2025专业学校教师立德树人范文（17篇）word模板范文

专业学校教师立德树人范文（篇）17公司宣传语需要具备独特性和差异化，以便在竞争激烈的市场中脱颖而出公司宣传语创作要求简洁明了，避免使用模糊和复杂的词汇，让消费者能够一目了然地理解和记忆这是一些备受赞誉的公司宣传语，它们用简短的语句打动人心，展示出了企业的独特魅力参考范文教师立德树人演讲稿尊敬的各位领导、老师们大家好！今天我演讲的题目是《立德树人成就最美》记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，当代学校教师要严谨治学、勇于创新教师要教给学生本领，自己就要有渊博的知识在信息化背景下，知识更新速度加快，教师不能拘泥于已有的知识结构，而要不断学习钻研、拓宽视野如果教师知识功底不够扎实，胸怀视野不够宽阔，在教学过程中必然得不到学生的欢迎当今世界，科技进步日新月异，对人才的创新能力要求越来越高学校教师肩负推动科技进步的任务，同时要培养具有创新意识和创新能力的人才，自身就必须严谨笃学、勇于创新习近平总书记指出“过去讲,要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水”当代学校教师要服务社会、弘扬中华民族优秀传统文化“自古以来，我国知识分子就有为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’的志向和统”学校教师都是知识分子，要清醒认识自己肩负的使命和责任，为人民服务，为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设事业服务作为知识分子，还必须有坚定的文化自信，积极弘扬中华民族优秀传统文化，在继承的基础上积极吸收人类文明成果，推陈出新，既体现继承性和民族性，又体现发展性和时代性以上是我对师德内涵的理解那么当前，我们为什么强调师德师风建设、我们的师德师风到底有哪些问题呢？下面我们进入第二个方面的学习

二、当前教师师德师风存在的问题当前教师师德师风存在的问题主要表现在以下几个方面一是奉献精神缺乏刚迈人教育行业时，教师都承诺要为教育事业奉献青春，随着时间的推移，部分教师因各种因素，如工资待遇低、得不到社会认可等，逐渐迷失于功利世界，忘记了最初的奉献承诺从我们身边的一些违反师德师风的案例可以看出，部分教师已然将奉献行为功利化，甚至将“奉献”商品化，用自身得失作为工作是否积极的标尺如若未能获取到满意的“好处”，就会对教学持应付态度，甚至寻求理由脱离教学岗位，影响了学校师德师风的建设仪容仪表失范主要表现为不修边幅、浓妆艳抹、衣不合体等情况，这不仅会分散学生听课注意力，还会给学生留下不良印象三是个人本性失格近年来，新闻不断报道出一些幼儿园老师虐待儿童、一些高校教师性骚扰学生、一些老师学术造假等等这些教师的行为可以说是本性丧失，与新的历史方位下教育发展、人才培养对高素质教师队伍的需要完全相悖，也凸显了部分教师自身师德师风存在着严重的问题那么，我们该如何加强师德师风建设呢？

三、新时代加强师德师风建设的路径

（一）以政治引领筑牢教师思想根基认识影响判断，思想决定行动新时代教师队伍建设的首要任务是加强政治思想建设，提高政治站位，站稳政治立场，这是加强师德师风建设的根本思想基础学校应充分发挥思想教育的导航功能，狠抓教师的政治引领，校准思想航向一方面加强政治建设把持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为加强教师队伍建设的首要政治任务，通过宣习、宣讲、宣传等推进手段，努力把践行党的十九大精神转化为全体教师的工作航向和行动自觉，推动十九大精神在学校落地生根、开花结果可以通过邀请校外专家来校举办“旗帜鲜明讲政治”专题辅导报告会，引导教职员工提高政治站位、坚定理想信念、树牢“四个意识”另一方面，传承红色基因学校应把教师队伍建设与推进学习教育常态化制度化有机结合起来，充分利用井冈山、延安、淮海战役纪念馆等红色教育资源，组织党员教师开展现场学习教育活动，让党员教师亲身感受我们党艰苦奋斗的优良作风以及老一辈革命家的规矩意识和清廉风范，引导党员教师自觉做到清廉守正

（二）以形象标准牵引教师行为爱岗敬业，关爱学生，争做人民满意的教师；严谨笃学，开拓创新，做教学改革的实践者；依法执教，育人育心，培养合格职教人才，引领广大教师在教学第一线努力践行“学高为师、身正为范”的教师形象，在各自岗位上辛勤耕耘，为学校的发展默默奉献

（三）以陶冶情操锤炼个人素养习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，传道者自己首先要明道、信道对于广大教师而言，这个“道”便是“师道”，“明道”“信道”就是要求我们必须时刻牢记“为人师表”的准绳，注意自己的一言一行，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，做到学为人师、行为世范同时，不仅要遵守职业道德，也要维护社会公德、建设家庭美德，提升个人品德，爱国、敬业、诚信、友善，争做社会主义核心价值观的积极传播者和模范践行者教师是教育的第一资源，承载着为党育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任师德师风建设应该是每一所学校长抓不懈的工作，是教师队伍建设的首要任务只有拿出“零容忍”的态度，不姑息、不迁就、不纵容各种违反师德师风的行为，才能警示震慑教师提高师德修养，营造全社会尊师重教氛围我今天的讲解到此结束，谢谢大家参考范文教师立德树人演讲稿尊敬的各位评委、各位老师大家好！今天我很荣幸能在站这里，我要演讲的题目是《立德树人,爱的使者》曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师常言说立人先立德，树人先树品立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上,对英语的积极性一点也不高面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈与学生用心去沟通，用心去爱他们慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会……班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上,我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处班上有一个叫黎文的孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥,而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看我尽量在每个学生身上寻找闪光点,让每个学生树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了很多将心比心，以心换心很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系爱是教育的基石只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候，教育才会收到良好的效果面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生老师们，让我们一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实参考范文教师立德树人演讲稿各位领导、各位同事:大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩《左传》日“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废,此之谓不朽”《管子》云“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础一爱心冰心老人曾经说过这样一句话“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福有了一颗爱心，才会有一张笑脸民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的关键“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏,才有鼓励，才有宽容，才有爱因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心一奉献在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业“捧着一颗心来，不带半棵草去为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，我无悔我的选择“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过二谢谢大家！参考范文教师立德树人演讲稿尊敬的各位领导，各位老师古人有言“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才然而又如何育人呢？我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到教师不但要注重言教，更要注重身教教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响所以，教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着一天，她终于把手伸向了同学的衣袋当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现！参考范文教师立德树人演讲稿尊敬的‘各位领导、各位评委老师大家好!非常高兴能够作为教师代表站在这里演讲，在20xx年第二十九个教师节来临之际首先祝愿所有的人民教师节日快乐！当我第一次以教师的身份站在三尺讲台上时，我的心情是非常激动的，因为我实现了小时候的一个梦想都说教师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美老师，作为一名教师,看到孩子们渴求知识的眼神和茁壮成长时，我就感到付出多少都是值得的在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素质，我们才能为教育事业做出更大的贡献要想立德树人，做一名优秀的人民教师，要做到:首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位珞教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里,记在心里，模仿在行动上教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用所以，教师需要处处为人师表,从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人最后，师德的核心问题就是“爱师爱是师德的灵魂师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外我班有一个很聪明又顽皮的孩子他经常捉弄、欺负同学大家都不喜欢他我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他我发现有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我深深地感动了早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了我连忙请他们进来因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上这时的我终于松了一口气看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心而且让这份爱心在同学们中传递魂，是人性的基石，是道德的起点那么我们必须用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生的成长教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力爱生是衡量一个教师师德水平的尺子能爱是一个层面，善爱则是另一个层面要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药在学习上和生活细节上关心他们“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”在教育的神圣殿堂耕耘中，我逐渐懂得爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始要做好一名人民教师,就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光作为一名人民教师，我们要不断提高自身的思想政治素质和综合素质，在教育事业这片土地上默默耕耘是我们无悔的选择青少年是祖国的未来和希望，在当今中华民族伟大复兴的征程上，青少年是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的脊梁，中华民族伟大复兴的美好未来还需要他们去开创，所以我们更要自知肩上的重担，更要加强责任感和使命感!立德树人，同心共筑中国梦！谢谢大家！参考范文教师立德树人演讲稿各位领导、各位同事大家好!今日，我演讲的题目是《爱心立德贡献树人》20xx年，我从学校走进学校，开场了憧憬已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因老师这一阳光下最漂亮的职业而精彩《左传》日“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废,此之谓不朽〃《管子》云“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人〃立德树人自古以来就是一种强有力的教导力量，它夯实了老师，立德树人的根底一爱心冰心老人曾经说过这样一句话“爱是教导的根底，是教师教导的源泉，有爱便有了一切〃踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着,我们带领一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，教师与之谈心，有难处了，教师帮忙解决，我们不断地向学生“提示幸福〃，而学生也不断地让我们感触到幸福的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在控制学问技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生微笑着，观赏学生做伯乐，给其胜利感;微笑着，鼓舞学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有观赏，才有鼓舞，才有宽容，才有爱因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！甘愿吃苦，乐于贡献，不断进取的老师精神，铸成了老师立德树人的核心一贡献带给他们无限快乐！我们是老师，就要贡献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业“捧着一颗心来，不带半棵草去为了学生能共同长进，促膝谈心；为了学生能受到教导;不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光芒的事业〃“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾〃，我无悔我的挑选“撑一支长篙，向青草更青处漫溯〃，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌〃我们的贡献应当是热诚的贡献、无私的贡献、崇高的贡献我们的贡献像火把，是无怨无悔的焚烧，是至死不渝的真情我们的贡献像一泓清泉，是常年的流动，是不计名利的付出桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依旧坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平庸却不平淡一切都好似没有变，唯一改变的是我日益年老的容颜，与之沉淀的，是我依然年轻不变的情怀！爱心立德，贡献树人，将使我们老师拥有充实的人生，我信任，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过参考范文立德树人教师演讲稿尊敬的各位评委、给位老师:大家好！今天我很荣幸能在站这里和分享我的演讲，我今晚要演讲的题目是《立德树人，做一个爱的使者》曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师常言说立人先立德，树人先树品立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上,对英语的主动性一点也不高面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课衣装，作业一本不差，但效果一点也比之前好这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈与学生始终如一去沟通，用心去爱他们慢慢地在以前的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流沟通的主阵地在学校组织的拔河比赛中同，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上,我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个的心灵深处班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些厌恶，而这个小孩子个性又极其十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好恰如其分听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看我尽量师生在每个学生身上寻找闪光点，让每一学生树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了很多将心比心，以心换心很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系爱是教育的基石只有当教师真心实意地关爱每一个大学生学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围爱的深切，学生家长才会敞开自己的心扉，乐于乐意听从班主任的建议和教诲，这时候，教育才会收到良好的效果面对着一张张纯真朴实无华的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，赢来的却是整个美丽的爱恋人生老师们，让我们独自科维托娃播下这颗种子吧，我断言不久的将来，等待会我们的将会是难能可贵的果实参考范文学校立德树人学习总结学校立德树人宣传版面通过学习县教育局组织的师德师风建设的动员大会和学校组织的“立德树人师德师风”的动员大会，深有体会我知道当一个好教师，应有强烈的事业心和责任感这样才热爱自己的教育对象一一学生在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每一点滴的进步,去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生心灵上的距离，使他们产生“向师性”这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学牛否则就会对学生敷衍塞责关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要平等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教育

一、以身作则，为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人教师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是教师的美德

二、终身学习，不断进取是师德的升华如果不常常处于学习状态，我们的知识结构不是社会的要求，因为在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，因此知识和技术更新的速度也越来越快所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟当代知识技术的发展步伐

三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在汲取，在更新，在升华教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中教师最大的乐趣是照亮别人，充实自己正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身

一、师德的内涵教师是一个古老的职业，自古以来人们在对教师赋予崇高敬意的同时，也对师德提出了特殊的要求教师职业因其伟大，师德标准也就高于常人在社会道德存在滑坡的危险、社会风尚急需正确引领的社会转型期，教师的道德修养具有了更广阔的内涵

（一）个人道德修养是师德的基础儒家经典《大学》开篇中就指出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”修身是齐家、治国、平天下的起点如何修身，《大学》指出“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”《近思录》中提出:“人之蕴蓄，由学而大，在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用，察言以求其心，识而得之，以蓄成其德”也就是说，一个人要多读书、多实践，促进对事物的认识，然后可以降低欲望，使自己意念真诚、心思端正、养成高尚的道德品性习近平总书记也指出，要修炼道德操守，提升道德境界，“最好的途径就是加强学习，读书修德，知行合一，付诸实践”通过学习提升个人的内在修养和人格境界，做到热爱祖国、遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、坚守正道、自强不息、勤俭节约、孝老爱亲、廉洁自省教师个人品行端正才能够为人师表，在教育学生时做到表里如一

（二）职业道德是师德的核心教师的职业道德是由教师的职业任务、职业特征等决定的学校具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的职能，这些职能的实现需要依靠教师因此，学校教师的职业道德要符合这些职能要求除了所有职业普遍需要具备的爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的要求之外，学校教师的师德还应该有思想进步、关爱学生、教书育人、严谨治学、坚持真理、开拓创新、服务社会、传承文化的内容著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说“能够迫使每个学生去检点自己，思考自己的行为和管住自己的那种力量，首先就是教育者的人格，他的思想信念，他的精神生活的丰富性，他的道德面貌的完美性”当代学校教师要思想进步、政治坚定，爱祖国、爱人民、爱社会主义，从而引导学生树立远大理想，为国家富强、民族振兴、人民幸福而勤奋学习当代教师已经不仅仅是传统意义上的“教书匠”，也不再是躲在“象牙塔”中不谙世事的“世外高人”学校培养的人才需要具有坚定的共产主义理想信念、强烈的服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力教师要自觉加强对马克思主义中国化最新成果的学习，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，引导大学生投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业当代学校教师要以生为本、关爱学生现在的在校学生在市场经济环境中长大，不惧怕竞争，接受新事物的能力强，同时也有更强的自我价值实现需求、维护自身权利的意识、独立思考的能力，以及对平等、公平、自由、民主等价值观的诉求，因而教师不能用简单粗暴的方式与他们交往，而要以平等平和的态度对待学生、关爱学生，做他们的朋友,这样才能对学生产生积极正面的影响。