高考写作指导和积累“想到做到看到”1

届高考写作指导和素材积累2025“想到、做到、看到“材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文阅读下面的材料，根据要求写作“想到、做到、看到”是在“得到”前的努力，不同的人对从何开始、三者如何排序有自己的见解你是如何理解并对三者进行排序的？请写一篇文章阐述自己的见解要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

一、作文材料分析

（一）深入剖析材料内涵

1.“想到”“想到”代表着思维的启动，是对目标、计划或事物的初步认知与设想它是一切行动的起点，是灵感的闪现与梦想的萌芽这种“想到”并非随意的空想，而是基于个人的知识储备、生活经验、价值观以及对周围环境的观察与思考例如，一位创业者看到市场上对于便捷健康食品的需求日益增长，结合自己对食品行业的了解以及对健康生活理念的认同，从而想到了开发一系列新型健康食品的商业计划这个“想到”的过程，不仅体现了创业者对市场趋势的敏锐洞察力，也包含了其自身的专业素养和创新思维又如，科学家在研究某一领域的问题时，基于已有的科学理论和实验数据，脑海中会浮现出各种假设和可能的解决方案，这也是“想到”的体现它是对未知领域的探索和对现有问题的思考，为后续的行动提供了方向和可能性

2.“做到”“做到”意味着将脑海中的想法转化为实际行动，是执行力的体现它要求个体具备坚定的意志、自律精神和解决问题的能力从“想到”到“做到”，需要跨越诸多障碍，如资源的获取、困难的克服、时间的管理等以建筑设计师为例，设计师先在脑海中构思出一座独特建筑的蓝图，这是“想到”然而，要将这一蓝图变为现实，就需要组织施工团队、采购建筑材料、协调各方利益等一系列实际行动，这就是“做到”在这个过程中，可能会遇到预算超支、施工技术难题、天气变化等各种问题，但设计师和施工团队必须通过努力和智慧去解决这些问题,才能确保建筑项目的顺利推进“做到”不仅仅是机械地执行计划，更是在实践中不断调整和完善计划，以实现最终目标的过程

3.“看到”“看到”在这里并非单纯的视觉感知，而是指通过努力实践后所获得的成果、反馈以及对事物更深入的理解和认识它是对“做到”的一种检验和升华当我们将想法付诸实践后，会得到各种结果，这些结果可能是成功的喜悦，也可能是失败的教训通过对这些结果的观察和分析，我们能够更加清晰地认识到自己的优势和不足，从而对最初的想法进行修正和完善例如，一家互联网公司推出一款新的社交软件，这是“做到”软件上线后，通过用户的使用数据、反馈意见以及市场的反应，公司能够“看到”软件的受欢迎程度、存在的功能缺陷以及用户的新需求基于这些“看到”的信息，公司可以对软件进行优化升级，使其更符合市场需求，提升竞争力“看到”不仅帮助我们评估过去的努力，还为未来的行动提供了宝贵的经验和指导

4.“得到”“得到”是整个过程的最终目标，它涵盖了物质和精神两个层面的收获物质层面可能包括财富的积累、事业的成功、具体成果的实现等；精神层面则可能包括个人成长、满足感、成就感、社会认可等然而，“得到”并非凭空而来，而是建立在“想到、做到、看到”的基础之上只有经过深入思考、积极行动并从实践结果中总结经验，才能真正实现有价值的“得到”比如，一位作家经过深思熟虑构思出一部小说（想到），然后花费大量时间和精力进行创作（做到），小说出版后，通过读者的评价、市场的销量以及文学界的反馈（看到），作家不仅获得了经济收益，还在文学创作领域得到了认可，实现了个人文学价值的提升，这就是一种全面的“得到”

（二）分析关系

1.递进关系从逻辑顺序上看，“想到、做到、看到”呈现出明显的递进关系“想到”是起点，为后续行动提供方向；“做到”是将想法转化为现实的关键步骤，是实现目标的必经之路；“看到”则是对“做到”的结果反馈和总结，为进一步的“得到”提供依据例如，一位学生想要在数学竞赛中取得好成绩（想到），他制定了详细的学习计划，包括每天学习数学的时间、复习的内容和做练习题的数量等，并严格按照计划执行（做到）在竞赛结束后，通过成绩、老师的评价以及与其他同学的对比（看到），他了解到自己在知识掌握、解题技巧等方面的优势和不足，从而为未来的学习提供参考，有可能在后续的学习中取得更好的成绩（得到）这种递进关系表明，每一个环节都不可或缺，前一个环节为后一个环节奠定基础，后一个环节是对前一个环节的深化和拓展

2.相互影响关系虽然“想到、做到、看到”存在递进顺序，但它们之间并非单向的影响，而是相互作用的“想到”的质量会影响“做到”的难易程度和效果一个周全、合理且具有创新性的想法，能够为“做到”提供更清晰的路径和更高的成功概率反之，一个模糊、不切实际的想法可能会导致“做到”过程中困难重重，甚至无法实现例如，一家企业想要开发一款新产品，如果在产品设计阶段（想到）能够充分考虑市场需求、技术可行性和成本控制等因素，那么在后续的研发、生产和推广（做到）过程中就会更加顺利同样，”做到”的实践过程也会反过来影响“想到”在实践过程中，可能会遇到各种意想不到的问题,这些问题会促使人们重新审视最初的想法，进行调整和完善例如，在建筑施工过程中，发现原有的设计方案在实际操作中存在安全隐患，施工团队就需要与设计师沟通，对设计方案进行修改（想到）而“看到”的结果则会对“想到”和“做到”都产生深远影响积极的结果会增强人们的信心，鼓励他们在未来继续按照类似的思路和方法行动；消极的结果则会促使人们反思，从想法和行动方式上进行改进例如，一家餐厅推出新菜品后，顾客反馈良好（看到），餐厅可能会考虑在菜单中增加更多类似风格的菜品（想到），并加大对这些菜品的推广力度（做到）；反之，如果顾客对新菜品不满意，餐厅则需要重新思考菜品的口味、食材搭配等问题（想到），并改进制作工艺（做到）

3.循环关系“想到、做到、看到、得到”构成了一个循环体系当我们实现了一次“得到”后，基于这次经历所获得的经验和新的认知，又会引发新的“想到”，从而开启新一轮的行动循环例如，一位创业者成功创办了一家小型企业并获得了一定的利润（得到），在这个过程中，他积累了丰富的商业经验，对市场有了更深入的了解基于这些收获，他可能会想到拓展业务领域、开发新的产品或服务等新的商业机会（想到），然后制定计划并付诸实践（做到），在实践过程中观察市场反应和业务发展情况（看到），最终实现新的“得到”这种循环关系使得个人和组织能够不断进步和发展，在持续的实践中提升能力，实现更高层次的目标

（三）审题注意陷阱

1.片面理解排序部分考生可能会简单地按照一种固定的顺序来阐述“想到、做到、看到”，而忽略了它们之间复杂的关系和在不同情境下可能存在的不同排序例如，有些考生可能认为“想到”必然在前，然后依次是“做到”和“看到”，没有考虑到在某些情况下，先通过实践（做到）可能会引发新的思考（想到），或者先观察到一些现象（看到）从而促使人们产生想法（想到）这种片面的理解会导致文章观点单一，缺乏深度和灵活性

2.偏离“得到”主题题目强调“想到、做到、看到”是在“得到”前的努力，考生需要围绕这一核心关系展开论述然而，有些考生可能会在写作过程中逐渐偏离“得到”这一主题，过于关注“想到、做到、看到本身，而没有阐述它们对实现“得到”的作用和意义例如，在论述如何“做到”时，详细描述了具体的行动步骤和方法，但没有提及这些行动与最终“得到”之间的关联，导致文章重点不突出，无法切题

二、立意指导

1.想到为基，做到为翼，看到为鉴，成就所得阐述“想到”作为起点提供方向，“做到”助力将想法落地，“看到”总结经验，三者协同助力实现“得到”，强调基础、行动与反思的重要性

2.以做到开篇，于实践中想到，依看到完善，收获所得突出从行动出发，在实践过程中引发思考，依据结果反馈完善想法，最终实现目标，强调实践的引领作用

3.看到促想到，想到引做到，做到达得到，循环发展分析通过观察现象触发思考，思考引导行动，行动达成目标，形成循环推动个人与事业发展，体现三者相互促进关系

4.平衡想到、做到、看到，稳步迈向得到说明在追求“得到”过程中，要合理分配精力于思考、行动与总结，避免偏废，实现稳步发展

5.以创新想到为始，高效做到为径，精准看到为果，收获丰硕所得强调创新思维启动，高效执行力推进，精准反馈总结，从而收获理想成果，突出各环节关键要素

三、标题范例参考

1.《想到•做到•看到通往得到的阶梯》

2.《以做到之笔，绘想到之图，得看到之果》

3.《看到启思、，想到促行，做到得成》

4.《平衡“三到”，收获所得》

5.《想到为帆，做到为桨，看到为标，驶向得到彼岸》

6.《创新想到，高效做到，精准看到，成就所得》

7.《做到先行，想到升华，看到助力，收获所得》

8.《“三到”协同，铺就得到之路》

9.《以想到为引，借做到发力，凭看到进阶，实现所得》

四、名言名句

1.“凡事预则立，不预则废”一一《礼记・中庸》强调事前谋划（想到）的重要性，有准备才能成功，为“想到”是行动基础提供理论支撑

2.”临渊羡鱼，不如退而结网”一一《汉书•董仲舒传》突出空想不如行动（做到），鼓励将想法转化为实践，契合“做到”环节的意义

3.“学而不思则罔，思而不学则殆”一一孔子说明学习与思考结合，行动中思考（看到结果后反思），利于知识掌握与能力提升，关联“看到”后的反思

4.“千里之行，始于足下”一一老子体现行动从当下开始（做到），再远目标也需从第一步走起，强调“做到”的起始性

5.“经验是智慧之父，记忆是智慧之母”一一意大利谚语表明从实践经验（看到结果）中获取智慧，为“看到”对成长的作用提供依据

6.“思考是人类最大的乐趣之一”一一布莱希特强调思考（想到）的价值，鼓励积极思考，为重视“想到”环节提供支持

五、经典事例

1.袁隆平的杂交水稻研究袁隆平看到粮食短缺问题，想到利用杂交技术提高水稻产量他不顾艰苦，在田间反复实验（做到）从发现天然杂交稻株，到攻克杂交水稻培育难题，通过观察水稻生长、产量等（看到），不断优化技术，最终成功培育高产杂交水稻，解决粮食问题，实现“得到”

2.徐霞客的游历考察徐霞客对祖国山河充满好奇，想到游历山川、探索地理奥秘他踏上旅途，翻山越岭，克服艰难险阻（做到）旅途中，他仔细观察地理风貌、风土人情,记录在日记中（看到）其《徐霞客游记》为地理研究提供宝贵资料，他也实现探索自然的追求，收获知识与成就

3.张桂梅创办女子高中张桂梅看到山区女孩受教育困境，想到创办免费女子高中她四处奔走筹集资金，劝说教师任教，克服诸多困难（做到）看着一届届学生毕业，通过学生发展和社会反馈（看到），不断完善教学管理，改变众多山区女孩命运，实现教育理想，收获精神满足

4.埃隆•马斯克的商业冒险马斯克洞察未来交通与能源变革，想到电动汽车和太空探索商业计划他创办特斯拉和SpaceX,投入大量精力资金，攻克技术、资金等难题（做到）通过市场对特斯拉汽车的反馈、SpaceX火箭发射成果等（看到），改进产品技术，推动行业变革，收获商业成功与社会影响力

5.司马光编写《资治通鉴》司马光鉴于历史兴衰对治国理政重要性，想到编写编年体通史他收集整理史料，组织团队，历经多年撰写（做到）在编写中，通过对历史事件深入研究分析（看到），完善内容，最终完成《资治通鉴》，为后世提供宝贵历史借鉴，在史学领域成就斐然

6.鲁班发明锯子鲁班在伐木时被草叶划破手，由此想到发明工具提高伐木效率他尝试用各种材料制作，不断改进（做到）观察工具使用效果，根据实际情况调整（看到），最终发明锯子，提高木工效率，推动木工行业发展，其发明成果沿用至今

7.哥白尼提出日心说哥白尼对天体运行好奇，观察天体现象，想到不同于地心说的日心说理论o他持续观测计算，收集数据支持观点（做到）o通过对观测数据整理分析（看到），完善日心说，虽遭质疑，但推动天文学发展，改变人类对宇宙认知，在科学史上留下重要一笔

8.王选研发激光照排技术王选看到传统印刷技术落后，想到用激光技术革新印刷他带领团队，克服技术难题，进行大量实验（做到）从实验结果和市场反馈（看到），优化技术，成功研发激光照排技术，使我国印刷业告别铅与火，迎来光与电，推动行业进步，实现技术创新成就范文一以“想到”为笔，绘就“做到”与看至的华章“想到、做到、看到”是在“得到”前的不懈努力，不同人对其排序见解各异在我看来，“想到”是一切的开端，应以“想到”为引领，进而驱动“做到”，并通过“做到”收获“看到”,最终实现“得到，“想到”是梦想的种子，为“做到”指引方向伟大的行动皆始于伟大的构想乔布斯凭借对科技与人文融合的深刻洞察「想到”了让电子产品不仅是工具，更是生活方式的理念他设想的苹果产品，要简洁易用且充满美感这一超前的想法为苹果团队的研发与创新之路指明方向在研发iPhone时，团队秉持乔布斯的理念，致力于打造一款颠覆传统的产品从多点触控技术的应用到简洁流畅的操作系统设计，每一个环节都围绕着最初的“想到”展开正是因为有了乔布斯这一创新性的“想到”，才促使苹果团队在后续的实践中不断突破,最终让iPhone成为全球最具影响力的电子产品之一，改变了人们的通讯与生活方式同样,马斯克在看到传统能源对环境的影响以及人类对太空探索的局限后，“想到”了电动汽车和可回收火箭的伟大构想这一想法为特斯拉和SpaceX的发展奠定了基础，引领着团队在各自领域不断开拓创新“做到”是成长的阶梯，将“想到”化为现实有了想法，若不付诸行动，一切都只是空想袁隆平在目睹饥荒后，“想到”了用杂交水稻技术解决粮食问题的方案此后，他几十年如一日地投身实践他不顾烈日炎炎，穿梭于田间地头，寻找合适的水稻植株进行杂交实验面对无数次的失败，他从未放弃，始终坚持“做到”他带领团队不断改进杂交技术，从三系法到两系法，再到超级稻的培育正是凭借着持之以恒的行动，袁隆平将脑海中的想法一步步变为现实，成功培育出高产的杂交水稻，为全球粮食安全做出了巨大贡献又如，塞罕坝建设者们在“想到”要将荒原变林海的目标后，不畏恶劣的自然环境，扎根坝上他们亲手种下一棵棵树苗，精心呵护其成长在几十年的时间里，他们用自己的汗水和努力，将曾经的不毛之地变成了郁郁葱葱的林海，将“想到”的绿色愿景变为实实在在的生态奇迹“看到”是收获的果实，反馈“做到”，助力再次“想到”当我们通过“做到”将想法转化为现实后，“看到”的结果能让我们更清晰地认识世界，为新的“想到”提供依据屠呦呦团队在研究青蒿素的过程中，经过大量实验（做到），从青蒿中提取出有效成分（看到）通过对青蒿素抗疟效果的观察和研究，他们不仅成功攻克疟疾难题，还在此基础上对传统中医药的价值有了更深入的认识这一“看到”的成果，促使他们进一步思考中医药在其他疾病治疗领域的可能性，为后续的研究提供了新的思路再如，一家互联网公司推出一款新的社交软件（做到），通过用户的使用数据、反馈意见（看到），公司了解到软件的优势与不足，进而想到对软件进行功能升级和优化，以更好地满足用户需求，提升软件的竞争力“想到、做到、看到”环环相扣，共同铺就“得到”的道路在人生的征程中，我们应珍视每一个灵感闪现的“想到”，用坚定的行动去“做到”，并从“看到”的结果中汲取力量，不断前行让我们以“想到”为笔，“做到”为墨，“看到”为纸，书写属于自己的辉煌篇章，实现人生的价值，为社会的发展贡献力量范文二做到先行，在实践中“想到”与看到”面对“想到、做到、看到“在“得到”前的努力，不同人有不同的排序见解我认为，“做到”应先行，在实践的过程中触发“想到”，并通过“做到”后的成果“看到二最终实现“得到”“做到”是探索的先锋，开启“想到”的大门很多时候，我们的想法并非凭空产生，而是在实践的过程中受到启发李时珍在行医过程中，发现传统本草书籍存在诸多错误和不足于是，他决定亲自踏遍山川，遍尝百草，这便是“做到”的开始在漫长的实践旅程中，他不断观察各种草药的形态、生长环境、功效等在这个过程中，他对草药的认知不断深化，脑海中也涌现出许多新的想法他想到了对传统本草知识进行系统整理和修正，想到了如何更准确地描述草药的特性和用法正是因为李时珍勇敢地迈出了实践的第一步，才引发了他一系列深刻的思考，为编写《本草纲目》奠定了基础同样，爱迪生在发明电灯的过程中，也是从无数次的实验（做到）开始在尝试了上千种材料作为灯丝的过程中，他不断思考哪种材料更适合，如何改进灯泡的设计以提高发光效率这些想法都是在实践中逐渐产生的，而最初的实践行动成为了触发这些思考的关键“做到”是检验的基石，助力“看到”成果只有通过实实在在的行动，我们才能看到努力的结果，从而对事物有更直观、准确的认识徐霞客为了探索祖国的地理奥秘，踏上了漫长的游历之路（做到）他不畏艰险，穿越山川河流，深入偏远地区在游历过程中，他详细记录下所到之处的地形地貌、风土人情等通过亲眼观察（看到），他发现了许多与传统地理认知不同的地方例如，他对岩溶地貌的详细描述，纠正了前人对这类地貌的错误认知他的这些“看到”的成果，都是建立在他亲身实践（做到）的基础之上又如，一家企业想要推出一款新产品，只有通过生产、销售等一系列实践活动（做到），才能从市场反馈（看到）中了解产品的受欢迎程度、存在的问题等这些实际看到的成果，对于企业调整产品策略、改进产品质量具有重要意义“做到”是积累的源泉，推动“得到”的实现持续不断地实践，能让我们积累经验、提升能力，最终实现“得到郎朗从小就开始刻苦练习钢琴（做到），每天长时间的练习让他的演奏技巧不断提高在参加各种比赛和演出的过程中（做到），他积累了丰富的舞台经验，也逐渐形成了自己独特的演奏风格通过一次次在舞台上的表现（看到），他获得了观众的认可和赞誉，也得到了更多演出机会和奖项他的成功是长期坚持实践（做到）的结果，通过不断地实践，他积累了足够的实力和声誉，实现了在音乐领域的“得到”再如，一位创业者从最初的市场调研、产品研发，到组建团队、开拓市场，每一个环节都是实践（做到）在这个过程中，创业者从市场的反馈（看到）中不断调整经营策略，积累行业经验和人脉资源最终，通过长期的努力实践，企业逐渐发展壮大，创业者实现了事业的成功，收获了财富和社会认可，达到了“得到”的目标“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行J在追求“得到”的道路上，让我们以“做到”为起点，在实践中积极思考，在实践中收获成果，在实践中积累经验，一步步实现自己的目标无论是个人的成长，还是社会的进步，都离不开勇敢的实践行动让我们行动起来，在“做到”中开启“想到”与“看到”的精彩旅程，收获属于自己的成功与成长，为社会的发展添砖加瓦。