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优秀感染科进修总结大全（篇）15教师总结是一种自我管理的过程，通过总结可以总结自己的学习和教学经验阅读下面的教师总结范文，或许能帮助您更好地了解如何写一篇优秀的教师总结参考范文进修的总结尊敬的院领导您好！我是手术室护士，于20xx年8月1日到10月30日在云南云南省第三人民医院心导管室为期三个月的进修学习，首先感谢院领导带给我的这次进修学习机会，通过这次在云南省第三人民医院心内科导管室的专项学习，通过教老师采取专科个性化的培训，结合介入手术自身特点，从心导管室的环境、介入手术护理配合、日常管理工作等方面加强学习，使我的专业视野得以提高，掌握了心导管室日常工作流程及工作重点，能够胜任心导管室护理工作本次进修主要去了导管室学习了择期血管造影和急诊血管造影时护理人员与手术医生的配合，以及患者术中的急救措施，了解ca术、pci术、ptca术、胸主动脉瘤、先心病原理、心脏起搏治疗、射频消融术，学会解读不正常心电图，了解了各种高值耗材，通过学习总结了以下几个方面心导管室介入手术配合按照手术种类不同，大致可分为经皮冠脉介入术、电生理射频消融术、起搏器植入术和右心导管介入术等根据手术风险不同分为低风险手术、高风险手术及急诊手术等按照不同手术为患者争夺了宝贵的时间除了较强的工作能力，同事间团结一心，合作默契，这也让工作更加顺利刚刚进科室熟悉环境的时候，令我印象深刻的当时一位危重病人的外出检查接到预约单后，责任护士开始整理好病人在使用中的静脉药物，预留好应急的静脉通路，夹闭伤口引流管另外的护士帮忙准备转运平车，便携式呼吸机及抢救药物然后协力将病人抬到平车上顺手将安全带从腰间系上，推向检查科室整个准备过程不超过五分钟在这样一个全省病患集中，流通最快的地方，她们的速度是他人无可比拟的，她们这种高效能的团队是具有很高的竞争力与战斗力的，也是值得我们学习的地方护理工作不仅仅是较强的技术能力，扎实的医学知识也很重要通过进修期间的业务学习，每两周的护理查房，护士长会针对一例病历，详细的为大家讲解相关知识，分析目前病情及治疗的目的‘，是否达到效果，预测病人的转归，最后会组织大家发散思维，带着问题去工作，工作中不忘记思考，思考后再回归工作这种学习理念让我为之触动，浓厚的学习氛围及探索精神值得我认真学习进修过程是短暂的，收获却是巨大的在学习期间，极大的开阔了我的视野，锻炼了临床护理技能，更新了自己的护理理念通过这次进修使我充分认识到了自己的不足，在今后的工作当中，必须坚持学习，不断提高自身的理论及护理技能，更新自己的护理知识，将学习到的先进之处与自身工作相结合，更好的为患者服务最后，再次感谢医院给我这次难得的学习机会参考范文进修总结在百花争艳的春天，很荣幸能够有机会到北京大学第一医院Picu进行为期3个月的进修学习，回想这期间的收获，不禁感慨万千通过在北大医院的学习和工作，使我开阔了视野，增长了见识，更丰富了专业知识，受益匪浅进入picu的第一天，老师就带我们学习了医院及科室里的各项规章制度并熟悉了科室的环境迈入picu大门，首先映入眼帘的是一面温馨的照片墙，有科室工作人员的生活照，还有一些“护士妈妈”为患儿做护理的有爱照，缓冲间门口是放一次性帽子、口罩和鞋套的小柜子,柜子上方贴着《正确戴口罩方法》、《洗手指征》、《咳嗽礼节》和《手卫生洗手步骤》，时刻在提醒我们要戴好帽子口罩才能进入病房走过缓冲间，便进入了病房，病房分为普通层流洁净病房和负压、正压病房，每个床单位都有一整套的仪器设备和配套设施，几位老师正在为患儿做着治疗和护理，虽然忙碌却井井有条护士长为我安排了带教老师，并做了详细的进修学习安排表就这样，我开始了我的进修学习完善、可行的规章制度使日常护理工作职责明确，操作和书写更加规范建立完善、可行的规章制度是日常护理工作的基础，也是标准，因此，医院统一制定了病房管理标准、健康教育标准和专业技术标准，为护士长有效工作和规范化管理提供了帮助病房实施6s管理，统一标识，建立了不易犯错的医疗环境走进治疗室，第一印象是整洁，静脉用药和非静脉用药分别摆药，并采用不同颜色摆药蓝以区分，物品、用物标识明确，位置固定，摆放整齐，以保证忙碌的工作可以井然有序的进行而不会出错年轻的医护团队，给人的感觉就是朝气蓬勃在这里，我体会到了各位医生和护士敬业的工作态度、精湛的技术、熟练而准确的穿刺，紧张而有序的抢救，忙而不乱的配合，使很多患儿转危为安病情变化时及时的医护沟通，为病人赢得宝贵的时间同时，无论医护各位老师的有问必答使我丰富和巩固了专业知识，更是敬佩他们的严谨的工作态度标准完善的病室和床单位的设计为患儿提供了良好的治疗环境，先进的仪器设备为抢救危重患儿提供了保障picu病房的成立及专业医护队伍的建立进一步提高了危重症儿童的救治能力及水平除呼吸、循环支持外，科室与小儿肾脏专业、成人肾脏专业联合开展了床旁血液滤过治疗神经危重症抢救单元建立，bis监护动态监测小儿意识、镇静程度，并开展床旁录像脑电图检查nicom监护仪持续动态监测患儿心功能及心排出量，这些都为患儿的病情变化提供了强有力的支持科室内有感控护士，一系列的标志警示，从病房门口到每个病床前的小小提示卡片，都在时刻提醒着我们要预防院内感染的发生每个病室有广2个洗手池，每个床单位都有一瓶速干手消毒剂，使我们能够真正做到勤洗手，还有保洁师傅彻底的终末消毒，及时的手消毒、探视人员的严格管理，都是值得我们学习的医院及科室都有技术操作规范，为我们的临床护理工作提供了标准，从留置针固定到胃管、尿管、各种引流管的标识，从输液卡签字到护理记录书写，从医嘱核对到病人转科交接，都做的几近完美即便是年轻的转科护士，也能很好的做到慎独,保证了护理工作的安全科室制定了详细的进修学习计划，目的明确，针对性强，让我学到了很多，各个病种的护理查房，让我们边工作边学习，真正的学以致用护士长更是通过每周的提问和平时的业务学习，不断巩固大家的规范意识，督促大家学习新的理念和技术，使规章制度更好应用于日常的工作中，大大的提高了护理质量再有就是护士长不定时的晨间查房，遇到什么特殊的病人及新的仪器的应用，都会用查房的方式让我们积极发言，最后总结指出我们的不足，称赞我们做的好的地方还有就是各位老师的以身作则、带教老师丰富的专业知识，言传身教和无私帮助，让我倍受感动总之，进修期间让我收获了很多，再次感谢各位领导给予的这次宝贵的机会，在以后的学习和工作中，我一定将所学的知识和技术学以致用，呵护更多患儿的健康，提高他们的生活质量，这将是我一直追求的目标！参考范文进修的总结通过三个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高在进修过程中，我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教，对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识比如在第一产程中对宫口开大的时效在产程图的反映上有了理论和实际相结合的理解;在第二产程中，我会更明确胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机，胎头娩出前后的处理手法，能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼吸道，并及时做好接产心得笔录;第三产程，能够在胎盘剥离后，轻巧、快速、准确地进行会阴缝合在进修期间，我认识到做好分娩过程中孕产妇心理保健的重要性在孕妇待产和分娩过程中，我能以冷静客观的态度观察产妇，并以科学有效的方式去指导帮助她们，用热情及和善的言行鼓励她们，使得分娩顺利完成与产妇之间建立相互信任感，满足产妇在分娩过程中独立与依赖的需求，使她们感到自在与轻松，从中产生自信心这样，便可保证和促进母婴的安全和健康总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多孕产妇，真正做到学以致用！”十月份，作者赴乌鲁木齐妇幼保健院进修学习，妇幼保健院是全疆首家爱婴医院，是一所集预防、保舰医疗、教学、培训为一体的专科特色，最为突出的妇幼保健医院妇幼保健加挂“妇产医院”的牌子现已成为全疆规模最大的唯一一所妇幼保健院、妇产医院一体的专科医院进修学习的科室是产房产房工作节奏快，抢救病人多、精神高度集中，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释产房的工作需要极大的爱心，分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻，在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手工作严密观察，细心发现异常情况极为重要高度的责任心，每一个班做好自己的工作要知道再好的服务态度，没有过硬的技术是万万不能的；只有在不断的实践中提高和丰富自己每天的工作充实而又忙碌，一个班下来，感觉到没有时间坐在哪儿休息一下，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天；只有在写病历，记录单、微机录入时才有时间坐十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生，共同协作，工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我，尽心尽责，认认真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事，进而将事情尽己所能地做好、做细各班之间相互查漏补缺，超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识在产房除了主动干活，很多东西上手的做了，就会有手感、灵感、有经验;经验必须不断总结、反思、理清思路，对实践是非常有实际意义的常言道孤帆一叶，难以穿汪洋;众志成诚，势必乘风破浪现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竞争力与战斗力一个科室要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一种“思想”来引导与融合，这种“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上、团结一致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园两个月的时间转眼即过，感谢这次宝贵的学习机会目前正值独山子大发展阶段，“不求无所不能，但求竭尽所能”，作为一名基层医务工作人员，只有踏踏实实做好本职工作才是对独山子大发展最好的诠释参考范文进修的总结历时三个月的学习让我收获颇多，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了我的业务能力，也进一步认清并弥补了自身的不足，明确了自己今后的学习方向现将个人感受总结如下耳鼻喉科方面的理论知识和专业护理技能均得到了不同程度的提高老师们的微笑、热情、耐心，营造出了病房和谐的氛围，这也深深的感染了我，让我对优质护理服务有了新的认识也在不断地检讨着我们平时的不足在睡眠监测中心为期一个月的学习，基本掌握了多导睡眠监测技术，为我科更好地开展此项专科检查奠定了基础诚然，我也深知因时间有限，所见所闻所学有限，在以后的工作中我将会不断地进行自我学习思想上，作为一名共产党员，应时刻与党组织保持一致学习期间正值党中央组织在全党开展党的群众路线教育实践活动，我也积极参加了医院及科室组织的各项思想政治教育的学习尤其是通过参加海军总医院组织的“党的群众路线教育实践活动体会交流会”，使我更加深刻领会了党的群众路线的实质与内涵也基本知道了作为一名普通的医务工作者，怎样将理论联系实际，将党中央的先进思想贯穿到自己的日常工作中生要“自我寻求，自我思考，自我创造”，才能更快的进步成长，而不是等着“被别人来教导”“被别人妥善安排好自己的学习和成长”这次的学习让我对人生、对生活有了更多的思索，为我的人生赋予了新后、O在今后的工作中，我会结合我科实际情况，将所学知识运用到实际工作中，希望能更好的服务于患者，竭尽所能为我科护理工作做出自己的贡献，也无愧于领导给予的这次宝贵的学习机会最后也真诚希望今后我院在条件允许的情况下能给护理姐妹们提供更多的交流、学习机会或许护理人员的外出学习不能给科室的经济效益带来多大的变化，但是护理工作是整个医疗工作的重要组成部分，护士是与患者接触最直接、最连续、最密切、最广泛的，护士在提高医疗质量与构建和谐医患关系中发挥着不可或缺的作用大家也都渴望成长、进步因此，恳请各位领导能够考虑我这份人微言轻的建议，聆听来自临床一线广大护理姐妹们最直接的心声参考范文进修总结XX年，教师进修学校在县教育局的正确领导下，在上级业务部门的指导下，以科学发展观为统领，以提高学校研训队伍素质和指导本事为核心，以为全县教育教学服务为宗旨，以牢固树立“服务理念、质量理念、引领理念”为根本，继续坚持“按需教研、按需培训”工作思路，按年初工作计划较好的完成了工作任务
1.加强领导班子建设，努力提高管理水平和工作执行力XX年，继续发扬团结协作作风，勤政务实的工作精神，工作中提倡大局意识、率先垂范意识、和谐发展意识，领导班子团结一心，精诚协作，向心力与凝聚力不断增加，带领全体教师务实高效地开展了各项工作，切实提高了管理水平和执行本事，在教职工中树立了良好的形象
2.加强学习型团队建设，不断提高研训队伍整体素质一是整理、修改了《细节决定成败，态度改变人生》一书，同时组织了读书心得有奖征文活动二是开展研训教师以校为本的业务讲座，先后组织了十余次政治、业务集中学习，研培教师的学习笔记均在一万以上三是组织全体教职工学习十八大报告精神，聘请康立恒主任为我校做“深入学习领会，牢牢把握“十八大”精神实质”的专题辅导，撰写学习心得笔记四是是精心组织全体研培人员参加了“xx”国培计划一培训者培训，经过率100%,被评为国家级优秀学习团队五是选派研训教师参加国家、省、市各级培训活动，xx年全年共派出126人次
3.搞好学校文化建设，不断完善学校各项管理制度一是修订和完善学校各项规章制度首先对考勤工作进行了改革，细化了请假制度,并以指纹签到和每周两次不定时抽查岗的方式对教职工出勤工作进行考核，年末对出勤优秀的教师给予物质奖励其次是学年末按照“杜蒙县教师进修学校教职工年度工作绩效考核标准”对教职进行了年度考核，并与评优、晋职挂钩二是认真落实安全职责制，消除学校安全事故隐患，确保学校安全稳定三是加强了学校精神礼貌和学校文化建设开展了教职工乒乓球赛及工间操活动，举办了“第三届教职工书画展”,以培养教职工高雅情趣，提升文化艺术素养
（一）发挥引领职能，深入基层全面视导根据县教育局工作要求，每个学期初，我校都组织相关部办对全县中、小学校的教育教学情景进行了细致全面的调查研究XX年，全体教研员共听评课1300余节，检查教案900余本、抽检作业2400余本，研讨答疑50多场次，增强了调研工作的实效性，极大的发挥了教研员的指导服务功能初教部全体教研员，全年近三个月的时间对全县乡镇中心学校及县直小学xx个单位的教育教学情景进行了认真细致全面的调查研究，并对一年级课堂教学与学生养成教育的培养和骨干教师示范引领作用的发挥进行了认真细致的专题调查研究10月至11月，赵德平副校长带领中教部全体深入全县13所初中，对课堂教学、教学业务、教师情景、班级情景、学生情景和校本教研情景进行了调研视导艺体部教研员在深入调研的过程中与学校领导或相关学科的教师进行座谈，就学校对音、体、美三学科在辅助教学方面的投入力度、学生循环教材的使用等情景进行了详细的了解，并就教学中存在的困难和问题提出了可行性指导意见民教部在深入民族学校调研中过程中重点对我县目前使用的甲类蒙古语文教材情景进行了了解，并就是否更换教材版本等问题听取了基层学校的意见调研过程中发放大庆市“课堂教学中存在的困惑、问题、盲点的调查问卷”500余份，梳理并上报市学院
（二）发挥研究、指导、服务作用，开展形式多样的研培活动
1.小学教研活动组织北完小学和巴彦查干乡中心小学的以“加强城乡联谊促进教研发展”为主题的教研联谊活动两校教师针对课堂教学、教材的把握进行了互动交流，为城乡教师开展教学研究搭建了平台；组织教师和教研员送课下乡活动，实验小学送课团队为大山小学献上了语文、数学、英语3节示范课，几位教师前沿的教学理念、扎实的教学基本功、朴实的教学风格赢得了好评；组织了四乡镇（一心、连环湖、烟筒屯、克尔台）的英语、科学、品生、品社三个学科的团体备课活动，极大地提高了教师参与的积极性和教材把握的准确性11月9日，组织召开了全县“小学有效课堂教学研讨会”，教育局、进修学校领导和来自基层15所学校的校长、副校长、骨干教师140余人观摩了国家课程五个学科的课堂教学，做课教师针对性的反思、与会教师激烈的研讨交流、教研员前沿客观的点评凸显了教研的实效性和示范性
2.中学教研活动从10月开始到12月初，组织召开了全县初二生物教学研讨会、初中化学教学研讨会、县直中学语文学科初一学年组团体备课活动、初中物理实验课教学研讨会教研员针对在教学中存在的问题作了重要指导，从而进一步推进初中学科课堂教学质量的有效提高
3.组织指导师生参加上级业务部门的竞赛活动组织我县5名教师代表参加了市学院开展的教师美文诵读比赛，其中部分教师分别获得市级
一、
二、三等奖组织参加市学院的以“未来主人看大庆”为主题的护理配合步骤不同，分为简单手术及复杂手术等，在进修期间老师分别就不同手术类别进行手术步骤的讲解，让进修护士熟悉心导管室各种介入手术中所需要的手术器材和常用药物，掌握护理配合步骤及要点，在实际工作中，老师指导进修护士从简单的介入手术的开始学习和配合，逐步过度到难度高、风险大的手术在接入手的过程中老师要求护士学会观察监护仪器上的各种参数，如有异常及时报告手术医生，学会掌握各种急救技术心血管介入材料种类繁多，安全性要求高，导管规格、型号复杂，介入导管材料的质量很大程度上决定了医疗行为的安全和质量介入导管材料需求及时性强，术中如果缺少某种材料或规格，会影响手术的进程和效果因此保障所需介入导管耗材的及时供应也是导管室护理工作的重要环节做好各种材料的清点与消耗记录，保证材料的备用充足,实行程序化规范化管理可以使忙碌的工作变得仅仅有条
（1）机敏的观察能力心导管室是心血管患者生死攸关的重要岗位,医生期望导管室护士应具有敏锐的观察能力，能及时发现患者手术中的病情变化，迅速告诉医生做好抢救工作
（2）熟练地操作能力导管室采用的大都是高新技术设备多、材料复杂，要求护士对手术用的特殊器材做到熟记，能熟练使用
（3）科学的管理能力导管室使用的仪器和特殊材料多，因此护士要做好各仪器的科学摆放以及材料的规范放置，做好导管室环境的清洁消毒和监督医生手术中的无菌操作规范
（1）器械的选择根据导管室开展手术的种类和数量，适时适量准备好各种器械和设备
（2）术中配合抢救熟悉常见术中严重并发症的临床表现，抢救药品及急救措施患者入导管的信息核对，心电监护连接和氧气吸入，为手术医生铺小学生作文竞赛，入围20篇分别获得一等奖和二等奖、10名教师获得指导奖组织品生、品社学科教师参加了省级教学技能大赛，有两名教师分别获省级
一、二等奖组织基层语文教师参加了省“精英杯”录像课评选，推荐15节录像课参加省级评比，其中《故乡的芦苇》获得省级特等奖基层3名教师代表大庆市参加了省级英语大赛均获得两个一等、一个二等奖全县小学英语教师全员参与了国家级英语教师教学技能大赛活动，有1名教师获大赛省级一等奖在黑龙江省“注•提”三十年优秀教师、教研员评选活动中，教师进修学校被省教育厅评为“注.提”实验先进学校组织网络合作体学校的教师参加了大庆市第四届网络说课大赛，参加活动的两名教师均获佳绩组织了全县农村初中教师教学技能大赛活动，参赛学科有语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、黑龙江人文与社会、生命教育等11个学科比赛资料有课堂教学、教学设计、课件制作、板书设计、说课、演讲评出特等奖13人、一等奖33人，二等奖45人，三等奖55人基层物理学科教师经过教研员指导，3人次分别获省、市级奖励教研员孟庆山代表大庆市参加省首届研培人员素养大赛，获个人观课议课二等奖、才艺展示一等奖，学校获团体优秀组织奖，为我县及大庆市争得了荣誉组织基层师生参加了市级艺术比赛，参赛的学生和音乐、美术教师均都获奖美术教研员组织基层教师并一同亲自指导学生创作绘画参加国家级绘画作品“环保大赛”，一千件高质量的作品已经上交市教育学院
4.大力开展现代教育技术工作，不断推进教育信息化进程全县现代教育技术工作以促进城乡教育均衡发展为目标，积极组织开展教师业务比赛和学生的本事竞赛，扎实推进农村远程教育工程，为进一步促进全县教育信息化的发展做出了新贡献一是参加全省英特尔总结表彰会，我县两位教师获国家级二等奖，教师进修学校获省级先进管理单位二是组织全县教师1000人参加教育部微软携手助学创新教师培训指导工作，历时三个月，在教研员及辅导教师的共同努力下，1000名教师以优异成绩全部经过审核三是组织112名中小学生参加电脑作品制作比赛，其中2名获得国家级奖励、9名获省级奖励、73学生获市级奖励四是组织中小学教师教育技术应用成果评选活动，我县共有15件作品获省级奖励五是指导推荐6名教师参加全省现代教育技术与学科整合说课大赛，分获
一、
二、三等奖六是利用假期时间，完成杜蒙教育网网页改版工作，并为教育局、进修学校进行办公室楼计算机网络维护，安装“冰点”防病毒软件，有效防止了病毒的攻击，提高全局域网运行安全
5.抓好特色教育，推进民族教育和职业教育向纵深发展1民族教育教学研究工作xx年，进一步规范了民族学校教育教学的工作，对各校的教研活动、校本课程研发、安排活动课、创设民族氛围以及组织各种竞赛方面都做出了积极的努力和探索，很好地体现了民族教育特色的形式与内涵一是积极开展各类培训活动，不断提高民族学校干部教师队伍的民族教育意识和专业水平3月份组织开展了全县甲类蒙古语文教师教材培训班；组织全县民族学校业务校长、德育校长、理科教师、教导主任分别参加了黑龙江省教育厅组织“国培计划xx——黑龙江省双语教师培训系列培训活动，全县共有57人次参加二是以赛代训组织全县教师参加了“黑龙江省蒙古族中小学蒙古语文教师专业素养大赛”，我县参赛教师取得了一等奖4人、二等奖7人骄人的成绩组织学生参加东北三省蒙古族中小学学生蒙古语演讲大赛，我县参赛学生中2名学生荣获特等奖我县3名教师代表黑龙江省蒙古语文汉语文数学学科创新课大赛并取得了汉语文学科一等奖、蒙古语文和数学学科二等奖的好成绩我校与县民委、县教育局联合举办了“全县中小学民族知识、民族法律知识竞赛”，各民族学校都组织了代表队参加了比赛，经过理论测试、现场答辩等形式评选出团体奖和个人奖项三是以研促教协助大庆市教育学院举办了“大庆市蒙古族小学蒙古语文有效课堂教学同课异构研讨会”3位做课教师认真备课、讲课，教研员细心指导与科学点评，与会教师共同研讨，保证了会议的高质量、富实效组织教师参加了“八省区民族教育教学研讨会”2职业教育教学研究工作一是深入职教中心调研，掌握教学的基本情景指导并参加了学校组织的公开课教学活动，抽查教师教案和学生的实训报告，深入技能训练场地，了解学生专业技能训练、教学设施设备使用与管理等情景，经过这些活动的开展促进了教师业务素质的提高二是深入开展课题研究工作本学期继续对“发展具有杜蒙特色的职业教育”的课题进行研究，对我县工业、农业及畜牧业的状况进行调查，对我县职业教育的现状进行分析三是开展教学优质课的评比活动这次活动共有八名教师参加，参评教师主动性、积极性很高，这项活动促进了职业教育教学质量的提高
6.分别组织召开了全县中小学业务校长会议来自基层学校的教学业务校长就本学期研训工作进行了汇报交流，教师进修学校就期末检测情景、暑期联检情景与基层学校业务校长做了交流会上布置了XX年全县教学业务重点工作，并就各校开展校本培训、校本教研工作提出了具体要求一积极推进了教育干部培训工作一是举办了“以掌握履行岗位职责必备的知识和技能”为主要资料的全县小学校长任职资格培训，在两天的培训日程中4位授课教师分别讲了《校长怎样抓教师队伍建设》、《十谈校长工作》、《学校管理策略》、《实施有效校本教研促进教师专业化发展》4个专题，培训取得了较好成效二是聘请了哈师大教育科学学院副院长、学校管理硕士生导师陈芸奔教授和黑龙江省教育学院教研中心主任金春兰为我县基层校长、主任近180人进行了为期一天的讲座，两位专家分别讲了《校长与学校品牌建设》《校本教研的视阈转换与效果提升》，为我县的校本教研持续发展注入了新的活力三是组织了全县中小学校（幼儿园）校长、副校长及进修学校全体教师70余人，收看了大庆市教育局召开的“大庆精神铁人精神校长培训视频会议”，聆听了大庆精神、铁人精神研究会常务理事、《铁人传》作者孙宝范的报告四是举办了小学副校长培训班培训并结业8月29日，组织小学副校长培训班学员到巴彦查干小学学习考察，重点考察了巴彦查干小学的学校文化、学习查阅学校标准化验收资料、参观了王府历史文化展馆、现代风力发电等，学员交流了学习体会10月28日带领全县小学副校长30人到大庆油田历史陈列馆和铁人纪念馆参观、学习考察
（二）扎实开展了教师培训工作一是“国培计划（xx）”幼儿教师远程培训历时四个月的《农村幼儿园“转岗教师”培训项目》以学前教育专业知识、专业思想和理念、师德教育等为主要资料，为转岗教师掌握系统的专业知识，具备良好的职业道德和牢固的专业思想奠定了基础二是举办了第二期初中英语“种子”教师“播种”培训4名“种子”教师对我县40名初中英语教师进行了为期一天的现场培训在培训中，培训教师进行了有针对性的提问和探讨，取得了培训实效三是继续开展英特尔未来教育工作在教师进修学校指导下，县第四中学，克尔台蒙古族学校承担了第二批试点工作，为高效课堂，学科整合供给了技术支持四是组织开展全县小学班主任培训工作参加培训的有各基层学校的德育校长、大队辅导员和全体小学班主任，共380人大庆市教育学院杨铁刚书记和德育办公室韩凤臣主任针对“新时期如何做好班主任工作”进行了专题讲座，学员们从不一样侧面领会了班主任工作的方法和策略以及班主任工作的努力方向在培训会上，分别做了《让爱住我家》、《寿山精神，前行的力量》主题德育实践活动课，并结合德育实践课进行了现场论坛，收到良好效果五是组织完成了“国培计划xx”新一轮培训，选派45名中小学教师参加了各学科的短期集中培训六是协助完成了“千名专家下基层行动”培训任务根据省教育厅“千名专家下基层行动”实施方案要求，大庆市教育学院分别于10月27日和11月17-18日选派市级专家来我县进行了3期的培训活动，我校组织来自县直学校的330人参加了培训一教育科研工作xx年，县科研所把工作重点放在常态化实施上，力求各校的科研工作能实实在在地进行一是子课题集中开题10月22日组织召开了《新课程理念下教师课堂教学技术行为研究》子课题集中开题论证会课题负责人宣读了开题报告，科研所为参会人员解读了《新课程理念下教师课堂教学技术行为研究》总课题开题报告，并就课题的选题以及具体的实施做了详细的分析，对课题实施过程中可能遇到的问题以及如何顺利的实施提出了建设性意见二是完成教育部下达课题的相关工作完成我县子课题研究中期总结报告并上交总课题组，组织课题校录制完成了教学技艺的展示光盘，科研所进行初评后邮寄中央教科所H月份，选派7所学校的课题负责人赴山东聊城考察三是申报规划课题9月份组织申报了市级规划课题，我县四中、二中、江小、巴小申报了课题，巴小的《体验式创新教学法中现代教育技艺运用的研究》顺利经过评审10月份我县申报的三项省级课题中，铁东小学的《小学特殊家庭学生教育指导的实践与研究》被确定为省级规划课题四是征集上报优秀科研成果为了更好地总结我县教育科研工作，宣传、推广一批卓有成效的具有推广和应用价值的科研成果，10月份组织申报了省市级科研成果共21个
（二）教育学会工作一是省级重点课题《农村初中实施有效教学的研究》代表全市参加黑龙江省教育学会课题验收检查二是论文征集工作，上报省级论文38篇，市级论文3篇，评选了县级论文60篇三是家长学校工作举办了班主任指导家庭教育知识培训班，白双文副校长就《班主任如何指导家庭教育》做了精彩的讲座，受到了与会班主任的好评；在巴彦查干中心小学、县第四中学举办了家教知识讲座，聘请赵洪军和白双文长就《家校共建和谐教育造就孩子幸福人生》为主要资料与家长进行了交流，受到了家长的热烈欢迎，收到了较好的效果为切实抓好我县“两进”工程工作，学校成立了德育教研部以《杜尔伯特蒙古族自治县大庆精神铁人精神进学校进课堂工程实施方案》为总体工作目标，一是配合教育局组织召开了杜蒙县大庆精神铁人精神进学校进课堂工程启动大会会上下发了《杜尔伯特蒙古族自治县大庆精神铁人精神进学校进课堂工程实施方案》，布置了我县近期“两进”工程推进工作的具体工程安排二是规范了学校“两进”工程工作档案管理，收集整理各校开展“两进”工程活动的工作计划、图片信息、文信息、影音资料、活动简报、工作总结等资料并及时上报并分类存档三是认真组织主题教育活动，并积极开展了丰富多彩的征文、演讲、书画展系列比赛四是组织家校合作体，探索学科渗透有效途径，努力抓好“两进”试点校工作纵观一年的工作，在全体研训教师的共同努力下，我们的成绩是值得欣慰和肯定的，但同时也清晰的看到，工作中还存在诸多的不足，如:学校的业务经费还需争取加大投入力度，教研活动和培训工作的模式、资料还有待于进一步完善，研训人员的专业素养和专业水平还需不断提高等新的一年，我们有信心在县委、县政府的大力支持下，在县教育局的正确领导下，我们将进一步总结经验，正视和克服发展过程中的困难，不断强化管理，与时俱进，努力工作，为促进全县教育均衡发展作出新贡献参考范文进修的总结在华西进修前3个月在ricu学习，中间1个月在结核科，最后两个月在呼吸内科普通病房在ricu学习期间体会最深的是上级医院对院内感染的认识与预防不仅仅是华西医院院感科对院内感染的重视，关键是病房内医生、护士、甚至是工人对院感的防控意识非常强这与我们医院的差距主要在大家对院感防控的意识上，比如院感最重要的洗手，查房时尽量减少患者周围环境等接触等等上级医院医师、护士的医学理论知识基本功非常扎实，临床治疗及抢救有非常丰富的经验特别是在心肺复苏及呼吸支持治疗在一次值班中出现过一次患者心跳停止，住院总当时在场，在第一时间内实施有效的心脏按压，结合呼吸支持以及药物治疗患者心跳很快恢复，这里我所要说的是“第一时间”和“有效”两个词，在以前病房工作中遇到类似情况，在进行心肺复苏时之所以抢救成功率很低，我想多半与这两个词语未做好有关我们医院科室也有很多治疗指南，但真正能正确、正规按照指南进行诊疗操作的很少，大多都是按照自己的“经验”办事，治疗效果可能很好，但我想那可能都是瞎猫碰上死耗子，或者是大面积覆盖用药，不是这样病总是那样病，多用几种药总有一个有效长期以往对我们住院医师的发展不利在ricu接触过很多危重患者，当然主要是以呼吸、循环衰竭为主,上级医院医生对危重患者病情的判断、处置，我们拿到病人后首先进行了怎样等处理，危重患者的全身情况，胃肠营养，镇静镇痛以及抗生素的.应用等等当然，上级医院有很多我们医院达不到的条件，比如床旁超声、床旁x光、床旁ct以及其他很多我院还没有开展的检查、检验项目这些条件客观上留下了两个医院之间的差距在结核科病房，接触的都是全身各个系统的结核病变，尤其以肺结核为主，对现在结核病的诊断、预防、治疗有了一定了解对胸部ct等影像学检查能够初步的读片最后在呼吸内科病房的2个月从患者的管理来说用药上与我们医院没有太大区别，关键是对患者病情的判断，疾病的诊断上，上级医院有很多检查，同样一个检查在住院期间可能反复检查以了解患者全身情况，这对患者病情的把握非常重要在我们医院在对患者疾病的判断上有一定的限制，比如完善检查过多家属有意见，反复抽血检查家属意见更大，这对我们判断患者病情有一定限制在华西医院进修我觉得收获最大的还是意识方面，特别上面说的对院感防控的意识，对抢救病情过程的意识等等半年的进修时间很短暂,学习到的东西有限，特别是以前未接触icu,学习期间没有明确的目的性，学习得比较笼统，没有系统性，没有针对性在今后工作中应加强头脑意识，提高自身水平争取自己的诊疗水平有提高参考范文进修总结进修学习总结精彩我是某某X大学某某系的一名计算机教师，20某某年参加工作在近9年的工作期间内我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，将全部身心投入到教育教学，教书育人当中为了开拓自己的知识领域，提高自己的学历水平，我于20某某年x月被学校批准到某某大学硕士学位进修班学习现已顺利毕业，不但获得了硕士学位，还拿到了毕业证书透过近一年半的学习时间，使自己开阔了视野，拓展了思路，我深知我在教育岗位上任重而道远现将学习状况以及收获体会总结如下
一、继续努力提高自己的政治思想觉悟，严于律己在某某大学学习期间，在思想上毫不松懈，以更严格的标准要求自己，一言一行，总要想到我是来自于某某大学的一名教师深刻领会和学习“八荣八耻”精神，先后参与了某某大学校园网维护工作、创立江苏礼貌宿舍等一系列活动中，以自己的实际行动向党组织靠拢，并计划学习回某某大学后递交入党申请书
二、学习的收获及成绩透过近一年半的学习，修完硕士研究生培养计划规定的全部课程，成绩合格，毕业论文答辩透过，取得了硕士研究生毕业证书，并获得工学硕士学位证书，20某某年在计算机核心杂志《计算机应用》上发表一篇论文在某某大学学习期间还参与了某某大学校园网维护、校园网建设等实践活动
1、要选取最有效的教学方法教学活动方式的本质看，教学方法主要有讲授法，讨论议论法，自学读书法，练习法，它们有其各自的特点，教学中具体采用哪种教学方法，一般要依据教学目的，教材要求，课型资料，学生水平，教师潜力,教学条件等多方面思考
2、教师育人的设计作为任课教师不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法教育实践证明一个合格的任课教师，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心教师担负着教书育人的重任，是培养合格职校毕业生的最直接、最具体的教育者其教育效果如何，更直接的体此刻学生的思想素质和业务素质上因此，教师只有被学生理解才能到达理想的教育效果被学生理解的关键是教师的自我修养，也就是自我塑造学校里学习的知识虽然并不必须对工作有直接、表面的作用，但是,知识是潜移默化的，我们不但要掌握所学的知识，透过学习的过程，我们也要学会怎样去学习、掌握知识，并且灵活应用掌握了知识后，还要在实践中深化知识并不等于潜力，要实现它们之间的转化，就要去实践，在实践中去领会、再学习“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”以上这些都是我对这次进修学习的收获及相应的一些体会，其中不乏有很多谬误和不周之处，望领导予以匡正遗憾的是时间太短，学到的太少，如果说最大的收获是什么，能够用我在某某大学的指导老师的一句话概括“没要学不好的学生，只有不会教的老师”！手术台，准备当台手术所需的一次性材料和术中所需药品，为手术者穿手术衣，手术中的生命体征监测及记录，以及为手术医生提供手术中途所需的特殊植入材料术后与病房护士交接手术过程介入导管室作为特殊的手术室，所有的操作必须在X射线的辅助作用下完成，既有与手术室相同的消毒管理及环境管理制度，又具有与手术室不同射线接触防护管理制度，作为导管室护士需加强放射防护知识的学习，了解放射线的基本知识和如何防护放射线，严格执行防护安全操作规程，正确使用防护器材，最大限度减少放射线对身体的危害我回首这段时光，审阅本身的改变在云南省第三人民医院的日子,我的专业知得到了巩固和增长，学会了很多先进的技术和方法；但是对我来讲，最重要的收获还是观念上的改变我现在为自己的付出和收获感到快乐我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，使我院的心内科介入室工作更上新台阶参考范文感染科进修总结一年来，在院党委和护理部的正确领导和关心关怀下，在全科护士的共同努力下，紧紧围绕“以病人为中心”、“视质量为生命”这一主题,狠抓护理质量，提高技术水平；有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，较好的完成了各项护理工作，现将全年工作作自我总结如下
一、基本情况
二、加强学习培训，努力提高护理管理水平
（一）强化学习针对感染科护理人员实际，加强对护理人员护理最后要感谢的是学校领导以及人事处、理学院领导给予我这次宝贵的学习机会！参考范文进修自我总结20xx-20xx年是我院在新的务实型领导班子领导下的关键年头，对医各科室提出了新的更高的要求，使我科面临着前所未有的机遇和挑战儿科将一如既往地坚持增强自主创新能力，着力加快开放，贯彻领导意图，继续深入开展医疗管理年和医疗质量管理效益年活动，切实解决群众病痛，不断将儿科各项工作推向前进坚持“以患者为中心”的服务理念，切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作围绕病人展开，把以病人为中心作为我们各项工作的出发点，也作为检验我们的标准，围绕便捷、高效、优质、低价切实可行患者做实事狠抓“医疗质量”强化规章制度建设全面落实医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗护理操作规程首诊医师负责制、医疗质量专项检查制度以提医疗质量强化科室文化建设，倡导爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，努力营造昂扬锐气、蓬勃朝气、浩然正气儿科教研组在我院肩负着儿科教学、科研、课程建设及教书育人等任务要按照教学纲，落实教学计划，安排实习生带教工作对教师的教学事故或在教学质量上出现的严重问题及时处理安排教研组的各种教学查房完成医院领导、科教科交办的其他工作努力开展科研，争取出成果本人，20xx年7月毕业于医学专科学院临床医学专业，于1月至今在朱阳镇医院内儿科实习在实习过程中，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业知识体系，在实践过程中我逐渐熟悉到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程现将本人近一年来的思想、工作、学习情况总结如下参加工作后我仍然坚持天天学习，天天把握一种疾病；同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照事故及差错的发生；在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力；严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当；在内儿科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗在工作中，发现题目能认真分析,及时解决，同时，本人积极参加各类专业学习，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体技术与病房治理知识有了更全面的熟悉和了解在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高在医院领导和同事们的助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更的挑战和机遇同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩以上是我的工作总结，在过往的近一年里，要再次感谢院领导、护士长、带教老师周医生的教育、指导、批评和助，感谢同事们给予的关心和支持、过往的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力更好的为病人服务参考范文进修总结一年来，我们部室全体教师都能严格要求自己，以“三个代表”和科学发展观重要思想为指针，认真贯彻执行电教信息工作的各项规章制度，把握正确的舆-论导向全体电教成员能积极参加政治理论学习，严格遵守工作纪律，不迟到，不早退认真执行请假制度坚持学习党的基本知识，学习党史等资料，不断提高了对党的性质、基本宗旨以及党的奋斗目标的认识认真学习科学发展观，积极参加学校组织的政治学习活动，学习有详细笔记，学后写有心得体会文章积极参加共-产-党员创先争优活动，认真把握这次活动的目标和基本内容，并写有记录和心得体会文章
二、业务工作方面
（一）加强业务理论学习，提高自身素质本年度，我们全体电教成员能积极认真学习教育教学理论，采取外出学习和自学自练相结合的办法，不断更新教育理念，寻找新的教改信息，不断提高自身的教学理论水平及教研指导能力
1、组织了我县中小学部分信息技术教师参加了省教育学院综合部于2xx-x年4月15日-16日在吉林市朝中举办的全省中小学信息技术“同课异构”教学观摩研讨会；刘东吉、金东林也参会观摩了学习
2、参加了“吉林省农村乡（镇）初中理化生实验室和微机教学室装备项目”实验软件应用启动会四月中旬到五月上旬，刘东吉、王润和、金东林和王淑霞分别带队参加了为其四期的四平市教育学院电教处组织的全市信息技术专任教师参加的现代教育技术能力培训我县参加学习的信息技术专任教师共有40余人学习期间我们严格要求各位参训教师按照培训班的作息时间参加培训，要求各位参训教师认真学习，认真记录，务必有所收获培训班结束验收时全部通过考核要求各位参训教师回到学校后写出学习心得和体会文章，向本校领导汇报对我县中小学信息技术学科教育教学水平起到了提高的作用我们自身现代教育技术能力也有了较大的提高由吉林省教育厅教学研究室举办的吉林省第二届中小学信息技术学科教学新秀评比活动，于2xx-x年9月到20xx年10月在全省九个市（州）进行，在各市州教研部门的初选和推荐下，全省小学、初中、高中各有35人参加了省里组织的教学新秀评比活动，经过参赛选手精心组织的教学，最后由省里组织的评委合议，全省小学、初中、高中各有16人被评为教学新秀进修学校中小学电教教研员分别带队参加了2xx-x年吉林省中小学信息学科观摩研讨会暨吉林省第二届小学信息技术学科教学新秀评选活动10月10至12日进修金东林老师同小学信息技术学科中心教研组成员周敏和张月两位老师参加了在长春举行的该项活动，11月9至12日进修刘东吉老师带领初中学信息技术学科中心教研组成员参加了在松原举行的该项活动会上我们共同听了18名各市区推荐的课，从中也吸取了很多有益的经验，这些课的基本特点是
1、扎实学生在课堂既学到了知识，又锻炼了能力，在过程中产生了良好的、积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需求，学生都积极主动地投入到学习中去
2、充实这些课是具有效率的课均能面向全体同学，效率其中包括了好的、中的、有困难的学生都具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果，没有效率，或者只是对少数学生有效率，这都不能算是一堂好课
3、丰实这些课是具有生成性的课这样的课不完全是预设的结果，在课堂上有师生之间真实的情感、智慧、思维、能力的投入，尤其思维是相当活跃的，在整个过程中有资源的生成，又有过程的生成
4、平实这些课是具有常态下的课由于长期受公开课的影响,一遇到有人听课，容易出的毛病是准备过度，这样教师很辛苦，学生很兴奋，到了课上变成把准备好的东西背一遍，表演一下虽然备课对教学、对教师提高有重要作用，但课堂是有其自身的价值的，相互的讨论、思维的碰撞，互动生成就是其价值的最好表现与会教师研讨时有个共识，认为借班上课要不得，且要淡化公开课的意识，不提“公开课”这个词，强调上研究课，而且，不管听课者的身份有多高，教师尽量要做到旁若无人，因为，你是在为学生上课，不是上给听课的人听的
5、真实任何课都不可能是十全十美的，有的课有待于进一步完善如果是，那么假课的可能性就比较大，这些课多数是真实的、不粉饰的，因此是值得反思的发现一些问题，比如有些课导入环节有效性、目的性、关联性不强，个别课堂分组教学效率低下；有些课堂教学评价只注重结果，不注重过程评价；最后环节总结单调等问题，也都是我县教师应该注意和克服的问题参考范文进修学习总结XX年9月至XX年3月，我到上海第六人民医院骨科为期半年余的进修学习首先经过了两个国家级继续教育项目ao创伤骨科基础学习班和四肢显微外科学习班的系统学习和培训培训中，8位国际讲师分别对四肢创伤骨折的ao治疗原则、方法和经验进行了系统讲授学习中我们不但回顾了骨折愈合相关的生物学和生物力学基本理论知识，而且还学习了ao骨折治疗的基本理念更为重要的是通过学习模块与模型操练模块相互交替和具体病例手术指征、治疗方案讨论等环节，讲师们由理论到实践引导大家学习领会先进治疗理念，使我们的专业知识得到大幅度的扩展和强化为进修打下了坚实的理论基础在这六个月里,我轮转了，关节镜外科，关节外科，脊柱外科，创伤外科，小儿骨科通过半年余的进修学习，自己在骨科业务上有了更大的提高与进步上海六院骨科的超大规模、超强技术和科学管理给我留下了深刻的印象上海六院的骨科规模巨大，目前在全国排在北京积水潭之后，为全国第二六院骨科是上海市医学领先专业重点学科，设有上海市四肢显微外科研究所，中国上海国际四肢显微外科培训中心，上海市临床创伤骨科中心骨科核定床位401张，开放实际床位500张骨科的年手术量突破两万台学科下设修复重建外科、创伤外科、关节外科、脊柱外科、关节镜外科、骨肿瘤外科、小儿骨科和足踝外科8大专业，8个亚学科1963年陈中伟教授、钱允庆教授等在该院成功施行了国际医学史上第一例断肢再植手术，从此医院被誉为我国断肢再植的摇篮1978年，于仲嘉教授研究成功手或全手指缺失的再造技术，荣获国家发明一等奖从此奠定了六院骨科的地位以及专业特色目前六院成为上海最大创伤骨科基地，最大人工关节基地，最大关节镜基地在这里拥有各种最先进的骨科技术，几乎没有完成不了的手术微创治疗四肢骨折是上海六院的一大特色随着微创技术在骨科领域的推广和普及，骨科医师在治疗四肢骨折时更倾向于采用闭和复位、绞锁髓内钉和经皮钢板等微创技术，以达到生物学固定的要求，而不再主张行较大的手术切口下直接复位坚强内固定近年来，更是随着bo理论的确立，微创外科技术及桥接接骨板技术的概念，即mippo越来越多地被骨科医师所推崇mippo概念的核心是避免直接暴露骨折端，维持适当稳定的固定，最大程度地保护骨断及其周围的血供，为骨折愈合提供良好的生物环境由于经皮微创接骨术的手术切口较小，以恢复肢体长度、纠正骨折端的成角及旋转畸形为目的，在不直接显露骨折端的情况下，进行间接复位，然后进行髓内钉固定或通过两侧有限的皮肤切口间的皮下隧道，在肌肉下方放置钢板进行桥接固定与传统的开放手术相比，可减少对骨折局部软组织和骨膜血供的破坏，也不干扰髓腔内的血液循环，提供了较理想的组织修复生物学环境，缩短了手术时间，降低了骨不连和感染的发生率，有利于患者术后康复，临床疗效较为满意近年来mipp手术在该科室有了越来越多地应用及发展，在这方面积累了很多经验并紧跟国际领先水平，取得了较好的临床疗效总之，半年的进修学习自己的收获是很大的，特别是在mipp技术,膝关节，酸关节，肩关节置换，关节镜技术，各种四肢创伤方面，骨盆骨折，胫骨平台骨折，肱骨近端远端等关节内骨折的技术方面以及各种复杂严重创伤等方面有了很大的进步学习的主要目的就是学以致用，我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位，使我们骨科的工作得以更好的发展，利用学习到的先进技术、先进理念，结合本单位的实际，而改进我们的工作，提升我们的诊疗水平根据医院的现有状况，结合自己所学，向科主任汇报后拟开展如下技术1＞经皮微创接骨术mippo技术o
2、经皮椎体成型术pvp与经皮椎体后凸成型术pkp
3、复杂胫骨平台骨折三柱固定
4、膝关节置换
5、关节镜手术等新技术项目我希望自己能够学有所用，希望把更多的新技术应用到临床中去同时非常感谢院领导、医务处以及科室领导、同事对我的支持与帮助，同时希望在以后的工作中能够继续得到大家的支持参考范文感染病科进修医师培养计划
一、入科教育
1、进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护
2、宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念
3、公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等
二、考勤管理
1、门诊、sicu规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念
2、其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科某一专科报名人数过多时，由外科统一调配
3、进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意
4、由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回
三、业务学习
1、每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展
2、每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房
3、每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论
4、各病区结合病种，自行安排小讲课
四、手术示教
1、完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术
2、经典手术提供录象观摩
3、有条件时开展远程手术示教
4、急诊手术由住院总以上医师负责带教
五、继续教育
1、鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班
2、向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材
3、提供函授继续教育的机会
六、考核考评
1、进修结束时，由医务处和科室组织理论考试
2、由科主任、医疗干事和住院总组成考评小组，对进修医师的平时工作表现和业务能力作出评分
一、政治思想、医疗道德由科主任负责考核根据对病人的服务态度，业务技术的钻研精神，工作的责任心，以及按对一般国家工作人员在政治思想、职业道德方面的要求，予以评定
二、临床实践时间来我科主修心胸外科的，安排九各月心胸临床工作及三个月普胸临床工作；主修普胸外科的，安排九个月普胸临床工作及三个月心胸临床工作初国定假日外，凡病事假或其他脱产学习，按医务处有关条例办理
三、专业技能每位来我科进修的医师，将指定一名我科副高以上职称的医师负责带教及考核
1、病史质量每位进修医师将负责一定数量的床位工作，需及时认真地完成每张病床的基本临床工作，要求病史完整，质量符合要求
2、临床能力每位进修医师将在上级医师指导下完成一定数量的门急诊及临床工作，需定时参加急诊和病房值班由带教医师负责考核,考核时按其对病情的观察分析能力，诊断及鉴别诊断能力，治疗处理疾病的能力，实际技术操作的能力等内容进行
3、手术及基本操作要点第一阶段掌握胸部手术后处理，胸部外伤，血胸，气胸紧急处理，icu监护，熟悉心胸外科的门诊工作熟理念的更新，护理技巧及护理服务的人本精神的塑造结合业务实际和护理技术操作考核，提高护理人员业务素质坚持了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的
（二）悉心指导新任护理人员工作对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作培训对新任护理人员采取跟班、指导与交流等形式，帮助新任护理人员尽快熟悉护理工作，在较短的时间内承担起护理工作任务
（三）加强了护理安全管理，保证护理安全
1.强化护理安全意识针对新建科实际，逐级收集护理危险因素，就现存的及潜在的安全问题进行讨论，提出切实可行的防范措施，提出安全措施制定出制度、流程改进措施，有效的防范了严重护理差错的发生
2.强化对护理缺陷、护理投诉的归因分析，《感染科护理的.自我总结范文》（）对每起护理缺陷及投诉，组织讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出改进措施，对同样问题反复出现个人责任其深刻认识，限期整改
三、认真落实各项规章制度，提高了临床护理质量严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证强化护理人员遵章守规规范了医嘱查对流程，药物查对流程，制定了重点环节护理管理程序及应急流程，有效的保证了全科护理人员有章可循，确保了护理安全重申护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度坚持了查对制度
（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对「2次，并有记录；
（2）护理操作时要求三查七对；
（3）坚持悉心胸外科病房工作，参加简单的胸心外科手术或作助手第二阶段掌握胸心外科常见病诊断处理原则，了解胸心外科常规和手术操作，进行简单的胸心外科手术，在上级医师的指导下学习肺叶切除术，全肺切除术，食管癌喷门癌切除术，纵隔肿瘤切除术，pda结扎术，了解风心，先心及冠心病的各种手术操作及术后监护处理以上条例要求我科及进修医师共同遵守，每位进修医师将在进修完成前由科主任负责对其进行全面考核，并撰写小结及评语
一、进修时间一年具体安排门急诊3个月；病房9个月；肾移植、震波室（eswl）、尿流率室参观学习
二、进修内容安排
1、门急诊工作由本院医师带教下学习泌尿科常见病的诊断和门诊处理方法，及急诊病人的处理原则
2、病房中，具体负责6张床位，平时参加查房、手术及膀胱镜检查
3、肾移植工作，根据手术安排，参加2—3个手术过程
4、病房中每周参加一次疑难病例讨论
三、上课按排
1、参加全国泌尿外科学习班讲课的听课
2、每月一次讲课，内容包括肿瘤、结石、损伤、感染、性功能及不育（男）、肾移植
四、科室具体由住院总负责进修医师有关事宜
一、培养目的
1、通过一年的学习、工作，掌握各类颅脑损伤的诊断、急救程序及操作技术
2、提高颅内疾患诊断及鉴别诊断，掌握脑肿瘤（脑胶质瘤、凸面脑膜瘤等），熟悉颅底肿瘤、脑室内肿瘤的神经体症及各种手术入路，操作步骤能独立完成凸面脑膜瘤及经蝶垂体瘤的手术
3、正确认识脑血管病的处理原则，掌握脑出血的微创治疗、珠血的临床诊断及处置熟悉脑动脉瘤手术及介入治疗的选择条件和方法
4、了解神经外科介入治疗，立体定向治疗的操作过程
二、学习教育资料
1、阅读上海科学技术出版社出版的《中国医学百科全书一神经外科分册》
2、阅读人民军医出版社《手术学全集，神经外科学》
3、阅读microneurosurgery电子版书一本
四、教育安排
1、集中讲述神经外科专科理论课（第一周共26课）
2、每周一课，讲述神经外科专题（共20学时）
3、平时查房，讲述神经外科临床难题及处理
五、工作训练安排
1、参加日常神经外科工作，负责临床医疗工作4—6张床/位读片讨论手术方案及设计手术入路及手术重点
3、参加开颅手术，主持肿瘤手术2次以上/位，参加血管造影10次以上/位
4、参加急诊抢救工作
六、考核
1、参加学习班理论考核
2、科内理论考核1—2题
3、操作手术考核
1、在一年的进修期间完成十个月的病房工作及两个月的门诊工作,参加病房值班工作
2、认真参加科室和医院组织的业务讲座
3、认真完成分管的7—9张床位的病史缮写工作，参加分管床位病人的手术及治疗
4、自学掌握耳鼻喉科诊疗常规，在上级医师指导下学习掌握耳鼻喉科的各类手术及危重病人的抢救工作，争取在一年中能使每个进修医生的业务水平更上一个台阶
5、完成1—2片病例报告、论著或综述
6、正确指导实习同学完成本科各种学习及工作眼科进修医生的进修时间为期一年，培养目标熟悉和加深对眼科常见病种诊断和治疗的理解，了解并熟悉少见病、危重病和疑难病种的诊断、鉴别诊断及处理原则通过参加科内业务讲座和业务活动，了解目前眼科医疗和科研新动态，引导眼科科研入门
一、医疗方面
1、病房（共5个月，分2次完成）要求完成病房期间所分管床位病史的撰写，跟随上级医师完成每日所管床位的早晚两次查房和日常医疗工作掌握眼科常见病种的诊断和治疗方法，包括白内障、青光眼、孔源性视网膜脱离、糖尿病性视网膜病变玻璃体积血/牵引性视网膜脱离、眼内异物、眼眶肿块、眼球摘除、义眼座植入等疾病的诊断及鉴别诊断、手术指征、术前检查、术前准备、基本的手术步骤、手术并发症的处理原则，以及角膜溃疡、葡萄膜炎、缺血性视神经病变、中央动/静脉栓塞等疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则掌握眼球穿孔/破裂伤、眼内容炎等急症的处理原则参加病房疑难及危重病例讨论正确书写病案
2、门诊（共
6.5个月，分2次完成）要求掌握眼科常见病种的各种检查方法、诊断和治疗原则积极参与眼科门诊的日常工作包括房角镜、三面镜、直/间接眼底镜、全网膜镜的检查方法；屈光学检查；眼a/b超检查；泪道探通等操作在上级医生指导下，参加门诊小手术，操作并掌握常见外眼病种手术方法包括霰粒肿切除术、麦粒肿切开引流、倒睫电解、倒睫矫正术、双重睑、睑缘痣切除、翼状禽肉切除等手术
3、急诊（贯穿于门诊进修期间完成）要求掌握眼科急诊常见、危重疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则,包括急性视神经炎、急性闭角型青光眼、中央动脉栓塞、眼外伤等
4、激光门诊（
0.5个月）要求了解和掌握激光治疗的指征、反指征、主要激光参数；了解眼底荧光血管造影、脉络膜血管造影等特殊眼底病检查方法的临床意义
5、专人带教作好本院高年资医师和进修医师“结对子”，专人负责带教，在医、教、研三方面给予指导
二、继续教育1＞科内讲课充分调动科室人员积极性，定期举办屈光手术、羊膜治疗眼表疾病、白内障超声乳化进展、青光眼视野、玻切手术、眼底病的激光治疗、眼眶疾病及其影像学等多个专题讲座
2、专科进修在完成眼科全面进修的基础上，根据各进修人员的特殊要求，适当安排亚专业，如屈光、白内障、青光眼、玻璃体视网膜疾病、眼科激光等进修
四、科研方面在负责带教医师指导下，于进修结束前完成各相关进修专业的综述或论文一篇具体要求视各人程度而定近年来，随着医院、科室的发展，来瑞金骨科进修的医师不断增多为进一步加强对进修医生的继续教育工作，使进修医生来有所获，修有所得；同时也为了更好地树科室形象，创瑞金品牌，本科室特制订进修医生培养计划如下
1、进修医生以住院医师资格参加日常工作，并在各个专业组以及急诊轮岗，每组工作不少于2个月，期间由各组上级医师负责日常指导
2、进修医生每周参加科内主任查房，回顾、总结、讨论本周科内疑难病例、复杂手术
3、进修医生每月参加科室专题讲座，学习、探讨国内外最新理论探索，实验研究，临床技术等方面的热点、焦点
4、进修期间，本科将组织40个学时左右的专题讲座，由本科室或相关科室中高级职称以上的医生介绍各专业的最新理论及发展方向
5、进修期间，进修医生可参加各专业组举办的各级学习班，学习各专业的新技术、新概念、新发展
6、进修期间，本科室将不定期安排进修医生参加上海市医学会骨科分会组织的各专业的专业知识讲座、学术讨论
7、进修期间，本科室将尽可能地安排进修医生参加上海市骨科年会等大型学术会议，为进修医生提供交流、学习其它先进经验的舞台
8、在平时的工作、学习过程中，我们也会经常性地向进修医生们介绍一些瑞金骨科前辈们地精湛医术和高尚医德，使他们能更多地了解瑞金，了解骨科的优良传统，在业务提高的同时，在思想上也能有所收-44-狄以上计划大体上规划了进修医生在本科室的学习内容具体计划将结合本科室当年、当月的工作安排，逐一制订培养目的通过伤科门诊、病房的实践，学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论知识，从而将进修医师培养成中西医结合的中医骨伤科专业人才培养要求
一、医疗方面
1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史（在正确采集病史、正确进行体格检查的基础上，根据中医病历规范要求完成病历书写，诊断分析其甲级病历不低于90%）、24小时值班、准备和参加手术
2、能对下述病种作出正确的诊断与处理常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上股炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、骸骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部韧带损伤、化脓性骨髓炎、周围神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症；能初步掌握对如下急性损伤的应急处理外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损伤
3、能较熟练运用中医伤科常用内治方法（如逐淤法、行气活血法、清热凉冷血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）和外治法（如外用药物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）能基本掌握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等了解骨伤科大、中手术（如人工股骨头置换术、腰椎间盘摘除术、股骨粗隆间骨折内固定术等）的操作技术及围手术期处理
二、专业理论知识方面
1、要求掌握本专业基础理论部分中医骨伤科学（包括中医骨伤科学基础、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、魏氏伤科手法与导引、伤科常见疾病治疗法）；应熟悉的基础理论中医诊断学、中药学和方剂学
2、要求掌握本专业临床技术理论中医望诊、问诊、闻诊及切诊技术，熟悉影像诊断学
3、要求掌握本专业临床医学理论中医骨伤科临床常见病、多发病的病因病理、诊断标准、治疗原则及转归；熟悉人体骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管的解剖
4、要求掌握本专业外科学的基本理论知识（如消毒与无菌、水电解质平衡与酸碱紊乱、休克的病理机制及抗休克治疗的基本原则、外科感染与伤口处理、组织愈合、皮肤移植、创伤急救、心肺复苏、外科病人的营养及术后处理原则）
四、科研方面掌握文献检索的功能与基本方法，了解科研选题、设计及具体实施的基本程序帮助进修医师在临床工作中发现问题，提出问题，并进行病历总结，参与本科室科研工作一项在本科副主任以上医师指导下撰写论文一篇
五、具体安排
1、院规院纪的教育宣传
2、病房工作12个月
3、每周2次跟随副主任以上医师至专家门诊抄方
4、由于本科无独立急诊，故无法安排进修医师急诊工作
5、每周一次进修医师讲座，每两周一次科内讲座
六、考核指标
1、纪律考核无迟到、无早退
2、参加科内所内及院内讲座不少于20次
3、病史考核甲级病历不低于90%,无丙级病史
4、理论考核参照伤科主治医师要求（包括论文一篇）
5、技能考核参照伤科主治医师要求主要安排在病房跟随住院医生值班、查房、第二个月开始独立管床位
1、第三个月开始因人前两个月对其进行门急诊规章制度及小儿外科常见病的治疗常规的培训
2、而后开始需熟悉及掌握小儿泌尿科阴囊急症、包茎、隐睾、尿道下裂、肾盂积水等；小儿骨科常见骨折的处理、急性暂时性滑膜炎、先天性髓关节等的治疗原则
3、鼓励其参加各种学术活动及讲课
4、由于小儿外科的特殊性不考虑安排进修医生单独到门急诊当班
6、最后一个月通过以上所述手术之一的部分操作，并考核口腔科因暂时没有病房，所以目前进修医生的招收仅限于口腔门诊和急诊
一、临床医疗
1、口腔外科1熟练掌握普通拔牙及一般阻生牙的拔除2掌握埋伏多生牙、埋伏阻生牙的拔除4掌握口腔外科各种常见病的诊断和治疗5掌握颌面外伤的处理常规6了解口腔颌面外科各种疑难病的诊断和治疗
2、口腔内科1熟练掌握各类酷病的诊断和治疗7了解口腔牙体、牙周、粘膜各种疑难病的诊断和处理8了解根尖切除术、牙根截除术、半牙切除术及牙周平整等口内手术
3、口腔修复5了解磁固位体、套筒冠及长桥等新技术的应用以及修复原则
4、口腔正畸1了解各类牙列畸形的诊断和正畸处理原则2了解正畸治疗的基本程序和操作步骤3了解各种矫治器的制作急诊进修穿插在门诊值班工作中
二、医学科研
1、了解口腔医学研究的基本方法_.心匕、zK曰o瑞金医院是一家综合性的大医院，在国内外闻名遐迩我科依托综合学科能力强的特点，在高危产科、微镜技术、妇科肿瘤、生殖辅助技术等方面发展了自己的特色我们欢迎全国妇产科同行来我科进修，我们感谢所有进修医师给我科带来了新理论、新技术，也感谢所有进修医师在我科的努力和奉献
二、时间安排进修时限一般定一年原则上，门诊四个月，产科四个月，妇科四个月如工作需要，科有权作适当变更
三、工作安排进修医师按本院住院医师职称安排岗位作息时间与本科医师相同，参加门诊和病房的交班、查房、手术、病史缮写和值班各项工作均按医院和科室的规章制度进行规范
四、培养安排科室尽量创造条件和机会，使进修医师在理论和操作技能上学有所得每周二晚6点安排进修医师讲座；每周五下午2点本科医师理论学习邀请进修医师参加；可参加由本科主持的全国性或区域性的专业学习班；适当安排有特殊需要的医师到微镜病区、生殖辅助中心、b超室等轮转
五、考核安排四个月病区轮转结束，由病区主任对其进行理论和操作技能考核考核方式可采用口试、笔试、病史检查和手术一助等一年进修期满后,由主管进修医师的科主任负责了解其在各病区的轮转表现，对其理论、操作技能以及进修的其他方面情况作综合考评，上报医务处备案学员应具备的基本素质工作踏实、学习刻苦、认真负责、吃苦耐填写输液卡，一年来未发生大的护理差错认真落实感染科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘坚持床头交接班制度杜绝了差错事故及医疗纠纷的发生
四、加强护理人员医德医风建设落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在95以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足
五、加强感染管理严格执行了消毒隔离制度坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，确保了无一例感染的好成绩坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测一次性用品使用后均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫病区治疗室、换药室均能坚持消毒液（1400消毒灵）拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地（1400消毒灵）出院病人床单进行了终末消毒（清理床头柜，并用消毒液擦拭）参考范文进修总结随着世博会的召开，不知不觉中一年的进修学习生活结束了回想这一年的收获，不禁感慨万千首先要感谢的是以护士长匡老师为代表的picu护理团队，在各位老师的关心和帮助，使我在远离家乡的异地很快适应了这里的生活、工作和学习的节奏通过这里的学习和工作，劳、团结协作第一阶段（1—3个月）基本理论临床麻醉方法和基本监测理论基本技术熟练掌握各种临床麻醉方法和基本监测技术工作安排各种择期手术麻醉和日夜间急诊麻醉第三阶段（7—9个月）基本理论麻醉并发症、特殊病人临床麻醉理论基本技术掌握各种特殊临床麻醉方法、特殊监测技术和麻醉并发症处理方法工作安排各种择期特殊手术麻醉和日夜间急诊麻醉第四阶段（10—12个月）基本理论疑难危重病人麻醉理论、相关学科知识和新进展知识注第
三、第四阶段各进修医师可根据自己单位相关专业具体情况,侧重学习与之相关的麻醉为了加强进修医师的培养和管理，保证医院的医疗质量，做到人性化服务，杜绝医疗差错事故的发生，特定以下计划
1、加强对进修医师的管理，认真对进修医师进行考勤、考核
2、门急诊和病房工作进修医师有专人带教，把好病史质量和对病人的诊治，把好质量关
3、每周二下午对进修医师进行讲座，包括皮肤科的诊疗常规、皮肤病的病理、生理、真菌学、外用药、口服药临床应用及各疾病的专题讲课
4、每周三下午参加门诊疑难病例讨论，若在病房工作的进修医师参加每周五上午的病区疑难病例、危重病例的讨论
5、对不同程度的进修医师，采用不同的带教方法，根据各人的实际工作情况，安排好门急诊、病房的值班
6、原则上进修医师为一年制，5个月参加病房工作，5个月参加门诊工作，还有2个月安排皮肤科治疗室、真菌室、性病门诊，必要时根据进修医师提出的要求，适当安排皮肤病理及免疫
一、目标熟悉并掌握烧伤专业的基础理论知识及整形外科的基本原则，了解烧伤专业的国内外现状及进展，掌握烧伤专业的基本手术，能在上级医师的指导下救治大面积烧伤病例
1、时间安排1年；
2、工作安排1第一周组织进修医生学习并领会医院及科里的各项规章制度,熟悉科里的环境，派专人讲解科里有关的操作常规及病史缮写格式和原则2将进修医生分成4个小组，并相应地安排到四个不同的治疗小组中去，每3个月轮换一次，每个小组指派一名主治医师负责进修医生的带教工作3进修医生以住院医生的身份参与科里的所有的医疗活动，单个一个月所有医疗活动必须在上级医师的指导下进行一个月后，通过科里考核后可进行相应的医疗活动
3、基本操作1烧伤急救处理；2早期清创；3焦痂切开及筋膜切开；4气管切开；5深静脉传刺及切开；6创面处理包括包扎、暴露、半暴露、湿敷、浸泡等创面处理方式
4、基本手术技能1切痂手术；2削痂手术；3扩创手术;4自体皮取皮术包括滚轴刀、鼓式取皮机及电动取皮机的应用，刃厚皮片、中厚皮片及全厚皮片的切取5自体皮移植术包括大张皮片移植术、网状皮片移植术、小皮片移植术、混合移植6疤痕切除术；7局部皮瓣转移术；
5、专题讲座由主治医师以上医师主讲
三、考核进修结束前1周进行理论及操作考试，考试结果上报医务处
一、瑞金医院是国内外闻名的综合性的医院中医科依托我院各科强大的西医背景，在中医科开设有内科、妇科、五官科、外科、针灸科、推拿科等各级分科，开设有各种特约专家、专家、特色专病门诊，有中医病房，欢迎全国中医科同行来我科进修
二、时间安排进修时限一般定一年，原则上，病房半年，门诊半年其中各分科的进修时间根据进修医师原专业和进修目的进行安排
三、工作安排进修医师职称按本院住院医师职称安排岗位作息时间与本科医师相同，参加门诊和病房的交班、查房、手术、病史缮写和值班各项工作均按医院和科室的规章制度进行规范
四、培养安排科室尽量创造条件和机会，使进修医生在中医基础理论上有升华；中医临床诊疗包括病房、门诊医疗工作水平有提高；使进修医师真正感到学有所得，在将来的中医医疗工作有开展特色治疗的能力我们将安排高年资主治医师以上资格的医生专门带教病房工作、缮写病史等门诊安排进修医师跟从副高及副高以上的主任医师的特色专家门诊侍诊，学习专科治疗特色还可参加院内的专业学习班学习
五、考核安排病房轮转结束，由病区主任对其进行理论和操作技能考核门诊轮转结束后，由门诊组长对其考勤、抄方笔记、门诊病历进行考核考核方式有笔试、口试、病史缮写和病人体检等一年进修期满后，由主管进修医师的科主任负责了解其在病房、门诊的表现，对其理论、临床诊疗水平、工作态度等各方面情况作出综合考评，上报医务处备案为了遵循院医务处关于加强对进修医师培养和管理的指示，在保证医疗质量的基础上进一步提高进修医师的学习效果，科计划修订如下
1、入科的进修医师人员资格必须经院医务处审核、备案临时参观学习者需经科一级准予、备案
2、入科的进修医师由科负责教学主任主管（教学干事配合），包括接纳、安排
3、入科的进修医师首先接受第一个月的试用考核，完成认可考核表
4、根据专业分类入组，以各专业的要求实施由小组负责人考勤、考核（结束的小结评定）
5、科每2周一次的业务讲座作为进修医师业务提高的组成部分，每位必须参加
6、入科的进修医师必须接受科的统筹安排，即参加科门急诊（肠道门诊）的轮转工作（2周一4周）
7、严格执行医务处关于进修医师管理细则中各项要求，尤其是请假制度（各专业具体要求附另页）我科是一个以会诊为主的临床科室，外院进修医师较少，且时间较短，一般为2周一4周，最长3个月，其培养计划如下
1、进修共分3个部分会诊、门诊、营养液的配置
2、时间安排（以4周为例）第1—2周跟随医师到病房会诊，其中每周1—2次主任查房第3周门诊（专家及特色门诊）第4周了解营养配置的无菌概念、操作规程及注意事项时间安排可根据情况作适当调整为适应21世纪医学科学的发展趋势，适应当前医疗市场的实际情况，加强进修医师管理，加速培养进修医师实际医疗工作能力、提高综合素质已迫在眉睫放射科根据瑞金医院进修人员管理办法（细则），制订放射科进修医师培养计划
一、目的和宗旨
2、巩固和提高进修医师分析和解决临床影像诊断中实际问题的能力；
二、总体要求
1、除当班外，每周一至周五均应参加早晨的读片并做好笔记；
2、每周参加“科内业务讲座”并做好笔记；
3、每月接收上级医师的小测验一次；
5、适当参加相应学科组的课题研究受训对象放射科进修医师年限一年培训涉及内容放射技术、常规放射诊断、ct、mri.dsa等
三、培训内容细则进修医师进入放射科后，根据瑞金医院放射科的实际情况给予进修医师上岗前教育，使进修医师迅速熟悉本科室的各项制度和操作常规,防止各类医疗差错、事故的发生进修医师进入放射科后，上岗前进行理论知识考核及实际工作能力和工作态度考察，经科室认定，科主任同意后，方可按进修计划开始培养，在实际工作中学习并不断提高业务技术水平根据各进修医师的实际情况及需要制定具体的培养计划和安排，并指定专门的带教老师
1、常规摄片技术常识2周要求1掌握x线成像原理；2了解常规摄片技术，如头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱等部位的摄片原理和要领；3了解cr及pacs运行，并能动手操作
2、x线平片诊断3月要求1掌握人体正常结构的x线平片表现；3熟悉小儿肠套叠空气灌肠，并能在上级医师的指导下使用规范的x线诊断术语书写诊断报告在此阶段中期应能参加门、急诊值班和夜班
3、x线造影诊断1月要求1掌握消化道、泌尿系统等的正常造影表现；5掌握泌尿系统造影检查的原理、方法和诊断基础知识备注:此期间可参与门急诊写片工作，1—2天/周
4、ct诊断3月要求1掌握ct成像原理、ct机构造；2掌握各部位横断解剖；3掌握常见病的诊断基础知识如颅脑颅骨异常骨折、肿瘤等、脑梗塞、脑出血、珠网膜下腔出血、脑挫伤、脑血肿、硬膜外/下血肿等以及脑肿瘤，其它如胸、腹、脊柱、四肢等各部位的常见病、多发病的Ct诊断知识备注此阶段中期，应能承担Ct急诊值班、夜班及上机或写报告
5、常规放射诊断学和ct诊断学的巩固和提高2月要求4注意训练自己分析问题的能力及对多种影像技术的合理运用能力备注参与常规放射、ct排班及夜班
6、mri诊断学2月要求1掌握mri的基本原理；2理解和掌握各种序列的运用条件和作用；3掌握神经系统、骨关节、软组织、胸、腹部的常见病、多发病的mri诊断基础知识受训进修医师应能承担放射科各诊断岗位的工作，在此前提下，可申请进入dsa室的轮训
7、科研方面要求1适当参与科内相关小组的课题研究；放射科住院总医师和科室医疗、教学干事共同负责进修医师的考勤和考核进修结束时，由科室进行全面考核，并报医务处审核进修医师的奖惩参照瑞金医院进修人员管理办法细则执行主要参考书
1、x线解剖学崔志谭、严加和主编
2、x线诊断学基本功
3、x线诊断学1—4册荣独山主编
4、《临床ct诊断学》李果珍主编
5、《磁共振成像诊断学》高元桂主编
6、《胸部颈面部ct》周康荣主编
7、《腹部ct》周康荣主编
8、《多层螺旋ct》陈克敏主编
9、《体部磁共振成像》周康荣主编
10、《中枢神经系统ct与mri》陈星荣、沈天真主编
一、培训安排第1—6个月
1、参加外检，每月取材起码一周，对常见病作初步诊断；
2、参加初检，并阅看前一天的外检片；
3、抽空阅读档案片7500例；
4、学习尸解操作技术，撰写初步报告；
5、参加院内对住院医师开设的各类讲座第7—12个月同上，对外检作初步诊断
6、轮值冰冻，熟悉冰冻工作
三、考核方法每季度按《实用外科病理学》章节内容考核使我开阔了视野，增长了见识，更丰富了专业知识，受益匪浅进入picu的第一天，匡老师和陆老师就带领我们学习了医院及科室里的各项规章制度并熟悉了科室的环境完善的规章制度是日常护理工作职责明确，操作和书写更加规范护士长更是通过每周一的护理安全日的提问和平时的业务学习，不断巩固大家的规范意识，督促大家学习新的理念和技术使规章制度更好应用于日常的工作中，大大的提高了护理质量再有就是匡老师不定事的晨间查房，遇到什么重特殊的病人及新的仪器的应用，都会用查房的方式让我们积极发言，最后总结指出我们的不足，称赞我们做的好的地方看着她滔滔不绝的样子谁知道在下面是下了多少的功夫啊还有就是各位老师的以身作则、带教老师丰富的专业知识，言传身教，和无私帮助，让我倍受感动，不知所言在这里我体会到了各位医生和护士敬业的工作态度、精湛的技术、熟练而准确的穿刺，紧张而有序的抢救，忙而不乱的配合，使很多患者转危为安病情变化及时的医护沟通，为病人赢得宝贵的时间同时，无论医护各位老师的有问必答使我丰富和巩固了专业知识，更是敬佩他们的严谨的工作态度以王主任为代表的222抢救团队训练有素，有条不紊，有着我们急诊急救的特色，使我大开眼界标准完善的病室和床单位的设计为患儿提供了良好的治疗环境，先进的仪器设备为抢救危重患儿提供了保障血透机，纤维支气管镜，作业治疗仪，还有任老师的胸部作业治疗挽救了生命，明确诊断，促进了患儿康复，有幸跟着任老师学习了三天的作业治疗，无论是理论还是实际都有不少收获科室内有感控护士，一系列的标志警示，勤洗手以减少院感的发生picu的每个病室都有1个到2个洗手池，每个床单元都有1瓶消毒液,使我们能够真正做到勤洗手还有阿姨彻底的终末消毒，及时的手消毒都是值得我学习和借鉴每月的业务学习让我学习到了很多，各个病种的护理查房，让我们边工作边学习，真正的学以致用感谢儿中心给我这次宝贵的学习机会，感谢匡老师、陆老师、费老师的教导和各位老师的帮助及关怀最后祝老师们工作顺利、幸福快乐!参考范文进修总结为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要依据市教科院教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划
1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道
3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力
4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制作的学习实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程我们要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，重视学生的全面发展、主动发展和个性发展树立正确的教育观、质量观、人才观我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新”的校训，弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开展各项教科研活动教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高,做到更热爱学校，热爱教育工作在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大纲，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升自己参考范文进修的总结首先非常感谢护理部及科护士长提供这次宝贵的进修机会短短三个月的进修学习生活很快就结束了，对我来说是一次难得的学习经历作为一名工作才三年的护士，进icu时间较短，重症护理的相关知识还很薄弱，这次能在浙二icu学习，得到全面的锻炼，收获很多浙二医院是全球首批通过jci检查的学术医院，icu成立较早，是集医疗，教学，科研为一体的科室，技术力量比较雄厚，专业诊疗设备先进齐全比如监护仪，呼吸机，微量泵，血滤机，心电图机，球囊反搏仪纤支镜等专业监测技术也很先进，如颅内压监测，picc，腹内压监测等通过带教老师的细心讲解以及自己的学习，能够大概的了解相关知识及监测技术的方法除了先进的设备技术，浙二icu护理人员的职业素养，较强的应急能力和过硬的护理技术及慎独精神也让我记忆深刻每位责任护士从接管病人后，会从头到脚认真评估病人的病情及相关阳性体征，仔细查看皮肤，对于枕后，后颈部，尾舐部，会阴部，足跟等重点部位更是细细看过从上到下查看每一根管道的情况有伤口的病人及时查看伤口及敷料，观察引流量评估完病人，护士会及时了解相关的检查结果及治疗情况接下来开始一日的护理工作工作中她们很注重细节，比如为了区别不同的静脉维持药物，会使用不同颜色的便条予以区分，对于静脉以外的管路统一使用红色便利贴与其区分抽取不同血培养会先注入需氧培养瓶等icu患者病情变化往往很突然，因此护士的应急处理及急救就显得格外重要在参与了几起抢救后，对浙二护士的能力更是钦佩不已，她们能及时发现患者病情恶化，在医生到达之前已经开始抢救,。
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