部编版四年级语文下册《小英雄雨来》》第一课时 教案设计

《小英雄雨来》节选教案设计第一课时教学目标能正确流利地朗读课文18学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“炕、胳膊、尸”等句

1.语

2.

1.借助文字想象画面，理清文章脉络，充分感受雨来的勇敢和机智教学重难点3能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“炕、胳膊、尸”等词语

3.学生自学，教师巡视辅导

42.检查自学情况3检查生字词，出示生字促成的词采用指名读、齐读、开火车读等方式进行朗读1朗读中，重点指导“晋察冀、绸缎、敌人、炕沿”等词语的读音指导“慌”的写法和笔顺2课文写了雨来游泳本领高，上夜校读书，掩护李大叔，与鬼子作斗3争，河沿上的枪声，雨来没有死六方面的内容4说说你最喜欢那部分内容，简介原因三.精读课文，品味语言5课文是怎么描写雨来的？读课文，找一找画一画，在有感受的地方做上标注自读课文，边读边画出你喜欢的句子，并作简单的批注.学生自学，教师巡视辅导

1.

5.这节课，我们学习了《小英雄雨来》这篇课文，知道了雨来游泳本领高，为了学习，去夜校读书，雨来也非常珍惜这样的机会，对待课本也是非常爱惜后来为了掩护李大叔，被鬼子抓住了那雨来后来怎么样了呢，有没有生命危险呢？我们下节课继续讨论五.作业熟读课文.搜集芦花村的相关资料，课后交流L六.板书2小英雄雨来游泳本领高-上夜校读书-掩护李大叔。