2025骨干教师个人述职报告（15篇）word模板范文

骨干教师个人述职报告（优质篇）15描述自己在工作中所遇到的困难和解决方案，是一个细致入微的述职报告所必备的一部分请大家仔细阅读下面的述职报告案例，希望对大家写作有所启发参考范文骨干教师个人述职报告尊敬的学校领导、老师们大家好！年月，我有幸被评为区级骨干教师但我深知荣誉只代表过去，20xx12对于将来，它应是更大的动力和压力能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明时光荏苒，一年已到以下我从四个方面对我一年来的工作向各位进行汇报一年来我担任两个班的语文教学工作，为了提高学生的学习成绩，我首先研读了《吴碧初中构建高效课堂教师学习手册》，把构建高效课堂、提高教育教学质量作为自己追求的目标:课堂教学严格做到“三讲三不讲”，即讲易错点、易混点、易漏点，不讲学生已会的、能会的、讲了也不会的其次我向陈洁老师、杨玉霞老师学习优化课堂结构的教法，她们搞的是课前三分钟演讲活动，我稍微变通了一下，搞的是学生佳作欣赏，或者是成语学习，以此来提高学生的作文水平和增加词汇量再次我充分发挥多媒体教学的作用，两学期共上了十二节多媒体课，还不包括在电脑上给学生放的音频资料比如《智取生辰纲》一课，篇幅注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养努力探索教学中各种问题解决的对策，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦,保护学生身心健康，建立新型融洽的师生关系，关心爱护学生，我所教的班级从个不及格缩减为个，学生学习语文的兴趣越91来越浓我是一个充满活力的小语人，红星路小学悠久的历史，浓浓的学习氛围，不断地陶冶着我，成长着我在提高学识水平的基础上，我意识到教科研能力的重要性，在工作中，我坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验，注重提高自己的课改意识，从实际出发，积极探索教学改革新路，努力撰写反映自己教学风格的或经验总结为了使自己更快地进步，我在教坛新秀中脱颖而出，被黄草教研室吸纳为教研员，和尹老师、陈老师签订了帮带协议，和她们共同交流，共同进步我走进她们的课堂，从教学目标、教学设计、以及课堂教学中教学环节的处理等方面给予及时点评，使他们在各级比赛中取得了优异的成绩，尹老师在年参加贵州省小学语文第六届优质课比赛获二等奖的好成绩20_在看到一些成绩的同时，我也经常思量着自己在工作中的不足之处为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好又一个学年即将结束，在过去的一年里，压力与动力并存、忙碌与收获同在作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责下面我将自己这一年来的工作做如下小结

一、师德表现作为一名有着近十六年教学经验的老师，我热爱党，热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身同时，我也深知作为一名教师更应为人师表在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长

二、教学引领我有幸被评为县级骨干教师这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力这将对我今后的工作提出了更高的要求，但我有信心在新的学年里有更大的进步作为一名普通的语文教师，在学校以及语文教研员的指导帮助下，我尝试着改变陈旧的教学模式，通过导学案在语文教学中的运用，取得了良好的教学效果随着课改的深入，教师把自己的角色定位于“知识的传授者”显然已经过时，这种“角色”和由此产生的教师在课堂中的“职责”行为，和在新的平台上构建的以发展为本的课堂教学对教师“角色”的要求已经格格不入了这就要求我越来越多地激励学生去思考在新观念、新模式、新的课堂教学评价平台上，迅速转变自己的“角色”，使自己成为学生学习的合作者与激励者真是因为有了这样一种观念的更新与提升，在教学实践活动中取得了较好的成绩

三、教学研究一年来，尝试着以课本内容为主线，编排一些学生感兴趣的内容进行拓展在教学的形式上采用了小组学习的导学新模式使学生在自主思考、讨论、操作的基础上获得知识同时根据课改的要求把探究性学习作为学生课堂学习的方法加以实践，并把它作为自己课题进行研究

四、教学成果在工作中我力求做到“求大同，存小异”，学会尊重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围我经常利用休息日积极辅导学生通过在课堂中探究性学习的运用，学生自主设计与创新的能力有了很大的提升“路漫漫其修远兮，吾将上下而求”成绩在取得的同时又将成为历史面对未来，我将以更大的热情投入到工作中去，为我校语文教学工作的进一步提升，做出我应有的一份贡献我作为一名体育教师市级骨干教师，勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟，把全部精力都投入到了教学中，因此各方面工作都取得了可喜的成绩现对这一年的工作，总结如下

一、踏踏实实、认认真真做好教学常规工作在教学过程中，根据教培中心对于体育教育的要求，我努力钻研教材、积极参加各种教研活动，认真做好记录，把新的教学理念运用到教学中去，在教学实践中我坚持做到边学习，边总结，努力提高自己的教育教学能力在教学过程中，我根据教材的特点，运用新的教学理念，联系学生的实际情况，认真备课、上课，精讲精练根据学生课堂表现，调整自己的教学，认真反思、小结，不断得到提高教学能力，让每一名学在体育课中都得到应有的提高

二、关注学情，以学定教面对学生水平参差不齐的情况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学、以趣激学通过各种方法和手段激发学生对体育课的学习兴趣,消除1学生的畏难情绪，敢于在体育课上展示自己、降低起点，因人施教让每位同学都有提高，在我的课堂上每2位学生都会找到自己的位置和亮点、关注弱势学生，认真辅导他们让每一位同学都找到自信，让每一3位同学都体会到成功、分组教学，发挥学生的特长教学中把学生按照不同的水平分组，4发挥学生自己的主动性促进体育课教学质量

三、帮扶带教，起带头作用我在做好自己分内的工作同时，还发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，提升青年教师的教学水平和工作能力，我在万兴小学工作这么多年，和我在一个办公室的年轻老师我都会帮助他们，无论的班主任工作还是教学方面的我都是直言不讳毫无保留传授给他们回顾总结一年的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，争取在教育教学中作出更大的成绩参考范文骨干教师个人述职报告在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为分，初一学生的体质健康标准合格率达良好率

26.

897.5%,

38.2%,优秀率在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到

16.3%o训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在运动员的共同努力下，所带的校田径队获年县中小20xx学生田径运动会初中组团体总结第四名;所带的校帆板队在宁波象山举行的第十四届省运会上获得铜的佳绩5长，学生一遍读过去对故事情节不甚了解，为了让学生更好地把握课文,我把电视剧《智取生辰纲》一集下载下来，学生一看电视剧，就知道了故事情节:是怎么下的，明暗线索是如何交替进行的在学习“微笑面对生活”XXX这个综合性知识点时，我把尼克.胡哲的演讲视频下载下来让学生看了，并让他们在作文中谈感受说认识，学生无一例外地被他的微笑着面对生活的勇气和自信所折服正是基于以上三点原因，一年来我所带的两个班的语文成绩都不错当然，在语文教学中，我还存在着讲得多，练得少的缺点；以教师为主导、学生为主体的理念还没有充分体现出来；教师基本功还不扎实等等不足，在今后的教学中我要好好弥补这些短板在治理班级的过程中，我把培养学生的良好品行放在首位，倡导先做人、后成才的理念对于班上出现的拾金不昧、助人为乐、爱护公物、孝敬父母等好人好事及时给予表扬，长此以往在班上形成了一股良好的班风，为集体育人创造了一个良好的条件同时作为班主任，自己也常常率先垂范，要求学生做到的，自己尽量做到，为学生的成人成才树立一个好的榜样如教师大灶上的炉灰等垃圾让蒲叔操心不已，我得知此情况后，要求我班值日生每天清理教师大灶垃圾，解了蒲叔的心头忧；国庆节后，

三、一班学生嫌我班地段面积太少，通过倪老师要求从国旗那儿东西分开，我和班上学生也就爽快答应了；在保持卫生习惯方面，我见垃圾就捡，以让学生也养成勤捡垃圾、保持卫生的好习惯；在劳动方面，我积极参与、从不偷懒，以让学生也养成热爱劳动的的好习惯；在管理班级时，我让团员每天轮流当纪律委员，以培养他们的班级责任感；在体育锻炼方面，我坚持与学生同跑步、共打篮球，以让他们养成爱锻炼的好习惯学生的思想品行好了，将来会终身受益；学生的做人习惯好了，将来会受益不尽本学期以来，我把我在八年多管班过程中的.点滴认识写了一篇论文，发表在年第期的《考试周刊》上，题20xx57目是《班主任要具备“五心”》这“五心”分别是责任心、爱心、耐心、细心和自律之心基于以上原因，我所带的班级在德育、智育、体育、劳动、做人习惯等方面都居于同级前列当然，在学习成绩、学科均衡发展与科任教师、学生沟通等方面还需今后好好下功夫一年来，我校教职员工累计借书人次，册数本；今年正月里,我2668在冯涛老师和学生输入图书目录的基础上，把剩余的七千余册书的目录花了十几天工夫都输入了电脑；本学期第十六周我带领我班的部分学生把教育局捐赠给我校的四五十包书都拆了包、分了类、上了架当然这些新书的登记造册、输微机的工作还未完成，需下学期继续工作自从我被委任语文教研组长以来，按照学初陈金勇教研组长制定的教研计划，我组参加了三次作文竞赛活动、和体音美组联合组织了一次全校的配乐经典诗文诵读活动、举行了两人三次听课、评课活动我们教研组举行的活动，侧重于学生的活动，而对于教育教学的研讨力度还不够这将是我们今后的主攻方向对于以上做得好的方面，我将百尺竿头、更进一步；对于存在的不足，我将痛下决心、迎头赶上述职人:王XX年月日XX XX参考范文骨干教师个人述职报告时光飞逝，在这段时间的工作中我们通过努力，变化是非常明显的,也有了一点收获，好好地做个总结并写一份述职报告吧相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编收集整理的骨干教师个人述职报告，2023欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助日月如梭，光阴似箭伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系本人热爱幼教事业，在工作期间，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，《岁儿童发展和3——6指南》，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关心爱护，细心照顾；在学习上对幼儿耐心细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的朋友，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长知识，长身体，互助互爱，健康活泼地成长现将教育教学的工作简述如下

一、倾心教育，为人表率铸师魂身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”重要性和艰巨性多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行每天坚持早出晚归，严格按照幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息,义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益在幼儿和教师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象

二、精心施教，形成特色重技能作为一名普通的教育工作者，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规教育，认真组织好幼儿的一日活动,把握好活动中的各个环节，认真备课，精心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿积极参与环境布置，使班级的游戏活动、分区活动开展得有声有色在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特别是对不同类型的幼儿采用不同的教育方法在教学活动中，我注重幼儿品德素质、自理能力和良好行为习惯的培养结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们尊重别人，关心别人，凡事互相谦让的道理所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体在日常生活中，我还注重教给幼儿一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯

三、潜心钻研，完善自我强素质我积极参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平平时积极参与听课、评课活动，积极上好公开课、积极参与评优课、展示课活动，取长补短新的时代对老师提出了1更高的要求做一名科研型的老师的愿望一直激励着我，不断学习，不断创新本学期进行的艺术领域美术活动的优质课评比，从园里的初评到区评、市评，我一直参与了听课、评课和集体教研，帮助青年教师不断改进教学设计和教学方法，取得了非常好的成绩、积极参与教科研为提高自己的理论水平，更好地把理论与实践相2结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积累经验，积极参与课题科研本学期，我主持了课题《幼儿园节日活动幼儿园节日文化特色活动的实践与研究

四、精心哺育，培养新人树形象在青年教师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素质，建设具有现代意识的教师队伍的思想为指导，积极承担培养指导青年教师和实习教师的任务，参与青年教师的业务指导，并亲自为她们上示范课平时经常走入课堂听课，课后共同总评优劣青年教师朱丽媛老师在刚走入工作岗位，上课经验不足，我常常在课后及时指出并给予纠正我还经常和她一起备课、分析教材，并亲自示范短短的一学期，朱丽媛老师进步很大，从开始的无从下手，到可以独自带班和进行上课，有了很大的进步

五、家园共育同，促进家园合作发展家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到我们通过家长开放日、召开家长会、亲子活动和家园练习册形式，增强我园教育教学工作的透明度，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作

六、团结协作，完成幼儿园各项活动幼儿园是孩子们生活的乐园我们组织了丰富多彩的活动，在活动中幼儿的才艺得到展示，促进了他们全面发展每年，我园都会根据各种节日举行各种有意义的活动，我参与组织了亲子运动会、庆“六一”、“十一爱国月”等很多项活动，这些活动受到社会、家长的高度赞誉

七、加强学习，提高专业素质和自身修养作为一名骨干教师，一定要有较强的专业素质，还要不断拓展教学思路，对青年教师引到引领示范作用于是，我认真研读《纲要》、《3岁儿童发展指导》和一些专业的幼教书籍、刊物积极参加各项教师培训，-6从中汲取营养，更新教育观念，提升理论知识和专业素养我将尝试把学到的新理念、新方法运用到教学实践中去，并力求创新，开拓出教育新思路

八、加强管理，提高教育教学水平虽然我已拥有近二十年的幼儿教育经验，但在管理工作上的经验不足，因此，我坚持不断的学习，对照自己的工作寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式、加强常规工作管理督导1严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理学期末，要求教师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果、教师业务培训工作每周四都进行一次园本培训，通过培训，让每位2教师提高自己的业务能力，能更好的组织活动针对幼儿园听课活动、区域活动、晨间活动、玩故事活动等教学活动，开展了多种形式的教研活动，使每位教师都能得到锻炼的机会，让老师们在形式多样的教研中获益、为使教师获得多方面的专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的3平台，开展各种业务练兵、展示交流活动如自然角、家园联系墙评比、布艺手工制作评比等通过这些活动的开展，提高了广大教师的业务能力和素质回顾这一年的工作，不仅可以为多年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆，更可以进行反思我们的工作是忙碌、充实的，没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，为了天真、可爱的孩子们，为了我热爱的幼教事业，今后我将发扬优点，改正不足，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量！自被评为骨干教师以来，本人深感责任重大，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座佑铭，在思想上爱国爱党，积极上进，通过参与各种学习活动，把好了思想关，认清了形势，使自己能一如既往地热爱教育工作，注意树立良好的教师形象，尽心尽力地搞好教学，一心一意地为了学生，一份真诚与质朴受到不少学生的肯定把学生教好，使学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名物理教师，让学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习品质，获取更多的知识是保证学生成功的重要条件教学中，我把培养学生思维品质，良好的学习方法和品行放在了首位然而完成实施这些工作是非常辛苦的，因为学生有堕性，消极的思维定势很牢固，对于这些我是逐步地进行针对性地培养和训练的，哪怕短时间内看不到成效，我还是坚持不懈地做下去，因为我知道学生在学校学的那些具体知识是远远不够的，我们要给学生的是一种能延读的东西，无论什么时候，无论哪个领域的知识，都不会觉得无师的困惑，我深信坚持这种观念的教学大部分学生是会接受的大家知道我们正在面临新课程改革，为了适应新形势，我认真学习了《校本研修面对面》并在学校承担《校本研修面对面》话题的培训任务，努力使自己不被新课改的4浪潮所淹没，积极探索，努力进取，使自己迅速成长起来，以适应新课程改革的需要教学工作是一项复杂的工作，我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格所以，经过自己的努力荣获-学年度第二学期七年级数学优质课一等奖止匕外，新课程实施以来，我校始终把培养青年教师作为学校的重点工作，提出要把青年教师培养成师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师以提高我校整体教学水平应学校的要求，我积极帮扶青年教师，指导他们从备好一堂课入手，积极承担公开课，汇报课，努力提高自己的教学能力和水平，课后，积极反思，总结得失，使青年教师不断进步在本年度对杨永芳老师在物理教育教学方面起到一定引领作用总之，在这一年多工作中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学工作的技艺上，都有了一定的提高但我感到离“骨干教师”的要求和标准还相差较远，平时工作中出现需改进的地方也较多特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力年月日是我终身难忘的日子一一我被认定为黔西南州骨干教20_1031师，倍感身上的担子更重了成为州级骨干教师以后，我经常订阅各类教育书刊如《小学语文教学设计》、《管老师教》、《如何阅读一本书》等，让自己与先进教育理念接轨在统编教材来临之际，我运用一切资源了解教材，解读教材，钻研教材在教学中，我面向全体，因材施教，选择最优的教学方法，。