2018高考英语单选题解题技巧

高考英语单项选择题解题技巧2021相信很多的同学都是非常的想知道高考英语单项选择题有什么解题技巧的，整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!相信很多的同学XX都是非常的想知道高考英语单项选择题有什么解题技巧的，整理了相XX关信息，希望会对大家有所帮助！高考英语单项选择题解题方法找准关键词语

1.有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，假如能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案例如:The ForeignMinister said,our hopethat thetwo sideswillworktowards peace.A.This isB.There isC.That isD.It is解析在名词性从句中，既无词义，也不作句子成分，连接一个句子that成分完好的陈述句根据句意和句子构造，特别是的暗示，可判断that题干为一个含有主语从句的复合句，句首的为形式主语，真正的主语it为其后的从句，故最正确答案为that D分析句子构造

2.有些试题的考点本来非常简单，但命题者却通过使用定语从句,或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在构造上产生错觉，出现迷惑这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的构造，就会拨开迷雾例如We keep in touchwriting oftenA.with B.of C.on D.by解析许多同学根据（与….保持联络）这一搭配推断出keepintouch with此题应选但是选错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应A A是表示方式，意为通过写信，全句意为我们通过经常写D,by bywriting信保持联络适当转换句式

3.有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案比方将疑问句、强调句、感慨句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句例如-Mr.Wang,whom wouldyou ratherthe important meeting-TomA.have attendB.have attendedC.having attendD.have toattend解析假设将疑问句改为陈述句,就是I would rather haveTom attendthe其中后必须接动词原形，importantmeeting.wouldratherhave sb.dostho是要某人做某事所以选A补全省略成分

4.口语中常常会使用一些省略句，做题时假设将被省略的成分补充完好，答案就会一目了然例如-What doyou thinkmade Maryso upset-her newbikeA.As shelost B.Lost C.Losing D.Because oflosing解析将答句补全，就是显然,只能选her newbike madeMary soupset,C,用动名词短语作主语推荐高中英语语法填空口诀及解题技巧xx高考怎么进步英语单项选择题的成绩

一、认真审读全面考虑有些同学考试时心情比拟急躁，惟恐时间来不及，所以看题不仔细，往往一句话还没看完好，就匆匆下笔，结果可想而知故希望大家认真审读，全面考虑，再作出选择记住〔欲速那么不达）More haste,less speed.

二、求同存异果断排除在所提供的四个选项中，有时可能不是特别确信，这时不妨利用些技巧，巧妙地得出正确答案要学会求同存异，果断排除但凡两个答案意思、用法差不多的，根本上可以将他们排除，然后再根据语法、习惯用法甚至词性等排除所剩下的选项，一般既快又准

三、先易后难循序渐进高考中难免会出现个别比拟新颖平时没怎么见过的题目，这时不要慌，可以结合平时所学的知识，进展分析、推理，选择一个比拟有把握的答案，如实在拿不准，可以暂时先放一放，但要做上记号，等其他题目都做好以后再来渐渐考虑，否那么会时间来不及，影响后面的问题希望做到先易后难循序渐进

四、相信语感勿乱改动有些同学答题时对有些答案不太确信，所以在题目做完以后复查时，越看越不对劲，越想越不自信，结果将明明对的答案给改错，从而白白丢掉分数所以希望大家做题时考虑略微全面些，一旦认准答案就不要轻易改动，因为英语的语感非常重要，有时不一定能说清楚,但往往第一感觉是对的而好多同学无数次考试的经历教训也证明了这一点如何应对高考英语单项选择题难点第一种方法通过测试熟词生义来增加试题的难度近几年各级英语考试都越来越注重考察学生实际运用语言的才能，而熟词生义正好检测了学生运用词汇的才能这类题目学生一直得分率较低，说明许多考生语感不强，语言体验不够和领悟才能有待进一步进步为什么这类题目难度较大呢？主要是因为我们使用的教材上采用的是所测的单词或短语的“熟义〃，而考试的时候考察的却是比拟生僻的意义，很多学生不知道，从而误选虽然如此，我们也不能抱怨试题超纲，因为高考命题人根据的是考试大纲，而考试大纲中的词汇表只提供了单词的拼写形式和词性，没有给出词义，这就导致了对该词测试的不确定性，可能测试到非教材意义第二种方法通过增加句子的长度来增加试题的难度每年高考试题里总有几道题目的文字长度几乎到达满两行，年2021湖北高考单项选择题题更是到达行，总词数也比年净增了283202118个句子越长，考生理解句意的难度越大，误选的可能性也就越大所以命题者常常通过这种方法来增加试题的区分度。