高考历史复习课件《纳陈及新，精练活用》

纳陈及新，精练活用欢迎使用《纳陈及新，精练活用》高考历史复习课件，本课件专为高三冲刺阶段设计，全面覆盖中国史和世界史重点考点，帮助学生系统梳理历史知识脉络，掌握解题技巧和方法论通过纳陈梳理已学知识，及新补充最新考点，精练强化解题能力，活用灵活应对考试，全方位提升高考历史学科竞争力本课件将带领同学们进行一次深入而系统的历史知识探索之旅课件内容概述中国古代史专题系统梳理从先秦到明清的政治制度、经济发展、思想文化、科技成就、民族关系等核心内容，全面覆盖十个重要专题中国近现代史专题详细分析从鸦片战争到改革开放的重大历史事件、人物和思潮，帮助学生理解中国近现代史发展脉络和内在逻辑世界史专题全面介绍从古代文明到当代国际格局的世界历史重点内容，培养学生宏观把握世界历史发展趋势的能力史料分析与解题技巧中国古代史

（一）政治制度演变1夏商西周分封制以血缘关系为纽带，将土地和人民分封给宗室贵族和功臣，形成金字塔形的等级结构周王分封诸侯，诸侯再分封卿大夫，构成层层分封的统治体系2秦汉郡县制秦始皇统一中国后，废除分封制，推行郡县制，中央直接任命地方官员，加强了中央集权汉承秦制，形成郡国并行的统治结构3三省六部制隋唐时期确立了以三省（中书省、门下省、尚书省）为核心，六部（吏、户、礼、兵、刑、工）分工的行政体系，成为后世政治制度的基础4君主专制强化宋明清时期，废除宰相制度，皇权进一步加强，形成高度中央集权的政治体制明朝设立内阁，清朝设立军机处，均为皇权的辅助机构中国古代史

（二）经济发展井田制到土地私有化周代推行井田制，土地归国家所有并分配使用春秋战国时期，随着铁器推广和生产力发展，土地私有化进程加速，奠定了中国古代经济的基础结构商鞅变法与土地改革秦国商鞅变法废除井田制，确立土地私有制，允许自由买卖，鼓励开垦荒地，打破了传统的土地关系，促进了农业生产发展均田制兴衰北魏孝文帝实行均田制，解决土地兼并问题，保障国家税收唐朝继承并完善均田制，但中唐以后随着人口增加和土地兼并加剧，均田制逐渐崩溃土地兼并与耕者有其田耕者有其田是中国古代农民的理想，历代农民起义多以此为口号历朝历代都曾采取措施限制土地兼并，但效果有限，土地兼并成为中国古代社会的顽疾中国古代史

（三）农业生产春秋战国农业技术革新铁农具的推广使用大大提高了农业生产效率牛耕技术的普及和曲辕犁的发明改善了耕作方式兴修水利工程如郑国渠、都江堰等促进了农业发展，奠定了中国传统农业的技术基础北魏均田制与农业发展北魏均田制有效缓解了土地兼并问题，促进了农业生产恢复和发展均田制下国家向农民分配土地，农民向国家缴纳赋税，形成了相对稳定的土地关系，促进了社会稳定和经济发展唐宋农业技术进步唐宋时期农业技术取得显著进步，水稻品种改良、耕作技术创新和农学著作《齐民要术》、《陈旉农书》的出现，标志着中国古代农业技术达到新高度宋代江南成为农业生产中心明清新作物传入明清时期，玉米、番薯、马铃薯等高产作物从美洲传入中国，丰富了农作物种类，提高了单位面积产量，缓解了人口增长带来的粮食压力，被称为新大陆作物革命中国古代史

（四）手工业与商业冶金技术与手工业发展商业组织与贸易管理市场体系与货币发展战国时期铁器冶炼技术普及，推动农业先秦时期已有集市贸易，秦汉实行统一宋代商品经济高度发展，出现草市、和手工业发展汉代炼钢技术提高，南度量衡促进商品流通隋唐时期长安、镇市等乡村市场，城乡市场网络初步形方丝绸，北方铁器的生产格局形成唐洛阳形成东市西市商业格局，宋代出成交子等纸币出现，商业信用得到宋时期瓷器生产技术成熟，成为重要的现行会组织和商业繁荣景象发展外贸商品明朝郑和下西洋开创海上丝绸之路新篇元代通行宝钞推动了货币经济发展明清时期江南地区手工业高度发展，江章，但后期实行海禁政策清代设立广明清时期白银成为主要流通货币，国内宁、苏州、杭州等地成为手工业生产中州一口通商，严格管控对外贸易，影统一市场趋于形成，资本主义萌芽出现心，出现了资本主义萌芽响了中国近代化进程但发展缓慢，未能实现工业革命的突破中国古代史

（五）思想文化儒家思想道家思想以孔子、孟子、荀子为代表，强调仁以老子、庄子为代表，主张无为而治义礼智信，主张德治与礼治相结、道法自然，追求人与自然的和谐合，影响中国传统文化两千余年汉代统一魏晋南北朝时期道家思想演变为董仲舒罢黜百家，独尊儒术，使儒学玄学，清谈盛行，对文学艺术产生深成为正统思想远影响佛教与宋明理学法家思想佛教东汉末年传入中国，隋唐时期达到以商鞅、韩非为代表，主张以法治国，鼎盛，与中国传统文化相互融合宋明废除特权，实行法律面前人人平等秦理学吸收佛教思想，形成以程朱理学和朝采纳法家思想建立中央集权国家，但陆王心学为代表的新儒学，成为明清官过于严苛导致速亡后世法家思想与儒方哲学家融合中国古代史

（六）科技成就指南针造纸术与印刷术火药与天文历法最早出现于战国时期，造纸术由东汉蔡伦改进火药源于炼丹术，唐代汉代已有司南，宋代完善，取代了竹简和绢已用于烟火，宋代用于发明了水浮罗盘针，用帛隋唐时期雕版印刷军事张衡发明地动于航海导航，极大促进出现，北宋毕升发明活仪，能够测定地震方了人类海上活动，推动字印刷技术，大大降低位宋代沈括《梦溪笔了大航海时代的来临了书籍成本，促进了文谈》记录了指南针、活明朝郑和下西洋的壮举化知识传播和教育普字印刷等科技成就，展离不开指南针的导航作及示了中国古代科学的辉用煌成就中国古代史

（七）民族关系多民族国家格局形成统一的多民族国家是中国历史发展的基本趋势民族交流与融合不同民族间的经济文化交流推动了共同发展民族政策演变从军事征服到和亲政策，再到民族区域自治多元文化共存各民族文化交融共存，形成中华文化大格局中国历史上的民族关系经历了从分散到统

一、从对立到融合的漫长过程秦汉时期，匈奴问题成为北方边患的主要挑战，汉武帝采取军事进攻与和亲政策相结合的方式应对魏晋南北朝时期，北方少数民族大量南迁，促进了民族融合和文化交流唐朝实行开放包容的民族政策，各民族共同繁荣发展，形成了长安风度的多元文化格局元朝建立了一个横跨欧亚的多民族大帝国，实行民族等级制度明清时期，统一多民族国家的格局得到进一步巩固和发展中国古代史

（八）重要改革商鞅变法确立土地私有，奖励耕战，建立县制，统一度量衡北魏孝文帝改革迁都洛阳，改革鲜卑习俗，推行均田制，促进民族融合王安石变法改革财政、军事、教育制度，实行青苗法、市易法等新政中国古代重要改革多在国家面临严重危机时推行，往往具有顺应历史发展趋势的一面商鞅变法使秦国成为战国后期最强大的国家，为秦统一六国奠定基础北魏孝文帝改革促进了民族融合和社会发展，对隋唐统一多民族国家的形成有重要影响王安石变法是北宋应对内忧外患的重要举措，虽短期成效明显，但因触动既得利益集团而遭到强烈反对，最终因政治斗争而失败明清君主专制加强措施如明太祖废除丞相制度、设立特务机构锦衣卫，清朝设立军机处等，强化了皇权，但也导致国家决策效率下降和腐败加剧中国古代史

（九）重要战争年年2604战国战争持续时长楚汉相争时间从公元前475年到前221年从公元前206年到前202年年年81399安史之乱持续靖难之役爆发从755年到763年明建文帝与燕王朱棣争夺皇位战争在中国历史发展中扮演着重要角色，往往成为历史转折的关键节点秦灭六国统一战争结束了长期分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家楚汉相争是中国历史上著名的政权更替战争，刘邦战胜项羽，建立汉朝，确立了休养生息的治国方针安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，造成唐朝人口锐减，经济凋敝，中央权威下降，藩镇割据局面形成靖难之役是明朝前期的重大政治军事事件，朱棣取代侄子建文帝登上皇位，建立永乐盛世，但也开创了藩王造反的先例，埋下了明朝政治不稳定的隐患中国古代史

（十）阶级斗争陈胜吴广起义公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，喊出王侯将相宁有种乎的口号，是中国历史上第一次大规模农民起义，开创了农民阶级反抗地主阶级压迫的先河黄巾起义184年，张角领导的黄巾军以苍天已死，黄天当立为口号，掀起东汉末年最大规模的农民起义起义虽然失败，但沉重打击了东汉王朝统治，加速了东汉的灭亡黄巢起义875年，黄巢领导农民起义军攻占长安，建立大齐政权起义军杀富济贫，打击豪强地主和贪官污吏，严重动摇了唐朝统治基础，加速了唐朝的灭亡进程明末农民起义17世纪初，李自成、张献忠领导的农民起义军席卷全国，1644年李自成攻占北京，明崇祯帝自缢，明朝灭亡农民起义为清军入关创造了条件，加速了明清政权更替中国近代史

（一）鸦片战争战争过程战争背景英军凭借技术优势，攻占沿海城市，清军节节败英国输入鸦片，白银外流，林则徐虎门销烟退《南京条约》历史影响赔款、割地、开放通商口岸、协定关税、最惠国中国主权受损，半殖民地半封建社会形成开端待遇1840年至1842年的第一次鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国从传统社会向近代社会转型的起点战争的深层原因是西方资本主义国家的扩张与中国闭关锁国政策的冲突，以及双方社会制度和科技水平的差距《南京条约》的签订开创了不平等条约体系，割香港岛、赔款2100万银元、开放广州等五个通商口岸、协定关税、领事裁判权和最惠国待遇等条款，严重损害了中国的主权和利益鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益加深，也促使先进中国人开始探索救国救民的道路中国近代史

（二）太平天国运动洪秀全与太平天国起源洪秀全创立拜上帝教，吸收基督教思想，融合中国传统平均主义，1851年在广西金田村发动起义，建立太平天国，定都天京（今南京）政治纲领与社会改革《天朝田亩制度》主张有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，体现了农民平均主义思想提出男女平等、禁烟禁赌等进步主张，反映了农民对理想社会的憧憬失败原因与历史意义太平天国因内部权力斗争、农民阶级局限性、西方列强干涉等原因最终失败但作为中国近代史上规模最大的农民运动，沉重打击了清朝统治和封建制度，推动了中国社会变革中国近代史

（三）洋务运动洋务运动背景第二次鸦片战争后，清朝统治危机加深，太平天国运动沉重打击了清政府统治为镇压农民起义、抵抗外国侵略，维护清朝统治，以奕訢、曾国藩、李鸿章、张之洞为代表的洋务派开始推行师夷长技以制夷的自救运动洋务事业建设军事工业方面建立江南制造总局、福州船政局等兵工厂；民用工业创办轮船招商局、开平矿务局等企业；教育方面创办京师同文馆等新式学堂，派遣留学生出国学习；军事方面组建北洋水师、南洋水师，试图增强军事实力失败与历史评价年中日甲午战争中，北洋水师惨败，洋务运动失败根本原因在于没有1894改变中国半殖民地半封建社会性质，受中体西用思想限制，未触及封建制度但它引进了西方先进技术，培养了一批近代化人才，是中国近代化的初步尝试中国近代史

（四）维新变法维新变法背景变法内容与过程失败原因与影响甲午战争失败后，民族危机加深，救亡年月日，光绪皇帝颁布明定国慈禧太后等守旧势力发动政变，囚禁光1898611图存成为时代主题康有为等人将改革是诏书，拉开了维新变法序幕百日维绪帝，处死谭嗣同等戊戌六君子，维希望寄托在光绪皇帝身上，主张通过自新期间，推行政治、教育、军事、经济新变法失败失败原因包括未获得强大上而下的改革挽救国家危亡等全方位改革，颁布了一系列新政令社会力量支持，对封建守旧势力估计不足，改革过于急进等《马关条约》的签订使中国民族资本主主要内容包括建立新式学堂，废除八义遭受重创，知识分子救国救民意识增股文，创办京师大学堂；鼓励工商业发虽然失败，但戊戌变法传播了民主、科强，为维新变法提供了思想基础随着展，保护工商企业；改革政府机构，裁学思想，打击了顽固守旧势力，为辛亥西方列强瓜分中国的加剧，改革成为当撤冗员；提倡科学技术；改革军事制度革命准备了思想条件梁启超的《新民务之急等说》、康有为的《大同书》等著作对后世产生深远影响中国近代史

（五）辛亥革命辛亥革命是中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命，它推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府孙中山领导的资产阶级革命派与康梁为代表的改良派的论战，澄清了革命与改良的界限，坚定了革命道路年月日，武昌起义爆发，迅速席卷全国，各省纷纷宣布独立年月日，孙中山在南京就任临时大总统，中华民国宣告19111010191211成立《临时约法》确立了资产阶级共和国的政治制度框架由于革命派力量薄弱，最终妥协让位于袁世凯，辛亥革命成果被窃取，但它开启了中国进步潮流，促进了民主共和观念的传播中国近代史

（六）新文化运动新文化运动背景主要内容与代表人物辛亥革命后，袁世凯复辟帝制失败，新文化运动以陈独秀创办的《新青军阀割据混战，国家前途暗淡知年》杂志为主阵地，提倡民主与科识分子深刻反思国家落后原因，将学（德先生与赛先生），反目光投向传统文化，认为必须从思对传统伦理道德与旧文学胡适提想文化层面改造国民性格西方民出文学革命，倡导白话文，废除文主科学思想的传入为新文化运动提言文鲁迅通过小说《狂人日记》、供了理论基础《阿正传》等批判国民劣根性Q历史意义与影响新文化运动是一场思想启蒙运动，它传播了民主科学思想，冲击了封建礼教，改革了文学语言，为五四运动奠定了思想基础它在批判传统文化的同时，也推动了马克思主义在中国的传播，为中国革命道路的探索做了思想准备中国近代史

（七）五四运动中国近代史

（八）国共合作第一次国共合作形成在共同反帝反封建的革命任务和苏联共产国际推动下，1924年，国共两党实现第一次合作，国民党改组，确立联俄、联共、扶助农工三大政策，孙中山提出的民族、民权、民生三民主义成为国共合作的政治基础北伐战争胜利进程1926年7月，国民革命军出师北伐，短期内攻克湖南、湖北、江西等地，沉重打击了北洋军阀统治工农运动蓬勃发展，上海工人三次武装起义，农民运动在湖南等地蓬勃开展，形成了国民革命的高潮大革命失败1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，屠杀共产党人和革命群众7月15日，汪精卫在武汉也背叛革命，至此大革命失败主要原因是共产党幼稚，对国民党右派缺乏警惕，对工农武装斗争准备不足中国近代史

（九）抗日战争战争全过程全民族抗战从1931年九一八事变到1945年日本投降，中国人国共第二次合作建立，全国军民同仇敌忾，正面民进行了长达14年的抗战战场与敌后战场协同作战历史意义国际影响中华民族由近代以来最危险的时刻走向伟大复兴中国抗战是世界反法西斯战争的东方主战场，为的转折点，中国共产党成为民族中流砥柱世界反法西斯胜利作出重大贡献抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争1931年九一八事变后，日本侵占中国东北1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，中国全面抗战开始在中国共产党倡议下，国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线抗战期间，国民党军队主要在正面战场抗击日军，共产党领导的八路军、新四军在敌后开展广泛的游击战争，建立抗日根据地八年抗战，中国军民伤亡3500多万人，付出了巨大民族牺牲抗战胜利不仅挽救了民族危亡，而且大大提高了中国的国际地位，促进了中华民族的觉醒和团结，为中国革命的胜利创造了有利条件中国近代史

（十）解放战争中国近代史

（十一）新中国成立建国前夕年月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，通过了具有临19499时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生了中央人民政府委员会，确立了新中国的国旗、国歌和首都开国大典年月日下午时，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国中19491013央人民政府成立万军民在天安门广场举行盛大庆典，标志着中国人民当家作30主的新时代到来政权建设新中国成立后，迅速建立起从中央到地方的人民民主政权，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政《共同纲领》规定，中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家中国现代史

（十二）改革开放历史转折十一届三中全会确立了改革开放基本方针农村改革家庭联产承包责任制解放农村生产力经济特区深圳等特区成为改革开放的窗口和试验田市场经济确立社会主义市场经济体制1978年12月召开的中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，会议确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策农村改革中，家庭联产承包责任制的推行极大地调动了农民的生产积极性，有效解决了温饱问题1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的设立，成为中国对外开放的重要窗口1992年邓小平南方谈话后，确立社会主义市场经济体制，中国改革开放进入新阶段改革开放极大解放和发展了社会生产力，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高，中国特色社会主义道路越走越宽广世界史

（一）古代文明人类古代文明主要发源于大河流域，如尼罗河、两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）、印度河和黄河流域古埃及文明创造了辉煌的金字塔和象形文字，形成了完整的多神教体系古巴比伦文明产生了《汉谟拉比法典》，是世界最早的成文法典之一，反映了早期法律制度的发展古希腊城邦制度形成了早期民主政治，雅典民主制允许公民参与国家事务，奠定了西方民主政治的基础古罗马创造了内容丰富的罗马法，确立了法律面前人人平等等法律原则，对后世法律制度产生深远影响基督教的兴起改变了西方文化进程，中世纪教会成为西欧社会的精神支柱，对政治、文化产生全面影响世界史

（二）欧洲封建制度国王形式上的最高统治者，实际权力有限诸侯和教会掌握大量土地和军事力量的实际统治者骑士效忠领主的武装力量，享有特权农奴依附于土地的劳动者，承担沉重义务西欧封建制度形成于4-5世纪日耳曼人入侵西罗马帝国后，经过长期演变，到9世纪形成成熟的封建庄园制度封建社会的基本特征是领主-封臣的等级制度，国王将土地分封给诸侯，诸侯向国王宣誓效忠并提供军事服务，形成了金字塔式的封建等级结构封建庄园是西欧封建社会的基本经济单位，领主占有土地，农奴依附于土地，须向领主提供劳役、实物地租和货币地租中世纪教会是封建统治的支柱，拥有庞大的教会组织和土地财产，对社会生活各方面施加影响11-13世纪城市兴起，手工业行会制度出现，标志着封建社会的发展和商品经济的萌芽与中国封建社会相比，西欧封建社会更加分散，中央集权较弱，教会势力强大，拥有相对独立的市民阶层世界史

（三）文艺复兴艺术革命文艺复兴时期涌现出达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术巨匠，他们创作的作品突破了中世纪宗教艺术的束缚，注重表现人的自然美和情感，追求写实主义艺术风格，代表作品如《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《大卫》等成为世界艺术瑰宝科学发展文艺复兴促进了自然科学的发展，哥白尼提出日心说，突破了中世纪以地球为中心的宇宙观；维萨里创立现代解剖学；伽利略创立实验科学方法，为科学革命奠定基础科学精神的觉醒推动了人类认识世界的新视角人文主义思想人文主义是文艺复兴的核心思想，强调人的价值和尊严，反对中世纪神学束缚但丁、彼特拉克、薄伽丘等文学家和莎士比亚戏剧体现了人文主义思想对人性的肯定和对现实生活的关注，打破了中世纪神学对思想的桎梏世界史

（四）资产阶级革命年年16401776英国革命爆发美国独立宣言资产阶级与新贵族联合反对王权专制确立天赋人权和主权在民的原则年年17891810法国大革命拉美独立运动高潮推翻封建专制制度，传播革命思想玻利瓦尔领导南美洲独立斗争资产阶级革命是世界历史上一系列推翻封建专制统治、确立资本主义制度的革命运动英国资产阶级革命1640-1688年是世界上第一次成功的资产阶级革命，1689年《权利法案》确立了君主立宪制度，为资本主义发展创造了条件，但革命成果被资产阶级和新贵族垄断美国独立战争1775-1783年建立了世界上第一个独立的资产阶级共和国，《独立宣言》体现了自然权利和社会契约学说法国大革命1789-1794年最彻底地摧毁了封建制度，《人权宣言》传播了自由、平等、民主思想，对世界产生深远影响19世纪初，拉丁美洲独立运动在圣马丁和玻利瓦尔领导下取得胜利，结束了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建立了一系列独立国家世界史

（五）工业革命英国率先兴起世纪年代，工业革命首先在英国兴起英国具备有利条件资产阶1860级革命成功建立资本主义制度；殖民扩张积累大量资本；圈地运动提供劳动力；羊毛工业发达；科学技术发展和资源丰富瓦特改良蒸汽机的发明成为工业革命的标志生产方式变革工厂制代替了手工作坊，机器生产代替了手工劳动，生产效率大幅提高棉纺织业率先实现机械化生产，蒸汽机广泛应用于采矿、冶炼、交通等领域世纪中期，英国成为世界工厂，建立起完整的工业体系19全球影响世纪上半叶，工业革命扩展到法国、美国、德国等国家工业革命促19进了生产力发展，推动资本主义世界市场形成，加剧了国际竞争同时带来环境污染、工人贫困化等问题，促生了社会主义思想世界史

（六）马克思主义马克思主义产生的历史条件《共产党宣言》与马克思主巴黎公社与马克思主义的发义理论体系展世纪年代，欧洲资本主义发展和工1940业革命深入推进，资产阶级与无产阶级年月，《共产党宣言》发表，标年巴黎公社是无产阶级第一次夺取184821871的矛盾日益尖锐工人运动蓬勃发展，志着马克思主义的诞生宣言系统阐述政权的尝试，虽然最终失败，但为无产各种社会主义学说涌现马克思和恩格了阶级斗争学说、剩余价值学说和无产阶级革命积累了宝贵经验马克思总结斯批判继承了德国古典哲学、英国古典阶级专政学说，揭示了资本主义必然灭巴黎公社经验，深化了无产阶级专政理政治经济学和法国空想社会主义思想，亡、社会主义必然胜利的历史规律论，强调工人阶级不能简单接管旧的国创立了科学社会主义理论家机器，而必须打碎它，建立新型无产马克思主义包括哲学、政治经济学和科阶级政权学社会主义三个组成部分，是一个完整的科学理论体系《资本论》深入分析马克思主义的产生是人类思想史上的伟了资本主义经济运行规律，是马克思主大革命，为无产阶级提供了认识世界和义理论的集大成之作改造世界的科学理论武器，对世界历史发展产生了深远影响世界史

（七）俄国十月革命革命背景20世纪初俄国社会矛盾尖锐，一战加剧了经济危机1917年2月革命推翻沙皇统治，但临时政府未能解决和平、土地和粮食问题，失去民众支持布尔什维克党在列宁领导下抓住时机，准备武装起义革命胜利1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导布尔什维克武装起义，攻占冬宫，推翻临时政府第二天召开的全俄苏维埃第二次代表大会通过《和平法令》《土地法令》，成立以列宁为主席的苏维埃政府苏联成立经过国内战争和外国武装干涉的考验，1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）正式成立列宁提出新经济政策，恢复国民经济世界上第一个社会主义国家建立，开辟了人类历史新纪元世界史

（八）两次世界大战第一次世界大战1914年6月28日萨拉热窝事件引爆第一次世界大战，帝国主义国家争夺殖民地、市场和势力范围的矛盾是根本原因战争造成3000多万人伤亡，欧洲经济遭受重创1919年《凡尔赛和约》确立了凡尔赛-华盛顿体系，但未能解决国际矛盾，反而为二战埋下伏笔两次大战之间1929-1933年资本主义世界经济危机爆发，加剧了帝国主义国家之间的矛盾德、意、日法西斯势力崛起，实行侵略扩张政策英法推行绥靖政策，企图把德国的侵略引向苏联国际联盟无力阻止侵略行为，集体安全体系未能建立第二次世界大战1939年9月1日德国入侵波兰，第二次世界大战全面爆发法西斯德、意、日三国结成轴心国联盟，与以美、英、苏为首的反法西斯同盟展开殊死搏斗战争期间，斯大林格勒战役、诺曼底登陆和太平洋战争转折点中途岛海战成为战争进程的关键节点战后世界秩序1945年5月和8月，德国和日本先后投降，第二次世界大战结束雅尔塔会议确立了战后世界新秩序，联合国成立，冷战格局形成两次世界大战深刻改变了世界政治经济格局，殖民体系解体，美苏成为超级大国，世界进入两极格局时期世界史

（九）冷战与和平冷战形成（年）1945-1953随着雅尔塔体系建立，美苏由盟友转为对手年杜鲁门主义和马歇尔计划标1947志着冷战全面展开北约和华约组织相继成立，形成两大军事集团对峙朝鲜战争成为美苏在亚洲的首次间接军事对抗，冷战格局完全形成缓和与紧张交替（年）1953-1979赫鲁晓夫提出和平共处政策，美苏开始高层接触古巴导弹危机后，双方认识到核战争的危险性，签署《部分禁止核试验条约》年尼克松访华，1972中美关系正常化，打破了冷战格局年代中期，美苏紧张关系再次加剧，70新冷战出现冷战终结（年）1985-1991年戈尔巴乔夫上台后，实行新思维外交政策，寻求与西方和解柏1985林墙倒塌，东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，冷战正式结束世界进入后冷战时代，美国成为唯一超级大国，但多极化趋势日益明显世界史

（十）经济全球化布雷顿森林体系区域经济一体化跨国公司兴起年，布雷顿森林会二战后，区域经济一体跨国公司成为经济全球1944议确立了以美元为中心化成为重要趋势欧洲化的主要推动力量，通的国际货币体系，创立经济共同体后发展为欧过全球资源配置和生产国际货币基金组织和世盟、北美自由贸易区、网络，将世界各国经济界银行，为战后资本主东盟等区域组织相继成紧密联系在一起跨国义世界经济恢复和发展立，促进了成员国之间公司的发展超越了国界提供了制度保障虽然的贸易自由化和经济协限制，形成了全球生产该体系在年崩溃，调区域经济一体化是和销售体系，对世界经1971但其建立的国际经济合经济全球化的重要表现济和国际关系产生深远作机制仍发挥重要作形式，也是应对全球竞影响用争的重要策略史料分析

（一）文献史料解读史料类型识别作者分析区分官方文献与私人记录，原始史料与二手资料考察作者身份、立场、写作目的和时代背景价值评估内容解读4判断史料真实性、可靠性，辨别价值与局限提取关键信息，理解历史事实，分析因果关系文献史料是历史研究和考试中最常见的史料类型，包括官方档案、法令、条约、私人日记、书信、回忆录等多种形式分析文献史料时，首先要识别史料的性质和类型，不同类型的史料具有不同特点例如，官方文献较为权威但可能存在美化或隐瞒；私人记录更为真实但可能带有主观色彩解读文献史料需要分析作者身份与写作背景，理解其立场和观点同时，要从史料中提取有效信息，将史料内容与已知历史背景相结合，考察史料的真实性和可靠性高考中常见的文献史料分析题要求考生具备提取信息、分析史实、评价观点的能力，掌握提问—史料—史实—回答的答题思路，做到史论结合，言之有据史料分析

（二）图表史料分析史料分析

（三）图片史料解读历史照片分析历史照片直观记录了特定时代的人物、事件、场景，是珍贵的视觉史料分析照片时，需关注拍摄时间、地点、背景，观察照片中的人物服饰、建筑风格、社会场景等细节，联系当时的社会背景，挖掘照片反映的历史信息历史漫画解读历史漫画通过夸张、比喻、象征等艺术手法表达特定立场和观点分析漫画需识别漫画中的人物、事件和符号，理解漫画主题，辨别作者立场和意图，评价漫画反映的历史问题和历史观点漫画史料常包含丰富的政治信息和社会批判文物史料价值文物是物质文化遗存，包括器物、建筑、服饰等分析文物史料时，需考察其材质、形制、纹饰、用途和时代特征，探究其反映的生产力水平、审美观念、宗教信仰和社会制度文物史料能够提供文字史料所不能提供的直观历史信息史料分析

（四）综合史料运用多源史料交叉验证将不同来源的史料相互印证，通过比较文献记载、考古发现、图表数据等多种史料，增强历史认识的客观性和全面性例如，研究汉唐丝绸之路时，结合正史记载、敦煌文书、考古出土文物和外国旅行家记录，可获得更完整的历史图景矛盾史料比较分析面对相互矛盾的史料，需分析各自的立场、背景和可靠性，辨别真伪，去粗取精例如，研究太平天国运动时，清政府官方记载与太平军文献、外国传教士记录之间存在差异，需综合分析得出客观结论史料与已知史实结合将新发现的史料与已知历史知识相结合，在更宽广的历史背景下理解史料内容例如，研究中国近代史时，将新发现的档案材料放在中国从传统社会向近代社会转型的大背景下考察，能够更准确把握其历史意义论从史出答题方法高考史料题答题强调论从史出，即观点必须基于史料内容，同时又不局限于史料表面信息，而是深入分析史料反映的历史问题构建提问—史料—史实—回答的答题模式，准确提取信息，合理引入史实，全面论证观点史料分析

（五）史料实证训练史料类型注意要点常见题型中国古代史料理解古代文言词句；把握历史背政治制度演变、经济政策评价、景；区分史家评价与事实；注意思想文化发展、改革举措分析官方立场中国近代史料识别不同派别立场；注意中外观侵略与反抗、改革与革命、思想点差异；把握近代中国社会性质启蒙、救国道路探索变化世界史史料理解外国文化背景；注意翻译准资本主义发展、社会主义历程、确性；把握世界历史大趋势国际关系演变、文化思想变革综合性史料多角度思考；关注不同史料的互历史比较、历史评价、历史观点补关系；避免单一解读论证、历史事件分析史料实证训练是提高历史解题能力的关键环节，通过实例分析培养史料解读能力中国古代史料多来自官方史书，解读时要理解文言表达，把握当时社会背景，注意史家评价与客观事实的区别例如分析《史记》中的商鞅变法记载，需理解司马迁的态度，也要客观评价变法的历史作用中国近代史料形式多样，包括中外文献、条约、宣言、回忆录等，需注意不同立场的差异世界史史料解读需关注文化背景差异和翻译问题高考史料题常见陷阱包括断章取义、混淆史料性质、忽视史料局限性等应对策略是全面把握史料内容，深入理解历史背景，准确提取有效信息，客观分析历史问题答题技巧

（一）选择题解题准确理解题干抓住关键词，明确考查重点仔细分析选项筛选正误，排除干扰项联系历史背景考虑时空条件，运用历史知识答案确认再次核对，确保无误高考历史选择题是基础题型，解题关键在于理解题干要求与选项区别首先要准确把握题干信息，抓住下列关于...说法正确/错误的是等关键词，明确是选择正确项还是错误项注意题干中的限定词，如主要、首次、根本等，它们常是解题的关键选择题解答技巧包括排除法，先排除明显错误选项；比较法，对比选项间差异；时空法，注意事件发生的时间和地点；因果法，分析历史事件因果关系常见陷阱有时间错位、概念混淆、因果倒置等遇到不确定选项，可通过逻辑推理，根据已知史实排除法，或运用历史发展规律判断理清历史线索，把握事件发展脉络，才能在选择题中得心应手答题技巧

（二）材料分析题理解问题要求材料分析题首先要明确题目要求，识别关键词，如概括、分析、评价、意义等不同要求例如概括题要求简明扼要地归纳要点；分析题需深入挖掘原因或影响；评价题则要辩证地看待历史事件或人物，从积极与消极两方面进行评价提取材料信息仔细阅读材料，提取有价值的信息点材料信息提取遵循四步法找到关键词句；理解材料主旨；归纳材料要点；联系所学知识避免简单复制材料原文，要用自己的语言进行概括和提炼，展示对材料的理解和分析能力结合史实作答材料分析题要求将材料信息与教材所学史实相结合，形成完整答案答题思路应该是提问材料史实答案，即根据问题，分析材料，结合史实，———形成答案注意答案要有针对性，避免答非所问或泛泛而论，做到史论结合，有理有据答题技巧

（三）简答题解题简答题类型分析答题结构与方法历史简答题主要包括概念释义类、史简答题答题应采用要点式结构，分点实再现类、原因分析类、影响评价类表述，层次清晰每个要点一般包含等几种类型概念释义类要求准确解一个中心句和必要的解释说明采用释历史概念内涵；史实再现类需要描总分总结构，先总体概括，再——述历史事件过程；原因分析类探讨历分点论述，最后总结提升，使答案逻史事件发生的条件和因素；影响评价辑性强，重点突出避免长篇大论，类分析历史事件的作用和意义追求简明扼要、言简意赅答题要点与技巧简答题答题要注重史实的准确性和全面性，特别是重要人物、事件的时间、地点、结果等基本要素不能出错注意使用历史术语和专业表述，增强答案的专业性答题要有针对性，直接回应题目要求，避免答非所问要点之间有逻辑联系，避免简单罗列，做到主次分明答题技巧

（四）论述题解题论述题基本结构论点论据论证思路提高论述题得分技巧——历史论述题是高考历史中的重难点题论述题解答的核心是建立清晰的论点提高论述题得分需掌握以下技巧一是—型，通常要求考生围绕特定历史问题进论据论证关系论点要明确、准确，深化观点，不停留在表面认识，挖掘历—行深入分析和评价标准答题结构包括直接回应题目要求；论据必须真实可史现象背后的本质和规律；二是强化史导语、主体和结语三部分靠，包括史实材料、数据和权威观点；实支撑，用丰富、准确的史实材料佐证论证过程要逻辑严密，做到论从史出，观点；三是辩证分析，从多角度、多层导语简明扼要，点明主题，提出核心观史论结合面考察历史问题，避免简单化、绝对点；主体部分按照逻辑顺序展开论证，化可按时间顺序、空间顺序或重要性顺序常用论证方法包括对比论证，通过比组织材料；结语总结全文，升华主题，较揭示特点；因果论证，分析事件间的此外，注意用专业术语和学科语言表呼应导语，形成完整论证因果关系；归纳论证，从具体史实中归达，增强答案的专业性和说服力；重视纳出普遍规律；演绎论证，从一般原理答题的系统性和完整性，避免单一视角推导出具体结论和片面认识；注意时代背景和历史条件的限定，避免使用现代观念简单评判历史答题技巧

（五）历史事件分析背景分析分析历史事件时，首先要考察其国内外背景，包括政治、经济、文化和社会等多方面因素背景分析应具体明确，不宜泛泛而论例如分析辛亥革命，需考察清末民族危机加深、封建统治衰败、资产阶级力量成长等具体背景过程梳理对历史事件过程的梳理应遵循时间—地点—人物—起因—经过—结果的框架，注重时间顺序和因果关系，抓住关键节点和转折点过程描述既要全面，又要突出重点，避免平均用力关键人物、重要文件、决定性战役等要给予足够篇幅影响评价历史事件影响分析应区分长期影响和短期影响，直接影响和间接影响，国内影响和国际影响等不同层面评价历史事件时，要从历史条件和时代背景出发，认识其进步意义和局限性，避免简单褒贬规律总结在分析具体历史事件基础上，进一步提炼历史规律和发展趋势，体现历史思维的高阶能力如从太平天国、义和团等农民运动中，总结近代中国农民阶级斗争的特点与局限，从而把握中国革命的发展规律答题技巧

（六）历史人物评价历史背景分析评价历史人物必须首先还原其所处的历史环境，考察当时的社会制度、经济条件、思想文化和国际形势等因素避免用现代标准简单评判古人，要理解彼时彼地的历史局限性例如评价康有为，必须联系晚清民族危机和西方思想传入的特定历史条件活动内容考察全面梳理历史人物的主要活动、政策主张和思想观点，寻找其思想和行动的内在逻辑和一致性避免孤立地评价某一事件或观点，而要从人物一生的历史贡献出发如评价毛泽东，应考察其在中国革命和建设各个阶段的主要贡献和决策辩证评价方法历史人物评价需要辩证客观，既要肯定成就，也要看到局限；既要分析个人因素，也要考虑历史条件的制约避免绝对化、神化或妖魔化的倾向，做到实事求是特别注意历史人物的两面性，如戊戌变法中的光绪帝，既有改革意愿，又有思想局限答题模板运用历史人物评价可采用身份地位—历史贡献—局限不足—历史地位的答题模板先交代人物的基本情况，再分析其主要贡献和积极影响，然后指出其局限性和不足之处，最后给出全面客观的历史定位这一结构既符合辩证思维，又便于组织答案模拟训练

（一）中国古代史专题中国古代史模拟训练集中于高频考点，通过专题化练习提升解题能力古代政治制度演变题组重点考察中央集权制度的形成与发展，从分封制到郡县制的转变，三省六部制的确立，君主专制的强化等历史进程，训练学生把握制度变迁的内在逻辑古代经济发展比较题组聚焦农业经济、手工业生产和商业贸易的发展变化，剖析重农抑商政策的历史影响古代思想文化题组关注儒家思想的形成与演变，佛教传入的影响，理学的发展等课题古代改革题组对比商鞅变法、王安石变法等重大改革措施，分析其成败原因，培养学生的历史比较思维和辩证分析能力通过系统训练，帮助学生全面掌握中国古代史知识体系模拟训练

（二）中国近现代史专题年1840鸦片战争爆发中国近代史的开端年1919五四运动新民主主义革命开始年1949新中国成立中国历史翻开新篇章年1978改革开放中国特色社会主义道路开启中国近现代史模拟训练围绕民族危机与救亡图存、革命与改革、新中国成立与建设、改革开放历程等核心专题展开近代民族危机题组重点考察从鸦片战争到抗日战争的民族斗争历程，训练学生分析中国社会性质变化和民族意识觉醒过程近代革命与改革比较题组对比太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等不同救国道路，分析其历史条件、主要内容、历史影响和局限性新中国成立与建设题组关注政权建设、经济恢复、社会主义改造等历史进程改革开放专题分析十一届三中全会的历史意义，农村改革、经济特区建设、社会主义市场经济体制确立等重要节点，考察学生对当代中国发展历程的把握能力模拟训练

（三）世界史专题时期重要事件核心考点古代文明古希腊民主制、罗马法、基督教兴起古代文明的特点及其影响近代早期文艺复兴、宗教改革、地理大发现资本主义萌芽与发展条件近代资本主义英国资产阶级革命、法国大革命、工业革命资本主义制度确立与发展现当代十月革命、两次世界大战、冷战、经济全球化世界格局变迁与当代国际关系世界史模拟训练从古代文明到当代国际关系，涵盖世界历史发展的主要阶段世界古代文明比较题组重点考察古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马等文明的特点及其历史贡献，训练学生把握不同文明的共性与个性资本主义发展历程题组关注文艺复兴、宗教改革、地理大发现、资产阶级革命、工业革命等重大历史事件，考察学生对资本主义兴起和发展历程的理解社会主义发展变化题组考查从空想社会主义到科学社会主义，从十月革命到苏联解体的历史进程当代国际关系题组分析两极格局、多极化趋势、经济全球化等现象，培养学生从宏观角度把握世界历史发展规律的能力高频考点突破

（一）传统文化延续性近代化道路探索中国传统文化的核心价值观和制度理念具有强大生从洋务运动到改革开放，中国人民不断探索适合国命力情的发展道路改革比较与规律中外文化交流历代重大改革反映社会发展需求，成功改革顺应历从丝绸之路到一带一路，中外文明交流互鉴促进史潮流共同发展高频考点突破是高考冲刺阶段的重要内容，本专题集中解析跨时空历史线索类考点中国传统文化与制度延续性考点强调儒家思想、大一统格局、科举制度等传统元素对中国历史发展的深远影响，引导学生把握不变中的历史规律近代化道路探索比较分析洋务运动、维新变法、辛亥革命等不同救国方案的异同点，探讨中国特色社会主义道路形成的历史必然性重大改革比较与规律总结通过分析商鞅变法、王安石变法、洋务运动、改革开放等历史上的重大改革，归纳改革成功的共同因素和基本规律中外文化交流历史进程考察从古代丝绸之路到近现代科技文化交流的发展脉络，培养学生全球视野和文明互鉴意识这些跨时空历史线索类题目要求学生具备宏观把握历史发展脉络的能力高频考点突破

（二）时政热点与历史关联学科融合趋势考前冲刺建议高考历史越来越注重考查学生将历史知识历史学科与政治、地理、语文等学科的融高考冲刺阶段应重视得分技巧和心态调与现实问题相结合的能力如一带一路合成为高考命题新趋势如历史地理类题整答题时注意关键词提取，主次分明，倡议与古代丝绸之路的历史联系，脱贫攻目考查地理环境对历史发展的影响，历史逻辑清晰，避免知识混淆和表述含糊保坚与中国历代扶贫济困政策的比较，疫情政治类题目考查制度变革与思想演变的关持良好心态，既要自信也要谨慎，不盲目防控与中国历史上的防疫措施等掌握历系应对策略是强化学科间知识关联，培追求答案长度而忽视质量考前适度放史与现实的联系，提高以史鉴今的能力养综合思维能力，关注跨学科视角下的历松，保证充足睡眠，以最佳状态迎接考史问题试。