2025青少年健康活动方案策划（19篇）word模板范文

青少年健康活动方案策划（精选篇）19在项目实施的初期，制定一个完善的策划方案至关重要，它可以为整个项目的顺利进行奠定基础以下范文中的策划方案涉及不同领域和行业，希望能够满足您的需求参考范文青少年健康活动方案为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党号），进一步推动我校心理育人工作，着力培育学生{20__}62理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展，经研究，定于近期组织开展“生命之美，你我共绘”大学生心理健康主题活动现将有关事项通知如下2

一、活动目的在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念，把生命教育融入学院教育管理各个环节，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒通过开展“生命之美，你我共绘”主题活动，丰富健康教育的载体、内容和形式，切实满足学生对心理健康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质

二、时间安排—年月至月日20620

三、活动内容

（二）广泛开展“生命之美，你我共绘”体验式教育活动各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动，引领学生发现生命的美好，了解生命意义和价值

（三）加强对“三困”学生群体的关心关怀各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况，对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的‘学生群体持续开展人关怀，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶，形成有温度的教育教学管理合力

（四）加强心理健康意识和心理危机预防宣传各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能，提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力，积极宣传推广心理自助方法与求助渠道

（一）高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围各单位要加强领导，围绕“生命之美，你我共绘”主题，统筹规划，形成切实可行的活动方案要强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长要积极提升学生心理自助和互助的能力，充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用

（二）运用新媒体新技术，形成线上线下互动宣传报道充分利用传统媒体和新媒体，全方位深入宣传报道，采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式，吸引学生主动靠近、自动连接，扩大活动影响力

（三）各单位要将主题活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式，报送校学工部/团委心理健康教育中心心理中心将组织专家评选，对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励参考范文青少年心理健康活动策划方案范例以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向”方针坚持育人为本根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展

二、基本原则根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育

1..面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有2积极的认识，使心理素质逐步得到提高关注个别差异，根据个别学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，

3.提高他们的心理健康水平.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性4

三、培养目标使学生不断正确认识自我，增强调空自我，承受挫折适应环境的能力

1.培养学生健全的人格和良好的个性心理品质

2..对于少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和3辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力

四、主要内容普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识小学低年级

1.帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受，学1习知识的乐趣乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情

2.小学中高年级2帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学1习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业、升学的进取态度培养集体意识，在班级活动中善于与更多的学生交往，建立开朗、合2群、乐学、自主的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力

五、具体实施的方法和途径心理健康教育的主要途径，学校心理辅导的基本工作取向是工作目标上的发展性辅导为主，治疗性为辅;方式以团体辅导为主，个别辅导为辅，心理结构上知行结合，行动为主第

一、开设心理辅导活动课，这是为开展心理辅导而专门设计的一种活动课程，要列入教学计划中，其特点在于形式上的学生活动为主,内容上选取充分适合学生的实际需要，活动组织上以教学班为单位，活动课的目的、内容、方法、程序均是有计划、有系统地安排设计的通过这一途径开展心理辅导的好处是在专门组织的活动中，可以对学生的认知，情感、态度、行为各方面有目的的施加积极的影响，学生活动,有利于发挥自己的主动性，以教学班为活动单位，便于组织管理，且能使班级全体学生在辅导活动中受益，将心理辅导列入课程，也使这项工作的开展，在人员、时间上有了保证，因此比较正规学生接受辅导的面广，有利于整体提高第

二、个别辅导个别辅导是辅导教师通过与学生一对一的沟通互动来实现的专业助人的活动，比较常用的方式有心理咨询、知心老师信箱、家访、班主任电话、个案研究等个案研究是针对个别学生（通常是一些特殊学生包括资质优异学生、情绪困扰学生，行为偏差学生，家庭处境不利的学生等）实施的一种比较深入的、持续时间较长的个别辅导它要求广泛地收集资料，客观的分析成因与问题的性质，依据诊断结果，拟定辅导方案，以协助学生解决问题由于心理辅导的精髓在于个别对待，因此可以说个别辅导是一种不可替代的辅导方式学校在开展心理辅导时无论以什么途径为主，如果不以个别辅导相结合，则其辅导工作都是不完整的第

三、团体辅导小组辅导也称团体咨询（心理兴趣活动小组），是一组学生在辅导老师指导下讨论训练并有效地处理他们面临的共同问题小组人数少则四五人，多则十一二人其成员多为同年级的、同年龄学生，且有类似的待解决的心理困扰小组辅导适用条件是学生的心理问题与人际交往有关，且小组成员愿意在团体中探讨他们的问题一个小组通常要活动十多次，每次时间为一课时，小组辅导兼有班级辅导与个别辅导的优点,是一种很有发展潜力的心理辅导方式小组由学生自愿结合形成，推举热心于活动、态度热情、工作负责的同学当组长，每学期活动

七、八次,有较好效果应该强调指出的是，组织学生参与各种社会实践活动是学校心理辅导的一条重要途径第

四、结合班级，团体活动开展心理辅导在班主任、心理辅导教师和各科教师的协同努力中，通过班级活动,团体心理辅导活动，使团体成长为学习型组织，使团体的每个人在团体中成长的过程中成长结合班会活动、课外活动、团体活动来进行，是这一途径的特色新生入学时的“始业辅导”，毕业时的应试心理、志愿选择辅导也属于这一类能把心理辅导与班级、团队活动，以及学校的其它例行活动结合在一起，便于发挥这几项工作在统一育人活动中的整体功能第

五、举办有关的知识讲座通过有关的知识讲座，结合校本课、校刊，向学生传授、普及心理辅导有关知识，对于帮助学生，正确认识自己，有效地调控自己心理和行为无疑是有必要的第

六、在各学科中，渗透心理健康教育各科教师在学科教学中履行好班级团体的角色，通过新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中渗透心理教育因素，促进学生成长第

七、利用社会、家长、学校进行心理健康教育利用网络、社会主要事件，任务对学生进行心理健康教育，通过家长学校、家访、家长会对家长进行正确的家庭教育方法疏导，帮助其重视子女心理健康教育，也可以通过进步生爱心捐助，一对一结对子，感恩活动对学生进行心理健康教育参考范文健康活动策划方案为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日0本次活动日的主题为“让心灵呵护心灵”，旨在普及心理健康常识,缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动日，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时一，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要城沙中学活动内容

（一）心灵鸡汤活动主题心灵鸡汤一一心理广播活动目的宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高活动时间月日中午1224活动内容

（二）心灵对话活动形式七年级各班开出一节心理辅导课xxx

七、

八、九年级各班根据本班同学的实际需求，开出一节心理健康主题班会公开课主题班会参考内容禽流感预防、关于中国食品安全问题（己h7n9ppt放在城沙中学德育群共享）qq另外，各班主任老师也可根据自己班级情况选择主题来上，例如，亲子沟通、师生关系、青春期教育、我的学习生活、考前心理减压等，如需要这些课件请直接与张天津老师联系（九年级自愿参加）o活动地点各班教室活动时间月24日下午第三节课12活动内容

（三）感恩行动活动内容各受导学生向自己的辅导老师献上一封感恩的信或自制的贺卡，心理委员给自己的班主任献上全班学生共同创作的感恩贺卡活动时间月日1224活动内容

（四）图标设计活动目的通过让同学们自己描绘“心理健康”图标，更加形象地诠释对“心理健康”的理解，提高对心理健康的关注程度活动对象

七、

八、九年级学生活动要求所设计的宣传画和图标要与大赛主题符合，采用手绘的方式，黑白彩色均可，在纸上作画，并用文字说明设计的图标的含义活动时a4间、地点由学生自定每班初选份上交5作品上交时间月日上午至中午之前上交至求知楼顶楼心122513:20理咨询室张天津老师处，评选出

一、

二、三等奖请各班于月日（周五下午第三节课前）上交主题班会活动设计、1227活动成果、活动照片等相关材料至政教处王永和老师处，根据提供的材料评选出

一、

二、三等奖参考范文关爱青少年视力健康活动方案《纲要》中指出孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称

1、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感

2、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识

3、每人一面小镜子

1、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》

2、每人一副自制的太阳镜上面贴满胶带幼儿自制的小老鼠指偶人3手一个、经验准备活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏4

一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受认识眼睛在生活中的重要性

二、初步了解眼睛的功能、谈谈眼睛被蒙住的感受1师在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？、师我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）2

三、了解眼睛各部分的名称、出示眼睛结构图，引导幼儿观察2教师小结眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔

四、讨论学习保护眼睛的方法、出示挂图《眼睛生病了》，提问这个小朋友为什么要揉眼睛2他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等）、讨论眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛,看3书或看电视时间太长、坐姿不端正等）

0、讨论日常生活中—我们应怎样保护眼睛？4看电视时，距离电视米以上，看电视时间不能过长看书时身体要a2坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛b奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶1呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法

2、幼儿分组设计、创编眼保健操

3、用图示方法记录“眼保健操”教师及时给予支持、引导、帮助,鼓4励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录最后，展示幼儿的记录、教师小结今天我们知道了许多有关眼睛的秘密老师希望每个小朋5友都有一双明亮的眼睛从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛、将眼保健操作为一日活动中的常规活动

1、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力

2、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论3整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重重要性，掌握了更多的保护眼睛（视力）的知识，提高了科学认知能力在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察（努力观察每位幼儿，适时提供帮助），最小的干预（教师不干预代替，突出幼儿为主体），最多的鼓励（肯定、鼓励幼儿的点滴进步另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标参考范文青少年学生健康教育活动策划方案为贯彻落实国家部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神，22充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用，以・“525”大学生心理健康日为契机，决定开展龙岩学院第十二届・大学生心理健康“525”教育活动月系列活动具体活动安排如下月日月日52—531通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，引导学生进一步了解心理健康知识，增强心理素质，提高心理健康水平

（一）深入宣传阐释“生命之美，你我共绘”主题内涵各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等，深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识生命之美

（二）广泛开展“生命之美，你我共绘”体验式教育活动各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动，引领学生发现生命的美好，了解生命意义和价值

（三）加强对“三困”学生群体的关心关怀各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况，对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关怀，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶，形成有温度的教育教学管理合力

（四）加强心理健康意识和心理危机预防宣传各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能，提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力，积极宣传推广心理自助方法与求助渠道

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围各单位要加强领导，围绕“生命之美，你我共绘”主题，统筹规划，形成切实可行的活动方案要强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长要积极提升学生心理自助和互助的能力，充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用

（二）运用新媒体新技术，形成线上线下互动宣传报道充分利用传统媒体和新媒体，全方位深入宣传报道，采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式，吸引学生主动靠近、自动连接，扩大活动影响力畅想五月绽放青春主办学生工作处承办学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院龙岩学院全体学生

（一）校园氛围营造校园广播、橱窗、显示屏宣传；

1.led.小联、易班等新媒体平台宣传2

（二）开幕式暨“绽放自我，给心灵一片晴空”风筝活动（详见附diy件、）120时间:月日59地点东区田径场承办学生心理健康教育与咨询中心、文学与传媒学院

（三）现场心理咨询（详见附件）3时间月日511地点图书馆负一楼承办学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院

（四）“阳光五月，心随我动”心理趣味运动会（详见附件）4时间月日513地点东区田径场承办体育学院

（五）心理阅览（详见附件）5时间:月日515地点图书馆负一楼承办大学生心理健康协会

（六）”境由心造，相由心生”心灵面具活动（详见附件）diy6时间月日518地点

一、二组食堂中间空地承办资源工程学院

（七）“承载初心，浪漫忆拼”拼图活动（详见附件）7时间月日521地点图书馆负一楼承办机电工程学院

（八）“心灵洒满阳光，健康点亮生活”能量书签活动（详见附件）8o时间:月日523地点:文虎楼201—203承办化学与材料学院、信息工程学院

（九）“灯揽诗情，乐游心园”心理嘉年华活动（详见附件）9时间月日524地点图书馆负一楼承办生命科学学院

（十）“心情向阳，静候花开”情绪宣泄体验活动（详见附件）10时间月日525地点同心广场承办奇迈学院

（十一）写给未来的.自己”心灵慢递活动（详见附件）H o时间月日525地点同心楼喷泉处承办艺术与设计学院

（十二）”以爱为名，笑暖我心”共享幸福样子活动（详见附件）时120间:月日525地点图书馆负一楼承办外国语学院、大学生心理健康协会

（十三）校园心理情景剧展演（另行发文通知）时间月日525地点学术报告厅承办教育科学学院

（十四）播种希望，携手成长”绿植领养活动（详见附件）13时间:月日527地点图书馆负一楼承办经济与管理学院

（十五）心理影苑时间:每周六19:00地点:教211承办大学生心理健康协会

（一）各二级学院要高度重视，精心组织根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划

（二）加强宣传，广泛动员充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式；充分发挥班级心理保健员、信息员的作用，调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性

（三）认真总结，加强交流各二级学院在活动结束后及时做好总结工作，并将总结材料以电子版的形式于月日前报送学生心理健康教育615与咨询中心参考范文青少年心理健康活动方案月日是我国的“全国大学生心理健康日”取谐音“我爱我”525“

5.25”一意为要认识自己，接纳自己，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育学院心理协会赞助单位年月日xx525学院校区学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士、配合全国“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识a的宣传，增进大学生心理健康、加强校企合作b、以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活c、加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的d综合素质、扩大心理协会在学校的影响e参考范文青少年心理健康活动方案年月日20xx xxXX o级班全体同学，班主任，欧阳老师20xx H

53、召开班委会议制定详细计划，考虑全面以使在班会中，心理联络2员作主导作用，每位班委协调配合好调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式、前期准备1设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划、班会序幕2做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行、班会开始3讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备、视频观赏4播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频、疑惑解答5讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划、游戏阶段6心理测试在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足1之处进一步了解自己，探索自己文字接龙以宿舍为单位分组，进行语言传达让同学们在集体中2感受到快乐，增强集体观念认识到未来的社会仍需要合作户外活动另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄3弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本、班会总结7与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议、班会结束8班委做后期工作如，卫生方面，会后保持教室优良的环境讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自己，做好人生规划参考范文青少年的心理健康活动方案阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春年月一年月20xx x20xx x

（一）大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水平，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于年月日在校区广场开展大学生心理健20xx41515:00,xx xx康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动

（二）校园心理情景剧大赛为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办学院校园心理情景剧大赛xx具体安排如下、报送报名表与剧本阶段1各学院于月日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学430生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）、排练阶段2月各二级学院自行组织排练x、评选阶段3月份统一进行评选，具体安排另行通知x、展演阶段4优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动

（三）心理委员与宿舍舍长心理健康培训为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培养心理健康朋辈力量,将心理健康教育工作落到实处，大学生心理健康教育中心将举行级心理20xx委员及宿舍舍长专题培训具体安排如下、培训时间1年月一年月20xx x20xx x、培训内容2培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训

（四）“新时代-新征程新绽放女大学生成长教育专题活动・为提高女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性平和健康心态”，大学生心理健康教育中心和市妇联将在月期间在全校范围内开展“新时xx x代-新征程新绽放女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩・的女生成长教育专题活动，帮助女生解决成长中的.困惑和问题，促进其身心健康发展参考范文青少年视力活动策划方案像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛，遗憾的是眼睛的保健状况不容乐观，甚至是陷入了泥潭年发布的一项权威调查显示，2014我国青少年近视发病率高达占世界近视患者总数的远高于我50%〜60%,33%,国占世界人口总数的比例，不断刷新的记录提醒着我们爱惜眼睛，刻22%不容缓眼睛是人类从外界获取信息，与外界沟通的重要媒介，同时也是人类心灵的窗口，为进一步增加大家爱眼、护眼的知识，进一步加强爱眼意识，提高学生健康素质爱眼、护眼，远离眼盲全院师生年月日中午、下午20xx66第一食堂正门院团委院志愿者服务队、月，公关部联系技能部，抽调一些人外出到赞助商家进行相关培训；

45、月日，宣传部完成一版关于日爱眼日”志愿者活动的相关板565“

6.6报或者海报、月日下午，从各部门抽调人，在两个食堂附近对宣传资料进行1652发放份；

200、月日，中午宣传部展出爱眼日”活动板报，展出如何爱眼、265“

6.6护眼等知识；、月日，中午，继续发放宣传资料份

466200、学习清洗、维修眼镜的同学认真学习，工作时认真、仔细；

1、态度诚恳、和蔼；

2、活动点，请勿嬉闹，维护志愿者形象；

3、服从统一的组织安排、调动4鉴于我国青少年近视发病率，以及其他眼睛疾病，其发病率的不断提高，需要加强爱眼、护眼知识的推广，减少病发率，从现在做起，远离眼盲宣传资料元400x

0.1=40调查问卷:元300x0,1=30合计元70参考范文青少年科技活动策划方案根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新,亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情,培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于年月xx9至月举办区第一届青少年科技创新大赛12xx〃区青少年科技创新大赛〃作为一项大型的具有示范意义的青少年科xx学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的‘蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现区青少年科技创新大赛是由区科学技术协会、区教育委员会、xx xx xx区科学技术委员会、区人口和计划生育委员会、区体育局主办，xxxxxx XX区少年宫具体承办凡现就读于区各中小学（包括职业中学、民办学校）的青少年，有XX发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛在此基础上，推荐一定数量的

（三）各单位要将主题活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式，报送校学工部/团委心理健康教育中心心理中心将组织专家评选，对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励参考范文青少年活动策划方案（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位）o

二、活动时间略

三、活动内容本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动

（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动项目、一至六年级语文、数学竞赛（—月下旬）

1、一至六年级语文、数学竞赛（一月下旬）2

（二）校园文化节系列活动之健身篇一一体育竞技活动项目、田径运动会（年—月中旬）120_、迎“五一”师生乒乓球比赛（年—月下旬）220_、三至六年级学生广播操比赛（年—月中旬）320_

（三）校园文化节系列活动之艺术篇一一文化艺术活动项目、大、小字比赛（月下旬）1优秀项目参加长沙市科技创新大赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的

一、

二、三等奖区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅获XX奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖、活动动员年月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工1XX9作会，安排科技教师培训时间、年月中旬，组织全区各校科技教师培训（次）2xx

92、年月中旬各校上交作品3xx

11、年月初组织专家评审小组进行评审4xx

12、年月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工6xx1作参考范文健康跑活动策划方案迎接年的元旦佳节，营造喜庆热烈、文明祥和、健康和谐的节日氛20围唱响“全民健身，你我同行”主题，彰显“团结、友谊、进步”的体育精神，促进企业之间交流，增进友谊丰富活跃职工的体育文化生活，增强体质和团结协作、自强不息、坚忍不拔的意志品质，激发园区广大干部职工以自信健康、高昂奋进的姿态迎接新一年的到来

二、活动主题建设新区领跑未来

三、举办单位―工业园区管委会

四、协办单位

五、比赛时间

六、比赛的主要内容、形式以企业方阵健身长跑；以个人竞技评判成绩

七、比赛地点、开、闭幕仪式，起、终点—工业园区管委会（电子产业园广场）

1、比赛路线2（）男子组——一一一一一一一一一一（全程）（——18km⑵女子组——一一一一一一一一一一_（全程）（6km

八、参加单位及人数、入园企业及管委会机关组成团队约人；

1300、邀请八中体育师生约人（活动现场秩序维护）230

九、交通安全保障、活动现场秩序维护（由组委会安保组、八中体育师生负责）；

2、应急救护车一辆及随车医务人员（邀请市二院东院负责）4120

十、现场环境布置（由组委会策划组、广告公司负责）

十一、活动宣传（由组委会秘书组、报社电视记者负责）

十二、活动方案实施计划（由组委会牵头）、月日一日确定方案，下发文件，落实各自工作任务；

2121112、月日一日接受报名；

3121218、月联络广告公司，落实主赛场及跑道区域宣传等事41219H-20H宜；、月日一日邀请上级领导和相关协助单位；

5122425、月日承、协办单位，广告公司联合准备活动场地工作；

81228、月日比赛日91229

十三、奖项设置、凡参加长跑到达终点的运动员，均凭运动员号码证领取纪念品一份;

1、名次奖设个，其中男子名，女子名给予奖励；

2302010、颁奖:采用现场颁奖的形式，邀请领导为获奖选手颁奖3

十四、比赛组委会主任委员副主任委员陈委员下设六组裁判组、策划组、宣传组、保卫组、后勤组、医疗组、裁判组组长1成员（）协调贵宾及协助单位人员的邀请;⑵督促检查所有参加人员入场的1队伍及落实情况；⑶负责比赛成绩的统计公告工作；⑷完成领导交办的其它工作、策划组组长2成员—O、宣传组组长3成员_（男主持人）_（女主持人），记者职责（）负责撰写主要领导讲话稿；⑵负责撰写主持词和活动主持；1（）负责抓好活动宣传报道；（）保证活动的圆满成功，完成领导交办的34其他工作、安保组组长4成员—交警人员（另重点企业各抽调一人安排在比赛路线十字路口，约名）10职责做好全面保卫和维护交通秩序工作，确保比赛的顺利进行、后勤组组长5成员汤辉胡秀云职责（）负责比赛器材及后勤保障用水的派发；（）负责比赛期间的12奖品保管和发放工作、医疗组组长6成员—医务室人员职责负责赛场的医疗救护工作、参赛纪念品份（含嘉宾、工作人员）元；

140012000、名次奖份（每人元奖品）元、广告公司（主会场布23020060003置、音响、彩虹门、宣传标语、彩旗、号码布等）元;、后勤保障100004（矿泉水、应急药品）元；以上费用合计元200030000活动开幕仪式（月日上午）12299:00本次活动邀请区四大班子领导，承、协办单位及区级机关有关领导出席（区总工会、文明委、团委）、运动员入场（奏《运动员进行曲》）；

2、奏《国歌》；

3、颁发本次活动冠名、协办单位证书；

4、—工业园区管委会领导（王国友）讲话；

5、冠名、协办单位负责人致词；

6、运动员代表讲话；

7、裁判员代表讲话；

8、区领导鸣枪发令（长跑队伍出发）9活动闭幕仪式（月日上午）1229ll:00o、运动员入场（奏《运动员进行曲》）；

2、宣布获奖名单，领导或嘉宾依次进行颁奖）

3、―工业园区管委会领导（_）讲话；

4、宣布活动结束（领导、赞助商、工作人员到酒店就餐）5参考范文青少年研学活动策划方案按照苏州市教育局关于“研学旅行”试点工作方案，吴中区教育局关于推进“研学旅行”的‘工作要求，以及区综合实践活动的安排，作为苏州市小学“研学旅行”试点学校的吴中实验小学，与吴中区长桥中心小学、吴中区木渎姑苏实验小学、吴中区胥口实验小学三所联盟学校一起组织六年级学生开展“研学旅行”活动，旨在通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力同时，通过“寻美丽太湖，探生态旅游，享农家之乐”的主题研学旅行活动，使学生在调查、了解太湖流域农家乐旅游项目的过程中，见证社会主义新农村建设的伟大成果，感受当代农民开拓创新，勤劳致富的美好品质，激发他们爱家乡，爱吴中的美好情感，从而深化社会主义核心价值观的教育.活动主题寻美丽太湖、探生态旅游、享农家之乐

1.活动对象吴中实验小学全体六年级学生（学生数人，随同老2204师人）；长桥小学全体六年级学生（学生数人,随同老师人）;木131459渎姑苏小学全体六年级学生（学生数人，随同老师人）

1208.活动营地吴中区中小学生综合实践学校

3.活动地点明月湾景区及农家乐风情街、吴中区中小学综合实践学校4（茶园种植园等）.活动时间吴中实小、长桥实小月日月日（为期天）;木555―562渎姑苏小学月日月日（为期天）59―5102做好活动营旗（吴中实小）

1..联系研学旅行活动地方，现场踩点（四所学校项目负责人）

2.活动前培训（各校自行组织）

3.编写《研学旅行之歌》（长桥中心），设计《研学旅行手册》（吴中4实小）.联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍（胥口实小）

5.欢乐农家行主题活动（长桥中心负责主持、穿插表演节目汇总；吴中6实小购买蛋网等小奖品；综合实现学校负责会场布置物品及现场炒茶、学生品茶等活动相关物品准备、人员配备及音响）.蚕豆饭、螺狮、咸鸭蛋等农家菜（综合实践学校）

7.种植课程、学生采茶活动相关物品准备及人员配备（综合实践学校）

8.开营式、闭营式主持；优秀营员证书制作（吴中实小）

9.开营仪式开始1介绍出席的领导和嘉宾

2..动员讲话（长桥中心）

3.队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律（吴中实小）

4.纷发研学旅行活动手册（吴中实小）

5.宣布开营并授旗（长桥中心）6营旗下宣誓

7.研学旅行活动小结（吴中实小）

1..表彰“研学旅行”优秀学员（长桥中心）

2.营员代表讲话（长桥中心）3交回营旗（长桥中心）

4.齐唱《研学旅行之歌》乘车返程

5..研学活动方案撰写、总协调（吴中实小吴美珍）

1.对活动地点、专家聘请前期联络对接工作（吴中实小吴美珍）

2.研学旅行与学科课程对接工作（各校项目负责人）

3.小课题调研活动指导及整理汇总（各校班主任）

4.研学旅行手册设计（吴中实小美术组）5《研学旅行之歌》教唱（各校音乐老师）

6..编织蛋网活动的材料采购、现场指导（吴中实小史秋英）

7.做好主题条幅，旗；购买奖品（吴中实小总务处）

8.活动摄影摄像（吴中实小周育英、李建纲）9参考范文社区青少年健康教育活动方案引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，到达完善自我、超

2.越自我的目的.除了国家政治生活，诚信在人们的生活中有着更重要的作用

3.在法制社会里更讲究道德，没有诚信寸步难行

4.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的，5一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告，比诚实更能取的他人的相信引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，到达完善自我、超

1.越自我的目的.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的，2一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告，比诚实更能取的他人的相信.故事导入，揭开课题师这天，教师先给你们看一个小故事（课件演示）在古时候的一天，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要跟着妈妈上街妈妈骗孩子说“你先回去，我上街回来杀猪给你吃吧”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪给孩子吃，妻子急忙阻止他“怎样？你真的要杀猪给孩子吃吗？我原是说着哄哄孩子的”曾子说“我们怎样能够说谎话呢？”于是，他们就杀了那头猪小组讨论生做人要有诚信师那你们明白做人为什么必须要讲诚信呢？怎样样才能做一个诚信的人？那么，这天就让我们一齐来学习《做一个有诚信的人》（板书课题）《做一个有诚信的人》评析以生动的动画故事引入新课，激发了学生的学习兴趣和求知欲，调动了学生的学习主动性学生透过观察生动搞笑的情境，并结合平时的认知，初步悟出做人要诚信的道理.联系实际，指导行动1（）议一议实际生活中你遇到此类事情怎样办？（出示课件）

1.事例周兵和宋杰是好朋友，他们以前许诺，不管谁遇到困难，必须要1:互相帮忙这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说:“这点忙都不帮，真不讲信用」讨论你对这件事怎样看？事例李三看见同学花钱大方，他很羡慕有一天，他趁他的同桌不2注意，便拿了同学的元钱张教师调查时，他怎样也不承认之后，张10教师说“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说”听了张教师的话，他很快就把事情告诉了张教师讨论你明白为什么吗？学生交流并汇报给好朋友抄作业是一种不负职责的行为，是害了自我的好朋友，也是不诚信的一种表现；虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承担自我的错误，其实是一种诚信的表现（学生们都互相讨论着自我的观点）00师大家都说得很好那么怎样才能做到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们就应从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自我，做到表里如一，言而有信（）说一说你愿意和谁交朋友？（课件出示）

2.、当面说好话，背后说坏话a、直言不讳，大胆说自我的看法b、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为c、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现d生讨论地很激烈（）师夸一夸我们周围哪些事例是属于诚实守信的？

3.（生讨论，并举例说明）二.培养诚信观念，制作“诚信卡”.教师引导

1.每个人分发一张白纸，要求学生在上头写上自我在生活中有关诚信的2事例.写完后，要求学生叠好后交给教师3评析透过诚信卡，让学生明白自我就应做诚实守信的人，应鄙视虚假和不守信用的行为，对自我不诚实和不守信用的行为应感到不安和、“春之歌”朗诵比赛（年—月上旬）220_、迎“国庆师生歌咏比赛”（年一月下旬）320_、相声、小品、课本剧比赛（年一月下旬）420_、迎“六一”绘画比赛（年一月下旬）出品520_、年级小学生作文竞赛（年一月中旬）63--620_、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（月下旬）

712、迎元旦”全校黑板报设计评比大赛（年一月下旬）820_“20_、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出（年_月_日）920_、经典诵读（年元月下旬）1020_

四、活动要求、高度重视，精心组织各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，1落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量、加强宣传，营造氛围要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传2工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围,引导全校师生积极参与，扩大活动影响面、注重协作，形成合力各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，3形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通,动员全社会关注学生的健康成长

五、组织工作本次活动成立组委会组长—O成员—o学科竞赛活动负责—o音乐活动负责歉疚三.挖掘诚信好处，激发学生做一个诚信的人（教师小结）师当代少年身系国家未来，肩负历史的使命我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的梦想,有没有有诚信当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们“必须要用诚信去导航！”期望透过这节课，我们班的同学都能做到守信如节，言而有信同学们不仅仅对同学守信，对家长守信，对教师守信，也对自我守信！最终期望透过这次班会，同学们能自觉持续诚信的品质四.提出倡议，让世界充满诚信与爱朗诵诚信诗歌（生齐读）

1.人生贵诚信人生贵诚信，何必名与钱无视轻抛弃，何颜见苍天诚以信为本，信为诚之源投李报桃事，礼尚往来篇天下何其大，前路何其远无诚无信义，步履更维艰宁可为玉碎，不怜薄瓦全事落关键处，方才露真颜诚来春水近，信去秋叶残一夜好风入，无须带笑看不怕路凄遥，燕至三月三咆哮有大海，潮起潮落间辗转几多日，月明十五圆别物犹如此，世人何以堪丈夫生天地，乘风破浪险一言既出口，驷马难追还苦痛不丧志，酒醉无失言生死千钧重，诚信永作先放眼苍茫路，身正气傲然纵观天下记，诚地信为天播放歌曲《爱的奉献》

2.师（号召大家）让我们人人都来讲诚信，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”相信只要人人都做到诚实守信，世界将变得更加完美！社会将变得更加和谐！评析诗歌和歌曲能让学生牢牢记住诚实守信是中华民族的传统美德，任何时候都应做到说话做事事实在在、表里如一我们的社会生活的诸多交往都离不开诚信诚信是美德，是社会的基石，是人与人交往的先决条件，没有了它，就没有了它所带来的一切透过课堂动画的展现，诚信事件的讨论、诚信卡的制作，都让学生印象深刻，明白做一个诚信的人的重要性参考范文青少年研学活动策划方案研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力品两汉文化，展大汉雄风通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识年月日（星期六）20xx428XXoXXo由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等）,结1合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身2体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性、观看弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史33d课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉4武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提5升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干参考范文健康活动策划方案以党的大精神和科学发展观为指导，全面贯彻落实“禁毒首先要抓教育”的讲话精神通过专题教育的形式，其目的是培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人，确保校园无毒品，学生不涉毒确保学生远离毒品、拒绝毒品、关爱生命、关爱未来的宣传高潮

二、时间年月日415

三、地点六⑵班教室

四、参会人员六班全体学生、班主任、科任教师2

五、活动形式毒品危害知识演讲

六、活动主持黄家琴班主任

七、活动过程、主持人宣布主题活动开始，其主要内容是

1、这次开展禁毒教育活动的重大意义；

1、绍毒品对国家、对民族、对家庭、对个人的危害；

2、宣传党和政府厉行禁毒的坚定立场和决心，包括禁毒的方针、政策3和法律法规；（）、下面请大家观看毒品教育宣传图片

4、观看完毒品教育宣传片后，由主持人宣布每小组作好准备，每组抽2一人上台演讲、由科任老师及班干作评委

3、待演讲结束后，当场发奖，主持人宣布最佳优秀奖一名、优秀奖一4名、鼓励奖二名、请科任教师讲话

5、主持人宣布主题活动结束6

八、活动后要求、全体学生观看禁毒教育图片以后，要求每个同学写一篇禁毒教育观1后感（上交时间月日）

625、各小组组织抄写一份题为“拒绝毒品”、“远离毒品”的手抄报2参考范文健康节活动策划方案活动来源农历十二月（每年十二月被称为腊月），每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解活动目标、知道农历十二月初八是我国的传统节日一一腊八节，了解腊八节的1来历和习俗知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受2通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天星期几在自己探索、与3同伴交流中主动求知、集体体验过腊八的快乐4活动过程

一、谈话导入初步了解每年农历的十二月是腊八节师:宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了年在元旦的这一天，2017同时又是一个特别的日子（出示绘制好的日历）阳历是月日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗？11告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节

二、腊八节知多少腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥腊八节，民间大都流行喝腊八粥关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事一说，腊八粥传自印度腊八粥称为“福寿粥””“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他

三、介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？请幼儿简单介绍腊八粥的.食料（红枣、红豆、绿豆、桂圆...腊八粥里面会有样不同的食材8

四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米...

五、宣传“腊八粥”一一八宝粥自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料！活动反思腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则文档为格式doc科技活动负责O美术活动负责—O田径活动负责O信息活动负责O读书活动负责O心理活动负责—O书法活动负责O英语活动负责—O球类活动负责协助实施校长室、教导处年级组长、各班班主任组委会办公室设在校长室有关部门的工作职责教导处负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作校长室配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作总务处负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间玩转校园”趣味活动—学院学生会策划承办—学院体育部

二、基本精神挑战极限，挑战自我

三、参赛资格—学院全体学生均可报名参加

四、参赛办法各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限

五、活动方式各项目均以班级为单位组队参赛

六、竞赛办法、项目包括一网打尽双管齐下锵锵三人行四脚朝天五环接力滴水不1漏、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行

2、裁判和记分员一名（暂定），由学院体育部选派，主持人一名3

七、活动流程、报名宣传阶段:_月一日一-_月—日1宣传及报名方式第

一、宣传栏张贴活动预告海报第

二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限（至少_人）、时间一月—日

2、场地楼后的空地（草坪）上，—广场3f

八、奖项设置此次活动设总团体优胜奖一个，按团体成绩总和录取前一名，奖励团体冠、亚、季军

九、竞赛项目及规则.一网打尽每队派一名女选手，_名男选手参加比赛，一名女选手1在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球,另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间钟内，接球多者为胜X_（涉及器材水桶网球）X_,x_.双管齐下每队派一名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站2成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜（涉及器材横幅若干）.锵锵三人行每队派一名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚3绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜.四脚朝天每队派一名选手，每人仅有一次出“脚”机会将—个4矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜（涉及器材足球.只，矿泉水瓶一个）.五环接力每队派出一名选手，进行橡皮圈的接力游戏参赛选手5需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，一根橡皮圈传递最快者获胜（涉及器材吸管若干，橡皮圈—根）滴水不漏每队派一名选手，参赛选手绕树转满后，手持装满决战项目水的杯子跑向一米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发在规定时间内,瓶内水多的队伍获胜（涉及器材一次性杯子若干，空矿泉水瓶一只）

十、经费预算及相关器材塑料吸管二盒_元奖状一张一元一次性杯子四包元旧横幅若干塑料线若干足球一个网球:一个附注“班级之间玩转校园”报名表参考范文青少年心理健康活动方案为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展阳光心灵，快乐成长“我健康，我快乐”、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动,引导1学生关注心理健康，培养良好的心理素质、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关2注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质组长吴升华副组长年月20xx11心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等内容包括；、小学生如何养成良好的行为习惯

1、小学生自我情绪调节的途径

2、如何建构良好的同伴关系3宣传方式、国旗下讲话

1、红领巾广播站2

二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动（负责人罗婷玉）参考范文青少年学生健康教育活动策划方案为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党号），进一步推动我校心理育人工作，着力培育学生{20xx}62理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展，经研究，定于近期组织开展“生命之美，你我共绘”大学生心理健康主题活动现将有关事项通知如下2在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念，把生命教育融入学院教育管理各个环节，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒通过开展“生命之美，你我共绘”主题活动，丰富健康教育的载体、内容和形式，切实满足学生对心理健康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质年月至月日20xx620

（一）深入宣传阐释“生命之美，你我共绘”主题内涵各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等，深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识牛命之美。