间分配项目六声光控楼道灯电路的制作、调试与检测组织教学对学生点名，且对调动学生情绪，做一些简单的电子知识提问，引导学生引导学生学习电不来者进行简单阻、电容、电感的识别与检测，并逐步展开对新课的学习准备好教案，学生的了解并记录点名，安定学生学习情绪

一、项目简介引入指导本项目介绍的是声光控楼道灯电路的制作、调试与检测声光控楼道灯电对学习与掌握路是利用声波为控制源的新型智能开关、它避免了繁琐的人工开灯，同时具有声光控楼道灯电概念引入的路的制作、调试自动延时熄灭的功能，更加节能，且无机械触点、无火花、寿命长，广泛应用同时强调安与检测方法与步于各种建筑的楼梯过道、洗手间灯公共场所全生产重要骤的重要性和必性与必要性要性以及应用进使学生明确行阐述

二、项目情景描述本次课的教学目的和要XX学校机电工程系教学楼的过道里，有一组照明线路因线路老化需要改造求成声光控延时楼道灯控制电路，学校采购了一批声光控楼道灯电路套件学校总务处要求我们机电技术专业的学生来完成这一安装及调试的任务，以便师生的正常使用通过介绍，激讲授指导见教发和引导学案内容生对新知识的渴望，从而自然地切入新课教学当中电子技能实训授课教案（课日教案）教学环节及教学教学内容时间分配方法

三、任务准备★★★

1.工作原理分析支讲授指导见教案内容重、难点见教案内容中★图声光控延时楼道灯控制电路原理图6-1电路原理图用于将该电路所用的各种元器件用规定的符号表示出来，并用连线画出它们之间的连接情况，在各元器件旁边还要注明其规格、型号和参数电路原理图主要用于分析电路的工作原理在数字电路中，电路原理图是用逻辑符号表示各信号之间逻辑关系的逻辑图，应注意的是，在逻辑符号上没有画出电源和接地线，当逻辑符号出现在逻辑图上时，应理解为数字集成电路内部已经接通了电源在图6-1所示的声光控延时楼道灯控制电路原理图中，CD4011为四个2输入与非门电路，其功能为有出1,全1出0交流电源12V经桥式全波整流和VD

2、电容C2滤波获得直流电压

1.212p

14.4吊经限流电阻R1,使VS稳压管有UZ=+

6.2V稳定电压供给乂电路灯亮时UZ有所降低，而灯泡L串于整流电路中白天时，光敏电阻RG阻值较小，与非门U1A的

②脚TP4输入为低电平0态，U1A门被封锁，即不管U1A启发、引导、分析细致的

①脚TP3为何种状态，U1A总是出1,U1B出0,U1C输入端TP5为0,U1C出TP61,U1D出0,TP7为低电平，单向晶闸管VT2不导通在晚上天暗时，RG阻值增大，TP4为高电平1态，U1A门打开，TP3信号可传送若无脚步声或掌声，驻极体话筒MC无动态信号偏置电子技能实训授课教案课日教案教学环节及时教学内容间分配教学方法电阻（RP

2、R4和R3）使VT1的NPN三极管导通，TP3为低电平态，则U1A出1,其余状态与上述相同，晶闸管VT2控制极G无触发信号，故不导通，灯泡L不亮讲授指导见教案内晚上当有脚步声或掌声时，驻极体话筒MC有动态波动信号输入到放大电容路VT1的基极，由于电容C1的隔直通交作用，加在基极信号相对零电平讲授、模拟、图示与示范结合有正、负波动信号，使集电极输出端TP3有高电平动态信号为1态，因此使U1A全1出0为负脉冲，而U1B出1为正脉冲，二极管VD1导通重、难点对C3充电达5V,TP5也为1,U1C出0,U1D出1为高电平，经R7限流，见教案内容中★O在单向晶闸管VT2控制极G有触发信号使VT2导通，桥式全波整流电路中串联的灯泡L经晶闸管VT2导通，灯泡L点亮由于晶闸管导通后的UAK正向压降会降至约

1.8V由此VD2用来防止UZ电压下降，避免影提出问题使学生分响控制电路电源在脚步声消失后，电容C3上的电压经过R6放电过程，析问题的TP5电压仍为1态，故灯泡L仍亮，直到TP5电压小于与非门阀值电压原因及排除措施，以11培养学生积极UTH=5vCC时亥Ij,U1C出1,U1D出0,当UAK过零电压时，晶闸管地思VT2截止，整个过程持续约为30〜60秒钟后，灯泡L熄灭考并总结

2.电子装配图的识读★★经验的习惯识读电子装配安装图时要注意以下几点

（1）图上的元器件全部用实物表示，但没有细节，只有外形轮廓

（2）对有极性或方向定位的元件，按照实际排列时要找出元件极性的安装位置

（3）图上的集成电路都有管脚顺序标志，且大小和实物成比例

（4）图上的每个元件都有代号

（5）对某些规律性较强的器件如数码管等，有时在图上是采用了简化表示方法教学环节及时教学内容间分配教学方法

四、项目实训★★实训名称声光控楼道灯电路的制作、调试与检测讲授指导见教案内

（1）设备及工量具容设备及工具万用表（指针式、数字式）、镶子、螺丝刀元器件声光控楼道灯电路套件讲授、模拟、图示与示

（2）实训过程范结合重、难点步骤1识读元器件清单见教案内容对照元器件清单（见教材）认真清理元器件，看实际元器件与清单是中★否相符，有无少或多的元器件，如果存在少元器件的情况，学生应立即报告老师进行补充步骤2元器件的检测提出问题...根据元器件表，将所有要焊接的元器件进行检测一遍，并将检测结果示范指导使学生分填到教材表6-2中对电阻、电析问题的容、电感的识原因及排步骤3装配别与检测的重除措施，以对照原理图和印制电路板,解读各元器件在印制板上的位置装配时难点进行演培养学生注意积极地思zjx o考并总结经

①元器件不能齐根部处理，以防折断,安装元器件时要注意极性,元器件验的习惯的标注方向要一致

②电阻要卧式安装（包括二极管），电容要立式安装巡回指导

③注意带有极性的元器件，正负极不要装错纠正、指导学生在实训过程安装顺序一般是按先小后大，先里后外，先低后高，先贴片后插件，中的错误，先集成后分立的顺序进行安装，而且同类元器件要安装一致，有标识的元并解答其疑点、难点器件标识面尽量安装朝外，以便识别步骤4焊接要进行认真的检查,有无虚焊和假焊,焊点之间有否连接，以防引起短路,烧坏集成短路.焊接完成后剪去多余引脚，留头在焊面以上

0.5Tmm,且不能损坏焊接面.教学环节及教学教学内容时间分配方法步骤5调试提出问题手触检查在外观检查的基础上，采用手触检查，主要是检查元器件使学生分示范指导析问题的原在印制电路板上有无松动、焊接是否牢靠、有无机械损伤可用镣子轻轻对电阻、电因及排容、电感的识拨动焊点看有无虚假焊，或夹住元器件的引线轻轻拉动看有无松动现象除措施，以别与检测的重难培养学生积为了确保声光控楼道灯电路能够正常工作，也就是说要稳定、准确地点进行演极地思反映白天、黑夜灯的变化，在完成声光控延时楼道灯控制电路的焊接与安考并总结zj\O经验的习装后，必须要对电路进行测量和调试利用通用仪器示波器或万用表惯对电路进行测量和调整，确保电路能够实现所有功能3实训交验巡回指导巡回指导、实训交验请填写实训交验表见教材表l-2o纠正、指导耐心、细致.4实训评定学生在实训过地解答疑实训评定请填写实训内容评价表见教材表6-4程中的错误，问；且纠正o并解答其疑实训操作点、难点过程中的错误并正规示范的教学方法小结声光控楼道灯电路的制作、调试与检测的步骤、方法与技巧小结小结精炼对本任务中的讲授重点、难点以及学生在实习过程中出现的问题进行归纳、总结、纠正电子技能实训授课教案（首页）实习班级授课日期课程电子技能实训任课教师项目七苹果外观电脑小音箱的制作授课项目时数项目目标

1.能根据电路图识别苹果外观有源小音箱所需电子元器件的材料清单

2.能熟练使用万用表检测所需的电子元器件任

3.能掌握苹果外观有源小音箱的焊接及布线工艺务

4.能掌握苹果外观有源小音箱的安装方法教学目标

1.实训工料及设备；

2.实训工位图纸号及数量；实学生自备习

1.万用表1块/人；

2.电子实训常用工具1套/人领准L苹果外观电脑小音箱套件1套/人备。