2025专业全国爱牙日活动方案两篇（模板16篇）word模板范文

专业全国爱牙日活动方案两篇（模板篇）16监督整改过程，及时发现问题，并及时调整和优化措施看看这些成功游戏的策划案例，可以了解到如何打造一个深入人心的游戏故事和角色形象参考范文全国爱牙日活动方案

1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—9年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料

2.“关注中老年人口腔健康”征文活动鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队

3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报内容可包括口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等

1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼

2.1-3年级每班挑选一张手抄报，3-6年级每班推荐一篇文章，6-9年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校然后就可依据治疗方案逐步准备，常见的准备工作包括超声洁牙（洗牙），彻底清除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病;治疗和预防龈病（蛀牙）;拔除没有保留价值的余留牙;拆除不良修复体;对牙槽骨和软组织进行修整，手术去除影响镶假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等

（四）各种义齿的选择

1.活动假牙活动假牙分为局部的和全口的，局部活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制作患者能自行摘戴的义齿，其制作方法较简单，费用低廉，便于清洁和修理，但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿活动假牙适用范围较广泛，包括各类牙齿缺失患者，特别是对游离端缺失（即末端无牙）及伴有颌骨组织缺损等情况

2.固定修复少数缺失牙时可采用固定桥修复固定桥是利用缺失牙两端的天然牙齿或牙根作为“桥墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上固定桥适用于牙齿缺失数目较少、余留牙条件较好的情况固定修复体体积小，稳固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙需要磨除更多的牙体组织

3.种植牙种植牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发展，种植牙的适应证越来越宽，种植牙在支持、功能、感觉、形态、使用效果等方面与真牙非常相似，被誉为“人的第三副牙齿”种植牙分两步进行，首先将种植体通过小手术埋入缺牙部位的牙槽骨内形成人工牙根，3-6个月后进行二期手术，术后约1个月后再在人工牙根上连接美观自然的瓷牙它无须磨除健康的牙体组织，也不需要牙托和牙钩，咬合力经过种植体直接传导到颌骨内并分散到周围的支持骨，因而能够承受一定的咬合力一般情况下，身体健康，没有心脏病、严重高血压、内分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病等全身性疾病，口腔局部条件良好，剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本符合条件，咬合基本正常的患者都可以接受种植牙修复，种植体术后的维护很重要

（五）保护好自己的真牙无论假牙镶的多好，也不如自身的真牙因此每个人都要爱护每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康的一生参考范文全国爱牙日活动方案为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来健康每一天，从爱牙开始10月11日中午1210—13:00o窝沟封闭时间n月份（待定，另行通知）二楼阶梯教室五六年级学生

1.讲库内容《健康生活从爱牙护牙做起》主讲专家浙江中医药大学口腔医学院院长

2.学生和专家互动活动

3.活动总结

1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行；

2.安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展

1.安排学生有序进退场，座位安排年级组长

2.会场纪律、领取分发活动纪念品正副班主任

3.活动主持及宣传报道xxxo

4.媒体设备准备xxxo

5.大屏幕滚动播放xxxo参考范文全国爱牙日活动方案20xx年9月20日是我国第31个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案今年我国爱牙日宣传活动主题是“口腔健康全身健康”，副主题是“均衡饮食限糖减酸洁白牙齿灿烂微笑”20xx年9月20日

1、维护口腔健康，增进全身健康

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽

4、口腔健康是人类文明的标志

5、口腔不健康，发音影响大

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料

3、在主要街道设咨询台，发放宣传单

4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动

5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动参考范文全国爱牙日活动方案是第xx个全国“爱牙日”，今年全国“爱牙日”主题为健康每一天，从爱牙开始根据《海宁市全民健康促进行动工作方要求，为进一步做好爱牙日宣传活动，结合浙江省适龄儿童窝沟封闭项目宣教活动，市疾控中心通过以下几个途径全力营造全民关注口腔卫生的健康氛围为扩大宣传面，加深宣传力度，普及口腔卫生健康知识，根据今年主题，结合我市开展的窝沟封闭项目，设计宣传活动所需的展板、宣传折页、宣传栏，计划9月初将爱牙日宣传折页报发放到各乡镇医疗单位,用于张贴宣传9月中旬在市疾控宣传栏里展出全国“爱牙日”版面市疾控中心借助市卫生局“服务百姓健康行动”大型义诊活动平台,开展现场咨询宣传活动定于9月20日下午在大脚板乐园活动现场通过分发宣传资料，普及爱牙知识；同时通过现场专家咨询，解答群众慢性病防病问题；发放健康支持工具（腰围尺、控油壶、限盐勺等），创造健康生活方式环境实施适龄儿童窝沟封闭，既能极大降低儿童与青少年弱病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源借助爱牙日的口腔卫生宣传氛围，一方面普及窝沟封闭知识，另一方面在我市开展适龄儿童窝沟封闭项目参考范文全国爱牙日活动方案“健康口腔，幸福家庭”副主题“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主20xx.

9.17——20xx.

9.20XXo

1.9月20日将是我国第24个全国“爱牙日”，幼儿园活动主题为健康口腔，幸福家庭”旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的.意识

1、条幅

2、爱护牙齿宣传版面大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

1.9月17日一一园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人:宣传栏（xx）、宣传版面（XX）、小眼睛看世界（各班老师）

2.9月19日730——900邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人xx（拍照）助手XX（护士服）

3.900以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表拍照XX o

（1）、大班“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画

（2）、中班结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知

（3）、小班一起做《刷牙》律动

5.9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长（各班班主任）由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展zj\O参考范文全国爱牙日活动方案引言口腔健康是全身健康的重要组成部分由于现代生活方式的改变以及饮食习惯的不良，口腔疾病日益增多为了提高人们对口腔健康的重视程度，增强大众口腔保健意识，每年9月20日被确定为“口腔爱牙日”为了庆祝这一特殊日子，我们将举办一系列生动有趣的活动，以促进人们对口腔健康的关注与重视活动目标

1.提高公众对口腔健康的意识，普及口腔保健知识；

2.鼓励人们采取积极的口腔健康行动，定期到口腔医生那里进行检查和治疗；

3.引导儿童养成良好的口腔卫生习惯，培养他们关注自己口腔健康的自觉性活动策划

1.主题活动展览在市中心的公共场所租用展览空间，设置主题活动展览展览内容包括口腔健康的重要性、口腔疾病的种类及预防方法、正确刷牙技巧等通过展示模型、图片、视频和互动游戏等形式，吸引观众的注意力,并让他们了解与口腔健康相关的知识

2.咨询问答活动邀请口腔医生、牙科护士和口腔健康专家组成专业咨询团队，为市民提供免费口腔保健咨询问答市民可以预约或现场咨询，向专业人士询问自己关心的问题，并获得专业指导和建议通过这样的活动，提高市民对口腔保健的知识水平，并解决他们的疑惑

3.学校宣传活动通过与学校合作，开展针对学生的‘口腔健康宣传活动包括邀请口腔医生来校开展讲座，向学生介绍口腔健康知识，并进行实际操作教学，教授正确的刷牙方法和饮食习惯同时，组织小型演讲比赛，鼓励学生通过演讲的方式宣传口腔健康知识，培养他们的口腔保健意识

4.社区义诊活动在社区举办免费口腔检查和义诊活动，邀请牙科医生和牙科护士进行口腔检查和咨询活动期间，提供免费的牙齿清洁、充填和拔牙等服务，让市民能够及时发现和治疗口腔问题此外，还可以设置展示区域,向市民演示正确的刷牙和使用牙线的方法，传授正确的口腔清洁技巧

5.媒体宣传活动通过电视、广播、报纸、杂志和社交媒体等渠道进行宣传，向公众普及口腔健康知识邀请专业人士撰写或接受采访，讲解各类口腔疾病的预防和治疗方法，提醒公众定期到口腔医生那里进行检查同时，发布关于口腔爱牙日活动的通知和报道，吸引更多人参与结语通过这一系列丰富多彩的活动，我们希望能够提高公众对口腔健康的关注与重视，推动口腔健康在社会中的普及和发展每个人都应该关心自己的口腔健康，养成良好的口腔卫生习惯，并定期到口腔医生那里进行检查和治疗让我们一起庆祝口腔爱牙日，共同呵护健康的笑容！参考范文全国爱牙日活动方案第XX个全国“爱牙日”，今年全国“爱牙日”主题为XXXo根据《海宁市全民健康促进行动工作方要求，为进一步做好爱牙日宣传活动，结合浙江省适龄儿童窝沟封闭项目宣教活动，市疾控中心通过以下几个途径全力营造全民关注口腔卫生的健康氛围为扩大宣传面，加深宣传力度，普及口腔卫生健康知识，根据今年主题，结合我市开展的窝沟封闭项目，设计宣传活动所需的展板、宣传折页、宣传栏，计划9月初将爱牙日宣传折页报发放到各乡镇医疗单位,用于张贴宣传9月中旬在市疾控宣传栏里展出全国“爱牙日”版面市疾控中心借助市卫生局“服务百姓健康行动”大型义诊活动平台,开展现场咨询宣传活动定于9月20日下午在大脚板乐园活动现场通过分发宣传资料，普及爱牙知识；同时通过现场专家咨询，解答群众慢性病防病问题；发放健康支持工具（腰围尺、控油壶、限盐勺等），创造健康生活方式环境实施适龄儿童窝沟封闭，既能极大降低儿童与青少年弱病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源借助爱牙日的口腔卫生宣传氛围，一方面普及窝沟封闭知识，另一方面在我市开展适龄儿童窝沟封闭项目参考范文全I爱牙日活动方案我们都明白，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率

1、明白每年的9月20日是爱牙日，了解自我的牙齿并明白换牙、防止蛀牙的基本知识

2.有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法低幼组健康活动《小白牙用处大》音乐活动《保护牙齿》综合活动《学刷牙》美术活动《天天刷牙好》艺术活动《刷牙舞》中幼组健康活动《天天来刷牙》语言活动《没有牙齿的大老虎》语言活动《小熊学刷牙》科学活动《小牙刷》综合活动《牙齿的秘密》高幼组健康活动《保护牙齿》健康活动《换牙我不怕》音乐活动《刷牙歌》科学活动《酸性大怪物》语言教案《保护牙齿的好孩子》各班在当天活动结束后，能够继续活动的延伸，比如经过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一齐行动，充分的调动广大家长和小朋友的进取性其中大班哥哥姐姐们能够收集对牙病的调查、®齿的危害和换牙知识；中班小朋友们能够收集牙齿的生长和怎样保护自我牙齿的知识;小班小朋友们能够收集牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集资料的‘，还能够拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终各年龄段班级，能够经过上头推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也能够按照自我班级的实际情景，或是教师自我的设计思路,让幼儿在这一天有所收获“健康口腔，幸福家庭”提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度XX年9月20日疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料

3、在主要街道设咨询台，发放宣传单

4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动

5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动参考范文全国爱牙日活动方案为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来健康每一天，从爱牙开始10月11日中午1210-13:00窝沟封闭时间11月份（待定，另行通知）二楼阶梯教室五六年级学生今年9月20曰是笫二十三个全国“爱牙日”为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来我校决定在全校1—6年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动现将具体事宜通知如下

一、活动主题关注中老年人口腔健康

三、活动对象1—6年级学生

四、活动内容

1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料

2.“关注中老年人口腔健康”征文活动鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部

3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报内容可包括口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等版面以图画和贴画为主辅以文字内容

五、活动要求:

1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼

2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室

1.讲座内容《健康生活从爱牙护牙做起》主讲专家浙江中医药大学口腔医学院院长

2.学生和专家互动活动

3.活动总结

1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行；

2.安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展

1.安排学生有序进退场，座位安排年级组长

2.会场纪律、领取分发活动纪念品正副班主任

3.活动主持及宣传报道xxx

4.媒体设备准备xxx

5.大屏幕滚动播放xxx参考范文全国爱牙日活动方案今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”；副主题:“关爱自己，保护牙周”20xx年9月20日

二、宣传口号

一、维护口腔健康，增进全身健康

二、爱牙护齿保健康，生命质量有保障

三、拥有健康口腔，笑容和谐美丽

四、口腔健康是人类文明的标志

五、口腔不健康，发音影响大

六、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康

七、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

一、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围

二、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料

三、在主要街道设咨询台，发放宣传单

四、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动

五、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动参考范文全国爱牙日活动方案第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的‘口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动“定期口腔检查远离口腔疾病”9月全校学生

1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课六年级出一期主题黑板报（9月25日前完成），通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动

2、组织一节主题班会课主题“定期口腔检查远离口腔疾病”一一

9.20爱牙日主题活动内容以四个护齿好习惯（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡）作为中队课的内容

3、举办一次爱牙手抄报比赛三一六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品纸张要求八开纸，作品上交时间9月23日（星期三）前

1、高度重视，精心组织开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用

2、积极宣传，广泛动员要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来

3、认真总结，及时报送活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校参考范文全国爱牙日活动方案201x年9月20日是第二十二个全国“爱牙日”今年的爱牙日活动主题是“窝沟封闭，保护牙齿”，旨在普及口腔卫生保健知识，推动全社会关注儿童口腔健康为了倡导广大群众爱护牙齿、关注口腔保健，更大程度地加强爱牙日的宣传工作，我口腔医学系团总支特开展了此次爱牙日活动窝沟封闭、保护牙齿

三、活动对象学龄儿童（6——12岁）201x年9月19日-------201x年9月20日

1、采访附院口腔科，邀请李俊副教授宣讲窝沟封闭的意义及适宜人群

2、在学院及附院宣传栏上张贴爱牙日主题板报，扩大爱牙日的影响

3、在附近的小学和幼儿园开展爱牙日主题知识课堂宣讲活动，张贴爱牙日主题海报活动中严格遵守纪律，能吃苦耐劳，服从组织安排，有强烈的责任心，团结协作，注意安全参考范文全国爱牙日活动方案关注牙齿健康，从小抓起，下面小编整理了全国爱牙日欢迎阅读！“健康每一天，从爱牙开始”提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度

二、活动时间2019年9月20日宣传口号

1、维护口腔健康，增进全身健康

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障

3、拥有健康口腔，笑容和-谐美丽

4、口腔健康是人类文明的标志

5、口腔不健康，发音影响大

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病卫生院防保站门前及主要人口密集的地方

四、活动形式

1、爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围

2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料

3、在主要街道设咨询台，发放宣传单

4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动

5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来我校决定在全校1—9年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动现将具体事宜通知如下

1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—9年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料

2.“关注中老年人口腔健康”征文活动鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队

3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报内容可包括口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等

1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼

2.1-3年级每班挑选一张手抄报，3-6年级每班推荐一篇文章，6-9年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校参考范文全国爱牙日活动方案主题关爱老人，修复失牙

（一）失牙应当及时修复每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使很多有意义的生理功能牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态等功能而这些功能的实现，需要不同形态的牙齿协调地组合在一起，分工合作随着现代人的寿命逐渐增长，牙齿使用的年限也越来越长，要想提高生活质量，就要保持牙龄和寿龄一样长有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自己年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的每一颗牙齿都有自己的位置,肩负着特殊的功能，人体的精巧在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不及时修复,常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙逐渐缩小，对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龈病、牙周损伤等问题牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，因此牙齿缺失会严重影响患者的社交活动，容易相应产生心理障碍为了恢复面容，改善发音和美观，提高咀嚼功能，保持口腔颌面系统的完整性，需要用义齿（假牙）及时修复失牙

（二）牙齿修复的时机依据修复方法的不同，镶牙的时机也各有不同目前镶牙的主要方法有活动假牙和固定修复一般情况下，活动假牙可于拔牙后1—3个月进行，固定修复可于拔牙后3个月进行因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口周围骨吸收的稳定，大概需要3个月左右才能完成对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，因此需要请修复科医生检查判断后，视具体情况而定若患者有较高的生活质量要求,此时可采用即刻义齿进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地恢复患者面容和部分咀嚼功能

（三）修复前的准备工作在镶牙以前，必须建立一个基本健康、稳定的口腔条件，才能保证义齿修复的近、远期疗效首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创造良好的条件，镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔情况进行全面检查，拍摄口腔x光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿需要进行的治疗和治疗的先后顺序，从而根据患者的要求及各方面的条件制订一个完整的修复治疗方案。