电子技能实训授课教案项目四 模拟电子技术基本功能电路的制作、调试与检测任务四

《重子技能实训》教案使用教材《电子技能实训》使用班级__________________________________周课时量___________________________________任课教师___________________________________锡明:电子技能实训授课教案（首页）实习班级授课日期课程电子技能实训任课教师授课时数项目项目四模拟电子技术基本功能电路的制作、调试与检测授课时数任务任务四直流稳压电源的制作、调试与检测任务目标了解三端集成稳压器件的结构和原理

1.任学会安装与调试直流稳压电源

2.务能正确测量稳压性能、调压范围

3.教会根据原理图绘制电路安装连接图

4.会判断并检修直流稳压电源的简单故障

5.学通过电路的设计可以加深对该课程知识的理解以及对知识的综合运用

6.目标实L实训工料及设备；

2.实训工位图纸号及数量;学生自备

1.万用表1块/人；

2.电子实训常用工具1套/人习领

1.整流二极管4只；

2.电容器若干；

3.三端集成稳压器1只；

4.电位器1只准

5.电阻器1只；

6.电源变压器1只；

7.熔断器1只备电子技能实训授课教案（课日教案）教学环节及时教学方法教学内容间分配组织教学对项目四模拟电子技术基本功能电路的制作、调试与检测学生点名，且对不来者进行任务四直流稳压电源的制作、调试与检测简单的了解并记录C调动学生情绪，对上节课的一些知识进行提问，引导学生引导学生学习直流稳压电源的制作、调试与检测，并逐步展开对新课的学习准备好教案，学生点概念引入名，安定学生学习情绪引入指导的同时强

一、项目简介对学习与掌调安全生握直流稳压电产重要性本项目介绍的是模拟电子技术基本功能电路的制作、调试与检测模拟源的制作、调试与必要性电子技术基本功能电路包括电容耦合电路与电容充放电电路、单相桥式整流与检测的重要使学生明性和必要性以确本次课电路基本共放大电路、三端集成可调稳压器构成的直流稳压电源音频功放E及应用进行阐的教学目电路以简单电路为载体使学生了解电路的工作原理，巩固电子元器件的识述的和要求别与检测，掌握焊接工艺和调试方法为后续课程做准备通过介绍,

二、任务情景描述激发和引导学生对把线性串联稳压电路集成为一块集成电路，称为集成稳压器其内部结新知识的构是由调整器件、误差放大器、基准电压、比较取样等几个主要部分组成的，渴望，从而自然地切讲授指导:通常还增加各种保护电路集成稳压器具有输出电流大,输出电压高,体积小，入新课教见教案内容可靠性高等优点，在电子电路中应用广泛学当中

三、任务准备★.开关式直流稳压电源的原理图1开关型稳压电路原理框图如图所示它和串联反馈式稳压电路相比，电路增4-19加了滤波电路以及产生固定频率的三角波电压（发生器和比较器组成的驱动LC ujC电路图4-19开关型稳压电源原理图该三角波发生器与比较器组成的电路又称为脉宽调制电路（）目PWM,前有各种集成脉宽调制电路图中口是整流滤波电路的输出电压，是比UB较器的输出电压，利用5控制调整管T将口变成断续的矩形波电压比（U）D当为为高电平时，饱和导通，输入电压经加到二极管的两端，T Ui T VD讲授指导O见教案内电压比等于（忽略管的饱和压降），此时二极管承受反向电压而UiTVD容截止，负载中有电流流过，电感储存能量当为低电平时,由导I LTUB讲授、模通变为截止，滤波电感产生自感电势（极性如图所示），使二极管拟、图示与4-20VD示范结合导通，于是电感中储存的能量通过向负载释放，使负载继续有电VDRL RL流通过，因而常称为续流二极管此时电压等于-（二极管正向VD UEUD压降）由此可见，虽然调整管处于开关工作状态，但由于二极管的续VD重、难点流作用和、的滤波作用，输出电压是比较平稳的图画出了电流见教案内容L C4-20中★O证、电压和的波形，图中「是调整管的导通时间，是调（）u Tt°ffUE UD整管的截止时间，是开关转换周期显然，在忽略滤波电感T T=%+t°ff L的直流压降的情况下，输出电压的平均值为式中，称为脉冲波形的占空比由此可见，对于一定的值，q=t/T Uion通过调节占空比即可调节输出电压U、=启发、引U-UQ,5qU\CES4-导、分析细致教学教学内容方法要工频电源变压器开关稳压电源中的开讲授指导

2.开关室直流稳压电源的特点讲授、模拟、图示与见教案内开关稳压电源通常采用直接对、的交流电进行整流，不需220V50Hz示范结合容关管工作频率在几十千赫，滤波重、难点电容器、电感器数值较小因此，开关稳压电源具有重量轻、体积小、电源见教案内容效率高可达等特点由于开关稳压电源功耗小，机内温升低，提高了整机的稳定80%中★性和可靠性另外，开关稳压电源对电网的适应能力也有较大的提高，一般线性稳压电源允许电网波动范围为而开关稳压电源对于电网电压在范围内220V±10%,110〜260V变化时，都可获得稳定的输出电压，而且输出电压保持时间长、有利于计算机信息保护等

四、任务实训★★实训直流稳压电源的制作、调试与检测示范指导设备及工量具提出问题1对直流稳压使学生分电源的制作、调析问题的万用表指针式、数字式、示波器、常用电子工具、电烙铁试与检测的重原因及排难点进行演2实训过程除措施，以培养学生/Jo图4-10元器件的识别与检测积极地思考并总结序号名体现格效H经验的习1惯3456789101112步骤元器件的识别与检测1根据原理图列出元器件清单并领取元器件，使用万用表进行元器件的识别与检测，将识别与检测的内容填入表中4-10电子技能实训授课教案课日教案教学环节及时教学内容间分配教学方法步骤电路装配的布局和布线方法2按电路原理的结构在万能板上绘制电路元器件排列的布局按工艺要求对元器件的引脚进行成型加工按布局图在实验电路板上依次进行元器件的排列、插装元器件的排列与布局以合理、美观为标准其中，普通二极管、色环提出问题使学生分析问电阻采用水平安装，电解电容器、发光二极管、开关采用直立式安装，开题的关安装时应尽量紧贴印制电路板原因及排除措施，以培步骤焊接3示范指导养学生对直流稳压在教师的指导下进行开关型稳压电路的焊接，焊接时参照上述要求的焊接积极地思电源的制作、考并总结内容，焊接过程要严格按照步操作法进行布线时要尽量做到水平和竖5调试与检测的经验的习重难点进行演惯直走线，整洁清晰在焊接过程中注意安全用电，正确使用电烙铁注意送锡时控制好送锡量，焊点要适中，不可过大或过小烙铁使用完毕后，应放的烙铁架上，并拔掉电源，注意安全文明生产步骤检测4巡回指导巡回指导、纠正、指导用万用表挡测整流输出端对地电阻耐心、细致1Rxl学生在实训过地解答疑测正向电阻表针摆动后应回到无穷大会接近无穷大程中的错误，问；且纠正并解答其疑实训操作测反向电阻表针摆动后应为几千欧至十几千欧点、难点过程中的测整流输出端对地电阻的目的是检查整流电路整流二极管、滤波电容错误并正是否正常，若其中有一个被击穿，此阻值必然发生变化规示范的教学方法空载检查2

①断开电源变压器与后级电路，接输入的交流电压，用万用表交流220V电压挡测量变压器次级交流电压值，应为设计值再检查变压器是否通电后温度明显升高甚至发烫，若是，说明变压器质量差不能使用若正常可进行下一步

②断开滤波器的后级电路，将变压器与后级电路连线恢复，接通交220V流电压，观察整流二极管是否发烫，若正常用万用表直流电压挡测整流滤波电路的输出直流电压是否为设计值若正常可进行下一步

③断开负载，将滤波器与后级电路连线恢复，接通交流电压，测220V电子技能实训授课教案（课日教案）教学环节及时教学方法教学内容间分配量输出电压是否为设计值若正常再检查稳压器输入、输出端的电压差是否大于最小电压差（约左右）2〜3V小结小结直流稳压电源的制作、调试与检测相关知识与技巧小结精炼对本任务中讲授的重点、难点以及学生在实习过程中出现的问题进行归纳、总结、纠正。