2025幼儿园暑期师德师风培训心得体会范文（18篇）word模板范文

优秀幼儿园暑期师德师风培训心得体会范文（篇）18培训期间，我充分发掘了自己的潜能，对个人职业发展有了更清晰的规划看看下面这些优秀的培训心得体会范文，或许能给你带来一些写作思路和灵感参考范文幼儿园师德师风培训心得体会在年月日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，20xx xxxx我积极参与活动，让我受益颇深现就学习培训情况谈几点个人体会

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致,表里如一，成为幼儿的表率幼儿园教师师德师风培训心得体会及感受

二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子,真诚的对待每一位孩子

三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素幼儿园教师师德师风培训心得体会及感受教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼多作为一名幼儿园教师，我们可能常常会听到一些圈内消息哪个老师拿钢勺打了孩子的头；哪个老师体罚孩子，扭孩子的耳朵；哪个老师训斥侮辱孩子，致使孩子产生心理疾病；哪个老师对孩子采取暴力措施……每每听到这些消息，我们会很心痛，我们的第一反应通常是慨叹幼儿教师的素质，呼吁关注孩子的心理，强调老师不能体罚孩子更要以身作则，要有责任心，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上责任心是“以身作则,爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力教师在学生的心目中有很大的作用,要求学生做到的，我们自己首先就要做到我们要严于律己，经常进行自我批评与自我反省，发现自身不足的参考范文:幼儿师德师风培训心得体会同时，积极改正，给小朋友留下一个正义的教师形象我认为一位师德高尚的老师，应该不只是爱正常的学生，还要学会爱每一个学生，尤其是要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生原苏联教育家赞科夫认为当教师必不可少的，甚至几乎是很主要的品质就是热爱学生热爱学生，必须了解学生，尊重学生,时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系作为基层教育工作者，我们的工作对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学生为本，以学生的全面发展而发展我们不能仅仅教给学牛知识，做一个教书匠，我们应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂取得好的卷面成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力可挖同时我们是服务社会，服务社会家庭的行业,我们还应该注重以服务社会为本，以家长对子女教育要求为本作为一名老师，自己还有很多的不足以前总认为只要让自己的学生成绩提高，家长满意自己的教学，对自己有一个好的评价，学校认可自己的教学成绩，自己就可以称得上是一名好教师了听完讲座，感觉自己离做一位好教师还存在一定的差距与此同时，自己不仅是一名教师，还是一位负责教学的管理人员，感到自己肩上的担子很重，自己需要学的东西还很多如果自己所带团队的教师没带好班，从某种意义上讲是自己没有当好老师的教师，没有寻找到更好更新的教学方法、运用更加合理的教学手段去引导教师的教学大多数人认为当一名小学教师很容易，但如果你想成为一名受人尊敬、喜爱的老师还是需要付出努力的现在大多数的老师还是以传授学生知识，以学生的成绩为杠杆来衡量自己的成绩，证明自己是一名优秀的老师但通过听完讲座，才使自己明白了怎样做才算是一位合格的好老师像李云晓讲的很多老师教育学生错误的实例当中，自己也曾犯过类似这样的错误，例如学生没带作业会认为是他没做;上课学生不注意听讲，会吼学生；时常把学生当成装知识的桶，对讲的新知识希望学生一次全部掌握，学生掌握不了自己很生气我想通过此讲座后，一定会选择一些更巧妙的方法去教育引导学生，使自己与好教师距离说了这么多，也想说几句通过此次讲座另外的一种感想我自己认为每一位站在讲台上讲课的老师，还是都想成为受人尊敬的好老师的，为什么咱们的老师把自己的学生教出了成绩，自己还是不够优秀呢那就证明了我们大部分的老师并不是师范毕业，对教学的内涵理解不够深刻，对行业认识不够专业，心里对什么才是真正优秀教师的标准不够明确，没有目标自然也就失去了努力的‘方向，每个老师就按自己心里目标向优秀教师迈进什么是师德，师德的力量又是什么我们每个人都知道考教师资格证要考心里学、教育学，可有谁真正理解教育学、心里学在教学中的实际运用现在真的感觉自己好比是井底之蛙，只看到了自己头顶上那一片天空，总对自我的成绩很满足，不明白楼外青天，人外人的道理可能我的观点有点以偏盖全，但听完此讲座真是这种感觉，心里想，如果自己能多学点其它方面参考范文:幼儿暑期师德师风培训心得体会的知识，我带的学生就更棒了，学生学习的积极性和学习兴趣就更高了月日至日，我园组织了师德培训活动，在这几天的学习过程中，747作为一个刚刚从事教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界我也更进一步理解到老师的胸怀，应该比大海还要宽广，应该能够容纳学生的缺点和错误宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大，感慨之深,远远超过天气给人带来的郁闷长期纠结的心，突然变得明镜起来只有真正看清了“付来与回报永远成不了正比”，那么一切都会变得美好起来“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰”原本这句最不能让我理解的话，在仔细的揣摩探索下，一切都变得那么生动形象了最不可教的孺子，也会在如圣人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理曾经看到过这样一篇报道一个平凡的人民教师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人相聚匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了“人本善”她的付出，正是人性最完美的展示常言说得好“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起,古有“孟母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要”那两小时，我感觉自己仿佛是与美丽善良的盘老师在一起，我被深深地吸引着，拿着自己与盘老师对比着甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大，只记付出，不望回报我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒惰；和积极的人在一起，我们决不会消沉；和美丽善良的盘老师再一起，我们也会美丽善良上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事工作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事培训中，我们遇到了人生之好老师,工作之好楷模，此乃何种之幸事朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取，甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐因为有一天，你就是第二个盘小红老师我们会因为身边有你，时时如浴春风每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程，我们学会了宽容就会对学生少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切宽容是一种品性，也是一种能力，宽容需要学习，需要磨砺，需要一点一点培养，就让我们不断努力吧!总之，教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养才能真正肩负起教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质我愿奉献给幼儿片片爱心，换来桃李芬芳，春色满园！参考范文师德师风培训心得体会幼儿园“德”是中国传统的一种美德之一中国人注重以“礼”待人，以“德”服人，因此，我们保亭县教育局的领导们以年月日特为我们邀请了xx622海口市中心幼儿园陈海平园长来为我们开了一堂师德师风的讲座，活动的过程我认真听讲并做好笔记，虚心向经验丰富的长辈们学习通过此次师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，更深入的体会到了师德师风的重要性，教师应树立以身作则，为人师表的形象，教师的言语、动作、态度、以及科学的教育方法和专业技能体现了真正的师德师风的精神风貌作为一名教师，不管是大、中、小还是幼儿的，我们都要坚持终于党的教育事业，需要有深渊、广博的知识，更需要有高尚的师德与优良的师风，陶行知先生说过“学高为师，德高为范”，这不是说的就是为师者不仅需要有深渊、广博的知识，更需要有高尚的师德，优良的师风师德师风是搞好教育的灵魂，为人师表不能是说一套做一套，我们应严以律己，言行举止一致，表里如一，成为幼儿的表率与楷模陈园长以论幼儿教师的职业道德与品质修养来展开了一系列的活动通过看视频提出几个问题后就进入了本次活动的主题，首先阐述

一、传统要求幼儿教师应具备的基本素质有政治素质参考范文:幼儿暑期师德师风培训心得体会真挚的爱心，高尚的品德，是一名教师从事教育工作最基本的要求,更是和谐的升华作为一名教师，我一直坚守自己的理想，争做一名合格的教师一个好教师应该有他奋斗的理想，朱永新在《我的教育理念》一书中这样说道激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想，理想是神圣而崇高的，理想是行为的动力理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同有了理想才有奋斗的目标，才有前进的方向勤奋学习，充实自我，这是成为一位教师的基础一位有理想的教师，一位想成为大家的教师，一位想成为教育家的教师，必须从基础做起，扎扎实实多读一些书作为一名教师需要具有各方面的知识和深厚的文化底蕴一位充满爱心的教师一定会受到家长和学生的尊敬，这也是成为好教师的前提条件之一教师要投入全身心的力量去爱学生，爱教育只有爱才能赢得爱、你爱教育事业，教育事业也爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生才会爱你总之，要想成为一位成功的教师，不仅要胸怀理想，充满激情和诗意，还应充满自信，不断学习，充实自我不断挑战自我，充满爱心，善于思考，善于调动学生成长中各方面的因素，并具有人格魅力参考范文:幼儿师德师风培训心得体会教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德师风，什么是师德师风？师德师风，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵第

一、高尚的师德师风必须对学生充满爱热爱学生就是热爱教育事业然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱这种爱是极其神圣纯真的这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑通过培训,我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向第

二、作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的•治学、创新的教学，这也是师德师风不可或缺的组成部分教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准第

三、高尚的师德师风就是教师自己必须严格以教师“以德为本,身正为范”要求自己在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德师风的外现通过这样的师德师风培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高在市场下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业“捧着一颗心来，不带半棵草去”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”我爱学生，学生也爱我因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！参考范文幼儿园师德师风培训心得体会幼儿园师德师风心得体会

（一）通过认真学习习近平总书记在中央纪委五次会上的重要讲话精神，及“关于落实中纪委领导同志重要谈话精神一深入开展公司系统党风廉政建设和反腐败斗争的决定”的文件，看到上级领导对党风廉政建设和反腐败斗争的信心，明确了各项要求，加大了整改力度我作为一名党员，深知肩负着重大责任和使命，特别是在党风廉政建设方面更要身体力行、率先垂范，在做好本职工作的同时，给其他普通员工树立良好榜样对此，我感受颇深，启发很大年的反腐主基调是从严惩治、从实改革南京原市委书记杨卫泽落2015马，打响新年反腐第一枪；中央纪委表示追究山西塌方式腐败的相关党组织责任，更是赢得了舆论媒体以及普通百姓的一致点赞，完全彰显了党中央对反腐进行到底的决心在我们欢欣鼓舞的时候，不难看出这些贪官都有其共同点，他们并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人我认为,必须时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从小事防起

一、强化学习意识，保持良好学习习惯学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为公司的发展做出自己的贡献

二、强化廉洁自律意识，自觉接受内外部监督要树立自觉接受监督的意识，把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下一系列典型腐败案件，严重违法违纪的人，虽然与他们本人不注重学习，放松世界观的改造有关，但是与他们不主动接受监督也有直接关系因此，作为组织就必须加强对机关干部进行有效的监督，作为个人要自觉地把自己置于组织和群众监督之下，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟长鸣，提高廉洁自律的自觉性

三、强化作风建设意识，培养细节作风做起作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起要从细小的问题入手无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬,才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大群众的理解、信任与支持幼儿园师德师风心得体会

（二）有人说如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为教书匠，所谓人类灵魂工程师也是空有其名由此看来，德是赋予人灵魂的基石道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的教师要根据学生的身心儿的一日生活久而久之，孩子也会形成文明的行为规范让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此幼儿园教师师德师风培训心得体会及感受既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子幼儿园的孩子像刚出土的.嫩苗，需要呵护和培养只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐幼儿园教师师德师风培训心得体会所谓师德，是指每个普通教师必须具备的职业道德，当然也包括自己的内在修养无论谁教育，都要以人为本，树立自己的形象老师毕竟是孩子的榜样，是孩子心中一面屹立不倒的旗帜每个教师都要有主人翁意识，要以塑造人、培养人、育人为己任，才能体现真正的教师精神.师德是所有教师人格的具体体现你必须优先关心、爱和理解学生从实际出发，勤勤恳恳，爱学生，这样才能收获学生真挚的情感每天和孩子在一起，让我深深体会到他们的纯真和活泼俗话说，如果你亲吻你的老师，你会相信它，相信它，并跟随它的脚步与其喊嗓子，不如做秀因此，教师是学生的引路人和旗帜不是说老师是人类灵魂的工程师吗？因为我们始终肩负着为祖国培养重要人才的历史使命在我看来，一个好老师必须具备专业素养，充分了解教师工作的重要性，才能成为一个好老师在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率,我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了比如最近天气渐热，在发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生明清之际的思想家孙奇逢曾说过，教人读书，首先要使受教育者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民这无疑也提示了我们教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致只有这样才能春风化雨，润物无声此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到古为今用、洋为中用教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养,又打好科技素质基础幼儿园师德师风心得体会

（三）从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活久而久之，孩子也会形成文明的行为规范让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢参考范文幼儿园师风师德培训心得体会在年月日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，X XX XX我积极参与活动，让我受益颇深现就学习培训情况谈几点个人体会

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致,表里如一，成为幼儿的表率幼儿园教师师德师风培训心得体会及感受

二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子,真诚的对待每一位孩子

三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素幼儿园教师师德师风培训心得体会及感受教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的‘一日生活久而久之，孩子也会形成文明的行为规范让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此幼儿园教师师德师风培训心得体会及感受既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐参考范文暑期师德师风培训心得体会年暑假，我进一步体会到了教师职业的时代性和创造性，进一步体20xx会到教书育人的重大意义现在学习经验表述如下从这项研究中，我细细品味了“教师是教育的基础，师德是教师的灵魂”这句话是的，“教师是人类灵魂的工程师“社会的进步和发展离不开教师的奉献教师要教书育人，必须有良好的师德和高尚的修养我们常说“高中学习是老师，踏实是榜样”良好的职业素养是教师职业道德最基本的要求，教师职业道德的好坏直接关系到学生的健康成长因此，作为一名教师，我们必须严格要求自己，不断鞭策和提高师德修养这样才能做好太阳底下最辉煌的事业我们经常引导学生树立远大理想同样，教师也要树立崇高的职业理想以身作则，为人师表在教书育人中，教师不仅要言传身教，还要以自己的模范行为为学生树立榜样，从而教育学生，达到以身作则的教育目标作为老师，言行要一致，外貌外貌要一致俗话说，“你在你的身体里是正直的，你不会听从命令否则，你不会听从命令所以，作为老师，要从自己做起，真正为学生树立榜样俗话说“无德无师”，好的师德是师爱学生的体现高尔基说“谁不爱孩子，谁就不爱孩子只有爱孩子的人才能教育孩子作为一名教师，对孩子有深厚的爱是教师的基本要求一个人如果没有爱，怎么当老师？师爱不仅是教师必须具备的美德，也是教师义不容辞的责任所以作为一个老师，要用爱滋养每一个学生的灵魂，才配做老师总之，这个学习让我受益匪浅在以后的工作中，我会严格要求自己，以一颗真诚的心去工作，做出奉献，用高尚的道德去教育学生，去影响学生参考范文暑期培训师德师风心得体会当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的暑期师德培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读没有爱便没有教育，爱是教育永恒的主题，只有爱孩子的教师，才能教好学生，教师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁张建国老师说“爱中有严，严中有爱，爱要通过严来表现出来，严要以爱为基础失去了严的爱是溺爱，而失去爱的严，就变成了蛮横”他还让我们通过“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”这样的换位思考，让我们深切感受到学生的需要，了解学生，尊重学生,理解学生张老师还讲到，爱学生，不仅仅只是对自己所教的这一年或三年负责，而是“对学生的成长以至未来的一生负责”爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而要用博大的胸怀，对学生宽容张老师是这么想的，也用所带班级的优异成绩，诠释了“爱是教育的前提”我想，在以后的工作中，我也应该用关爱来感动学生，用严格的爱来教育学生，使学生健康、快乐的学到知识我觉得每个学生都有自身的‘闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来每一位学生都是祖国的花朵提倡平等对待，教师应服务于全体,不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展作为教师，我们还应当懂得欣赏，欣赏每一个不同的个性,欣赏丰富多彩的生活，善于发现孩子们的每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热情，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响这就要求教师身教重于言教孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率教师要把学生造就成一种什么人，自己就应是这种人〃要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信当然，只有自己努力才是唯一的方法有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”今天的我仍然要说，教育教学是我无悔的选择因为我已深爱着这太阳底下最光辉的事业.师德培训总结8参考范文暑期师德师风培训心得体会日进行了师德培训，与以往不同的是这次请了市最美教师给我们培训，x他们的教育之所以成功，有一个共同特点那就是“爱”！鲁迅先生有句话”教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神但我认为，作为教师不仅要有爱心,而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受在多年的工作中，我以爱字做了以下几点现在的学生不再仅仅局限于“传道、授业、解惑”阶段了，而更应该关心学生的内心世界班里有个学生从小失去了母亲，由奶奶照顾，因此经常不做作业，上学迟到我就经常找她谈心，鼓励她，要求她，慢慢她改变了，学习认真了，期末也考出了好成绩教师对好学生的爱，一般容易做到，而对后进生就未必都能做到这样一来，后进生被冷落，就失去了受教育的机会，也就难以获得提高和发展了为了避免这种情况，我在教育中对学生一视同仁，力争把爱的阳光洒向每一位学生，有时甚至付出更多的爱心去培养、浇灌他们我班有位学生，学习成绩差，行为更是差妈妈叫他补习功课，他不但不听，还用脏话骂妈妈，他妈妈气不过，只好到学校来告诉我我立刻对她进行教育，动之以情，晓之以理当我讲到妈妈含辛茹苦抚养她时，他流泪了于是我经常找她谈心,使她有所触动，心诚所至，金石为开慢慢地，他变了在一次运动会中，他竟一举夺得两个第一，我兴奋极了，一把抱住他，连声夸他“你真了不起！你真了不起！”过后，我又在班中对运动员进行了表扬，最后说“朱新鸿在运动会上发扬拼搏的精神，勇夺两个第一，这多不容易啊！他为我班赢得荣誉老师相信，在学习上她也一定会更努力！你们相信吗？我看到他脸红而又高兴地点点头，我也看出，他的眼睛里发出了异样的光，从那以后，各科老师都感到了他的进步作为一名“传道、受业、解惑”的引路人，作为一名从事着太阳底下最光辉事业的‘人类灵魂工程师，我们对孩子发展中的重要性是可想而知的实践证明，从爱出发，发现每一个孩子身上的闪光点，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，那么学生在原有的基础上一定会有所进步的参考范文幼儿园师德师风培训心得体会教师是一个备受社会关注的群体，是一个敏感度极高的群体，一举一动在社会中都会有很大的反应昨天，学校组织观看了关于师德师风的一些案例，从中我得到了一些体会既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利,积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子我们常常引导学生，要树立远大的理想同样，教师也应该树立远大的职业理想这就要求教师要以身作则，为人师表教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样精通教学业务是教师之所以成为教师的关键只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的.威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂作为教师，要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目参考范文暑期师德师风培训心得体会年月日，我校开展了关于师德师风教育的培训活动，在这个培XX826训活动中，我们认真学习有关师德师风的教育相关资料，在这一个多小时的培训过程中，我们看了很多，也听了很多，颇有感触，先将自己的一些心得体会记录下来，与大家一起分享常言道国运兴衰，系于教育由此可以看出，教育的重要性，而教师又是教育事业中补课缺少的承担者，打造一支高素质的教师队伍，是教育成败的关键当我们选择教师这一行业的时候，我们就应该明白为人师表的含义，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人只有真正做到知德合一，才能真正可以去育人我们要时刻提醒自己德高为师，身正为范这八个字严格要求自己，真正做到无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而尽自己的一份绵薄之力课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤,这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了这样有助于培养他们的生活常规意识我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话老师就是给天使缝补翅膀的人刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的是事我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱是偏爱还是博爱我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“—小朋友表现不好，老师不喜欢你了，—小朋友真棒啊，老师最喜欢你了“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受我们常常听到这样的抱怨”—小朋友屡教不改，看到他就头疼”，然而,让我们静下心来想一想这样的教育方式恰当吗要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗我们到底应该怎样去爱孩子爱某个孩子，爱某些孩子爱听话的孩子，爱表现突出的孩子不这样的教书是手段，育人是目的因此，我们教师在任何时候都不能忘记,教育不单单只在教书，更重要的在于育人，要以人为本，要做一个育人者而不是单单做一个教书匠以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任对待学生，要宽严有度，爱在其中教育是爱的共鸣，是心和心的呼应教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用可以说，热爱你的学生是教师职业道德的根本一个没有爱心，对自己的学生冷漠无情的老师会决不是一个有良好师德的好教师教师爱学生体现在严和慈上常言道严是爱，宽是害对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出真正的人才的自古雄才多磨难，从来纨绮少伟男所以，对学生不严不行当然，严要得法，严要有度慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现高尔基说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职，更是教师职业责任的源泉，只有有了无限的师爱，我们才会真正担负起教师的责任,我们也才会时刻注重对自己师德的严格要求，也只有做到了身正，才可能真正开启每个学生的心灵因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，师德培训之短短两天时间，让我心真亮堂堂起来名师之典范，师德之楷模，哪一个都是平凡之人然而正是平凡中见伟大，现实中见真情，感动着千千万万知情人燕雀安知鸿鹄之志哉，自许小小乡村之村姑教师，何以理解天地人心之大，宏志之壮常言道雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱翔蓝天一个人长期生活在一个懒散的环境中，又何来变得勤奋这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大，感慨之深,远远超过天气给人带来的郁闷长期纠结的心，突然变得明镜起来只有真正看清了付来与回报永远成不了正比，那么一切都会变得美好起来与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰原本这句最不能让我理解的话，在名师的激动演说下，一切都变得那么生动形象了最不可教的孺子，也会在如圣人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理一个平凡的人民教师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人相聚匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了人本善她的付出，正是人性最完美的展示常言说得好你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起古有孟母三迁，足以说明和谁在一起的确很重要那两小时，我们是与美丽善良的盘老师在一起，也许我们在场每一个人，都被吸引着，拿着自己与盘老师对比着甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大，只记付出，不望回报我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒惰；和积极的人在一起，我们决不会消沉;和美丽善良的盘老师再一起，我们也会美丽善良上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事工作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事培训中，我们遇到了人生之好老师,工作之好楷模，此乃何种之幸事朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取，甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐因为有一天，你就是第二个盘小红老师我们会因为身边有你，时时如浴春风参考范文暑期培训师德师风心得体会听了赵谦翔教师的成长故事，不禁感慨万千他刻苦、敢学，对教育兢兢业业，努力拼搏，教学一丝不苟他敢于挑战创新，挑战传统备课方式的弊端独创了“自难式”教学法，谦虚地称自我为“笨鸟先飞，一个劲地飞”，同时还“采百家之花，酿自家之蜜”他针对应试教育的弊端，唯考是从，唯分是图，唯升学马首是瞻；学生异化为“考生”，教师异化为“考匠”的现状，他乐观、坚强，百屈不饶，大胆喊出“再也不能那样活”，投身教改变“灰色教育”为“绿色教育”如此雄心壮志令人敬佩他实践着，科研着，总结着，大胆地“变法”与“革新”,又令人不得不折服要想成为一名优秀的教师，我们得学习赵教师，努力培养自我成为一名科研型的教育者，大胆创新，勇于教育改革现阶段全国教育课程改革力度不断加大，给予了我们更多的自由空间，我们也应当创造性地工作古人云“读书破万卷，下笔如有神”赵教师提倡“绿色阅读”著名哲学家周国平指出“任何有效的阅读不仅仅是吸收和理解，同是也是投入和创造”为此，赵谦翔开创了“创造性阅读课”他将余光中、余秋雨等名家的作品都引入课堂，介绍给学生为了使学生爱上阅读，他从每周五节课中拿出一节课来在课堂上进行课外阅读，读后写心得目的是激发学生读书的兴趣、培养读书的习惯，把“要我读”变成“我要读”一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的我们都提倡素质教育，可是此刻的人们总是想到用琴棋书画类的“小技”来培养素质，用跳学校团体舞来培养“艺术气质”可是很少人会想到推广普及阅读呢？“腹有诗书气自华”此刻全社会已经认识到了读书的重要性，全社会都在提倡大阅读，读好书赵教师就是用他特有的推广方式，把中国古今文学诗词、散文植入孩子们的心灵，去激发孩子们的灵感赵谦翔提倡“慢慢读，慢慢写，逐步积累”“板凳要坐十年冷，文章不写一字空”这是读书的境界，也是作文的境界，更是做人的境界我们要让自我的孩子从小就爱上阅读，让他们获得阅读的熏陶，从阅读中获得学习的“捷径”，获得心灵的启迪阅读是他们最好的修炼过程，润物细无声地滋润着他们的潜能，总有一天，他们会惊喜地发现,他们手中的笔已在不知不觉中发芽，开出了芬芳的花朵每一个教师都应当懂得教育的艺术，创造性地开展教育教学研究，懂得爱的教育，同时还要不停学习提升自我用我们的职责感的道德美来吸引和鼓舞学生，使他们能够在我们的引导下服从学校纪律，服从教师们的引导一步步循序渐进地开启他们的智慧大门，健康欢乐地成长经过这次的师德培训，自我师德剖析和相互交流等，我对师德有了更深一层的理解和体会作为一名教师，我从清华大学附属中学特级教师赵谦翔那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了知识，得到了启发，也受到了鞭策我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时，也收获了许多许多作为一名幼儿园教师，我们可能常常会听到一些圈内消息哪个老师拿钢勺打了孩子的头;哪个老师体罚孩子，扭孩子的耳朵;哪个老师训斥侮辱孩子，致使孩子产生心理疾病；哪个老师对孩子采取暴力措施……每每听到这些消息，我们会很心痛，我们的第一反应通常是慨叹幼儿教师的素质，呼吁关注孩子的心理，强调老师不能体罚孩子更要以身作则，要有责任心，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上责任心是“以身作则,爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力教师在学生的心目中有很大的作用,要求学生做到的，我们自己首先就要做到我们要严于律己，经常进行自我批评与自我反省，发现自身不足的同时，积极改正，给小朋友留下一个正义的教师形象参考范文:幼儿师德师风培训心得体会在幼儿园工作已经有一年的时间了，在这一年里，我学到了很多，尤其是在第二阶段的课程改革这对我们新老师来说是一个很大的考验，我们不仅要对课程有一定的理解，还赶上第二阶段课程改革的步伐,不断用新的教育理念武装自己事实上，在幼儿园开展创新教育，培养幼儿教师的创新意识是切实可行的幼儿教师是多才多艺的，艺术可以升华人的精神，改变人的行为，尤其是右脑功能的增强和发展，使人得到创作的意念和灵气因此，幼儿园教师所接受的艺术教育和艺术熏陶，对拓展思维方式,在实际工作中激发创造性灵感都具有重要作用幼儿园离高考最远，不会产生应试教学幼儿园的课程设置和教材使用没有固定的模式，教师可以根据班级的实际情况，结合季节、主题和幼儿的兴趣，创造性地选择教学内容，设计教学活动在我看来，第二阶段课程改革最重要的是培养幼儿教师的创新意识第一，要营造教师勇于创新的民主氛围营造民主氛围就是营造民主、轻松、和谐的氛围运用有效的措施和方法，营造平等、尊重、友谊、积极的心理状态，使教师的创造性思维进入一个更好的空间因此，教师往往具有流畅独特的思维方式，容易产生灵感创造需要一种自由的氛围；创造需要每个人“自由呼吸”让校长和老师之间的关系少一些严厉，多一些微笑；少一些批评，多一些宽容；少些限制,多些尊重这样，教师的人格受到尊重，在情感上受到感染后，更容易对创造性教育产生兴趣，从而以主人心投入到工作中去第二，我们应该组织和安排善于创新的教师创新意味着打破旧的规则，创新要求组织制定的计划必须具有一定的灵活性，给教师创造时间和空间如果每个教师的工作日程都很紧，那么就没有时间去思考和探索，创新的想法也就无条件产生了要充分挖掘每位教师的才能，使教师优势互补，形成合力，充分发挥教师的积极性，实现教师自身的价值，充分发挥教师的人格魅力注重学习使教师具有自我更新和自我超越的能力即不断获取知识和专业技能的能力，不断吸收教育学科的新知识和技能，并积极应用于教育在年月日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，XXXXX我积极参与活动，让我受益颇深现就学习培训情况谈几点个人体会

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率

二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子,真诚的对待每一位孩子

三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活久而久之，孩子也会形成文明的行为规范让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐参考范文师德师风培训心得体会幼儿I本月号开始学校组织了为期三天的师德师风培训会，通过一系列的25活动，如，校长亲自主讲师德师风四点体会，先进教师经验分享会,及其最后的家访活动，自己有所触动，有所思考下面说说自己的一些心得体会首先，要热爱本职工作，热爱自己的学生惟有热爱，方能耐得住寂寞，守得住清贫，几十年如一日地不懈努力培育出一批批优秀学生惟有热爱自己的学生，才能让他们亲其师，信其道，追其行其次，光有一腔热情远远不够，我们还需要有科学的方法，这就要求我们要在专业素养上不断严格要求自己，知识更新换代日趋加速，而知识的遗忘速度又远远快于我们老去的速度，这就要求我们坚持学习本身的专业知识，通过各类培训提升工程，通过自身的学习等除了在专业素养上继续学习提高外，在班级管理方面每位教师尤其是班主任更须花时间努力提高自身，学习掌握一些事半功倍的好方法最后，走出大学校门时，意气风发，壮志酬酬，岁月打磨后，少了锐气，没了想法，多了些做一天和尚撞一天钟的懈怠想法爱默生提出,一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路在开学之初，经历了为期三天的.培训会，是时候规划一下自己的事业，做一个不打无准备之战的人，作一个有目标的人在目标的感召下，脚踏实地地一步步前行！参考范文师德师风培训心得体会幼儿园在年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性20xx与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义现将学习心得表述如下

一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的.根本，师德是教师的灵魂”这句话是啊，“教师是人类灵魂的工程师”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实

二、树立远大的职业理想，做好榜样育人我们常常引导学生，要树立远大的理想同样，教师也应该树立远大的职业理想这就要求教师要以身作则，为人师表教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样参考范文:幼儿师德师风培训心得体会

三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率,我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了比如最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤,这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了这样有助于培养他们的生活常规意识我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话老师就是给天使缝补翅膀的人刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的‘重大啊原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的是事我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱？是偏爱还是博爱？我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说小“xx朋友表现不好，老师不喜欢你了，小朋友真棒啊，老师最喜欢你了“孩xx子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受我们常常听到这样的抱怨“XX小朋友屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想这样的教育方式恰当吗？要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗？我们到底应该怎样去爱孩子？爱某个孩子，爱某些孩子？爱听话的孩子，爱表现突出的孩子？不这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时，也收获了许多许。