2025专业体育运球教案大班（案例12篇）word模板范文

专业体育运球教案大班（案例篇）12教案模板的制作需要教师具备一定的教学理论和实践经验，以及良好的教学设计能力以下是小编为大家收集的大班教案范文，仅供参考,希望能对教师们的教学工作有所启发参考范文运球大班体育教案

1、探索多种方法滚球、追球，发展运动中的探索能力

2、体验在运动中探索的乐趣大瑜伽球若干个，塑料小椅子20个

一、滚球运球幼儿两两合作将球从椅子桥上的一头滚到另一头，然后再将球从地上滚回原处（重复操作两次）

二、花样玩球

1、小球追大球请有大球的小朋友排在前面一排，有小球的小朋友排在后面一排我们要玩小球追大球的游戏喽出发！（教师组织有大球的’幼儿走在前面，有小球的幼儿在后面追赶反复3次）

2、碰碰球小朋友们，我们三个人拿一个球，围着一个大圆圈，老师说“碰碰,碰碰球”，我们一起把球向中间滚去，老师说“回家喽，回家喽”，我们1教师介绍游戏玩法幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进两人夹球到达终点后，绕过小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的堆为胜利2组织幼儿分队联系，教师强调游戏规则两人必须夹球侧行而且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回

3、教师担任裁判，组织幼儿进行夹球比赛小结比赛中出现的问题，如运球方法、规则等

4、组织进行背夹球，头夹球比赛

三、结束放松活动，组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等，放松全身肌肉参考范文《运球》大班教案活动目标

1、练习侧走的能力及动作的协调性

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式活动准备

1、皮球

2、两个大框子指导要点

1.能与小伙伴配合，两个一起运送

2.懂得按照游戏路线走，遵守游戏规则游戏玩法把小朋友们分成两队，每队一个小皮球，然后两个小朋友球夹在肚子中间，一起配合，到终点，把球放入框子，接着下一只组的小朋友，一组一组照轮（注意在运球的过程中球不能掉在地上，掉地上必须从起点，重新开始，最快把球运完的一方获胜）

（二）自选活动:小象套圈、跳绳、沙包指导要点

1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友，排队

2、游戏的时候注意安全，不大声喧哗参考范文《运球》大班教案

1、学会与其他幼儿相互协作游戏

2、提高幼儿的手眼协调能力

3、培养幼儿的团结合作意识

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣皮球若干幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢速度快的队为赢，速度慢的队为输

1、注意运球的力度，把球控制在身边

2、注意交接球的准确性

3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏

4、运球失误时要从失误处拾起球继续前进对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性参考范文大班运球教案活动目标

1、练习侧走的能力及动作的协调性

2、探索用身体各部位夹球侧行的.方法以及与同伴合作方式活动准备

1、皮球

2、两个大框子指导要点

1.能与小伙伴配合，两个一起运送

2.懂得按照游戏路线走，遵守游戏规则游戏玩法把小朋友们分成两队，每队一个小皮球，然后两个小朋友球夹在肚子中间，一起配合，到终点，把球放入框子，接着下一只组的小朋友，一组一组照轮（注意在运球的过程中球不能掉在地上，掉地上必须从起点，重新开始，最快把球运完的一方获胜）

（二）自选活动:小象套圈、跳绳、沙包指导要点

1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友，排队

2、游戏的时候注意安全，不大声喧哗参考范文体育运球教案活动目标

1、学习运球走的正确方法

2、能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性

3、激发幼儿的竞争意识

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼

5、提高动作的协调性与灵敏性活动准备篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等活动过程

一、热身活动

1、边念儿歌边复习拍球

2、总结拍球的正确方法a、手臂带动手腕用力向下按压球的中心部位b、手的姿势准确，五指张开

二、学习直线运球走

1、自由练习

2、引导幼儿发现问题，并探讨正确的直线运球的方法

3、教师示范动作，并讲解动作要领

4、再次练习，教师个别指导

5、分组竞赛，进行评价

6、学习转弯运球走、自由练习

78、引导幼儿发现问题，并探讨正确的转弯运球走的方法

9、教师示范动作，并讲解动作要领

10、再次练习，教师个别指导

11、分组竞赛，进行评价

三、放松活动活动反思《纲要》中明确指出幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展多做，提高动作的协调性和灵活性体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育,增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响，因为它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展我们在生活中，除了注意体育游戏对身体的锻炼价值以外，还有意识地把体育与其他相关教育有机地结合起来，促进幼儿的身心全面发展运球走是大班幼儿必须达到的动作技能之一，我通过自己的亲身体验，思考了孩子掌握动作技能由易到难的几个关键阶段，我又仔细分析了我班幼儿运球走的水平，发现有三分之一的孩子不会原地连续拍球，有三分之一的孩子会原地拍球，但不会拍着球走，还有三分之一的孩子会拍球走，但不会按一定的方向运球，针对孩子在这三个阶段的发展差异，我们尝试着提供有针对性的帮助和支持本节活动的目的就是帮助孩子们掌握拍球的动作技能，通过三个环节原地拍球一直线运球一绕弯运球，来帮助孩子们掌握运球的正确方法在第一个环节的练习中，我发现有的孩子拍球的力度不够，原因是孩子用手指尖儿拍球，而不是用手掌去拍，还有的孩子是击球过早或击球位置不正确为帮助孩子们控制拍球力度，在指导动作的同时，我采用了儿歌形式，让孩子们边说儿歌边拍球，更逐步增加了拍球的力度在游戏中，通过语言的提示和不断的练习尝试，孩子很快掌握了拍球的动作为了帮助水平各异的孩子能向指定方向连续拍球走，我设置了游戏场景，用小椅子摆成有一定宽度的通道，让孩子拍着球沿着通道向前走进行比赛，想通过比赛的形式激发幼儿的竞争意识，这一点在活动也充分的体现出来了，孩子们能为自己的队员加油在尝试绕弯运球走的过程中，也设置了新的场地，在孩子们有了初步的体验后，我将大弯变成小弯，采用竞赛的’方式，提高了运球走的速度，同时增加了运球走的难度通过一次次的练习和比赛，孩子们基本上能掌握运球走的方法才能有利于促进幼儿身体的发展，要充分挖掘重点和难点，避免盲目性例如这节活动课中重点和难点就是运球行走

2、在探索和尝试中,我体验到，作为老师，只有以饱满的情绪带动孩子积极、快乐的投入到体育活动中，才能让孩子在快乐中获得发展通过这次的活动，我对自己以后的体育教学活动上有了更深一步的认识

1、在关注幼儿的个体差异这方面这堂课我觉得自己做的还不够在活动中我应该对能力不同的幼儿提出不同的要求，为不同水平的幼儿提供不同程度要求的活动条件，并做到尊重他们的意愿如可以设置不同难度的场地，体现出简易的不同这样的话就给了幼儿一个选择的空间，让幼儿自己来选择，使每个幼儿都能得到适合自己的锻炼水平，在原有的基础上有所发展和提高再退回到原来的地方去教师组织幼儿一起玩碰碰球的游戏重复操作三次

3、踢球好教师用脚把球踢出去，组织幼儿有序的把球踢出去参考范文体育活动运球教案

1、两人协调一致的夹球侧身行进

2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐

3、让孩子学会遵守游戏规则

1、音乐一丑角的晨歌

2、大球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一标志物

一、导入组织幼儿做准备活动，我是小球员学做各种球员的动作，如踢足球、打排球、运球跑等

二、展开

1、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部分合作运球的方法1引导幼儿探索尝试不同部位的运球方法，如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等2组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领

2、组织幼儿进行胸夹球比赛1教师介绍游戏玩法幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进两人夹球到达终点后，绕过小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的堆为胜利2组织幼儿分队联系，教师强调游戏规则两人必须夹球侧行而且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回

3、教师担任裁判，组织幼儿进行夹球比赛小结比赛中出现的问题，如运球方法、规则等

4、组织进行背夹球，头夹球比赛

三、结束放松活动，组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等，放松全身肌肉参考范文体育游戏运球教案

1、两人协调一致地夹球侧身行进

2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐

1、大小一样的球若干

2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子

1、准备活动我是运动小健将组织幼儿学做各种运动项目的动作，如踢足球、打排球、游泳等

2、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部位合作运球的方法1引导幼儿探索并尝试不同部位的运球方法，如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等2组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领

3、组织幼儿进行胸夹球比赛1教师介绍游戏玩法幼儿两人一对，全班分两大组，纵队站在起跑线后游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进两人夹球到达终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的对为胜人数多时需多分几组，避免长时间的等待2组织幼儿分队练习，教师强调游戏规则两人必须夹球侧行且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回3教师担任裁判，组织幼儿进行胸夹球比赛4小结比赛中出现的问题，如运球方法、规则等5组织进行背夹球、头夹球比赛

4、放松活动组织幼儿两人一组互相揉肩、敲背等，放松全身肌肉参考范文大班体育游戏教案《运球接力赛》

1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战

2、体验团队合作成功的快乐绳圈若干、有上下坡度的.平衡板3条跟音乐两人一组做绳操

1、介绍绳圈

2、游戏《占绳圈》

1、幼儿第一次尝试走绳圈师刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀,我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩

3、集中幼儿，请个别组示范走绳,引导幼儿观察并发现走绳圈

2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导小结:双脚站在绳上,齐心协力滚绳圈你拉我传不着急,的诀窍一二向前滚

4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线

5、六人一组合作走绳圈

1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》介绍游戏规则将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏

2、幼儿进行游戏

1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木

2、幼儿游戏平衡木走绳圈

3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求

4、幼儿再次游戏平衡木走绳圈放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地参考范文体育活动运球教案

1、练习侧走的能力及动作的协调性

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式

1、皮球；

2、两个大框子

1、能与小伙伴配合，两个一起运送

2、懂得按照游戏路线走，遵守游戏规则把小朋友们分成两队，每队一个小皮球，然后两个小朋友球夹在肚子中间，一起配合，到终点，把球放入框子，接着下一只组的小朋友，一组一组照轮（注意在运球的.过程中球不能掉在地上，掉地上必须从起点，重新开始，最快把球运完的一方获胜）自选活动小象套圈、跳绳、沙包

1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友，排队

2、游戏的时候注意安全，不大声喧哗参考范文运球大班体育教案

2、发展幼儿跑、爬、钻、平衡的能力，增强动作的协调性和灵活性

3、培养幼儿乐于助人的品质海洋球若干，小兔头饰每人一个，独木桥两座，制作的荷花叶两个,山洞两个，木箱两个，海洋馆模型一个，磁带（通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开，调动身心，与同伴做运动）幼点头，活动手腕，伸胳膊，晃腰，活动脚脖子，幼儿由两队变成一个圈（自由探索，通过活动，幼儿自己试着想办法解决问题）

1、幼儿操作最基本的运球方法师妈妈想把红色木箱里的.球，运到那边蓝色的木箱里，谁能帮我运？幼;用手把球运到了蓝色的木箱里师你们是怎么运球的？（个别幼儿示范）

2、探究用身体其它部位运球师刚才我们用手运的球，现在我们不用手，还可以用身体的什么部位呢？幼儿探究运球的方法（尝试多种运球的方法）教师巡回谈话，交流

3、玩法幼儿试一试自己想出的运球方法师除了我们的手，我们身体的其他部位，例如脖子，胳膊，肩膀，双腿等部位

2、讲解游戏的玩法幼儿从木箱里拿出海洋球，通过山洞，独木桥，荷花叶，最后到达海洋馆（重点强调幼儿不许用手运，只能用身体其他的部位）

3、教师完整示范游戏的玩法

4、进行游戏在游戏过程中，教师发现问题及时纠正

5、小兔子你们很努力的运完了海洋球，你们是最棒的小兔子（幼儿运动后，进行放松运动，减少运动量，让幼儿迅速的安静下来）

1、师小兔子你们今天帮助叔叔把球运到海洋馆高兴吗？现在太阳落山了，我们一起回家休息吧！

2、幼儿进行放松活动（在优美的音乐声中边走边变换队形，活动结束）参考范文运球大班体育教案

1、学会与其他幼儿相互协作游戏

2、提高幼儿的手眼协调能力

3、培养幼儿的团结合作意识皮球若干幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的‘终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢速度快的队为赢，速度慢的队为输注意运球的力度，把球控制在身边注意交接球的准确性比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏运球失误时要从失误处拾起球继续前进对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结参考范文体育运球教案

1、两人协调一致的夹球侧身行进

2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐

3、让孩子学会遵守游戏规则

1、音乐-丑角的晨歌

2、大球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一标志物

一、导入组织幼儿做准备活动，我是小球员学做各种球员的动作，如踢足球、打排球、运球跑等

二、展开

1、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部分合作运球的方法1引导幼儿探索尝试不同部位的运球方法，如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等2组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领

2、组织幼儿进行胸夹球比赛。