2025专业中国教育梦听课心得体会范文（19篇）word模板范文

专业中国教育梦听课心得体会范文（篇）19心得体会是对过去经验的总结和反思，它可以让我们更加从容地应对未来的挑战在下面的范文中，我们可以看到不同人写心得体会的不同风格和思考方式参考范文职业教育听课心得体会第一段引言（大约200字）近年来，职业教育在中国得到了越来越多的关注和重视作为一名大学生，我有幸参加了一次关于职业教育的听课活动在此次听课中，我对职业教育的认识有了更加深入的理解和体会职业教育不仅仅是提供一技之长的培训，更是一种培养学生创新能力和实践能力的教育方式下面我就与大家分享一下我的听课心得体会第二段职业教育的特点（大约200字）职业教育与传统的教育方式有明显的不同传统的教育注重理论知识的传授和学生的应试能力，而职业教育强调实践能力和职业素养的培养职业教育的特点是以实际工作为导向，注重实践教学和项目实训这种教育将学生从课堂中解放出来，让他们更好地参与到真实的工作环境中，培养创新精神和解决问题的能力第三段职业教育中的创新和实践（大约300字）职业教育强调学生的实践能力和创新能力的培养在听课活动中，我看到了许多学生们在实践中展现出的创新思维和解决问题的能力他五个方面去教育学生，通过自己的.努力，去影响学生，关爱学生，在平凡的岗位上争取做的更好参考范文教育听课心得体会近年来，以提高教学质量和水平为目的的教育听课活动在学校中越来越普遍我也参加了几次听课在听课的过程中，我深刻地感受到了听课对于教学的重要性，也得到了很多收获在此，我想分享一下我的教育听课心得体会第一段做到全程集中精力在教育听课活动中，做好全程集中精力非常重要只有我们全神贯注地听讲，才能深刻理解到教学内容，从中吸取到精华因此，我们在听课时则要认真倾听教师讲课的每一个细节我们还要注意笔记的记录，尽可能多地记录教师在课堂上所使用的高效方法和技巧随着播放时间的推移，笔记也会逐渐增多，为后来的教学实践提供更多借鉴第二段学习高质量的教学内容在教育听课活动中，我们应该学习高质量的教学内容教育听课在深层次上提高了我们的教育素养，也让我们体会到教师对于教学过程中的深度思考和谨慎设计我们也可通过对其他优秀教师的课堂教学，来提升自己的师业水平不断学习，才能对自己的教学方法的优劣进行评判第三段多角度学生思维的洞察教育听课活动可以帮助我们多角度学生思维的洞察在教育听课过程中，我们可以从各种学生视角，潜心思考，观察学牛的行为、思维、反应和变化，找到优秀教育技术，增强我们的课堂管理能力，提高学生的学习兴趣，创造更加开放与友好的教学环境，培养学生的自主学习能力第四段提升教育评价的能力教育听课活动也可以提升我们的教育评价的能力在教育听课过程中，我们不仅要注意教师的教学方法和思路，还要注意评价标准和方法仔细分析教学过程中评价过程是如何体现的，可以借鉴优秀评价的方式和方法，在我们的教学过程中应用评价标准，并对学生进行及时和准确地评价，从而提高学生的学习成效第五段实践和提高技能教育听课活动最终的目的是为了实践和提高技能教育听课活动是为了提高我们的教育素养并为我们提供必要的新技能在教育听课之后，我们要及时将所学知识，应用到我们日常的教学过程中，以强化我们自身的教学技巧总之，不论是初学者还是有经验的老教师，都应该认真参加教育听课活动，不断提高自己的教学水平只有深刻地理解教学内容，并及时将所学知识实践到自己的教学工作中，才可以不断拓展我们的教学思路和提高教学水平，让我们的教育事业更趋向于完美教育听课，是为了更好地教育我们的下一代，也是为了更好地提高我们教育行业的整体水平参考范文听课教育心得体会课堂是学生接受教育的重要场所，而听课是学生获取知识的主要途径之一然而，作为一种被动的学习方式，听课往往容易让学生产生疲倦和厌烦的情绪但是，通过不断的实践和总结，我渐渐明白了如何正确有效地听课，使之成为一种主动的学习方式，并从中收获了很多第二段积极参与和思考在课堂上，我意识到积极参与是听课的基础积极参与不仅仅是指回答问题，还包括认真思考老师的问题，与同学进行讨论，主动提出自己的观点通过积极参与，我不仅可以加深对知识的理解，还可以提高自己的思维能力和表达能力而且，与老师和同学的互动，也能够增加课堂的活跃度，使学习更加有趣和愉快第三段有目标的提问除了积极参与，有目标的提问也是听课的重要技巧之一在课堂上,我会提前准备好自己对知识的疑问，并在课程中有意识地寻找答案这样做不仅能够加深对知识的理解，还能够引发老师和同学之间的更多思考和讨论而且，有目标的提问也能够促使我在课后更深入地研究相关的知识，从而提高自己的学习效果第四段合理记录和复习在课堂上，我意识到合理记录和复习也是提高听课效果的重要方法为了保证听课记录的准确性和完整性，我会随时记录重要的知识点和难点，并做好对应的记号和标示这样做不仅能够加深对知识的记忆,还能够方便课后的复习和巩固而且，在复习的过程中，我也会不断与先前的记录进行对比和补充，进一步提高自己对知识的理解和应用能力第五段反思与总结通过一段时间的实践和总结，我逐渐发现，听课并不只是简单地接受知识，而是需要主动思考、积极参与和合理复习而且，听课不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的学习能力和思维方式因此，我要时刻保持积极的学习态度，不断努力提高自己的听课水平，使之成为一种能够真正提高学习效果的学习方法结尾总之，通过不断的实践和总结，我逐渐明白了如何正确有效地听课,并从中收获了很多积极参与和思考、有目标的提问、合理记录和复习，都是提高听课效果的重要方法只有在不断地学习和进步中，我们才能够发展出自己的学习风格，提高自我学习的效率和质量，从而更好地适应未来的挑战和竞争因此，我们应该把听课当作一种机会，而不是一种负担，真正把握住每一堂课，从中获得启发和收获只有这样，我们才能够拥有一份真正属于自己的成果和成功参考范文听课教育心得体会第一段介绍听课教育的重要性和目的（200字）听课教育是一种重要的教师专业发展活动，其目的是提高教师的教学水平和专业素养通过观摩他人的授课，教师可以借鉴别人的经验和技巧，发掘自身的不足之处，并加以改进听课教育还可以促进教师之间的互动和交流，建立起共同的教育理念和教学目标因此，充分利用听课教育的机会，对于提高教师的教学质量和培养学生的学习兴趣具有重要作用第二段分析个人经历中的收获和体会（300字）回顾我个人在参与听课教育中的经历，我深感到通过观摩他人的授课，可以对不同的教学方法和课堂管理技巧有更深入的了解尤其是在一次关于有效课堂管理的听课活动中，我看到了一位优秀教师如何在授课过程中保持学生的秩序，并且将学习过程变得生动有趣通过观察他的课堂管理方法，我在我的课堂上也尝试着应用，取得了很好的效果除此之外，通过听课还可以了解到一些先进的教学内容和教学资源，比如一些最新的教学法或者是教学技术，这些都为我教学提供了新的思路和创新点第三段总结听课教育的优势和挑战（300字）听课教育的优势在于通过观摩其他教师的授课，可以帮助教师及时找出自己不足之处，加以改进和提升；同时，通过分享和交流，可以促进教师之间的相互学习和成长然而，听课教育面临的挑战也不容忽视首先是时间安排的困难，教师在备课和授课的繁忙任务中，很难抽出时间去参加听课；其次是个人敏感性的问题，有些教师对分享自己的教学经验和观摩他人的授课心存顾虑；另外，听课活动的组织和管理也面临一定的困难，如如何确定听课对象、安排课堂等等第四段提出改进听课教育的建议和措施（300字）为了更好地推进听课教育，我们可以采取一系列的改进措施首先,需要建立一个有效的听课机制，明确听课的目标、内容和评价标准，以保证听课的有效性和实效性其次，可以通过开展听课培训，提高教师的观摩和分析能力，使其能够更好地理解和运用听课所得止匕外，可以建立一个教师交流平台，鼓励教师分享自己的教学经验和成功案例，以促进教师之间的互动和交流最后，学校和教育局也应该重视和支持听课教育，提供必要的资源和条件，为教师的专业发展提供有力的支持第五段总结听课教育的意义和价值（200字）听课教育作为一种重要的教师专业发展活动，对于提高教师的教学水平和专业素养具有重要的意义和价值通过观摩他人的授课，教师可以汲取他人的经验和智慧，发现自身的不足并加以改进同时，通过分享和交流，教师之间可以相互学习和成长，建立共同的教育目标和教学理念，进而提高整个学校的教学质量和教育水平因此，我们应该充分利用听课教育的机会，积极参与其中，不断提升自己的教育教学能力，为学生的发展和成长贡献自己的智慧和力量参考范文教育讲座听课心得体会教育讲座是一种学习交流的形式，对于我们的成长和发展非常重要它不仅可以让我们从别人的经验和知识中受益，而且也可以增加我们的视野和见识，帮助我们更好地适应社会这次我参加了一场教育讲座，听完后不仅有了新的认识，还获得了很多启示第二段讲座对于个人成长的启示在这场讲座中，主讲人讲到了“独立思考”的重要性他提到，独立思考不仅是发展个人能力的过程，也是对未来生活中不可避免的问题做出最好的应对和决策的方式这点对于我来说非常有启示，让我越来越认识到自己需要不断地思考和反思，不能完全依赖别人的意见和决策，应该理性思考并做出正确的决策第三段讲座对于职场发展的帮助除了个人成长，这场讲座还对我未来的职场发展产生了帮助主讲人特别强调了“学会沟通”的重要性，他讲解了如何沟通和应对不同的人和情境，有效地解决问题这点让我相信，正确的沟通技巧可以让我更好地适应职场，并提升我的竞争力和发展潜力第四段讲座对于家庭教育的启示虽然这场讲座与家庭教育关系不大，但它同样给我新的启示主讲人在讲座中提到，最好的教育方式是把家长当做孩子的朋友，尊重孩子的个性和思维方式这样可以让孩子更加放松地学习和成长，并且有助于塑造他们独立思考的习惯这些启示让我更加关注家庭教育，并更加注重在日常生活中与孩子的互动和交流第五段总结全文通过这次教育讲座的学习和交流，我对于独立思考、正确沟通、家庭教育等方面有了更深一步的理解，并获得了许多启示我相信只有不断学习和交流，我们才能更好地适应社会发展的要求，更好地实现自身价值参考范文听课教育心得体会近年来，随着教育的进一步发展，听课已经成为提高学生综合素质的重要途径通过认真倾听老师的讲解，我们不仅能够获得知识的输入,更能够培养自己的学习能力、思考能力等综合能力在听课过程中，我们应该怎样做才能取得满分的效果呢？在我接受教育的过程中，我深刻认识到了听课的重要性，并总结出了一些心得体会，希望能对广大学生有所启发第二段提高听课效果的关键要想取得满分的听课效果，我们首先要具备良好的听讲能力这就要求我们在课堂上保持高度的集中精神，不被旁边同学的聊天或其他声音干扰除此之外，我们还要学会如何在听讲的过程中记笔记记笔记既能帮助我们加深对知识点的理解，又能使我们在复习时更加得心应手此外，我们还要学会善用课外时间在学校外，我们可以通过自学、参加讨论班等方式来丰富自己的知识储备，这样在课堂上听讲起来也会游刃有余第三段利用有效的学习方法提高听课效率除了培养良好的听讲能力之外，我们在听课过程中还要善于利用学习方法，提高听课效率首先，我们可以在听课前做好预习，了解课程内容，这样能够使我们在听课时更加容易理解和记忆其次，我们还可以在课后进行复习通过对课堂知识的反复回顾巩固，可以加深我们对知识的理解和掌握同时，我们还可以尝试与同学们进行讨论，互相交流学习经验和心得，这样能够进一步增加我们对知识的理解和记忆第四段培养积极主动的学习态度除了具备良好的听讲能力和善用学习方法之外，我们还要培养积极主动的学习态度首先，我们要保持对知识的渴求，要有主动学习的意愿，不能将学习仅仅看作是对知识的填鸭式灌输其次，我们要充分利用课堂时间，不能浪费每一分钟，要积极思考，提出问题并与老师互动同时，要保持良好的时间管理能力，学会合理分配时间来学习和休息，避免压力过大或学习效果不佳的情况第五段总结与展望综上所述，要想取得满分的听课效果，我们需要具备良好的听讲能力，善用学习方法，培养积极主动的学习态度等多个方面的能力而这些能力的培养，需要我们从学生时期就开始努力，形成良好的学习习惯和方法我相信，只要我们始终坚持并不断努力，就一定能够取得更好的听课效果，不断提高自己的学习能力离开校园后，这些听课的心得体会也将成为我们终身受益的宝贵财富总结通过对听课满分教育心得体会的探讨，我们了解到，要想取得满分的听课效果，我们需要具备良好的听讲能力，善用学习方法，培养积极主动的学习态度等多个方面的能力这是一个持续学习和不断努力的过程，但只要我们坚持不懈，一定能够取得更好的成绩因此，我希望广大学生能够认识到听课的重要性，并将这些心得体会应用到现实生活中，为自己的学习之路注入更多的动力和信心参考范文教育听课心得体会教育听课是教师们常常参与的一项活动教育听课不仅是平时日常教学工作的一种形式，更是一种对教育学习的新认识和新思想的汲取通过听课，教师可以从中学到各种教学方法、技巧和策略，同时也可以汲取到更为宽阔的教育学理念和教育改革的新动向第二段听课的过程在听课时，教师应该注重学习的过程，提高自己的反思意识这个过程就是对自己的探究，不断的寻找自己的疑点并解决在听课的过程中，我们可以思考如下几个问题

1.这堂课是否符合教材标准，

2.老师的教学理念和教学方法是否与我们相符，

3.这堂课的授课效果，是否能够使学生得到有效的学习，等等第三段学到的东西通过听课，教师的教学能力可以得到极大的提高因为教育听课不仅是学习别人优秀的教学经验，更是一个不断自我更新的过程我们可以根据自己的职业规划，在不同的阶段听不同级别的课程，从中汲取更多的教学思想、方法和策略在学习的过程中，我们还能够听到一些别人的问题和反思，这样的知识在我们自己教学中也可以得到一定的借鉴第四段听课的准备在听课前，教师应该提前做好充分的准备首先，应该通过查阅相关文献，了解教育听课的相关知识和技巧，为自己的听课做出充分的准备其次，应该关注教学国家政策和相关的教学改革，把握当下的教育潮流还有就是，在准备听课的过程中，教师还必须要考虑到自己的课程内容，这样才能更好的理性分析别人的教学过程第五段总结教育听课已经成为一个日益重要的教育工作，对老师的教学能力提出了更高的要求通过教育听课，可以使教师在不断的发展中得到自我提高，掌握新的理念和技巧在今后的工作中，教师应该更加关注教育效果，并不断挖掘教育学习的新需要，使得教育工作更贴近时代和人民群众的实际需要参考范文心理教育听课心得体会心理教育是培养人们的心理健康和发展各方面潜能的一种教育形式最近，我有幸参加了一堂关于心理教育的听课，深受启发本文将分享我在听课过程中的心得体会，包括对心理教育的理解和重要性的认识，以及对如何进行心理教育的一些思考第二段理解心理教育们不仅仅局限于课本上的知识，还积极主动地寻找解决问题的方法，并提出了许多创新的想法这种创新和实践的教学方式，为学生提供了更多的机会来发展自身的能力，培养他们成为具备创新精神的高素质人才第四段职业教育的意义和价值（大约300字）职业教育对于培养社会所需要的各类技术技能和职业素养有着重要的意义和价值当前，我国正面临着人力资源短缺和技能人才不足的问题，职业教育能够为社会培养各类人才，填补人力资源的空缺同时,职业教育也可以提升学生的就业竞争力，使他们具备更好的技能水平和职业素养，更好地适应社会的需求职业教育还能够帮助学生树立正确的职业观念和人生价值观，使他们在职业发展中能够有更多的选择和发展空间第五段结语（大约200字）职业教育通过强调实践和创新，培养学生的职业素质和创新能力，为学生的职业发展提供了良好的保障我深信，随着职业教育的不断发展和完善，将会有越来越多的学生受益于职业教育，为社会的发展做出更加积极的贡献我也将把听课中的体会和经验应用到自己的学习和职业发展中，努力成为一名技术过硬、职业素养高、富有创新精神的职业人才参考范文教育听课心得体会因为工作的关系，我除了自己备课、上课，也听了不少课有时除了听语文课，还要听数学、英语、思品、科学、音乐课与自己专业不心理教育是一种通过培养个人认知、情感、行为和人际交往等方面的健康能力，帮助人们解决心理问题和实现自我发展的教育方式在听课中，讲师强调了心理教育在塑造人们积极心态、提升心理素质和促进心理平衡方面的重要性他还强调了心理教育不仅是面向学生，也适用于教育工作者和家长这让我深刻认识到心理教育是我们每个人都应该关注和学习的第三段认识心理教育的重要性通过听课，我更加明白了心理教育对个人及社会的重要性首先，心理教育可以帮助个人建立积极的人生态度和情感状态，提高情绪管理和压力应对能力，从而更好地适应人生的挑战其次，心理教育还能培养个人的自我认知和自我意识，使其更好地了解自己的需求和价值，从而更好地规划自己的未来最后，心理教育对社会和谐发展也有积极作用，它可以促进人与人之间的理解和合作，减少冲突和争端第四段思考如何进行心理教育在听课过程中，讲师强调了心理教育需要从根本上引导个体形成良好的心理健康观念，并提供多种途径和方式帮助其发展心理健康我认为，要进行有效的心理教育，需要从以下几个方面入手首先，普及心理知识，让更多人了解心理问题和心理健康的重要性其次，建立心理健康教育的体系，包括学校、社区、家庭等多个层面共同参与再次，培养专业的心理教育师资，提供专业的指导和咨询最后，推动政府出台相关政策和法规，促进心理教育的发展第五段总结通过参加这堂心理教育听课，我对心理教育有了更深刻的理解和认识我明白了心理教育对个人和社会的重要性，并思考了如何进行有效的心理教育我相信，只有在关注和实践心理教育的基础上，我们才能培养更多的心理健康的人，建设更加和谐的社会参考范文教育机构听课心得体会在现代社会中，教育的重要性日益凸显，教育机构作为培养人才的重要环节，承担着重要的教育任务近期，我有幸参观一家知名教育机构，并进行了一堂生动的听课通过这次听课，我深刻意识到了教育机构的独特魅力，以及教育工作者的艰辛付出，下面将分享我对此的心得体会

二、备课准备的重要性在上课之前，我注意到教育机构老师们充分备课的情景他们提前一天就开始准备教案，思考教学目标和教学方法，确保课堂进程流畅他们充分了解学生的学习需求和掌握程度，根据学生的特点制定课程计划这让我深刻认识到，教育机构老师们付出了大量的时间和精力来准备每一堂课，希望为学生提供最优质的教育

三、授课方式的创新教育机构的老师们在上课过程中采取了多种多样的授课方式，这让我对传统的教学方式有了新的认识他们利用多媒体技术和现代教具，生动形象地向学生展示知识点，通过互动让学生参与其中，激发学生学习的兴趣他们还采用小组合作学习和分角色扮演的方式，让学生们更好地理解和运用所学知识这种创新的授课方式使得课堂更加生动活泼，提高了学习的效果

四、师生互动的重要性在这堂课中，我特别注重观察了教师与学生的互动情况教师们非常注重与学生的互动沟通，提问的方式既能激发学生思考，又能调动学生学习的积极性教师们倾听学生的意见和问题，并且给予了积极的指导和回应学生们也很愿意与教师互动，他们积极举手发言，与教师进行交流和讨论通过师生互动，学生们的学习能力和表达能力得到了极大的提高

五、课后延伸活动的重要性在教育机构的课程中，我还有幸参加了一次课后延伸活动这个活动包括学术讲座和实践操作，旨在帮助学生更好地掌握知识并拓宽学科外的知识面这次活动让我深刻认识到，课堂教学只是学习的起点，课后的延伸活动同样重要通过延伸活动，学生们能够更好地加深对知识的理解并积累更多的经验教育机构的延伸活动也为学生提供了更多的交流和合作机会，培养了学生的团队合作精神和创新能力

六、结语通过这次参观教育机构听课，我对教育机构进行了深入了解，尤其对教师们的辛勤付出有了更加深刻的认识教育机构的每一堂课都是经过精心准备和创新设计的，通过优质的教育资源和互动式授课，学生们的学习能力得到了充分发展同时，课后的延伸活动也为学生们提供了更大的学习空间我相信，在这样的教育机构中学习，学生们能够更好地发展自己的潜能，实现自身的价值参考范文教育教研听课心得体会对于教育教研听课，我们应该从哪些方面着手呢？寻找优秀的老师，倾听他们的经验；发掘问题，寻找最优解；开放心态，接受他人的建议在这篇文章中，笔者将会从五个方面来探讨“教育教研听课心得体会”第一，寻找优秀的老师，学习他们的经验我们往往看到某些老师备课严谨、教案精美、学生表现优秀，而另一些老师则几乎没有表扬过学生的情况因此，我们应该寻找这些优秀的老师，学习他们高效的教学和管理方法第二，发掘问题，寻找最优解在听课的过程中，我们并不是听别人讲课后就完美理解了我们应该将一些自己无法解决的问题存下来，在问题的基础上探索寻找最优解这样不仅帮助我们增加和巩固知识，同时也帮助我们提高职业素养第三，开放心态，接受他人的建议教育教研听课并不仅仅是为了听别人说课而已，还可以寻找到自己的不足之处有些人可能会因为自己的优越感而不容易接受别人的批评和建议，或者因为他们自己不愿意适应新方法而无法领会新的方法和技巧因此，我们应该开放心态，尝试学习别人的经验和方法第四，分享自己的经验和方法在教育教研听课中，我们不仅应该接受别人的建议，同时也应该分享自己的实践经验和学习成果，这不仅可以提升自己，同时也可以帮助他人更好的理解和认知一些知识第五，不断反思成长，不断进步反思是进步的催化剂只有通过不懈地反思，寻求改进，才可以引领我们的成长在明白自己的不足和问题的同时，找到最优解，并将其实践，最终形成自己独有的教育教研方式只有这样，我们才能得到更好的成长和进步的机会在总结中，我们应该明白，寻找优秀的老师，学习他们的经验；发掘问题，寻找最优解；开放心态，接受他人的建议；分享自己的实践经验和学习成果；不断反思成长，不断进步只有这样，我们才能更好的发掘教育的精髓，为教育事业贡献自己的力量参考范文教育听课心得体会范文20xx年5月3日我进行为期前在一月的教育见习一月的见习生活是辛苦的，也是很有意义的在校领导、班主任及带队教师教师的支持和指导下，我的见习工作了得了比较圆满的成功本次家庭教育见习教育按照学校的要求，主要任务完成情况如下表所示一月的见习，使我真正体会到做一位老师的愉悦感乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学三周的见习，现在回想起来，短短的见习生活，感觉可以说不错，当我游荡在见习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好近一个月的见习，令我感慨颇多我见习的是小学一二年级的小学生他们都是一些7,8岁的孩子又可爱，又活泼，又好动，又调皮开始与他们接触我还除了有些紧张，常常不知道应该从何下手无所适从但是随着对他们的熟悉很快的就可以和他们互相帮助我也的进入的教师这个属于我的新角色听了一周的课以后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历课讲完后同学和老师确实都对我进行了肯定同样同学和老师也给我提出了一些不足针对这些不足，给我说明了改进的方法指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是邻居般的亲切交谈很快就到第二周到了我第二次上讲台的时候了早上先是给二班上课这一节课上的并不是很成功下来后自己也很沮丧在几个同学的通力合作下我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课并且在下午四班的不错课上发挥作用不错在这里也真的很感谢大家对我的能够帮助在见习期间我还同学帮助老师批改作业批改作业，纠正学生的出错是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语重要性中指出订正的重要性，并根据各个教师的情况加以勉励因为我相信对于学生的表扬相对与批评毕竟更容易使学生取得进步见习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差这就需要老师猫头鹰他们走，告诉他们应该怎样做在这里我从我们指导老师身上学到了很多东西老师平时很严肃，言语很少可是对管理他们相当有一套通过每天日常的观察和读书学习，确实体会到了知道老师的方法我想，那就是恰到好处和用心该奖的奖，该罚的罚学生的事永远是大事一月的见习已经结束了这三个使星期的见习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识其中的酸甜苦辣我会在今后心路历程的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索在这三周里有我的很多第一次第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说所说了很多话、第一次有人叫我老师……我想这些半生、这些第一次将是我心境中的一次伟大的经历将是我今后走上工作岗位后的一笔财富我还想感谢我的同学和搭档没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的见习任务从开始评课，修改教案，后来到我们的试讲以及后来的暂定讲课每个人都付出了认真的.工作，非常辛苦老师更是为了我们酬金了不少心，花了好多时间来理论指导我们讲课如果说我是要成为一个老师的话那么这一次的见习就算以后开了一个好头破天荒好的开始是成功的超过一半在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其所有它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢！谢谢你们！总之，教师是一个小学教师崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不会容易，在次见习中，我也看到了大多数自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是其要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业作为xx数学班里的一员，必然是抱着日后做老师的理想跟很多同学各有不同的是，我的父母不会干涉我的可以选择，当时选择XX选择数学选择师范选择赶往东区赶回这个xx班，这确实一切选择他们都没有干预，都是我自己做出的挑选，既没有被父母逼迫又不是调剂的既然是自己的选择，必当我必当更加努力去为之奋斗能有这样一个机会到各个学校去见习，一定是很珍惜的通过最近两周的见习，我发现每种学校都有它各自的特点，应对每种年龄段的孩子也是完全的这几次去听了几个不同三年级的课，也让我积累了一些经验首先去听的是一节给初中生上的课走进他们的教学楼，经常出现学生的作品，包括绘画，写作，知识园地等等，学校让学生自己模块化,不仅营造出学生喜欢的环境，也让有这些特长兴趣爱好的学生“一显身手”当听完老师讲的课并且与老师交流后，又学到了更多首先是备课,要想在课堂上省心，那么就得课下多花点三十天去备课，特别是该时间处在无论是数学课的上课学校还是作业量都比别人少的情况下，效率就显得至关重要，而要想效率高，必然得老师备课充分而且每一堂课都要多准备一点，如果学生中途提出某种新观点以致时间减少就讲一点，否则就多讲一点该老师每上一节课至少要准备三节课的时间，特别是挑选例题，而且经常利用寒暑假做大量习题构建习题，这种认真负责的敬业精神再一次打动了我另外，每一批学生都是不同的，不能一种方法用到底，教无定法，面对不同的学生，就该有不同的策略一节我们大家经常不知道一堂课该如何引入，而老师告诉我们，如果上一堂课内容与要讲的内容有联系，可以提一下，而如果没有关系，也可以直截了当不复习直接开门见山的讲新课当然，学过的内容要不断地回顾，以免学生捡了西瓜丢了玉米在授课过程中，我注意到一下三点

3、讲课时要留意一题多解与多题一解，要多给学生发言的机会，学生没有那么多的思维定式，他们或许会提出也没有想到的方法，这样作不仅让大家学到更多观众们方法，对奇妙的数学产生兴趣，对主动发言的同学更是一种鼓励，我干扰相信这对他的影响是不可小觑的，或许这也是学生学生家长培养自信的一个过程去小学见习的那七天，深深的感受到了小学生的活跃，我听见的是四年级的，似乎从进去他们教室到我们离开，乱成一团他们安静下来的时间就没有多少，面对这样一个群体，最大的应该是如何让他们安静下来，如何让他们喜欢上你喜欢上你的数学课我觉得他们的数学老师就做的极佳，也许散发着一种气质，而且上课时该严厉的时候绝不含糊，下课时又能像朋友一样，放他们爱玩的音乐，偶尔也可以诱惑一下，比如如果大家表现的好就给大家放江南style当然，首先得走进学生知晓学生喜欢什么以前觉得小学是o最好教的，现在突然发现小学是最难管理的虽然去了几个每种的学校，每个学校都有自己的特色，但是他们有一个共同点每个学校都有同学将一个班的进行分组有的成功进行小组比赛，有的是用小组加分制，还有的将一个排分为快班快班与慢班，恐怕这样因材施教效果会更好吧这一段时间的向国生，收获真的不少，财务管理不管是讲课该注意的问题还是管理学生的方法，都有新的认识，再也不会尽量改进自己，继续努力，为不懈成为一名优秀的老师而努力！在胡老师的指导下，我们完成了第一次的教育见习课，其主要初二是观摩广东省越秀区二中应元学校周老师讲解的内容生物学的《鸟的生殖和发育》这一节课的视频在观摩过程当中深入细致我们认真观察、分析、比较，并且做听课笔记，收获良多我也不断的回忆起我初一时上课的情景，因为我们当时上的课也是以学生为主体，老师“穿针引线”的教学方法或进行的在听课整个过程当中我们不仅看老师的教态、看课堂气氛、看教学内容，还看英语课环节的设计，看一看是否实现课堂的教学公开课目标，是否发挥了学生的积极性，课堂的教学内容是否充实！学习比较各种不同教学策略和教学技巧的的运用参考范文教育考研听课心得体会近年来，考研已成为许多大学生的必修课程为了更好地备考，我不断学习尝试着各种方法，其中之一就是参加教育考研的听课这些听课不仅帮助我更好地掌握考研的知识点，而且还让我受益匪浅

1.了解考研大纲及复习重点在教育考研的听课中，我们首先获得的是考研的大纲和各门学科的复习重点这些内容不仅是我们备考的基本依据，也是我们学习的指南在了解这些内容后，我们可以更好地对考试情况有所了解，并制定适合自己的复习计划和方法同时，教育考研的教师们会根据复习大纲和重点，深入浅出地讲解考点知识和难点，帮助我们掌握基本知识和考试策略这使得我们可以更加有针对性地进行学习和备考，提高效率

2.充实知识点，提高思维能力在教育考研的听课课堂中，教师们讲解授课措辞严谨、知识点丰富、思路清晰这些发掘出不同主题相似之处的方法对于我们的知识结构的建立和拓展很有帮助在听课中，我们不仅是被动学习，更要有自己的思考主动思考是保证思维深度的必要前提我们需要思考授课主题的背景、涵义和实质特征，不断提高自己的思维能力，才能逐渐摆脱北京理工大学前期病症,真正掌握考研必备技能和知识

3.认识自我并寻找学习方法在听课中，我们也能更好地认识自己因为不同的人对于相同的语文题形式也会有不会积极的答题方法，如科技文的策略性理解与适应考对口的课，这怎么听？我给自己的定位是站在学生的立场上听课立场不一样，感受的确不一样比如有些老师课堂节奏很快，教学“容量”很大，在短短的四十分钟之内，每一段时间做什么，每一个环节做什么，都做了充分、准确的准备，这些教师对课堂时间的把握极其精确，这种状态一直到教学内容结束至今我还认为自己没有能力完全控制课堂的时间和节奏站在学生的立场听课，我感受到一节好课不光是让听课老师满意还要让学生满意，要让学生有深度的快感好课要让学生快乐，让学生快乐地获得知识，快乐于他们增长了知识，快乐于他们的表现欲被点燃，快乐于他们能感受到自己的进步说到这里我想起前不久听的一节课，我感到一种惊讶和惶恐不安，惊讶于学生不愿合作，不愿发现，不愿表述，不愿展示惶恐于长此以往这种学习疲劳会给学生带来什么样的影响不安于究竟是谁动了学生的奶酪，让他们如此麻木一节好课应是让学生愿意去做深度思考，让学生享受到知识的魅力，让每个学生都有不同的收获，让每个学生都触摸到自己成长的细节再比如一些课堂上教师激情四射，热情洋溢，且不说日复一日，年复一年老师是否能保持这样的精力，学生在这样的热场氛围中能安静地思考吗？每次赛课评课似乎评委都把老师是否有激情作为一个重要的标准其实如果我们换位思考一下把自己当成学生，也许我们希望老师能给我们更多一点思考的空间和时间也许这样的课堂好像比较沉闷，学生也表现得比较沉默，但大脑却在激烈的思考中，有充分静心思索的时间和机会其实如果我们老师能让学生“再想一想”“再考虑一下”“再读一读”，也许这片刻的沉默与思索，会取得更可贵的效果，会点燃学试的换位在过程中我们可以寻找自己最适合的学习方式和策略可以用自身的“特色”来制定个人独特的复习计划，找寻最高效的学习策略随着听课的深入，我们不仅能找到合适自己的学习方法，也能更好地发掘自己的潜能，充实自己的人生

4.关注学科实践，提高综合素质在教育考研的听课中，我们不仅仅学习学科知识，也能掌握实践经验，提高综合素质不同学科的听课内容不同，有理论、实践，因此我们也学会复习者要做好文献查找等学科实践，学习重要的知识点，也更好地运用到实践中在听课过程中我们也能认识不同学科及其学科间相互联系而合理利用这些信息和经验，可以帮助我们更好地掌握考试策略和考试技巧，提高综合素质，迅速适应往后的学业和工作

5.培养良好学习风气，提高考试成绩教育考研的听课，在不断地提升我们的学习效果和考试成绩的同时，也是一种良好的学习风气的培养在学习的过程中，我们不仅是听课，还和老师、同学相互交流和沟通经验和感受这些交流和沟通不仅使我们更加深入了解考试大纲和复习重点，也培养了我们的同学和合作精神在比赛和考试的过程中，这样的精神和风气会尽显出我们优势，在更高层次的竞争中达成卓越表现总之，教育考研的听课对我的考研准备和个人成长产生了重要的影响在听课的过程中，我不仅掌握了复习的关键点，也进一步提高了自己的综合素质和思考能力相信本文所述体会可以帮助更多的考生达成考研的目标和更多的人选择教育的公职之途参考范文教育课听课心得体会3月30日，上完第一节课，我便一路飞奔至车站，搭上开往南通的班车，直奔目的地一一通师二附虽然天空阴沉沉地，却赶不去我心中的那股兴奋劲儿，因为我将亲眼看到教育精英们的教学展示，亲身经历一次难忘的精神之旅就这样，带着这份期待与兴奋，我与同去的周老师紧赶慢赶总算在1点之前赶到了报到地点一一通师二附的体艺宫拿了活动材料之后，我俩便找了一个满意的座位安置下来打开手中的活动材料，我知道这次展示的都是低年级的语文课！而我一直从事的都是高年级的语文教学，一份“失落”不免袭上心头，算了，既来之，则安之！就这样，我“阴差阳错”地一连听了六节低年级的语文课听课之后，我的失落荡然无存，留在我心中的只有“震撼我震撼于六位老师高超的教学技艺，震撼于通师二附学生精彩的课堂发言她们深深地触动了我的心灵，让我感受到原来我们的语文课堂可以上得如此地灵动、妙趣而有富有勃勃的生机这次活动的主题是“夯实基础，打造高效课堂”，我认为吴建英、杨金萍、孙建英等六位老师的语文课堂都很好地践行了这一“高效”的主题俗话说习惯决定命运！我认为，低年级的语文教学除了给予孩子知识以外，更重要的是培养孩子良好的习惯，因为那将影响孩子的一生作为孩子的启蒙老师，我们有责任对孩子的一生负责，我们要有大教育的观点，不是为了分数而教，而是为了孩子美好的未来而教而且目前,我们教育者着力培养的正是孩子行为习惯的养成教育，它包括生活习惯、学习习惯、交往习惯三大板块这三大板块在六位老师的语文课堂上也有所体现，如徐萍老师的《学会做客》不仅教会了孩子如何做一个深受大家欢迎的小客人，更重要的是培养了孩子应有的生活习惯和交往习惯；杨金萍老师在教学成语“舐犊之爱”时，引导学生通过查字典的方法去认识陌生的“舐”、“犊”二字，这样的做法不仅复习了部首查字法，培养了孩子查字典的能力，而且养成了孩子遇到不认识的字请教无声老师的学习习惯；瞿聪聪老师在引导孩子说“这是一只怎样的兔子？它是什么样子？”的时候，一直引导孩子们要按照一定的顺序，抓住特点来说，这就培养了孩子按顺序说话、说完整话的说话习惯，也为孩子升入高一级学写作文而打下了基础；吴建英校长在引导孩子们去字典爷爷那儿找“本”和“家”的字时,面对孩子们还没听清老师的要求就急于去做的情景，这样说道“现在不动，听清老师的要求再行动”简简单单的一句话却培养了孩子们做任何事都要听清要求再去做的习惯另外，吴建英、张杰、杨金萍、孙建英四位老师都特别注意培养孩子良好的认字、写字的习惯中央教科所朱小曼博士说过“今天，情境已成为我们时代的话语了这是为什么呢？因为生活就是情境性的，生活是处在情境中的，离开了情境，很难理解和运用知识”低年级的孩子生性活泼好动，要让他们喜欢上那“枯燥乏味”的方块字，就必须重视孩子学习兴趣的培养，这就需要我们教者创设一定的情境，形成孩子学习的磁场，从而调动孩子的多种感官去参与到学习活动中来这一磁场的创设在六位老师的课堂上都产生了强大的学习引力例如，张杰老师通过孩子喜欢玩的魔方来让孩子学习生字，孩子们一个个热情高涨；孙建英老师在巩固词语的时候，将词宝宝们设计成了一闪而过的淘气包娃娃，学生兴趣盎然，紧紧地抓住机会“唤”词儿；吴建英校长课前创设的一个猜字谜的情境，让孩子们领略了方块字的奇妙，大大激发了孩子学习方块字的兴趣；徐萍老师的口语交际课始终给孩子们创设了一个生活的情境，，让孩子们在真实的生活中学会了做客的一些基本礼仪，懂得了做客的时候要认真倾听长辈们的意见，与长辈们交谈的时候要注意自然大方，有礼貌；杨金萍老师则是再现了孩子们与亲人生活的情境，引导孩子们在真实的情境中理解了成语“天伦之乐”、“其乐融融”《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体语文教学要倡导自主、合作、探究的学习方式教师是学习活动的引导者和组织者,要注重培养学生自主学习的意识和习惯”国家督学成尚荣也说过“儿童是自由者、探索者、游戏者……”所以我们绝不能在课堂上忽视儿童的主体性，我们要尊重学生的个性差异，运用教学策略让不同程度的学生得到不同程度的学习效果吴建英校长在引导孩子们初步认识了“福”字之后，对孩子们说:“小朋友们，我们什么时候也给什么人送去过祝福呢？”亲切的话语让孩子们一下子打开了话匣子，给孩子们营造了一个自主表达的氛围，同时，也在孩子们的大脑中、心中深深地烙下了一个大大的“福”字儿在引导孩子们记住“裙”、“裤”、“衫”、“衬”字之后，吴校长顺势一导，安排了一个自主学习生字的环节，让孩子们去字典爷爷那儿找一找带有“本”和“家”的字儿，将学习的主动权完完全全交到了孩子们的手中，孩子们在教师的微微点拨之下，豁然开朗原来认字儿也可以自己认课末，吴校长再一次暗示孩子们学习认字儿不仅可以向字典爷爷请教，也可以到生活中去认字儿，并且让孩子们自主表达出了学习汉字儿的新感受吴校长的这一举动不仅拓宽了语文学习和运用的领域，也为孩子们高效地学习语文提供了学习的渠道，可谓一举多得呀！两天的行程虽然奔波得很累，但是收获颇丰，受益匪浅，为我今后的追寻指明了前进的方向一一打造富有磁性、充满灵性、扎实高效的语文课堂参考范文口才教育听课心得体会作为现代社会中必不可少的一项能力，口才教育逐渐引起人们的重视最近，我参加了一次口才教育的听课活动，收获颇丰下面我将通过分享我的听课心得，来谈谈对口才教育的理解和体会第二段知识与方法在听课过程中，我了解到口才教育并非只是修炼某种技巧，更重要的是培养学生的思维能力和文化素养在课堂上，我观察到老师不仅教给学生一些基本的表达技巧和口才训练方法，更注重引导学生思考和锻炼他们的逻辑思维能力通过培养学生独立思考和自信表达的能力，口才教育为学生提供了一个全面发展的平台第三段实践与经验在课程的实践环节，我分享了自己的经验，结合实际生活中的问题创造自己的故事和演讲稿这样的实践让我深刻认识到，口才教育不仅仅是为了在演讲比赛中获得好的成绩，更是为了提升自己的人际交往能力和领导才能通过不断地反复演练和实践，我的表达能力和自信心得到了极大的提高第四段挑战与收获在参加这次口才教育课程时，我遇到了一系列的挑战在朗读和演讲的过程中，我发现自己有时候会紧张、结巴甚至忘词然而，通过老师和同学们的帮助和鼓励，我掌握了一些排解紧张情绪和让自己更自信的方法我还学会了如何处理不同观点和意见的冲突，提高了与他人进行有效沟通和辩论的能力这些挑战不仅让我成长，也让我意识到口才教育对于个人发展的重要性第五段总结在这次口才教育课程中，我深刻认识到口才教育不仅仅是为了演讲，更是为了提高个人的思维能力、表达能力和人际交往能力通过学习和实践，我不仅获得了一些基本的口才技巧和方法，还培养了自己的自信心和独立思考能力这些将成为我未来发展的宝贵财富因此，我相信口才教育在现代社会中的重要性将越来越受到重视，也希望更多的人能够关注和参与口才教育的普及生内心的火把总之，我心中理想的课堂应是表面上的安静与内心的激荡交替进行让每个孩子都沉浸在阅读和思考所带来的快乐中，每个孩子都很安心，很安静，很安全，但思维却没有停下过，思想的火花会常常在心中激荡继而思考，比较，整理，发表观点，讨论彼此的认识从而影响他们的生活，促进他们健康成长参考范文听课教育心得体会第一段引言（150字）上学期，我有幸参加了一次听课教育活动通过这次活动，我有了更深入的理解和体会在这篇文章中，我将分享自己的心得和体会，探讨听课教育对学生学习的重要性，以及如何更好地利用听课教育提升自己的学习能力第二段了解教育的意义（250字）听课教育是了解教育的一种重要途径通过参观其他班级或学校的课堂，我们可以看到不同教学方式、不同学习环境下的学生的表现这样可以帮助我们更好地了解教育的本质，促进我们对学习的认同感和积极性例如，在参观其他学校的数学课时，我发现他们注重培养学生的实际运用能力，而不仅仅是死记硬背这让我明白到数学并不是一门枯燥无味的科目，而是可以在实际生活中应用的知识第三段观察学习策略（300字）通过听课教育，我们还可以观察到其他学生的学习策略，从中学习到一些有用的方法比如，我发现有些同学在听课时习惯做笔记，而且写得又快又好，这让我意识到我的笔记方法可以有所改进此外，参观其他班级或学校的课程，我还发现了其他学生取得好成绩的原因和秘诀他们通常是非常专注和自律的，他们有正确的学习态度和方法通过观察这些，我意识到我在学习上的不足并开始改变第四段与他人的交流（300字）听课教育也为我们提供了与其他同学和老师交流的机会通过这种交流，我们可以相互学习和分享心得一次活动中，我结识了一位来自另外一所学校的同学我们交流了彼此的学习方法和经验，这对我有着很大的启发我从她那里学到了如何更加高效地管理时间和制定合理的学习计划通过这次交流，我认识到每个人都有不同的优势和长处，我们可以从别人身上学到很多第五段总结和展望（200字）通过参加听课教育活动，我不仅了解到教育的意义，还发现了许多学习的方法和技巧这个经历不仅在学习上对我有所帮助，也对我的个人发展有积极的影响今后，我将更加积极主动地参与听课教育活动，与其他同学和老师进行更多的交流学习我相信通过不断学习和尝试，我会在知识的海洋里不断成长和进步总结通过参加听课教育活动，我深刻体会到了教育的意义和学习的重要性通过观察其他学生的学习策略，我改进了自己的学习方法；通过与他人的交流，我汲取了他们的经验和智慧在今后的学习生活中，我将持续参与听课教育，不断提升自己的学习能力，实现个人的成长和进步参考范文教育听课心得体会首先，听课是一项非常重要的教育活动，由于它可以让学习者从别人的经验和见解中汲取灵感和启示在我的教育生涯中，我有幸参加了许多优秀的教育课程，其中最具启发性和帮助性的课程之一是一位名叫李老师的数学课其次，这篇数学课的最大亮点是李老师的教学风格这位老师非常热情和亲切，经常面带微笑与学生们互动，使得课堂氛围非常轻松和愉悦教师的这种态度非常重要，因为当学习者感到放松和愉悦的时候，他们就会更容易地参与到学习过程中来而且，老师非常专业和有组织,因为她的课程中都有一个清晰的目标和计划，让学生明确知道要学习什么内容这种教学风格验证了对一个杰出的教师的信仰，这也是我以后要向之努力的方向第三，我在听课过程中学到的另一个重要的体验是如何克服学习困难并保持积极当学生遇到困难时，必须坚定自己的信心并保持一种积极的态度李老师在课堂上常常进行一些关于数学难题的思考活动，每当学生遇到难题时，她总是会耐心地引导我们，回答我们的问题，让我们感到非常受到支持和鼓励这种正向心态振奋人心，让我明白了遇到困难时如何克服它们第四，我学到的另一个非常重要的体验是学习的比较性思维听课也是一个比较过程，当我们在听一个老师的课时，我们可以比较这个老师的教学风格和其他老师的区别，从而确定自己喜欢的教学方式这个体验是非常重要的，因为每个人都有自己的学习风格和学习偏好，只有通过比较不同的教学风格，我们才能找到最适合我们自己的学习方法最后，我还学到了教育的价值和重要性教育是一种长期的投资，在我们的未来中扮演了至关重要的角色拥有一个良好的教育经历，能够帮助我们更好地适应现实生活和解决各种问题教育可以帮助我们发现自己的天赋和激发潜能，为我们未来的职业道路做好准备因此，我将永远记得那位李老师所教授的知识和启发，他们将对我的职业生涯产生深远的影响，并鼓舞我不断前进，超越自己总之，这次听课经历给我留下了深刻的印象，也让我更好地理解了教育的真正价值和重要性正是对教育的热爱和追求，让我充满信心和动力，去实现更多的成就希望一直能够不断学习和成长，成为一个优秀的教育者，在教育事业中贡献自己的一份力量参考范文听课教育心得体会听了曹老师的一节《画家和牧童》受益匪浅，都觉得时间过得很快,没听够就下课了从这一节课看到了教学理念的超前目标准确，明确，具体整节课围绕目标教，围绕目标学，围绕目标练，围绕目标测，做得非常到位实现教，学，练，用的有机结合这节课在实现语文人文性与工具性的完美结合上也做得非常好，不仅教语文而且教生活如，学生在造句“我一会看电视，一会做作业”老师赶紧说，你可千万别这样呀！从教学过程看，思路清晰，调理分明，首先以图画导入，激发学生的学习兴趣，然后出示目标，接着过渡衔接非常自然一步步导读提示简洁明了清楚，让学生带着问题读文，有目的地读，边学边练，最后总结验收这节课两点很多，比如用各种不同方式解释词义，浓墨淡抹，用图画的方式让学生到前面指出那是浓墨，哪是淡抹，这个词很快就解决了，用你说他说大家都说解释“纷纷”，等等，比如锻炼学生的想象说话能力，你想对画家说什么，你想对牧童说什么，等等听曹老师的课的确是一种享受，有机会还得多听将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文教育听课心得体会“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”，这首小草之歌响彻了大江南北一个教育工作者，就如一棵默默无闻的小草，在平凡的岗位上奉献自己平凡的岗位，需要我们拥有良好的心态，在物质生活日益发展的今天，我认为一个老师最重要的心态是要有“服务”的理念，服务我们的职业，服务学校，服务学生，服务社会偶尔我们也会听到老师对学生的评价和讨论，说某个学生违反了学校的纪律，某个学生学生成绩差……我们也会概叹社会的风气，概叹社会的发展，我们也会概叹在这个平凡岗位上为人师表的无奈，但我们应该认识，我们虽没有能力去改变教育的现状，但我们可以通过自己的努力，通过自己的言行去教育我们的学生，去影响他们，让他们在知识的熏陶下，在良好环境的熏陶下健康快乐的成长，促使他们形成科学的世界观、人生观、价值观教育好学生，我认为一个老师应做到以下几个方面

一、我们要赏识学生对中学生来说，他们受到老师的赏识的时候无论对于眼前的学习还是日后的发展，都是大有作用的，我们的学生的素质不同，在我们工作总我们总会遇到成绩差的、调皮倒蛋的、无心向学的学生，我们不要用差生的眼光看待他们，我们应该坚信每个学生是可以积极的成长的，是可以通过努力而改变的通过赏识教育，我们还可以激发学生的潜能，给他们创造成功的机会“今天我是你们的骄傲,明天希望你们成为老师的骄傲”这是我的目标，也是我学生的激励，我相信，通过努力，他们会成为老师的骄傲

二、我们要有热情和耐心去教育学生没有热情就没有动力，没有动力就没有目标，所以对待我们的学生我们要有热情，我们要用服务的理念，去热爱我们的岗位，热爱我们的学校，热爱我们的学生，用我们的热情去为学生营造一个良好的氛围对于一些差生，我们更是要有足够的耐心去教育他们，去转化他们

三、我们要尊重学生尊重学生是每个老师的职责，在课堂教学中,我们经常看着自己的学生，关注他们在课堂教学中的一举一动，一个学生如果在课堂上开小差，违法纪律，我会给他们一个严厉的眼神，让他们从中受到启示而收敛自己的行为，对于一些认真上课的学生，我会给予激励的眼神，鼓励他们，激励他们进步

四、我们要严格要求学生教育工作者，对学生我们应该从多方面对他们严格的要求，让他们从中规范自己的行为，对学生的严格，利于我们对学生的养成教育

五、我们要不断的创新创新教育是素质教育不可缺少的一个环节,我们要在工作的过程中不断地创新，包括教育的理念，教育的方法、教育的模式，我们都需要创新，我们需要不断的学习，提高自己的业务水平和能力总之，在今后的教学工作中，我将继续从“勤、严、细、实、爱”。