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优秀活动实施方案六要素大全（篇）14在进行活动策划时，我们要明确活动的目标和主题，以及所需的资源和预算掌握游戏策划的核心原则和方法，是成为一名优秀游戏策划师的基本条件参考范文活动实施方案为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操,提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动书香满校园，悦读伴成长（大屏幕）
1、书香满校园，悦读伴成长
2、书籍是人类进步的阶梯
3、精读一本好书，点亮一盏心灯20xx年4月23日至5月23日全体学生第一阶段宣传、启动阶段（活动月第一周）
1、开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围组长陈宏伟副组长马彦国李美香安永贞组员音乐教师及全体班主任主要职责负责制定合唱队组建实施工作，检查指导合唱队的组建、日常训练、相互交流等工作
1、视学校实际情况，合唱队初步决定一周在每周周一到周五下午下第二节课后五分钟训练有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间
2、合唱队每年结合节日活动、比赛活动等演出，视学校实际情况,安排1-2次大型公演或不定期小型汇报演出
3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评对优秀队员给予适当奖励
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生；
2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿势、舞台造型
1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧3月份排队形，印发合唱谱等，开始训练；4月份着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），并对合唱队人员进行进一步调整；5月份解决用声技巧响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一；准备庆“
六、一”文艺汇演6月份强调咬字和吐字的训练，以字带声，以声带情对歌曲进行进一步艺术处理；对合唱队成员进行考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励
1、根据本校的现状条件、学生的实际情况、师资的力量水平，来确立一个目标一一合唱队短期内达到的水平，今后的发展方向，并依此来制订合唱队训练计划
2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱队的培训、排练与演出等各项集体活动的学生担任
3、训练曲目选一些艺术性和思想性完美结合的歌曲参考范文活动实施方案认真贯彻落实县局提出学校对标工作要求，我校将以各项活动为抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，我们将以衡水中学为标杆，开展对标赶超活动，我校要从师资建设、特色打造、教学管理、学生教育等方面，多方位、多层次、多角度对标定位找出差距，扎实有序的开展对标活动认责承诺，制定赶超措施，确保对标活动取得实效要按照教体局会议要求，进一步更新学校发展理念，完善推进措施、改进校风学风，努力营造比学赶超的浓厚氛围要始终坚持以“教育教学质量的提高”为中心，做到“四规范”，即规范教学设计、规范课堂教学、规范作业设计、规范考核评价做到“四强化”，即强化教师队伍建设、强化课堂教学改革、强化学生行为规范养成教育、强化校际间交流活动充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的教育教学管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量全面提升具体对标目标任务:根据县教体局文件精神，结合我校实际，确定我校向衡水中学对标学习的目标任务为
1、书香校园创建采取请进来和学回来的方法，通过读书节、经典诗词诵读活动，努力打造书香校园方面的教育以学生日常行为规范养成为重点，强化班级量化管理监督力度，以常规管理为保障，狠抓养成教育
3、课堂教学改革以新课标为核心，以课堂教学为改革重点，大力推广导学案的使用，扎实抓好校本研训，努力提高教师的业务素质和教育教学水平
4、大力推进多媒体电化教学合理和充分使用多媒体电化教学设施设备，加大使用力度，要求每位老师熟练使用多媒体进行课堂教学
5、学校规范化管理实行人性化管理，完善考核办法，建立健全各项管理制度对标要求
1、超前谋划，积极应对，从课堂教学入手，形成学校、老师、学生齐心协力、共同奋斗、再攀高峰的良好氛围
2、努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，以“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”、教师培训等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标
3、继续深入开展校园文化建设坚持从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标
4、采取“走出去、请进来”等方式，加强与衡水中学两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”
（一）广泛发动，安排部署阶段
1、广泛宣传发动召开动员大会，对“全面对标”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开结合活动要求，通过橱窗、黑板报等多种渠道对“全面对标”活动进行深入宣传发动，活动要覆盖所有教师
2、制定活动方案结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案,提出明确的争创目标，制定具体的争创措施
（二）全面对标，认责承诺阶段
1、深化对标定位要紧紧围绕实现争创目标，结合工作推动落实进展情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案
2、选树岗位标兵突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选出教育教学成绩突出、群众认可优秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标同时,加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升
3、全面亮牌承诺立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督
（三）、活动时间第一阶段对标定位，明确目标（9月1日—9月30日）我校按照全面对标的总体要求，以衡水中学为对标先进典型，针对我校在工作中存在的实际问题，客观分析我校自身现状，查找差距不足，明确努力目标，制定对标工作计划第二阶段科学分析，制定措施（10月1日—10月31日）针对查找出的差距和不足，制定具体赶超措施，明确努力方向和完成时限，制定对标计划，并以适当方式进行公开、公示第三阶段履责践诺，落实提高（11月1日一年12月31日）认真落实赶超措施，努力“对标”，实现整体提升要把对标任务和措施有计划、有时间安排的逐项对照落实，形成全过程、全方位、全员参与的工作格局同时要建立长期任务，树立长期思想，明确长期目标和阶段性任务，坚持不懈、持之以恒地开展好此项活动
（一）明确领导责任充分认识对标活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署，成立学校对标活动领导组组长娄庆成副组长张书臣、刘彬成员宋景新、杨静芬、张玉宁、白少锋、王阿龙、王如芹、刘瑞芳、韩永刚
（二）加强分类指导按照领导干部、教师等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使对标活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成任务
（三）做好舆论宣传通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀教师的先进事迹，努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气XX中学20xx年9月参考范文活动实施方案为激励XXXX区基础教育学校广大青年教师积极投身教育事业，弘扬敬业爱生、教书育人、为人师表的优良传统，提高教育教学业务能力,促进优秀人才脱颖而出，进一步推动师资队伍建设的可持续发展，决定在XXXX区基础教育学校开展青年明星教师评选工作，评选一批品格端正、理念先进、业务扎实、乐于奉献、勇于探索的一线青年教师从XXXX区教育事业发展和师资队伍建设的需要出发，坚持高起点、严要求、重实效的原则，采取公平竞争、择优遴选、滚动培养的动态管理模式
1.主办单位浦东教育发展研究院XXXX区教育学会XXXX区中小学幼儿教师奖励基金会
2.协办单位XXXX区各教育署
3.评选指导组组长焦亚蛟、曹锡康副组长王晓科、张锦华、郭噪组员赵连根、路玉刚、陆萍萍、高国忠、刘国庆、吴秀国、顾志跃、杨振峰、倪似玉、顾静宇、胡雨芳、黄捷、吴燕、陈斌、张雪飞评选指导组下设工作组.，由教育学会各专业委员会和教发院教研室组成，主要成员为周增为、陈珍国、T军敏霞、唐水明、谢晓峰、李彦荣、谢忠新、张曦、吴耀忠、章健文
1.XXXX年举办首届“xxxx区青年明星教师”评选活动此后，每3年评选一次
2.评选采取个人申报，学校推荐，教育署审核，评选工作组初评，评选指导组审定的顺序自下而上逐级进行
3.每次评选幼儿园、小学、初中、高中一线青年教师各10名，共40名xxxx区幼儿园、小学（含特殊教育学校）、初中和高中（含中等职业学校）的在职一线优秀青年教师
4.35周岁以下（以首届为例应为xxxx年9月10日以后出生），有5年以上教龄，小学、幼儿园教师具有大专以上学历，中学教师具有本科以上学历
2.忠诚人民的教育事业，热爱教育教学工作，有优良的职业道德，为人师表
3.具备扎实的教学基本功和过硬的教学组织能力；具有较强的教研科研能力和创新意识
4.教学实绩突出五年来在教育行政主管部门举办或认可的教学评优活动中获区级
一、二等奖或市级三等奖及以上，并有教学论文、经验总结在区级及以上刊物发表，并在课堂教学改进中成绩显著，初步形成自己的教学风格或特色，在本校、本区享有一定的知名度
1.组织和发动（xxxx年4月）评选指导组确定和公布评选方案学科专业委员会评选工作组制定评选实施细则教育署宣传评选方案和实施细则，发动个人报名和学校推荐
2.候选人推荐（xxxx年5月）候选人在个人申报的基础上由学校推荐，重点中学推荐人数不超过2名，其他学校不超过1名学校推荐材料呈送教育署审核教育署审核后汇总至教发院教研室
3.评选工作组初选（xxxx年6月）评选工作组组织专家根据条件对被推荐人选进行初评完成材料评审后统一安排课堂教学和答辩
4.评选指导组评审（xxxx年7月）评选工作组将初评结果上报评选指导组审定，审定结果公示后，报社发局、社工委备案
1.表彰在教师节活动中，对本届青年明星教师进行专项表彰，颁发“xxxx区青年明星教师”荣誉证书在教师节表彰后，利用媒体及网络，对当选的青年明星教师优秀事迹进行宣传组织xxxx区青年明星教师宣讲团，在新区有关中小学、教育机构开展巡回宣讲
2.奖励评选活动以精神奖励和物资奖励相经验，以精神奖励为主对评选出的xxxx区青年明星教师由xxxx区中小学幼儿教师奖励基金会颁发一次性的奖励参考范文活动实施方案为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动，足球比赛活动方案
一、指导思想在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去
二、工作方针坚持一个结合，两个目标的工作方针即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标
三、工作措施
（一）、主办单位、承办单位主办高一年级组承办体育组
（二）、比赛时间、地点拟于20xx年xx月xx日至xx月xx日之间，具体时间另行通知地点:学校足球场.
（三）、活动主题活动主题活力足球阳光生活
（四）参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛只组建男队
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
五、比赛具体要求1比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作，规划方案《足球比赛活动方案》2比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开3整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥4比赛过程中，注意安全5所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”6比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理7如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行8在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格9参赛队伍不能请外援,必须是本班学生10各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分
六、竞赛办法
1、采用淘汰赛办法；
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛
3、抽签时间20xx年xx月xx日体育组办公室进行
七、比赛规则比赛采取两场制，并做如下规定上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会
八、录取名次及奖罚办法
2、各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题手抄报（由学校诵读小组评选出校级“最美手抄报”）
3、班主任利用晨读时间开展“经典诵读”比赛，每班选出2两名选手，学校以年级为单位再次选拔（由学校诵读小组评选出校级“诵读之星”拍照留念）第二阶段活动实施阶段（活动月第二周）
1、班主任利用校班队会或语文课时间召开一次“好书推介会”，学生介绍自己所读的一本书（教师上交教案、课件）
2、班主任利用校班队会时间召开一次“读书交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容及体会（学生上交读书体会，学校评选出优秀读后感）第三阶段活动实施阶段（活动月第三周）完成一至六年级的语文知识绿色评价内容一年级读绘本二年级看图说话三年级讲故事四年级朗读课文（学过的）五年级朗读课文（未学过的）六年级概括主要内容（各年级依据测评结果选出绿色评价“优秀班级”发奖状）第四阶段活动总结阶段（活动月第四周）
1、各年级课本剧汇报以年级为单位，内容可以是课内或课外（学校评选出课本剧汇报“最佳年级”发奖状）
1、录取前3名队伍颁发奖状
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献
十、大赛指导老师XXXXXXo参考范文活动实施方案
一、活动背景现在，越来越多的青少年学生戴上了眼镜一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态；另一方面，也是最主要的.方面一一用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在计算机、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛所以，为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，已达到保护自己的眼睛的目的，特在全校策划举行“爱护眼睛，守住光明”主题活动
二、活动目的促进对眼知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护同学们的眼睛了解20xx年6月6日第20个爱眼日的主题
三、活动参与者全体师生社会部分群众
四、活动时间与地点20xx年6月6日学校大门口
五、活动过程
1、“爱护眼睛，守住光明”活动为本次爱眼日活动内容；
2、“爱护眼睛，守住光明”爱眼宣传活动（制作宣传版；发放宣传单）；
3、用眼知识现场讲座；参考范文活动实施方案在峰会落户杭州这一极其重要的历史机遇下，为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，着力提升志愿服务行动的贡献力和影响力，号召全市少先队员当好东道主、喜迎g20峰会，团市委、市文明办、市教育局、市少工委决定联合开展“喜迎g20一天目小v在行动”主题实践系列活动（天目小V中的“V”取自志愿者的英文volunteer首字母,与“微”谐音，天目小v特指分布广泛、小处着手但积微成著的临安志愿者）现将有关事项通知如下喜迎g20一天目小v在行动全市各中小学少先队员20xx年2月至9月
（一）“我们是代言人”主题实践活动
1.开展“美丽杭州”天目少年寻访活动以小手拉大手，携手16为形式，在寒假期间寻访属于美丽家乡的景色，可以是自然景观、人文景观，引导少先队员了解家乡的美，开学以后在少先队活动课中展示
2.征集“最美杭州”推荐词用中英文表述少年儿童心中“最美杭州”的推荐词，向全世界嘉宾展示杭州的美全市将评选最美推荐词并上报杭州参评，统一在六一活动展示
（二）“我们是文明使者”主题实践活动
1.开展“寻找身边的陋习”活动少先队员通过各种形式寻找身边不文明的现象，少先队组织以“寻找身边的陋习”为主题，开展少先队活动课，从而提升少先队员的整体文明素质
2.开展“礼仪知识我知道”四格漫画评选活动组织少先队员学习吃、穿、住、行等方面的文明礼仪知识，将学到的礼仪知识创作绘制成四格漫画全市将组织评选并上报杭州参评
（三）“我们是天目小v”主题实践活动
1.寻找红领巾志愿服务点组织少先队员积极寻找身边的志愿服务点，通过学习优秀志愿服务者的事迹，感受志愿服务的魅力，并进行宣传引导
2.开展红领巾志愿者活动少先队员积极参与到志愿服务活动中，开展“垃圾分类”“五水共治”宣传服务、积极参加公交车文明劝导和“大熊猫”旧衣回收等活动，喜迎g20峰会世界嘉宾全市各级少先队组织要高度重视、认真部署，把握重点、分步实施现将相关活动要求告知如下
1.“最美杭州”推荐词要求契合主题，有真情实感，真切体现杭州之美推荐词要求中英文对应，中文字数控制在200字左右（推荐词格式标题为二号方正小标宋简体字体，正文为三号仿宋字体）
2.“礼仪知识我知道”四格漫画创作以手绘形式规格为a3纸（
29.7cmX
42.0cm）,分成等量四个小格四格漫画作品要紧密围绕吃穿住行四方面，反映生活，贴近真实，可适当加文字予以说明作品要求原创，不得出现抄袭行为
3.寻找红领巾志愿服务点要求每所中小学上报一个“红领巾志愿服务点”，并在服务点至少开展一次志愿服务活动
4.新学期开学后，各中小学少先队组织要开展“喜迎g20一天目小v在行动”主题队会、主题中队会等，组织少先队员展示寻访成果，交流讨论心得体会特别是对照核心价值观“24个字”的要求，组织队员交流在寻访中的所听、所看、所行、所思各校及时将活动信息（含照片）通过微博（@临安少先队@杭州少先队）、教育网、新闻媒体、杭州少先队网站等媒体上报（作为优秀组织奖评选加分项）
1.请各校于20xx年4月22日前择优选送2份“最美杭州”推荐词和2幅“礼仪知识我知道”四格漫画作品交至教育局基础教育科叶萍，并将《“最美杭州”推荐词汇总表》（附件1）、《“礼仪知识我知道”四格漫画作品汇总表》（附件2）发送至[email protected]o
2.请各校于20xx年4月22日前将学校选择的志愿服务点和活动信息（含照片）发送至[email protected]市少工委将制作全市红领巾志o愿服务地图
3.根据上交材料情况，市少工委将评选
一、
二、三等奖，并择优选送15份推荐词（中英文）和15幅优秀四格漫画作品寄送至杭州参评，同时评选学校优秀组织奖有关主题教育实践活动具体事宜，请于市少工委联系，联系人叶萍、邵佳路，联系方式637xx,6372xxxo
七、注意事项
1.高度重视，精心组织要求各校要因地制宜、精心组织、加强协调、抓好落实同时加强安全意识教育，尤其远离封建迷信、乱放鞭炮、浪费等不良习俗和生活习惯，确保活动安全、顺利进行
2.整合资源，注重实效各校要结合实际，根据学校特色和队员特点，引导少先队员设计科学、合理的活动方案在人员选择、活动设计、新闻宣传等方面寻求多方支持
3.及时总结，广泛宣传各校要及时总结活动的成效和亮点，及时上报活动信息要加大宣传力度，通过各类媒体进行宣传报道，在微博中以#天目小v在行动#为主题做好宣传、交流，展示活动成果，扩大活动影响参考范文活动实施方案
1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣
4、培养学生积极的竞争意识与合作能力诵成语比赛活动时间20xx年10月29日下午地点学校餐厅门前1——6年级学生
1、评分标准
（1）、各班参加人数全班人数的百分之八十，少一人次扣一1分（1分）
（2）、精神面貌好进出场有序，队列整齐，服装统一（1分）
（3）、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（6分）
（4）、诵读时间3分钟内（1分）
（5）、附加分诵读形式新颖，感情处理得当，富有表现力、感染力（1分）
2、各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留一位小数
3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分
4、比赛分三组进行，低年级组（一二年级），中年级组（三四年级）,高年级组（五六年级）每组按所得分数高低顺序，评出一等奖一名，二等奖两名张栋梁、远顺成孟伟伟张威威梁占军参考范文活动实施方案我校积极实施素质教育，充分发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质和基本技能，让学生能够规范端正整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其他学科，培养终身学习能力打下坚实的基础
1、提高学生写字能力首先，在学生中形成练字的良好风气，通过多种形式的练字活动，使每位学生从书法中找到乐趣，并使学生的书写质量不断提高其次，使学生养成良好的书写习惯，逐渐提高写字速度，努力使学生的写字水平不断提高
2、陶冶情操学生从小掌握汉字的书写技法提高书写技能，从写好字到写美字中发现美，进而去创造美，在创造美中体验成功的快乐，在快乐中修身养性，陶冶情操
1、加强领导建章立制为推动书法艺术教育在我校全面开展，提高写字教学的实效性，我校成立了写字领导小组并制定了开展写字教育的计划和配套措施，为写字教学的全面落实提供制度保障胡家小学写字领导小组组长副组长成员各学区校也要成立以校长为组长的写字领导小组，积极吸纳懂书法爱书法的老师为成员进行协助
2、师生共同努力，整体提高写字能力1建立教师两字钢笔字、粉笔字过关制促使教师刻苦练字，写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字和钢笔字教师必须每天拿出时间练字，教师每周必须交两篇练字作品一张粉笔字图片，一张钢笔字由书法领导成员批阅并分别划出等级粉笔字图片每周四下午发到胡家小学公共邮箱，钢笔字由校长开例会时交到教研室2各校每班每周设1-2节习字课3每生每天在下午上课前15分钟为专题练字时间，用专门的练字本，每生每天1页4每月对各校进行专项检查1-2次，随意抽查数次5每学期组织2次学生书写比赛活动大型和小型各1次和1次教师书写比赛活动6每学期对各学区校的写字活动做一次评估总结7各学区校建立写字档案，对好的作品进行存档，有专人专管8要求书法任课教师有备课教案，一学期至少上一次汇报展示课
1、对在专项检查中表现较好的学校给予表彰，表现出色的教师给予奖励
2、对在书写比赛中成绩优异的学校、指导教师、学生给予奖励
3、对在写字活动中落后的班级要多做督查和指导，对在写字这一专项工作中不积极不作为的学校主要负责人给予通报批评
4、对各学科在统一考试中均设卷面加分项，严格标准，专人负责
5、抓好表率1大力宣传写字好的学生，展示学生的优秀作品，获奖证书，利用学校厨窗，进行专题宣传，推动写字教学2树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势3对学生作业每月进行一次展示，对班级大面积学生写字质量高的教师进行表扬
6、各学区校也可以根据本校情况制定科学合理的奖惩方案以督促写字练字活动的开展各学区校要高度重视写字活动的开展进行，所有任课教师都要认识到写字活动的重要性和必要性，积极参与并真抓实干，坚持不懈，定能取得可喜成果参考范文活动实施方案应广大同学的要求，为进一步加强团队建设，培养师生集体荣誉感与责任感，构建和谐的师生、生生关系，引领师生认识与感受宋城非物质文化遗产的美，经研究，我校现定于4月
19、20日分年级组织春游活动XX宋城一春游活动领导小组加强组织，统筹安排，有效监管，确保安全
1.组长
2.副组长职责现场指挥
3.组员、班主任教师、其他带队老师职责在现场指挥领导下，加强对学生活动当天的全过程管理与服务工作，确保春游活动安全、文明、有序
（二）应急小组
1.医疗保障组职责准备并携带相应常规药品（如晕车药、感冒药、创口帖及有关简易包扎物品等）与急救药品，主要负责处理突发事件引起的学生受伤情况，立即报告领导或拨打
110、120处理
2.紧急处理组政教处、安保处，年级主任、班主任教师职责主要负责春游活动的现场组织，包括集队上、下车与活动过程中的安全教育与管理工作；如遇突发事件的现场指挥、处理、联系、救护、汇报等工作
1.通过对活动现场与对活动中可能发生的情况做好充分的分析与预计,提前做好相应的应变准备;提前做好天气预报工作,对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行合理调整
2.事先制定切实可行的活动计划与活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障与收费金额等方面作精细分析与周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游活动的一切准备工作
3.对全体学生进行专题的春游活动安全及行为教育，如注意饮食安全，不攀爬树木，不跨越栏杆，防止摔伤与落水及注重外出的文明言行举止，增强学生安全防范意识和自我保护能力春游当天，各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次加强关于春游安全的教育工作
4.加强管理和监控措施，各班级增配负责领导、带队教师，做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动要强调活动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助对各个参考范文活动实施方案为了让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩;培养学生团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，学校决定带领学生去银杏湖春游踏青银杏湖乐园
1、考勤要求所有护导老师740之前到校，并且到岗巡视，其他老师正常时间到校上班，正常到食堂就餐，早上保证班上有老师在班主任通知学生8:00到校（尽量不要提前到校，如果学生提前来，请班主任进班保证学生安全）；通知家长1500左右到学校接孩子
2、重要提示弹性离校正常值班，但是如果有家长提前打招呼接走，是允许的，这天孩子没有作业写，值班老师多想办法，稳住纪律，保障安全
3、具体流程分解800学生到校，各班进行教育（老师750之前到校，护导老师7:40到岗值班护导）班级教育主题安全文明，团结谦让815在各自校区大操场集中，进行安全教育（吴芳芳、汪震军）835——845,分流上洗手间，整队有序出发9:50——10:00抵达银杏湖乐园停车场，整队步行进园（左边为游乐区）10:00——11:40排队游玩各项设施（根据年龄不同安排大约四个项目）11:45在草坪用午餐12:20——13:40继续游玩或者参观生态园区，拍照留念环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人
5.校方委托旅游公司与承运单位签订交通安全责任协议，学校作为家长委托人与承办旅游公司签订“旅游合同”，由承办旅游公司办好人身意外伤害保险手续
6.携带必要的急救用品，以防同学受伤或突发疾病等的处置
（一）班主任教师
1.加强宣传动员与家校联系工作，事先详细了解班内学生的身体情况（特异体质或身体严重疾病学生不宜参加本次活动），及时做好参加人员的报名工作，编制核实好参加活动学生名册（按组分配给相应有关教师）
2.活动前务必告知学生自己和相关带队教师的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通（允许学生携带必要的通讯工具，但学生必须自己妥善保管，遗失自己负责）
3.活动前必须开展有关安全教育和行为规范教育工作，包括上下车辆安全、来回途中安全、活动过程安全、携带财物安全等相关事项，切实增强师生的安全防范意识，提高师生的自我保护能力要提醒学生不得随带贵重物品，个人物品需妥善保管；提醒学生在参加游乐活动前仔细浏览“活动安全告示”，坚决不参加不适宜自己实际状况的相关项目，并严格按游乐项目的操作规范和要求参与活动；教育学生在活动过程中要注重言行文明，不破坏园区绿化、游乐设施，不乱扔乱弃等，要有效督导学生统一穿校服，穿轻便的鞋子
4.根据各班实际情况合理分好若干小队，选好小组长小组成员必须树立“安全第一”的思想，在活动过程中做到“互帮互助，步调一致”,个人不得自作主张，游离于集体之外
5.与带队教师协作，负责本班学生集队时的人员清点与汇报工作,提醒各组学生在活动中要按要求集中，确保活动有序高效
6.遇突发或紧急状况，迅速向随队领导汇报情况，并与医疗保障组、紧急处理组一起，开展相应的救助工作
7.活动结束后，与路远通校学生家长电话联系，告知情况，加强沟通；提醒通校学生要立即回家，不能在路上、同学家逗留
8.学校规定，对不参加本次实践活动的学生，除个别准假者外，其余在各班教室或学校指定地点集中学习各班要事先告知，有效安排（各班留校人员名单随活动报名单一起交政教处留存，并事先确定若干学生作为班级留校人员的负责人，协助校内教师有效管理）
（二）带队教师
1.活动前告知学生自己的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通
2.随车同行，与所带小组组长保持联系，密切关注学生活动情况，负责所带小组人员的安全
3.加强与相关班主任、带队领导的安全联系，遇突发或紧急状况要及时汇报，并协同相关人员开展相应的救助工作
（一）出发4月
19、20日早晨820集队，850左右出发务必做到队伍整齐，上、下车快速有序（按学校车辆乘坐安排上车，待车辆完全停稳后方可下车）
（二）活动抵达后先分班集合，班主任清点人数，导游按班级发放活动门票；进入园区后在带队教师与各组组长组织下集体活动至下午结束，中餐自理（学生可事先准备适量的食物、饮品等）
（三）返回下午14:30,各班在园门口集合，核实人数，在确保无误后有序按原车返回，带队教师同样跟原车同行到校后，各班自行组织点名工作，确认无误后宣布解散放学附件1:带队教师安排（根据教务处、教科室教学教研等工作统筹确定）春游当天（4月
19、20日）早自习照旧，820集队，850左右出发；下午1430在宋城门口附近集合，1450左右返程注意各班请听从导游、教师合理调度，按号按序上车，保证上、下车绝对安全参考范文活动实施方案
4.13的草莓采摘活动吧红黄蓝邀请您与您的.孩子一起去乡间踏访草莓园这个春天，想要远离城市的喧嚣，就请跟随我们到乡村草莓采摘基地吧到乡间享受清新的空气，去原野享受灿烂的阳光，去享受有机草莓的采摘之乐吧乡野踏青快乐采摘4月13日（星期日下午）25个家庭，两大一小（20个会员+5个非会员）活动收费88元（2斤草莓+1只手绘风筝+车费）（注明活动地点有别于市面上的别的草莓采摘园，在草莓质量，草莓的安全上绝对是最好的，无公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口）周日下午2:00在文峰大门口集合230准时出发多彩人生第一步300到达草莓园，老师集合家长和孩子，讲解才草莓注意事项，分发装草莓的小篮筐，开始采摘，买草莓4:00集合去去附近一个小山庄，老师组织大家在空地集合，做亲子互动游戏，亲子手绘风筝（老师分发材料）4:40自由活动（家长可以带孩子自由组合放风筝，做游戏等，有需要钓鱼的家长也可自备鱼竿进行垂钓）5:50集合回新文峰本次活动希望威宇车业能提供赞助10~15辆汽车，组织汽车车队，用于本次活动家长出行交通工具（下午2:30从文峰出发至桃园草莓园，400从草莓园出发至山庄，5:50左右回文峰），活动可在汽车上喷漆或贴广告（威宇车业携手红黄蓝如皋亲子园举行大型草莓采摘等类似广告标语），从而起到宣传作用，提高知名度，也可以在车上放宣传手册，让红黄蓝亲子园的会员家长进一步了解中华汽车，获取意向客户行行车途中可为家长和孩子准备一些小的点心和水果，做好细节，后的好的口碑，从而让家长感受到威宇车业，和红黄蓝亲子园高品质的服务质量红黄蓝如皋亲子园多彩人生第一步参考范文活动实施方案中国汉字已有五千年的历史，是我国的珍贵文化对于中小学生而言，识字写字是基础，只有在汉字基础牢固的前提下才能进行下一步的阅读、写作活动因此,在某种意义上可以说，汉字教学是中小学语文教育的首要环节,也是重中之重为了使广大学生重温汉字经典,学写汉字,感受汉字的魅力提高小学生学习汉语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的思想感情，改变目前小学生误读、误用汉字的普遍现状通过学生喜欢的形式，提高在校学生的识字量我校特举办以“汉字英雄”为主题的汉字听写大赛XX小学汉字听写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化分初赛、决赛两轮进行初赛XX年9月18日星期五全年级“汉字英雄”决赛xx年10月10日星期六下午16:40—17:30报告厅初赛全校学生决赛二至六年级每班5名选手，共125名
（一）比赛项目使用硬笔书写
1、初赛比赛内容语文教师自定，但必须积极向上、健康
2、各班在宣传时间内，进行预赛，选出5名学生代表
3、决赛以按年组进行多形式的汉字听写比拼
（二）比赛形式初赛班级听写大赛决赛“谁是汉字英雄”听写大赛
1、第一轮书写同一读音的字本轮为年级竞赛，分年组进行，各班5名选手，在2分钟内写同一拼音的生字（不分音调），每个字一分，分数计入总分（比如同时书写读“yi”这个读音的生字）
2、第二轮书写某个偏旁的字本轮为年级竞赛，分年组进行，各班5名选手，在2分钟内写同一偏旁的生字，每个字一分，分数计入总分（比如同时写“木”字旁的生字）两轮分数总和为最终分数，分数总和为年级前五的学生获得荣誉奖;分数总和为年级第一的学生获得英雄奖
1、“汉字英雄”优秀奖，每个班5名，共125名，颁发奖状（所有进入决赛的选手）
2、“汉字英雄”荣誉奖25名，每个年级5名
3、“汉字英雄”英雄奖5名，每个年级1名，推荐到区里
1.请各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练要求各班学生熟悉本学段应知应会的字词及《新华字典》《成语词典》，为比赛做准备让孩子们了解比赛形式增加对参与活动的积极性
2.各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、促进班风建设以及语文汉字识记书写能力
3.比赛期间，观看的同学不得提醒，可以鼓掌加油组织xx（ppt、音响、照相、试题、参考书籍）二年级XX三年级XX四年级XX五年级:XX六年级XX评委工作安排各年级评委，一名评委计时，一名评委播报题目，两个评委一起评阅本年级的答题卡14:00学生集合，统一乘车返回学校1500抵达学校,结束活动活动前班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约
1、一切活动均要集体活动，不得让学生单独活动一定要注意孩子的安全问题，保证孩子们开开心心出门，平平安安回来
2、做文明游客，爱护花草树木，树立树人附小文明的形象
3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质
4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士（活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱）
5、活动中要注意安全，学生不脱离集体，不做危险动作
6、正副班主任必须全程跟班，副班主任不得随意离开班级活动时
1、班主任和配班老师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏
2、适当组织学生开展游戏活动
3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导
4、教师要认真考察各班学生活动情况活动后对各小组表现进行总结评比活动后在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比
1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空;上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外；如有个别呕吐的同学要自备垃圾袋，以免影响他人
2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全
3、活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安然有序
4、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好学生要求
1、不带小刀、剪刀等危险物品不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品
2、一律背双肩书包，不手提东西
3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过10元，并注意不要丢失
4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开
5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假,经得同意后，要和
一、两位同学一起离开队伍或自己的小组
6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德参考范文活动实施方案是县委、县政府确定的“招大引强年”，为全面掀起新一轮招商引资热潮，推动全县经济社会又好又快发展，经研究决定，在全县范围内组织开展招商引资“百日竞赛”活动为确保该项活动顺利进行，特制定以下实施方案坚持以科学发展观和中央、省、市经济工作会议精神为指导，紧紧抓住国家扩内需、调结构、促增长的良好机遇，千方百计抓大投入、上大项目、促大发展，确保全县经济工作再创新局面本次活动主要在各乡镇、经济开发区、景区管委会等单位范围内开展自3月上旬召开动员大会开始，至6月中旬结束整个活动分为宣传发动、集中攻坚、验收评比三个阶段，6月底召开总结表彰大会主要内容是新上招商引资项目，比项目个数、比项目大小、比项目质量、比项目三率（开工率、资金到位率、竣工投产率），分为固定资产投资过1000万元、过3000万元、过5000万元、过1亿元四个档次基本任务为每个单位必须引进一个投资过1000万元和过3000万元的项目
1、成立督查考评小组从县监察局抽调一名负责同志任考评小组组长，从发改、财政、审计、物价、招商、外经贸等部门抽调业务骨干为成员组成百日竞赛活动考评小组
2、职责分工发改局、招商局负责验收新签约合同、开工建设及竣工投产项目个数，并按考评计分办法汇总各单位得分；财政局、审计局、物价局负责验收实际到位资金额和无账目实物（土地、厂房、设备等）的评估；外经贸局负责境外投资项目的考核认定；监察局负责考评全过程的监督，确保公平、公正、合理加分项目由考评小组共同确认
3、计分标准实行百分制专项考核1项目签约10分各单位完成基本任务得项目签约基本分，每超额完成一个基本任务同档次项目，加一个相应基本分验收标准为签订正式合同2开工建设30分每个基本任务项目开工建设，给引资单位加开工建设基本分，每超额完成一个基本任务同档次项目开工建设，加一个相应基本分验收标准为考评小组认可的开工奠基仪式3资金到位固定资产投资情况60分各单位所新引进的投资过千万元、过3千万元、过5千万元、过亿元项目，资金到位率每提高1%,分别加1分、3分、5分、10分若到位资金为境外资金，资金到位率每提高1%,加10分若引进总部经济、软件和服务外包等项目，按税收额的10倍计算投资额4加分项目根据所新引进项目是否竣工投产，是否为高新技术、低碳经济、循环经济、节能环保、总部经济、软件和服务外包等项目，给予引资单位最高为10分的加分5实行“飞地政策”，鼓励向“一区三城一港一带”联合引进项目考核得分等按协议分割方案共享以上各项得分相加，换算成百分制得分后，对各单位进行排名
4、奖惩办法督查考核小组将各单位考评总分汇总后，报招商引资“百日竞赛”活动领导小组审查确认，再报请县委、县政府审批，兑现奖惩设立全县招商引资“百日竞赛”活动单位
一、
二、三等奖，根据各单位考评总得分奖励前6名，其中一等奖2名获奖单位至少引进一个投资过亿元项目，奖金3万元；二等奖2名获奖单位至少引进一个投资过5000万元项目），奖金2万元；三等奖2名，奖金1万元（获奖单位至少引进一个投资过3000万元项目）以上奖金由县财政支付，其中,30%奖给引资单位主要领导在综合考评中得分后2名的单位，给予一定处罚，即在全县招商引资“百日竞赛”活动总结大会上，上台领取黄牌、表态发言以上奖惩情况，均在县电视台、报纸、网站上公开发布
1、加强组织领导成立由县领导任组长的招商引资“百日竞赛”活动领导小组，下设办公室、督查考评组、宣传报道组，分别负责百日竞赛活动的日常工作、督查考评和宣传报道工作同时，对百日竞赛活动的先进单位及个人的奖金由县财政支付各乡镇、经济开发区管委会、景区管委会也要分别成立工作机构，切实加强对这一活动的组织领导，确保活动扎实有效开展
2、严格落实责任各乡镇、各单位要把百日竞赛任务目标落到实处，具体到项目，责任到人，广泛宣传发动，深挖有效线索，迅速行动起来，奔赴招商目标区域，邀请有意向的客商前来考察洽谈，把资源招商、产业链招商作为主攻方向，真正创造新优势，达到新目标
3、强化调度督查竞赛期间，宣传报道组要及时通过电视台、报纸、网络等媒体，宣传竞赛活动的目的意义、政策措施、先进经验做法等，进一步营造良好的招商氛围督查考评组要对活动开展情况进行周调度、月通报，不定期现场督查，切实强化监督，鼓励先进，鞭策后进,认真做好考核评比工作招商引资“百日竞赛”活动小组将每月召开一次调度会，听取各单位情况汇报，研究解决活动开展中遇到各种问题，并作出进一步部署活动期间，将集中开工奠基一批项目
4、搞好跟踪服务各乡镇、各单位要进一步增强责任感和紧迫感,切实改善投资环境，落实优惠政策，搞好跟踪服务，及时认真地解决项目落地中遇到的困难和问题，营造重商、亲商、安商、富商的良好氛围,为活动顺利开展和全年任务目标的完成开好头、起好步参考范文活动实施方案为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》及《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》精神，进一步加强我校校园精神文明建设,促进学校艺术教育工作不断发展，特制定学校合唱队组建实施方案展示我校的艺术风采，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为我校学生提供展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采；挖掘学生歌唱潜力，调动学生学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质，现决定在我校组建以班级为单位的学生合唱队通过合唱队的组建、训练，以点带面，从而全面推动我校艺术教育的发展
1、通过合唱训练培养学生音乐素养、群体意识、集体荣誉感，以及自信心和乐观向上的情感态度通过演唱经典名曲，培养学生爱国热情，增强民族自豪感
2、通过合唱队活动的开展，积极倡导全校“班班有歌声、人人都参与
3、由于我校孩子的音乐素养层次不同，对音乐的理解能力也各不相同，故对孩子的训练上也有很大难度，所以应从基础性的发声开始，针对各自的发声特点和音色来进一步的调整使其声音美化、统
一、流畅让孩子们从合唱中体会歌唱艺术的魅力。
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