福建省晋江市养正中学2025届高三第二学期第3次练考历史试题含解析

福建省晋江市养正中学2025届高三第二学期第3次练考历史试题考生请注意

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上

3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、选择题共30小题，每小题

2.5分，共75分在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.“二人山下说诗（丝）文，三炮打进四川城，十月十日来相会，三人牵牛一路行”这首诗的谜底是“徽州朝奉”“朝1奉，，本为官名，有些徽商是由仕而贾的，他们不愿人们称其为“老板”，代之以“朝奉”的称谓，久之，到明末，世人统称徽商为“徽州朝奉”，徽商不愿称老板，本质上说明了（）徽商文化上的谦虚明清对商人的压制和歧视A.B.走官商结合之路徽商虚伪的反映C.D..“闽、浙、粤三省沿海郡县，迁民内居，筑界墙、严海禁，洋舶自此不得入”这一禁令出自2秦代唐代宋代清代A.B.C.D..下图是公元前5世纪雅典的露天剧场，依山修建，一层层看台一般可以坐一万多名观众，多的可以坐四万多名观众,底3层看台前面铺成的一大块平面演员的表演或者演讲地雅典的露天剧场的建立（）意在提升雅典所有人的公民意识避免了雅典民主决策的失误A.B.顺应了雅典民主政治制度的需要表明古希腊政治家善于演讲C.D..在欧洲历史上某本著作中，作者把修道院描绘成了俗人的乐园和学校，那里唯一的院规就是“干你愿意干的事”4这本著作是普罗泰戈拉的《论神》拉伯雷的《巨人传》A.B.马丁•路德的《九十五条论纲》雨果的《巴黎圣母院》C,D..从罗马共和国到罗马帝国，罗马人以灵活务实的态度摸索出一整套治理国家的经验，制出古代世界最为系统完备的5法律体系下列项中关于罗马法在当时政治上的作用和影响表述正确的是

①使平民的政治和社会地位空前提高

②减轻了社会各阶层关系的紧张程度

③提高国家各级官吏的办事效率并且规范从政

④激发和调动罗马公民爱国热情与参政积极性

①②③④①②③①②③④A.B.C.D.材料信息未涉及西欧资本主义发展，C叙述符合题意，故选C；通过“从西班牙向西航行，横渡大洋”“1492年发现印度大陆以及大批岛屿”“海地”等信息结合所学知识分析可知，这是指哥伦布在西班牙王室支持下，发现美洲，故AB是对材料的正确解读，不符合题意，排除；通过“并在我所发现的土地上建立殖民地”可以看出新航路开辟带有殖民色彩，故D叙述正确解读，不符合题意，排除

12、C【解析】试题分析本题考查解读史料获取信息的能力材料中“我国近代史上第三个救国救民族的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的”说明是完全反对西方文明的义和团运动，故c项正确；其他选项均不符合题意考点近代中国的民主革命・1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争•义和团运动

13、A【解析】据材料“普鲁士19世纪

60、70年代的胜利……1918和1945年的失败打下基础”并结合所学知识可知，1871年德意志完成国家统一，继承了普鲁士军国主义传统，这为其在一战和二战的失败埋下伏笔，故A正确；B选项是德国统一的后果作用，故B排除；“铁血政策”是统一的具体政策，故C排除；推行世界政策争霸全球，也是由军国主义导致的,故D排除本题解题的关键是紧扣材料信息“普鲁士19世纪

60、70年代的胜利……1918和1945年的失败打下基础”，学生应该结合所学知识从普鲁士军国主义传统的影响入手，即可排除无关选项

14、D【解析】“某些法学家以解答祛律之特权，也即他们的解答由于特许而具有特殊权威”说明罗马法学家解读有助于罗马法的发展，D正确；专制特点不符合罗马法特点，A错误；B和C不符合材料主旨，排除

15、C【解析】本题主要考查封建学制根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调汉代时从中央到地方已经形成了以儒学为核心的封建学制系统，选C是符合题意的，正确；儒学只是太学的教学内容而非儒学开始垄断学校教育，选项A不符合题意，排除；出现专业的教育行政机构是在隋唐时期而非材料中的汉代，选项B不符合题意，排除；太学是中央的学校,不可以监管地方的学校，选项D不符合题意，排除；故本题选C

16、A【解析】根据所学知识可知，尼罗河流域的古埃及居民相信金字塔等用石头建成的墓室可以帮助墓主人实现永生，A选项符合题意；希腊半岛、黄河流域和意大利半岛的古代居民的观念，都与该墓志文的思想不符，BCD三选项错误

17、C【解析】根据材料并结合所学可知，新时期我国外交政策调整的目的之一，是为改革开放提供一个良好的外部环境，故c正确;中苏关系早已经恶化，此时正处于逐步改善时期，排除A项；从材料中战略改变来看，此时中美关系正常化已经不是中国外交政策调整的主要依据了，排除B项；日本和欧洲崛起在60-70年代，不符合新时期这一时间，排除D项

18、D【解析】试题分析本题考查学生调动知识与运用知识能力1842《南京条约》的签订是中国屈辱近代史的起点，1949年人民解放军解放南京，宣告新民主主义革命取得了基本胜利，中国近代史由此结束故

①④符合题意，

②③时间不符合所以本题正确答案是D考点近代中国的民主革命“840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•《南京条约》；近代中国的民主革命・太平天国运动•《天朝田亩制度》；近代中国的民主革命・辛亥运动・中华民国成立；近代中国的民主革命•新民主主义革命•渡江战役

19、B【解析】根据材料“濒海大姓私造海舰”“联结为寇，溃裂以出”“明王朝国库日益空虚”可知，当时政府实行海禁政策，但私人出海现象仍屡禁不止B正确材料并没有涉及当时朝贡贸易的情况，A排除；材料未体现贫富差距的扩大，C排除；材料没有涉及外国侵略，D排除故选B

20、A【解析】

①是1865年，

②是1881年修筑的唐胥铁路，

③1931年3月中国第一部有声电影故事片《歌女红牡丹》公开上映，@1958年中国第一家电视台北京电视台开始试播，排列顺序应为

①②③④，故选A；BCD不符合题意，排除

21、A【解析】根据题干结合所学可知，1952年创作的这幅宣传画主要内容是宣传“防疫”知识，有利于民众提高和普及卫生观念，故A项正确；题干不能说明群众动员方式在1952年开创，排除B项；该作品没有体现现代主义变形、夸张、怪诞等特点，排除C项；1971年中国重返联合国标志着美国孤立政策的破产，排除D项故选A

22、D【解析】“六经皆我注脚”为南宋时期陆九渊的观点“主张利用六经为自己服务，但不要执迷于六经的言论”说明儒家的思想受到冲击，南宋时期儒家思想吸收佛道形成一种新的儒学一一理学故D正确；战国时期儒家思想是完善时期，排除A；西汉董仲舒吸收法家等思想形成新儒学体系，排除B；唐朝时期不符合材料中“众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释”的信息，排除C故选D

23、C【解析】根据所学知识可知，庄园制经济的封闭、分散，导致中世纪欧洲各地丰荒不通，人们的经济文化联系很少，c选项正确;等级君主制时期，欧洲各地的商品经济发展，联系增强，A选项不符合题意；欧洲各国限制粮食贸易、奥斯曼人控制商路破坏商业环境，都不是造成各国物资无法流通的根本原因，BD两选项错误

24、C【解析】据材料“图中城门不设任何城防工事，没有驻兵，而是在城门内侧设了一间税务所”并结合所学可知，北宋城市没有设任何城防工事，没有驻兵，政府对商业不再直接监管，只是设税务所负责征税管理，这说明城市的经济功能增强，C正确；实行不抑兼并政策是宋代的土地政策，A与材料无关；材料没有体现税收量的变化，B错误；材料反映的是北宋汴河沿岸商业发展情况，不是对外贸易，D错误

25、C【解析】本题考查调用所学知识解读材料的能力，抓住题干中的时间“1961年”，联系时代背景可知，国会之所以很快批准肯尼迪的要求，也是从美国的国家利益出发的，而当时国家利益的主要表现就是对苏冷战，遏制苏联，故C项正确；A项在材料中不能体现，故排除；50-70年代，国家垄断资本主义迅速发展，故B项错误；1967年，欧共体成立，故D项错误

26、A【解析】新航路开辟以后，英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺在此期间，制呢业等工场手工业得到很大发展，还出现了资本主义方式经营的牧场和农场由工场主、商人、银行家和农场主等组成的新兴资产阶级成长起来有些贵族虽然保留了贵族头衔，却也从事一些资本主义性质的经济活动，他们被称为新贵族故答案为A；BCD不能准确体现“新”的特点，排除

27、C【解析】根据材料所述，宋太宗认为前代帝王时期天下的财赋，中央只占十分之一，其余都集中在地方，所以他要把地方的财赋集中到中央，以此来保障战争和维护社会稳定，这表明宋太宗强调经济上集权的重要性，从而以此来加强中央集权,C项符合题意；A项反思的目的是加强经济上的集权，A项错误；材料未提及土地问题，且消除表述错误，B项排除；关心国家安定与百姓疾苦不是宋太宗的目的，D项错误故选C

28、C【解析】1945年，在中共七大会议上的报告《论联合政府》一文中的核心概念是民主依据所学知识可知，反复提到民主主要是因为抗战进入最后阶段，需要民族民主统一战线的保障，即夯实民族民主统一战线基础的必要性，故C正确；社会主义民主是在新中国成立后，故A错误；1949年新民主主义革命取得胜利，故B错误；这种宣传形式不是创新，故D错误

29、C【解析】根据题干结合所学可知，新文化运动的兴起解放了人们思想，激发了青年的民主意识，推动了五四运动的爆发，后期传播了马克思主义，为中国革命道路提供了新的方向，而五四运动成为新民主主义革命的开端，推动了马克思主义在中国迅速传播，故

②③正确，C项符合题意；戊戌变法开始于1898年且与题干无关，第二次护法运动开始于1921年,

①④与题干不符合，ABD均不符合题意，排除故选C

30、C【解析】本题考查中国传统文化主流思想的演变依据材料中东汉时期“尊儒成风”，而魏晋时“公卿士庶罕通经业”，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑，反映了从东汉到魏晋时期对儒学态度的变化结合所学可知从汉末到魏晋南北朝时期，我国处于战乱之中，社会动荡不安，士人对儒学思想开始产生了怀疑这说明了时代的变迁影响着价值观念的选择因此C选项正确A选项错误，门阀士族喜好对世风的转移有一定程度的影响，但无法起决定作用；B选项错误，从汉朝到清朝古代中国正统思想一直是儒家思想，并没有随王朝兴替而变化；D选项错误，材料中未涉及佛道思想对儒学地位的冲击故正确答案为C选项

二、材料解析题本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分要求分析材料，结合所学知识回答问题

31、

（1）

①明代吏治腐败，法令不行，制度或者流于形式化，或者成为官员们争权手段；

②明朝吏制混乱，内阁首辅张居正看到了原有制度的弊端；或认识到不仅要对各级官吏进行定期考察，并且对其所办各事均规定期限办妥；

③明朝皇帝支持张居正的改革

（2）

①有利于整顿吏治，增强实干作风；

②有利于提高行政效率，振兴朝政

③但滋生了严苛行为，未能从根本上解决封建官僚政治的弊端【解析】

（1）原因依据材料中“各级部门都要置立文簿每月终注销每事定出完成期限，逐月逐季逐年检查，作为考核官员优劣的标准”，“如有延误者各级官吏都有责举报”，“张居正命造御屏一座，将府部以下知府以上所有官员姓名、籍贯及出身资格均列于上，以便神宗皇帝朝夕省览”等信息，结合所学知识，从皇帝支持、改革必要性和张居正的政治见识等方面，分析张居正考成法提出的原因

（2）影响依据材料中“月考、岁考，使得‘纪纲法度莫不修明”，“数年之后，科道官说‘自考成之法一立，数十年废弛丛积之政渐次修举，“近来因行考成之法，有司惯于降罚，遂不分缓急，一概严刑并追”等信息，结合所学知识，从吏治改善、行政效率提高和作用有限、滋生严苛等方面，辩证分析张居正考成法实施后的影响

32、

（1）原因核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动

（2）影响一定程度上维护了超级大国的核垄断；对非核武器缔约国存在一定的歧视；有利于减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平【解析】

（1）原因由材料“人们看到了核武器可怕的威力”可归纳为核武器危害巨大；由材料“世界上反对核扩散的舆论日益强烈”可归纳为世界反战反核和平运动的高涨；由材料“美苏为了保住他们的核优势……经过激烈的讨价还价”可归纳为美、苏达成妥协；由材料“当时有59个国家签约加入”可知，其得益于大多数国家达成共识；结合所学可知，联合国在维护和平的问题上也起到了积极的推动作用

（2）影响由材料“只有安理会常任理事国可以拥有核武器，同样是主权国家，而其他的国家却被剥夺了发展核武器的权利”可知，这一条约一定程度上维护了超级大国的核垄断，且对非核武器缔约国存在一定的歧视；由材料“该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作”可知，这一条约有利于减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险，有助于维护世界和平

33、

（1）内容确定高等教育要面向工农大众、服务国家建设的方针；加强课程体系建设，注重思想政治教育；理顺高等学校领导关系，加强国家领导；加强生产劳动教育

（2）影响改造旧教育，确立了社会主义新型教育制度；为社会主义建设培养了新型人才；初步形成比较完整的国民教育体系；推动了我国教育事业的发展；有利于发挥高校办学的积极性【解析】

（1）内容根据材料“培养全心全意为人民服务的高级建设人才、加入国家建设的行列”可归纳出确定高等教育要面向工农大众、服务国家建设的方针；根据材料“明确规定社会发展史、新民主主义论、政治经济学为各系的公共必修课”可归纳出加强课程体系建设，注重思想政治教育；根据材料“综合性大学和与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理”可归纳出加强国家的领导；根据材料“规定高等学校的学生每学年参加生产劳动的时间至少为2—3个月”可归纳出加强生产劳动

（2）影响结合上述分析和所学知识可知，关于当时教育改革的影响可从确立了社会主义新型教育制度、为社会主义建设培养了新型人才、初步形成比较完整的国民教育体系、推动教育事业的发展和发挥高校办学的积极性等方面进行分析即可.宗教改革是基于宗教的一场运动，但是这个过程仍然具有很强的政治性，统治精英各具宗教倾向，常常依据个人偏好推6行新教或天主教，一些野心勃勃的地方领主也会通过吸引某些宗教团体来梳理自己的权力基础据此推知，宗教改革否定了教会等级制度推动了新教改革运动A.B.有利于集权国家形成促进了人文主义传播C.D..明清之际的学者董含说“昔士大夫以清望为重，乡里富人，羞与为伍，有攀附者必峻绝之今人崇尚财货，贿拥资厚7者，反屈体降志，或订忘形之交，或结婚姻之雅”这说明当时重农抑商政策在民间已走向破产A.进步知识分子大力提倡工商皆本

8.传统儒学提倡的义利观遭到摒弃C.商品经济发展冲击了传统价值观D.

8.清初洪异的《长生殿》，写安史之乱中唐明皇与杨玉环的婚姻纠葛但它不同于一般人视杨贵妃为“祸水”，也不局限于表达改朝换代的“黍离之悲”，而是在揭示杨、李“占了情场，弛了朝纲”的同时，对杨玉环追求爱情的专一给予深切同情这说明追求婚姻自由成为民众共识文学写作创新意识有所增强A.B.批判封建礼教成为大势所趋教化百姓是戏曲的主要功能C.D.

9.清朝江浙的农村地区出现了甩卖土地现象“有力之家，以田为累，不敢置买”，己买者，或者直接卖给佃户，或者以之“投送缙绅，以图脱累”其中以城市商人地主为多这主要反映了当时农产品商品化程度提高税制调整引发了社会异动A.B.租佃关系在日益普遍化政府放弃了重农抑商政策C.D.

10.目前已知的世界上第一部比较完备的成文法典——《汉谟拉比法典》出自于两河流域黄河流域A.B.印度河流域尼罗河流域C.D.

11.有航海家写道”从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地……的小西班牙……王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地”对此解读不正确的是这位航海家是哥伦布A.1492年航行得到西班牙王室支持B.市场扩大刺激西欧资本主义的发展C.新航路开辟带有殖民扩张色彩D.

12.某历史学家认为“严格说来，□可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的……□的惨败是极自然的惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车”根据材料和所学，判断“□”描述的历史事件是洋务运动戊戌变法A.B.义和团运动清末“新政”C.D.

13.有学者认为，普鲁士19世纪

60、70年代的胜利，为“1918和1945年的失败打下基础”下列各项能够作为其论断依据的是德国继承了普鲁士军国主义A.德国结束了四分五裂的局面B.俾斯麦宰相实行“铁血政策”C.德国推行世界政策争霸全球D.M.古罗马帝国屋大维统治时，开始授予某些法学家以解答祛律之特权，也即他们的解答由于特许而具有特殊权威，成为罗马法的一个重要组成部分据此推理罗马法的发展具有一定专制特点A.罗马帝国皇帝享有法律的解释权B.法学家对万民法的研究较为深入C.对法学解读助推了罗马法的发展D.

15.下图可以反映出中央:国|县道邑|乡|聚-----官邸学|1司----------------1鸿郡门学|廷I.[■■.I经师讲学私期----------------1书馆私学”_儒学开始垄断学校教育A.出现专业的教育行政机构B.封建学制系统基本形成C.太学可以监管地方的学校D.

16.4500年前的一份墓志文记载“要建好你在墓地的住所，那是你去往西天的驿站死亡令我们沮丧，生存令我们快乐但是不要忘记了，用石头建成的墓室却是为了永生”该墓志文最可能出自尼罗河流域希腊半岛黄河流域意大利半岛A.B.C,D.

17.20世纪80年代，指出“过去.我们搞了一条线’的战略，就是从日本到欧洲一直到美国这样的‘一条线现在我们改变了这个战略这一改变的突出特点就是不再强调与美国结成共同抗苏的战略关系，但同时也并非重建中苏同盟影响中国战略改变的主要因素是中苏关系恶化中美关系正常化经济建设的需要日本和欧洲崛起A.B.C.D.

18.有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点下列能够佐证这种说法的两个历史事件是（）

①在南京江面签订了《南京条约》

②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》

③孙中山在南京成立中华民国临时政府

④人民解放军占领南京国民政府“总统府”

①②②④③④①④A.B.C,D.

19.明代成化时，“濒海大姓私造海舰，岁出诸番市易”嘉靖年间，这些人“联结为寇，溃裂以出”，获利丰厚明王朝几乎倾注了全国的兵力和物力镇压海寇，国库日益空虚据此可知海禁政策导致朝贡贸易体系瓦解A.私人海外贸易呈现不可阻挡之势B.走私贸易迅速扩大社会贫富差距C.海禁政策有阻止外国侵略的作用D.

20.中国近现代社会生活的变迁，清晰地反映了现代化的进程和社会的进步对下列“变迁”的重要节点按时序排列正确的是

①中国建成自行设计的第一艘轮船

②中国人修筑的第一条铁路建成

③制作完成中国第一部有声电影

④中国第一家电视台试播

①②③④②①③④①②④③②①④③A.B.C.D.

21.如图是1952年创作的宣传画该作品促进了公共卫生观念的普及开创了独特的群众动员方式A.B.C.体现了现代主义美术的风格D.反映了美国孤立政策的破产

22.中国古代某一时期，众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释期间，更曾有儒学大师提出“六经皆我注脚”的论断，主张利用六经为自己服务，但不要执迷于六经的言论这个时期当是:战国西汉唐朝宋朝A.B.C.D.

23.中世纪的西欧，两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情造成这种现象的主要原因是西欧出现了等级君主制，大封建主仗势以邻为壑A.国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治B.庄园制经济封闭和自给自足，人们生活范围小，交往少C.奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境D.

24.如图是北宋画家张择端的名画《清明上河图》，图中城门不设任何城防工事，没有驻兵，而是在城门内侧设了一间税务所这反映了当时实行不抑兼并政策民众税收负担沉重A.B.城市经济职能增强对外贸易高度繁荣C.D.

25.1961年5月25日，肯尼迪向国会建议美国在十年内实现登月，并要求国会为载人航天计划补充拨款5亿美元国会几乎没有经过讨论就批准了肯尼迪的要求这表明“分权与制衡”原则被破坏A.美国放弃了国家干预经济政策B.“冷战”局势助推了美国科技发展C.欧共体冲击了美国的霸主地位D.

26.15世纪末，在英国逐渐诞生了一个新的社会阶层一一新贵族他们主要“新”在生产方式生活方式社会地位宗教信仰A.B.C.D.

27.宋太宗说“前代帝王昏弱，天下十分财赋未有一分入于王室”“朕今收拾天下遗利，以赡军国，以济穷困若豪户猾民，望毫发之惠，不可得也”宋太宗意在反思唐藩镇割据的教训消除“不抑兼并”的危害A.B.强调经济上集权的重要关心国家安定与百姓疾苦C.D.

28.在中共七大会议上的报告《论联合政府》一文中的核心概念是民主，该文中民主一词出现达257次，除去民主同盟、三民主义、民主派等固定词中所含的“民主”二字仍有140次之多，突出民主主要是因为建立社会主义民主的迫切性和必要性A.新民主主义革命即将取得胜利B.夯实民族民主统一战线基础的必要性C.创新革命理论宣传形式的需求D.

29.胡适在《中国知识分子在1919年》一文中提到“在中国整个现代史上，1919年无疑称得上奇迹迭出之年这一年发生了一系列值得纪念的事件.但这一年的真正奇迹，应该是这个国家的思想观念发生了显著变化”结合所学，指出影响思想观念变化的因素有

①戊戌变法

②五四运动

③新文化运动

④第二次护法运动

①②②④②③①④A.B.C.D.

30.东汉时期，士人尊儒成风，高门世族累世经学，而魏晋时“公卿士庶罕通经业”，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑该变化反映出门阀世族喜好决定世风转移A.正统思想随王朝兴替而变化B.时代变迁影响价值观念选择C.佛道思想强烈冲击儒学地位D.

二、材料解析题本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分要求分析材料，结合所学知识回答问题

31.阅读材料，完成下列要求材料明万历元年1573年，内阁首辅张居正推行考成法规定各级部门都要“置立文簿每月终注销”每事定出完成期限，逐月逐季逐年检查，作为考核官员优劣的标准如有延误者各级官吏都有责举报如此月考、岁考，使得“纪纲法度莫不修明”再者，地方抚按负责二省之事而汇总于六部，六部据簿以检查各地职守，六科据簿以检查六部，内阁据簿以检查六科，使事权最后集中于内阁万历二年1574年十二月，张居正命造御屏一座，将府部以下知府以上所有官员姓名、籍贯及出身资格均列于上，以便神宗皇帝朝夕省览数年之后，科道官说“自考成之法一立，数十年废弛丛积之政渐次修举”同时，张居正发现，“近来因行考成之法，有司惯于降罚，遂不分缓急，一概严刑并追”一一据白寿彝主编《中国通史》1依据材料并结合所学知识，简述张居正考成法提出的原因2依据材料并结合所学知识，指出张居正考成法实施后的影响

32.阅读材料，回答下列问题材料1945年，美国向日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹，人们看到了核武器可怕的威力20世纪60年代，随着苏联和美国加紧进行核试验，完善核武器，世界上反对核扩散的舆论日益强烈美苏为了保住他们的核优势，乘机推动签订关于不扩散核武器条约的谈判，经过激烈的讨价还价，《不扩散核武器条约》于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入1970年3月5日《不扩散核武器条约》正式生效，有效期25年该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作根据《不扩散核武器条约》的规定，只有安理会常任理事国可以拥有核武器，同样是主权国家，而其他的国家却被剥夺了发展核武器的权利一一摘编自黄莉娜《析（不扩散核武器条约）》

（1）根据材料并结合所学知识，概括《不扩散核武器条约》签订的原因

（2）根据材料并结合所学知识，分析《不扩散核武器条约》的影响

33.材料新中国成立后十七年我国完成了一系列高等教育改革1950年6月，第一次全国高等教育会议确定高等教育的方针任务“培养全心全意为人民服务的高级建设人才，吸收具备入学条件的工农干部和工农青年进入高等学校，以培养工农出身的新型知识分子，加入国家建设的行列”1950年8月，教育部制定了《高等学校课程草案——文法理工各系》，明确规定社会发展史、新民主主义论、政治经济学为各系的公共必修课1953年10月，政务院又做出了《关于修订高等学校领导关系的决定》，强调“综合性大学和与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理；为某一业务部门或主要为某一业务部门培养干部的单科性高等学校，可以委托中央有关业务部门负责管理”1959年5月，国务院下发了《关于全日制学校的教学、劳动和生活安排的规定》，规定高等学校的学生每学年参加生产劳动的时间至少为2—3个月，参加的形式有三种一是在学校举办的农场和工厂中参加劳动；二是参加学校安排的下厂、下乡劳动；三是参加社会公益劳动——摘编自陈磊、栗洪武《也论新中国成立后十七年的高等教育改革》

（1）根据材料概括新中国成立后十七年的高等教育改革的主要内容

（2）根据材料并结合所学知识，说明新中国成立后十七年的高等教育改革的影响参考答案

一、选择题；共30小题，每小题

2.5分，共75分在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1、B【解析】试题分析联系史实可知，此题考查的是中国古代的经济政策，联系史实可知在明清时期实行重农抑商政策商人地位低下，而称他们为老板则表明他们是商人无疑，因此他们不愿人们称其为“老板”而改为朝奉，这是重农抑商政策深入人们思想观念的表现故此题应选B项考点中国古代的经济政策点评此题为推理型选择题对这类选择题可以通过推理达到解题目的这类题目往往涉及一些规律性问题，以考查学生通过对历史规律和基本原理的掌握，来分析具有同类性质的历史现象解答这类选择题可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用

2、D【解析】依据所学知识可知，材料信息“闽、浙、粤三省沿海郡县，迁民内居，筑界墙、严海禁，洋舶自此不得入”反映的是清初的海禁政策，故D正确；秦代、唐代、宋代都没有海禁政策，故ABC错误

3、C【解析】根据材料关键信息“公元前5世纪雅典、看台观众和演员的表演或者演讲地”和所学知识可知，雅典露天剧场的这种设置主要是为了方便公民大会上公民的演讲，和雅典民主政治发展密切相关，C正确；AB说法过于绝对，排除；古希腊政治家善于演讲也是雅典民主政治的产物，D排除故选C

4、B【解析】依据材料“作者把修道院描绘成了俗人的乐园和学校”“干你愿意干的事”来看，这本著作强调了人的重要性，可知这应是文艺复兴时期的著作拉伯雷的《巨人传》是法国文艺复兴时期的代表作B正确；普罗泰戈拉是古希腊智者学派的代表人物，A排除；马丁•路德的《九十五条论纲》开启了欧洲16世纪宗教改革，C排除；雨果的《巴黎圣母院》是十九世纪欧洲浪漫主义代表作，D排除故选B

5、D【解析】罗马法以法律保障了公民的权利，使平民的政治和社会地位空前提高，有利于激发和调动罗马公民爱国热情与参政积极性，

①④正确；罗马法缓和了社会矛盾，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，

②正确；罗马法规范了官吏从政，提高了办事效率，

③正确；

①②③④正确，故选D；ABC不全面，排除

6、C【解析】材料“统治精英各具宗教倾向，常常依据个人偏好推行新教或天主教，一些野心勃勃的地方领主也会通过吸引某些宗教团体来梳理自己的权力基础”体现的是在宗教改革的过程中，各国统治阶级利用宗教来强化自身的权力，有利于集权国家的形成，C选项正确，符合题意；材料未涉及否定教会等级的问题，A选项错误，排除；新教改革主要矛头是天主教，因此统治阶级对天主教的推行不利于新教改革运动的推进，B选项错误，排除；促进人文主义的传播属于宗教改革的影响，与材料无关，D选项错误，排除

7、D【解析】试题分析材料反映了士大夫阶层从“羞与富商为伍”到主动结交富商，甚至与富商通婚，说明商品经济的发展冲击了传统的重农抑商观念，D项正确考点古代中国的经济•商业的发展•明清时期商业的发展

8、B【解析】该题主要考查学生对清朝文学发展状况的理解和认识依据材料可知，清初的写作风格和作品中的人物评价都出现了很大变化和创新意识，故B项说法正确；清初婚姻自由不可能成为共识，故A项说法错误，排除；清初的时候尚未体现出较多的批判封建礼教的现象，故c项说法错误，排除；材料中反映的是文学创造中人物评价定位的转变，未提及教化功能，故D项说法不合题意，排除

9、B【解析】据“以田为累，不敢置买”并结合所学可知，清代改革税制，实行摊丁入亩，赋税负担较重，由此带来材料中的现象,故选B；农产品商品化程度提高应该是带来购买土地，排除A；租佃关系普遍化与题意无关，排除C；D项不符合史实,当时清政府并没有放弃重农抑商政策，排除故选B

10、A【解析】结合课本知识可知，《汉谟拉比法典》出自于是两河流域的古巴比伦王国国王颁布的，故A正确；黄河流域、印度河流域、尼罗河流域不符合题意，故BCD错误

11、C【解析】。