2025八年级第一学期年级组工作计划（汇总15篇）word模板范文

八年级第一学期年级组工作计划（汇总篇）15在学期工作计划中，我们可以列出每周的学习和工作目标，以及相应的时间安排和具体的计划学期工作计划的制定需要有耐心和思考，可以参考下面的范文进行思路启发参考范文八年级第一学期个人工作计划新的一学期又来临了，虽然今年因学校加固的原因使我校延期开学，但是这些原因丝毫不会影响我们的教学质量我们将一如既往继续以课堂教学研究为基本点依据我们学校的实际情况提升学生艺术素养的实施方案，我们会在现有的课程改革基础之上，不但狠抓课堂教学效率，而且还要联系学生的日常学习情况，努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标和教学任务现制定出本学期工作计划如下

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程教学标准，更新教学观念和理念，并运用新的教学理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期我将继续担任

一、

三、五年级的美术教学工作，完善我校的校园文化氛围建设，我将根据以往的教学经验，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学的经验，将欣赏、绘画、剪生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”上述措施只是我对本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正参考范文八年级第一学期班主任工作计划八3班经过xx学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划

一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型根据指导思想确立本班治班理念依旧为用爱唤醒爱，用情温暖心,让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯

二、工作目标以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功

三、重点工作

（一）、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中常言道“凡事预则立”充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然善抓时机，做一个有预见型的班主任

1.座次表的重新编排

2.学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）

3.卫生值日招标竞选

4.班级博客的创建与使用

5.班委会的分层管理与培训

6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编

（二）、良好学风的形成通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思;与任课教师的交流；与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育，促进良好班风的形成

（三）、特殊学生特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心（连心桥、回音壁）、听取各方意见,建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

3.对他们进行前途理想教育

4.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育

5.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、上超市等不良现象

6.捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为教育争取强有力家教力量

7.阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育做一个懂“读心术”的班主任

（四）、常规管理工作的狠抓落实以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合

1、第一周学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）及卫生值日招标，形成班级管理核心力量，并召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作

2、第一周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶

3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性

7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生

8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位学生写出自己的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和本学期的学习目标

9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作参考范文八年级第一学期个人工作计划

3、创设和谐氛围引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐，享受学习引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造

4、关注学生情感态度、学习方法、目标实施引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，通过变式训练，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念;注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高学习效率，做到事半功倍

5、做好课题研究促进学生自主、合作，探究学习，把学生带入研究学习中，学会探究，合作，自主学习，拓展学生的知识面，培养兴趣，提高能力开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，以优带差，培养学生探究合作能力，师生共同提高

6、实行分层教学关注各类学生，布置作业设置a、b、c三等，分类分层布置，因人而异，课堂上照顾好好、中、待转化三类学生发挥优生的帮扶作用，打牢基础知识，提升每一个学生的能力

一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差,问题较严重要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力教材分析第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念第十三章实数从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识,并以这些知识解决一些实际问题第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数---------------------一次函数了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力在教材中，通过体现“问题情境---------------------建立数学模型-----------------概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中,加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等第十五章整式在形式上力求突出整式及整式运算产生的实际背景，使学生经

四、教学措施

1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点

2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果

3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫

4、不断改进教学方法，提高自身业务素养

5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习参考范文八年级第一学期班务的工作计划按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校初二工作的重心，通过加强德育建设，落实“三省”教育（“三省”教育最基本就是不随地吐痰、不乱丢脏物、不随便拿别人东西）狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育深入人心弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风加强学风建设,培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争经过一个学期甚至一个学年的全面培养使我班再上一个新台阶从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的一一班风积极健康向上；学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体

1、调动积极因素，增强班级凝聚力

2、利用班会，重视“三省”教育

3.抓好“一操、两自习”做为班主任老师，要抓好课间操，让每个同学都提高对课间操的重视程度要求学生做到动作迅速，步调一致课间操要做到快、静、齐教育学生每一个动作都要做到位，只有这样才能达到真正的锻炼身体的目的，为将来的中考体育奠定良好的基础“一年之计在于春，一天之计在于晨”因此落实早自习和下午自习的跟班制度，为学生创造良好的学习环境，从而保证学习质量

4、做好思想教育工作要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习

5、发掘学生特长，培养多方面的人才锻炼学生动手、动口能力,为他们升入高中或踏上社会打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等

6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌,保持安静，遵守纪律

7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动

8、做好后进学生转化工作我班后进学生主要对象是对学习不重视的在这方面我准备在开学伊始就通过家长会或电话多与家长联系，双方共同努力来督促其认真学习，培养学生积极向上的学习态度本学期面对即将升学的重要工作，倍感任重而道远，因为这个学期是整个初中阶段非常重要的一个时期，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作能在本学期走向正轨总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性我深信，经过全体课任教师的共同努力，大家心往一起想，劲儿往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现参考范文八年级第一学期班主任工作计划初二的同学们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，渐渐走向成熟但是这个期间他们也会呈现飞扬的共性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段特别重要，会对他们以后的人生路打好基础为了关心他们走好这一步，特在开学初制订了如下班级工作方案

一、班级基本状况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了学校的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八班级是分化的快速阶段，因此对同学应当提更高的要求,用良好的班风正和学风来约束他们用爱和关怀来引领他们鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个同学都能做到最好，最大限度的进展和发挥自己

3、增加同学的班级分散力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风,形成良性竞争，培育他们拼搏进取的精神

4、努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养

5、进行爱国主义、集体主义和抱负训练，培育责任心和公共道德感

三、工作措施

1、准时了解同学学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态

2、加强班干部队伍的建设开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一学习小组，关心督促学习困难的同学

3、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对同学进行思想训练和抱负训练可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，关心同学提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜纸、手工等融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握各种绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学对设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务

（一）遵循学生的审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生艺术审美趣味

（二）激发学生的创新精神和培养学生的动手实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境

（三）加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位

（四）采用多种教学方法，利用现代化的多媒体教育教学仪器，不断创兴大胆改革

（五）改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣

（六）在课堂教学方法上采用灵活多样的教学方式、不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象空间和创新个性的发展

四、具体工作

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务能力，利用一切可利用的时间,爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的人

4、转变训练观念，健全同学人格；言传身教，以诚取诚；敬重同学，关爱同学；换位思索，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许同学犯错误的训练观念留意加强对后进生的训练工作付出爱心与严格要求的统一；常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系；努力在素养训练和应试训练中找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围;以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警’为舆论向导，以培育同学“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负’为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对同学的思想品德训练和行为习惯的养成训练，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国作为班主任，我充分利用时间加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安训练，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安责任制

6、学风建设，至关重要；学法指导，必不行少；爱好引导，事半功倍1严厉班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意训练、引导同学守规守纪，文明礼貌2深化剖析学习在班级广泛开展“我为谁学、“要我学还是我要学’等大争论，关心同学清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性3加强对学习习惯的养成和学习方法的指导坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让同学在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法4开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，关心同学制造竞争赐予，关心同学供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越5留意促进中间层同学的正常进展中等生是班级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单6严要求，高标准，促优更优留意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标进展

7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，同学是关键工作中，我将同学按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展这一年的工作中或许会遇到许多预想不到的问题，但是我已经从思想上做好的充分的预备，我力争今年的班务管理水平能更上一层楼，班主任的工作更细腻和胜利参考范文八年级第一学期工作计划通过对上学期几次检测分析，发现

6、10班学生存在很严重的两极分化一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣

二、指导思想以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力和逻辑推理能力同时完成八年级上册数学教学任务

三、教学目标知识技能目标了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应;掌握全等三角形的概念、性质及判定和应用；理解轴对称的基本性质；理解正比例函数和一次函数的概念、性质并会画图，能利用函数图像解方程（组）及不等式等掌握整式的乘除和因式分解的运算能力目标培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力态度情感目标进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育

四、教材分析第十二章数的开方主要内容是平方根、立方根的概念和求法他们是理解立方根的概念和求法，实数的意义和运算是基础本章的难点是平方根和实数的概念约需7课时第十三章累的运算主要内容有幕的运算、整式的乘法、乘法公式、整式的除法、因式分解学好累的运算性质是学好本章内容的基础本章难点是整式乘法的转化，重点是乘法公式和整式的除法约需22课时第十四章勾股定理本章主要内容是勾股定理及勾股定理的应用，通过探索三角形的三边关系，得到勾股定理，同时还介绍了一种直角三角形的判定方法，最后介绍了勾股定理的应用重点是勾股定理，难点是勾股定理的应用约需7课时第十五章平移和旋转本章内容为平移、旋转、中心对称和图形的全等，他是平行四边形及性质的基础重点是平移和旋转的概念和特征;旋转对称图形及中心对称图形基础特征;认识图形的全等难点是平移、旋转、中心对称和图形全等的灵活运用约需18课时第十六章平行四边形的认识本章主要内容认识平行四边形及几种特殊的四边形，确认图形的性质学会识别不同的图形，并能根据图形的性质解决简单的推理和计算问题，学会合情合理推理与数学说理重点是通过图形的变换认识图形的性质，难点是根据图形的性质解决简单推理与计算等问题约需20课时

五、教学措施

1.精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点

2.加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率

3.精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点

4.做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩参考范文八年级第一学期班级工作计划本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

三、工作重点

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，请班干部加以督促并帮助他们及时改正

2、要求学生不断增强自我保护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康

3.合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落其次指导学生开展检查督促工作，再次,指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识参考范文八年级班级工作计划第一学期这学期我将担任八⑴班的班主任由于这个班是自己从七年级带上来的，所以很多的制度都可以沿袭七年级的但是孩子们经过了一个漫长的暑假，身体、思想方面都在悄悄地发生着变化因此，为了更好地管理班级，营造良好的班级氛围，让孩子们能够在八⑴班这个大家庭中健康、快乐地成长，特拟定了如下的工作计划为了让班规更好地来约束学生的言行，在开学初的班会课上，我们首先组织了“班规大讨论”，针对我们上学期制定出来的班规，进行讨论，将不合理的地方修改过来，将没有考虑到的地方完善起来在师生的共同交流下，一套新的适合我班班情的班规就新鲜出炉了这套新的班规，在常规管理，行为习惯的养成和学习习惯的培养上的要求更加的明确，量化方面也更加的细致和人性化在接下来的一学期中，我将严格按照班规上的要求来规范学生的言行经过上学期一学期的努力，我班的小组合作学习已经初见成效但由于每个小组的成长速度不一样，小组与小组之间的差距已经拉开为了充分调动每个同学的积极性，确保小组之间的公平竞争这学期，我根据学生上学期的期末考试成绩、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，进行了重新的分组重新分过的六个小组的实力基本相当，这样就更便于小组与小组之间的公平竞争同时，为了充分发挥每个学生的主人翁的意识，我让尽可能多的学生参与到班级管理中来，做到“班级事事有人管，班级管理无死角”学生的主要任务就是学习而八年级又是学生学习的关键时期只有学生把握住初二的关键期，才能更好的冲刺初三首先，我会加强与任课老师的沟通，及时了解学生的学习动态，并协调好任课老师的工作其次，充分发挥学习小组的作用，小组内采取手拉手的形式，实行一帮一再次，利用班会课不定期地开展学法交流，让成绩优异和学习进步显著的学生介绍自己的学习方法，促进学生共同提高班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题，可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化，经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体继续做好家访工作，密切与家长的联系向家长汇报学生在校的情况，同时也向家长了解学生在家的学习生活情况，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，形成教育的合力，让学生更好地健康成长在上学年已经形成的良好的班风的基础上，相信在学校领导的关怀下，在师生和家长的积极配合下，我班在班级管理上一定会更上一个台阶参考范文八年级班级工作计划第一学期八

（102）班班风积极向上，内部团结互助，凝聚力强重视日常行为规范，学生行为举止文明得体但在平常活动中不够积极热情，不够踊跃班委办事能力还需锻炼，责任感还需培养学习上也要更善于思考，主动积极自主学习本学期的工作目标

1、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高5分

2、鼓励学生参加各种竞赛或表演活动，争取好名次

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、黑板报、行为规范等

4、加强学困生的转化工作，争取使学困生在学习和纪律方面都有进步指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强学困生的教育转化，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化学困生组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》丰富学生业余生活争取在本学期的班风有较大好转

1.重视习惯教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行教育重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强学困生管理面向全体学生，分类施教，加强对学困生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生多与学生和家长交流，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与学生家长的沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者班主任工作的好坏，直接影响着一个班级的班风、学风甚至学生未来的成长新学期我将继续留任班班主任在过去的两年里，班取得的成绩并不理想,部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善责任面前，我不能退缩

1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好行为习惯的养成我们对待每一个学生，每个学生的各个方面，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视

2、换位思考，正确引导学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步

3、拿起表扬的武器是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信,少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加多学、多练、多思、多总结、多找自身的不足，多向有经验的老教师学习教学经验，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程

2、课堂教学活动不断加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事综上所述，我会在本期美术教学中，把审美教育作为主线贯穿教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣充分发掘教材内在的思想性，并在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法，循序渐进，逐步提高学生的美术素质裴敏2010-9-Ho轻松、有序地进行

4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”时间告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生我们知道无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间，从而避免班级中出现不安定因素

5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你，他都会到处替你宣传所以，与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注

6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校

1、科学管理结合《中学生守则》、《中学生一日常规》等法律法规的精神，结合学校的各项制度，使班级各项工作有规可依，有规必依,执规必严，违规必究1开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规2制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组3加强学生的自我教育

2、民主管理充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生1班委会召开由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨,加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性2班委建设开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育3量化考评的作用将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分

3、以中考为目标，加强班风学风建设1严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌2加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法4树立目标，开展竞争让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越进一步培养学生的竞争意识,从而促进学生思想、成绩双丰收5注意促进中间层学生的正常发展中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高，他们达不到中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易6开展“一帮一”学习互助小组工作实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重,多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中参考范文八年级班级工作计划第一学期工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文下面是本站小编为您整理的“八年级班级工作计划第一学期”，供您参考，更多详细内容请点击本站查看八年级班级工作计划第一学期1

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

2、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性

二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作一加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应初二班级工作计划初二班级工作计划班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神

3、指导培养班干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”二针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向初二班级工作计划工作计划要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识,配合学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

四、工作内容及措施1抓好每天的晨会和每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力八年级班级工作计划第一学期2这学期我将担任八⑴班的班主任由于这个班是自己从七年级带上来的，所以很多的制度都可以沿袭七年级的但是孩子们经过了一个漫长的暑假，身体、思想方面都在悄悄地发生着变化因此，为了更好地管理班级，营造良好的班级氛围，让孩子们能够在八⑴班这个大家庭中健康、快乐地成长，特拟定了如下的工作计划

一、修订班规，让班规更加贴近班情为了让班规更好地来约束学生的言行，在开学初的班会课上，我们首先组织了“班规大讨论”，针对我们上学期制定出来的班规，进行讨论，将不合理的地方修改过来，将没有考虑到的地方完善起来在师生的共同交流下，一套新的适合我班班情的班规就新鲜出炉了这套新的班规，在常规管理，行为习惯的养成和学习习惯的培养上的要求更加的明确，量化方面也更加的细致和人性化在接下来的一学期中，我将严格按照班规上的要求来规范学生的言行

二、重新分组，建立小组合作竞争机制经过上学期一学期的努力，我班的小组合作学习已经初见成效但由于每个小组的成长速度不一样，小组与小组之间的差距已经拉开为了充分调动每个同学的积极性，确保小组之间的公平竞争这学期，我根据学生上学期的期末考试成绩、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，进行了重新的分组重新分过的六个小组的实力基本相当，这样就更便于小组与小组之间的公平竞争同时，为了充分发挥每个学生的主人翁的意识，我让尽可能多的学生参与到班级管理中来，做到“班级事事有人管，班级管理无死角”

三、学风建设，营造良好的学习氛围学生的主要任务就是学习而八年级又是学生学习的关键时期只有学生把握住初二的关键期，才能更好的冲刺初三首先，我会加强与任课老师的沟通，及时了解学生的学习动态，并协调好任课老师的工作其次，充分发挥学习小组的作用，小组内采取手拉手的形式，实行一帮一再次，利用班会课不定期地开展学法交流，让成绩优异和学习进步显著的学生介绍自己的学习方法，促进学生共同提高

四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题，可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化，经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体

五、加强家校联系，形成教育合力继续做好家访工作，密切与家长的联系向家长汇报学生在校的情况，同时也向家长了解学生在家的学习生活情况，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，形成教育的合力，让学生更好地健康成长在上学年已经形成的良好的班风的基础上，相信在学校领导的关怀下，在师生和家长的积极配合下，我班在班级管理上一定会更上一个台阶八年级班级工作计划第一学期3

一、班级基本情况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应该提更高的要求,用良好的班风正和学风来约束他们用爱和关怀来引领他们鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己

3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风,形成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神

4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养

5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感

三、工作措施

1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态

2、加强班干部队伍的建设开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生

3、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的人

4、转变教育观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;尊重学生,关爱学生；换位思考，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信从而热爱我们的学校，热爱我们的班级,热爱我们的祖国加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”.

5、安全教育作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制

6、学风建设，至关重要;学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍1严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌2深入剖析学习在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性3加强对学习习惯的养成和学习方法的指导坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法4开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自参考范文八年级第一学期个人工作计划（2009--20第一学期）新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了做好本学期的工作，特制定工作计划如下

一、指导思想新学期里，我将积极接受学校分配给自己的各项教育工作任务，以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想

二、教学工作我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展在具体的教学过程中,结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，我展现的舞台，并督促他们完成自我超越5注意促进中间层学生的正常发展中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高，他们达不到中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易6严要求，高标准，促优更优注意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展

7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展这一年的工作中也许会遇到很多预想不到的问题，但是我已经从思想上做好的充分的准备，我力争今年的班务管理水平能更上一层楼，班主任的工作更细腻和成功参考范文八年级第一学期班级工作计划这学期我将担任八1班的由于这个班是自己从七年级带上来的，所以很多的制度都可以沿袭七年级的但是孩子们经过了一个漫长的暑假，身体、思想方面都在悄悄地发生着变化因此，为了更好地管理班级，营造良好的班级氛围，让孩子们能够在八1班这个大家庭中健康、快乐地成长，特拟定了如下的工作计划为了让班规更好地来约束学生的言行，在开学初的班会课上，我们首先组织了“班规大讨论”，针对我们上学期制定出来的班规，进行讨论，将不合理的地方修改过来，将没有考虑到的地方完善起来在师生的共同交流下，一套新的适合我班班情的班规就新鲜出炉了这套新的班规，在常规管理，行为习惯的养成和学习习惯的培养上的要求更加的明确，量化方面也更加的细致和人性化在接下来的一学期中，我将严格按照班规上的要求来规范学生的言行经过上学期一学期的努力，我班的小组合作学习已经初见成效但由于每个小组的成长速度不一样，小组与小组之间的差距已经拉开为了充分调动每个同学的积极性，确保小组之间的公平竞争这学期，我根据学生上学期的期末考试成绩、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，进行了重新的分组重新分过的六个小组的实力基本相当，这样就更便于小组与小组之间的公平竞争同时，为了充分发挥每个学生的主人翁的意识，我让尽可能多的学生参与到班级管理中来，做到“班级事事有人管，班级管理无死角”学生的主要任务就是学习而八年级又是学生学习的关键时期只有学生把握住初二的关键期，才能更好的冲刺初三首先，我会加强与任课老师的沟通，及时了解学生的学习动态，并协调好任课老师的工作其次，充分发挥学习小组的作用，小组内采取手拉手的形式，实行一帮一再次，利用班会课不定期地开展学法交流，让成绩优异和学习进步显著的学生介绍自己的学习方法，促进学生共同提高班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题，可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化，经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体继续做好家访工作，密切与家长的联系向家长汇报学生在校的情况，同时也向家长了解学生在家的学习生活情况，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，形成教育的合力，让学生更好地健康成长在上学年已经形成的良好的班风的基础上，相信在学校领导的关怀下，在师生和家长的积极配合下，我班在班级管理上一定会更上一个台阶参考范文八年级第一学期班级工作计划

7.培养学生的良好的学习习惯、学习方法加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础

8.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来开展“结对子”活动，以优带差，互帮互助

9.认真批改作业，加强作业讲评

二、教学研究的计划本人将积极参加学校教研组活动，认真进行教学反思，与其他老师共同解决教学中存在的问题，提高专业水平积极参加备课组活动，备教材、备学生、备教法、备学法;加强对教材、教法、学法以及练习的研究，有效地把备课内容转化到教学实践中积极参加学校的公开教学活动这学期完成20节听课记录，并认真发言评课，与其他教师共同探讨教学根据自己的教学实际，认真撰写

一、两篇教学论文

三、继续教育的计划充分利用远程教育和网络资源，进行学习和提高同时积极参与校外培训和进修学习，认真学习钻研，掌握科学的教学理念及方法，努力提高自身的教育教学观念，专业知识、理论水平和教育教学能力

一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放,目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧

二、所教班级基本情况分析这学期我所带的班级依然是上学年教的那个班，对于班级同学们英语成绩的整体了解还是比较充分的这个班学习英语的风气不错，少部分同学经过了一年的英语学习现在对英语已经有了较大的兴趣，并且通过自己的刻苦学习，英语成绩也取的了长足的进步本班英语在学校同年级中总体水平还算比较好的本班存在的最大问题就是少有那些英语表现方面特别突出的学生，部分英语成绩较好的同学们总体上处于不相上下的级别另外班级也大量存在一些学习英语的困难户，英语似乎成为他们学习中的老大难，针对这一部分学生还必须加大引导力度，以期本班英语的总体水平能有更大的飞跃

三、奋斗目标钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标缩小班级学生之间的距离，使每个学生都能有所进步，有所收获

四、提高教学质量的可行措施

1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足

4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等

5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高

五、提高学生成绩的可行措施

1、每天背诵课文中的对话目的:要求学生背诵并默写，培养语感

2、每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查实施利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去

3、认真贯彻晨读制度规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识

5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础

10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果

11.针对学生阅读能力差的问题，本学期进行阅读能力训练，每周阅读三篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，定期检查（要求翻译并摘抄新词汇、优美句子等）

12.准备听写本、短文本、笔记本、摘抄本，加大学生训练的力度,培养各方面的技能开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度

三、出勤方面在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务参考范文八年级第一学期个人工作计划新学期，新气象，本学期由于教师整合，我担任五至九年级的音乐教学工作五年级和六年级的音乐教学工作是对我来说是新的挑战，面对新的工作，我会努力学习，不断进步努力把工作做到让领导，家长和孩子认可和满意

一、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握一定的音乐基础知识和一定的音乐技能，使学生具有认识乐谱的能力

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有感受音乐，表现音乐的能力.

三、教学的具体措施与要求

（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维

1、创设情境，激趣导入黑格尔说过“音乐是情感的‘艺术”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果著名教育家杜威也提出“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中

2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿”著名科学家爱因斯坦也曾讲过“兴趣是最好的老师”教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐,感受音乐教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习

（二）精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效孩子如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心

1、创设舞台，展示自我心理学和教育学研究表明“爱动”是孩子的天性在学习和生活中，总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能在顺利完成歌曲教学任务后，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍

2.趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏为了巩固学过的歌曲，让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路！

（四）开放的音乐教学方法开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法音乐教育家柯达伊认为“音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力”这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏在音乐教学中，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体参考范文八年级第一学期个人工作计划随着新一轮课程改革的到来，我们又迎来新学期为了更完成教育教学工作，特制定本学期工作计划如下、思想方面:积极参加政治学习，并认真记好笔记认真学习党章，以提高自己的思想觉悟，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法规，以提高自己的政治素质

二、业务方面积极参加学校组织的业务学习，认真记好笔记并坚持自学学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，每周写一篇学习心得

三、班级管理方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育采用“自理小屋”、“卫。