2025专业体育运球教案大班范文（15篇）word模板范文

可以用头运球，用后背运球，可以爬着运球，可以横着走运球，更可以坐着运球……无论哪种方法，都要避免皮球滚落到地上，这可是游戏的关键，也是最难的地方宝贝年纪小，总想着快快到达目的地，有时候运球的动作就会变形，甚至出现小小的犯规这时候，爸爸妈妈为了保护孩子的自信心，可以鼓励孩子坚持不气馁爸爸和妈妈一起运球时，故意多次丢球，但依然信心百倍从头再来，宝贝看到家长的榜样示范，就会鼓起勇气，接受挑战在初次游戏时，可以缩短运球的距离，五米、六米、七米……等到宝贝动作熟练、兴趣高涨的时候，再逐渐延长运球的距离无论是什么样的游戏，只有宝贝和爸爸妈妈热情参与，积极投入，才会是最好玩的游戏参考范文体育篮球运球教案

1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧

2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法

3、幼儿能在运动中勇于面对困难，体验玩球的快乐五号篮球幼儿人手1只；入场准备四纵队

一、热身运动

1、变队入场幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地

2、玩游戏找朋友

3、听音乐热身（全美职业篮球季后音乐）和老师一起热身

4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球

二、探索新的玩球技巧

1、探索进退拍球小结是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走更投不到对方的篮筐里去所以，我们的篮球要灵活的动起来

2、教师示范进退排球师大家有没有仔细看我是怎么拍球的？小结这叫进退拍球你自己先试一试然后，把你拍球的方法讲给大家听幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导前进拍的.时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退

3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧

4、中场动静调节高抬腿绕球、地面绕八字

三、熟练运球技巧进行高低交替运球师看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好（赶小猪到圆形场地）

四、放松活动，结束幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身参考范文大班运球教案通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐布置场地，摆好四把椅子，准备球四只将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣讲解“运球接力赛”的规则并做示范听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意“运球接力赛”开始要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油宣布获胜队请小朋友讨论获胜队取胜的原因

五、再次“运球接力赛”每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组比赛其余小朋友和老师一起组成啦啦队，为队员加油！宣布第

一、

二、三名参考范文《运球》大班教案

1、具有遵守花样运球游戏规则及双人合作运球的意识

2、能探索出多种用身体运球的方法并能与同伴一起双人合作运球闯关

3、体会花样运球游戏的乐趣皮球20个，球框两个，小篮子3个，雪花片若干，障碍物两个,小奖品若干，热身音乐，放松音乐重放一遍音乐，跟随音乐引导幼儿用脚夹球跳，并把球放回球框

1、（分组）师请宝贝们先把球放到球框，然后12345,12345的报数，请念到1的宝贝站在原地不动，请念到2345的宝贝举起你们的（左手/右手），站到（左手/右手）的后面去，后面那个小盆友看着你前面小盆友的后脑勺（分成4组，5人一组）现在我们分成了4组，请

1、2两组的宝贝两人一起合作运球（用手比划一下）

3、4两组的宝贝两人一起的合作运球你们每组的前面有一个篮筐，每一轮比赛的时候，对面的终点线上都会出现一朵神秘的雪花片，只有先到达终点线的宝贝才可以把雪花片带回来放回篮筐里，最后哪一组的雪花片多就胜利了（强调游戏规则）现在按你们的方法两人合作把球夹好运到终点线夺回宝物，然后抱着球跑回来，把球交给你们组的下一个小盆友，（放好雪花片）然后排到你们组的队尾去（请一组幼儿示范一下）

3、引导幼儿花样运球比赛

1、师数数哪一组篮子里战果最多了，哦，机会又来了，难度升级了

2、游戏规则这一轮游戏在上一轮的游戏上难度增大了，我们不仅要两个两个用身体一起合作运球，还要跨障碍闯关运球，这一次又是哪一组的宝贝夺回的宝物最多了

3、引导幼儿玩双人合作花样运球闯关赛的游戏（活动过程中注意提醒幼儿球从哪里掉的就捡起来从哪里开始）请宝贝们一组一组的把球放到篮筐里去，放好的宝贝请站到线线上，我们用一种特别的方式和球宝宝说再见参考范文大班运球教案

1、学会和同伴协调地活动

2、和同伴合作完成运球任务

3、体验合作完成任务的快乐将幼儿分成6组，每组6个球，6块布能包进6个球，小篓子，小纸盒，6块平衡木，标有数字16的卡片〜

1、教师向幼儿介绍活动的任务1师今天我们每组里两个人搭档去完成一个任务一一运球要把球从一处运到另一处，只能运一次可以用老师提供的材料一一布、小篓子，小纸盒来帮忙2老师让幼儿了解与他人合作的重要性

2、幼儿进行运球活动⑴幼儿第一次运球，教师观察幼儿的.运球情况用什么材料帮忙,有没有进行小组合作2老师和幼儿共同记录小组运球结果，并摆出数字卡片3请幼儿说说两个人运球的方法4教师小结两个人合作用布运球能运得很多

3、幼儿再次进行运球活动1幼儿合作运球，教师观察合作得好的幼儿师用合作的方法运球，看哪组速度最快2幼儿交流讨论怎样才能运得快教师请合作得好的两个幼儿示范3教师小结两个人先商量好再行动

4、运球竞赛1教师介绍比赛规则这次要走过小桥，把球运到对面，不能让球落下，速度要快2幼儿商量后进行运球竞赛3个别幼儿表述合作的方法4教师小结又许多活动都需要小朋友各种完成，只有先和同伴商量，然后互相帮助，才能很好地完成任务参考范文大班运球教案活动目标

1、练习侧走的能力及动作的协调性

2、探索用身体各部位夹球侧行的.方法以及与同伴合作方式活动准备

1、皮球

2、两个大框子指导要点

1.能与小伙伴配合，两个一起运送

2.懂得按照游戏路线走，遵守游戏规则游戏玩法把小朋友们分成两队，每队一个小皮球，然后两个小朋友球夹在肚子中间，一起配合，到终点，把球放入框子，接着下一只组的小朋友，一组一组照轮注意在运球的过程中球不能掉在地上，掉地上必须从起点，重新开始，最快把球运完的一方获胜）

（二）自选活动:小象套圈、跳绳、沙包指导要点

1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友，排队

2、游戏的时候注意安全，不大声喧哗参考范文《运球》大班教案

1、学会与其他幼儿相互协作游戏

2、提高幼儿的手眼协调能力

3、培养幼儿的团结合作意识

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣皮球若干幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢速度快的队为赢，速度慢的队为输

1、注意运球的力度，把球控制在身边

2、注意交接球的准确性

3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏

4、运球失误时要从失误处拾起球继续前进对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性参考范文体育运球教案活动目标

1、学习运球走的正确方法

2、能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性

3、激发幼儿的竞争意识

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼

5、提高动作的协调性与灵敏性活动准备篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等活动过程

一、热身活动

1、边念儿歌边复习拍球

2、总结拍球的正确方法a、手臂带动手腕用力向下按压球的中心部位b、手的姿势准确，五指张开

二、学习直线运球走

1、自由练习

2、引导幼儿发现问题，并探讨正确的直线运球的方法

3、教师示范动作，并讲解动作要领

4、再次练习，教师个别指导

5、分组竞赛，进行评价

6、学习转弯运球走

7、自由练习

8、引导幼儿发现问题，并探讨正确的转弯运球走的方法

9、教师示范动作，并讲解动作要领

10、再次练习，教师个别指导

11、分组竞赛，进行评价

三、放松活动活动反思《纲要》中明确指出幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展多做，提高动作的协调性和灵活性体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育,增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响，因为它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展我们在生活中，除了注意体育游戏对身体的锻炼价值以外，还有意识地把体育与其他相关教育有机地结合起来，促进幼儿的身心全面发展运球走是大班幼儿必须达到的动作技能之一，我通过自己的亲身体验，思考了孩子掌握动作技能由易到难的几个关键阶段，我又仔细分析了我班幼儿运球走的水平，发现有三分之一的孩子不会原地连续拍球，有三分之一的孩子会原地拍球，但不会拍着球走，还有三分之一的孩子会拍球走，但不会按一定的方向运球，针对孩子在这三个阶段的发展差异，我们尝试着提供有针对性的帮助和支持本节活动的目的就是帮助孩子们掌握拍球的动作技能，通过三个环节原地拍球一直线运球一绕弯运球，来帮助孩子们掌握运球的正确方法在第一个环节的练习中，我发现有的孩子拍球的力度不够，原因是孩子用手指尖儿拍球，而不是用手掌去拍，还有的孩子是击球过早或击球位置不正确为帮助孩子们控制拍球力度，在指导动作的同时，我采用了儿歌形式，让孩子们边说儿歌边拍球，更逐步增加了拍球的力度在游戏中，通过语言的提示和不断的练习尝试，孩子很快掌握了拍球的动作为了帮助水平各异的孩子能向指定方向连续拍球走，我设置了游戏场景，用小椅子摆成有一定宽度的通道，让孩子拍着球沿着通道向前走进行比赛，想通过比赛的形式激发幼儿的竞争意识，这一点在活动也充分的体现出来了，孩子们能为自己的队员加油在尝试绕弯运球走的过程中，也设置了新的场地，在孩子们有了初步的体验后，我将大弯变成小弯，采用竞赛的方式，提高了运球走的速度，同时增加了运球走的难度通过一次次的练习和比赛，孩子们基本上能掌握运球走的方法才能有利于促进幼儿身体的发展，要充分挖掘重点和难点，避免盲目性例如这节活动课中重点和难点就是运球行走

2、在探索和尝试中,我体验到，作为老师，只有以饱满的情绪带动孩子积极、快乐的投入到体育活动中，才能让孩子在快乐中获得发展通过这次的活动，我对自己以后的体育教学活动上有了更深一步的认识

1、在关注幼儿的个体差异这方面这堂课我觉得自己做的还不够在活动中我应该对能力不同的幼儿提出不同的要求，为不同水平的幼儿提供不同程度要求的活动条件，并做到尊重他们的意愿如可以设置不同难度的场地，体现出简易的不同这样的话就给了幼儿一个选择的空再退回到原来的地方去（教师组织幼儿一起玩碰碰球的游戏重复操作三次）

3、踢球好（教师用脚把球踢出去，组织幼儿有序的把球踢出去）参考范文大班体育游戏教案《运球接力赛》

1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战

2、体验团队合作成功的快乐绳圈若干、有上下坡度的.平衡板3条跟音乐两人一组做绳操1＞介绍绳圈

2、游戏《占绳圈》

1、幼儿第一次尝试走绳圈师刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀,我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩

3、集中幼儿，请个别组示范走绳,引导幼儿观察并发现走绳圈

2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导的诀窍小结双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈你拉我传不着急，一二一二向前滚

4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线间，让幼儿自己来选择，使每个幼儿都能得到适合自己的锻炼水平，在原有的基础上有所发展和提高参考范文《运球》大班教案

1、学会和同伴协调地活动

2、和同伴合作完成运球任务

3、体验合作完成任务的快乐将幼儿分成6组，每组6个球，6块布（能包进6个球），小篓子，小纸盒，6块平衡木，标有数字16的卡片〜

1、教师向幼儿介绍活动的任务

（1）师今天我们每组里两个人搭档去完成一个任务一一运球要把球从一处运到另一处，只能运一次可以用老师提供的材料一一布、小篓子，小纸盒来帮忙

（2）老师让幼儿了解与他人合作的重要性

2、幼儿进行运球活动

（1）幼儿第一次运球，教师观察幼儿的运球情况用什么材料帮忙，有没有进行小组合作

（2）老师和幼儿共同记录小组运球结果，并摆出数字卡片

（3）请幼儿说说两个人运球的方法

（4）教师小结两个人合作用布运球能运得很多

3、幼儿再次进行运球活动

（1）幼儿合作运球，教师观察合作得好的幼儿师用合作的方法运球，看哪组速度最快2幼儿交流讨论怎样才能运得快？教师请合作得好的两个幼儿示范3教师小结两个人先商量好再行动

4、运球竞赛1教师介绍比赛规则这次要走过小桥，把球运到对面，不能让球落下，速度要快2幼儿商量后进行运球竞赛3个别幼儿表述合作的方法4教师小结又许多活动都需要小朋友各种完成，只有先和同伴商量，然后互相帮助，才能很好地完成任务

5、六人一组合作走绳圈

1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》介绍游戏规则将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏

2、幼儿进行游戏

1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木

2、幼儿游戏平衡木走绳圈

3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求放音乐，幼儿钻在绳里变成一节节车厢，开火车离开活动场地

4、幼儿再次游戏平衡木走绳圈参考范文运球大班体育教案

2、发展幼儿跑、爬、钻、平衡的能力，增强动作的协调性和灵活性

3、培养幼儿乐于助人的品质海洋球若干，小兔头饰每人一个，独木桥两座，制作的荷花叶两个,山洞两个，木箱两个，海洋馆模型一个，磁带（通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开，调动身心，与同伴做运动）幼点头，活动手腕，伸胳膊，晃腰，活动脚脖子，幼儿由两队变成一个圈（自由探索，通过活动，幼儿自己试着想办法解决问题）

1、幼儿操作最基本的运球方法师妈妈想把红色木箱里的.球，运到那边蓝色的木箱里，谁能帮我运？幼;用手把球运到了蓝色的木箱里师你们是怎么运球的？（个别幼儿示范）

2、探究用身体其它部位运球师刚才我们用手运的球，现在我们不用手，还可以用身体的什么部位呢？幼儿探究运球的方法（尝试多种运球的方法）教师巡回谈话，交流

3、玩法幼儿试一试自己想出的运球方法师除了我们的手，我们身体的其他部位，例如脖子，胳膊，肩膀，双腿等部位

2、讲解游戏的玩法幼儿从木箱里拿出海洋球，通过山洞，独木桥，荷花叶，最后到达海洋馆（重点强调幼儿不许用手运，只能用身体其他的部位）

3、教师完整示范游戏的玩法

4、进行游戏在游戏过程中，教师发现问题及时纠正

5、小兔子你们很努力的运完了海洋球，你们是最棒的小兔子（幼儿运动后，进行放松运动，减少运动量，让幼儿迅速的安静下来）

1、师小兔子你们今天帮助叔叔把球运到海洋馆高兴吗？现在太阳落山了，我们一起回家休息吧！

2、幼儿进行放松活动（在优美的音乐声中边走边变换队形，活动结束参考范文体育游戏运球教案

1、两人协调一致地夹球侧身行进

2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐

1、大小一样的球若干

2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子

1、准备活动我是运动小健将组织幼儿学做各种运动项目的动作，如踢足球、打排球、游泳等

2、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部位合作运球的方法1引导幼儿探索并尝试不同部位的运球方法，如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等2组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领

3、组织幼儿进行胸夹球比赛1教师介绍游戏玩法幼儿两人一对，全班分两大组，纵队站在起跑线后游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进两人夹球到达终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的对为胜人数多时需多分几组，避免长时间的等待2组织幼儿分队练习，教师强调游戏规则两人必须夹球侧行且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回3教师担任裁判，组织幼儿进行胸夹球比赛4小结比赛中出现的问题，如运球方法、规则等5组织进行背夹球、头夹球比赛

4、放松活动组织幼儿两人一组互相揉肩、敲背等，放松全身肌肉参考范文运球大班体育教案

1、学会与其他幼儿相互协作游戏

2、提高幼儿的手眼协调能力

3、培养幼儿的团结合作意识皮球若干幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的‘终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢速度快的队为赢，速度慢的队为输注意运球的力度，把球控制在身边注意交接球的准确性比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏运球失误时要从失误处拾起球继续前进对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结参考范文体育活动运球教案

1、两人协调一致的夹球侧身行进

2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐

3、让孩子学会遵守游戏规则

1、音乐一丑角的晨歌

2、大球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一标志物-、导入组织幼儿做准备活动，我是小球员学做各种球员的动作，如踢足球、打排球、运球跑等

二、展开

1、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部分合作运球的方法1引导幼儿探索尝试不同部位的运球方法，如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等2组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领

2、组织幼儿进行胸夹球比赛1教师介绍游戏玩法幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向终点快速行进两人夹球到达终点后，绕过小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的堆为胜利2组织幼儿分队联系，教师强调游戏规则两人必须夹球侧行而且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回

3、教师担任裁判，组织幼儿进行夹球比赛小结比赛中出现的问题，如运球方法、规则等

4、组织进行背夹球，头夹球比赛

三、结束放松活动，组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等，放松全身肌肉参考范文体育游戏运球教案作为男孩子，我很喜欢把皮球踢来踢去现在地面上教落着很多皮球，我得想个办法把它们送回家去一个一个抱回去多没意思，“爸爸,妈妈，让我们一起开动脑筋，想办法小伙伴们和你们的爸爸妈妈，咱们一起把它们送回家吧！”器材准备足球若干，可以用气球、欢乐球等代替，盛放球的容器可以用纸箱、塑料盆、编织筐、整理箱等代替

1.先把准备好的球散落在一个区域，在距离该区域约10米处放置盛球的筐

2.首先请爸爸双膝盘坐在草地上

3.然后，宝宝坐在爸爸的腿上，宝宝用腿勾住爸爸的腰，把球放在两人中间，宝宝与爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地）

4.宝宝和爸爸用两个人的身体把足球紧紧夹住，爸爸后退，宝宝前进，就这样慢慢地同时移动两个人的身体

5.这样运球可真不容易，我们终于到达目的地，这是我们胜利的喜悦其实，聪明的小朋友还有好多有趣的玩法，可以和你的爸爸妈妈一起玩，例如

1.搬运球爸爸和宝贝用身体夹住球，不能用手扶球，横向移动运球

2.头部搬运球爸爸和宝贝用头部顶住球，向左向右移动、向前向后移动运球

3.背部搬运球爸爸把两个球叠放在宝贝的背部，请宝贝背着球送到目的地

4.亲子滚球比赛爸爸和宝贝手膝着地趴在地上，将球放在身体下面，往前爬，带动球直达目的地各种运球方式真好玩，小伙伴们一起来吧！专家观点皮球是每个家庭常见的.玩具，也是孩子们喜欢的玩具之一，可以脚踢，可以投掷，可以用手拍，可以一个人玩，可以两个人、三个人一起玩，只要你有新奇的玩法，都可以试一试懿名宝贝很聪明，宝贝的爸爸也不简单，他们一起想到很多的玩法:。