还剩29页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
专业舞台演出策划方案范文（篇）13通过实施合理的整改措施，我们能够不断改进工作方式，提高工作效率以下是小编整理的一些经典广告策划范文，希望对大家提供一定的参考和启发参考范文舞台演出活动策划方案简短一抹月色洒下，仰头看一下天色，不觉明月已走上高处，环顾四周依然四面嫩白的墙面，一张残破的餐桌几本知名人士着作和一堆杂乱无章的试卷抬手扶额，愁绪纷飞理一理四散的考卷，整一整脑子里满天飞思绪，看到考卷乱七八糟的解题思路，静静地的悲叹，何时本身的考试分数竟一落千丈，以往下笔就来的题型目前却重重困难，内心默叹，脑子里又闪出数小时前母亲与我的一番对话是的，看一下现如今的我，如无头苍蝇般，不知出路在哪里，回顾从前的我是那一样的自豪哎，愁，愁，愁数学课一直自认是优势，可时间流逝证实了我错误观点，眼光四散，脑中不知在想什么突然一张试卷尽收眼底低头捡下，禁不住失笑你是否还记得小时候的我对英语总有一种出现意外的执着和信心，每一道题都一清二楚的标识作法拿怕见到不明白文章内容，也执拗的逐词汉语翻译，不愿舍弃，小小试卷却承重那时候心里的信心，乃怕平常作业多好考试总不尽如人意，却永不放弃生硬脑中冉冉升起一抹光，对啊分展示小学生的精神风貌，给人以美感（分）
2、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台现象（分）
32、节目效果较好，富有表演艺术（分）45参考范文舞台演出活动策划方案简短舞台上的镁光灯聚焦在中央的那个身影上，她随着节奏舒缓地起舞，旋转，跳跃，雪白的纱裙使她像一只高贵的白天鹅我在台下痴痴地望着那里，不是我的舞台！她是我的舞蹈班同学，极有舞蹈天赋我总是败给她，有她在时，我便没有一次做过领舞我是多么想登上那个象征着梦想与成功的舞台，做一个领舞者啊回到家，来到镜前，我告诉自己，要努力，让那个舞台也成为我的舞台接下来的日子里，我费尽心思，苦练基本功每一次小练，我努力将脚伸得更直；每一次旋转，我努力将身体更加舒展；每一次跳跃，我努力更加轻盈跳跃、旋转、抬腿、上举、侧转一一直到一一过关当我坚持不下去的时候，我总会梦到那个舞台，那个还不属于我的舞台选拔那天，我穿上了领舞者的纱裙我又看见了那个梦寐已久的地方，那个舞台浅浅的光晕照在舞台的中央，周围灵动的空气像在邀请我，我深吸一口气，登上台我感受到脚尖亲吻着舞台，它仿佛赋予了我一种力量，一种源泉旋转越发快速，身姿越发轻盈，我望着面前白色的灯光，才恍然意识到，此时，是我在台上舞蹈，是我，站在这一方土地上！此时，她在台下赞许地看着我，为我鼓起了掌，我的心头顿时一阵暖流此时，舞台完全属于我，原来这也是我的舞台望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是这样吗，舞台总在那里，只有勤加练习，永争第一，才有资格当最棒的舞者，在舞台上演绎自己的人生回到眼前，台上的灯光似乎更显亮丽，我想俯身亲吻舞台，我想用舞姿告诉别人这里，也是我的舞台！初三语文作文我的舞台2每个人都有属于自己的舞台，而这里就是我的舞台灿烂的阳光洒向操场，同样也照亮了几天不见的球框足球在迅速地滚动着，仿佛我们急促的脚步，就在足球停住的瞬间，我们不再犹豫,争抢着足球，开始了比赛球越滚越快，时而被踢进球框，时而被守门员截住……短短的三十分钟，球在球场上不停地运动着，队员们也跟着球，奔跑着终于，一个完美的进球，伴随着队员们的呼喊声，结束了本场比赛的战斗因此，我骄傲地对自己说，足球场是我的舞台！明亮的阳光洒向窗户，透过它，洒进了教室那时，正在进行月考考试中，每位同学都仔细答题，下笔如有神，只多半是因为平时上课时的专心听讲、刻苦努力即使是收卷的铃声想起了，也不能打断他们的思绪，依然是仔细地检查自己的试卷，不放过任何一题，心无旁鹫这只因为他在努力的平日里想用考试成绩来证明一切最后，分数揭晓了，他的总成绩竟在班上排到了第6名！这是多么意想不到啊！于是，我满意地对自己说，考场是我的舞台！下午的阳光仍然那样耀眼，象棋室的课桌是如此的整洁，、如此的朴素，棋盘上却依然硝烟弥漫双方正紧盯着自己与对方的棋子，眉头紧锁，思考着什么终于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使对方的防御措施难上加难最后，以完美的一步致胜多么辛苦，多么周折，终于把对方解决了！我高兴地对自己说，象棋室是我的舞台！多少年的岁月，带我走进了这个冬天，时光流逝，我相信最终的大舞台已经离我们越来越近，我一定会站在这个舞台上尽情舞动！我一定会竭尽全力去拼搏！初三语文作文我的舞台3我憧憬生机勃勃的春天；我期盼骄阳似火的夏天；我怀念雪花纷飞的冬天；但我更钟情金风送爽的秋天，因为那是属于我的舞台秋天的阳光没有夏日那么毒，也没有冬日那么稀少，伴随着阵阵清风带来些许的凉意带着这温晴的天气，穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练“今天，我们要练习齐步走！”教官用洪亮的声音说到首先，我们先练习摆臂动作右手向前方向伸直，左手向后伸,这样不45°停地来回摆动不一会儿，每个人都完成了接下来就要加上腿部动作了，加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来很快第一排走完了，到我们了，我不停地深呼吸着，当教官喊到:“齐步走！”我才缓缓走了起来，眼前仿佛就是我一个人的场地，想到这儿我不禁放松了许多，便大步且轻快地走了起来，终于完成了，教官对大家说我完成得最标准，便单独让我一个人又走了一次，有了前面的练习，我似乎没那么紧张了，可我仍毫不懈怠，一步步认认真真走了起来，那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台，同学们都是我的观众，而我正落落大方地走着结束了，我获得了热烈的掌声，如吃了蜜般甜蜜；微风也伴随着掌声带来清凉，仿佛是它对我的称赞与鼓励秋风飘飘，秋意凉凉，汗水与坚持的磨练，铸造了一个璀璨的舞台,仿佛它是属于我一个人的，我奋力拼搏，终在舞台上展现了最好的自己初三语文作文我的舞台4在我上小学一年级的时候，在爸爸的单位里，看见几个人正在摇头晃脑的拉着二胡那时候我根本不知道什么是二胡，只是一味得觉得他们的样子很好玩我当时问爸爸那个是什么，爸爸告诉我那个就是二胡，二胡是民族乐器的一种我听他们拉得怪好听，就让爸爸也个我买了个二胡可是买了二胡不会拉，怎么办呢？爸爸给我带到了白老师那，让我在那学习二胡在那的第一节课是最基本的、、、”“哈！原来二胡这么简单“1515……我心想“接下来咱们练调的、、、、、、”白老师说“啊！这d1234567么复杂，还分什么调我心想但我又转念一想，如果半途而废,多可惜呀！d我便一咬牙，狠心练了小来由于二胡不像笛子那样有固定的位置，所以我老是拉不准，难怪民间有“百里笛子千里箫，小小琴胡拉断腰我真想放弃二胡在这时白老师对我们说“把咱们学的这首《花好月圆》背下来，回头上这儿的春晚”听了白老师的那句话，不知从何处来了一股神秘的力量，让我接着学了下去我每天一有空就练琴，功夫不负有心人，过了一个星期，我终于把这首曲子拉熟了，把位找准了，在快攻调转调时也能很快的找到把位d f又过了三个星期左右，终于在油田的春晚上表演了我的舞台便从家里转到了文体中心刚开始，我在台上拉的断断续续，紧张极了，不像在家里拉得那样好，我想，把观众当大白菜好了渐渐地，我心情放松了，拉得也同顺了，不知不觉中，我已经陶醉在了音乐的天堂勇气和毅力让我在二胡的舞台上成长，我已经深深爱上了二胡，爱上了属于二胡的舞台参考范文舞台演出晚会活动策划方案歌颂“五老”精神，弘扬优良传统主办单位中国“五老”公益工程协会承办单位联合协办媒体支持单位时间月—日10地点_0总导演导演艺术总监舞美设计灯光主持人演员阵容以总政、海政、空政演员为主要阵容，适当增选其他文艺团体知名演员其中一些剧目的演员为老军人和老艺术家歌曲、戏曲、舞蹈、小品为了确保本次演出达到高水准的效果，主办者将组织优秀的词曲作者和作家创作一批全新的歌曲与诗歌节目，内容紧紧围绕老一辈奉献祖国热爱祖国的高尚情操，教育下一代传承优良传统展现“五老”老有所乐，老有所为的精神面貌晚会分上、中、下三个篇章上篇不老情怀、大合唱《夕阳你最红》（词曲创作中）1演唱者“五老”艺术团歌颂老一辈的高风亮节，赞扬他们把火红的‘青春都奉献给了祖国,如今老有所为，依然担当起了教育引导下一代的责任、诗朗诵《今又重阳》（创作中）
2、舞蹈《敬老院的故事》（创作中）
3、歌曲《革命人永远是年轻》4歌诗老歌，但用一种全新的演唱方式演绎这首经典歌曲，令人耳目一新、小品《飞来“横祸”》（创作中）5中篇光荣传承、歌曲《老前辈》1演唱歌星王亚明、诗朗诵《路》（创作中）
2、歌曲《我的爸爸妈妈》
3、歌曲《长大后我就成了你》
4、小品《猜谜》（创作中）5下篇脊梁风采、名家朗诵《那时的浪漫》（创作中）1由阎肃、郭兰英等五位老艺术家老前辈，每人向大家讲一段自己亲身经历的终身难忘的往事，重现老一辈火红的.青春岁月和无悔的年华、京剧名段联唱2演唱者“五老”中的京剧爱好者和年轻的京剧名家联袂献艺、太极拳表演3十几位或几十位“五老”组成，展现“五老”健康的生活习惯和精神面貌、尾声4合唱《牵着你的手》（词曲创作中）“回望着您走过的路，我紧紧牵住您的手……”老人牵着孩子的手，孩子牵着老人的手，共同演唱参考范文会演出舞台搭建方案
（二）推介现今崇明崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力；O
（三）突出产业工人是崇明走向辉煌的主力军，是建功十二五的坚实力量
二、价值定位精密地筹划运作本次活动，努力办成一一
（一）崇尚劳动创造、弘扬劳动精神、歌颂劳动者的礼赞；
（二）崇明产业工人“当好主力军，建功十二五”的集结号；
（三）崇明县长兴产业基地的建设成就和美好未来的集中展示第二部分活动的主体格调和舞台构架
一、主体格调整个现场极具喜庆气氛，隆重而丰富的文艺演出开始，共庆劳动者的节日！现场布置有大量的升空气球、充气立柱和大型拱门，还将组织一批的机械设备（如搅拌车、汽车吊、运输车及其他大型机械设备），披红挂彩，以营造气氛;现场还将设计布置大型的彩色焰火表演主体格调突出展现当代产业工人“当好主力军，建功十二五”的精神风貌，并将传递强大的社会信息和幅射出深远的文化内涵由国内一流的舞台设计师装帧布景考虑到演出时间和活动主题，舞台整体格调采用鲜艳明快的舞台背景大背景以高清大屏为天幕,与整个演出现led场全为一体，营造出强烈的艺术效果舞台的轴心部分延伸为型舞台以上“t”各部分有机结合，浑然一体，为舞台艺术和产业工人形象的展示提供充分的互动空间，从总体上体现红色主调，并辅以鲜花、植物、彩带等第三部分演出阵容和内容构思
一、演出阵容此次文艺演出以工人们喜闻乐见的团体表演和崇明一线的产业工人为主体诚邀目前极具代表性的深圳民工街舞团、共和国不同时期的劳动模范、一线明星赴崇明共庆佳节，如有日程冲突，将选择同等规格和水准的演出团体和演员参加
二、内容构思包括劳动歌曲联唱、歌舞表演、东北二人转、魔术杂技、全场大合唱等在内的多种演出形式弘扬新时期产业工人积极、热情、勤劳的精神面貌;呈现崇明社会发展日新月异的新风貌整场演出的内容和节奏与活动主题相映三五成台“三”一一即本次活动的三个目的颂扬劳动精神，共庆全世界劳动者自己的节日；推介现今崇明崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力；突出产业工人是崇明走向辉煌的主力军，是建功十二五的坚实力量，，五，，——整场演出蕴含五个层次，将以上三个活动目的贯穿于这五个层次之中，三五成台!集体授旗仪式将整场演出推向高潮！、欢歌红五月一一劳动歌曲联唱、工人与明星合唱；
1、劳动铸辉煌一一崇明因劳动者而精彩，辉煌靠双手而创造；
2、工人展风采一一一线工人上台表演展现崇明工人的劳动热情和新风貌；
30、鲜花送劳模一一不同时期的劳模代表，少先队员向代表献花，颂扬劳动4精神；
0、当好主力军建功十二五一一老劳模和领导给新时代“工人先锋号”集体5授旗，将劳动精神传承下去序一一崇明产业工人全景形象片播放工人方阵拉歌比赛现场腰鼓、舞狮表演、开场大型歌舞
1、独唱
2、深圳民工街舞（或由崇明产业工人代表自排演出）
3、东北二人转
4、魔术杂技类表演
5、歌舞表演
6、民工与明星的合作演出
8、一线明星的演唱
9、全场大合唱+歌舞《咱们工人有力量》，邀请著名指挥家现场指挥
10、彩色焰火，全场汽笛长鸣11活动总时长小时
1.5后附产业工人形象短片脚本第四部分媒体参与崇明电视台直播，市级电视台录播同时联络东方网实施全球实时直播，覆盖几亿观众本台演出从舞台设计、演出阵容、播出方式都突出高规格、大气派、大容量、大信息的演出风格第五部分费用预算
（一）前期策划及准备费用，万元10
（二）舞台搭建及音响、和其他舞台设施，万元led30
（三）演出费用，万元60
（四）崇明产业工人高清全景形象电视片制作，万元10
（五）其他，万元10为什么非得执着以往，执着数学课，为什么不想一想周边别的的事一直应认为傲的执着却迷惑了我的眼睛，英文，我真实喜爱的，不以别的尽管考试成绩不太好，但基本扎扎实实英文我的舞台没有这一张试卷我或许还会迷途在数学课的难题上，应是坚持不懈虽没有美猴王踏南天碎灵霄的壮志雄心，可是我的对英语的偏爱固执自信心，英语，就是我的舞台初三作文我的舞台2每个人，都想站在舞台上展现自己，让跟多的人了解自己，我也不例外，因为我呈想站在舞台上而奋斗！我从五岁开始练钢琴知道直到现在我都已经12岁了还在学习钢琴整整七年了！我练钢琴的目标就是让跟多的人看到我的表现所以我常常会考级和比赛去年我参加了艺术水平考级，我考啦七级还去成都西南交大去参加了第三届艺术人才大赛！慢慢地我每年都会接近舞台，每年都会为了舞台而奋斗！俗话说台上一分中台下十年工我慢慢地在长大，也慢慢的领悟到了这句话的含义，辛辛苦苦练了那么久，在台上只能表演一会儿我的水平越来越高，谱子越来越难，讽刺、挖苦、嘲笑；我都经历过但是我一直不放齐！阿基米德曾说过给我一个支点，我可以翘起整个地球！是啊，世上无难事，只怕有心人，不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不后退！因为老师的教育，家长的关心，都是外在因素，关键还是要依靠自己的努力；还有就是在学习上，在生活中，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不退缩！初三作文我的舞台30参考范文元旦舞台策划方案为迎接年春节的到来，弘扬传统节日的民俗魅力，展现景区的活力，20xx同时也为广大市民和游客营造一个欢乐吉祥的游览环境，特别策划了以“闹新春”为主题的活动时间年月日一月日20xx
1112、假山广场花卉园艺摆放（“春节快乐”字样造型）1内道路两边悬挂红色灯笼（串灯）、船只手摇船以大红灯笼作装饰;机动船以大灯笼剪纸窗花作装饰2
（一）敲锣打鼓辞旧岁狮舞成群迎新年表演地点广场表演时间年初一上午900—1100o表演方式大年初一早上在广场燃放鞭炮，随即进行舞狮
（二）金牛寿寿闹新春活动形式卡通牛与游客互动（工作人员穿上卡通牛的服装在整个内走动，与游客互动）活动规模人8活动时间大年初一至初六每天900—1130,1200—lx00o
（三）河休闲游（即环城河一日游体验之旅）活动区域环城河活动方式环城河游，在售票上船船游环城河票价元/人30----------活动时间初一至初六每天930lx30o参考范文舞台活动策划方案在高三学生毕业之际，我校策划了高三毕业晚会，以下是这次毕业晚会的策划方案
一、活动主题温暖、感恩、毕业
二、活动时间年月日20_x x
三、活动地点—中学体育馆
四、参加人员全校师生
五、主持人学生
（一）朝花夕拾篇、还记得你吗？1每个学生三年照片回顾进校时的样子；三年学习、活动、生活展/JS o、我们的校园2三年校园变化三年前学校的样子；三年来学校变化;学校即将的面貌;学校风景展示、我们的老师3老师风采展示教师个人风采;教师工作风采;教师获奖、班级轶事4班主任讲诉班级印象深刻的.一两件事每班介绍
一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉也可述说
（二）爱的寄语篇、全体老师毕业寄语1每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言、班主任寄语2对自己的班级说些话、级部寄语3对全体学生寄语
（三）诉说心语篇合唱校歌送行，学生文艺汇报演出，学生代表讲话，教师代表讲话,家长代表讲话，颁发毕业证仪式，校长毕业致辞
（四）温情感恩篇、毕业生向班主任敬送鲜花每班代表向任课教师敬献鲜花
1、学校向毕业生赠同学录纪念册在最好握别祝福时，送同学录纪念册，2然后握别，送行
（五）扬帆起航篇毕业门、红地毯学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！参考范文会演出舞台搭建方案布置一个好的舞台，让大家在年会当中更加开心、策划目的打造一种新年欢乐年会的效果，让大家感受新年的欢乐与激情二，活动布置整个会场统一为紫红色调，会场周围墙壁可以稍作装饰，注意力还是集1:中在舞台上墙壁上主要粘贴一些用蓝紫色调的卡纸剪出的图案图案上图上荧光棒液体（图案由宣传部来制作由社团部负责粘贴，从宣传部出一名成员协同制作）舞台的入口处，以气球作为主要装饰品气球颜色多为玫红色和蓝紫色2气球中间穿插一些夜光棒，数量要求能衬出气球的颜色用胶布粘在扶手上如果荧光棒达不到衬托气球颜色的效果，可以使用小迷彩灯来代替荧光棒（此处也由科创部负责制作）案）（此处由纪检部来制作，由一名宣传部成员协同制作）如果有模特演出需要走台的话，台可以用搭建舞台那种铁架,支撑力4t t大又很轻巧，不过得去外面去租借，搭建到足够长度上面铺上木板就行了如果台前需要过人，台子搭建的时候留出过道这样的话舞台边缘的气球也要跟着延伸出来，在台的最前端用气球做一个别样的形状整个舞台的边缘的气t球都绑在迷彩灯上即使舞台没有灯光的时候依然看以看见舞台的边缘（迷彩灯不能太亮，不能太抢眼此处同时纪检部负责）幕布上的大的字体边缘都贴上荧光棒，在没有灯光下依稀能看见幕布上5的字迹给人一种字迹发光的错觉荧光棒多选择亮色，因为舞台太大，亮度不够可能达不到效果（此处制作由宿管部人员负责制作,由一名宣传部人员协同制作）两边演员出场位置空隙太大，从某些角度可以看到幕后的情况如果那6些档布可以移动的话就缩小它的间隙，不可以的话就在前边弄上一些遮挡物，可以在前边立上棍子棍子上绑上气球，数量要求能起到遮挡效果就行，如果棍子没出插，那么可以充上几个氢气球参考范文会演出舞台搭建方案为年终总结搭建“校园舞台”应尽快为年终总结搭建好“校园舞台”，还原给每一篇总结展示自身情感的机会，培养出可以拥有懂得欣赏的观众，让其有机会可以在校园实践中绽放出光彩，使之成为引领学校规范发展、促进教师健康成长的良好契机和动力资源首先，以对话方式搭建“尊重的舞台”，校长要与教师面对面，化身”精明的导演”，细致做好“剧本审查”，耐心做好“表演指导”一是校长要示范与总结“对话”，既善于用恰当方式尊重其“校园角色”，也长于用不同平台发挥其“校园职能”，更懂得用各种契机挖掘其“校园价值”，进而带动不同管理层以及每一位教职员工二是校长要实践与总结“对话”，静下心认真阅读每一篇总结，沉下心仔细分析每个人的总结，面对面给每一位教师激励性评说……不仅让教师因为学校对其总结的重视而滋生出一种被尊重的‘满足，更要让他们在满足中变得更加勤奋并会在下一年度的总结中投入更多的情感与精力其次，以反馈渠道搭建“考核的舞台”，计划要与总结面对面，演好“挑剔的剧评”，即时开展“表演评议”，及时汲取“舞台营养”一是对照总结逆向反馈计划，考核“计划落地”状况校园里许多计划设计得无可挑剔，勾画得五彩缤纷，可一旦付诸于行动，原来的计划往往就被抛到了脑后，没有一项真正落到实处现在通过适当的形式用总结“考核”计划，具体责任人可以及时发现自己的问题所在，及时明确让“计划落地”的意识二是对照计划正向反馈总结，考核“总结缩水”情况许多总结喜欢拿着放大镜寻找成绩，喜欢将集体或者他人的成绩硬扯到自己的总结里，现在读着计划“考核”总结，就可以准确核定各种得失的责任方，即时指出措施得力与否，让优劣总结“立显真身”，同时还可以客观地评选出优秀计划和总结，及时给予物质奖励，或编辑成册，形成有效的激励机制，让总结真正成为一种校园里有促进作用的资源再者，以网络载体搭建“评议的舞台”，教师要与总结面对面，做好“热心的辅演”，随机参与“角色生成”，随时感受“舞台情境”一是突出“网络评议”的激励性，将所有总结发布在校园内网上，让所有关心学校建设发展的人透过每一篇极具个性的年终总结，了解不同部门不同个人一年的成绩和不足、理想和追求特别是对每一篇优秀总结都要由校长或者部门负责人给予激励性评语，让落后者可以及时找到学习的榜样和目标，也让优异者及时得到警示，进而不断超越自己二是倡导“网络评议”多元化，让总结实现网络阅读，其实就是将每一篇总结都置于无数双监管的眼睛下面，让不同层次、不同角度的跟帖评语不断呈现在多元评议的参与过程中可以让尽可能多的人从不同的成败中汲取到营养，也逼着每一人不能不认真对待总结，进而形成互帮互助、互相监督、共同成长的评议氛围当然，年终总结还需要交流、激励、展示等各种不同“校园舞台”的支撑，才可以实现在总结中反思、在总结中分享、在总结中提升的管理定位，才可以真正让其“校园角色”尽展无限风采，发挥出应有教育职能将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文会演出舞台搭建方案饰，注意力还是集中在舞台上墙壁上主要粘贴一些用蓝紫色调的卡纸剪出的图案图案上图上荧光棒液体（图案由宣传部来制作由社团部负责粘贴，从宣传部出一名成员协同制作）舞台的入口处，以气球作为主要装饰品气球颜色多2为玫红色和蓝紫色气球中间穿插一些夜光棒，数量要求能衬出气球的颜色用胶布粘在扶手上如果荧光棒达不到衬托气球颜色的效果，可以使用小迷彩灯来代替荧光棒（此处也由科创部负责制作）舞台的前沿处，也都缠绕上气球，气球缠绕不一定按3着舞台齐齐的粘上一排从左至右可以做出心电图的形态，给人一种激情，心脏跳动的感觉具体制作先用迷彩灯在舞台前沿勾勒出心跳图的图案）（此处由纪检部来制作，由一名宣传部成员协同制作）如果有模特演出需要走台的话，台可以用搭建舞4t t台那种铁架，支撑力大又很轻巧，不过得去外面去租借，搭建到足够长度上面铺上木板就行了如果台前需要过人，台子搭建的时候留出过道这样的话舞台边缘的气球也要跟着延伸出来，在台的最前端用气球做一个别样的形状t整个舞台的边缘的气球都绑在迷彩灯上即使舞台没有灯光的时候依然看以看见舞台的边缘（迷彩灯不能太亮，不能太抢眼此处同时纪检部负责）参考范文会演出舞台搭建方案以时尚亮丽、青春活泼基调为主，配合迎新晚会的主题，展现交通青年风采，增加与台下观众的互动
二、主舞台布置.背景幕布1（）利用投影仪，投影幕布中央以“交通学院迎新晚会”的作背景1log墙，要十分显眼，夺人眼球利用窗帘作为装饰，且用升降帘配合表演的换场及现场气氛，以红色帘幕为主备注需提前告知文娱部，请文娱部帮忙通知搭舞台的工作人员、舞台前用字母气球（或其他）”配合迎新晚会的主题，并3happyday用彩色装饰带进行装饰、舞台两旁放置泡泡机和干冰机，为节目高潮时烘托气氛、舞台顶45部悬挂迎新晚会主题横幅、在中心舞台旁放置一个投影仪帘幕，作为微博墙，与同学进行现场互5动
三、物品清单投影仪（个，租借）装饰墙（租借）帘布（申请）小彩灯（条）22五号电池（节节备用）彩带（一捆）干冰机（个）彩色亮条（条）4+2110横幅（待定）泡泡机（个）1圆型气球（个/袋，袋）字母气球（待定）彩虹气球（套）打气筒（100312个）宽胶带（个）双面胶（个）海绵胶（个）剪刀（把）2422参考范文会演出舞台搭建方案为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，增强同学们对舞蹈及音乐文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高艺术生的个人能力及团队合作能力，特举办此次比赛！
二、活动目的及意义
（一）给同学们提供展示自我的舞台，培养同学的勇气、胆量和个人能力
（二）使各班级在共同筹备活动的过程中，提高团队协作能力，培养吃苦耐劳的精神，使他们在工作中，找到集体归属感
（三）让同学们在观看舞台剧的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观
三、举办单位长江大学艺术学院长江大学艺术学院团委长江大学院学生联合会
四、活动名称长江大学艺术学院校园舞台剧大赛
五、活动时间及地点—年月日晚点长江大学音乐厅203137
六、活动对象面向艺术学院全院学生
七、活动流程前期准备（）剧本搜集联系各班级，搜集剧本，每个班级挑选一部优秀剧本，1于二月十日前上交并经过文艺部整理安排比赛时间（）成立剧组组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台2剧比赛的评委（）班级选拔于二月十二号下午两点在教室召舞台剧班级代表赛3y210事安排会议，并与二月十五号举行初赛
一、活动选拔形式由参加报名班级代表通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力，后由本次比赛评委及学生会主席及部长进行系统的审核评分最后由院校老师及院团委吴萍老师确定进入决赛的班级成员
二、活动举办阶段
（一）安排事项、初赛（二月十五号）1由安全部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号，进入第一环节的选拔自我介绍与个人才艺表演（分钟左右）；6全部表演完成后，进入第二环节以班级为单位，轮流上场进行话剧表演（时间控制在4〜8分钟）；，最后评委进行打分，并确定进入决赛的八个班级、复赛（二月二十五号）2八个班级通过抽签确定编号，轮流上场进行话剧表演（时间控制在不断超5越自己，处处都是舞台一一题记八百米跑测试就要来了，我心里很恐惧面对同学不屑的眼神，我心中暗暗决定，无论如何都要跑出好成绩一声鸣哨，我们一起出发，齐头并进一开始，我跑得太快，发力过早，跑完米，我上气不接下气，感觉跑不动了200初夏，烈日炎炎树上的知了叽叽喳喳，让人心烦气躁操场周边的小花和小草静静地矗立着，仿佛被毒辣的阳光晒蕉了，摇摇欲坠，毫无生气接近米时，我已大汗淋漓，气喘吁吁，双腿像虚脱了似的，绵软无力500算了，还是放弃吧，这也太难受了如果放弃，同学们会嘲讽我此时，我想起了钱学森的名言“只要坚持不懈，就终会有成果的”“加油！加油……”耳畔响起了同学们加油鼓劲的呐喊声我一定要坚持下去，不能辜负他们对我的鼓励那一刻，我欣喜若狂清风掠过我的脸庞，让我感到一丝清爽树上的知了仿佛在为我欢呼，火辣的太阳仿佛一座明灯照亮了我虽然我不是第一，但我坚持跑完全程，这令我欣慰其实，只要坚持不懈，不断超越自己，处处都是成长的舞台初三作文我的舞台4o金黄的叶子刷刷落地，风一吹，扬起来了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我们从中穿过开学了，我漫步在这校园中，充满活力的学生拥挤了校园，我们都有同一个目标，但我和他们又不同，因为我初三了初三，比初一初二更有活力下课的铃声响起，初三生们马上集结,一10分钟），评委进行最后的打分，从而确定前三名
（二）道具制作学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具不能制作的，有宣传部负责购买
（三）服装租借外联部负责租借演出必要的服装
（四）安排排演组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点
（五）活动宣传、在学校宣传栏、各宿舍楼下的宣传栏、大小礼堂门口张贴活动海报或1摆放展板；O、在院团委网页心宣社板块发布舞台剧消息；
2、利用校报对本次活动进行宣传；
3、在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动4
（六）活动安排时间安排事项月日收集整理各班剧本210月日收集伴奏带及音乐小样211月日下午进行初赛结果统计，确定八个进入决赛队伍216月日晚上进行结果公布217月日下午召开大赛工作组成员会议，安排决赛事项218月日晚上安排决赛场地策划彩排演练220月日晚上进行比赛彩排222月日邀请大赛评委及嘉宾223月24日召开选手会议，交代比赛流程2月日舞台剧决赛225
八、活动预算海报（教学楼栋、教学楼，大小礼堂）张元1213114x11=44大型喷绘个元180横幅条元1100手绘展板（艺术学院）个元110晚会装饰艺术字个元120买水彩、宣纸元50服装租借套元55x100=500矿泉水瓶元5050x1=50邀请函张元1010策划书打印份元1010演员礼品人元1510x15=150合计元1024跑步的跑步，扔实心球的扔实心球“你跑了多少圈？”老师用威严的目光，认真地注视着你“两圈”你气喘吁吁地说“再跑一圈你大叫一声，“呀！”，然后又大叫一声，“冲啊！”，便奔跑在跑道上，生龙活虎，不复有半点颓废之感初三，比初一初二更辛苦你也许忘了多少回“夜里挑灯看剑”，但仍记得放学训练的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“
一、
二、
三、四……”你做完一百五十个深蹲，汗水流下来，然后你又跑完三圈，这时一件衣服已经湿了半件，你浑身热气腾腾，脸发烫，正要休息，却被同学催促扔实心球啦，“唉哟，我的腰……”你叹了一口气，走向扔实心球的场地初三，比初一初二更温暖、美丽你背后的帽子被扯了一下，你转身，惊疑，同桌笑着说“你帽子不整齐，现在不会了你笑了，心里很感动忽然，背后一声“啪”，同桌的笔掉了，你弯腰捡起，递给她“谢谢！”一切自然和谐，温暖而美丽初三，有苦，有甜……初三，是我生命中的舞台，我要在上面演绎青春！初三，是我生命中的舞台，我要在上面挥洒汗水！初三，是我生命中的舞台，我要在上面实现理想！参考范文舞台演出活动策划方案继“风开花”一一首届泽园师生艺术创作展活动后，探索展示泽园人新锐独到的创作理念、创作学术及创作实验，展现泽园人的艺术创作热情、艺术作品，并搭建泽园人艺术创作交流平台
二、活动意义体味个体或群体悲欣情趣文化原创外化的创作思想；加深对以审艺观为创作理论的理解；实践艺术转换论；明确泽园创作规格远离视觉艺术经验推进泽园个人的艺术创作活动
三、活动主题主题“雨中花”一一第二届泽园师生艺术创作展泽园师生艺术创作展由北京师范大学艺术与传媒学院泽园师生主办的“雨中花”一一第二届泽园师生艺术创作展，主要面向泽园人泽园园丁梁玖教授、广大泽园叶、树、花、鸟及特邀嘉宾，通过对泽园人艺术作品的广泛征集，进行本次艺术创作展活动展览通过鲜明的展览观念和创新意识，运用静态展览与多媒体相结合的方式，展览余幅精心创作的作品50
四、时间—年月日——日32329地点北京师范大学京师美术馆
五、主办方北京师范大学艺术与传媒学院泽园师生
六、邀请嘉宾
（一）泽园特级嘉宾北京师范大学资深教授、博士生导师，教育部艺术教育委员会委员黄会林先生
（二）泽园重要嘉宾
（三）其他嘉宾
七、场地布置
（一）总负责人扶桑花•柴天磊
（二）布展调度人冰凌花•李逸场地布置和画册设计需待作品收全后根据作品情况做进一步设计
八、程序安排
（一）准备阶段年月日发放请柬（扶桑花柴天磊负责）
1._316・.—年月日前完成海报、展签、画册、前言展板的制作，日当天231616请梁老师审核，由扶桑花柴天磊和丁香花-郭玲敏完成后面的工作，日制作，・17月日印制完成
321.—年月日前完成展厅设计（冰凌花李存），日当天请梁老师3321・21审核，由策展小组修改.—年月日为布展时间43228:00——23:
00.—年月日53238:00——9:30o（）现场巡视，各方工作人员到位，设备的正常检查（扶桑花•柴天磊负1责）（）主持人丁香花-郭玲敏、冰凌花•李存2（）主持人确认出席活动的嘉宾和领导、摄像师和摄影师就位，礼仪小3姐布置签到台等
（二）迎宾签到阶段安排三位工作人员（冰凌花李逸、马林鱼-裴朝军、木姜子树陈・・昱西）负责签到部分:.一位负责嘉宾、领导、媒体签到部分马林鱼•裴朝军；
1.两位负责引导或陪同嘉宾、领导、媒体简单观看展览，并最终组织所有2人员进入美术馆指定区域冰凌花李逸、木姜子树-陈昱西・三议式程序10:00——10:30o主持人宣布“雨中花”一一第二届泽园师生艺术创作展开幕式现在开
1.始.主持人介绍出席会议的嘉宾、领导、媒体、其他2泽园代表介绍泽园成员身份
3.若干代表讲话
4.Do池鹭鸟•刘金华2核桃树•任也韵3丁香花•杨洁4木姜子树•李倩5泽园园丁梁玖教授6合影
5..主持人宣布开幕式到此结束，请大家参观6四学术评价会议上半场14:00——17:00o下半场18:00——20:00o
九、设备用品请柬、胸花、签到桌签到本、笔、桌布、水果、酒水、音响、音乐、话筒、录像机、相机、海报、易拉宝、画册、横幅、胸章
十、人员分工
（一）准备阶段.资深顾问梁玖教授
1.策划书撰写扶桑花•柴天磊
2.“雨中花”海报设计木姜子西3请柬设计冰凌花李逸、扶桑花柴天磊
4.・・画册设计冰凌花李逸、扶桑花柴天磊
5.・・展厅设计扶桑花柴天磊、丁香花薛琳、冰凌花-李逸
6.・・.布展总监丁香花•薛琳
7.泽园人共同完成布展任务8
（二）画展开幕式阶段主持人丁香花-郭玲敏、冰凌花李存
1.・签到处签到负责人木姜子树-陈昱西
2..签到处引导丁香花•杨洁、丁香花•薛琳
3.摄像马林鱼•裴朝军4摄影彭雨禾、丁香花郭玲敏
5.・
十一、经费预算请柬（嘉宾、媒体）元50X3=150签到簿:元30X2=60饮料元10海报元300易拉宝:元50X1=50画册元30X100=1500横幅元90合计元2260
十二、注意事项
（一）嘉宾到场后首先到签到处签到
（二）两位引导人员要注意引领嘉宾于之前入场10:10参考范文舞台演出活动的策划方案为推进校园先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的‘校园文化氛围经学校研究决定举办年元旦文艺汇演20xx具体方案如下各班主任、副班主任要高度重视，精心准备成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力“朝阳新华和谐校园”一一年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛20xx“三独”（独唱、独舞、独奏）以班为单位，每班推荐个或个以上参22加比赛；由班主任负责略、每个节目时间分钟13-
5、各班自行化妆2
六、评分基本标准、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前1形势（分）
1、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的一致性能够充2。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
