还剩47页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
家长的奖品准备）
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作
（一）活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的〃六一〃儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度〃六一〃的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与〃六一〃节的各项活动220xx52020xx
61、时间年月日至年月日
3、对象本园全体教师、幼儿和家长
4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
（二）系列活动本次〃六一〃儿童节活动以〃幼儿故事、童话剧、舞蹈表演〃、〃巧手儿比赛〃、〃小能人比赛〃、〃巧嘴儿比赛〃、〃结对子游园〃、识字课展示等系列活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
（1）目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力
（2）要求每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好⑶评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员a
1223、节目表演奖从参赛的个节目中评出特等奖个，一等奖个，二等7奖个；b
126、最佳舞台表现奖从参赛的个节目中评出最佳舞台表现奖个c
10、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员人
2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的1设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在4评奖根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖a
3、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖个，一等45奖个，二等奖个b、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制50作的水平、质量评出最佳作品件给予奖励c、最优秀家长奖根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位
3、小能人比赛1目的通过开展〃小能人比赛〃，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力3比赛形式大班选取〃迷你餐厅〃来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家〃小人国〃来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛4评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖2学前班、大班一等奖名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可
4、巧嘴儿比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛a
4、故事演讲比赛要求选手进行分钟以内的故事演讲，演讲时,要求普通10话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符满分为分b、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演:随后回答有关环保时装设计和制作的510有关问题表演和回答问题各分，满分为分c、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三1组进行抢答，每答对一题给分33比赛形式各班在进行预赛的基础上，选派出名幼儿参加平行班的半决654赛，在半决赛中，学前班和大班共选出名幼儿、中班选出名幼儿、小班选出名幼儿参加全园的决赛410评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿名，其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5455比赛时间预赛可在月月灵活进行，半决赛在月中旬进行，决赛〜528在月日进行
5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到〃六一〃儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加〃六一〃游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计⑷活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取〃六一〃礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏
6、识字展示⑴活动目的往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长比如〃找朋友的游戏〃、〃扔球球的游戏〃等等诸多游戏均可作为识字的展示3活动内容如下游戏，任意选择均可!
1、指字卡游戏老师将字卡分别放在教室的不同地方一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜
2、带字卡做操老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作
3、我说你接让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接
4、扔球读卡把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行
5、找朋友小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友尽量让每个孩子都有锻炼的机会
6、歌曲串编老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来比如〃小燕子，穿花衣，年年春天来这里〃用这个曲调，换词〃太阳啊，日出哦〃
7、变魔术老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子
8、兔子找家老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止,老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢,没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏
9、拍手拍卡游戏小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行
10、听指令蹦跳给小朋友发字卡，老师发出指令，比如〃太阳〃，字宝宝蹦一蹦字卡轮流拿，小朋友一直换蹦（注意安全）
114、串串香把字卡排队放在前面，把小朋友分成组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜
12、萝卜蹲把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡,轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确哪队获胜
134、彩色的气球老师把小朋友分成四组围成个圈，并准备红黄4蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒〃红气球你真棒〃
1423、单腿跳全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡到遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出
15、和字卡交朋友让每个小朋友上台，先介绍〃我叫“，你是〃《日出》〃很高兴见到你，〃再见〃，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的‘名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性
16、说说指指请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡
17、抢椅子老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜4活动形式以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传52061月日一一月日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应宣传方式
2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传；
5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实
6、幼儿下乡，实地宣传宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传参考范文六一儿童节方案各区人口计生局20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为使广大流动儿童度过一个快乐而有意义的节日，市人口计生委决定在“六一”期间为留守、流动儿童开展“好书伴我成长”活动现将有关事项通知如下“六一”儿童节期间，全市人口计生系统要积极组织开展为留守、流动儿童免费健康体检以及送教下乡、送活动下乡、送图书下乡等多种形式的关爱活动要重点关注农区留守、流动儿童，针对他们在生存发展中面临的突出困难和问题，通过计划生育奖励扶助、关爱女孩行动等各种活动，关心流动人口家庭和留守儿童，落实计划生育各项奖励优惠政策，维护实行计划生育的流动人口家庭和留守儿童的合法权益动儿童渡过一个愉快而有意义的节日各区人口计生局摸底上报留守儿童情况（姓名、性别、年龄、学校、年级、0—33—68-1011—14户籍地、现居住地等，按年龄段上报，岁、岁、岁、岁，0—32010并制成表格），岁海勃湾区名、海南区名、1010乌达区名，其余年龄段三区均各上报名所上报人员必须是计划生育家庭523及计划生育困难家庭名单于月日前上报市流动人口计划生育管理办公室，活动时间另行通知3998516c伟德伟德话参考范文六一儿童节方案
三、活动目的
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌
2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六•一
3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节，幼教文案《小学庆六一儿童节活动方案》
四、活动时间五月三十一日上午
五、活动地点向阳小学校内操场
六、参加人员
1、镜湖区教育局领导
2、全体教师
3、全体学生
4、家长代表（一年级部分）
5、社区代表（天门山街道、广福社区）
6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队）
7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）、
三、活动安排
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式
2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式
4、第一届阳光体育运动节开幕式
5、学生广播体操比赛
6、乒乓球挑战赛（时间六月的每个星期三）
7、小小运动会（时间待定）
四、注意事项
1、“六•一”庆祝活动时间安排庆祝及表彰会为半天，下午休息
2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采
3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展
4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节芜湖市向阳小学少先大队德成果进行了集中展示，请各位领导观看指导两个展示，并提出宝贵意见
5、伟德子琴兴趣小组活动是中心校素质伟德一个亮点，请各位领导到伟德子琴室观看再次感谢领导慰问、指导谢谢大家！参考范文六一儿童节方案
1、邀请家长参与学校、学生活动使学校、家长、学生有一个相互交流的机会
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的
六一三、活动内容
1520、发展新队员，各班将新队员名单于月日前上报少先队大队部
2、文艺汇演活动
2530、学校定于月日下午进行彩排20xx531年月日学校操场
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动
2、各班做好各种形式的表演准备工作
1、做好新生入队的各项准备工作参考范文六一儿童节方案活动开场今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品活动目标
1.知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐
2.在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力游戏内容
1、小小神射手准备若干易拉罐、呼啦圈3规则每个参赛的幼儿有个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励
2、迷迷转准备熟悉儿歌内容规则比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌迷迷转，迷迷转大风吹来快快站当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转每回3最多转圈
3、赶小猪准备若干小球、小棒、椅子规则在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利
4、吸管运球准备若干吸管、乒乓球规则在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利
5、才艺大比拼规则幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励结束参考范文六一儿童节方案通过开展庆祝“六一”文汇演的‘活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象1490%,、月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到由各班班主任负责
24、月中下旬确定节目44大一班个节目、大二班个节目、43中一班个节目、中二班个节目、3小班个节目
35、月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责
45、月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责
55、月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责
65、月下旬道具、服装到位，由各班教师负责
7526、月日将家长邀请函、节目单发放给家长
8531、月日舞台布置，由康艳春老师负责
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课蓬塘中心幼儿园运动场20xx61911年月日上午时至时蓬塘中心幼儿园郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳刘生华郭芝芝、陈佳丽康艳春、刘志英、谷月花制定安全预案参考范文六一儿童节方案一年一度的〃六一〃儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展〃六一〃庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的〃六一〃国际儿童节在阳光下成长组长副组长成员以学校为单位组织开展活动1XX XX、月日拟订方案；2XX XX XX XX、月日至月日各班选取适当的节目，并进行编排；3xx xx、月日学校进行各班节目的编排指导工作；4xx xx xx xx、月日至月日做好各项准备工作；5xx
31、月日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动
（一）庆六一征文活动1XX XX XX XX、写作时间月日----------月日
2、展出形式以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法要求三一一五年级学生都参加，文体不限，字数不限以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生5活的思考为题材进行写作学生写完后，各年级语文老师选取篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正老师推荐的作品，将在学xxxx xxxx校的《报》上出版，并择优向《晨刊》投稿4xx xx、交作文时间月日
5、负责人各年级语文老师
（二）庆六一（图画）手抄报展1XX XX XX、设计时间月日至日
2、展出地点学校展板
3、活动的具体要求和做法要求三一一五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4xx xx、作品上交时间月日
5、负责人各年级班主任参考范文六一儿童节方案20xx525年月日早八点农伟德学生会传统项目慰问小哨幼儿园如火如荼在伟德门口出发了本次活动是去看望小哨幼儿的小朋友，活动当天我们学生会各个部门的.成员，虽然活动当天有好多同学要上课，但是我们对抽空来参加我们活动的同学们表示衷心的感谢和欢迎为了这次活动各位同学在下面都排练好了自己的节目，在现场发挥的也很不错，获得了小朋友们的喜欢，但观众大部分是家长，这是我们之前没有想到的六一儿童节，孩子的节日，但是我们这帮大孩子依旧童心未泯，更或者说这些小朋友唤醒了我们的童心，心都要被萌融化了活动期间，得知了小哨幼儿园比较缺少人手，之后告知了学生会的同学们在课余时间帮助幼儿园的老师一些力所能及的事总之存在了许多的不足与可惜之处这次活动相对来说还是相当成功的，无论是计划，安排，还是内容，都一一展现出我农伟德同学的风采希望以后多总结解决活动缺点与不足之处，让我们的活动更加圆满成功这次活动丰富了我们的伟德生活，使同学们能走出室外，多多参与活动所以，在以后我们的活动中，我们要准备的更加充分，做出更多的努力，总结这次活动的不足之处，吸收以往活动的优点尽最大努力把活动给搞好希望我们的活动能够越办越好给他们表演他们喜欢的喜洋洋，可爱的小朋友们，大家一同合影20xx525农伟德学生会年月日参考范文六一儿童节方案经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）
2、以班为单位作好参加活动的准备
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交）,并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验
（5）各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品5xxx、做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持526月日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料527月日环保”有用的纸盒”制作比赛；530月日“二幼之星”比赛；531月日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（资料有幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）活动资料与要求
1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必须的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识2资料与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中坚持周围环境的清洁；要求幼1儿的制作在小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖
3、“二幼之星”比赛1目的经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2a资料与要求要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛:、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局b、才艺比赛要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其4210表演节目回答有关的问题表演和回答问题各分，服装分，满分为分c、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三1组进行抢答，每答对一题给分33比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出名幼儿参加年级赛，654在年级赛中，学前班和大班共选出名幼儿、中班选出名幼儿、小班选出名幼儿参加全园的决赛410评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”名，其余评为优秀选手555比赛时间班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决530赛在月日进行
4、游园活动1活动目的使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐2游戏资料每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自我的孩子一同游戏参考范文六一儿童节方案——“我的阳光宝贝、欢乐移动家庭”通过此次活动，使有孩子的员工放松身心，通过与孩子的交流、孩子与孩子之间的交流，提升员工企业归属感，感受移动大家庭的欢乐，从而达到互相理解、互相支持、互相配合的和谐工作氛围我的阳光宝贝、欢乐移动家庭5193:00时间月日下午活动地点
1、铺地砖
2、亲子双人跑（两人三足走）
3、无敌风火轮
4、小脚踩大脚
5、亲子心连心
（一）铺地砖
1、游戏准备呼啦圈
2、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
3、游戏玩法跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推o
（二）亲子双人跑（两人三足走）
1、游戏准备绳
2、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
3、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者
（三）无敌风火轮
1、游戏准备报纸1新生入队名单2新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习3新老队员代表讲话稿
2、文艺汇演
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全参考范文六一儿童节的活动内容方案
一、活动目的让同学们能度过一个开心、快乐的“六一”儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富学生的校园生活，同时也培养学生们的活动参与性和积极性
二、活动主题:和谐校园，快乐你我
15319、月日上午点颁发优秀少先队员，优秀学生干部，三好学生奖状负责人:彭红星
253110、月日上午点庆六一书画展负责人:王俊林贺凡华
35312、月日下午点新少先队员入对仪式负责人:邓昭标4618:
30、月日上午六一游行活动负责人:陈国华
5613、月日下午点六一文艺节目汇演
2、参与人员幼儿、爸爸或妈妈
3、游戏玩法每组成员站进去，启动风火轮，而且需要大家配合一致迈步走动，最快到达终点成功，走不起来也算输哦
（四）小脚踩大脚
1、参与人员幼儿、爸爸或妈妈
2、游戏玩法家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜在前进的过程中，小孩的脚不能着地;家长不能抱起小孩
（五）亲子心连心
1、游戏准备卡片
2、人员幼儿、家长
3、玩法家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜所有到场的小朋友均赠送精美礼品一份，每个游戏前三名奖励移动家庭礼品一份
（524）参与员工请于本周四月下午六点之前上报综合部参考范文六一儿童节方案为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动・xx530年月日（星期五）全天
1.早上学生文艺汇演
2.下午师生联欢
1.活动项目及要求1节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一2要结合工作、学习、生活实际，鼓励自编自创，提倡班主任及课任老师参与班级的节目演出3节目形式不拘一格，如舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、曲艺、小品、独唱、合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、纸装表演等等均可41——6527年级各班准备质量较高的文艺节目一个于月日前上交节目单到符志银老师处5节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备
2.活动分工
3100.奖项设置分低、中、高年级进行评比，评出一等奖一名奖金元，8070二等奖一名奖金元；三等奖二名奖金元
410.评分标准分为满分，保留两位小数节目评分标准1整理队伍，升旗2汪校长讲话3教管中心杨主任讲话；镇妇联许主任讲话；镇纪委李书记讲话4少先队新队员入队仪式4文艺汇演5颁奖6宣布活动结束注如遇雨天则提前开始参考范文六一儿童节方案通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识
二、活动准备1x x、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境月日布置操场，张贴x x宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！，月日前各班布置“六一”主题画展
2、以班为单位作好参加活动的准备2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏计划第九周交,并做好物x x品准备工作物品准备月日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品
5、**做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
五、活动时间及场地安排x x月日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料XX月日环保“有用的纸盒”制作比赛；XX月日“二幼之星”比赛；XX月日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼1儿的制作在小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖
4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:a、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局b、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其4210表演节目回答有关的问题表演和回答问题各分，服装分，满分为分c、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、1中、小三组进行抢答，每答对一题给分33比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出名幼儿参加年级赛，65在年级赛中，学前班和大班共选出名幼儿、中班选出名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛410评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”名，其余评为优秀选手5x5比赛时间班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决x x赛在月日进行
5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏
四、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应x x6xx时间月日至月日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料参考范文六一儿童节方案
1、你们玩过夹弹珠吗就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里，有一定难度哦！在一分钟之内，几人一起比赛,看谁夹的最多，给他一个棒棒糖！
2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型，画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴，保证笑料百出！
4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方
5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢
7、三句半表演我们四人台上站表演节目三句半不知演得好不好试试看在家我是小皇帝爬上爬下真淘气要是有人敢不依就躺地爷爷给我当马骑奶奶是我小伙计如果让我不满意哭鼻子爸爸妈妈把我惯穿衣吃饭围我转这样下去不变坏那才怪自从上了幼儿园老师教我懂道理从此再也不娇气好样的会讲故事玩游戏会叠被子会穿衣还会自己管自己了不起我帮爷爷奶奶捶捶背我让爸爸妈妈别太累现在什么我都会好宝贝爸爸妈妈听仔细我要改掉坏习气从此不当小皇帝有出息
8、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上9o脑筋急转弯
一、人在什么时候显得最穷？（洗澡）
二、蟒蛇长还是眼镜蛇长？（眼镜蛇）
三、如果所有象都没有了鼻子，该用一个什么成语来形容？（万象更新）10o踩气球:选几个同学来，每人脚上绑几个气球，要保护自己的气球不被别人踩坏，又要踩别人的气球，最后气球最多的人是冠军
11.比画猜把物体放在一个猜物人看不到的盒子里，让一个人去摸，一个人去猜，猜对最多的组获胜活动有很多，自己动动脑筋吧！
12.魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑可以写“友情万岁”的话参考范文六一儿童节方案使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发
1、活动主题学会合作、学会交往
2、宣传口号我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；
2、各班为单位作好参加活动的准备
（一）活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动2xx xxxx、时间年月日
3、对象本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行
（1）活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐
（2）活动要求要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动
（3）游戏内容
1、贴鼻子游戏规则在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖
2、抢椅子游戏规则准备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是八参赛者围着椅子跑以鼓声（或音乐）为信号声音一停，参赛者去抢椅子坐下一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减
3、快乐呼拉圈游戏规则在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每扔中一次即得奖每人有三次机会
4、看谁是投篮高手游戏规则事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）参赛者每两人为一组，分别投篮一分钟内，投中最多者为胜xxx
（三）评奖
五、快乐吃各种小吃，结束活动参考范文六一儿童节方案根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛现将有关事项通知如下
一、竞赛时间
二、竞赛年级
三、竞赛地点
四、竞赛选题a组
1.题目春天提示春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话
2.题目妈妈夸我真［1］提示把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂［2］事”、“有礼貌”等；通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”（任选一题）b组
1.根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针
2.题目我的小秘密提示你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真负责人:邓昭绪严红琼
6633、月日下午点广播操比赛负责人:彭红星参考范文六一儿童节方案高年级同学牵手低年级，通过开展喜闻乐见的苗苗活动，调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队携手共创快乐家园912月------------月
1.友谊中队结对1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动
（1）
（1）
（1）中队一班四中队二班2
（2）
（2）
（2）五中队一班四中队二班五
（3）中队一
（3）班四
（3）中队二
（3）班2）友谊中队配备情况:
（4）
（4）五中队四中队
2.各中队小辅导员的产生1）97通过月中旬各中队的小干部竞选先产生个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导2）7其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的个小辅导员那里去自荐，每1—2个小干部可以招聘个小助手一起设计组织活动
1.小干部竞选1）9高年级各中队从月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两实感受
3.题目我喜欢［1］提示你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢［2］穰子等等；把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受c组
1.题目我心爱的宝贝［1］提示你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小［2］狗、小金鱼或者什么玩具等等选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情
2.题目妈妈夸我真［1］提示把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂［2］事”、“有礼貌”等要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体
3.题目我喜欢吃［1］提示把题目补充完整横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、［2］“肯德基”、“大闸蟹”等写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受d组
1、题目春天提示春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话
2、题目我心爱的宝贝［1］提示你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、［2］小狗、小金鱼或者什么玩具等等选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情
4.题目我的小秘密［1］提示你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真［2］实感受写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受a组
1、题目感谢［1］［2］提示写出你感谢谁，为什么要感谢？写出一件具体事例，表达你感谢的心情
2.题目我惹了祸提示写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3.题目我战胜了［1］提示把题补充完整横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依［2］赖”等等重点写清楚你怎样战胜的过程b组
1.题目有趣［1］提示把题目补充完整横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这［2］次活动”或某个人等；重点要写出“趣二
2.题目真好［1］提示把题目补充完整横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老［2］师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里
3.题目我喜欢吃［1］提示把题目补充完整横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、［2］“大闸蟹”等等写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受c组
1.题目我的双休日［1］提示想一想你的双休日是怎样过的你愉快吗？为什么？你不愉快？［2］为什么？写出自己真实的感情和想法
2.题目真开心［1］提示把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、［2］“受到了表扬”、“旅游”等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受
3.题目文明在我的身边提示写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体d组
1.题目真开心［1］提示把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、［2］“受到了表扬，，、“旅游，，等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受
2.题目我惹了祸提示写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3.题目真好［1］提示把题目补充完整横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、［2］“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里a组
1.题目的启示［1］提示把题目补充完整横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一［2］首歌”、“一件事”等等写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示
2.题目校园新事提示事情要真实，内容要具体
3.题目我的提示把题目补充完整横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等b组
1.题目文明在我的身边提示写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体
2.题目玩提示“玩”是孩子的天性章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受
3.题目我家的故事提示想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来c组
1.题目我的绰号（网名）提示写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦
2.题目温暖提示在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事
3.题目我真想［1］提示把题目补充完整横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、［2］“早上多睡一会儿”等等；写出自己真实的感受d组
1.题目我家的故事提示想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来
2.题目的启示［1］提示把题目补充完整横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一［2］首歌”、“一件事”等等写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示
3.题目我真想［1］提示把题目补充完整横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、［2］“早上多睡一会儿”等等；写出自己真实的感受
五、其他事项
1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到；
3358、本次竞赛各年级将评选一等奖名，二等奖名，三等奖名;（评选时如出现分数相同时，加作处理）
4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示参考范文六一儿童节方案16161活动内容活动期间，凡在本百货广场童装区明示“满元减元现金”，161615+10单柜一次性购物累计“满元减元现金，再送元游乐券元美食券，满322122元减元现金，以此类推，多买多减促销细则xx52661活动时间年月日一月日1“xxx特别企划五童心童乐，精彩纷呈、杯”亲子绑腿大赛快乐招募报If xx6110名地点广场客服中心比赛时间年月日上午点奖品设置13002200一等奖名奖元成长奖学奖二等奖名奖元成长奖学奖三等奖31002名奖元成长奖学奖参与奖若干名奖儿童快乐礼品一份、“童心同乐齐寻宝”61决赛时间月日参赛事项12参赛项目时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等参赛内容518530月日——月日在本广场客服中心报名，均可参加少儿宝贝达人大奖赛，52953061月日、月日晚按报名先后顺序轮流上台表演，月日晚入围选手进行决赛并对获奖者颁发证书和奖品奖项设置20500020202004000公交站台块个关于会议接待方案范文参考范文六一儿童节方案为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节少队部组长张羽勇副组长刘慧玲卢钟华组员各班主任及各任课老师20xx-5-31o南山小学个人自由活动保证每一位学生快乐地主动参与，确保每一位学生的安全
（一）少先队新队员入队仪式
（二）六一游园活动
（一）少先队新队员入队程序
1、全体起立，出队旗、奏出旗曲，全体少先队员敬队礼
2、全体队员唱队歌
3、辅导员宣读新队员名单
4、四年级老队员授予新队员红领巾
5、大队部干部带领新队员宣誓
1、扔乒乓球1把兵乓球扔进米的小盆里，投进者，获奖券一张一年级⑴责任老师张容研赵成海
2、插花每人插一次，蒙上眼睛转三圈，凡把花插到盆里者，可获奖券一张一年级⑵责任老师赵壮娟李大东
3、团结向前用绳子绑住两个人一人一只脚，让他们配合走向终点二年级4⑴责任老师王恩荣杨忠、打保龄球5每人打三次，凡在米距离内打中目标者，获奖券一张二年级⑵责任老师胡江忠林茜
5、猜谜语:每猜中一条获奖券一张三年级⑴责任老师黎永月陈娟芳
6、盲人击鼓每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张三年级⑵责任老师陈亮儒罗天晶
7、钓鱼每人钓一分钟，钓得者，获奖券一张四年级⑴责任老师梁彩珍杨桂花
8、快乐呼拉圈:20转呼啦圈圈者，获奖券一张四年级⑵责任老师高成花陈莉
9、套瓶子每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张四年级⑶责任老师林立荣林健桃
10、掌上明珠将两个乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢就得一张奖券五年级⑴责任老师黄道斌郑有亮
11、背古诗事先把一些古诗题目做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行背诵，能正确背出，获奖券一张五年级⑵责任老师陈芳朱平波
12、抢凳子四人抢三张凳子，依次类推，最后抢得凳子者，获奖券一张五年级⑶责任老师林日恋黄泽波
13、投篮球投进者获奖券一张
14、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠在指定时间内（一分钟），夹起指定个数者，获奖券一张参考范文六一儿童节方案一年一度的〃六一〃儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心，特制定以下方案通过开展庆祝〃六一〃系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉对象全体教师及幼儿20xx529时间:年月日地点武阳镇中心幼儿园
（一）节目形式
1.幼儿歌舞
2.教师共舞
3.嘉宾舞蹈
（二）节目内容
1、教师舞蹈《床前明月光》
2、中班舞蹈《小小一粒沙》
3、学前班舞蹈《好儿郎》
4、大班舞蹈《十一点半》
5、学前班《环保时装秀》
6、中班舞蹈《身体音阶歌》
7、学前班爵士舞蹈《大眼睛》
8、舞蹈《美丽公主》
9、大班武术《中国功夫》
10、学前班大合唱《毕业歌》
11、歌曲《最好的未来》
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节
2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象
3.知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人
六、活动准备个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程2）10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动例如宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报文艺委员组织一次联谊活动体育委员设计一次游戏活动3）10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选4）12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选5）主题教育活动6）科技节给苗苗们讲一个科幻小故事帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会7）感恩节教会苗苗们唱一首感恩歌一起制作感恩卡互相讲一个感恩小故事8）才艺节相互展示自己的一项特长进行一次迎新联谊活动
1.大队辅导员培训各中队辅导员1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导
2.中队辅导员培训各中队队员一前期准备工作
1.布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境1舞台大体布置2各班准备做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目安排
2.以班为单位作好参加活动的准备1老师组织排练表演节目45月底确定节目，月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的准，528备并在各班教室试排，园办公室做好督查月日全园彩排2为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进行培训320各班调动家长的积极性，推选家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序4相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库
3.园办做好后勤等相关工作安排141确定主持人，并准备好主持稿小小主持人名，老师名胡慧清2购买化妆用品等并发放3邀请有关人员做好当日活动的摄像准备4请示领导获批后，做好一切工作准备5确定邀请嘉宾名单提前一天6预订好幼儿牛奶，点心等7提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物品买齐二活动开展阶段
1.2后勤人员于活动开始前个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准备工作
2.1志愿者于活动开始前小时到岗
3.汇演开始前半个小时，所有演员到位汇演开始后，后面的节目提前两个节目候场
4.摄影照相人员提前半小时到场
5.负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序
6.活动结束后，并做好交接工作，保证幼儿有家长接走
（四）后期阶段
1.各班大部分幼儿离园后，留两名老师看剩下的幼儿，其他老师和自愿者收拾清洁会场
2.宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料
3.主持例会进行总结
4.活动存档，此次活动圆满结束
1.主持人、主持稿以及小主持人训练
2.负责排练教师胡慧清、陈利华、喻婷、胡婷、钱保香、罗骆
3.活动策划制定、节目音乐审查由喻婷负责
4.音响设备、舞台搭建、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由陈利华园长及胡慧清负责
5.园长负责监督和指导整个活动的开展和实施
1.务必提前联系场地，音响，椅子等
2.提前安排好各个点的负责任和人员安排
3.前期的宣传一定要到位
4.若遇到下雨天等客观因素，活动改期进行，并及时通知邀请嘉宾
5.现场安排两个人处理突发事件
6.活动后注意场地卫生1）通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员参与的积极性2）进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责3）根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责4）对小辅导员的辅导方案进行把关、修改
3.各中队队员到各苗苗中队进行辅导1）各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对2）中队队员根据自己的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动3）主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系，联系辅导时间
1.由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案
2.由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选,选出我最喜爱的活动，和我最喜爱的小辅导员参考范文六一儿童节方案因为是儿童家具，给孩子们使用，因此家具的选材、设计要求比较高，商家们的促销不仅要吸引孩子们的眼光，还要能保障孩子们的舒适、安全，才能通过家长这一关好奇和好玩是孩子的天性，而大多数的商家在吸引孩子们的目光的时候也都看准了这一点，对于儿童家具也是如此儿童是一个特殊的群体，孩子们天马行空的思想、个性化的想法和追求，使他们对色彩有独特的喜好不同的颜色和图案不仅可以刺激和满足他们的视觉神经和丰富的想象力，淡黄、淡蓝、淡粉、豆青都是不错的选择因此，那些色彩艳丽，造形奇特的儿童家具深得孩子们的喜欢那么在做促销的时候，就要营造出这样的一种气氛，色彩、造形都是必不可少的，要让孩子们可以乐在其中亲手为自己的宝贝准备一套儿童家具，体现着家长的深情和深深的关爱家长们是理性的，因此，对于儿童家具更多的注重的性能、安全为了适应孩子的成长特点和身体健康，儿童家具往往被设计成可以自由组合，而且灵活多变如儿童桌椅，为适应孩童迅速长高的身体变化，桌子可以调整高低，桌面也可以调整倾斜的角度，按照相关原理设计，预防近视、驼背、减轻孩子的学习疲劳而为了在有限的空间内解决孩子的学习、娱乐、休息等生活需要，一般床1都可以组合成高低床、形床，电脑桌、衣柜、书桌等都可以巧妙地拼装在一起同时，随着家具环保理念的兴起，家长们对于家具的安全也是记在心里的，如何让家长满意、放心就需要商家们努力构思一下了而针对这一块展开的促销手段也会是吸引家长的关键性武器居然之家庆六一儿童家具促销活动
1、价格一一全市最低价，差价双倍赔付活动期间，本店同一品牌、同一款式、同一规格的儿童家具价格不高于其他市场，否则差价部分双倍赔付
2、礼品一一购物送方特科幻公园门票xx400026000当日儿童家具购物满元送方特公园门票一张，满送张，满33送张，张为上限320xx、款式——知名儿童家具品牌年新品发布
4、服务一一五星级“绿色环保”、“先行赔付”，“一个月内无理由退换货”的服务承诺,是你购物无忧的最好保障在您享受全市最低价的同时享受重庆家居行业唯一的“一个月内无理由退换货”商场内人性化服务，二层入口处专为儿童准备的儿童购物车，每层服务台专为顾客准备的免费饮用水等
5、品质都是名牌荟萃国内儿童家具一线品牌七彩人生、我爱我家、喜梦宝、卡乐屋、亨特、松堡王国、星星索、沃克等参考范文六一儿童节方案一年一度的〃六一〃儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过〃六一〃的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有〃人没我有，人有我优〃的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演通过开展〃六一〃系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成
1、活动主题幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除,大整理，给家长孩子们一个全新的空间
2、以班为单位作好参加活动的准备1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；4收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备5cys,专业培养孩子们学习总结方法，提前练习6材料样品活动衫宣传页条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
