考点二 词语的理解与运用（重难讲义）-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（统编版全国）（原卷版）

考点二词语的理解与运用栏目设置考点解读一考点剖析一备考整合课标解读・词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语考情分析・考点分值题型词语（含成语、熟语）的

①判断词语在句中运用得正确或错误辨析与运用

②判断词语在句中解释得正确或错误

①根据语境需要正确选用近义词近义词的辨析与运用

②根据语境辨析词语运用得正误2/3/4关联词语的辨析与运用填写或选择连接句子时运用的关联词语命题趋势・根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意随着中考试卷越来越凸显板块意识，词语（含成语）的考查也不再是孤立的，往往设置在专门的基础知识板块之中，与字音、字形、标点、病句等一起在一大题内综合考查［考点一词语（含成语、熟语）的辨析与运用］【常考题型展现】求安全系数高”“需要很好的灵活度”是递进关系，用“不但”；难点，在讲话或著作中引入或提出困难或怀疑的段落难题，不容易解决或解答的问题结合“关节部位”可知，用“难点”意想不到，没有料X想到形容十分意外出乎意料，超出人们的料想之外结合“灵感”可知，用“意想不到”相似，相像；大致相同类似，差得不远，大致相像结合“虾尾鳞片”可知，用“类似”故选X【技巧方法指导】B

1.明确各类关联词的作用，根据语境分析需要运用关联词的分句间的关系同一个句子运用不同的关联词，作用就不同，表达的意思也就不一样究竟选用什么关联词，要根据语境的表达需要来确定

2.明确关联词的搭配很多关联词都是成对使用的，不可随意改换有的关联词在不影响表示的情况下，可以省略其中一个,此时要仔细辨别分句间的关系

3.明确关联词在句中的位置成对出现的关联词，往往连接两个分句，要特别注意分句主语是否一致关联句的八种类型L并列句各分句间的关系是平行并列的如这衣裳既漂亮，又大方常用的关联词语有又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等

2.递进句分句间是进一层的关系如海底不但景色奇异，而且物产丰富常用的关联词语有不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……等

3.选择句各分句列出几种情况，表示从中选出一种如我们下课不是跳橡皮筋，就是踢犍子常用的关联词语有不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等

4.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作常用的关联词语有虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等

5.因果句分句间是原因和结果的关系如因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看常用的关联词语有因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……等6,假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如；如果明天下雨，运动会就不举行了常用的关联词语有如果……就……、即使……也……等

7.条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如只要我们努力，成绩就会不断地提高常用的关联词语有只要……就……、无论（不管、不论）……也（者3）、只有……才……、凡是……都……、除非……才等

8.承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如看了他的示范动作后，我就照常用的关联词语有:接着于是便……等着样子做派【即时跟踪训练】

1.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个求真的态度,要靠实践来发现事物的真相……在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义这意义有两个方面:第一，寻求真理的唯一途径是对事物的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正O变成中国文化的一部分不论怀疑客观袖手旁观尽管怀疑主观视而不见A.B.不论质疑主观袖手旁观尽管质疑客观视而不见C.2D..依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（《百年革命家书》收录位英烈撰写的封家书，涵盖中国共产党年艰苦奋斗的各个时期这封家书，有热血男儿就义前的绝笔遗言，有战斗间隙对家人的挂牵思念，有父母兄姊的殷殷100100100嘱托,有革命伴侣的依依深情，无不体现着中国共产党人用生命和鲜血的信念与忠诚他们的100英雄事迹、家国情怀跨越时空,今天，我们品读这些闪耀理想信念光芒的革命家书，就是要从中了O解先烈事迹,汲取精神力量，继承革命传统，把伟大建党精神发扬光大!过程更造就历久弥坚A.历程也铸就历久弥新B.过程也造就历久弥新历程更铸就历久弥坚C.3D..依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（人生是一次旅行，还是一场比赛，每个人的看法不同人生的一个时间段可以认为是比赛,但就整体而言，将其视作旅行似乎更合适旅行与比赛最大的区别在于目的不同比赛为的是看谁最先到达终点;人生追求的是内心的究竟一决高下但是恬淡A.究竟一决高下因为恬淡B.终究功败垂成但是安静终究功败垂成因为安静C.D.

4.选出依次填入下面语段横线处的词语完全正确的一项（）一个人，无论做什么事情，都应想获得成功，不要因为听到别人的赞美就欣喜若狂，也不要因为听到别人的批评就O只有一心一意做好自己该做的事，能赢得最后O胜利胸有成竹如果心灰意冷就A.志存高远即使墨守成规才B.胸有成竹即使墨守成规就C.志存高远如果心灰意冷才D5,.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）

①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗号”飞船准确地在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起11

②面对全球化市场的开拓，这两家公司在争夺电子商品市场的主导地位时，也在全球展开了的法律

③“王侯将相宁有种乎”“明犯强汉者，虽远必诛”，书中那些历史言论,出自遥远的年代、平凡的士卒,如今读来依旧振聋发瞳，让我热血沸腾溅落唇枪舌剑因为所以降落针锋相对不仅而且A.溅落针锋相对尽管但B.降落唇枪舌剑只有对决C.D.苔花如米小，也学牡丹开苔花虽小，神比牡丹无论苔花还是牡丹，他们都是昂扬向上的,积极进取的只有苔花也能开放，才能成就百花齐放的局面此如曼德拉所说,天空是黑暗的,摸黑生存；但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护可以如尘土，不可扭曲如蛆虫

6.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（泰然自若只有才能卑微A.怡然自得如果那就卑微怡然自得只有才能卑贱B.泰然自若如果那就卑贱C.D.

一、初中常用重点四字词语集锦爱莫能助心里愿意帮助，但是力量做不到爱屋及乌比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物安步当车慢慢地步行，就当作是坐车安土重迁留恋故土，不肯轻易迁移安之若素（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意按部就班按照一定的条理，遵循一定的程序按图索骥按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标暗度陈仓借指暗中进行某种活动B白驹过隙白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快暴殄天物任意糟蹋东西杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事箪路蓝缕驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林形容创业的艰苦也作草路蓝缕不可用来形容生活艰辛鞭辟入里形容能透彻说明问题，深中要害变幻莫测变化多端，难以揣测别出心裁独创一格，与众不同别具匠心另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）别具一格指另有一种独特的风格或格调形容表现形式独特不凡病入膏肓病到了无法医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度不耻下问不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻不孚众望不能使大家信服不负众望不辜负大家的期望，褒义不胫而走没有腿却能跑，形容传布迅速不刊之论不能改动或不可磨灭的言论，形容言论精当，无懈可击不可开交无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）不可理喻不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理不可终日一天都过不下去，形容局势危急或心中惶恐不名一文一个钱也没有也说一文不名、不名一钱C才疏学浅才能低，学识浅（多用于自谦）惨淡经营本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容非常渺小侧目而视意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子曾几何时时间过去没有多久差强人意大体上还能使人满意不能理解为不能使人满意城下之盟因强敌兵临城下而被迫签订的屈辱性盟约踌躇满志形容对自己的现状或取得的成就非常得意出神入化形容技艺达到了绝妙的境界处心积虑千方百计地盘算（多含贬义）D大而化之指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎大方之家泛指见多识广，学问深厚的人大方，大道理，懂得大道理的人道听途说从道路上听到，在道路上传说，指传闻的、没有根据的话得陇望蜀比喻贪得无厌，含贬义灯红酒绿形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象登堂入室比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平等闲视之当作平常的人或事物看待独具慧眼独自具有敏锐的眼力独占鳌头借指居首位或第一名E耳濡目染形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响耳熟能详听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来耳提面命不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱形容恳切地教导F翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段不能表示气势宏伟犯而不校别人触犯了自己也不计较匪夷所思指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的分庭抗礼原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡纷至沓来纷纷到来；连续不断地到来粉墨登场化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）风靡一时形容事物在一个时期里极其盛行，像风吹倒草木一样风声鹤唳形容惊慌疑惧凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物附庸风雅为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动G改头换面比喻只改形式，不变内容（含贬义）改弦更张比喻改革制度或变更做法改弦，调换乐器上的弦，使声音和谐感同身受原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样高山流水指知音难遇或乐曲高妙又形容自然风光美好各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿耿耿于怀事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解狗尾续貂比喻拿不好的东西接在好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）瓜田李下形容容易引起嫌疑的地方刮目相看用新的眼光来看待，一般指看待别人取得的进步和成绩光怪陆离形容现象奇异、色彩繁杂鬼斧神工形容建筑、雕塑等技艺的精巧H海市蜃楼比喻虚幻的事物骇人听闻使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）邯郸学步比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能汗牛充栋形容书籍极多不能形容其他东西多毫发不爽形容丝毫不差好高鹫远比喻不切实际地追求过高的目标好，喜欢；鹫，追求好为人师喜欢以教育者自居，不谦虚涣然冰释形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除讳疾忌医有病不肯说，又怕见医生比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出火中取栗比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得，也指冒险行事，使自己蒙受损失祸起萧墙祸乱发生在家里，泛指内部发生祸乱J计日程功可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起戛然而止形容声音突然中止间不容发中间的距离很小，连一根头发也容纳不下比喻情势极为紧迫、危急也比喻诗文严谨，语言精粹见异思迁看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一不表示选择时犹豫不定江河日下江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去匠心独运在文学、艺术等方面创造性地运用巧妙的心思K可见一斑比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体空谷足音比喻极难得的音讯或事物不能理解为“传播声音（空谷传声）”空穴来风有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的；现多用来比喻消息和传说毫无根据空中楼阁指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等脍炙人口:美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞L滥竽充数没有本事的人混在有本事的人中间充数，或拿不好的东西混在好的里面充数劳燕分飞比喻人别离（多用于夫妻）老骥伏杨比喻年纪虽老，仍胸怀壮志礼贤下土封建时代指帝王或大臣敬重有才德的人，降低自己的身份与他们结交现多指社会地位高的人重视和延揽人才力透纸背

①形容书法遒劲有力

②形容文章深刻有力例行公事按照惯例处理公事，多借指只重形式，不讲实效良莠不齐指好人坏人混杂在一起莠，狗尾草，比喻品质坏的人两小无猜男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑鳞次栉比像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集M买梗还珠买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者比喻没有眼光，取舍不当梗，木匣满城风雨形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）美轮美奂形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮绵里藏针

①比喻柔中有刚

②比喻外貌柔和，内心刻毒面面相觑你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话面目全非事物的样子改变得很厉害（多含贬义）妙笔生花比喻杰出的写作才能妙手偶得技术高超的人，偶然间即可得到也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作明察秋毫形容为人非常精明，任何小问题都能看得很清楚秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻微小的事物明日黄花原指重阳节一过，赏菊的节令就过去了，菊花日渐枯萎，没什么好玩赏的了后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物明哲保身原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度莫名其妙没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白莫明其妙没有人明白它的奥妙（道理）“莫明其妙”由“莫名其妙”衍化而来，但二者含义略有不同“名”义为说明，“明”义为理解莫衷一是不能得出一致的结论N南辕北辙心里想往南去，却驾车往北走比喻行动和目的相反题型一判断词语在句中运用得正确或错误题型二判断词语在句中解释得正确或错误X［经典考题回放】（2023•湖北黄冈•统考中考真题）下列加点成语使用错误的一项是（）当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源，积极打造休闲观光农业，激活乡村经济••••有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试A.全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展B.执法标准和尺度要保持统一如果朝令夕改，就会让商家无所适从，损害经营者积极性C.【答案】D.【解析】本题考查成语运用别有用心心中另有算计；指言论或行动另有不可告人的企图，为贬义词不能用A来形容当地为了激活乡村经济采取的办法，使用有误；孜孜不倦工作或学习勤奋刻苦不知疲倦,形容勤勉不懈怠A.的一种状态使用正确；相得益彰相互配合的好，各方的长处就更能显现使用正确;无所适从不知依从谁B.才好，也指不知道怎么办才好使用正确；故选C.D.派【技巧方法指导iA在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等

1.要切实理解成语的整体意义，不要望文生义从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解例如凿壁偷光一一不能把它解释为小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净如这样理解就大错特错了而它的实际意思是凿开墙壁，借助邻居的灯光读书此成语出自《西京杂记》卷二“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读此类容易望文生义的常见成语还有差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、为之侧目、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、七月流火、具体而微等

2.要切实把握成语的适用范围，不要界限不清作为固定短语的成语，有一些具有特定的使用范围，它们只此非彼、只能用于适合它的范围运用时必须遵循这些限制，否则就会闹出笑话例如雨后春笋一一成语例句“几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，丁是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了”“雨后春笋”，词典解释为大雨过后，春笋旺盛地长出来比喻新生事物（特别是顺应社会潮流的事物）的大量涌现和蓬勃发展适用于值得赞扬的新好事物方面而此处用来形容造假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围不合此类容易范围界限不清的常见成语还有美轮美奂（仅限于高大建筑物）、登堂入室、七手八脚、相濡以沫（限于困境）、天伦之乐（限于家人）、下车伊始（限于官员到任）、反戈一击（限于同伙、内部）、祸起萧墙、如坐春风等

3.要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当有些成语在长期的使用中已着上鲜明的感情色彩，只有注意它与全句内容的和谐一致，才能准确地表情达意否则，褒贬不分，或者褒词贬用、贬词褒用都是会影响意义的表达例如无所不为一一成语例句“这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘”“无所不为”，词典解释为没有不做的事，指什么坏事都干得出来可见是个贬义词而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，很明显，用在这里是语境不合、褒贬失当此类容易褒贬失当的常见成语还有始作俑者、弹冠相庆、侃侃而谈、重整旗鼓、卷土重来、耿耿于怀、钩心斗角、尔虞我诈、当场出彩、推波助澜、摇身一变、处心积虑、一意孤行、居心叵测、欺世盗名等

4.要切实把握成语语义的大小程度，不要轻重失度有些成语的适用范围有大有小，其蕴含的意义也有轻重的程度之别，使用时需根据语境做恰当的选择,小词大用或大词小用都是不妥的例如罄竹难书一一有个同学在日记中写道“我的同桌上学好迟到，上课爱说话，考试喜欢抄袭，又经常搞恶作剧吓唬女同学……总之，是个罄竹难书的坏孩子，我很讨厌他”此句明显犯了用词语意轻重不当的错误“罄竹难书”，词典解释为“罄，尽竹，古代写字的竹简书，写意思是用尽终南山的竹子也写不完他的罪行形容罪行多得写不完”例句中的“我”，虽然列举了同桌很多很多毛病，但“毛病”绝不能等同“罪行”，用“罄竹难书”来形容语义程度过重，显然是错误的此类容易犯轻重失当毛病的常用成语还有无恶不作、不共戴天、惨绝人寰、恪守不渝、高山仰止、幡然悔悟、风声鹤唳、风雨飘摇、休养生息、江河日下、轰轰烈烈等

5.要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”一般说来，一个成语只有一个义项我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思维定式，就会先入为主、以对为错灯红酒绿一一成语例句“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错此类多义成语常见两个义项的有粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、布衣之交、闭门造车、断线风筝、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、胸有成竹、淋漓尽致等常见的三四个义项成语有暗中摸索、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、来者不拒、两袖清风、昏天黑地、一日千里、没头没脑、残山剩水、寸草不留等

6.要切实把握成语的谦敬意义，不要主客颠倒成语是语言的化石，它沉积着诸多的文化现象有些表现为谦词，有些表现为敬词谦词要用于自己,而敬词只能用于他人如果分辨不清楚，就会出现主客颠倒、对象失当的使用错误例如抛砖引玉一一成语例句“今天的座谈会开得很成功，我非常感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见”“抛砖引玉”，词典解释为抛出砖去，引回玉来比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚可见，“抛砖引玉”是谦词，只能用于己方，而此处是陈述“大家”、用于他方，显然是错的此类表谦、敬意义的常用成语还有蓬草生辉、大笔如椽、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、公门桃李、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、刍莞之议等

7.要切实把握成语的语法特征，不要滥加功能一些成语，虽然它作为一个固定的短语，其使用位置具有一定的灵活性，但不是所有成语都可以任意来做句子的某个成份，有的只能做谓语或定语，有的虽然是动词性的，但却不能带宾语这些，我们必须清楚例如肝胆相照一一成语例句“假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写好的作品”“肝胆相照”，词典解释为指对人忠诚，以真心相见无疑，用在这里是符合语境的但它只能做谓语或定语，可以说“我有一个肝胆相照的朋友”“作家要和人民肝胆相照”，但不能做状语说“作家肯肝胆相照地和人民打成一片”此类语法功能特别的成语还有漠不关心（不能带宾语）、大名鼎鼎（只能做定语，不能做谓语）、赫赫有名（能做定语、谓语）、求全责备（不能带宾语）、正襟危坐（不能带补语）、津津有味（只能做“吃”“读”的补语）、载歌载舞（不能做补语）等

8.要切实把握成语的内涵外延，不要使成分赘余有些成语在运用中虽然很适合于句子的语境，但与句子中某些词语的意义重复，成份赘余这样，这个成语的使用也是错误的了例如贻笑大方一一成语例句”这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉”“贻笑大方”，词典解释为大方，原指懂得大道的人，后泛指见多识广或有专长的人；整个成语表示“被学者或行家笑话”成语本身就包含着“被动”，前面再加上“被人”，就纯属多余，这便造成了成份赘余此类易使成份赘余的常用成语还有（括号内为多余成份）（浑身）体无完肤、忍俊不禁（地笑了）、（人民）生灵涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月异、虚怀若谷（的胸怀）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居乐也、（讲得）津津乐道、真知灼见（的意见）、三令五申（地强调）、感激涕零（地流下眼泪）、难言之隐（的苦衷）、（各种）形形色色、（众多）莘莘学子、（心里）无动于衷、（目前的）当务之急、（显得）相形见细、（一场）南柯一梦、（好像）如芒在背等

9.要切实把握成语的特指对象，不要张冠李戴有一类源于古代诗文或典故的成语，其适用对象只能特指用于某人、某事，不能移作他用运用它们时，在年龄、性别、对象等方面都有特定的限制，尽管语言发展演变到今天，我们也必须遵循这个限制例如:豆蔻年华一一豆蔻，植物名因唐代杜牧《赠别》诗有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”名句，句中把十三四岁的少女比作豆蔻，人们觉得此喻新颖、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活泼脱俗，便抽象、凝练出“豆蔻”再加上“年华”为“豆蔻年华”四字，来特指十三四岁的少女因而，此成语的对象是特指的必须是女性，必须是十三四岁，否则即错此类具有特指对象的常用成语还有藕断丝连、青梅竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、举案齐眉等

10.要切实把握成语的逻辑范畴，不要自相矛盾有些成语的内涵具有特定逻辑范围，词义反映出的数量的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小，都有着一定的特指如果不把握好这个意义范畴，就会因与上（或下）文相忤逆而自相矛盾例如谈笑自若一一成语例句“入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思”“谈笑自若”，词典解释为自若，跟平常一样指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样很明显，坐在月夜的树下，属于比较平常的情况、平常的环境而成语“谈笑自若”是指在不平常的情况下，这就因成语的范围不当而犯语义自相矛盾的错误X【即时跟踪训1菊~

1.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同（叶圣陶《苏州园林》）••••两个礼拜就画了一百多张，这当然只能是浮光掠影，不可能深刻认识对象（李可染《山水画的意境》）••••A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益（马南邨《不求甚解》）B.反动派拨乱反正，卑鄙无耻，你们看见联大学生走了……便以为我们没有力量了吗？（闻一多《最后一••••C.次讲演》）D.

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）.深秋季节，这片本已十分静谧、深幽的山林更显出了少有的安宁袁隆平多年辛勤研究，寒暑不辍，使“禾下乘凉梦”成为了现实A.近日，汤加火山剧烈喷发，造成的空气污染和生态破坏令人叹为观止B.技术的发展，让人们能够身临其境地“游览”万里之外的名胜古迹C.

3.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）D.VR我们作为奥运会主办国的公民，应当文明观赛事，理智看输赢，不要看到主队输了比赛就大惊失色我们有太多的事情需要解决了，首当其冲就是这款产品的质量问题••••A.杭州亚运会将于九月举行，各项准备工作都在按部就班地进行B.武侠小说《天龙八部》情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了无数读者••♦C.•D.4,下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新A.志愿者们顶着高温，齐心协力清理杂草垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过，将整个庭院打扫得B.焕然一新C.在强调终极关怀时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是极大的失误，这也表明环境意识的启蒙如此刻不容缓

5.选出下列句子中加点词语运用恰当的一项（）D.初进四月，公园里的牡丹花便己次第开放了，深红、浓紫、淡黄、浅绿……色彩繁杂，让人扑朔迷离、••••赞叹A.不已冬奥会赛场上，年轻选手们自信洒脱、挑战极限，全力向梦想进发他们锐不可当，彰显着这代年轻人B.的精神底色防疫期间，教育局指挥各校将“心理健康活动课”纳入线上教学整体部署，以守护全市每一位莘莘学子••••的C.心理健康李明身为班长十分关心班级各项工作的开展，对于同学们提出的各种意见和建议，他都能积极听取、随声附和6,下列句子中加点词语使用不当的一项是（）D.阅读，犹如在智慧的阳光下沐浴，能美好我们的容颜、纯净我们的心灵《人世间》中街坊邻居的故事，似乎都是家长里短的小事，但认真咀嚼起来，却像老字号的腌菜，极有A.味道B.人类命运共同体理念一经提出，就以振聋发“贵的力量引发强烈反响，得到国际社会越来越广泛的认同和支持C.文化的传承与交流，一如戛然而止的长江之水，在多元下共生，在包容中创新D.［考点二近义词的辨析与运用］X【常考题型展现】题型一根据语境需要正确选用近义词题型二根据语境辨析词语运用得正误X［经典考题回放】（2023•四川雅安-统考中考真题）依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（）年月日，上海市文娱领域综合整治领导小组办公室约谈、—涉事文化公司负责人，—其从即日起暂停在沪20全23部演5出，立17即开展内部整顿，配合做好立案后续处理上海市文化和旅游局要求涉事文化公司必须深刻」必须立即,采取切实措施，坚决杜绝此类问题再次发生训诫责令反思整改训导要求反省整改A.训诫要求反思改正B.训导责令反省改正C【.答案】D.A【解析】本题考查词语运用第一空训诫受训斥、斥责或攻击；教训地或教条地讲道；教导、告诫训导教训开导在此指对涉事文化公司负责人训斥、斥责，应用训诫第二空责令责成、命令要求提出具体愿望或条件，希望做到或实现在此指命令其暂停在沪全部演出，应用责令第三空反思思考过去的事情，从中总结经验教训反省检查自己的思想行为，检查其中的错误在此指涉事文化公司必须思考曾经的所作所为，从中总结经验教训，应用反思第四空整改整顿并改革改正纠正错误在此指整顿并改革公司，应用整改故选X【技A巧o方法指导】

1.从意义上辨析从相异的语素分析如“怜惜”“惋惜”两个词，重点是区分“怜”和“惋”两个相异的语素“怜”，怜爱；“惋”，可惜这种类型的词还有“严实”与“结实”“精力”与“精神”“武力”与“暴力”“充分”与“充1足”等词义的着重点不同如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异；“狡辩”着重2在“狡”，即不老实、耍花招词义的范围大小不同如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指把荒芜的土地开发为可耕种的土地，“开拓”指在原来的基础上加以扩充，两者词义范围较小；而“开辟”着重指开发、新开创，词义范3围比较大词义的轻重不同如“批判”和“批评”前者是对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定；后者是对缺点或错误提出意见可见“批判”比“批评”词义重

42.从色彩上辨析感情色彩不同有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同如“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思但“鼓动”是中性词，既可用在好的方面，也可用在坏的方面；“鼓舞”1是褒义词，指受到好的影响而积极奋发；“煽动”则是贬义词，有挑唆、怂恿他人干坏事之意语体色彩不同语体色彩不同主要表现为口语和书面语的区别，如“夫人”和“爱人”是同义词，前者适用于庄重的2场合，后者适用于一般的场合

3.从用法上辨析适用对象不同“抚养”和“赡养”都有照料生活、供给生活需要、养活的意思“抚养”是指长辈对晚辈，年长者对年幼者；而“赡养”指晚辈对长辈1语法功能不同如“公然”“公开”都含有“不加掩饰地采取行动”之意区别是“公然”是副2词，在句中只能充当状语，如“公然侵入”“公开”是动词兼形容词，在句中多充当谓语，如“真相早已公开了”；也可充当状语，如“公开表明态度”；还可充当定语，如“这已经是公开的秘密”（）搭配习惯不同例如“坚定”和“坚强”前者常和“立场”“方向”等词语搭配；后者常和“性o格”“意3志”等词语搭配X【即时跟踪训练】

1.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（对于疫情我们不能,对于病毒我们不能虽然现在疫情形势依然O但是我们要坚信,大灾大难挡不住我们中国人民的步伐无动于衷充耳不闻严峻勇往直前不以为意充耳不闻严重一往无前A.B.无动于衷置之不理严峻勇往直前C.不以为意置之不理严重一往无前D.因为华为有底气、有准备，通过未雨绸缪、持续不断的,牢牢掌握了核心技术，所以才有应对美方_____的千钧之力，华为也成为了我们心中的国之重器作为中学生的我们理应奋发图强，岂可苟

2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（研发遏制当之无愧不思进取A.研发遏止当之无愧不可救药B.研究遏制理所应当不思进取C.研究遏止理所应当不可救药且偷安,D.

3.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（心专一的精神，就是要我们遇事，执著一点，方能用心专一的人，就是用心光阴这棵O用心专一是一种崇高的人生境界一生之中，能够集中精力，做成一件事，就已经相当不简单了用美丽的树，等到树上开花结果也许你享受不到自己苦心的树上的果实，但总有人会享用，这就美好心无旁鹫水到渠成浇注钻营ToA.专心致志水滴石穿浇注经营B.心无旁鹫水滴石穿浇灌经营专心致志水到渠成浇灌钻营C.

4.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是（D.人生旅途,如果太过平坦顺利，反而会在中虚度正如流水，有波折才会美丽的浪花至于结局，并非是最重要的，________—你享受了.的过程索然无味激起而且精致A.索然无味激起因为精彩B.如释重负激扬因而精美如释重负激扬况且精妙C.D.

5.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）置身莽莽山林，远处松涛，似有千军万马、滚滚春潮呼啸而来眼前是安然幽静、波澜不惊斑驳的阳光在身上，像用温水沐浴一样舒适；刚才还有些凉爽的春风，在这里竟然有了人情味，成「吹闻不寒杨柳风，柔情似水，叫人轰鸣更洒落心旷神怡A.轰动却飘落心潮澎湃B.轰鸣却洒落心旷神怡轰动更飘落心潮澎湃C.D6,.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（美，是每个时代的艺术家共同的追求，将美献给人民，是每个时代的艺术家不变的责任在春光明媚、万物复苏的三月，漫步中国美术馆，一条以“时代”为名的长线，将颗颗承载着艺术之美的珍珠起来,出中国美术与中华民族同呼吸共命运，经百年跨越形成的恢弘面貌在“美在新时代一一中国美术馆典藏精品特展（第二期）”上，近件作品以两大篇章分别了近现代名家大师的经典作品和党的十八大以来美术家创作的新近佳作300串联呈现展示A.联系呈现展示B.串联展示呈现展示呈现C.联系D.［考点三关联词的辨析与运用］X【常考题型展现】常考题型填写或选择连接句子时运用的关联词语派【经典考题回放】（2023•辽宁盘锦•统考中考真题）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护航天服要求安全系数高，还需要很好的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天工O程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了的灵感他们在航天服关节处，设计了虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如尽管难点意想不到相似A.不但难点意想不到类似B.尽管难题出乎意料相似不但难题出乎意料类似C.【答案】D.【解析】考B查关联词语和词义辨析“尽管……还”是转折关系，“不但……还……”是递进关系，“要。