2025初中师德先进个人主要事迹材料（汇总20篇）word模板范文

初中师德先进个人主要事迹材料（汇总篇）20事迹材料可以是对一个人较长时间内的事件和行为的全面总结，也可以针对某个特定事件进行详细的梳理和描述小编整理了一些动人的事迹材料，希望能够给大家带来一些启示和思考参考范文师德先进个人主要事迹材料小张同志是我校的一名优秀教师，现年39岁、本科文化，历任主任工作该同志于20xx年8月从五头二中调到我校任教至今，7年来的从教历程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收获，他以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了同事和社一致好评，他用其模范的行动，展示了一幅幅憾人心魄的师表风采“教师是人类灵魂的工程师”而师德则是教师的灵魂高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家“一切为了学生”是他为师的准则他热爱学生，尊重学生的人格，不歧视“双差生”，耐心帮助，做好转化工作，或在关心和帮助学生方面有突出事例他对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”；还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”在多年的.班主任管理工作中，他发现班级里的干部只是全班同学县XX镇XX小学校长他自师范院校毕业后，扎根深山，先后教了500多名孩子，培养出16名大学生他任教的小学曾因交通困难，学生每学期的课本都由他用一根扁担挑进大山，一挑就是5年多年的乡村教学工作，练就了他过硬的技能手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病他用自己的全心付出，照亮了山区农村孩子们的求学之路，也照亮了孩子们的心灵之路他用高尚的品格诠释了师德的内涵，展现了新时代人民教师的光辉形象张玉滚同志曾荣获“时代楷模”“全国岗位学雷锋标兵”“全国师德标兵”“全国优秀教师”等荣誉称号20xx年中师毕业后，他就扎根深山，奉献教育；17年来，他不忘初心，坚守着自己的精神家园与梦想，为乡村教育无怨无悔地付出青春和血汗他，就是全国岗位学雷锋标兵、XX县XX镇XX小学教师张玉滚XX县XX镇XX村位于伏牛大山深处，群山环绕，有XX的“西藏”之称，山高路陡，至今还没有通往县城的客车，XX小学辐射半径达20多公里，许多教师不愿到这里任教张玉滚中师毕业后，毅然选择了XX小学他拿着微薄的工资，默默无闻地支撑着贫困山村教育事业，一干就是十多年坚守着这份淳朴与清贫，张玉滚用无私的爱浇灌乡村的教育之花尽管尝尽了山村教学的酸甜苦辣，但学生的成绩和进步让他觉得一切都值得家长们常说“有了玉滚，我们的孩子就有希望了”听闻此言，张玉滚立志要通过自己的努力，用自己的坚守放飞孩子们的.梦想“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”是张玉滚给自己定下的铁的纪律！由于学校条件艰苦，师资条件不足，仅有6名教师，4人都面临退休张玉滚不得不把自己磨练成“万金油”、“全能型”教师，胜任各个学科的教学数学课上，运用直观教学法，和孩子们一起制作钟表表盘、正方体等教具；语文教学中，认真钻研课标，优化教学环节，力争把每节课的讲授时间控制在15分钟内；美术课上，带领孩子们到校外写生，画山画水画动物他说“三尺讲台，给了我诠释为人师表的小舞台，也给了我传授知识和施展才能的机会孩子们让我懂得了做个教师的伟大，也让我的人生丰富多彩”崎岖艰险的山路，阻挡不住那一颗献身山区教育的青春之心学生每年的书本都是张玉滚用摩托车带回来的，少则几十斤，多则百余斤，几年来他骑坏了3辆摩托车,轮胎更换次数数不清20xx年的一天早上,天还没亮，张玉滚骑摩托车去xx镇中心校开会，半路上起了大雾，走到二道嘴上边拐弯时，突然刹车失灵，他被重重地摔在路边幸好路边有一块石头，不然他会连人带车掉进悬崖！大山深处的小学基本都是半寄宿制，学生中午要在学校吃饭学校办不起集体食堂，50多个寄宿生都是自己做饭，年龄小的学生往往会做出夹生饭张玉滚见状，说服在外打工的妻子回来和他一起给学生做饭妻子在一次轧面条时，中指、无名指被轧面机压碎，造成了终身残疾但妻子一直毫无怨言，直到现在还在为学生忙碌着在偏远深山区，人口居住分散，再加上近年来山区林子较大，时常面临野兽、洪水、山体滑坡的威胁家长接送不及时，还有的孩子根本无人接送20xx年的一天，学前班有位留守儿童张朋，晚上10点多了还没到家正在改作业的张玉滚挂掉家长的电话，立刻和妻子一起打着手电筒去找最后发现张朋在回家的路上靠在大石头旁睡着了，脸上还爬着许多小蚂蚁他们连忙蹲下身子，抖掉孩子身上的蚂蚁，背起张朋就走，经过一个多小时才把张朋送到家张朋的爷爷感激地说“多亏你们了，要不是你们把张朋送回来，我孙子就让野兽给吃了，我可怎么向他爸妈交代啊！”人的精力有限，对工作的投入过多必然会对家庭投入太少20xx年，张玉滚的母亲患脑血管畸形压迫神经、帕金森综合征，术后一直卧床不起，生活不能自理哥哥在外打工，姐姐早逝，照料母亲的重担再次压在张玉滚的肩上学校领导提出给张玉滚放假，可他母亲却说“妈妈没事，工作要紧，几十个孩子等着你呢只要你教好书，我的病就好了”张玉滚只好含着泪回到了讲台坚持上课，没有耽误学生一节课张玉滚用辛勤的汗水和不倦的探索换来的是孩子们的优异成绩，所教学科的成绩在全镇一直名列前茅，荣誉也纷至沓来一一他多次获得县镇优秀教师、优秀班主任等荣誉称号；20xx年8月，荣获“xx省师德标兵”、“省五一劳动奖章”；20xx年5月，被评为“xx市第三届道德模范；20xx年9月，被评为“全国优秀教师”；20xx年8月，荣获“全国师德标兵”称号；20xx年3月，被评为“第四届全国岗位学雷锋标兵”;今年8月，又被推选为“全国教书育人楷模”候选人17年的艰苦磨练，练就了张玉滚过硬的技能手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病他用17年如一日的坚守，照亮了山区农村孩子的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路他用高尚的品格诠释了新时期师德的内涵，展现了新时期人民教师的光辉形象，他就像一轮明月，静静地守望着大山深处的孩子！参考范文师德先进个人主要事迹材料我是一名普通、平凡的青年教师，自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过小学3年的班主任、1年的科任、2年的教师、的幼儿班主任、1年的幼儿科任教师的工作，虽然没有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业我热爱本职工作，为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血20xx年因工作需要我来到幼儿园工作，幼儿园的工作千头万绪，我又缺乏经验，只能一点点的摸索，一点点的理清；幼儿园的工作看似简单轻松，但又，是繁重而又紧张的，但我不能辜负领导对我工作的信任，深知肩上的担子有多重每天早晨踏进园门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事总有说不尽的费话，操不完的闲心别人不理解，就是连自己的亲人也不理解，幼儿园就真的那么累吗？这时，我只能一笑了之，因为这份职业的艰苦和幸福以及自我价值的体现是其他人所无法体会的良好的师德最根本的一点是爱学生，记得自己刚来到幼儿园那年我教，我班有位叫刘琦的男孩，开始我还没有发现他怎么样，从表面看上去很不错，但是他的课上表现让我很头疼，因为他课上、课后显得较安静，课上小朋友讨论时他总是一声不吭，小朋友举手发言他也没动静，课后也不和小朋友一起玩，后来我找到他，与他谈心，才明白，原来父母离异后他一直都是爸爸照顾，由于缺少母爱，导致他性格内向，课上表现也不够积极主动，我明白这一点后，就经常在课上提问他，鼓励他,关爱他，开始都是些简单的问题，为的是让他对自己有信心，在以后的活动中变得大胆些；课后还经常让他帮助那些需要帮助的小朋友，为的是让他与小朋友多交流，多沟通，让他融入这个大家庭慢慢地，他的胆子大了许多，性格也开朗了许多，学习上表现得更加积极了可以看出，他对幼儿园的各项活动有了兴趣，对自己更有信心了这是爱心的结晶，而我也从中享受到了育人的快乐我时常自己想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我平时严格要求自己，严守师德，身正为范，时刻以教师职业道德规范来规范自己的言行道德；我与同事和睦相处，努力以宽容、谅解待人，在工作上互相帮助，共同提高，在领导分配的任务面前，从来不挑不拣为了提高自己的业务水平，我在工作之余，不断自学，取得了自学本科学历；我积极阅读与教育教学的书籍，了解课堂教学最前沿的东西,并把它们实践于课堂；我积极参加各种竞赛活动，也取得了一些成绩20xx年获得铁岭市级骨干20xx年获得昌图县幼儿教师演讲2等奖20xx年被评为县级优秀课20xx年获省级论文20xx年至20xx年连续被评为镇优秀教师先进教师20xx年6月获得昌图县幼教股幼儿舞蹈比赛二等奖和集体奖回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到的是领导对我的尊重、赞许，家人的理解，同事的支持，师生的努力沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名老师，我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌上征程，让爱与责任与我同行参考范文师德先进个人主要事迹材料XX,女，小学高级教师，1997年参加工作在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工用心做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮忙学生，个性是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭十分贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容俗话说“村看村，户看户，群众看干部”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自我努力做到好如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就用心撰写、上传、制做，并取得了好成绩再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加，在各级领导的关心和帮忙下，到达了预期的效果在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来为了给学生带给了榜样，我勤奋学习，严谨治学读书提高了我的工作潜力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮忙，我的工作才取得了一些成绩然而，“人无完人，金无足赤”我在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自我的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作参考范文初中师德先进个人主要事迹材料带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师工作二十一年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表以高尚的师德严格要求自我成为一名合格的人民教师

一、以身作则，言传身教从事教育工作二H^一年来，每年都担任班主任工作以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自我至高无上的事“言传身教”是我作为引导者，领路人而一贯奉行的工作作风学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模比如，在一次期中考试后的自由活动时间，我走进教室，教室时乱糟糟的，因考试挪出来的书本、纸屑到处都是，同学们也在叽叽喳喳的讨论着试题于是我笑嘻嘻的走到讲台前，一边收拾讲台一边笑着说道“有诗云:稻花香里说丰年……”，然后笑着作倾听状听同学们在下面齐声接道“听取蛙声一片”，接完诗的同学们顿时领会了我的意思，一片笑声过后，同学们安静的收拾起自己的物品，打扫起教室，还有接过我手中的抹布的我想,这就是师德的力量“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”在日常生活中规范自我的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则,言传身教，时时处处起到表率作用

二、关心学生，循循善诱有句话说得好“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体此刻实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自我最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们尤其是后进生，我会透过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作我班有一个叫胡棒棒的学生，从小学上来时就“鼎鼎大名”，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学我一下课就把他带到办公室来，先从我的语文补起，学习浅显的知识点，然后再找他的其他好友课间补差，让他没有时间“为非作歹”在较多的接触中了解孩子的内心世界，引导鼓励他端正态度一段时间下来，让别人讨厌的孩子变得听话懂事了，班级的脏活累活他争着干，骂人打架的‘坏毛病没有了，在班级竞选班委中，以得票第二的成绩，获得了班副的职务，他的改变得到了大家的认可我想，这就是爱的力量吧!

三、不断学习，追求卓越随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，用心主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自我的素质和业务水平坚持以理论武装自我，努力学习新知识，理解新的教育理念，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志因为我坚信，要想给学生一杯水，教师务必要有一桶水在教育教学中，我追求卓越，与时俱进我坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习教学中，为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵寓教于乐，大胆创新为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的资料寄德育于课堂教学之中

四、一分耕耘，一分收获多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮忙下，我在教育教学中也取得了不错的成绩夸美纽斯说过“老师是太阳底下最崇高的事业”作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！参考范文师德先进个人事迹材料张XX,女，1970年6月生，中共党员，硕士，副教授，文法系对外汉语教研室主任，学校第三批和第四批“131”人才工程学科带头人培养对象近3年学校考核为优秀，国家汉办对外教学考核为优秀，总局党组“五型”创建活动为优秀个人自从xx年第一届对外汉语专业招生以来，张xx就把“努力向海外拓展，为学生寻求出路”作为自己的工作目标之一近年来，张老师秉承诺言，大胆开拓，取得了实效xx年，对外汉语专业第一届70名毕业生中有11名同学曾赴国外实习；有17名同学赴泰国、印尼、尼泊尔等国家就业；还有13名同学考取了香港理工大学、澳大利亚皇家墨尔本大学、北京师范大学、北京外国语大学等高校的研究生团结和带领教研室8名年轻女教师，工作取得了“三项突破”，即实现了我校国外实习基地建设、学生集中赴国外实习就业以及国外媒体大量宣传我校建设改革成果三项“零”的突破专业建设以“四双”人才培养为特色（培养“双语、双文化、双向、双技能”人才），取得了明显成效xx年初，第一届对外汉语专业学生虽然只是大学二年级，但张XX已经开始为学生获取专业对口的实习和就业机会探寻出路她毅然放弃了待遇优厚的意大利一所大学国家公派教师的机会，选择了赴印尼担任汉语教师志愿者（东南亚国家有利于引荐学生就业，而意大利则只是对个人发展有利）在印尼雅加达华文教育协调机构承担当地汉语教师培训工作期间，以其积极的态度和较强的工作能力得到了协调机构领导、印尼华侨界和当地汉语教师的认可同时充分利用印尼三大华文报的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况,为此，经过广泛听取意见和讨论后，班会上郑重提议是否能实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当上班干这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌就这样，班级里几乎每位学生都当过班干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强在学校每学一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀张老师具有开拓进取的创新精神，积极参与教育教学改革与研究，学习现代教育理论，掌握现代教育技术，他严谨治学，在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著，该同志从20xx年起连续担任班主任工作和四年级、英语教学工作，每次的统成绩均名列全镇前茅，因教学成绩突出，曾多次荣获各种荣誉和奖励20xx年被我校评为优秀班主任；20xx年被评为校级优秀教师；教育的路是漫长的，饶老师将在这漫长道路中，用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师总之，在今后的教育教学工作中，饶老师会更加的努力学习，不断的完善自己，提高自身的业务水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子们心中的希望和梦想刊、雅加达美都电视台等媒体，积极宣传华北科技学院，在国外共发表与学校相关的文章十余篇，为学生出国实习、就业创造了舆论氛围XX年6月回国后，开始为即将升入大四的学生做赴海外实习前的各项准备工作，包括护照、签证的办理，业务能力培训，心理疏导、安全教育以及跨文化交流必备常识等方方面面，不分工作日休息日，耐心地指导学生xx届学生跨出国门后，他们踌躇满志地说“张老师，您放心吧，我们绝不给您丢人！”朴实的话语道出了学生对老师的尊重与爱戴参考范文先进个人主要事迹材料XX,老师，性别男，1980年10月出生，现今年龄34岁2003年从xxx民族师范高等专科学校毕业，随后又利用三年寒暑假的时间从贵州师范大学读完函授本科他是xx乡xx中学的一名普通英语教师，参加工作已经近H^一个年头，一直坚守在自己的教学岗位上，曾担任过毕业班英语教育教学工作数年，并兼英语教研组组长，各项工作成绩都很突出，为xx中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评曾先后多次被评为乡级优秀教师和多次获乡级表彰xx老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹学校的工作耗费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽妻子不仅要做饭，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照顾年迈的父母为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多自己没有请过一天假有时孩子和父母生病了，他都没有时间带孩子和父母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍在学校里忙碌着、忙碌着他十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力古人说得好授人以鱼，不如授之以渔因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的单词和语法知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学生消化得了历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著XX老师，他热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果能为学生在知识、思想上排忧解难始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习英语随着教改的发展，他不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念并应用在实际教育教学当中XX老师任劳任怨，服从学校的工作安排，从2006开始至今担任初三毕业班的英语教学，勇挑重担，承担了

七、八年级英语教学任务并配合班主任做好学生的教育管理工作所任教班级的英语成绩显著，培优转差工作成效显著他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬同时他还兼任xx中学英语教研组组长，尽心尽力搞好英语教研组的业务检查，帮助英语教师提高他们的业务水平，对新分教师的帮扶工作，采用以老带新等方法来帮助新分教师，想尽一切办法来提高我校的英语教育教学成绩和教育教学水平参考范文师德先进个人事迹材料有人说教师有着蜡烛般的牺牲精神，毁灭自己照亮别人；也有人说教师送走了一茬又一茬的学生，就是没给自己留下点什么然而z老师却以十几年如一日的竞技状态作出了完全不同的诠释1994年他从南京师范大学物理系毕业分配至z中学从教十多年来，几乎年年担任班主任和高三物理的把关教学作为班主任，不断深入班里了解学生的思想状况，经常找班里的学生干部座谈，及时解决、处理学生在学习和生活中出现的问题经常性的跟班使他养成了一个习惯，即每天必须去看看学生，掌握一手资料，方觉踏实面对特困生，他伸出了援助之手；面对调皮生，他投去了信任的目光1998年，班上有一单亲学生，独来独往，性格内向，文化成绩一般居老师看在眼里，急在心里，主动找他谈话，从多方面关心他，开导他,还忙里偷闲帮他补课，终于使那位学生重新找回自信，当年高考，物理单科考了140分，如愿进入重点大学20xx年，班上有两个学生谈恋爱，成绩急剧下降居老师没有训斥,没有讽刺，更没有让他们喊家长，而是“动之以情，晓之以理”，不厌其烦，苦口婆心，列举早恋的种种危害两位学生最终认识到问题的严重性，听从了劝告从此，集中精力学习，高考获得了成功20xx年，班上有一个往届生，心理压力太大，不喜欢有过多的约束,对居老师刚柔相济的管理方法不大习惯，于是托人转到其他学校，可是没有几天，这位学生又回来了，后来他找到居老师，动情地说“还是在这里塌实！”居老师发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是有一个美好的未来身为物理教师，找他补课的人特别多，但为了每个学生，面对金钱物欲的诱惑，他没有心动！“桃李不言，下自成蹊”居老师巨大的人格魅力感召、影响了每一个学生人们还清晰地记得十年前《z日报》组织的寻访“303”的活动当年，他所带的高二

（2）班有几名同学从《服务导报》上读到一则消息、，说是南京电瓷总厂一名普通职工的女儿患上了“恶性淋巴瘤”,急需社会救助几名同学省吃俭用，凑齐了100元以化名“303”汇了过去20xx年，z市理科前三名，考上清华大学的徐杰，南京大学的朱佳,北京大学的杨俊，临走前，特地给他送来了一块匾额，感谢居老师对他们无微不至的关爱1998年他所带的班级被z市教委评为优秀班集体，1999年他被z市教委表彰为优秀共产党员，20xx年又被z市教委表彰为优秀班主任在物理教学上，z老师投入了大量的时间和精力，做到“深备课、精上课、勤批改、常辅导”他基本功扎实，教学效果好，多次开设讲座，指导学生参加物理竞赛更是频频获奖摆在面前的两份国家级荣誉证书，是他1997年、20xx年指导学生参加全国中学生物理竞赛获得的，耀眼的光环后凝聚着他多少心血和汗水！刚毕业的那几年，学校安排他辅导物理竞赛这对他来说，既是挑战，又是机遇学校条件艰苦，设施简陋，他克服了重重困难，教中学,学中教“功夫不负有心人”，1997年，参加全国物理竞赛的5名学生入围江苏省复赛，1人获二等奖，其余获三等奖；20xx年，10名学生入围省复赛，2人获二等奖，当年扬州市没有一等奖，二等奖总共6人，扬州中学3人，扬州市第一名就出在z中学居老师兼任高三物理备课组组长作为本学科的第一责任人，他周密考虑，制订计划，带领所有成员进行教学改革为了扩大物理教学的成果，高三一结束，他就着手《高考物理一轮复习讲义》的选题、编辑和校对工作“付出总有回报”1999年他被扬州市委组织部评为优秀青年科技人才；20xx年在江苏省中小学教学研究室高中物理教学论文评比活动中荣获二等奖；20xx年第十二届全国教育教学论文大赛获二等奖；20xx年江苏省第八届“五四杯”青年论文评比荣获三等奖；20xx年江苏省高中物理教学论文评比荣获二等奖z老师的青春是无悔的，因为他用实际行动丰富了“师者，所以传道、受业、解惑”的内涵；他的工作是有意义的，因为他践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；他的生活是精彩的，因为他已桃李满天下!参考范文幼儿园师德先进个人主要事迹材料XXX生于1965年，1985年参加工作，至今已经辛勤耕耘了整整31个春秋了对工作，她不断进取，勇于创新；对孩子，她倾出爱心，助推成长；对同事，她倾情传授，和乐共进；对亲人，她恪守孝道，无怨无悔她是幼儿、老师、家长及左邻右舍心中公认的美丽教师“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子”这是她经常说的话她是这样说的，也是这样做的她的爱是公平的她把每一份爱都公平公正的洒向每一个孩子，在她眼里没有贫富贵贱之分，尤其对那些有特殊情况的孩子更是照顾有加曾记得班上有一个患癫痫病的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处于是她和配班老师，不但在生活上给予孩子无微不至的关心，而且在活动时提供更多的表现机会在她们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了一个人一样，不但性格开朗了许多，还学到了很多本领孩子的家长逢人就夸“如果没有张老师的悉心照顾，我孩子的童年就毁了，我一生一世都忘不了她！”这样的事例还有很多，难怪每到新生招收时，都会有家长想把自己的孩子放到张宇老师班里的确，她的爱是真诚的她说“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是三十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯一”孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵虽然张老师已年过五十，但和孩子们在一起的时候，总是满怀激情每学期初，她都要从孩子兴趣点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性看着孩子在班级小天地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，孩子们开心，她更开心活动中她总能遵循幼儿身心发展的规律，以具体形象思维为主，抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做很多色彩丰富，生动形象的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出很多夸张的动作、表情、声音，充分运用肢体语言进行教学，从孩子们的脸上，我们看到的是享受，是快乐在工作中她是一名有责任心的教师，为了事业，为了孩子，她不顾一切那年幼儿园创建省优，她从家里带来一些具有农村特色的材料准备游戏活动，路上不小心被中巴车撞得趴在地上不能动弹，教管站和园领导得知后都让她回家休息，但她说“我即使躺在家里，心里也放不下孩子们”她每天都一痛一拐的坚持上班，直到现在天气变化时还看到她手揉膝盖的身影虽然有人认为她傻，但是她时常说“看着孩子们一个个茁壮成长，看着家长们开心的笑容，我比什么都幸福，觉得自己参考范文师德先进个人主要事迹材料我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”一直是我的工作信条，在幼教岗位上的，默默耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着伟大的追求;平静之中怀着满腔热血;平常中有着极为强烈的责任感个人多年的教学状况表述如下对于一名的园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活为求生计爷爷整天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜；并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来，其他的孩子也不在歧视她徐欣雨有好几次对我说“王老师，你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊！”也正如苏霍姆林斯基所讲的“我们的工作对象是正在形成中的的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完美的精神生活”只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是创造和谐氛围的基础也许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用我在思想上具有高度的责任感与奋斗，弘扬教师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表,立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能积极参加政治学习和业务学习，工作中处处以身作则，做好教师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，积极学习电脑制作课件、还及时上报传送园内信息在认真做好本职工作的同时，能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动、环境布置、阳光等评比中多项工作都名列前茅我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到要想成为一名优秀的，只凭一些的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能我有“爱园如家”主人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发现隐患时总是在第一时间告知领导有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片海洋，当时园内维修已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活经验，亲自动手修理水龙头，十多分钟后,水龙头竟然被我修好了，及时控制了水流量，把幼儿园的损失减少到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节约幼儿园的开支在搞好教学工作的同时，还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高参考范文师德先进个人主要事迹材料伴随着六月的似火骄阳，伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个，这个学期中有苦有甜我爱孩子，爱这份工作每个人都不希望身体上附着着其他的味道,而我有时主动去处理拉裤子的幼儿，认真的为他清洗每一个地方；在生活中有时我会冒冒失失，而在缺乏自我意识的孩子中时，我睁大了警惕的双眼；有时也我会郁闷，而孩子难过了，我会给他一个温暖的怀抱从开学初期，我为了让孩子们轻松的度过焦虑期，脱口而出的“儿子、闺女”让他们惊呆了，一开始还有质疑，然后偷偷的笑，最后习惯的听着每当我叫“儿子、闺女”的时候，都能听到他们清脆的应答，能从他们的目光中看到对我的依恋，虽然没有人叫我“妈妈”，但也没有人拒绝我对他亲昵的称呼这就够了，甚至已经超出了我作为一名教师所付出的一切我非常感谢幼儿园给了年轻的我一个机会，让我担任小二班的，使我的能力得到了充分的锻炼，我感到这个机会带给我的最大收获，就是更加成熟初我对自己很不自信，尤其是，觉得班长责任重，很多小班班长的工作我都不了解然而真正干起来后，在有经验的同事们帮助下，我努力地了解小班班长在管理班级的技巧，同时我很轻松地地完成了班级计划、班级总结、幼儿发展评估、家长园地等多项材料，和配班能协调地配合了我用心地与每一位家长争取沟通，用交谈、打电话、发等多种方式与家长交流孩子的情况，促进家园之间的合作，我的真诚和细到了家长们的肯定和欢迎我教学能力增强了，在诸位前辈毫无保留的指导和帮助下，我在教学中能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果我着力于培养小班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《指南》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信很多家长都反映原本内向的孩子活泼、开朗多了另外我仍认真完成教学工作，我的教学有计划，有准备，及时小结,定期总结反思，在活动中融入了我自己的.思考和创新在上班期间，我尽量不迟到，下班从不早退，平时不随便外出，坚守在工作岗位，履行工作职责我积极参加园内外的各项活动，认真地接受并完成园领导交予的任务我在园内比赛中获得名次，我班主题环境观摩中得到了同事的好评,在领导的引导方向对主题板及环境有了更深的了解及设计的意义同时，在6月家长半日观摩活动中能得到家长的一致好评当然，“金无足赤，人无完人”，我的身上还存在很多缺点，在以后的工作中我会有针对性地改正为了发挥我的特长，实现自我价值我要着眼于未来，在接下来的日子里，不断地充实自己，对自己提出新的要求，勇敢地迎接挑战并取得佳绩参考范文初中师德先进个人主要事迹材料XXX,1975年生，本科学历，小学高级教师，XXXX市音乐骨干教师、音乐教研组长执教十多年来，从培养学生的综合素质出发，致力于提高学生的音乐理解能力、表现能力和审美情趣平时积极参与学校各级各类课题研究，有二十多篇论文获国家及省、市各级论文评比等级奖，并有七篇论文在教育杂志和报纸上发表工作以来曾被评为“镇江市优秀教育工作者”、“XXXX市师德先进个人”、“XXXX市继续教育先进个人”，并多次被评为镇、校级先进工作者；XXXX市小学音乐课改优化课一等奖，镇江市评优课二等奖；XXXX市音乐教师基本功大赛二等奖；所辅导的扬琴组、手风琴组有多人次在XXXX市中小学器乐比赛中获

一、

二、三等奖,辅导的舞蹈队也多次在镇江市和XXXX市小学生文艺会演中获

一、二等奖，并荣获XXXX市、镇江市小学生文艺会演优秀指导老师奖参考范文师德先进个人主要事迹材料年前，怀揣着美丽的，我开始了自己的教师生涯十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜爱上了教师这一平凡而充实的职业记得的夏天，当时我怀有六个月的身孕，我不顾家人的反对，我接手了一年级新生班级刚两天，自己就累得筋疲力尽，一天除了要上五节课之外，下课也关注着孩子的课间游戏和课间行为下午放学后，我挺着肚子，拿起扫把打扫教室，还把教室拖得干干净净工作中，爱班上的“金凤凰”，更爱“丑小鸭”班里有一位魏同学，她是个很腼腆的小女生，总是沉浸在自己的世界里虽然自己的身体有着特殊的原因，但我没有想过放弃她，我决定周六去家访，更具体的了解这个孩子周五晚上，我脚背上发了细小密集的小疹子，而且皮肤通红，奇痒无比家人对我说“周末的时间是属于自己的，在家休息吧！我没有听从家人的话，还是忍着痒痛，坚持去魏同学家了解情况通过交谈，了解情况后，我紧握着孩子的手说“老师有信心帮助你，你也要有信心”周日，老公就带着我去常州各大医院咨询就医，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，最好是向所在提出请假，卧床休息由于不能用药，后来越来越严重，再加上怀孕后期的脚肿胀，家中所有自己的鞋都不能穿上老公摸着这双肿得像馒头样的大脚说“z,请假吧,明天别去上班了，看看你的这双脚，在家休息休息吧，身体很重要，我们就只生这么一个孩子，自己的孩子才是最重要，难道你不能为了自己的孩子好好着想吗？”听了老公的话，我心里一颤，自己腹中的孩子很重要，那我班级里的那50个学生怎么办呢？她们也是我的孩子啊！何况，刚刚开学，她们还小，我不去上班的话，谁来带着他们呢？学习，做操，吃饭，课间，放学，打扫……“不行，我不能在家休息，我不能只为我自己，我必须去学校！”这种念头油然而生我打开了鞋柜，毫不犹豫地穿上了老公的42码的大鞋，毅然走进了爱博的校园为什么要这样坚持？因为，我舍不得自己的学生；舍不得朝夕相伴、依恋着的讲台我没有请假，我没有放弃，坚持上班从此以后，每天放完学，我就牵着魏同学那稚嫩的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的，还和她聊聊在学校一天的学习，每次在批改她的作业时，我都是精批细改，最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌”，她拿到作业时，总能感受到我对她的关爱为了能让孩子有更好的转变，我还帮助她找了一位心理辅导老师每个周末，无论刮风下雨，我都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询就这样，两个月以后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，一天，她居然把小嘴凑近我的耳边轻声说:“顾老师，你就是我的妈妈！”听了这话，我的脸上露出了欣慰的笑容我选择，我热爱在这三尺讲台上，我将阅历春秋，继续苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心!参考范文师德先进个人主要事迹材料张xx,男，汉族，1980年12月出生，中共党员，xx省xx市xx。