2018高考英语复习备考策略及思路

高考英语复习备考策略及思路2021有很多的同学是非常的想知道，高考英语有哪些备考策略和思路的，整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!有很多的同学是非常的想XX知道,高考英语有哪些备考策略和思路的,整理了相关信息,希望会对xx大家有所帮助！高考英语复习建议语法训练题要少做但要精做在高三复习中，可以放弃以英语语法知识复习为重点的复习策略，从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“根底、常见、实用〃这六字方针是语法试题的命题原那么所以我们首先应该加强根底、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理近几年的高考题语法题中没有像所谓的习题集中的语法“偏题〃、“怪题〃和“难题〃考生没有必要在这些题目上花大量的时间因为高考语法题有极强的典型性和代表性，考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案而近几年的高考英语语法题目很好地表达了新课程改革的根本精神，并表达了“贴近时代、贴近生活、贴近学生〃的原那么因为学习语法的目的是促进语言的运用才能的开展切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题建议考生可先把学过的一些根底语法知识依次梳理一遍，对疑点、难点做好思路理顺,并配合学校英语老师精选的典型的语法练习题进展针对性的练习即可要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯穿〃语法训练题要少做但要精做在高三复习中，可以放弃以语法知识复习为重点的复习形式，从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“根底、常见、实用〃这六字方针是语法试题的命题原那么所以我们首先应该加强根底、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理近几年的高考题语法题中没有像所谓的习题集中的语法“偏题〃、“怪题〃和”难题〃考生没有必要在这些题目上花大量的时间因为高考英语语法题有极强的典型性和代表性，考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案而近几年的高考语法题目很好地表达了新课程改革的根本精神，并表达了“贴近时代、贴近生活、贴近学生〃的原那么因为学习语法的目的是促进语言的运用才能的开展切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题建议考生可先把学过的一些根底语法知识依次梳理一遍，对疑点、难点做好记录，并配合学校英语老师精选的典型的语法练习题进展针对性的练习即可要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三,融会贯穿〃高考英语备考策略经历总结

①坚持不懈，培养语言感觉英语复习有一个与语文相似的特性一一语境性和对语感的要求较高就好比即使自己知道普通话的标准发音，但是假如学习和生活中的主要用语还是方言，说普通话时一样会感觉陌生所以在考试之前要保持对英语的“亲密接触〃，这种“接触〃最好是持久的，定期的，高质量的有些同学有时并不见长于语法规那么的记忆，但是在做单项选择关于语法的题目时并不见得会比将语法书熟记于心的同学吃亏，他们的原因和做法一般是“多读读，读着读着，好似就觉得某一个选项更正确，更顺口一些〃这不少同学在做语文语病题的时候不靠死记硬背，而是通过“语感〃是一样的原理那么又怎么解释“高质量〃呢？这里所谓的“高质量〃指的是接触的英语题目材料质量要高，做题之后的分析认真假如仅是马马虎虎当然也有效果，但是同前者的收获就不可同日而语了

②提快乐趣，养成泛读习惯学习一门语言的高级境界无非是“熟悉〃二字再加上高考英语主要是以书面形式进展考察，所以对英语的阅读非常重要有别于英语考试中对文本材料一读再读的“精读〃，泛读要求快速，最多是把生词挑出来继续这一方法对上条目的“培养语言感觉〃有促进作用通过泛读累积，既可以克制对“英语〃的畏难心理，也可以在大量泛读材料中培养感觉一句话，当你拿起一张报纸，中文的也读，英文的也读，而且是不假思索的开场读，无论你是否理解所有单词的含义,起码你已经具备一定的英语实际应用程度了

③改变心理，勇于“秀〃出英语根据边际效应法那么，学习的进度在到达一定程度时，学习新知识的速度会相应减慢举个相应的例子来说，小学十天学到的新字可能是高中十天学到的几十倍甚至更多但是这一套法那么放在学习一门具有几十万单词量的语言中，在一定范围内至少变化是不明显的高考词汇之后是

四、六级，在之后还有更多高等级英语考试对单词的要求所以多学一个陌生单词比多学一个陌生汉字来得容易英语高考复习备考方案

一、指导思想以大纲和考纲为思路，以考试说明和课标为根据，以课本为根底，以高考为目的，注重教学常规，关注学习过程，面向全体学生，进步复习效率团结协作，加强互研;集思广益，取长补短;面向整体，分层拔高;研究高考试题，把握高考动态，扎实有效地做好英语学科的复习备考工作，全面进步高考英语成绩，在年高考中，勇创佳绩2021

二、目的任务目的通过扎实细致的复习备考工作，帮助学生构建知识体系形成知识网络，进步学生的语言感知才能、学习才能、运用才能和应试才能，同时全组合力打好高考词汇攻坚战，把英语高考词汇分段打印监视检查落实学生单词记忆，为英语复习打下坚实根底力争在年的高考中2021获得最理想的成绩任务.完成第一轮教材（必修）知识复习及每册课本后的单词默写和11—5语法专项的复习工作.完成第二轮高考专项的复习工作及查漏补缺，解决学生学习学习2过程中存在的实际困难.完成第三轮高考模拟，综合冲刺复习工作，做好限时标准训练,包3括学生的书写整齐程度及美观程度都要详细要求.完成第四轮回归课本和考前提醒的复习工作，指导学生用正常的4心态参加高考.在各轮备考中，都要不断加强听力训练，进步学生的听力程度5及听力应试才能。