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文本内容:
山地回忆
11.
一、基础过关字音字形
1.包激余1biefuddngyingao jin剪刨抓破cdizhan⑵
①勤劳的农民伯伯时便从家启程,满载着丰收的喜悦,侑li mingn shan,到集市上自家的去了yue lingfan maiyu shu
②农业大学毕业的他,在浮讴般的岁月中，苦苦寻觅着生命的意义最终，他决定响应国家号召，到〃乡村振兴〃的广阔天地中:推广绿色的讴肥方法，为“三农”事业贡献自己的青春常识填空2《山地回忆》的作者是当代作家，代表作有长篇小说《中篇小说《》、小说与散文集《》等L其创作因自成风格而被称为“”的开创者由“一位农民代表”身上的“
①___________蓝」［粗布裤褂引起回忆
1.
②详以』
2.家中做袜⑶—_小山广见地一略大回一忆
3.购买织机略•整体把握35•袜子丢失
⑤―买布做旗，交代妞儿今卜现在的
⑥一.从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处4他这身衣服的颜色，在天津是很显得突兀/突出，也觉得士气但是在阜平，这样一身衣服，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了阜平的农民没有见过大的地块，他们所有的，只是像那样大，或是像锅台那样大的一kang tai块土地在这小小的、不规整的，有时是尖形的，有时是半圆形的,有时是梯形的小块土地上，他们费尽心思，全力耕种/经营■小说表现了什么主题？5本文题为《山地回忆》，说说拟对这个标题的理解
6.I-
二、情境练习孙犁说“作家永远是现实生活的真善美的卫道士《山地回忆》就洋溢着这样的人情美、人性美学完本课，同学们收集了一些材料打算举办一场主题为“共读孙犁作品，共品大美人情”的读书会请你参与并完成下列任务下面是小语同学搜集的一段文字，请你阅读并回答问题1就是因为袜子，我和这家人相识了年的冬天，我们的部队到了们平的这个小村庄我在1941河边遇到了洗菜的女孩子妞儿北风吹红了她的脸，像带霜的柿叶；河水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜；寒气冻住了她洗过的杨树叶，像闪光的鱼鳞女孩子的母亲，看起来比女孩子的父亲还要
①健壮强壮女孩子的父亲是生产队的好手,我帮他卖红枣到曲阳女孩子的姥姥九十岁了结fan实硬朗,喜欢听人们说闲话后来,黄河水冲走了这双袜子，黄河的波浪也
②激励激荡着我关于敌后几年生活的回忆根据拼音写汉字1平卖fufM请选择合适的词语，填在文中横线空缺处2⑶仿照文中画波浪线的示例，自选描述对象另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同小文同学搜集整理了一段文字，但其中有两句存在问题，请你帮忙找出，并写出修改意见2
①孙犁先生总戴着套袖，也许是为了爱护衣服，但他珍爱的又不仅仅是衣服
②不然，为什么一位山里老人的靛蓝衣裤，就能引他写出“山地回忆”那样的名篇？
③尽管文中的一切和套袖并无联系，但它联系着织布和缝补
④作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子
⑤而作家更珍爱的，是那女孩子在缝制袜子的劳动中倾注的难以估价的感情
⑥相比于衣物，他更加珍重的是人生的质朴和美丽、劳动的尊严与德行⑴第句标点有误，修改意见O⑵第句存在语病，修改意见O小天同学整理了一些句子，请你找出加点词语使用恰当的一项（）3这里是山区，土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴我在那穷山恶水、地老天荒的小山••A.••村度过了三年难忘的战斗岁月阜平的农民在这小小的、不规整的小块土地上惨淡经营用石块垒起，用泥土包住，在边沿•••B.•栽上枣树,在中间种上玉黍我看了看我穿的那双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对面前这山，这水，这沙滩C.耿耿于怀，永远不能分离了••••这女孩子的姥姥虽然九十岁了，老气横秋，但还那么结实，耳朵也不聋，我们说话的时候，她不•D.•••插言，只是微微笑着.在读书会将要结束时，一只小鸟突然飞进了会场，叽叽喳喳同学们不由自主地把注意力转4移到了小鸟身上，既要保证读书会少受干扰，又要引导大家保护小鸟,你会怎么说？
三、课内精读我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”这声音是那么严厉，我听了很不高兴这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人心里一时挂火，就也大声说“离着这么远，会弄脏你的菜！”我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水退的杨树叶，这该是早饭的食粮不知道为什么，我一时心平气和下来我说“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”她冷冷地望着我，过了一会儿才说“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”我笑着说“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？”“我给你做”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指,“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子”她端着菜走了，我在河边上洗了脸我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子、冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了女孩子刚出场时对八路军战士是什么态度？她为什么这样？请简要说明你的看法
1.本文没有详写战争，而以较多的篇幅描写战争背景下人们的日常生活作者这样写的用
2.意是什么？请根据小说内容简要概括.请简要分析这篇小说的语言特色3
四、拓展阅读阅读下面的文字，回答问题爷爷的雷雨天郑俊华
①咔嚓！晚饭刚端上桌，阴沉沉的天空就响起一声炸雷
②爷爷突然从饭桌旁站起来，一把拉起我说“不好，有敌情！快！杉树林！”
③这时候的爷爷，眼睛不再浑浊，脚步不再迟滞，迅速拎上猎枪，我则伸手抓过两把雨伞,打开角门
①,跟在爷爷身后，冲入夜色之中
④家里老房改造时，我主张跨院的角门继续保留，因为爷爷喜欢！
⑤我和爷爷冲下堤坝，绕过一棵棵百年老松，继续向前跑
⑥护林的老奎叔慢悠悠地迎面走来我忙递了个眼神过去，问“老奎叔，什么情况？”
⑦几道闪电劈过，夜空忽明忽暗爷爷举起枪，如临大敌老奎叔突然神色严肃起来，扯住爷爷的胳膊，压低声音说“有敌情，伤员们已经撤了！”
⑨卜兵没接过东西，对几个小兵说了些山南海北爷爷听不太懂的土话⑯后面的事情就简单了爷爷从树后转出来，把小兵重新挂回树上的兜子取下，郑重地交给了那拉棍的兵那兵也不是军官，就是伤比较重的老兵也们始终没说自己是什么部队，爷爷也没有多问他们态度和蔼，相扶相助，在那样连日阴©I雨、缺粮少药的境况下，依然说笑、哼歌⑱爷爷喜欢上了这些人
⑨也当夜回了趟家，没跟家人透露一点儿消息，扛着家里的糙米、土酒和全部的草药，从屋后跨院的角门溜走了,⑳爷爷是十天后，被后山罗家寨的翟爷爷带人抬回家的多年后我们才知道，那次爷爷是准备凭着自己山里通的优势，把这支与大部队走散的小21队伍送过山去的他们白天紧急行军，晚上宿山洞，绕开溪流、暗沼、沟壑，奔走在弯曲的羊肠小道上22第三天下午，电闪雷鸣中，有两架飞机向他们直冲下来拄棍老兵大喊一声“隐蔽！”话23到手到，他一把将身边的一个小兵推到了几步外的石成子旁，正想就地趴倒，却见毫无战斗经验的爷爷还站在路中央，愣愣地东看西看，老兵扔了手中的棍子，急步蹿到爷爷身后，一个“猛虎扑食”，将爷爷结结实实地压在身下，两人就势滚进了路边的草丛不过一息之间，空中落下三枚炸弹，把离他们几步远的羊肠小道，炸成了几尺深的大坑那次轰炸牺牲了七人,年龄最大的是拄棍老兵，38岁；最小的扛锅小兵，仅岁15腐嘴岩下的杉木林,堆起了一地坟莹
②24一片弹片钻进了爷爷右脑，经当地名医翟老山人竭力抢救，爷爷幸存了下来，但从此，25爷爷的思维就停滞在了炮火和硝烟中有一年，爷爷被请到县里，拿回了个红本本村里人这才知道，当年他遇到的队伍，是北26上长征的红军那片坟莹成了爷爷的根据地，年轻时打猎，年老时护林、修坟，差不多每天必到爷爷最常说的一句口头禅就是“三天怎么了？那咱也是长征队伍的人！”时间是一剂良药，几十年过去，爷爷的病基本好了，但遇雷电、发烧、劳累等情形，还时27有复发猎枪交公后，木工活儿娴熟的老爸，做了把一模一样的老式木头猎枪爷爷喜出望外28老小孩一样的爷爷，是乡人的话题、乡人的至宝每当爷爷病发，知根知底的寨里乡邻们，29都会十分默契地主动配合当大雨落地时，我和爷爷已拐进了跨院的角门……30有删改【注】
①角门整个建筑物的靠近角上的小门，泛指小的旁门
②坟＞坟墓；坟地下列ying:1对文章内容的理解和分析不正确的一项是分2爷爷年轻时是一个身手矫健的猎手，非常熟悉黑山寨周围的大山，天天在山林中打猎可见他能遇A.到红军并帮助他们，并非偶然炸弹将羊肠小道炸成了大坑，这处场面描写惊心动魄，表现了战争的残酷和凶险，也表现了老兵B.和爷爷的勇敢，形象鲜活感人轰炸使得红军队伍牺牲了七个人，爷爷也不幸受伤，经历过枪林弹雨的爷爷没有忘记曾经的生死C.与共，他将护坟当成了一生的事业爷爷的事迹感动了寨里的人/我〃要求新家留角门，爸爸做老式木头猎枪,寨里的人配合演戏,大家D.都对爷爷怀有爱和敬意请你按照括号中的要求,给文中画线的句子作批注（分）24（）我忙递了个眼神过去，问“老奎叔，什么情况？（从描写方法的角度赏析语句）［批注1⑵爷爷最常说的一句口头禅就是“三天怎么了？那咱也是长征队伍的人！”（揣摩爷爷说话时的语气）［批注］__________________________________________________________________________
2.“角门”在文中多次出现,有什么作用请结合文章内容简要分析（分）34本文与课文《山地回忆》在主题上有相似之处，你认为本文适合作为课文的拓展阅读材料
4.吗请结合全文内容，具体分析（分）4
五、跟课文学写作巧用倒叙在《山地回忆》中,最重要的道具就是那双士气而又特别厚实耐穿的袜子做袜子要用布,所以小说就从布写起，不是写那块做袜子的布,而是写在解放后的天津买一块布带给乡下来的农民代表作品由此写到过去生活和战斗过的阜平乡下以及乡下值得怀念的人这种倒叙的写法,一方面给人真实亲切的感受，另一方面也巧妙地烘托出当年的半块布头、一双袜子所含的深情请运用倒叙的手法叙述一个故事（字左右）200【写法指导】倒叙，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜、吸引读者，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调运用倒叙应注意（）应从内容和形式的需要出发，或为了表1达主题的需要，或为了结构变化的需要，或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果不可为倒叙而倒叙（）需要有过渡句或过渡段的衔接当倒叙的部分叙述完毕，回到顺叙时要交代清2楚否则，会使文章头绪不清、脉络不明，影响内容的表达答
一、（）瘪袱荡盈袄襟裁绽（）
①黎明翻山越岭贩卖玉黍（）.孙犁风
1.1pao22ou du2云初记铁木前传白洋淀纪事白洋淀派.阜平（山地）3
②河边争吵
③详
④曲阳贩枣
⑤略
⑥生活状态.突兀经营炕台4
二、（）阜贩（）健壮激荡（）示例一海风吹动了船帆，像鼓胀的皮囊;海浪拍打着船舷，
1.123像铿锵的打击乐;浓雾笼罩着海面，像无边的大网（）
②将引号（“”改为书名号（纷）（）
⑥将“人生的质朴和美丽”与“劳动的尊严与
2.12德行”互换位置
3.B示例:我们的读书会太精彩了，连小鸟都被吸引来了，那就让我们伴着小鸟清脆的歌喉,为我们
4.的读书会画上一个圆满的句号吧文章要表现的主题是军民关系亲密无间，军民鱼水情美好温馨，老百姓对八路军的真挚热爱
5.但这种军民关系并非是在一种良好的气氛与和谐的环境中开始的文章一开头，恰恰不是表现美好，而是详细表现了女孩子与八路军战士在河边发生的冲突“山地”是“我”战斗的地方,是“我”和妞儿们军民齐心誓死保卫的家园那里“我”和妞儿
6.一家有过互助互爱的交集，他们是当地百姓的代表，竭心尽力支持党的军队抗日，朴实、厚道、勤劳、乐观、坚韧的精神感染、鼓舞着“我”“回忆”表达了作者对人民的感激、赞美、敬佩之情，和为抗日事业献出青春热血、生命的光荣、自蒙之情
三、第一问说话“严厉”，神情“冷冷”的，很任性第二问女孩子信任八路军，她的严厉和
1.任性是故意的，目的是和战士说话，进而交往，给予八路军战士真诚的帮助这种表面上的态度，正是军民关系亲密无间的体现示例一作者以较多的篇幅写人民在艰苦的战争环境里，毫不悲
2.观，而是坚忍、顽强、怀有满腔热情地生活，生产，支援前线，充分表现人民乐观的生活态度，这种乐观的生活态度为抗战胜利打下了坚实的群众基础示例二作者以较多的篇幅写“我”与女孩子一家如同亲人般的交往，折射出军民亲如一家的关系，这种牢不可破的军民关系，是抗战胜利的重要保证
①生活化不论是叙述语言，还是人物对话，都充满了浓郁的生活气息，朴素清新，
3.如话家常
②个性化作者通过人物语言揭示了人物鲜明的个性特征女孩子一一泼辣率真、聪明能干、乐于助人；“我”一一爱护百姓、珍视友情等
四、（）神态描写（或:细节描写）、语言描写“我”通过“递眼神”和对老奎叔说的话,LB
2.1传达出“我”对老奎叔的暗示:爷爷发病希望老奎叔配合,表现了“我”的细心和对爷爷的关心（2分）（）自豪、得意的语气爷爷虽然参军时间只有三天，但是在这三天里他深受红军的影响，2并经历了枪林弹雨，与红军生死与共他以参与过战斗、帮助过红军、经历过战争自许,所以感到自豪骄傲（分）
2.
①爷爷年轻时偷偷拿出自家粮食、草药等从角门送此帮助红军，角门见证了爷爷的乐于助人、纯3朴善良、心向正义的品质（或“角门”象征了爷爷年轻时帮助红军的斗争岁月）（分）
②）开2篇写打开、走出角门，结尾写拐进角门，首尾照应，使结构更严谨（分）
③构思巧妙，角门就像1一个时空道具，进出角门暗示爷爷从现实到战争状态再到现实的转换（或:暗示爷爷角色的转换）（分）
1.两文都写了军民之间深厚的情谊（分）本文主要写了爷爷看到红军受伤，主动提供粮食,并借41助自身识路的优势,帮助红军出山归队的故事；（分）红军不拿群众一针一线,在敌军袭击时，冒死1保护爷爷,才使得爷爷幸存下来鲜明地表现了百姓对红军的爱戴拥护以及红军对百姓的守护，体现了深厚的军民情谊（分）这与课文《山地回忆》描写的主题相似,因此适合作为拓展阅读材料1（分）1
五、窗外的晚霞映照在我手中的奖状上，金色的字迹闪烁着光芒这是我在全校数学竞赛中获得的荣誉故事还要从一周前说起,那时的我，焦虑而紧张，面对成堆的数学公式和难题，几乎都要放弃了是同桌小林的鼓励和帮助，让我重新燃起了斗志每天放学后，我们还在教室里并肩作战一个个夜晚，灯光下是我们共同解题的身影如今，当我手捧这张奖状时,心中充满的是对小林的感激是他让我明白，困难面前，朋友的鼓励和支持是最宝贵的力量。
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