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专业学校中层干部考核方案大全（篇）14营销策划需要不断调整和改进，以适应市场变化和消费者需求的变化这是一份精心编写的广告策划参考文档，帮助你更好地理解和实践广告策划的要点参考范文学校中层干部考核方案为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法
一、考核细则
（一）扣分情况
1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成上报工作总结、计划、例会资料等，每一次每一项扣2分因未上报材料对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣5分
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体,顾大局不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣3分办事不公，受到教职工举报，经查属实的，每次扣5分办事不顾全大局,拖拉、借故推脱、相互扯皮的扣3分因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣5分
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣3参考范文学校中层干部考核方案干部考核将综合办公室、体育部、监治部、学习部、生活部的资料及各大活动干部出勤率对干部进行考核本部门将结合其他部门的资料做成百分比的形式，这样的形式将比分数制更直观这些部门对干部日常的管理，做为一名普通学生也能做到，所以我们将减轻客观考核在干部考核中的比重，将客观考核作为评优评差的必要条件，作为一名学生干部，如果连普通同学都能做到的事情都不能做到的话，是没资格评优的，反过来这些部门对学生的日常管理干部都能做到的话，并不能绝对说明一个干部在学生工作中的好与坏下面将客观考核的细则一一列出体育部干部一月内早签到率不足95%者，取消评优资格;低于75%,直接列为不合格干部候选人监治部干部一月内被查到一次晚归，即晚归率达到
3.3%者（以一月30天计算），取消评优资格;一月内晚归率高于等于
9.9%（以一月30天计算），即一月内被查到3次晚归,直接列为不合格干部候选人学习部干部一月内被查到干部两次晚自习未到，即缺勤率高于等于
6.6%（以一月30天计算），取消评优资格;干部一月内被查到干部5次晚自习未到，即缺勤率达到
16.6%,直接列为不合格干部候选人生活部干部一月内被查到有一次最差寝室（以一月内4次大检查为准），即差寝率达到25%,取消评优资格;干部一月内被查到两次最差寝室（以一月内4次大检查为准），即差寝率达到50%者，直接列为不合格干部候选人另外，凡是重要活动，如招新竞聘，部长会等，只要有部门部长两次缺勤或四次迟到，部长直接列为不合格干部候选人（请假的部长是否属于缺勤由本部门经过学办老师确定）；某部门副部长两次缺勤或四次迟到，直接列为不合格干部候选人注两次迟到按一次缺勤换算
1、考核由会讨论推选出三个后选人，再由部长会议选出一个优秀
2、部长、副部长考核首先学生会除外副部长级及部长级在月末写一份自我评价表并在每月22日前交至各分管（自我评价表将由本部门下发各部门），由收齐好并写好意见后交至组织部其次再由分管随机交叉考核，即对所考核部门干部干事询问情况，然后提交一至两名优秀干部候选人及不合格干部候选人名单，并写好原因后交到组织部由会上讨论决定优秀干部及不合格干部候选人在会上，各分管要出示评优候选人有何另外“加分”因素，例如优秀寝室，当月献血，见义勇为等参考范文学校中层干部考核方案第一条为建立客观公正的考核、评价机制，激发党政领导班子和领导干部干事创业活力，根据《合阳县县管领导班子和领导干部绩效考核办法（试行）》规定，结合我局实际，制定本办法第二条本办法所指绩效考核，是指通过对考核对象的绩效进行考察、核实，以百分制的形式进行综合评价，作为对党政领导班子和科级领导干部评价、奖惩、任用的依据第三条本办法坚持客观公正、注重实际、兼顾全面、奖优罚劣的原则，以追赶超越为主题，实行党政领导干部考核与目标责任考核相结合、平时考核与年终考核相结合，定量考核与定性考核相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行，力求全面准确地评价领导班子和领导干部第二章考核范围第四条本办法适用于财政局下属单位正、副科级领导班子和班子成员、各财政所副科级领导干部、非领导职务的副科以上领导干部第五条绩效考核分三个层次
（一）领导班子；
（三）其他领导班子成员第六条调动或新提拔未满半年的领导干部（除党政主要负责人外），按原任职务进行考核;挂职超过半年的领导干部，由挂职单位进行考核；兼任两个以上领导职务的干部，根据其担负的主要工作的职务进行考核;单位派出学习、培训的领导干部，由派出单位进行考核；因病、因事请假累计超过半年的领导干部，不进行考核;领导干部下派任“第一书记”的参照驻村“第一书记”考核办法进行考核，不再另行考核第三章考核内容和权重第七条领导班子和领导干部绩效考核，主要以各单位年初制定的目标任务、党建工作、脱贫攻坚工作、党风廉政建设、日常工作等重点工作任务完成情况为主要内容
（一）领导班子绩效考核第八条领导班子绩效考核由年度目标任务完成情况、平时考核、满意度评价三部分组成具体计算方式为第九条年度目标任务完成情况主要以省市下达的年度考核指标、县委县政府考核指标、局考核指标为主，考核得分主要依据单位的年度目标任务考核结果综合评定，省市县考核指标为“必成指标”，未完成“必成指标”任务的在年度目标任务得分中予以双倍扣分第十条平时考核主要采取自查得分和核实得分的方式进行自查得分由各单位根据年度目标工作任务，实行“季初定计划、季末报实绩”，认真客观地对单位承担的各级工作指标任务完成情况进行自查打分，自查得分作为领导班子平时考核的基础分每季度末将工作实绩、自查结果及下季度工作计划及时报局办公室核实得分由局考核领导小组根据各级考核指标季度考核反馈结果，结合局考核指标工作完成情况，对各单位的自查得分进行核实，计算出平时考核最终得分第十一条满意度评价包括局领导满意度评价、单位干部满意度评价和服务对象满意度评价，按照433的权重计入考核得分局领导满意度评价，年终由局领导对考核单位的领导班子进行测评，局领导小组办公室组织并汇总得分；单位干部和服务对象满意度评价，在年终考核测评大会上，由单位干部和邀请的服务对象分别对领导班子和领导干部进行民主测评，考核组汇总得分，经考核组组长签字后,报领导小组办公室
（二）党政主要负责人的绩效考核第十二条党政主要负责人的绩效考核由班子绩效考核得分和满意度评价两部分组成具体计算方式为党政主要负责人绩效考核得分二班子绩效考核得分X80%+满意度评价X20%第十三条满意度评价包括局领导满意度评价、单位干部满意度评价两部分，按照64的权重计入考核得分具体参照领导班子满意度评价进行
（三）其他领导班子成员绩效考核第十四条其他领导班子成员绩效考核由个人工作实绩考核和单位干部满意度评价两部分组成具体计算方式为其他领导班子成员绩效考核得分二个人工作实绩考核X80%+干部评价义20%第十五条个人工作实绩考核由单位平时得分和考核领导小组核查得分两部分组成单位平时得分由各单位承担的省市考核指标、县委县政府考核指标、局考核指标为内容，根据各领导分管职责，认真确定个人年度目标每季度末严格对照个人季度初制定的工作计划，对个人阶段性工作进行考核打分，经单位主要负责人审签后将工作实绩、考核结果及下季度工作计划报局领导小组办公室，季度考核打分的平均分为个人年度平时考核得分考核组核查得分年终考核时，考核组对照单位的年度目标任务，根据各领导分管工作职责，认真核查分管的省市县和局考核指标工作等完成情况，未完成省市县考核指标任务的按照指标双倍分值予以扣分核查结果经考核组组长审签后报局领导小组办公室第十六条满意度评价年终考核时主要由单位干部对其年度工作情况进行评价具体参照领导班子满意度评价进行各单位满意度评价结果作为研判班子和个人年度工作考核的重要依据第四章考核等次的评定第十七条年终考核时，考核组根据计算方法所列公式，计算出被考核领导班子、党政主要负责人及其他领导班子成员的最后得分领导班子考核等次分为好、较好、一般、差四个等次其中得分90分为以上（含90分）为好;得分75分（含75分）-90分为较好;得分60分（含60分）-75分为一般;得分低于60分的单位为差领导干部考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次其中得分在90分以上（含90分）可评为优秀;得分75分（含75分）-90分为称职;得分60分（含60分）-75分为基本称职;低于60分的为不称职第五章等次评定的条件第十八条年度目标责任考核结果为优秀等次的，其领导班子及党政主要负责人当年绩效考核可直接评为好和优秀等次;单位全面工作受到市委、市政府或市局以上表彰的、单位全面工作在全市系统年度综合评比中名列第
一、承担的省市县考核指标年终排名全县第一或超额完成年度任务为部门加分的，重点工作连续两个季度排名本类别第一且年终完成任务的，其领导班子及党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核可直接评为好和优秀等次第十九条年度目标责任考核结果为一般或较差的，其领导班子及党政主要负责人当年绩效考核不能评为好和优秀等次;承担的省市县考核指标连续两个季度排名末位且年终未完成年度任务的扣减部门分值的、重点工作连续两个季度排名本类别末位且年终未完成年度任务的、单位工作在全系统评比中综合排名后三位或单项工作排名倒数第一且年终考核排名靠后的，其领导班子及党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核不能评为好和优秀等次第二十条领导班子当年被省委、市委或县委表彰为先进党组织的，直接确定为好等次，党支部直接确定为优秀等次;领导干部当年记一等功或被授予市级及以上荣誉称号的，直接确定为优秀等次领导干部当年受到党纪、政纪处分的，不得评为称职以上等次;正在接受纪委监委审查或者涉嫌犯罪尚未结案的，暂缓确定考核等次符合《合阳县党政干部容错纠错实施办法》规定的“容错”情形的，年度考核等次不受影响第二十一条因党建工作、脱贫攻坚、党风廉政建设等工作被“一票否决”影响县对局考核结果的，其领导班子、党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核直接评为差或不称职等次第二十二条领导班子和领导干部的绩效考核与年度目标责任考核奖励、干部奖惩任免、公务员考核等情况挂钩参照县考核结果，根据县委县政府印发的《合阳县县管领导班子和领导干部绩效考核办法（试行）》的通知执行第二十三条领导班子被评为“好”等次的，可作为推荐干部提拔重用的依据;领导班子评为“较好”等次的，可推荐提拔任用及平级交流;领导班子评为“一般”和“差”等次或季度考核领导班子追赶超越意识不强、动力不足，导致工作严重滞后的，考核小组应及时进行研判，经组织考察认定存在一定问题的，应当对党政主要负责人和有关责任人进行诫勉谈话，责令整改;领导班子评为“差”等次的，单位一年内不得提拔任何干部、不能推荐科级后备干部，并对党政主要负责人和有关责任人给予组织处理第二十四条领导班子绩效考核连续三年被评为好的，党政主要负责人在公务员考核中可直接评为优秀等次;领导干部绩效考核连续三年被确定为优秀等次的，记三等功，并给予一次性公务员考核奖金第二十五条领导干部考核结果被确定为基本称职等次的，对其进行诫勉谈话;领导干部考核结果被确定为不称职等次的，或者连续两年为基本称职等次的，经组织考察认定，及时进行约谈第七章考核的组织第二十六条成立局绩效考核领导小组，由局主要负责人任组长，局领导班子任副组长，办公室、人事股、监察股、党委办为成员单位领导小组的主要职责是研究和决定全局绩效考核中的重大问题，组织协调绩效考核工作，对各单位的目标任务、绩效考核结果及等次、奖惩方案进行审核，报局相关会议审定第二十七条绩效考核领导小组办公室设在局人事股，主要职责是提出全局绩效考核工作方案，组织实施考核，综合考核信息，提出考核结果、等次及奖惩方案等年终考核时，工作成员从领导小组成员中抽调第二十八条已列入本考核办法范围内的领导干部公务员年度考核与绩效考核一并进行，不再另行通知第八章考核纪律与监督第二十九条在绩效考核工作中，考核人员、考核对象、各单位的干部职工必须严格按照客观公正、实事求是的原则开展工作对违反规定的，视其性质、情节严重和造成的后果，进行批评教育或给予党纪、政纪处分第三十条绩效考核过程坚持做到全程公开，每个阶段性的核查及年终每项工作核查情况及时反馈第三十一条推行绩效考核申诉机制，被考核单位或人员对考核中存在异议的，可向局绩效考核领导小组提出申诉第九章附则第三十二条本办法由局绩效考核领导小组办公室负责解释参考范文学校中层干部考核方案为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法
（一）扣分情况
1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成上报工作总结、计划、例会资料等，每一次每一项扣2分因未上报材料对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣5分
2、秉公办事，为人正直，团结同志;热心为教职工服务，识大体，顾大局不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣3分办事不公，受到教职工举报，经查属实的，每次扣5分办事不顾全大局,拖拉、借故推脱、相互扯皮的扣3分因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣5分
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣3分
4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣10分;被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣20分
5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣1分、2分;严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣3分、5分;有事不请假，每次分别扣10分
6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位,确保学校各项工作顺利进行执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—5分因工作失误导致通报、上访、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5-20分
7、认真组织部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣『5分
8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责统一着装和标识，不规范的每项扣1分;值班不作为、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣2—5分因此在值班期间出现严重问题，给学校造成损失,按情况轻重酌情扣10-20分
9、学校召开重要会议，以任何方式都联系不上的，每次扣2分应该下达的没有及时通知，每人次扣2分
10、出现安全责任事故负有责任的，有关责任人每人次扣10分
11、其他应扣分的行为（以学校班子判断为主），按具体情况轻重酌情进行扣分
（二）加分情况
1.对学校发展提出宝贵切实可行计划，2分/次
2.所在年级、科室获得县级、地区、自治区、国家荣誉的分别加
2、
3、5分
3.其他积极贡献的领导研究加分中层干部的考核以平时考核为主，由学校领导班子或者班子委托人分
4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣10分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣20分
5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣1分、2分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣3分、5分；有事不请假，每次分别扣10分
6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位,确保学校各项工作顺利进行执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—5分因工作失误导致通报、上访、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5-20分
7、认真组织部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣1-5分
8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责统一着装和标识，不规范的每项扣1分；值班不作为、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣2—5分因此在值班期间出现严重问题，给学校造成损失,按情况轻重酌情扣10-20分
9、学校召开重要会议，以任何方式都联系不上的，每次扣2分应该下达的没有及时通知，每人次扣2分
10、出现安全责任事故负有责任的，有关责任人每人次扣10分
11、其他应扣分的行为（以学校班子判断为主），按具体情况轻重酌情进行扣分
（二）加分情况员进行考核，考核结果适时公布中层干部的考核扣分按5元/分计算扣分金额,并从相关津贴（奖励）中扣除，同时考核结果将应用在评优选好、职称评聘、岗位设置等各种工作中参考范文学校中层干部考核方案
一、激励和约束相结合的工作机制，深入开展创先争优活动，特制定本考核评估实施方案考核满分为200分，岗位目标完成情况（100分），民主评议（50分）、加分项（50分）、扣分项、否决项考核内容及其标准，每学期视情况进行必要修订，岗位目标除岗位目标标准所列外，还包括学校其他临时性的工作安排级部处室的岗位目标总分超出100分或不足100分的，最后得分折合成100分计算
1.学校分管校长根据工作分工，对各级部、处室进行过程化督查考核
2.每学期期末被考核级部、处室依据考核标准进行自查自评，按照要求形成书面材料报学校考核小组
3.学校成立考核领导小组和工作小组，依据考核标准对各级部、处室进行学期综合考核，根据考核结果，确定考核等次及奖惩意见，报学校办公会研究确认
1.考核结果在学校教育教学信息予以通报
2.依据考核结果每学期通报表彰一个优秀级部，三个优秀处室
3.对表彰的级部、处室人员进行奖励，级部处室负责人为优秀干部，予以表彰奖励优先推荐或向表彰的级部、处室倾斜上级有关先进的评选
4.考核结果居最末的级部、处室向学校写出书面说明，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正；连续两个学期考核居最末位者，级部、处室负责人自动提出辞职考核领导小组组长成员考核工作小组组长成员相关人员（外聘）
1.加强领导，提高认识学校成立考核领导小组和工作小组，通过考核工作，在全校营造精细化管理、创先争优的良好氛围，促进学校教育教学工作又好又快发展各级部、处室让全体教职工正确对待考核评估，通过日常的考核检查不断促进工作，充分调动广大教职工的工作积极性根据考核标准，各级部、处室每学期组织两次自查自评工作，对发现的问题及时整改
2.明确目标，落实责任各级部、处室要对各自的工作提出具体明确的标准和要求，研究建立责、权、利清晰的岗位责任制，使广大教职工明确自身的职责和工作目标，创造性地开展工作
3.强化考核，落实奖惩各级部、处室要从实际出发，认真研究制定切实可行的办法和措施，有效提升效率，使学校和个人都得到长足发展参考范文学校中层干部考核方案范文干部一般指国家机关、军队、人民团体中的公职人员、担任一定的领导工作或管理工作的人员即“干部是党和国家事业的骨干，是人民的公仆”以下是为大家整理的关于，欢迎大家前来参考查阅！为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法
一、考核细则
（一）扣分情况
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体,顾大局不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣3分办事不公，受到教职工举报，经查属实的，每次扣5分办事不顾全大局,拖拉、借故推脱、相互扯皮的扣3分因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣5分
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣3分
4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣10分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣20分
5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣1分、2分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣3分、5分；有事不请假，每次分别扣10分
6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位,确保学校各项工作顺利进行执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—5分因工作失误导致通报、上访、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5-20分
7、认真组织部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣『5分
8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责统一着装和标识，不规范的每项扣1分；值班不作为、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣2—5分因此在值班期间出现严重问题，给学校造成损失,按情况轻重酌情扣10-20分
9、学校召开重要会议，以任何方式都联系不上的，每次扣2分应该下达的没有及时通知，每人次扣2分
10、出现安全责任事故负有责任的，有关责任人每人次扣10分
11、其他应扣分的行为（以学校班子判断为主），按具体情况轻重酌情进行扣分
（二）加分情况
1.对学校发展提出宝贵切实可行计划，2分/次
2.所在年级、科室获得县级、地区、自治区、国家荣誉的分别加
2、
3、5分
3.其他积极贡献的领导研究加分中层干部的考核以平时考核为主，由学校领导班子或者班子委托人员进行考核，考核结果适时公布中层干部的考核扣分按5元/分计算扣分金额，并从相关津贴（奖励）中扣除，同时考核结果将应用在评优选好、职称评聘、岗位设置等各种工作中干部考核将综合办公室、体育部、监治部、学习部、生活部的资料及各大活动干部出勤率对干部进行考核本部门将结合其他部门的资料做成百分比的形式，这样的形式将比分数制更直观这些部门对干部日常的管理，做为一名普通学生也能做到，所以我们将减轻客观考核在干部考核中的比重，将客观考核作为评优评差的必要条件，作为一名学生干部，如果连普通同学都能做到的事情都不能做到的话，是没资格评优的，反过来这些部门对学生的日常管理干部都能做到的话，并不能绝对说明一个干部在学生工作中的好与坏下面将客观考核的细则一一列出体育部干部一月内早签到率不足95%者，取消评优资格;低于75%,直接列为不合格干部候选人监治部干部一月内被查到一次晚归，即晚归率达到
3.3%者（以一月30天计算），取消评优资格;一月内晚归率高于等于
9.9%（以一月30天计算），即一月内被查到3次晚归,直接列为不合格干部候选人学习部干部一月内被查到干部两次晚自习未到，即缺勤率高于等于
6.6%（以一月30天计算），取消评优资格;干部一月内被查到干部5次晚自习未到，即缺勤率达到
16.6%,直接列为不合格干部候选人生活部干部一月内被查到有一次最差寝室（以一月内4次大检查为准），即差寝率达到25%,取消评优资格;干部一月内被查到两次最差寝室（以一月内4次大检查为准），即差寝率达到50%者，直接列为不合格干部候选人另外，凡是重要活动，如招新竞聘，部长会等，只要有部门部长两次缺勤或四次迟到，部长直接列为不合格干部候选人（请假的部长是否属于缺勤由本部门经过学办老师确定）；某部门副部长两次缺勤或四次迟到，直接列为不合格干部候选人注两次迟到按一次缺勤换算
1、考核由会讨论推选出三个后选人，再由部长会议选出一个优秀
2、部长、副部长考核首先学生会除外副部长级及部长级在月末写一份自我评价表并在每月22日前交至各分管（自我评价表将由本部门下发各部门），由收齐好并写好意见后交至组织部其次再由分管随机交叉考核，即对所考核部门干部干事询问情况，然后提交一至两名优秀干部候选人及不合格干部候选人名单，并写好原因后交到组织部由会上讨论决定优秀干部及不合格干部候选人在会上，各分管要出示评优候选人有何另外“加分”因素，例如优秀寝室，当月献血，见义勇为等第1条绩效考核目的
1、绩效考核是在一定期间内科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考核标准，对员工进行评定，以进一步激发员工的积极性和创造性，提高员工工作效率和基本素质
2、绩效考核使各级管理人员充分了解员工的工作状况，通过对员工在考核期内的工作业绩、态度以及能力的评估，充分了解其工作绩效,并在此基础上制定相应的薪酬调整、股权激励、人事变动等激励手段第2条绩效考核作用
1、了解员工对组织的业绩贡献
2、为员工的薪酬决策提供依据
3、为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据
4、了解员工对培训工作的需要
5、为人力资源部规划提供基础信息第3条绩效考核原则
1、公开的原则，即考核过程公开化、制度化
2、客观性原则，即用事实标准说话，切忌带入个人主观因素或武断猜想
3、反馈的原则，即在考核结束后，考核结果必须反馈给被考核人,同时听取被考核人对考核结果的意见，对考核结果存在的问题做出合理解释或及时修正
4、时限性原则，即绩效考核反映考核期内被考核人的综合状况，不溯及本考核期之前的行为，不能以考核期内被考核人部分表现代替其整体业绩第4条绩效考核时间安排绩效考核包括月度绩效考核、季度绩效考核和年度绩效考核
1、月度绩效考核适用于勤务系列、技术系列（不含副总工）、管理系列的主管人员（不含销售人员）
2、季度绩效考核适用于副总工、各部门经理、副经理和主管（不含销售管理人员）
3、年度考核:适用于本制度适用的所有人员第5条考核小组组成
1、组长由总经理担任，负责提出年度绩效考核总体要求
2、副组长由分管人力资源副总经理担任，负责监督考核过程并负责处理考核中出现的突发事件
3、执行组长（负责日常业务的执行）由人力资源部经理担任，负责组织安排各部门负责人为部门各岗位做绩效考核
4、组员由其他高级管理人员担任，负责按时完成对直接下属的绩效考核，指导并监督本部门绩效考核工作的开展
5、人力资源部作为办事机构，负责收集整理各部门考核结果并统一备案第6条考核小组职能
1、成立考核小组是为了组织、实施、监督绩效考核工作
2、小组成员负责按时完成对适用于副总工、各部门经理、副经理和主管（不含销售管理人员）的绩效考核，指导并监督本部门绩效考核工作的开展，审查批准分管部门的考核结果
3、考核小组不定期抽查部门考核结果，并针对不合理的考核结果及时提出建议并纠偏
4、负责修正公司现有考核制度与考核实际情况可能存在的矛盾，从而使绩效考核制度简明有效并易于操作，最终提高被考核人的工作业绩
5、负责处理考核过程中被考核人的申诉工作，以确保绩效考核工作公平、公正、公开地开展
一、激励和约束相结合的工作机制，深入开展创先争优活动，特制定本考核评估实施方案考核满分为200分，岗位目标完成情况（100分），民主评议（50分）、加分项（50分）、扣分项、否决项考核内容及其标准，每学期视情况进行必要修订，岗位目标除岗位目标标准所列外，还包括学校其他临时性的工作安排级部处室的岗位目标总分超出100分或不足100分的，最后得分折合成100分计算
1.学校分管校长根据工作分工，对各级部、处室进行过程化督查考核
2.每学期期末被考核级部、处室依据考核标准进行自查自评，按照要求形成书面材料报学校考核小组
3.学校成立考核领导小组和工作小组，依据考核标准对各级部、处室进行学期综合考核，根据考核结果，确定考核等次及奖惩意见，报学校办公会研究确认
1.考核结果在学校教育教学信息予以通报
2.依据考核结果每学期通报表彰一个优秀级部，三个优秀处室
3.对表彰的级部、处室人员进行奖励，级部处室负责人为优秀干部，予以表彰奖励优先推荐或向表彰的级部、处室倾斜上级有关先进的评选
4.考核结果居最末的级部、处室向学校写出书面说明，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正；连续两个学期考核居最末位者，级部、处室负责人自动提出辞职考核领导小组组长刘衍乐成员杜运兴李忠学冷同普考核工作小组组长李忠学成员相关人员（外聘）
1.加强领导，提高认识学校成立考核领导小组和工作小组，通过考核工作，在全校营造精细化管理、创先争优的良好氛围，促进学校教育教学工作又好又快发展各级部、处室让全体教职工正确对待考核评估，通过日常的考核检查不断促进工作，充分调动广大教职工的工作积极性根据考核标准，各级部、处室每学期组织两次自查自评工作，对发现的问题及时整改
2.明确目标，落实责任各级部、处室要对各自的工作提出具体明确的标准和要求，研究建立责、权、利清晰的岗位责任制，使广大教职工明确自身的职责和工作目标，创造性地开展工作
3.强化考核，落实奖惩各级部、处室要从实际出发，认真研究制定切实可行的办法和措施，有效提升效率，使学校和个人都得到长足发展为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩考核满分为100分，其中量化考核占50%,年终总评占43%,平时民主测评占7%
1、岗位职责（15分）能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，工作效率高，本职工作完成得好，得满分
2、思想政治素质、职业道德（10分）热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，相
1.对学校发展提出宝贵切实可行计划，2分/次
2.所在年级、科室获得县级、地区、自治区、国家荣誉的分别加
2、
3、5分
3.其他积极贡献的领导研究加分中层干部的考核以平时考核为主，由学校领导班子或者班子委托人员进行考核，考核结果适时公布中层干部的考核扣分按5元/分计算扣分金额，并从相关津贴（奖励）中扣除，同时考核结果将应用在评优选好、职称评聘、岗位设置等各种工作中参考范文学校中层干部考核方案第一条为建立客观公正的考核、评价机制，激发党政领导班子和领导干部干事创业活力，根据《合阳县县管领导班子和领导干部绩效考核办法（试行）》规定，结合我局实际，制定本办法第二条本办法所指绩效考核，是指通过对考核对象的绩效进行考察、核实，以百分制的形式进行综合评价，作为对党政领导班子和科级领导干部评价、奖惩、任用的依据第三条本办法坚持客观公正、注重实际、兼顾全面、奖优罚劣的原则，以追赶超越为主题，实行党政领导干部考核与目标责任考核相结合、平时考核与年终考核相结合，定量考核与定性考核相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行，力求全面准确地评价领导班子和领导干部第二章考核范围互补台为人师表，勤奋敬业，无不良影响，得满分
3、工作态度（10分）遵守规章制度和劳动纪律，出满勤，干满点不得擅自离开岗位，病事假手续按我校现行有关规定执行
4、工作成绩（10分）本职工作完成的效果显著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改进
1、平时测评学校将不定期地对中层干部进行民主测评，测评结果满意率在85%以上者得7分，基本满意率在70%以上者得5分,满意率在60%以上者得3分，否则不得分平时民主测评结果计入年终考核成绩中
2、年终个人述职年末中层干部要在全校教职工大会上进行述职,述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要述职顺序采取抽签形式进行，时间不得超过10分钟
3、个别谈话谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在科室或有工作关系的人员，谈话时，考核组应有两名以上人员参加,并做好谈话记录
4、主管领导向考核领导小组客观公正，简明扼要地介绍其所主管科室负责人的全年工作完成情况和思想表现
6、领导小组打分考核领导小组根据中层干部量化考核内容逐项进行打分，每位得分的25%计入最后总成绩年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准是优秀（90T00分）正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出称职（80-89分）能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作不称职（69分以下）政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏,不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的
1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则
2、实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法
3、全体中层干部与教职工一同参加日常考核
1、评定考核分数考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，按照从高到低的顺序排列，报学校党委会审议
2、对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校要进行适当的奖励，并在评优选模中优先考虑
3、在考核中总分列在末位的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正，连续两年考核总分列在末位的，要调离中层岗位组长XXX o副组长XXXo组员XXXXXXo考核的具体工作由办公室负责第一章总则第一条为建立客观公正的考核、评价机制，激发党政领导班子和领导干部干事创业活力，根据《合阳县县管领导班子和领导干部绩效考核办法（试行）》规定，结合我局实际，制定本办法第二条本办法所指绩效考核，是指通过对考核对象的绩效进行考察、核实，以百分制的形式进行综合评价，作为对党政领导班子和科级领导干部评价、奖惩、任用的依据第三条本办法坚持客观公正、注重实际、兼顾全面、奖优罚劣的原则，以追赶超越为主题，实行党政领导干部考核与目标责任考核相结合、平时考核与年终考核相结合，定量考核与定性考核相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行，力求全面准确地评价领导班子和领导干部第二章考核范围第四条本办法适用于财政局下属单位正、副科级领导班子和班子成员、各财政所副科级领导干部、非领导职务的副科以上领导干部第五条绩效考核分三个层次
（一）领导班子；
（三）其他领导班子成员第六条调动或新提拔未满半年的领导干部（除党政主要负责人外）,按原任职务进行考核；挂职超过半年的领导干部，由挂职单位进行考核;兼任两个以上领导职务的干部，根据其担负的主要工作的职务进行考核；单位派出学习、培训的领导干部，由派出单位进行考核；因病、因事请假累计超过半年的领导干部，不进行考核；领导干部下派任“第一书记”的参照驻村“第一书记”考核办法进行考核，不再另行考核第三章考核内容和权重第七条领导班子和领导干部绩效考核，主要以各单位年初制定的目标任务、党建工作、脱贫攻坚工作、党风廉政建设、日常工作等重点工作任务完成情况为主要内容
（一）领导班子绩效考核第八条领导班子绩效考核由年度目标任务完成情况、平时考核、满意度评价三部分组成具体计算方式为第九条年度目标任务完成情况主要以省市下达的年度考核指标、县委县政府考核指标、局考核指标为主，考核得分主要依据单位的年度目标任务考核结果综合评定，省市县考核指标为“必成指标”，未完成“必成指标”任务的在年度目标任务得分中予以双倍扣分第十条平时考核主要采取自查得分和核实得分的方式进行自查得分由各单位根据年度目标工作任务，实行“季初定计划、季末报实绩”，认真客观地对单位承担的各级工作指标任务完成情况进行自查打分，自查得分作为领导班子平时考核的基础分每季度末将工作实绩、自查结果及下季度工作计划及时报局办公室核实得分由局考核领导小组根据各级考核指标季度考核反馈结果，结合局考核指标工作完成情况，对各单位的自查得分进行核实，计算出平时考核最终得分第十一条满意度评价包括局领导满意度评价、单位干部满意度评价和服务对象满意度评价，按照433的权重计入考核得分局领导满意度评价，年终由局领导对考核单位的领导班子进行测评，局领导小组办公室组织并汇总得分；单位干部和服务对象满意度评价，在年终考核测评大会上，由单位干部和邀请的服务对象分别对领导班子和领导干部进行民主测评，考核组汇总得分，经考核组组长签字后,报领导小组办公室
（二）党政主要负责人的绩效考核第十二条党政主要负责人的绩效考核由班子绩效考核得分和满意度评价两部分组成具体计算方式为党政主要负责人绩效考核得分二班子绩效考核得分X80%+满意度评价X20%第十三条满意度评价包括局领导满意度评价、单位干部满意度评价两部分，按照64的权重计入考核得分具体参照领导班子满意度评价进行
（三）其他领导班子成员绩效考核第十四条其他领导班子成员绩效考核由个人工作实绩考核和单位干部满意度评价两部分组成具体计算方式为其他领导班子成员绩效考核得分二个人工作实绩考核X80%+干部评价X20%第十五条个人工作实绩考核由单位平时得分和考核领导小组核查得分两部分组成单位平时得分由各单位承担的省市考核指标、县委县政府考核指标、局考核指标为内容，根据各领导分管职责，认真确定个人年度目标每季度末严格对照个人季度初制定的工作计划，对个人阶段性工作进行考核打分，经单位主要负责人审签后将工作实绩、考核结果及下季度工作计划报局领导小组办公室，季度考核打分的平均分为个人年度平时考核得分考核组核查得分年终考核时，考核组对照单位的年度目标任务，根据各领导分管工作职责，认真核查分管的省市县和局考核指标工作等完成情况，未完成省市县考核指标任务的按照指标双倍分值予以扣分核查结果经考核组组长审签后报局领导小组办公室第十六条满意度评价年终考核时主要由单位干部对其年度工作情况进行评价具体参照领导班子满意度评价进行各单位满意度评价结果作为研判班子和个人年度工作考核的重要依据第四章考核等次的评定第十七条年终考核时，考核组根据计算方法所列公式，计算出被考核领导班子、党政主要负责人及其他领导班子成员的最后得分领导班子考核等次分为好、较好、一般、差四个等次其中得分90分为以上（含90分）为好；得分75分（含75分）-90分为较好；得分60分（含60分）-75分为一般；得分低于60分的单位为差领导干部考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次其中得分在90分以上（含90分）可评为优秀；得分75分（含75分）-90分为称职；得分60分（含60分）-75分为基本称职；低于60分的为不称职第五章等次评定的条件第十八条年度目标责任考核结果为优秀等次的，其领导班子及党政主要负责人当年绩效考核可直接评为好和优秀等次；单位全面工作受到市委、市政府或市局以上表彰的、单位全面工作在全市系统年度综合评比中名列第
一、承担的省市县考核指标年终排名全县第一或超额完成年度任务为部门加分的，重点工作连续两个季度排名本类别第一且年终完成任务的，其领导班子及党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核可直接评为好和优秀等次第十九条年度目标责任考核结果为一般或较差的，其领导班子及党政主要负责人当年绩效考核不能评为好和优秀等次；承担的省市县考核指标连续两个季度排名末位且年终未完成年度任务的扣减部门分值的、重点工作连续两个季度排名本类别末位且年终未完成年度任务的、单位工作在全系统评比中综合排名后三位或单项工作排名倒数第一且年终考核排名靠后的，其领导班子及党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核不能评为好和优秀等次第二十条领导班子当年被省委、市委或县委表彰为先进党组织的，直接确定为好等次，党支部直接确定为优秀等次；领导干部当年记一等功或被授予市级及以上荣誉称号的，直接确定为优秀等次领导干部当年受到党纪、政纪处分的，不得评为称职以上等次；正在接受纪委监委审查或者涉嫌犯罪尚未结案的，暂缓确定考核等次符合《合阳县党政干部容错纠错实施办法》规定的“容错”情形的，年度考核等次不受影响第二十一条因党建工作、脱贫攻坚、党风廉政建设等工作被“一票否决”影响县对局考核结果的，其领导班子、党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核直接评为差或不称职等次第六章考核等次的运用第二十二条领导班子和领导干部的绩效考核与年度目标责任考核奖励、干部奖惩任免、公务员考核等情况挂钩参照县考核结果，根据县委县政府印发的《合阳县县管领导班子和领导干部绩效考核办法（试行）》的通知执行第二十三条领导班子被评为“好”等次的，可作为推荐干部提拔重用的依据；领导班子评为“较好”等次的，可推荐提拔任用及平级交流;领导班子评为“一般”和“差”等次或季度考核领导班子追赶超越意识不强、动力不足，导致工作严重滞后的，考核小组应及时进行研判，经组织考察认定存在一定问题的，应当对党政主要负责人和有关责任人进行诫勉谈话，责令整改；领导班子评为“差”等次的，单位一年内不得提拔任何干部、不能推荐科级后备干部，并对党政主要负责人和有关责任人给予组织处理第二十四条领导班子绩效考核连续三年被评为好的，党政主要负责人在公务员考核中可直接评为优秀等次；领导干部绩效考核连续三年被确定为优秀等次的，记三等功，并给予一次性公务员考核奖金第二十五条领导干部考核结果被确定为基本称职等次的，对其进行诫勉谈话；领导干部考核结果被确定为不称职等次的，或者连续两年为基本称职等次的，经组织考察认定，及时进行约谈第七章考核的组织第二十六条成立局绩效考核领导小组，由局主要负责人任组长，局领导班子任副组长，办公室、人事股、监察股、党委办为成员单位领导小组的主要职责是研究和决定全局绩效考核中的重大问题，组织协调绩效考核工作，对各单位的目标任务、绩效考核结果及等次、奖惩方案进行审核，报局相关会议审定第二十七条绩效考核领导小组办公室设在局人事股，主要职责是提出全局绩效考核工作方案，组织实施考核，综合考核信息，提出考核结果、等次及奖惩方案等年终考核时，工作成员从领导小组成员中抽调第二十八条已列入本考核办法范围内的领导干部公务员年度考核与绩效考核一并进行，不再另行通知第八章考核纪律与监督第二十九条在绩效考核工作中，考核人员、考核对象、各单位的干部职工必须严格按照客观公正、实事求是的原则开展工作对违反规定的，视其性质、情节严重和造成的后果，进行批评教育或给予党纪、政纪处分第三十条绩效考核过程坚持做到全程公开，每个阶段性的核查及年终每项工作核查情况及时反馈第三十一条推行绩效考核申诉机制，被考核单位或人员对考核中存在异议的，可向局绩效考核领导小组提出申诉第九章附则第三十二条本办法由局绩效考核领导小组办公室负责解释参考范文中层干部述职考核活动实施方案各位领导、同志们200*年，在大队领导的关心和支持以及同志们的协助下，综合科圆满完成了各项工作，和领导交办的各项任务，为大队的工作做出了一定的贡献我在工作中也做了大量的工作，得到了大队领导的肯定和同志们的信任下面，我向大家简单报告200*年本职工作完成情况
一、加强政治理论的学习，提高思想道德素质作为一名刚刚跨入党组织的中层干部，要想作好本职工作，首先必须在思想上与党中央保持高度的一致我始终认为，树立崇高的理想，可以培养坚强的意志和高尚的品格，可以帮助一个人抵挡一切诱惑，排除一切干扰，战胜一切困难为此我认真学习了同志“三个代表”的重要思想，努力学习党的十六大文件精神并在实际工作中不断加以实践党的十六大，是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会，也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会大会高举理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，对新世纪新阶段全面推进我国的‘改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程做出战略部署因此，党的十六大对我们今后的燃气稽查工作具有深刻的指导意义，这就要求我必须不断加以学深学透同时，在实际工作中加以运用，在燃气稽查工作中进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为燃气事业的发展做出更大的贡献在工作中，我坚决贯彻执行大队党支部和大队领导班子的各项指示、规定时刻不放松对政治思想的学习，始终使自己的思想跟得上时代的发展，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁和艰苦奋斗的工作作风
二、提高组织和领导能力作为一名中层干部，我在担任办公室主任期间，能恪尽职守，认真履行自己的职责，积极协调与总公司各部门的关系，作好后勤工作，配合各稽查部门作好稽查工作在去年下半年，按照大队的部署，我分管工会工作为了熟悉业务,我经常向总公司工会和大队有关领导学习，逐渐熟悉和掌握了工会的工作方法，认真落实总公司工会要求，加强大队队务公开、民主管理建设,认真部署、精心组织召开了稽查大队二届二次会员职工大会在工作中,我积极向大队行政反映职工的意见和建议，认真维护职工权益，开展丰富多彩的活动调动职工的工作热情，将大队对职工的关心送达到每名职工心中第四条本办法适用于财政局下属单位正、副科级领导班子和班子成员、各财政所副科级领导干部、非领导职务的副科以上领导干部第五条绩效考核分三个层次
（一）领导班子；
（三）其他领导班子成员第六条调动或新提拔未满半年的领导干部（除党政主要负责人外）,按原任职务进行考核；挂职超过半年的领导干部，由挂职单位进行考核;兼任两个以上领导职务的干部，根据其担负的主要工作的职务进行考核；单位派出学习、培训的领导干部，由派出单位进行考核；因病、因事请假累计超过半年的领导干部，不进行考核；领导干部下派任“第一书记”的参照驻村“第一书记”考核办法进行考核，不再另行考核第三章考核内容和权重第七条领导班子和领导干部绩效考核，主要以各单位年初制定的目标任务、党建工作、脱贫攻坚工作、党风廉政建设、日常工作等重点工作任务完成情况为主要内容
（一）领导班子绩效考核第八条领导班子绩效考核由年度目标任务完成情况、平时考核、满意度评价三部分组成具体计算方式为第九条年度目标任务完成情况主要以省市下达的年度考核指标、县委县政府考核指标、局考核指标为主，考核得分主要依据单位的年度目标任务考核结果综合评定，省市县考核指标为“必成指标”，未完成“必成指标”任务的在年度目标任务得分中予以双倍扣分第十条平时考核主要采取自查得分和核实得分的方式进行自查得分由各单位根据年度目标工作任务，实行“季初定计划、季
三、推进工作的全面进步去年，在大队领导的带领下，我积极带领团结本部门同志，圆满完成了各项工作指标和领导交办的各项任务全年工作未发生重大安全事故在作好本职工作的同时，我认真学习行政执法和各项燃气法律法规，经常深入一线，配合各兄弟科室进行稽查工作，对稽查工作的深入开展做出了自己的贡献同时，我积极向大队领导提出自己的建议，主张采取多种方式深化大队内部改革，力争做到发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措
四、服从大局，团结协作我深知，一个人的力量是微不足道的要想在工作上取得成绩，就必须依靠全体同志，形成合力，才能开创工作的新局面我常想，在大队内部，只要不是原则问题或无碍大局的事情，就应当至少作到这么几点，即对同志要宽容一点，谅解一点，豁达一点；要听得进，容得下，想得开只要无碍大局，有利于稽查工作，一切都可以体谅、包容在工作上，我努力支持其他各部门的工作，为其他同志的工作创造良好的氛围和环境互相尊重，互相配合同时，勇于开展批评和自我批评，对其他同志的缺点和错误及时地指出，并督促改正；对自己在工作上的失误也能主动承担责任，并努力纠正
五、创新发展，联系群众综合科作为稽查大队内部比较特殊的部门，与其他稽查部门不具有可比性，要在现有的体制下取得发展，能否成功关键在于能否突破旧有的框框，打破旧有的观念、旧有思想的束缚和影响即以十六大精神为指针，全面贯彻“三个代表”的重要思想，加强服务意识，即一切措施服务于稽查工作，一切行动有利于稽查工作，寻求在观念、管理和思路上有所创新为此，我经常主动深入一线，与稽查队员们一起工作，倾听他们的心声，品味他们的辛苦，解决他们的实际困难，这样，不仅把握了职工们思想的脉络，也取得了同志们的理解和信任，取得了很好的效果
六、以身作则，廉政勤政稽查大队的各项廉政制度在不断完善，但是，如果没有人去认真执行，各种制度、规定就有停留在纸上的危险在实际工作中，职工看干部作为稽查大队的一名中层干部，我深知自己的一言一行是很多同志们行为的标尺职工不会看干部说得多么动听，而会看你实际做得如何为此，一方面，我在认真学习党的各项方针、政策，重点学习了党的“十六大”文件精神以及“三个代表”重要思想的同时，不断学习中纪委以及省、市有关廉政建设的文件、会议精神通过不断加强学习，使我在思想认识上不断提高，与时俱进，能够保持与党中央的高度一致,增强了拒腐防变的意识另一方面，在行动上，我坚持“要求别人做到的，自己首先做到”为此，我严格遵守大队内部的各项制度和规定，不为别人说情，不接受吃请，切实保持艰苦奋斗和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，以上是我对去年工作的简要回顾通过一年的努力，我在工作上取得了一定的成绩，我认为大体上是好的，但是我也清醒地看到我身上存在的缺点和不足如组织和领导能力有待加强，工作方法单一等，我会在今后的工作中努力加以改正，也希望全体同志对我今后的工作给予支持和监督谢谢大家文档为doc格式参考范文医院中层干部考核方案优秀作文推荐！医院中层干部既是各部门的专业技术带头人，又是部门的管理者，他们的个人品德、工作态度、工作能力、工作业绩，既决定着所领导部门的命运，又影响着医院持续、稳定、健康的发展中层干部考核，就是通过收集、分析、评价和传递有关某一个中层干部在其工作岗位上的工作行为、表现和工作结果方面的信息，按照事先的规定标准，采用科学的方法，检查、对照和评定职工对职务履行程度，以及确定工作成绩的有效管理方法考核是为了科学、客观、公正、公平地量化评价中层干部，使干部的动态管理落到实处，为中层管理干部的任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据我院中层干部的考核分三部分职能中层干部考核、临床科主任考核、医技科室科主任考核考核的指导思想及原则为了正确评价中层干部的德才表现和工作业绩，进一步规范中层干部考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，提高工作效能，建设高素质的中层干部队伍遵循公平、公正、公开、透明的原则、注重实绩的原则、群众公认原则考核目的考核的目的是让干部知道自己的工作效果，分数不是主要的，主要的是发现存在的问题，并得到及时的解决，这样才能在医院形成一个良好的干部考核氛围，杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力
1、对职能中层干部德、能、勤、绩、廉做出阶段性评价；
3、考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据
（二）临床科室、医技科室科主任
1、作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据；
2、作为确定医院学科发展规划的重要依据考核内容及办法医院对于干部考核项目的制定，代表着医院管理文化方向，可以引导职工从哪个角度评价一名干部的绩效和能力，干部从哪个角度去努力工作采用百分制计分方法对职能中层干部进行德（10分）、能（30分）、勤（10分）、绩（40分）、廉（10分）五个方面的考核，重点考核工作实绩通过个人述职、民主测评、考核领导小组测评等形式进行德，重点考核政治态度、大局意识、思想道德品质等；能，重点考核政策水平、组织协调能力、业务能力等;勤，重点考核组织纪律、责任心、工作态度和工作作风;绩，重点考核履职成效、完成工作的数量、质量、效率;廉，重点考核廉洁自律的情况个人述职分三部分一是全年重点工作及各项指标完成情况;二是存在的问题和不足;三是努力方向民主测评包括民意测评和民主评议,民意测评通过职工代表进行测评打分，取平均值，占总评价分数的30%;民主评议由考核领导小组主持，由临床、医技科主任对职能中层干部进行民主评议并进行测评打分，取平均值，占总评价分数的30祝考核领导小组测评由考核领导小组成员根据干部述职和现实表现进行综合分析和评价，取平均值，占总评价分数的40%二临床科室主任采取定量与定性相结合的方法
1、定量类指标是由相关职能处室根据临床科室全年医、教、研、经济完成情况提供数据1临床业务指标完成情况包括床位使用率、平均住院日、出院人数等同时，手术科室还考核科室年手术例数及科主任年度主刀完成的手术例数;非手术科室考核科室年门诊量以及科主任年度门诊量2医疗质量指标完成情况考核病历书写质量、核心制度落实情况、院内感染控制情况、科室开展新技术、新业务项目情况3服务质量情况考核科室医疗纠纷及医疗赔付情况，包括投诉数、赔偿金额、鉴定例数、法院判决例数4经济指标情况考核科室的业务收入、直接消耗情况、药品收入在科室总收入中所占的比例5科研教学情况考核发表的论文专著、年度内承担各级科研课题情况、年度内获得各级科研奖励、带教学生数、有无承担国家级继续教育项目等
2、定性类指标通过科主任本人述职，由考核评审组进行评分述职主要包括对照三级甲等医院对于各临床科室的临床技术指标内容陈述本科室达标情况、新技术开展情况以及科主任自身临床及学术方面业绩情况；围绕各项指标达标情况，陈述本科室目前在全市所处的学术地位，找出本学科的优势及存在的不足，提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题;制定下一年度的科室发展规划考核采取百分制计分办法，定量类指标占80分，定性类指标占20分其中在定量类指标中，临床业务及医疗治疗指标占30分，服务质量指标占15分，经济指标占20分，科研教学指标占15分三医技科室科主任采取定量与定性相结合的方法
1、定量类指标是由相关职能处室根据医技科室全年医、教、研、经济指标完成情况提供数据1服务质量情况考核临床科室对医技科室满意度情况、患者及家属的投诉情况、医疗纠纷赔偿情况2经济指标完成情况考核医技科室的业务收入情况、收入增长率情况3科研指标完成情况考核发表的论文专著情况、年度内新技术引进填补空白情况、科研立项、成果鉴定、成果获奖情况4教学指标完成情况考核承担继续教育项目情况、具有博硕士生导师资格情况、完成研究生、本科生教学情况
2、定性类指标通过科主任本人述职，分别由临床科主任和考核评审组进行评分述职主要包括全年业务工作完成情况；本科室目前在全市所处的学术地位，找出本学科的优势及存在的不足，提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题;制定下一年度发展规划考核采取百分制计分办法，定量类指标占60分，其中服务质量指标占15分，经济指标占20分，科研指标占15分，教学指标占10分定性类指标占40分，其中临床满意度占20分，考核组综合评估占20分考核的一票否决如果出现重大医疗责任事故、在突发事件中有重大责任、反映有红包回扣问题、出现安全责任事故、献血任务、计划生育指标没完成等等情况时，采取一票否决制考核实施的可行性
1、党委高度重视，保证考核结果落到实处干部考核是干部管理的重要内容，只有在党委的统一领导下，各职能部门认真工作，临床、医技科室密切配合，才能保证考核全套工作的顺利完成.只有将对干部的任免、奖惩、评先、待遇等与考核结果密切挂钩，才能对干部起到激励和促进的作用
2、考核指标的设置贴合实际对职能中层干部考核指标的设置要全面反映德、能、勤、绩、廉情况对临床、医技科室主任考核指标的设置要全面反映医、教、研、人才等方面情况，既要重视医疗质量和服务，又要重视经济效益，既要考虑科研教学工作，又要重视人才培养每个科室都有自己的特色和专长，只有将各方面的指标全面包括，才能考核出干部的实际工作情况干部考核是一项巨大的工程医院在不断发展，思想观念在不断更新，只有建立相对规范的、科学的、与市场经济相适应的干部考核体系,才能实现对干部的真正管理参考范文学校中层干部选拔任用方案为建设一支精干、高效的干部队伍，形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，建设一支长于管理、精于业务、敬岗爱业的高素质中层干部队伍，实现学校在区教育局指导下、在集团引领下高起点、高标准、高品位发展，根据《江干区教育系统基层单位中层干部管理办法（试行）》（江教委【2014】12号）的要求，经研究，对我校中层干部实行竞争上岗，特制定如下方案
一、指导思想通过实行竞争上岗，拓宽选人用人的渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强干部队伍的生机与活力，激发中层干部爱岗敬业、忠于职守、开拓进取的精神，为学校的改革和发展奠定良好的组织基础.
二、聘用原则
1.党管干部原则；
2.德才兼备、任人唯贤的原则；
3.群众公认、注重实绩原则；
4.公开、平等、竞争、择优的原则；
5.民主集中、依法办事原则.
三、选拔范围我校在编在职教师，符合竞岗资格条件的均可报名竞争上岗.
四、资格条件
1.具有履行职责所需要的政治想想以及身体素质条件，具有用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题能力.
2.具有坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，能够把党的教育方针、政策同本区、本单位实际相结合，讲实话，办实事，求实效，努力推进学校各项教育工作.
3.有强烈的教育事业心和责任感，有胜任学校相应岗位管理工作的组织能力、文化水平、专业知识和管理才干.
4.作风正派，爱生敬业，以身作则，有全局观念.
5.提拔任用中层副职的原则上具有两年以上教龄，年龄不超过35周岁，具有大学本科以上文化程度，参加工作以来年度考核合格及以上.根据新建学校特点，适当放宽年限.
五、方法程序
（一）岗位设置总务处副主任1人；大队辅导员1人.
（二）竞聘程序组长:俞晴副组长:王海清组员高琦吕琦吴雷勇李鑫领导小组下设工作小组.组长:王海清组员尹红岩徐益萍鲍佩华吴淑萍领导小组负责方案审定、候选人和拟聘人员的审定，颁发聘书；工作小组根据《江干区教育系统中层机构及职数设置规定》拟定实施方案,具体组织选聘工作.
2.实施方案经采二教育集团理事会通过后，学校公布竞争上岗方案，召开全体教师会议，做好宣传发动工作一；一；时间:6月27日下午.
3.采取个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法，推选出候选人，上交《杭州市丁荷小学中层干部竞争上岗推荐（自荐）表》一；一;6月30日.
4.竞争上岗面试一；一；7月4日下午
5.拟任人填写《江干区教育系统中层干部任用备案表》并报教育局组织宣传科审批备案.
6.任前公示.
（三）竞聘方式
1.竞岗演讲:所竞聘岗位的自身优势和工作设想，时间5—；10分钟.
2.问题答辩回答评委提出的两个问题，每个问题时间5分钟.
（四）聘任根据面试结果，由竞争上岗领导小组集体研究决定拟聘用人员，并公示3天，拟聘中层干部报局组织宣传科备案，学校正式下发聘任文件.竞争上岗中层干部实行任期制，任期一般为三学年，同一岗位任期一般不超过三届.任期届满后根据实际情况可进行竞争上岗.鼓励中层干部在区内跨校（园）际交流.
（五）待遇
1.聘期内按照学校绩效考核办法实行年度考核，享受中层干部的待遇.
2.已聘中层干部在任期内工作考核不称职的，经校委会集体研究，给予解聘.参考范文医院中层干部考核方案范文考核的目的是让干部知道自己的工作效果，分数不是主要的，主要的是发现存在的问题，并得到及时的解决，这样才能在医院形成一个良好的干部考核氛围，杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力末报实绩”，认真客观地对单位承担的各级工作指标任务完成情况进行自查打分，自查得分作为领导班子平时考核的基础分每季度末将工作实绩、自查结果及下季度工作计划及时报局办公室核实得分由局考核领导小组根据各级考核指标季度考核反馈结果，结合局考核指标工作完成情况，对各单位的自查得分进行核实，计算出平时考核最终得分第十一条满意度评价包括局领导满意度评价、单位干部满意度评价和服务对象满意度评价，按照433的权重计入考核得分局领导满意度评价，年终由局领导对考核单位的领导班子进行测评，局领导小组办公室组织并汇总得分；单位干部和服务对象满意度评价，在年终考核测评大会上，由单位干部和邀请的服务对象分别对领导班子和领导干部进行民主测评，考核组汇总得分，经考核组组长签字后,报领导小组办公室
（二）党政主要负责人的绩效考核第十二条党政主要负责人的绩效考核由班子绩效考核得分和满意度评价两部分组成具体计算方式为党政主要负责人绩效考核得分二班子绩效考核得分义80%+满意度评价X20%第十三条满意度评价包括局领导满意度评价、单位干部满意度评价两部分，按照64的权重计入考核得分具体参照领导班子满意度评价进行
（三）其他领导班子成员绩效考核第十四条其他领导班子成员绩效考核由个人工作实绩考核和单位干部满意度评价两部分组成具体计算方式为:1对职能中层干部德、能、勤、绩、廉做出阶段性评价；3考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据
（二）临床科室、医技科室科主任1作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据；2作为确定医院学科发展规划的重要依据考核内容及办法医院对于干部考核项目的制定，代表着医院管理文化方向，可以引导职工从哪个角度评价一名干部的绩效和能力，干部从哪个角度去努力工作采用百分制计分方法对职能中层干部进行德（10分）、能（30分）、勤（10分）、绩（40分）、廉（10分）五个方面的考核，重点考核工作实绩通过个人述职、民主测评、考核领导小组测评等形式进行德，重点考核政治态度、大局意识、思想道德品质等；能，重点考核政策水平、组织协调能力、业务能力等;勤，重点考核组织纪律、责任心、工作态度和工作作风;绩，重点考核履职成效、完成工作的数量、质量、效率;廉，重点考核廉洁自律的情况个人述职分三部分一是全年重点工作及各项指标完成情况;二是存在的问题和不足；三是努力方向民主测评包括民意测评和民主评议,民意测评通过职工代表进行测评打分，取平均值，占总评价分数的30%;民主评议由考核领导小组主持，由临床、医技科主任对职能中层干部进行民主评议并进行测评打分，取平均值，占总评价分数的30%;考核领导小组测评由考核领导小组成员根据干部述职和现实表现进行综合分析和评价，取平均值，占总评价分数的40%.二临床科室主任采取定量与定性相结合的方法1定量类指标是由相关职能处室根据临床科室全年医、教、研、经济完成情况提供数据1临床业务指标完成情况包括床位使用率、平均住院日、出院人数等同时，手术科室还考核科室年手术例数及科主任年度主刀完成的手术例数;非手术科室考核科室年门诊量以及科主任年度门诊量2医疗质量指标完成情况考核病历书写质量、核心制度落实情况、院内感染控制情况、科室开展新技术、新业务项目情况3服务质量情况考核科室医疗纠纷及医疗赔付情况，包括投诉数、赔偿金额、鉴定例数、法院判决例数4经济指标情况考核科室的业务收入、直接消耗情况、药品收入在科室总收入中所占的比例5科研教学情况考核发表的论文专著、年度内承担各级科研课题情况、年度内获得各级科研奖励、带教学生数、有无承担国家级继续教育项目等2定性类指标通过科主任本人述职，由考核评审组进行评分述职主要包括对照三级甲等医院对于各临床科室的临床技术指标内容陈述本科室达标情况、新技术开展情况以及科主任自身临床及学术方面业绩情况；围绕各项指标达标情况，陈述本科室目前在全市所处的学术地位，找出本学科的优势及存在的不足，提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题;制定下一年度的科室发展规划考核采取百分制计分办法，定量类指标占80分，定性类指标占20分其中在定量类指标中，临床业务及医疗治疗指标占30分，服务质量指标占15分，经济指标占20分，科研教学指标占15分三医技科室科主任采取定量与定性相结合的方法1定量类指标是由相关职能处室根据医技科室全年医、教、研、经济指标完成情况提供数据1服务质量情况考核临床科室对医技科室满意度情况、患者及家属的投诉情况、医疗纠纷赔偿情况2经济指标完成情况考核医技科室的业务收入情况、收入增长率情况3科研指标完成情况考核发表的论文专著情况、年度内新技术引进填补空白情况、科研立项、成果鉴定、成果获奖情况4教学指标完成情况考核承担继续教育项目情况、具有博硕士生导师资格情况、完成研究生、本科生教学情况2定性类指标通过科主任本人述职，分别由临床科主任和考核评审组进行评分述职主要包括全年业务工作完成情况;本科室目前在全市所处的学术地位，找出本学科的优势及存在的不足，提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题;制定下一年度发展规划考核采取百分制计分办法，定量类指标占60分，其中服务质量指标占15分，经济指标占20分，科研指标占15分，教学指标占10分定性类指标占40分，其中临床满意度占20分,考核组综合评估占20分考核的一票否决如果出现重大医疗责任事故、在突发事件中有重大责任、反映有红包回扣问题、出现安全责任事故、献血任务、计划生育指标没完成等等情况时，采取一票否决制考核实施的可行性1党委高度重视，保证考核结果落到实处干部考核是干部管理的重要内容，只有在党委的统一领导下，各职能部门认真工作，临床、医技科室密切配合，才能保证考核全套工作的顺利完成.只有将对干部的任免、奖惩、评先、待遇等与考核结果密切挂钩，才能对干部起到激励和促进的作用2考核指标的设置贴合实际对职能中层干部考核指标的设置要全面反映德、能、勤、绩、廉情况对临床、医技科室主任考核指标的设置要全面反映医、教、研、人才等方面情况，既要重视医疗质量和服务,又要重视经济效益，既要考虑科研教学工作，又要重视人才培养每个科室都有自己的特色和专长，只有将各方面的指标全面包括，才能考核出干部的实际工作情况干部考核是一项巨大的工程医院在不断发展，思想观念在不断更新，只有建立相对规范的、科学的、与市场经济相适应的干部考核体系,才能实现对干部的真正管理参考范文学校中层干部选拔任用方案一要有崇高的道德，做理解群众扶危济困的“贴心人”有道德是做人的根本，“德才兼备、以德为先”是选拔任用干部的一条重要原则基层干部也要加强道德修养，努力践行社会主义核心价值观；自觉在恪守职业道德、遵守社会公德、信守家庭美德、坚守个人品德方面做模范,做一个道德高尚的人只有道德修养水平提高了，才能心中装着群众，才能替群众办事，才能做理解群众扶危济困的“贴心人”目前，居民巷道和楼道清理着手动工是当务之急，作为街道的重点工程之一，首先,身先士卒，增强主动性；其次，加强协调各个部门，推进工作进度；最后，责成相关部门，督促现场，确保工作稳步推进二要有丰富的知识，做了解群众宣传政策的“知心人”知识改变命运，知识成就事业社区干部也要加强学习，珍惜每一次组织部门安排给与我们的学习机会，学习党和国家的大政方针、基本的法律知识、基层工作经验和了解地方风土人情利用提供的安静的环境静下心来学习，融入浓厚的学术氛围规规矩矩学习，联系实际踏踏实实、带着要解决的街道发展出路思考一些问题，通过学习，不断提高自身素质，达到“站起来会讲、坐下来会写、蹲下来会听、走下去会干”的“四会”干部，不断增强为民服务的能力，做了解群众宣传政策的“知心人”对于计生和民政工作，就是需要深入社区、深入群众、深入居民家中，向他们宣传最新的服务政策等等，让她们切实的感受到无微不至的关怀和关心三要有担当的责任，做引导群众为民务实的“热心人”责任就是职责和任务，基层干部的责任就是为民务实这就要求基层干部要敢于担当，不断树立责任意识“想干事”，强化责任能力“能干事”，规范责任行为“真干事”，坚持责任制度“可干事”，落实责任成果“干成事”有了责任就能够主动关心群众，关心社会，就能做引导群众为民务实的“热心人”担当从本质上说是一种与生俱来的使命，担当就是对自己所负使命的忠诚和信守，担当是人性的升华，当一个人虔诚的对待工作和生活时，他必然能承受到担当所带来的力量，只有那些勇于担当的人,才能出色的完成工作，才可能赋予更多的使命我们只有清醒地认识到自己的担当，并勇敢的扛起它，无论对自己还是对于社会都将是问心无愧的四要有严明的纪律，做服务群众清正清廉的“放心人”“加强纪律性，革命无不胜”俗话说“没有规矩，不成方圆”有纪律是一切事情成功的前提社区干部有纪律就是在工作和生活中要遵守法律、严守纪律、恪守自律，时刻牢记“自由的前提是纪律；没有纪律的自由，是最大的不自由；任何自由的权力，都必须在法律、道德、纪律的范围之内行使”社区干部有纪律才能做“讲党性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、经济清白、作风清明的表率；才能做服务群众清正清廉的“放心人”勤政廉洁是基层党员干部的本分，也是对共产党员最基本的要求身处基层，要认真贯彻好民主集中制，积极拥护民主决策,切实做到“四不”，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍脑袋决策坚决拒绝吃请，慎独、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通过点点滴滴、日积月累，养成良好的习惯和崇高的品质，让群众和居民交给我们办的事情更放心有道德是前提、有知识是根本、有责任是目标、有纪律是保障只有坚持“四有”，社区干部才能更好地扎根社区，做为民务实清廉的“贴心人”、“知心人”、“热心人”、“放心人”参考范文医院中层干部考核方案范文
一、基本原则
1、客观公正、民主公开、科学公平原则
2、定性考核与定量考核相结合原则
3、工作业绩为主原则
二、考核对象各临床科室科主任（正、副职）、护士长（正、副职）,医技、药剂科室主任，行、财、后职能科室主任（正、副职）
三、考核指标考核指标详见附页
四、考核组织与方法
1.中层干部考核由院绩效考核领导小组具体负责，各临床科室科主任（正、副职）、护士长（正、副职）及医技、药剂科室主任分别由医务科、质控科、护理部、人事科组织实施;行、财、后职能科室主任（正、副职）由院绩效考导小组和分管领导进行考核每季度进行一次，一般在下季度第一月完成
2.由各考核小组根据考核表进行考核，考核结果由各小组报医院绩效考核办公室，最后由考核领导审核
五、考核结果的运用考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次优秀分值为88分以上（包括88分）不称职分值为69分以下考核结果与干部个人荣誉挂钩，与职务津贴挂钩，与干部选拔、使用挂钩，与科室年终评选先进挂钩
六、反馈院办以适当方式及时将考核结果反馈被考核人，以便不足问题得到及时整改考核结果为“基本称职”及以下者，由分管领导对其进行诫勉谈话，连续两次考核结果为“不称职”给予免职，不能参加下一轮同级及以上岗位的聘任被考核人如对考核结果有异议，可在接到通知之日起十天内向院考核仲裁委员会提出书面复议申请
七、本方案由绩效考核办负责解释参考范文学校中层干部考核个人工作总结一年来在学校党政的正确领导下，我认真学习政治理论，不断解放思想，勇于创新，积极做好分管工作，尽职尽责履行好自己的岗位职责,为师生提供了一个安全和谐的工作学习环境现将本人2016年度工作述职如下认真学习领会党的xx届六中全会、十八大精神，在政治、思想与行动上与党中央保持一致自觉学习宣传部下达的政治理论学习任务，认真参加“干部在线学习”达到规定学时，同时积极撰写心得体会文章平时关注国内外政治时事，在实际工作中坚持理论联系实际，认真履行共产党员义务和用共产党员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素质，投身学校改革发展与管理服务工作中2016年在做好常规工作的同时，重点做了以下几方面工作一是联合市城市管理行政执法局直属一大队对学校周边的流动摊贩进行专项整治行动，改善并净化了学校周边环境，有效保障学生身心健康及安全;二是严格外来车辆登记准入制度，进一步加强校内车辆的秩序管理，对违规停放车辆实行网上曝光，经过专项整治，违规现象明显减少，校内停车秩序良好；三是校园绿色公共自行车被学校评为2016年度“师生最满意十件事”之一之后，继续切实做好服务师生工作；四是加强保卫专线值班，实行保卫干部带班巡逻制度（早、中、晚班至少各1次），捕捉和发现校园不安定因素，密切关注校园安全动态五是分别召开“拒绝送餐和带餐入校（室）、“关注学生公寓消防安全”两次师生安全主题交流活动，四次走进生命学院（2月）、医学院（4月）、经贸学院（5月）和物电学院（6月），与师生进行有效沟通，进一步提高安全管理与服务水平六是联合椒江公安分局举办“防范超市进校园”活动，进一步提高防范宣传的实效;七是为xx级新生开设《大学生安全问题及其防范》专题讲座，举办xx“动感地带杯”大学生安全有奖知识竞赛，增强学生安全意识，提高防范技能;八是加强与市交警支队等部门的沟通与联系，解决落实学校北大门的交通安全措施;九是认真做好十八大期间校园维稳工作，关注钓鱼、岛、台州大石化等问题引发的安全动态十是配合学工部做好文明寝室建设，加强公寓安全管理担任20xx电子信息工程和20xx生物科学（师范）班主任，认真做好班级管理工作，其中20xx生物科学（师范）获院“学习型班级”竞赛活动一等奖其他领导班子成员绩效考核得分二个人工作实绩考核x80%+干部评价X20%第十五条个人工作实绩考核由单位平时得分和考核领导小组核查得分两部分组成单位平时得分由各单位承担的省市考核指标、县委县政府考核指标、局考核指标为内容，根据各领导分管职责，认真确定个人年度目标每季度末严格对照个人季度初制定的工作计划，对个人阶段性工作进行考核打分，经单位主要负责人审签后将工作实绩、考核结果及下季度工作计划报局领导小组办公室，季度考核打分的平均分为个人年度平时考核得分考核组核查得分年终考核时，考核组对照单位的年度目标任务，根据各领导分管工作职责，认真核查分管的省市县和局考核指标工作等完成情况，未完成省市县考核指标任务的按照指标双倍分值予以扣分核查结果经考核组组长审签后报局领导小组办公室第十六条满意度评价年终考核时主要由单位干部对其年度工作情况进行评价具体参照领导班子满意度评价进行各单位满意度评价结果作为研判班子和个人年度工作考核的重要依据第四章考核等次的评定第十七条年终考核时，考核组根据计算方法所列公式，计算出被考核领导班子、党政主要负责人及其他领导班子成员的最后得分领导班子考核等次分为好、较好、一般、差四个等次其中得分90分为以上（含90分）为好；得分75分（含75分）-90分为较好；得分60分（含60分）-75分为一般；得分低于60分的单位为差领导干部考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次其中得分在90分以上（含90分）可评为优秀；得分75分（含75分）-90分为称职；得分60分（含60分）-75分为基本称职；低于60分的为不称职第五章等次评定的条件第十八条年度目标责任考核结果为优秀等次的，其领导班子及党政主要负责人当年绩效考核可直接评为好和优秀等次；单位全面工作受到市委、市政府或市局以上表彰的、单位全面工作在全市系统年度综合评比中名列第
一、承担的省市县考核指标年终排名全县第一或超额完成年度任务为部门加分的，重点工作连续两个季度排名本类别第一且年终完成任务的，其领导班子及党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核可直接评为好和优秀等次第十九条年度目标责任考核结果为一般或较差的，其领导班子及党政主要负责人当年绩效考核不能评为好和优秀等次；承担的省市县考核指标连续两个季度排名末位且年终未完成年度任务的扣减部门分值的、重点工作连续两个季度排名本类别末位且年终未完成年度任务的、单位工作在全系统评比中综合排名后三位或单项工作排名倒数第一且年终考核排名靠后的，其领导班子及党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核不能评为好和优秀等次第二十条领导班子当年被省委、市委或县委表彰为先进党组织的，直接确定为好等次，党支部直接确定为优秀等次；领导干部当年记一等功或被授予市级及以上荣誉称号的，直接确定为优秀等次领导干部当年受到党纪、政纪处分的，不得评为称职以上等次；正在接受纪委监委审查或者涉嫌犯罪尚未结案的，暂缓确定考核等次符合《合阳县党政干部容错纠错实施办法》规定的“容错”情形的，年度考核等次不受影响第二十一条因党建工作、脱贫攻坚、党风廉政建设等工作被“一票否决”影响县对局考核结果的，其领导班子、党政主要负责人及分管副职领导当年的绩效考核直接评为差或不称职等次第六章考核等次的运用第二十二条领导班子和领导干部的绩效考核与年度目标责任考核奖励、干部奖惩任免、公务员考核等情况挂钩参照县考核结果，根据县委县政府印发的《合阳县县管领导班子和领导干部绩效考核办法（试行）》的通知执行第二十三条领导班子被评为“好”等次的，可作为推荐干部提拔重用的依据；领导班子评为“较好”等次的，可推荐提拔任用及平级交流;领导班子评为“一般”和“差”等次或季度考核领导班子追赶超越意识不强、动力不足，导致工作严重滞后的，考核小组应及时进行研判，经组织考察认定存在一定问题的，应当对党政主要负责人和有关责任人进行诫勉谈话，责令整改；领导班子评为“差”等次的，单位一年内不得提拔任何干部、不能推荐科级后备干部，并对党政主要负责人和有关责任人给予组织处理第二十四条领导班子绩效考核连续三年被评为好的，党政主要负责人在公务员考核中可直接评为优秀等次；领导干部绩效考核连续三年被确定为优秀等次的，记三等功，并给予一次性公务员考核奖金第二十五条领导干部考核结果被确定为基本称职等次的，对其进行诫勉谈话；领导干部考核结果被确定为不称职等次的，或者连续两年为基本称职等次的，经组织考察认定，及时进行约谈第七章考核的组织第二十六条成立局绩效考核领导小组，由局主要负责人任组长，局领导班子任副组长，办公室、人事股、监察股、党委办为成员单位领导小组的主要职责是研究和决定全局绩效考核中的重大问题，组织协调绩效考核工作，对各单位的目标任务、绩效考核结果及等次、奖惩方案进行审核，报局相关会议审定第二十七条绩效考核领导小组办公室设在局人事股，主要职责是提出全局绩效考核工作方案，组织实施考核，综合考核信息，提出考核结果、等次及奖惩方案等年终考核时，工作成员从领导小组成员中抽调第二十八条已列入本考核办法范围内的领导干部公务员年度考核与绩效考核一并进行，不再另行通知第八章考核纪律与监督第二十九条在绩效考核工作中，考核人员、考核对象、各单位的干部职工必须严格按照客观公正、实事求是的原则开展工作对违反规定的，视其性质、情节严重和造成的后果，进行批评教育或给予党纪、政纪处分第三十条绩效考核过程坚持做到全程公开，每个阶段性的核查及年终每项工作核查情况及时反馈第三十一条推行绩效考核申诉机制，被考核单位或人员对考核中存在异议的，可向局绩效考核领导小组提出申诉第九章附则第三十二条本办法由局绩效考核领导小组办公室负责解释。
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