网络安全教育主题班会 课件

网络安全教育主题班会欢迎参加校园网络安全宣传主题班会在这个数字化时代，网络安全已2025经成为我们日常生活中不可或缺的一部分本次班会将全面介绍网络安全知识，分析当前安全挑战，分享防护技巧，帮助大家构建安全的网络使用习惯目录网络安全重要性了解网络安全的基本概念和现实意义现状与挑战分析当前网络环境和主要安全风险案例分析学习真实网络安全事件及经验教训防控措施掌握实用的网络安全防护技巧法律法规了解网络安全相关法律知识前沿趋势与实践什么是网络安全机密性完整性确保信息只能被授权的人访问和保证信息在存储和传输过程中不使用，防止信息被未授权的人获被篡改、破坏或删除确保我们取这包括我们的个人隐私、密收到和发送的信息保持原始状码、通讯内容等敏感数据的保态，没有被黑客或恶意软件修护改可用性确保信息系统能够正常运行，信息和服务在需要时可以被及时访问和使用，不会因为网络攻击而中断或崩溃网络安全与生活息息相关网络购物与支付每天有超过8亿中国用户通过各类网购平台进行购物，使用移动支付完成交易我们的银行卡信息、支付账户和个人地址等敏感信息都需要严格保护，防止被不法分子利用社交媒体微信、QQ、微博等社交媒体已成为人们日常交流的主要渠道，我们在这些平台上分享的个人信息、照片和位置数据都可能面临泄露风险，需要谨慎对待学习与娱乐数字化时代的网络环境社交媒体在线视频网上购物新闻资讯在线学习游戏娱乐其他网络安全的现实意义保障国家安全网络空间是国家主权的新疆域维护组织利益保护企业、学校等机构的数据资产保护个人权益防止财产损失和隐私泄露网络安全的重要性不仅体现在经济层面，还关系到我们的个人隐私和社会秩序一旦个人信息被泄露，可能导致财产损失、身份被盗用，甚至人身安全受到威胁网络常见安全风险网络成瘾与沉迷网络诈骗过度使用网络导致身心健网络暴力康问题通过欺骗手段获取用户财线上言语攻击、谣言传播产或敏感信息等精神伤害病毒和恶意软件信息泄露通过感染设备窃取信息或控制系统，包括木马、勒索软件等了解这些风险是网络安全的第一步，每种风险都可能对我们的学习、生活产生不同程度的负面影响在享受网络便利的同时，我们需要时刻保持警惕病毒与恶意软件案例万20年度攻击事件2023年国内勒索病毒攻击事件数量48%增长率较上年同期攻击事件增长比例15%教育机构受到攻击的教育行业占比小时72恢复时间学校系统平均恢复正常运行时间在2023年，教育行业成为勒索病毒攻击的高发目标之一，仅次于金融和医疗行业多所学校的教学系统、学生信息管理平台遭到攻击，导致教学活动中断、学生信息泄露等严重后果网络诈骗手段盘点虚假中奖通知谎称中大奖，要求支付手续费钓鱼网站与链接仿冒正规平台盗取账号密码冒充熟人或客服索要验证码或转账解决问题虚假购物返利以高额返现为诱饵骗取钱财网络诈骗手段不断翻新，但其核心套路往往是利用人们的贪念、恐惧或信任感诈骗分子会利用社会热点事件、假冒权威机构或熟人身份，通过制造紧急情况促使受害者快速决策而忽略警示信号网络沉迷现象分析网络暴力危害网络暴力的主要表现网络暴力的心理影响•恶意评论与人身攻击•社交恐惧与孤独感•散布谣言与虚假信息•自尊心受损•未经许可传播隐私信息•学习兴趣下降•群体性嘲笑与孤立•抑郁与焦虑情绪•持续性骚扰与威胁•严重者可能产生自伤行为据教育部调查，超过的学生曾经历或目睹校园网络暴力事件，其中大部分发生在班级群聊、朋友圈或其他社交平台受害40%学生常表现出社交退缩、学习成绩下滑等问题，甚至有些案例导致学生转学或出现严重心理障碍信息泄露途径解析过度分享弱密码习惯不安全网络在社交媒体无意识地分使用简单易猜的密码或在公共等不安全WiFi享个人敏感信息，如家在多个平台使用相同密网络环境下进行敏感操庭住址、学校信息、日码，一旦一个账户被攻作，容易被中间人攻击常行程等，为不法分子破，其他账户也会面临窃取信息提供了可利用的信息风险第三方应用授权真实案例某中学网络诈骗1收到游戏装备优惠信息小王在游戏群内收到陌生人发送的限时特惠游戏装备链接，声称官方活动半价销售高级装备点击链接进入仿冒网站链接指向一个与官方网站几乎一模一样的钓鱼网站，要求输入游戏账号和支付信息支付元购买装备5000小王使用父母的支付宝转账付款，对方承诺立即发货诈骗分子消失，账号被盗付款后对方立即失联，小王的游戏账号也被盗，之前积累的游戏资产全部损失此案例中，诈骗分子利用了青少年对游戏装备的渴望和缺乏辨别能力的心理，通过精心设计的钓鱼网站实施诈骗作为学生，我们要提高警惕，不轻信网络优惠信息，购物时应坚持使用官方渠道真实案例个人账号密码泄露2初始情况李老师习惯使用同一个简单密码（生日姓名拼音）注册各类网站和服务，包括学校+邮箱、教学平台和个人社交账号安全事件某购物网站数据库被黑客攻击，包含李老师在内的用户信息被泄露黑客利用获取的密码尝试登录其他平台后果李老师的学校邮箱被黑客登录，重要教学资料和学生信息被窃取社交账号被利用发送诈骗信息，损害个人声誉解决措施学校部门协助重置账号，加强安全意识培训李老师更改所有账号为复IT杂且不同的密码，启用双因素认证该案例警示我们千万不要在多个平台使用相同密码，尤其是重要账号一个网站的安全漏洞可能导致多个账号被攻破，造成连锁反应强密码和双因素认证是保护账号安全的必要措施真实案例网络暴力3事件经过恶劣影响小林因在班级表演中出现小失误，被同学录制视频并在班级小林面临全校同学的指指点点，无法正常上课，出现严重焦微信群嘲笑随后，视频被传到更大范围的校园群和朋友虑和抑郁症状由于无法承受持续的精神压力，最终选择转圈，附带恶意评论越来越多不认识的人加入嘲笑和评论，学即使转学后，网络上的负面信息仍然存在，对其心理造部分评论甚至包含虚假信息成长期伤害警示教训每个人的责任积极干预网络暴力的伤害往往超出施暴者不制造、不传播、不围观是防止发现网络暴力应立即举报并提供的想象，看似玩笑的行为可能对网络暴力蔓延的基本原则支持，而不是沉默或加入他人造成严重伤害为什么我们会受骗？认知偏差情绪影响我们倾向于相信自己想要相信的信恐惧、贪婪、好奇等强烈情绪会削弱息，特别是那些符合我们期望或愿望我们的理性判断能力的信息知识缺乏过度信任对网络安全知识和常见诈骗手段了解对陌生人或网络信息缺乏必要的怀疑不足，缺乏辨别能力态度，轻信权威标识心理学研究表明，诈骗分子善于利用人类心理的弱点他们通常制造紧急情况，限制受害者思考时间；使用官方标识和术语增加可信度；利用从社交媒体获取的个人信息增加信任感提高警惕性和批判性思维是防范诈骗的关键当面对诱人的优惠或紧急情况时，应养成停下来思考、向他人求证的习惯网络安全防护基本意识警惕陌生链接谨慎转账汇款不随意点击来源不明的链接，特别对于任何涉及转账或支付的请求保是通过短信、社交媒体、邮件等渠持高度警惕，不管对方自称是谁道收到的链接即使看似来自朋友遇到亲友急需用钱的情况，一定要或熟人，如有异常也应先确认通过其他渠道与当事人确认真实性保护个人信息不轻易在网上填写或分享身份证号、家庭住址、银行卡信息等敏感个人信息注册网站或应用时，仔细阅读隐私条款，了解个人数据的使用方式网络安全意识是预防网络风险的第一道防线培养良好的网络使用习惯，对任何异常情况保持警觉，可以有效避免大多数网络安全陷阱记住宁可十次怀疑错误，不可一次轻信上当安全密码设置技巧提高密码复杂度密码应至少包含大小写字母、数字和特殊符号，长度不少于12位避免使用连续数字、键盘排列字符或常见词汇不同账户使用不同密码重要账户（如银行、支付宝、邮箱）尤其要使用独立、强度高的密码，避免因一个密码泄露导致多个账户被攻破定期更换密码对重要账户至少每3-6个月更换一次密码，尤其是在使用过公共设备后或可能存在安全隐患时立即更改使用密码管理工具考虑使用专业的密码管理器软件，可以帮助生成、存储和自动填充复杂密码，无需自己记忆多个复杂密码密码是保护个人数字账户的第一道防线，良好的密码习惯是网络安全的基础设置密码时，避免使用个人信息（如生日、姓名、电话号码），这些信息容易被他人获取或猜测手机安全防范建议谨慎下载应用设置屏幕锁定及时更新系统仅从官方应用商店下载使用指纹、面部识别或定期更新手机操作系统应用，避免使用第三方复杂的图案、密码保护和应用程序，这些更新应用市场安装前查看手机，防止他人未经授通常包含重要的安全补应用评价和权限要求，权访问您的设备和个人丁，可修复已知的安全警惕要求过多不必要权数据漏洞限的应用保护验证码绝不向任何人分享短信验证码，包括自称是客服的人员正规机构绝不会要求您提供验证码手机已成为我们数字生活的中心，存储了大量敏感信息，从支付账户到社交媒体，从照片到个人通讯录保护手机安全等同于保护我们的数字身份和隐私社交软件使用注意事项隐私设置优化内容发布原则陌生人交往警惕•限制个人信息可见范围•避免发布精确家庭住址、学校信息•不轻易接受陌生好友请求•关闭不必要的位置共享•私聊中不透露个人敏感信息•不晒出证件、银行卡等敏感信息•定期检查授权的第三方应用•谨慎点击陌生人发送的链接•谨慎分享实时位置和行程计划•区分好友分组，设置不同内容权限•线下见面注意人身安全•考虑内容可能的长期影响社交媒体平台设计的目的是鼓励分享和互动，但过度分享可能带来安全风险我们需要在享受社交便利的同时，建立合理的边界，保护自己的隐私和安全正确应对网络暴力保存证据遇到网络暴力时，首先截图或录屏保存相关内容，包括对方的言论、发布时间、账号信息等，作为维权的证据即使对方后期删除内容，您也有证据证明其行为拒绝互动不要与施暴者正面冲突或辩论，避免情绪化回应，这可能会激化矛盾或给对方表演的机会适当时可以屏蔽或拉黑对方，切断骚扰渠道寻求支持及时向父母、老师或学校心理咨询师寻求帮助和支持，不要独自承受同时可以联系平台客服举报不当行为，要求删除有害内容必要时法律维权当遭遇严重的网络暴力，如造谣诽谤、人身威胁等，可以通过法律途径维护自身权益，必要时向公安机关报案面对网络暴力，保持冷静、理性应对是关键记住，网络暴力的本质是一种不当行为，受害者无需自责或怀疑自我价值建立健康的自我认知和情绪管理能力，能帮助我们更好地面对网络环境中的负面情况识别网络谣言与虚假信息多渠道核实通过权威媒体和官方渠道交叉验证信息查看信息来源评估发布者的可信度和专业背景检查事实与数据注意信息是否包含具体、可验证的事实确认时间与背景警惕旧闻翻炒或断章取义在信息爆炸的时代，虚假信息和谣言比以往任何时候都更容易传播研究表明，虚假信息在社交媒体上的传播速度比真实信息快6倍，原因在于虚假信息通常更具刺激性和情绪化作为负责任的网络公民，我们应该培养批判性思维，对收到的信息保持健康的怀疑态度，特别是那些引发强烈情绪反应或看起来太好/太坏而不真实的信息记住不传谣、不信谣是维护良好网络环境的基本责任网络成瘾防控建议设定明确的上网时间限制培养多元兴趣爱好加强家庭沟通使用手机自带的屏幕时间管理功积极参与体育活动、艺术创作等与家人建立良好的沟通机制，分能或第三方应用，限制每日使用线下活动，发展多样化的兴趣和享上网体验，共同制定合理的上时间，特别是娱乐应用社交圈网规则防范病毒和木马安装可靠的安全软件在电脑和手机上安装正规的杀毒软件和安全防护程序，并确保其定期更新病毒库和安全补丁优先选择知名品牌的安全软件，避免使用来源不明的免费安全工具定期系统更新及时安装操作系统和应用程序的官方更新补丁，这些更新通常包含重要的安全修复，可以堵住被病毒利用的漏洞不要长时间推迟更新，特别是安全相关的更新谨慎下载与安装仅从官方渠道下载软件和应用，避免访问不安全的网站下载前检查文件的安全性，警惕伪装成正常程序的恶意软件，特别是那些带有破解版、免费版标签的软件定期备份重要数据养成定期备份重要文件的习惯，最好采用3-2-1备份策略保留3份副本，使用2种不同的存储介质，其中1份存储在异地这样即使遭遇勒索病毒，也能最大限度减少损失网络购物安全选择可信平台优先选择知名度高、信誉良好的电商平台进行购物，如天猫、京东、苏宁等避免通过小型不知名网站或个人社交媒体账号购买贵重物品验证网站真实性确认网址拼写正确且带有https前缀（注意s）和锁形图标，表示网站使用安全连接警惕与知名网站极为相似但网址略有不同的钓鱼网站查看评价与信誉购买前查看商家评价、销量和其他买家评论，留意负面评价中提到的问题特别警惕评价过于完美或数量异常少的店铺警惕异常优惠对于价格远低于市场行情的商品保持警惕，尤其是热门电子产品和奢侈品，便宜没好货在网购中尤其适用网络购物已成为我们生活的常态，但也是网络诈骗的高发领域保持理性消费心态，遵循货比三家的原则，不仅能获得更好的购物体验，也能避免许多安全陷阱网络支付安全小贴士使用官方支付渠道优先使用支付宝、微信支付等正规支付工具谨慎扫描二维码只扫描可信来源的支付码，避免街头随机张贴的码开启支付通知设置即时支付提醒，及时发现异常交易启用生物识别验证4为支付设置指纹或面部识别，增加安全层级在使用网络支付时，遵循小额多次的原则，避免将所有资金存放在一个支付账户中定期检查账户交易记录，如发现可疑交易，应立即联系支付平台客服和银行支付过程中，确保使用安全的网络环境，避免在公共WiFi下进行支付操作支付完成后，及时退出账号，特别是在使用公共设备或他人设备时记住支付安全是个人财产安全的重要组成部分案例小测试1虚假中奖信息2刷单返利陷阱3虚假快递短信收到您已被抽中大奖，收到每天刷单小时，轻松赚取收到您的快递已到，请点击链接iPhone152点击链接领取的信息，正确做法元的兼职邀请，应该意识到查看但您并未网购，这很可能是300是直接删除，不点击任何链接，这是典型的刷单诈骗刷单不仅可钓鱼短信正确做法是通过官方不回复任何信息正规抽奖活动不能导致财产损失，还可能涉及洗钱查询或直接联系快递公司官方APP会要求支付任何费用等违法行为客服学校常见网络安全防护措施网络防火墙与内容过滤过滤有害网站和内容，保护校园网络环境身份认证系统确保只有授权用户能访问校园网络和资源教师培训提升教职工网络安全意识和应对能力安全监测与响应定期进行网络安全检查和漏洞修复学校网络安全既是技术问题，也是管理问题一方面，学校需要建立完善的网络基础设施和管理制度；另一方面，师生需要共同参与，提高安全意识作为学生，我们应该遵守学校网络使用规定，不尝试绕过安全限制，不攻击或破坏学校网络系统要知道，校园网络安全事件不仅影响个人，还可能导致学校教学系统瘫痪、学生信息泄露等严重后果因此，维护校园网络安全是每位师生的共同责任家长在网络安全中的角色引导角色监督角色支持角色•与孩子一起制定合理的上网规则•了解孩子的网络活动和交友情况•营造良好的家庭沟通环境•教导孩子识别网络风险的基本技能•合理使用家长监控工具和软件•当孩子遇到网络问题时给予理解和帮助•关注孩子上网时间和内容的适宜性•以身作则，展示健康的网络使用习•提供多样化的线下活动选择惯•定期与孩子讨论网络安全话题•在孩子面临网络诱惑时提供情感支•对孩子在网上遇到的问题持开放态持度家长在青少年网络安全教育中扮演着至关重要的角色研究表明，与父母有良好沟通的青少年，在面对网络风险时表现出更强的抵抗力和判断力家长应当在保护和尊重孩子隐私之间找到平衡，既不过度干预，也不完全放任互联网法律法规介绍《中华人民共和国网络安全法》年施行2017规定网络运营者的安全义务、个人信息保护要求、关键信息基础设施保护等内容《中华人民共和国个人信息保护法》年施行2021明确个人信息处理规则，保护个人信息权益，规范个人信息处理活动《中华人民共和国数据安全法》年施行2021规范数据处理活动，保障数据安全，促进数据开发利用《未成年人网络保护条例》年施行2023专门针对未成年人网络权益保护的法规，包括网络沉迷防治和有害信息防范这些法律法规的出台，标志着我国网络空间治理日益完善它们不仅保障了公民的网络权益，也明确了网络空间中的违法行为及其法律责任，为维护网络安全、促进网络健康发展提供了法律基础网络空间不是法外之地25%增长率网络违法案件同比增长比例万

5.2案件数2023年网络诈骗立案数量86%破案率重大网络犯罪案件破案比例年3-7刑期常见网络犯罪平均判刑区间随着网络技术的发展，网络违法犯罪活动也在不断升级2023年，全国公安机关共侦破各类网络犯罪案件超过10万起，其中网络诈骗、侵犯公民个人信息、侵犯知识产权等案件占比最高我国法律对网络违法行为的打击力度不断加大《刑法》及其修正案明确将网络犯罪纳入刑罚范围，对情节严重的网络诈骗、非法获取计算机信息系统数据、传播淫秽信息等行为设置了严厉的刑罚网民应当认识到，网络空间的行为同样受到法律约束，违法必将付出代价侵犯公民个人信息罪案例1案件背景2022年，某技术人员张某利用职务便利，非法获取并出售5万余条用户个人信息，包括姓名、电话、地址和消费记录等2犯罪手段张某通过后台系统导出数据库信息，按每条1-5元不等的价格，通过暗网和非法渠道出售给从事电信诈骗的犯罪团伙3危害后果导致多名用户遭遇精准诈骗，最大单笔损失达12万元部分用户还遭遇身份盗用和骚扰电话4法律制裁张某因侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑4年，并处罚金20万元犯罪所得全部追缴本案警示我们，个人信息泄露可能导致严重后果，而非法获取、出售个人信息的行为将面临严厉的法律制裁《个人信息保护法》明确规定，未经同意收集、使用、处理他人个人信息属于违法行为，情节严重的将追究刑事责任作为普通用户，我们应当增强个人信息保护意识，谨慎授权个人信息；作为工作人员，尤其要恪守职业道德，严格遵守相关法律法规，不触碰法律红线网络知识产权保护什么是网络知识产权常见侵权行为网络知识产权是指在网络环境中产未经授权转载、改编或使用他人创生和存在的智力成果及其权利，包作的内容；盗版下载和传播音乐、括网络文学、音乐、影视、软件、影视作品；抄袭论文或创意作品；游戏等数字内容的著作权，以及网擅自使用他人商标或品牌形象；破络域名、网站名称等特殊的网络知解或传播盗版软件等行为都构成侵识产权权法律后果根据《著作权法》《商标法》等法律规定，侵犯知识产权可能面临停止侵权、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任；情节严重的，还可能承担行政处罚甚至刑事责任，最高可判处七年有期徒刑在数字时代，创作和分享变得前所未有的简单，但这也使得知识产权侵权行为更加普遍作为学生，我们应该尊重原创，养成良好的学术诚信和版权意识在使用他人作品时应当注明来源，必要时获取授权；在创作自己的作品时，也应当保护好自己的知识产权网络道德与网络素养尊重与包容真实与诚信责任与担当在网络交流中尊重不同观点和不散布谣言和虚假信息，不冒对自己在网络上的言行负责，文化背景，不使用侮辱性语言，充他人身份，诚实表达自己的考虑言论可能产生的影响和后避免人身攻击和歧视言论理观点在学术和创作中遵循引果积极参与维护健康网络环性表达，即使在讨论中持不同用规范，不抄袭他人成果，保境，举报有害信息，传播正能意见，也应保持基本的尊重持诚信的网络形象量内容保护与隐私尊重他人隐私，不未经允许分享他人信息同时也保护好自己的个人隐私，谨慎分享敏感信息，防范信息泄露风险网络素养是数字时代的必备技能，它不仅体现在技术能力上，更体现在道德判断和行为选择上高水平的网络素养能帮助我们更好地利用网络资源，同时避免网络陷阱和风险青少年网络权益保护青少年特殊保护政策网络举报渠道国家实施青少年网络保护模式，主要社交媒体、游戏和视当遇到网络侵权、骚扰、诈骗等问题时，青少年可以通过以频平台都设立了青少年模式，限制使用时间，过滤不良内下渠道寻求帮助容，保护未成年人健康成长根据《未成年人保护法》和•中国互联网违法和不良信息举报中心12377《网络保护条例》，网络服务提供者应当采取措施防止未成•全国青少年网络安全举报平台年人沉迷网络•各平台内置的举报功能•向学校老师或家长反映•遇到违法行为可报警110作为青少年，我们应该了解自己在网络空间的权利和责任，学会保护自己，合理使用网络资源同时，家长和学校也应加强引导和保护，共同营造适合青少年成长的网络环境网络安全宣传周盘点网络安全最新挑战人工智能带来的安全挑战智能硬件安全隐患技术快速发展带来深度伪造等新型风险随着智能家居、可穿戴设备普及，物联网设备安全问题凸AIDeepfake攻击者可利用生成逼真的虚假视频、音频和图像，冒充熟显许多智能设备缺乏基本安全防护，容易被黑客攻击并用AI人进行诈骗或传播虚假信息年国内已发现利用技作入侵家庭网络的跳板研究显示，超过的消费级智能2023AI60%术实施的诈骗案件增长了，主要针对商业高管和普通设备存在不同程度的安全漏洞，可能导致用户隐私泄露或设300%用户备被远程控制防范欺诈保护智能设备持续学习AI对非常规要求保持警惕，通过视定期更新固件，修改默认密码，关注新型网络安全威胁的发展趋频通话或其他渠道交叉验证身必要时隔离智能设备网络，避免势，不断更新安全知识和防护技份，了解生成内容的特征与主要设备共用一个网络能AI未来网络安全趋势赋能安全防护区块链增强信任AI人工智能将在威胁检测、行为分析和自分布式账本技术提供更安全的身份验证动响应中发挥关键作用和数据共享机制云原生安全量子加密技术安全防护将更深入融入云服务架构，提应对量子计算威胁的新型加密方法将逐3供一体化保护步应用未来网络安全将呈现攻防一体化趋势，企业和组织不再满足于被动防御，而是主动检测和应对潜在威胁安全即服务模式SECaaS将更加流行，让中小企业和个人用户也能获得专业级安全保护随着和物联网技术的普及，网络安全边界将进一步模糊，零信任安全架构将成为主流这要求我们不仅关注系统和设备安全，更要5G重视身份验证和访问控制，确保每次连接和交互都经过严格验证国家战略数字中国与个人安全数字中国战略目标打造数字经济强国，提升国家竞争力网络安全产业布局构建完善的网络安全产业生态系统人才培养计划培养百万网络安全专业人才全民安全意识提升普及网络安全知识，提高全民防护能力《十四五数字经济发展规划》明确将网络安全产业作为战略性新兴产业重点发展，预计到2025年，我国网络安全产业规模将超过2500亿元，年均增长率保持在20%以上政府加大对关键信息基础设施的安全投入，推动行业数字化转型的同时强化安全保障这一国家战略对个人网络安全具有深远影响一方面，更多资源将投入到网络安全技术研发和教育普及；另一方面，个人也需要提高安全意识，积极参与数字社会建设，共同维护数字中国安全你我都是网络安全参与者主动举报帮助他人传播正能量发现违法有害信息、诈骗网站或应用时，向家人、朋友特别是老人和儿童普及网络在网络空间传播正向、有价值的内容，不积极向相关平台或监管部门举报，切断传安全知识，分享防骗技巧，提醒他们注意参与网络谣言和负面信息的传播，做一个播渠道，保护更多人免受侵害每一次举潜在风险发现身边的人可能遭遇网络诈负责任的网络公民良好的网络环境需要报都是维护网络生态的重要贡献骗时，及时提醒和劝阻每个人的共同维护网络安全不仅是专业技术人员的责任，每个网络用户都是网络安全的参与者和受益者我们的每一个安全意识和行动，都在为构建清朗的网络空间贡献力量网络安全学习资源推荐官方资源在线学习平台公众号推荐国家网信办网站、国家反诈中心中国大学、学习强国等平国家网络安全宣传周、网络MOOC、中国互联网络信息中心、台提供免费的网络安全基础课安全与信息化、安全学术圈APP中国教育和科研计算机网安全服程，适合不同年龄段和不同需求等公众号定期推送网络安全知务平台等提供权威的网络安全知的学习者识、案例分析和防护技巧识和最新警示信息持续学习是应对不断变化的网络安全挑战的关键建议定期关注这些资源，了解最新的网络安全动态和防护方法，不断更新自己的安全知识库同时，也可以通过参加学校组织的网络安全培训和活动，提高实践能力网络安全自测题环节1问题一以下哪种行为最安全？2问题二收到陌生人发来的文件应该？A.在公共WiFi下登录网银A.立即打开查看B.使用生日作为所有账户的密码B.先用杀毒软件扫描再打开C.定期更换不同的复杂密码C.转发给朋友确认安全性D.点击短信中的优惠链接D.不下载不打开，确认来源可靠后再处理正确答案C正确答案D3问题三发现个人信息被泄露，正确的做法是？A.立即更改相关账户密码B.联系相关平台和服务提供商C.检查账户是否有异常活动D.以上都是正确答案D这些问题涵盖了日常网络使用中的常见安全场景，通过自测可以帮助我们发现自己网络安全意识中的薄弱环节如果你能正确回答所有问题，说明你已具备基本的网络安全防护意识；如果有错误，建议重点关注相关知识点观看短片安全上网故事钓鱼网站诈骗短片展示了一名学生如何因点击虚假的奖学金申请链接，进入仿冒的学校网站并填写了个人信息，导致银行账户被盗刷影片通过对比正规网址和钓鱼网址的细微差别，教会观众如何识别钓鱼网站游戏账号盗窃动画讲述了一位游戏玩家如何被诱导下载外挂程序，结果植入了木马程序，导致游戏账号和虚拟物品被盗影片强调了不随意下载未知程序和使用正规渠道获取游戏资源的重要性个人信息保护通过一个家庭的日常生活，展示了社交媒体过度分享、随意填写问卷调查、轻易授权第三方应用等行为可能导致的个人信息泄露风险，以及正确的信息保护方法观看这些生动的动画案例，可以帮助我们更直观地理解网络安全风险和防护方法这些案例都基于真实事件改编，具有很强的警示意义和教育价值班会互动环节分享讨论提示分组讨论方式•你或身边的人是否遇到过网络安全风险？全班同学分为5-6个小组，每组选出一名组长负责引导讨论和记录重点每组有分钟的讨论时间，然后由组长向全班•当时是如何应对的？有什么经验教训？10分享本组的讨论成果和主要观点•你有哪些实用的网络安全小技巧可以分享？•在日常网络使用中，你最担心哪方面的安全问题？讨论后，老师将引导全班总结共同点和重要发现，形成班级网络安全经验集锦互动讨论是提高网络安全意识的有效方式通过分享真实经历和应对方法，我们可以从彼此的经验中学习，共同提高网络安全防护能力在讨论过程中，应保持开放心态，尊重每位同学的发言和观点请记住，分享经历的目的不是为了指责或嘲笑受害者，而是为了吸取教训，帮助大家避免类似风险即使是小失误也可能带来有价值的经验教训情景模拟识别网络骗局情景设定班主任准备了几个常见的网络诈骗场景卡片，如虚假兼职招聘、冒充好友借钱、中奖诈骗等角色分配每组抽取一个场景卡片，小组内分配诈骗者和潜在受害者等角色情景演绎各小组根据卡片内容进行简短的角色扮演，展示诈骗手法和应对技巧分析讨论表演结束后，全班共同分析诈骗特征、警示信号和正确应对方法情景模拟是一种沉浸式学习方法，通过亲身体验可能遇到的网络诈骗场景，加深对诈骗手法的理解和识别能力这种互动形式不仅生动有趣，还能提高同学们的警觉性和判断力在模拟过程中，鼓励同学们发挥创意，但也要确保场景真实可信表演后的分析讨论环节尤为重要，通过集体智慧总结出更全面的防骗技巧制定班级网络安全公约定期回顾正式确立在每月班会上简要回顾公约执行情讨论优化根据讨论结果修改完善公约内容，形况，总结经验教训，必要时进行调整集思广益班委会将收集到的内容进行分类整成最终版本制作精美的公约海报或和完善将网络安全意识融入班级日每位同学写下1-2条自己认为重要的网理，形成初步公约草案在班会上展电子版，在班级内公示每位同学签常管理，形成长效机制络安全承诺，可以涉及个人行为规示并讨论，接受全班同学的修改建议名承诺遵守，共同维护网络安全范、互助责任或班级集体行动等方和补充意见，确保公约内容全面且具面提交给班委会成员进行收集整有可行性理制定班级网络安全公约能够凝聚集体共识，形成班级特色的网络安全文化通过全员参与的方式，使每位同学都成为公约的制定者和遵守者，增强责任感和主人翁意识班级网络安全宣传栏设计宣传栏主题方向创意征集赛规则•网络安全基础知识普及全班同学可以3-5人组成小组，设计一期网络安全主题宣传栏的方案方案应包含版面设计、内容规划和互动元素，并•最新网络诈骗手法警示提交一份简要说明和草图•班级同学原创安全漫画•网络安全小测试互动区评选标准包括创意新颖性、内容实用性、设计美观度和可行性获胜方案将由全班共同实施，并有机会参与学校的网•网络安全相关新闻剪报络安全宣传活动设计建议内容更新扩大影响运用醒目的色彩和图形，设计简计划每月更新一次宣传栏内容，将优秀内容制作成电子版，通过洁直观，避免文字过多可以采保持信息的时效性建立轮值制班级群和公众号分享，扩大宣传用问答、游戏或二维码等形式增度，确保持续维护效果加互动性老师寄语与总结知识是基础意识是关键掌握网络安全知识是防范风险的第一步保持警觉，培养安全意识和批判性思维2分享是责任实践是检验4帮助身边的人提高网络安全意识将所学知识应用到日常网络活动中网络世界既充满机遇也潜藏风险作为数字时代的年轻人，你们比任何一代人都更深入地融入网络生活网络为我们提供了获取知识、交流思想、展示才华的广阔平台，但同时也带来了前所未有的安全挑战希望通过今天的班会，你们不仅学到了实用的网络安全知识，更培养了持续学习和警惕风险的意识安全意识不是一朝一夕形成的，需要在日常实践中不断强化愿你们在享受网络便利的同时，也能守护好自己的数字安全，成为负责任的网络公民小结与回顾网络安全基础概念了解网络安全的定义、重要性及与日常生活的密切关系主要安全风险认识病毒、诈骗、网络沉迷、网络暴力等常见安全问题防护措施掌握账号安全、网络交往、信息保护等方面的实用技巧法律与责任明确网络行为的法律边界和个人责任通过本次班会，我们系统地学习了网络安全的各个方面，从基本概念到具体的防护方法，从个人实践到集体责任这些知识不是一次性学习就能完全掌握的，需要我们在日常网络活动中不断实践、反思和完善记住网络安全从你我做起每个人都是网络安全的参与者和守护者，通过我们的共同努力，才能构建一个更加安全、健康、和谐的网络环境谢谢大家问题解答建议收集如果你对网络安全有任何疑欢迎大家对班级网络安全教育问，可以在班级群中提出，或提出宝贵建议你的想法和反者私下向班主任及信息技术老馈对完善我们的安全教育活动师咨询我们会尽力帮助你解非常重要，可以通过班委会或决问题，提高网络安全防护能直接向班主任提出力资源共享本次班会的和相关学习资料将上传到班级云盘，供大家复习参考同PPT时，我们也会定期在班级群分享网络安全最新资讯感谢大家积极参与本次网络安全主题班会网络安全不是一个人的事，需要我们共同努力希望每位同学都能成为网络安全的守护者，用自己的行动筑起网络安全的防火墙，共同守护网络安全线让我们携手创建安全、健康、积极的网络环境，充分享受数字时代带来的便利与机遇，同时避免其中的风险与陷阱祝愿大家在网络世界中平安、快乐、成长！。