2025民族团结班会教案（模板14篇）word模板范文

优秀民族团结班会教案（模板篇）14民族团结是指国家内部各民族之间保持团结和融洽的关系通过这些范文，我们可以深刻认识到民族团结是实现中华民族伟大复兴的必经之路参考范文民族团结一家亲班会教案内容精选—团小学为做好民族团结进步创建教育活动，4月21日上午组织全体师生开展了“民族团结一家亲”为主题的国旗下讲话，全体师生深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，把学校的民族团结进步创建活动抓紧抓实，要求少先队员带头做民族团结模范同日，各班级开展了以民族团结教育为主题班会并以板报形式来宣传、教育民族团结相关知识，进一步增强了广大师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂动乱是祸的思想在入场式和开幕式上，各个方块代表队以学校限有的道具以及统一的服装进行表演，这样减少了铺张浪费运动会上各个方块队出色而圆满地完成了表演任务民族团结进步创建活动总结汇报今年5月，是自治区第一个民族团结教育月为在大队掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我大队以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实

4、回到56各民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续）

5、介绍民族文字

6、中国汉字听写大会（点击第

一、

二、三轮出现米字格）全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个…），出示正确答案

7、请学生猜人民币上的民族

8、介绍少数民族节日

9、介绍少数民族乐器

10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝

11、介绍民族英雄

12、我的承诺（承诺民族平等，尊重少数民族风俗习惯等）13^结束班会目的通过“加强民族团结”主题班会，让同学们进一步认识科学发展观的意义和民族团结的重要性，每一位学生都对“民族团结”、“爱国主义”有了更深刻的理解与认识通过这次活动让同学们了解少数民族的各种风俗习惯知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情并活动要提高学生对民族团结的认识，应受到学生的欢迎和好评，要取得良好的效果让同学们知道，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的班会过程导入部分主持人甲在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族各族人民和睦相处，情同手足正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的.辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化主持人乙是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》主题部分主持人甲自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章

1、游戏在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事

2、听故事藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事主持人甲西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们64人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步

3、小品表演满族学生代表表演小品《打工奇遇》

（二）各族人民的灿烂文化主持人甲下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化表演在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装t台秀

（三）民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞臧族舞蹈锅庄舞

（四）主持人总结主持人甲我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可主持人乙祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人

（五）班主任总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展

（六）结束主持人甲、乙同学们，最后让我们高歌一曲《爱我中华》参考范文民族团结教育班会教案

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为

3、使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美活动难点使学生热爱和平，热爱生活教学准备歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等教学时间一课时活动重点

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为活动过程

一、故事引入1911月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终191月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族,尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满T“和平”、“公理”的化身经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的剥削中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动

二、图片欣赏、问题抢答

1、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族讨论从古至今各朝相关的民族政策再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆生活同时亦了解新疆当下的情况，其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐“7・5”暴力事件

2、交流拉萨“

3.14”严重暴力犯罪事件使我班同学清楚了解到3-14拉萨等事件是_集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外分裂势力相互勾结制造的在敏感时期制造社会的动荡，就是想煽动破坏奥运会,企图达到分裂祖国的目的这次事件再一次暴露了一集团的分裂本质及其所宣称的“和平”、“非暴力”的虚伪性和欺骗性要求全体学生要认清形势，相信党和政府，坚持发展才是硬道理我们强调了三个离不开,即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族同时，我班同学坚决做到以下三点要求

一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国；

二、要求同学们坚决反对集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到“不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与”；

三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观

三、诗歌朗读、歌曲播放学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《新疆好》等歌曲，配以mv以增加现场感染力

四、讨论辨析通过幻灯片放映给学生讲述反映当下新疆各行各业人的生活的若干故事，切合实际，图文展示，激发学生思考分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来

1、在中华民族的大家庭里，新疆在漫长的岁月里发生翻天覆地的辩护，没有这样的基础，乌鲁木齐这个中国最遥远的内陆城市不可能以如此惊人的速度发展得如此繁华、如此现代二道桥周边的众生相、诗人对新疆的深深热爱、黄沙梁的故事等等，这些无不完整展示长久以来新疆与中华民族难分难舍的关系

2、民族的问题，是现代各个国家的一个重要问题而中国，与日本韩国等单一民族国家不同，我们拥有56个民族国家，因此民族团结就显得更为重要1）韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家公元7世纪，爱新罗王国（公元前57一公元935）首次将韩半岛上的各居民群体统一起来由于是同一民族，所以相对来说他们不存在的民族的问题，而能团结一致2）日本号称大和民族，其民族精神的核心是“集体本位主义”“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂，是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一其根源在于日本民族文化及心理上的同质性古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成，长期的相互沟通和融合，在政治、社会、文化等的质化过程中，使之变成了单一民族这种单一民族共享统一文化，具有同质的民族心理3）中国不一样，中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族的问题上是十分繁忙的我们且看当代中国，中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献中国共产党解决我国民族的问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结;大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化;大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等很明显地，西藏连续7年保持12%以上的增长速度，西藏便是极大的受益者而新疆也是同样，政策的实施，民族团结及社会稳定，使得新疆有目共睹地欣欣向荣着而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着

五、总结唯有信任，唯有关爱，我们才能一直保持我们的信念期待新疆这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爱和平我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起努力做到:坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益参考范文民族团结教育班会教案“五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族是一家”这满怀激情的集体合唱声是从八年级⑻班的教室里传出来的八年级⑻班与八年级

（13）班开展了“民族团结”主题班会活动本次的主题班会，两个班的同学都精心准备，编排了许许多多丰富多彩的节目，两个班的同学在班会上自我介绍，进行民族知识抢答，尽情展示他们的才艺，例如歌舞、小品、歌曲演唱，还有游戏等并且从游戏中同学们知道了“民族团结”的道理，两个班的同学都一起舞蹈起来,完全融为了一体在班会的最后，最后，范主任对本次班会作了总结，表示要我们民汉同学之间相互学习，取长补短，并且充分肯定了我们本次两个班的准备工作，也要求大家能更积极主动地去思考并设身实现本次班会的主题一一民族团结在活动过程中，掌声一次次的响起了，喝彩声一次次地响起了，大家也一次次的都露出了发自内心的微笑本次的主题班会在欢乐、祥和的气氛中进行着同学们通过这次班会也学到了很多，体会到了很多在这次有着轻松、愉快的气氛的班会中，民汉学生之间增进了了解,使两个班的师生拉近了距离，让民族团结深入每一位学生的心，让民族团结知识成为了课堂知识的一部分本次主题班会活动效果明显，因为在这次班会后，两个班的同学们都纷纷表示，他们今后会牢记“三个离不开”的思想，会更加团结，更加努力学习，促进民汉共同进步，同时他们也相信以后的生活、学习将是一个快乐的过程同，他们要用自己的实际行动维护民族团结，让民族团结之花在校园的每个角落绽放，永远盛开!此外，八年级

（13）班的艾米旦同学还说“我喜欢这样的活动，因为它增进了我们民汉师生之间的了解，让我很快地认识更多的汉族同学”通过这次主题班会，两个班的每一位学生都对“民族团结”有了更深刻的理解与认识，祖国是根，民族是藤，而我们每一分子都是藤上的叶没有根的支持，藤只能枯萎;没有藤的相互协作，叶只会衰败“民汉师生，和谐共处，”这是我们不变的追求我们今后还会多搞这样的活动，因为单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，不同民族的人只有融入团结的集体才能实现宏伟的目标我们会促进民汉团结，努力构建和谐校园！参考范文民族团结教育班会教案

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞

2、以班为单位准备一个少数民族的服装、故事

3、发动学生，自行学习排练少数民族舞蹈

二、班会时间

三、班会目的

1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结

2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤

4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事

5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯

四、班会过程导入部分主持人甲在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族各族人民和睦相处，情同手足正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化主持人乙是啊，今天，就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》主题部分主持人甲自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章

1、游戏在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事

2、听故事藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事主持人甲西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分汉藏人民是一家，尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，共同进步主持人乙清乾隆三十六年（公元1771年），迁徙于伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部落因反抗沙俄种族灭绝政策，在其首领渥巴锡汗的率施“民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色,名类活动丰富多彩我大队在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结,一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我大队各民族大团结的政治局面

一、精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，大队支部领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组按照《自治州党委宣传部关于深入开展自治区第一个民族团结教育月活动的安排意见》的安排部署，结合我大队实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实，富有成效我大队结合民族团结教育月活动开展大力开展向民族团结先进典型学习活动，组织全大队职工学习了舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和总队党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在大队上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动6次，开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮民族团结教育月期间，我大队以活动为载体，寓民族团结教育于生领下，历经三年准备，举部东归祖国，一路上与拦截的沙俄军队展开了殊死搏斗到达伊犁我国境内时，该部落由出发前的17万之众，只剩下不到7万人，迢迢万里路，埋下了10万英雄儿女的血肉之躯土尔扈特部落回归祖国后，大部聚居在现在的和静县二了解民族知识主持人甲民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史

1、说一说、议一议1民族之间“三个离不开”指什么？2“四个认同”指的是什么？3马克思主义“五观”指的是什么？请同学们交流课前收集的有关民族知识

2、民族故事我知道1唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？2为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？3西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？师汉藏是一家民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步

3、民族英雄我了解民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等主持人乙在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行

（四）各族人民的灿烂文化主持人甲下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化表演在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由组代表表演自行设计制作的民族服装t台秀

（五）民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生和女生的学生组合，表演壮族竹竿舞表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏即，谁在游戏中被竹竿卡住,就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯

2、维族、啥萨克学生代表介绍维族、啥萨克的风土人情，而后带领全体同学共同起舞

（六）主持人总结主持人甲我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可主持人乙祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人

（七）班主任总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展（A）结束主持人甲、乙同学们，最后让我们高歌一曲《爱我中华》参考范文民族团结一家亲班会教案内容精选活动目标

1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感活动方式通过看录像、听录音、阅读材料、讨论活动过程

一、导入

二、宣布本次活动的主题

三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括

四、听故事，明理

（一）播放课件一个小故事事例

1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写为什么呢？人家回答”因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说“不文明行为也是国耻”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差

（二）这说明什么问题呢？行为习惯养成的重要性我送大家一句话“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”一一培根

（三）现在大家来看看你们自己有哪些不良的行为习惯？按卫生、纪律和学习三方面来分类列举，分别写在三张纸上

1.同学例举生活中的不文明现象；

2.同学自查自身有无不文明的行为；

3.展开讨论如何做一名有良好行为习惯的学生；

（四）讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法

五、班主任对本次主题班会进行总结同学们行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终生良好的习惯影响你的一生如果播种行为收获的是习惯；播种习惯,收获的是性格那么播种性格收获的将是人生下滩学校二年级行为养成教育主题班会活动记录活动目的通过活动使学生懂得认真值日爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生活动内容做一个爱劳动，关心集体的好学生活动记录

一、激发幼儿兴趣引入活动

1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎么样，你感觉到什么？

2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎么样值日的？今天值日对工作负责吗？小结值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和不怕累

二、请同学们看课件图片图1地面有果皮、纸屑等图2桌子很乱、黑板没擦图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起讨论小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室呢？

三、师总结卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好

四、表扬最近一段时间卫生有进步的人，并能主动关心班集体的幼儿，给这些幼儿奖上小红花或小奖品希望其他的幼儿要向这些幼儿学习参考范文民族团结教案

1.让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人

2.主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地

3.培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育活动准备

1.课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧

2.自制投影片，中国地图，四个民族娃娃（彩色图片），居住地标记（蒙古包、大雪山等彩色图片大小各一套），彩色挂图，录音机活动过程

一、开始部分

1.出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识

2.让幼儿知道中国是个多民族国家幼儿讨论

3.出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上

二、基本部分

1.放映投影片，并出示挂图，认识四个民族的服饰特征并了解其生活习惯1放映蒙古族的投影片，让幼儿通过观察、讨论，了解蒙古族人的服饰特征与主要生活习惯2出示蒙古族的挂图，深入引导幼儿观察，并能用完整的语言描述其服饰、生活、乐器等部分特征然后由教师小结，加深幼儿印象教师小结蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴3用同样的方法，介绍藏族、维吾尔族、朝鲜族

2.利用投影片，组织添色游戏“为民族娃娃穿花衣”，让幼儿再辨认不同的民族服饰及居住地，巩固所学知识游戏规则利用投影的套色方法为民族娃娃戴漂亮的服饰，然后请小朋友辨认所出示的民族娃娃并送到相应的布景下在教室四周准备雪山、蒙古包、城堡、花园的布景

3.欣赏四个民族的音乐，尝试创编民族舞蹈第三次尝试幼儿根据平时的知识与上课的认识边听音乐边跳舞，区别各民族不同的舞蹈风格，鼓励幼儿创编

三、结束部分

1.培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育活动目标

1、通过图片感受到我们中国有56个民族，各族人们相亲相爱，知道我们身边的民族有维族、哈族、蒙古族、和汉族

2、在“民族团结一家亲”故事中，感受民族团结友爱、互敬互助教育的良好氛围

3、通过活动体验感受民族团结一家亲，激发幼儿相亲相爱一家亲的民族情感活动准备课件《民族团结一家亲》、音乐《感恩的心》、情景布置等活动过程

一、谈话导入

1、教师出示图片，并提问1“小朋友们，请你观察一下，图上的人们是在什么地方？都是哪个国家的人？”2“天安门前人们穿着不同颜色不同款式的衣服，当你看到他们手挽着手，心里是怎样的感受？”3小朋友们说说，我们幼儿园都有哪些民族？平时我们在一起都是怎么玩的？

（二）、在民族团结一家亲”活动中感受民族团结

1、如意姐姐今天来到幼儿园，她要给小朋友们讲述幼儿园召开“民族团结一家亲”动员会后老师们结亲的故事如意说我的妈妈在八十四团幼儿园工作，幼儿园召开“民族团结一家亲”动员大会后，教师们个个参加了结亲、认亲、助亲活动，我的妈妈结亲认亲的是一位哈族阿姨胖妈老师也是和哈族阿姨结亲，就像亲姐妹一样回族马丽老师认了一名汉族狗狗爷爷，你看张璞老师到结亲户家笑的多开心啊

2、幼儿园张老师结亲的是一位维吾尔族叔叔-吐尔逊江，他也是幼儿园老师们的精准扶贫户，维吾尔族叔叔吐尔逊江家住六连他患有严重的椎间盘病，为了看病家里欠了很多债务，吐尔逊江叔叔家的爷爷奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨当时肚子里还怀着快要出生的小宝宝家里种的几十亩菊花又没人捡，正当吐尔逊江叔叔焦急万分的时候，幼儿园全体老师每人捐款，送吐尔逊江叔叔家的阿姨去医院生下了一个可爱的小弟弟、十一节假休息日人们都在休息过节，幼儿园的老师们没有休息，又为吐尔逊江叔叔家去采摘菊花老师们又联系医院医生为吐尔逊江叔叔家的爷爷奶奶看病、入冬前，大妈老师了解到吐尔逊江叔叔家还没有买过冬的煤，又为吐尔逊江叔叔家送去了一车煤，听说叔叔家的小弟弟病了，大妈和老师们又送去了营养品老师们像对待亲人一样帮助吐尔逊江叔叔，帮助他解决了一个又一个困难，使他对生活充满了信心他逢人就高兴的说“民族团结就是好，民族团结一家亲”现在吐尔逊江叔叔还清了7万元的债款，一家人过着幸福的日子他常常高兴的对大家说民族团结一家亲，亚克西！

3、故事讲完了，在生活中，我们到处可以看到民族团结、互敬互助的故事，在我们中国这个大家庭里，只有各民族团结了，生活才能越过越好，只有各民族团结了，我们的国家才能越来越强大教师小结我们幼儿园里，汉族小朋友和少数民族小朋友一起快乐的游戏、唱歌、舞蹈！小朋友一起你帮我，我帮你，让我们一起团结友爱，互相帮助，我们是相亲相爱的大家庭让我们手牵手，一起欢歌起舞，为我们都是中国人而骄傲参考范文民族团结教案

一、教学目标

1、知识目标了解我国党和国家发展民族地区经济的方针政策，发展少数民族经济的重要意义，党和国家发展民族地区社会事业的政策和措施

2、能力目标结合课内容，培养学生运用科学的观点对民族问题进行对比、分析、归纳的能力及关心国家大事、理论联系实际的能力

3、德育目标通过学习使学生牢记我国是由五十六个民族组成的统一的多民族国家，增强民族团结观念，并为各民族地区的发展献出自己的一份力量

二、教学重点

1、党和国家发展民族地区经济的方针政策

2、发展少数民族经济的重要意义

3、党和国家发展民族地区社会事业的政策和措施

三、教学难点发展少数民族经济的重要意义

四、教学方法阅读讲解、提问法、举例法相结合

五、课时安排2课时

六、教学过程第一课时导入新课通过学习我们已经知道了我们党和国家不但确定了处理民族关系的基本原则，而且还根据我国各民族的实际情况，制定了民族区域自治政策，但发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键中华人民共和国成立以来，民族地区经济社会的落后面貌发生了巨大的变化积极为少数民族地区创造更多更好的发展机会和条件，大力帮助少数民族地区发展经济和社会事业，是党和国家一贯的方针政策今天我们就来学习党和国家发展民族地区经济的方针政策讲授新课

1、党和国家发展民族地区经济的方针政策的背景学生阅读课文后思考党和国家为什么要制定发展民族地区经济的方针政策？生答后师归纳我国经济和社会发展不均衡，少数民族和民族地区的生产力水平、群众的生活水平和科、教、文、卫等事业还相对落后，与东部差距较大因此，发展经济和社会事业、改善人们的物质和精神生活，是我国现阶段民族工作的主要任务，也是先阶段解决民族问题的主要方面

2、党和国家发展民族地区经济的方针政策引导过渡党和国家发展民族地区经济的方针政策有哪些呢？指导学生看课本，引导学生思考这个问题并作出回答动活泼，丰富多彩的活动之中大队举办了民族团结专题学习动员会，向大队干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念结合全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会议精神及“民族团结教育年”活动，广泛发动大队干部谈认识、谈打算、谈体会、谈信心，营造深厚氛围组织开展了学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，大队党员干部决心弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩通过座谈学习英雄的体会，交1坚持自力更生与国家帮助相结合的原则如果没有国家的帮助，要消除各民族经济文化上的差距，一时难以办到，同时，发展民族地区经济必须依靠自己的力量，要自力更生，艰苦奋斗，发挥民族经济自身的活力和自我发展能力，形成良性循环的经济体制，才能从根本上改变本地区的落后面貌2组织发达地区对少数民族地区的对口支援，加强横向经济联系方针主要采取人才支持、援建项目、合资经营、联合生产、联合开发、补偿贸易等方法3坚持因地制宜与优先照顾的政策要加速少数民族地区经济发展，必须从实际出发，早到因地制宜，区别情况，扬长避短，发挥优势，充分利用当地的资源条件，实行多种经营，发展本地的民族经济4同时，国家通过财政、税收、对外开放等方面的优惠政策支持民族地区发展阅读课后《西藏50年的经济发展》了解西藏经济发展的过称及成果，从中总结西藏发展的经验

4、探究与体验找一找请你查阅资料，说说我国民族地区有哪些资源优势？如何利用这些资源呢请你为民族地区经济发展献计献策你居住地区的优势资源是什么？地方政府是如何开发利用的？

5、本课小结板书设计党和国家发展民族地区经济的方针政策

1、坚持自力更生与国家帮助相结合的原则

2、组织发达地区对少数民族地区的对口支援，加强横向经济联系的方针

3、坚持因地制宜与优先照顾的政策

4、国家通过财政、税收、对外开放等方面的优惠政策支持民族地区发展第二课时复习引入复习上一节课内容，党和国家发展民族地区经济的方针政策有哪讲授新课

1、少数民族经济的重要意义1民族和民族地区的经济社会发展，直接关系到我国整个现代化建设目标的实现发展少数民族经济，是消除各民族间发展上的差距，促进各民族共同发展繁荣的根本途径发展少数民族经济，是有助于充分开发和利用个少数民族地区的自然资源发展少数民族经济，是建设边疆，巩固国防的基本保证第六课民族语言文字政策

一、教学目标

2、能力目标通过学生查阅与少数民族的相关资料，结合课本内容，让学生对少数民族语言文字政策有更全面的了解，培养学生整合资料，并合理运用的能力

3、德育目标通过学习使学生了解民族语言是一个民族的精神创造活动的成果，能够尊重各民族的语言文字，促进民族团结

二、教学重点

1、党和国家的民族语言文字政策

2、国家保障少数民族使用和发展本民族语言文字的措施

三、教学难点教学难点国家在全国推广普通话的意义

四、教学方法教学方法阅读讲解、提问法、举例法相结合

五、课时安排1课时

六、教学过程导入新课民族语言即使民族文化的构成工具之一，又是民族文化的重要表现形式，是一个民族的精神创造活动的成果我国是一个由56个民族组成的多民族国家，具有多种少数民族语言保障少数民族使用和发展本民族语言文字的权利，具有十分重要的意义讲讲授新课

一、语言文字的产生及其功能共同语言是构成民族的主要因素，在民族形成和发展过程中具有十分重要的作用1共同语言是促进一个民族形成的主要因素，也是构成民族的主要要素之一2民族语言是本民族人民在日常生活和社会生活中进行思维、交流思想的工具参考范文民族团结教案教学目标

1、了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成

2、中国也是一个多语言，多文字的国家

3、了解中国的五个自治区教学过程

一、课前导入，激发兴趣

1、播放歌曲《爱我中华》

2、同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，它唱遍了祖国的大江南北，唱出了亿万中国人的共同心声

3、歌中唱到了什么？听完这首歌你想说什么？（学生自由说）

1、我们中国全称是什么？（中华人民共和国）

2、认识少数民族的含义，出示少数民族的名称56个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？

（2）我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？3）小组合作探究，派代表全班交流

（1）出示民族分布图，引导观察了解我国的五个自治区少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔而且少数民族都有自己的语言

（2）学生出示自己准备好的一元纸币了解上面的少数民族语言

三、综合活动，深入了解

1、根据课前收集的资料，介绍一下本民族的基本情况或风俗习惯

1、关于我国的少数民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？

2、关于少数民族你还了解哪些？不同的少数民族有着各自不同的生活习俗，你知道哪些少数民族的一些生活特色呢？”

四、拓展延伸，激发情感课后同学们自由结组，自己动手创作一期以中华大家庭为主题的手抄报全班同学合作办一期以《爱我中华》为主题的小报，表达爱国之情参考范文民族团结教案主持者段燕花（班主任）活动内容为深入贯彻落实科学发展观，高举维护国家统

一、维护社会稳定、维护各民族大团结的旗帜，落实关于在我校开展民族团结教育的指示精神，围绕庆祝新中国成立60周年，在各班学生中深入开展民族团结教育主题班会活动活动通过宣传教育、爱国影片班级巡回展演，学习先进典型、爱国征文比赛、座谈交流等形式展开，围绕“民族团结友爱”、“社会稳定”等主题进行首先，同学们观看了北京天安门广场五十六根民族团结柱的视频，进而引发出本次班会的主题一一维护民族团结，共创盛世辉煌从这段视频中，同学们体会到了五十六个民族聚在一起欢度国庆时的喜悦，也对五十六个民族大融合充满了期待

3、所有同学应该积极关注各民族自治区域同学的情绪；

4、组织收看《新中国重大决策纪实》这一大型纪录片的第六集一一《民族团结》；会上，班委同学播放了有关乌鲁木齐“7・5”事件和昆明

3.1恐怖袭击事件的视频短片观看视频后，各小组代表一一对这类事件发表了各自看法，同学们纷纷表示，乌鲁木齐“7・5”事件和昆明

3.1恐怖袭击事件，给人民生命财产造成了巨大损失，在各族人民心中留下了深重伤痛，但是这起事件破坏不了社会主义民族大家庭平等、团结、互助、和谐的主旋律，动摇不了各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展的信心和决心维护和巩固民族团结，就是要高举爱国主义旗帜，反对民族分裂，维护祖国统一祖国统一是民族繁荣进步的根本保障，民族团结是社会安定、国家昌盛的必要条件历史和现实都表明国家统

一、民族团结,则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则国破家亡、人民遭殃各民族之间的团结，以祖国统一为基础，以国家的繁荣富强为依归坚决反对一切破坏团结、分裂祖国的活动，坚决维护国家的利益、尊严和荣誉，是各族人民的共同心愿和光荣使命在社会主义制度下，我国实现了各民族政治上的平等，各族人民的根本利益是一致的在社会主义法制的框架下，充分尊重民族特点和民族差异，充分重视各民族在经济文化发展上的差距，切实保障各民族的平等权益，促进各民族互相尊重、互相学习、互相合作、互相帮助，民族团结才有坚实的基础，共建共享和谐社会的理念才能真正落实国内外反动势力蠢蠢欲动，意在借此机会打击祖国的统一事业，我们应该持以清醒头脑，分析反动势力的拙劣伎俩，坚决予以反对和打击,坚决拥护中国共产党的领导，拥护祖国的统一大业通过本次民族团结教育，大部分同学表示开始认真思考，从小事做起，关爱身边的同学，构建和谐校园以及构建和谐社会，为民族团结做出自己应有的努力最后，主题大班会在热烈的气氛中胜利结束！参考范文民族团结教案

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞

2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事

3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞

4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点导入部分主持人甲在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族各族人民和睦相处，情同手足正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化主持人乙是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》主题部分

1、游戏在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复谁说出的和题板上的.相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事

2、听故事藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事主持人甲西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步

3、小品表演满族学生代表表演小品《打工奇遇》

（二）各族人民的灿烂文化主持人甲下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化表演在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装t台秀

（三）民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞藏族舞蹈锅庄舞

（四）主持人总结主持人甲我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可主持人乙祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人

（五）辅导员总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展

（六）结束主持人甲、乙同学们，最后让我们高歌一曲《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会参考范文民族团结教案教材分析《民族团结》是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册第四单元第一课本单元教学内容以民族团结和祖国统一为主民族关系问题历来是古今中外各国政治中的重要问题，是关系国家安定团结的关键问题之一作为一个统一的多民族国家,新中国成立后，党和政府实行民族区域自治制度，在少数民族聚居地区,建立自治区、自治州和自治县这一政策成功地解决了我国的民族问题,成为一项基本国策和基本政治制度，各民族在党的领导下，团结一致，共同发展学情分析初二学生在前面的学习中，已经初步掌握了新中国成立至今，社会主义建设的探索历程，对此形成了较为完整、清晰的认识，知道我国在进行社会主义建设中，作了很多尝试，其中有成功的经验，也有失误的选择，最终走上了有中国特色的社会主义建设道路在这些学习中，学生逐渐形成分析问题、解决问题的能力，具有初步的归纳、综合能力同时，经过这些学习，培养了学生的爱国情操和为社会主义建设事业奉献的精神教学目标基础知识了解各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用掌握继承传统树立责任教学重点民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策教学难点我国实行民族区域自治的原因教学过程

一、导入新课1播放歌曲《五十六个民族五十六朵花》

2、教师讲授我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？请大家学习新课

二、讲授新课

（一）、民族区域自治的实行阅读课文第一部分，并思考下面的问题

1、中华民族大家庭的构成有什么特点？（由56个民族组成，各民族相互依存、不可分离，分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居）

2、海南主要居住着那些少数民族呢？

3、组织学生讨论党和政府实行民族区域自治的原因（教师按下表启发归纳）历史传统秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局经济文化各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离政治利益教师指出我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域流个人学习英雄落实行动的具体方案，在大队形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气组织开展了学习宣传和贯彻实施《条例》的学习教育活动，在系统学习《条例》的基础上进行了宪法知识考试，全所5人参加，参加率达100%通过学习宣传，贯彻实施《条例》，提高了大队各族职工的执法意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力

三、大力实施民心工程我大队结合县委开展“万民党员进农家，万众一心促发展”活动，大力实施得民心工程，深入扶贫帮困对口支援村，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事我大队今年5月的扶贫周活动，根据上级的安排意见，开展了丰富多彩的宣传教育活动大队支部领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开民族团结教育月活动领导小组专题会议全大队党员干部在大队支部领导的带动下，党员干部在队长、书记同志的带领下，深入到贫困职工家中开展扶贫帮困慰问活动，收到良好效果今年我大队的民族团结教育活动做到了“三个到位”一是思想认识到位，大队领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织二是学习宣传到位，在大队干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为昭苏四个文明建设做出新的自治符合国情实际它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大家增强热爱本民族的情感总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择

（二）、各民族共同发展请学生阅读第二部分课文，并回答

1、请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民族地区经济发展情况（藏族百万农奴翻了身，进入社会主义阶段，成为我国五大牧区之一内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成了国家商品粮基地西双版纳傣族自治州是我国第二橡胶基地）

2、说说人民政府为促进各民族共同发展采取了哪些措施？一一a.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展；b.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度；c.对少数民族地区实行优惠的财政政策；d.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；e.帮助少数民族地区脱贫致富；f.对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策

3、引导学生观看本课插图，回答这些插图表现的主题是什么？（各少数民族跨入社会主义阶段后，特别是在改革开放以后，为建设祖国和自己美好的家园，迸发出巨大的热情他们的社会生活、精神面貌、文化事业都发生了深刻的变化这是党和政府实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣政策的结果）

4、阅读58页小字部分说说里面讲述的人物和事件从孔繁森的先进事迹中，说说他有哪些高贵品质值得提倡？（忠诚党的事业，关心人民疾苦，不顾个人得失等）

5、做58页“动脑筋”（孔繁森在工作期间，他克服了恶劣的高原环境，跑遍了拉萨市八个区内所有的公办学校和一半以上乡、村小学，使拉萨市的适龄儿童入学率从45%提高到80%以上同时走遍了几乎所有的敬老院和养老院，为孤寡老人送去了党和政府的温暖西藏偏远的地区医疗卫生条件差，他每次下乡的时候，都特地带上一个医药箱，买上几百元的常用药，送给急需的农牧民，一个医药箱虽然解决不了所有的问题，但对接受治疗的患者来说，却往往是雪中送炭1992年，拉萨市发生地震，孔繁森抚养了3名因地震而失去父母的孤儿并经常用自己的工资来资助生活贫苦的藏族群众所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血在一年时间里，他先后献血900毫升，并把所得的营养费900多元全部用于3个孤儿的生活补贴上孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本没攒下几个钱.他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元，多则上钱元.他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流了泪.1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸途中，因车祸殉职，年仅50岁人们称他为“领导干部的楷模”、“九十年代的焦裕禄二）

三、小结民族团结有利于维护国家的统一，有利于国家经济发展，有利于各民族繁荣

四、练习巩固

1、根据59页”活动与探究”，指导学生完成连线

2、完成练习册

五、拓展

六、布置作业完成练习册

一、民族区域自治的实行多民族-56个

二、各民族共同发展背景政策成果

三、孔繁森的事迹更大的贡献参考范文民族团结教育班会教案活动目标

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤活动重点能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事活动难点在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯活动过程

一、听民族音乐，观察各民族照片

1.播放民族歌曲联唱《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《解放区的天是明朗的天》（汉族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《新疆好》（维吾尔族）

2、请学生猜猜这些都是哪个民族的歌曲谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃照片

3、出示各民族照片这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）师对一一民族团结一家亲不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽

二、领悟道理民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史

1、讲故事文成公主进藏1唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？2为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？3西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像师汉藏是一家民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步

2、在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用

三、加深认识长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹下面我们就来看看电影《孔繁森》片段风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲o

2.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事说说这样做有什么好处？

四、归纳总结各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些是怎样对待的？同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗今天，”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭参考范文:民族口结心连心班会教案内容教学目标

2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处过程与方法让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事情感态度与价值观

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料教学重点使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处教学策略

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容

3、榜样感染法，正反事例对比法

4、自己动手收集资料法

二、学文明理，激情导行

（一）学习认识中华民族是一个大家庭

2、生答汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族

（二）民族团结的重要性和我们的责任民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的作为中华民族政策体系的重要组成部分我们的责任人人是民族团结宣传员，处处是跨越发展风景线；民族团结进步创建活动是全社会的共同责任；民族团结从我做起、从现在做起、从小事做起！

（四）老师讲故事，发生在新疆本土的民族故事

六、班主任小结今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国！参考范文民族团结教育班会教案

三、班会目的

1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂文化

2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展

四、班会流程

1、播放《爱我中华》视频（点击右下角的播放按钮），引入主题民族团结

2、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可）

3、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。