石家庄市2025届高三教学质量检测二语文试题及参考答案

石家庄市2025届高三教学质量检测二语文试题及参考答案

一、阅读（72分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题〜材料一从语言角度来看，大模型最根本的功能就是统计概率和输出概率贾岛琢磨，是“僧推月下门”还是“僧敲月下门”，韩愈说“敲”更好，这是文科思维大模型是理科思维，会说“推”的概率15%,“敲”的概率20%,“叩、拍、碰、踢”等都各有概率我们也要习惯大模型的统计概率视角计算概率过程很长，有了概率，最终选一个词输出就好了有时选概率最大那个词，有时会加一些随机性，这是由一个叫“温度”的参数控制的低温输出序列稳定，高温输出序列灵活大模型作诗写文，输入同样内容，输出选择会有一定随机性大模型输出最看重的是语言形式“像模像样”，乍一看还以为它真知道，其实很多输出的信息都是“胡编”的，矩阵算出来词元是什么就输出什么形式上一步步挺像回事，仔细一看推理逻辑是蒙的这就是著名的“幻觉”问题紫苏还是一味好药材，清代《本草崇原》中描述紫苏“气味辛微温，⑪无毒主下气杀谷，除饮食，辟口臭，去邪毒，辟恶气久服通神明，轻身耐老”经冬枯萎的紫苏枝Y,挂在墙上风干，母亲拿来熬汁，治好了困扰我许久的伤寒咳嗽老家人又说，用老紫苏茎叶煮水洗澡，能够祛风止痒最后剩下的紫苏枝干，放入灶中当柴火，焚烧起来也有不一样的清芬倒处生长随遇而安，自带芳香不求闻达从古籍中走出的香草,平常又⑫与众不同紫苏，我愿谓之园中处土［注］【注】处土古时候称有德才而隐居不愿做官的人

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（3分）A.文章开篇解释了“荏苒”的特殊含义，交代了紫苏的特点，后文都是围绕这一特点展开的，这使得文章结构清晰B.文章将紫苏与薰衣草进行对比，又将紫苏与野花野草对比，突出紫苏的芳香高洁，表现了对紫苏个性与心性的赞美C.引用枚乘《七发》中对紫苏的记载，意在表明紫苏栽种历史悠久，也表明紫苏在当时已是一种美食且影响到了日本D.文章综合使用多种表达方式，尤其多处使用说明，从不同角度交代了紫苏的特点、用途，增强了文章的知识性和趣味性

7.下列关于第

⑦段的说法，不正确的一项是（3分）A.煮鱼的回忆意在表现少年时代的“我”对美食的渴望，且饱含着浓浓亲情

8.写“我”三步两步跑到地头摘紫苏的细节，凸显紫苏随处生长、随手可得C.这一段既有正面描写，又有侧面烘托，写出加入紫苏后鱼的浓郁香味D.这一段与上一段相互照应，是对上段概括的具体化，突出紫苏是上佳的作料

9.作者为什么在结尾把紫苏称为“园中处士”？请简要分析（4分）10有人说“一篇好的散文，要么有灵，形而上；要么有肉，朴素到柴米油盐”你认为本文属于哪一类？请结合文本简要分析（6分）

（三）阅读HI（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题材料一:汤卜注］益尊任，迁为御史大夫会浑邪等降，汉大兴兵伐匈奴山东水旱，贫民流徒，皆仰给县官，县官空虚于是承上指，请造白金及五铢钱，笼天下盐铁，排富商大贾出告缗令锄豪强并兼之家舞文巧诋以辅法汤每朝奏事，语国家用，日晏，天子忘食丞相取充位，天下事皆决于汤百姓不安其生骚动县官所兴未获其利奸吏并侵渔于是痛绳以罪则自公卿以下,至于庶人，咸指汤汤尝病，天子至自视病，其隆贵如此匈奴来请和亲，群臣议上前博士狄山日“和亲便”上问其便，山日“兵者凶器，未易数动高帝欲伐匈奴，大困平城，乃遂结和亲孝惠、高后时，天下安乐及孝文帝欲事匈奴，北边萧然苦兵矣孝景时吴楚七国反景帝往来两宫间寒心者数月吴楚已破,竟景帝不言兵，天下富实今自陛下举兵击匈奴，中国以空虚，边民大困贫由此观之，不如和亲”上问汤，汤日“此愚儒，无知”狄山日“臣固愚忠，若御史大夫汤乃诈忠若汤之治淮南、江都，以深文痛诋诸侯，别疏骨肉，使蕃臣不自安臣固知汤之为诈忠”土是上作色日“吾使生居一郡，能无使虏入盗乎”曰“不能”曰“居一县？”对日“不能复曰“居一障间？”山自度辩穷且下吏，曰“能”于是上遣山乘障至月余，匈奴斩山头而去自是以后，群臣震慑汤为御史大夫七岁，败（节选自《汉书•张汤传》）材料二:轼谨按，汉制，博士秩皆六百石耳然朝廷有大事，必与丞相御史九卿列侯同议可否盖亲儒臣，尊经术，不以小臣而废其言故狄山得与张汤争议上前此人臣之所甚难，而入主之所欲闻也温颜以来之虚怀以受之犹恐不敢言又况如武帝作色凭怒致之于死乎故汤之用事，至使盗贼半天下，而汉室几乱，盖起于狄山之不容也【注】汤张汤，汉武帝时期的大臣（选自苏轼《迩英进读狄山论匈奴和亲》）・

11.文中画波浪线的部分，标点符号使用最恰当的一项是（3分）A.排富商大贾，出告缗令，锄豪强，并兼之家舞文巧诋以辅法B.百姓不安其生，骚动；县官所兴，未获其利；奸吏并侵渔，于是痛绳以罪C.孝景时，吴楚七国反，景帝往来，两宫间寒心者数月D.温颜以来之虚怀，以受之，犹恐不敢言；又况如武帝作色，凭怒致之于死乎？

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.县官，在西汉时常用来指朝廷、政府或皇帝，与县级的行政长官内涵不同B.指，同“旨”，与《屈原列传》“其称文小而其指极大”的“指”用法意义相同C.下吏，交给司法官吏审判，与《过秦论》“委命下吏”的“下吏”意思相同D.也，句末语气词，表判断，与《师说》“吾未见其明也”的“也”用法不同

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.张汤担任御史大夫时，恰逢汉朝大举讨伐匈奴；山东发生灾情,百姓流离失所，张汤采取铸币、垄断经营等政策B.张汤奏事符合武帝心意，得到信任，而丞相徒有其位，天下的事情都由张汤决断，因此官吏和百姓都对他不满C.狄山认为和亲对汉朝有利，他用武帝之前汉朝皇帝都饱受战争之苦，来告诫武帝；张汤认为不能听从他的建议D.狄山认为张汤是诈忠，张汤处理诸侯事务导致汉武帝与诸侯关系紧张；汉武帝对狄山很不满，将其派到了边关

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）于是上作色曰“吾使生居一郡，能无使虏入盗乎？”⑵盖亲儒臣，尊经术，不以小臣而废其言

14.“迩英进读”是宋代皇帝在迩英阁召见臣子，听取他们关于治国理政建议和读书心得的活动皇帝听了苏轼的进言能获得哪些治国理政的启示？请结合材料二简要概括（5分）

（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题细雨李商隐萧洒傍回汀，依微过短亭气凉先动竹，点细未开萍稍促高高燕，微疏的的萤故园烟草色，仍近五门［住］青【注】五门借指京城，作者当时客居长安

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“萧洒”“依微”写细雨初起，在水边和短亭间轻轻地飘洒,若隐若现B.颈联从侧面表现细雨，通过雨对燕子和流萤并未产生影响，凸显雨之小C.诗人看到京城的青青草色，联想到故园的草也应如此，引发了思乡之情D.全诗由实及虚，由景入情，这种写法与周邦彦的《苏幕遮•燎沉香》相同

16.古人赞“义山之诗妙于纤细”，即细节处理精致，情感表达细腻请结合颔联加以赏析（6分）

（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）《归去来兮辞》中，陶渊明通过“，两句，展现了他辞官归家后，自斟自饮、醉心小院的隐居生活

（2）《答司马谏议书》中，王安石为变法辩护，认为是清除改革障碍的必要手段，而非拒绝纳谏

（3）“列锦”是古诗词常用手法之一，即全部由名词或名词性短语排列组合，构成生动可感的画面，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，又如

二、语言文字运用（本题共5小题，18分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面文字，回答18~19题城市漫步已成为颇受欢迎的运动休闲方式，人们放慢了脚步，探索巷陌乐趣城市漫步的火热，既反映了全民健身的深入推进，

①也体现了“人民城市为人民”城市漫步，让人与城市深度联结这要求城市发展不仅要注重实用性，也要兼顾美学价值，满足人们对美好生活的向往通过增加绿地、优化公共设施、改善交通布局、打造特色街区等措施，不少城市更加宜居宜游

②纵横交错的城市血脉中,既有热气腾腾的生活，也有里的风景，

③承载着人们的安全感、幸福感、获得感城,欣欣向荣；人，______________立____________o各地涌现的打卡路线，让我们看到西的城市发展；在城市漫步的热潮中，

④城市也涣发出崭新活力商店、餐馆热闹非凡，文体旅融合深入人心，绿色低碳出行T城与人互相滋养，构成和谐美好的生活图景

18.下列说法错误的一项是（3分）A.句

①存在成分残缺的语病B.句

②运用了借喻的修辞手法C.句

③中加点字的读音是zai.D.句

④有一个错别字

19.请在文中画横线处填入恰当的成语（4分）

（二）语言文字运用H（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成2022题〜老牛湾四周全是数百米高的绝壁，春风在上面涂着春天的色彩，秋风在上面画出秋天的画面沧桑处写满沧桑，纯粹处堆满纯粹以为是“大型翡翠”的地方，不过是敢在绝壁上生长的小小丛林；以为是“超级白玉”的地段，倒是真的用洁白岩石镶嵌在那里黄河两岸好看但更是好险的山崖，宛如可供人攀登的天梯，但人在河底，有那个心，®o大约是好久没有下雨了，连一条最细的飞瀑也没剩下山崖顶上的天空，只有站上山崖才能看见，在快要消失的边缘躲躲闪闪地藏着几片白云黄河弯在其间，也湾在其回同在其间的人，思绪弯一弯，自然就想明白了，那些写长江的句子，虽然好上了天，

②0老牛湾这里的黄河美得能惊掉人的下巴，只能用属于自身的诗意来表达，哪怕就用最平常的老牛湾来诉说，也远胜过别处的无边落木、浪花淘尽、烟波江上和大江东去

20.下列句子中的“不过”与文中加点的“不过”，意义和用法相同的一项是（3分）A.好吃不过饺子，舒服不过倒着21我不过是个拉幕的人，或者是个拙劣的讲解员或报幕员而已C.“入乡随乡”是一句现实不过的真理，你要是太主观，就只有碰壁D.他去是去了，不过没有见到他想要见的人

21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（4分）

22.文中画波浪线的句子，用语巧妙，有怎样的表达效果？（4分）一个缓解“幻觉”的办法，是用“联网搜索”得到更多信息帮助有时大模型会自行判断，需要联网搜索获得更多信息大模型需要联网搜索时，会通过内置的工具调用，根据用户输入的词元，生成搜索参数，招1参数发送给指定的搜索引擎搜索引擎返回相关的搜索结果,可能包括网页内容、新闻摘要、数据等大模型不是简单地将其与用户输入的词元拼接，而是动态地将搜索结果整合到知识体系中，结合词元生成最终的输出模型有内部逻辑和注意力机制，对用户输入和搜索结果进行综合分析，生成更准确全面的回答为了提高效率和减少计算开销，还需要对搜索结果进行筛选和压缩，如只提取与用户问题最相关的部分，或者对搜索结果进行总结和提炼“深度思考”在算法意义上，是目前大模型开发的最前沿技术DeepSeek向全球公布了“强化学习”训练深度思考的完整机制，让业界惊叹这是继“涌现”之后最重要的大模型研发成果机器“自言自语”思考越来越厉害，居然可以直接“强化学习”，不要人类中间提示，只靠最终答案训练出来一般认为，需要人为准备很多思维链素材，进行有监督微调，像老师教学生一步步解题那样，很麻烦地教会大模型深度思考、深入推理因为太麻烦，教得不太成功而DeepSeek让基础能力不错的V3,面对海量有答案的问题，自己“强化学习”摸索，不要人工监督干预V3自己不断思考，生成思维链有些思维链是无效的，但有些与最终答案是相关的，V3就据此修改自己的系数，学习逐渐有进步随

三、写作60分

23.阅读下面的材料，根据要求写作60分“蜕”是某些生物成长的关键环节，暗含成就新生命的阵痛每一次蜕皮都标志着成长阶段的跨越，每一次蜕变都意味着战胜困苦的升华以上材料引发你怎样的联想与思考？请从下列任务中选择一个完成写作，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息1请以“蜕”为标题写一篇记叙文或者散文，不少于800字2请以“蜕”为话题写一篇议论文，不少于800字，题目自拟3请以“蜕”为主题写一首诗，不少于40行，题目自拟参考答案

一、阅读

1.C【解析】“需要人工预先制作解题的标准范例”错误，材料一明确DeepSeek的突破在于“无需人类监督输入”，由模型自主通过强化学习生成思维链

2.D【解析】A项“就不会出现做错题的情况”错误；B项中“表明其已具备人类思维”是对机器自我验算能力的过度解读；D项，“思维链越长，逻辑水平就越高”推理错误

3.C【解析】“等一下，等一下”体现了模型停下来思考“顿悟”的过程，并非语言混乱4

①公布了“强化学习”训练实现深度思考的完整机制，提供了深度思考的最前沿技术

②极大提升了AI的推理能力（每点2分，意思对即可共4分）5

①AI生成的结论不一定完全可靠，这需要人类设法去缓解这一问题

②利用“联网搜索”动态地将搜索结果整合到知识体系中，对结果进行筛选、压缩或总结、提炼

③通过不断“深度思考”，实现强化学习，提高逻辑推理能力（每点2分，意思对即可共6分）

6.D【解析】A项，“后文都是围绕这一特点展开的错误；B项，紫苏与薰衣草不是对比；C项，影响到日本是后来的事，并非当时

7.A【解析】“意在表现少年时代的“我”对美食的渴望”错误，意在表现紫苏的香8

①紫苏到处生长随遇而安，自带芳香不求闻达”的品性特征与处士的品质相似；

②卒章显志，含蓄点题，抒发了作者对平凡生命的赞美之情

③称紫苏为处士，将物与人融为一体，赋予紫苏丰富的传统文化内涵（每点2分，答出任意两点即可共4分）9示例一本文具有灵性之美

①内容上，塑造了紫苏遗世独立、园中处士的形象，突出紫苏高洁的心性与品质

②结构上，运用时空交错的手法，回忆与现实交织，古今相映,开合自由，收放自如

③语言上，运用比喻、拟人等修辞来美化紫苏的形象；长短句交错，语言自由灵活

④抒情上，善于捕捉细节来抒情，淡而有味，引人共情（每点2分，答出任意三点即可共6分）示例二本文具有朴素之美

①选材上，选择了普通的紫苏，多角度展现了紫苏的形象与用途;

②内容上，多为生活小事，烟火气息浓郁；

③语言上，使用回忆性笔调，融入生活化语言，娓娓道来

④抒情上，字里行间蕴含真情，感情在细节中自然流淌（每点2分，答出任意三点即可共6分）

10.B【解析】A项应为“排富商大贾，出告缗令，锄豪强并兼之家，舞文巧诋以辅法”C项应为“孝景时，吴楚七国反，景帝往来两宫间，寒心者数月”D项应为“温颜以来之，虚怀以受之，犹恐不敢言；又况如武帝作色凭怒，致之于死乎？”

11.C【解析】“委命下吏”的“下吏”是名词，指“下级官吏”，意思不同

12.C【解析】“武帝之前汉朝皇帝饱受战争之苦”错，原文有“孝惠、高后时，天下安乐”13

（1）于是皇上变了脸色，说“我派你驻守一个郡，你能不让匈奴进入国境抢掠吗？”（作色、居、无使、盗，各1分共4分）2大概是因为皇帝亲近儒臣，尊重经学，不因为他们是职位低的官吏而否定他们的言论盖、亲、以、废，各1分共4分14

①皇帝应该广泛听取朝臣的意见；

②皇帝应尊重地位不高的臣子；

③皇帝要和颜悦色、包容臣子，虚心纳言一点2分，答出任意两点4分，答出三点满分

15.B【解析】从“促”和“疏”来看，雨虽然很小，但对燕子和流萤产生了影响16

①空气变凉使竹枝微动，细雨飘落浮萍，浮萍没有什么变化;

②“气凉”写温度的细微变化，带来竹的细微之变；“点细”写雨点微小，以至于浮萍未变从触觉和视觉的角度细腻地描绘了雨中景物的特点；

③通过蒙蒙细雨，营造出朦胧迷茫的氛围，隐含着诗人客居他乡的孤寂之感，抒情含蓄隐晦每点2分，意思对即可共6分171引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜2辟邪说难壬人3楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关慈母手中线游子身上衣/烟柳画桥风帘翠幕/鸡声茅店月人迹板桥霜/细草微风岸危橘独夜舟/杨柳岸晓风残月/落叶他乡树寒灯独夜人/绿蚁新酷酒红泥小火炉/桃李春风一杯酒江湖夜雨十年灯

二、语言文字与运用

18.C【解析】

③承载zdi19甲赏心悦目/生机勃勃/欣欣向荣乙安居乐业/神采奕奕/精神抖擞丙日新月异/一日千里丁蔚然成风/司空见惯/屡见不鲜

20.B【解析】A项的“不过”是动词，是“不超越，不能超越”的意思；B项与文中加点的“不过”都是副词，都是“只、仅仅”的意思；C项的“不过”是用在动词或形容词后面，表示程度最高；D项是连词，表轻微转折21

①却没那个胆

②却无法用在黄河身上每句2分，意思对即可22

①“弯”，，湾，，二字谐音，有一种和谐的韵律之美（2分）

②“弯”，动词，写出黄河蜿蜒于山间的动态之美；“湾”名词动用，停留之意，状黄河静态之貌（2分）（意思对即可，共4分）23解析

1.核心概念“蜕”既是生物现象（如蛇蜕皮、蝉蜕壳），更是象征成长的隐喻需抓住“撕裂旧我”的阵痛与“升华”的结果，强调突破与新生材料中“每一次蜕皮都标志着成长阶段的跨越”是递进性的体现，需写出动态过程而非静态节点；“每一次蜕变都意味着战胜困难的升华”是超越的结果，需要写出成长的感受与感悟

2.任务类型区分记叙文/散文需通过具体事件展现蜕变过程（如克服怯懦、突破技能瓶颈），注重细节描写与情感变化，注意选取蜕变的“决定性瞬间如旧我困局一催化剂事件一撕裂挣扎一顿悟时刻一新生状态议论文论证蜕变的必然性与价值，需提炼哲理（如“蜕变是自我超越的必经之路”），结合历史、社会案例论证诗歌需运用意象（如茧、蝶、蝉蜕）构建象征体系，注重韵律与情感张力着训练进行，V3生成的思维链越来越长，逻辑水平越来越高，甚至有“顿悟”发生，大模型逻辑能力明显跃升，对标OpenAI发现的大模型能力“涌现”最后训练成功收敛，V3进化为逻辑能力明显强得多的R1-Zero.之后，DeepSeek再用许多训练手段，如给思维链输出打分，来消除语言混乱，提高思维链输出的可读性这样就开发出了大家熟悉的R1,逻辑能力非常强大，输出对用户也友好（摘编自袁岚峰《DeepSeek大模型推理算法其实很简单》）材料二DeepSeek团队不走平常路，目标要培养一个天才学生（R1-Zero）,与普通学生刷题不同，他们认为只会刷题的学生往往死记硬背，无法推理解决复杂的问题而天才是会自己独立思考的，光靠填鸭式的刷题无法培养天才，于是他们尝试一开始就不让它“刷题”（灌大量语料），而是直接让它去考试或者去挑战一些难题，让它自己对考试的错题进行分析、回溯、反思，不断摸索，不断进步结果你猜怎么着？这种看似“野蛮”的训练方式，竟然培养出了推理能力超强的天才学生DeepSeek-R1-Zero在各种推理能力测试中表现惊艳，甚至还展现出一些意想不到的“超能力”“自我验算”技能模型自己做完题后，还会“回头检查”，看看答案对不对，如果发现错了，还会自己改正这简直就像考试时，做完题还会认真验算一样，太自觉了“反思总结”技能模型还能“反思”自己的思考过程，分析哪里做得好，哪里做得不好，简直就是“学而时习之”的AI版“超长解题思路”模型能够生成非常详细的解题步骤，一步一步地展示它是怎么思考的这就像考试时，不仅能写出答案，还能把详细的解题过程都写出来DeepSeek-R1-Zero的这些推理能力，都是纯粹通过强化学习“自己长出来”的，没有借助任何“刷题”数据的帮助（摘编自吴知远《DeepSeek-Rl训练过程的通俗讲解》）

1.下列对材料中相关概念的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“温度”是调控模型输出的参数，低温可使生成结果更稳定可靠，高温可增加输出序列的灵活性B.“幻觉”指大模型依据统计概率生成貌似合理实则失真的答案,这些信息容易误导使用者的判断C.DeepSeek“思维链”通过分步训练使模型获得逻辑推理能力，因此需要人工预先制作解题的标准范例D.“刷题”是与“强化学习”相对立的概念，前者只是灌输大量语料，后者则会在反思推理中提升能力

2.根据材料二内容，下列说法正确的一项是（3分）A.DeepSeek团队让模型通过挑战难题学会了逻辑推理，它就不会出现做错题的情况B.RI-Zero像人考试主动校验答案一样进行“自我验算”，表明其已具备人类思维C.RI-Zero能够生成详细的解题步骤，思维链越长逻辑水平就越高，结论就越准确D.R-Zero的逻辑能力完全依赖强化学习自发形成，没有借助任何刷题数据的帮助

3.下面是DeepSeek思考解答数学题的部分过程，对其解说不正确的一项是3分Question:IfathenthestunoftherealsolutionsofQa*.；axisequalto”二总玄-Tosolvetheequation x,lefsstartbysquaringboth•••-x2=»a—Vo4x=jr

2.Rearrangetoisolatetheinnersquareroottenn fl-*22«a*x=a2-2ax2^x21x4-2ax2-x4-a2-a«0Wait,waitWaitTh«t*tanahamomentIcanflaghere.Letsreevaluatetfiis«tep-by-»teptoidentifyifthecorrectsumcanbe…Westartedwiththeequation:Fira^lefssquarebothsides a-Va+xex20Vo*xaa-x2Next,Icouldsquarebothtidesagaintreatingtheequation:•・・Ihble31AninterestingahamotnenTotanintermediateversionofDeepSeck-Rl-Zero.Themodellearnstorethinkusingananthropomorphictoxw.Thisisalsoanahamomentforus,allowingustowitnessthepowerandbeauty~reinforcementlearning.问题如果a1,方段方程反标”的实收解之和等于回应〈思考〉为了解方程4E・*,让我们先对两边平方--仲-•-一,■—.・♦-X1重新排列以分离内平方根项:-一加/-*“》-a-x11=»W-lax1”*22・a*x=02-等一下•这是f我可以标记的顿悟时刻・让我们一步新评估这个步索,以■定是否可以得到正确的和--磔磐程开始V«-■x首先,让我们将两边平方a-—Wn-x2接下来，我可以再次平方两边，处理方程一一表3|DeepSeek-R1-Zero的中间版本的』闻B的,顿悟时刻”.模型学会了用拟人化的语气境新思考•这也是我们的顿悟时刻，让我们见证强化学习的强大和英丽.A.上图展现了DeepSeek相对完整的有内部逻辑的思维过程B.DeepSeek在自言自语中深入思考，在强化学习中“顿悟”C.两个“等一下”体现了模型语言混乱，模型通过思考将混乱消除D.上图说明DeepSeek具有一定反思总结能力，可以找到更优的方案

4.DeepSeek创始人梁文锋说，中国的AI不可能永远跟随，需要有人站到技术的前沿，去推动整个生态发展请结合两则材料，简要概括DeepSeek的研发为人工智能技术做出了哪些突出贡献（4分）

5.针对AI的“幻觉”问题，科学家说“我们不是在建造真理机器，而是在创造一面会思考的镜子，这面镜子需要不断擦拭”请结合材料内容，谈谈你对这句话的理解（6分）

（二）阅读H（本题共4小题，16分）6读下面的文字，完成69题〜紫苏荏苒周缶工

①古时，荏苒是紫苏的别称，用其生长荣枯来喻指时光流逝“紫苏”和“荏苒”二词重叠一起，好像颇为费解但细想紫苏系草本植物，夏日生长茂盛时在阳光直射下叶片会收缩，荏苒亦可形容草叶柔弱的样子，如此运用似又恰如其分

②说不清紫苏算家养还是野生说是家养，它根本不要种植，无须留种；一到春天，田滕上，屋檐下，菜地里，刺蓬旁，或成片或单株，似乎无处不在若说是纯然野生，人们看见又总会主动为其除草施肥，甚至移植到菜园里不过，身份不明朗并不影响其地位，物尽其用，紫苏早已成为民间不可或缺的天然香料

③和一般草本不同，紫苏的枝茎呈四棱形，方方正正，显示着自有追求的个性紫苏开出的塔状花，是更明艳的紫色，乍看有点像薰衣草紫苏和薰衣草，皆是落入凡间的仙草，散发着自成一派的气息，它们的香味，都只能用自己本身的名字来形容，被称为紫苏味和薰衣草香

④紫苏和野花野草生长在一起，却有着高洁的心性，乡下不论大人小孩，远远就能将其辨认出来它总能高出一头，有着不一样的颜色和芬芳紫苏有紫色和绿色两种，我更喜欢紫色的品种，因为名副其实主秆、分枝、叶片同样颜色，分外显眼，其他野草无从混淆尤其单株成长的，一袭紫袍在风中抖擞，有点遗世独立的感觉紫苏静静生在那儿，不占太多地方，也不招蜂引蝶；将其边缘如锯齿的叶片摘下，揉搓或切碎，就会发出让人着迷的香味，直沁脾肺这特质,像得体本分又热情大方的邻家女子

⑤紫苏是地道的中国本土物种，栽种历史已有两千多年汉代枚乘的《七发》中记载，吴客向楚太子描述所谓“鲜鲤之绘，秋黄之苏”，系饮食之美的极致绘是鱼片，苏即紫苏，意为将秋天的紫苏叶搭配生切鲤鱼片食用后来此法传到日本，形成了系统的鱼生刺身文化古代还以紫苏叶为原料制作紫苏茶，唤作“紫苏熟水”“熟水”之名始见于宋朝，南宋末年建州人陈元靓《事林广记》中曾记“仁宗敕翰林定熟水，以紫苏为上，沉香次之，麦门冬又次之”

⑥紫苏是上佳的作料，做鱼时无论蒸煮，都能藉以提味去腥仿佛将紫苏放入，就发生了化学变化，能将鱼之鲜美发挥到极致两者可谓天作之合——没有鱼，紫苏发挥不了功效；缺少紫苏，鱼的味道也会相逊很远在故乡，若吃鱼不放紫苏，会被嘲笑浪费食材，不懂烹饪在乡人心目中，紫苏和鱼“焦不离孟，孟不离焦，形成绝配后来见到日式料理，用紫苏叶制作天妇罗，或者包裹刺身，觉得此种食法虽源自中国古代，却并未能发挥紫苏的妙处，有点暴殄天物

⑦小时候家里煮鱼，父亲烧火，母亲掌勺，鱼下锅在汤里翻滚，此时若还没备好紫苏，母亲就会在灶头扯开嗓子喊周缶工，去寻紫苏来！我三步两步跑到地头，不一会儿即摘来，洗净放上砧板母亲用菜刀三五下切碎，投入锅中，一股鲜香味马上氤氤开来无须久煮，紫苏放入后即刻将鱼起锅，香味更加浓郁周遭邻居都会知道当天家里吃鱼，那餐饭也绝对会多添一碗，因为“鱼，更因为紫苏

⑧除了被用作香料，紫苏还会被小孩做成旁的吃食新鲜紫苏叶洗净后放入碗中揉碎，加适量食盐轻拌，放置一会儿，可以作为零嘴当年小伙伴们自己动手，变着法子找吃的东西，盐拌紫苏虽不扛饿,没什么营养，但味道可口，足以解馋食用后满口异香，牙齿上留下紫苏碎片，过很久还有那别致的气息但也不可多吃，否则须喝很多水解渴老家一带有素食菜，叫紫苏梅子姜，用紫苏叶、杨梅果和姜丝混合制成，取紫苏的醇香、杨梅的酸甜、姜的辛辣，味道彼此和而不同，清新脆爽，食之开胃消食，口舌生津这吃食在过去不可多得，虽则紫苏和姜到处都有，但小孩子找不到杨梅，也不懂制作

⑨种在园中的紫苏枝干发达，叶片硕大，格外茂盛，像一棵小树夏日时节，菜园里生机勃勃，一派绿意盎然，紫苏在风中摇曳着紫色的枝叶，簌簌作响，阳光投其影于地，移步换景之间，真有光阴悄逝的感觉当年，幼小的我在园中流连，当然不知“时光荏苒”这个说法，更不会想到许多年后，自己会写下这篇关于紫苏的文章⑩原本以为紫苏只有鲜叶才气味馥郁，能被用作香料没想到，母亲将老家园中吃不完的紫苏叶摘下，晒干水分保存，冬日用来煮鱼也味道绝佳那香味好像多了一丝隐忍、一种矜持，能品尝出老成圆熟的分寸感。